敬辞谦辞课件

姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人 时常用此语以示保留）。 笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。 一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求 职用语。 恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。 望尘莫及：同对方相比，差之甚远。 一得之愚：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。谦称自己的 一点愚昧的见识。 尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。谦称自 己未尽职责。 不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值 得一提。 雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。 绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的 绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。 东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或 作文的谦辞。
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【参考答案】 1.C(狗尾续貂:比喻拿不好的东西接在好的东 西的后面,用在自己的作品,表示谦虚。蓬荜生辉: 表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题 赠的字画等，而使自己非常光荣。不耻下问:指 不以向学问比自己差或职位比自己低的人请教为 耻，用于人，不用于己。鼎力相助:敬辞，指别 人的大力相助。) • 2.A(一言九鼎：敬辞。别人说话顶用，受到 大家尊重。洗耳恭听：谦辞。形容恭敬而认真地 听人讲话，多用于请人讲话时说的客气话。无功 受禄：没有功劳而得到报酬。敬谢不敏：敬，恭 敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭 敬地表示没有能力或不能接受,表示推辞做某事 的客气话。）
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3.下列句中划线成语使用有误的一项是（ ） A.别人都说刘庆春如何如何了得，依我看， 也不过如此，还不是因为他有幸忝列门墙于名师？ • B.老兄，这是我第一次向您提出不情之请， 你可一定要帮忙，就算给小弟一个面子了，好不 好？ • C.其实，我哪里是刻苦，只不过我知道自己 接受能力差，这又是一门很难学的专业很强的学 科，于是便笨鸟先飞罢了。 • D.这几件东西是从我曾祖父那儿留传下来的， 虽然值不得几个钱，但敝帚自珍，我可是舍不得 出手的。
• ⑦小王同学站起来说道：“陈教Biblioteka Baidu刚才那番话抛 砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。” （广东卷） • ⑧有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想办 法加以克服，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。 （湖北卷）
• 【解说】⑦“抛砖引玉”，以自己粗浅的意 见引出别人高明的见解，谦词，改为“高 屋建瓴”；





2.下列句中划线成语使用有误的一项是（ ） A. 老赵一见人就说：“古人云，言而无信，不 知其可。我这个人一辈子从不食言，绝对是一言九 鼎。” B.赵工碰到健谈的钱工，喜笑颜开地说：“老 伙计，可把我闷死了。近日可有什么高见？我正准 备洗耳恭听呢。” C.面对同事送来的科研奖金，因为家中出事而 中途退出攻关的杨技术员连连推辞说：“无功受禄， 这多不好意思。” D. 老李65岁才从单位退休，不过还是不断有人 上门请他做事，但他总是笑着说说：“老啦，我只 有敬谢不敏啦。”
高考成语误用类型之谦敬误用 【备考指导】 谦辞是向人表示谦卑和自谦的一类词语。谦辞主要有谦称 语（自称词，如“在下”“鄙人”等）、谦卑语（示卑词， 如“在下”“贱内”等）、谦拙语（示拙词，如“拙 作”“刍议”等）、谦愚语（示愚词，如“不才”“愚意” 等）、谦陋语（示困词，如“薄酒”“寒舍”等）、致谦 语（歉疚词，如“抱歉”“谦难”等）几大类。 敬辞是向人表示尊重和恭敬的一类词语。敬辞大致包括敬 称语（对称词，如“阁下”“仁兄”等）、代称语（借代 词，如“华翰”“花甲”等）、美称语（美善词，如“芳 龄”“贵庚”等）、问候语（请安词，如“春祺”“撰安” 等）、恭贺语（贺拜辞，如“新婚燕尔”“寿比南山” 等）、祝颂语（祁愿词，如“吉人天相”“后福无量” 等）、恭维语（吉祥词，如“鸿辉”“鹤发童颜”等）、 感戴语（致谢词，如“惠顾”“为荷”等）若干等。
• 4. 在下列句中的横线上填上恰当的成语。 • A. 表演前，小孙微笑着对评委老师说： “各位前辈，下面，学生可要 了，还望老师们 不吝赐教。” • B. 当听到别人夸奖自己的毛笔字写得漂亮 时，20岁不到的张蔷薇腼腆地笑着说：“见笑了， 我不过是 罢了。” • C.刘辉在给编辑的回信中说：“承蒙错爱， 拙作得以在贵刊发表，文中仅是 ，还望老 师多多批评指正。” • D. 小王看到老师如此地盛情挽留，便对妻 子说：“咱们还 • 吧，反正明天回去也不迟。”
【强化训练】 1.下列句中划线成语使用正确的一项是（ ） A.为亲身体验 29届奥林匹克运动会的气氛，小王提前 来到北京的同学家，他带去了自己的业余画作，同学见了 高兴极了：“这下，我家真的和你家一样蓬荜生辉了！” B.一向酷爱篮球的赵嘉一见到美国派出的实力超群的 梦八队队员名单，就对表兄说：“表兄，我不耻下问，请 教你一个问题，美国篮球技术为什么如此高明呢？” C. 李明对前来祝贺自己习作发表的张凯说：“我续写 《祥林嫂》只能算是狗尾续貂，还是你续写的那篇《项链 》精彩。” D.何可欣在比赛中失误意外掉杠，比赛结束后潸然泪 下，她的队友宽慰她说：“没关系，大家相信你的实力。 不管出了什么问题，大家都会鼎力相助的。”

区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点 心意或想法。 愚者千虑，必有一得:愚笨的人多次思虑问题，也 会有一次是正确的，得到一定的收获。也作“愚者一 得”。 管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡， 瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见 识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海”。 班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍 弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。 聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表 示一下心意。 避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老 年引退的自谦辞。 容膝之安。出自陶渊明的《归去来兮辞》：“倚南 窗以寄傲，审容膝之易安。”本指可以立足的安身之地， 常用来谦称自己的居处狭小。如，我退休之后在一小城， 虽无豪华居处，但有容膝之安，因此感到满足。
判断下列句子中的成语是否恰当
• ①这样的小错误对于整个题目的要求来说 是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只 纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。（全 国卷Ⅱ） • ②面对晚唐政治上的败落，诗人杒牧替古 人担忧，写出了流传千古的《阿房宫赋》。 （辽宁卷）
• 【解说】①“不足为训”，不值得当做典范或法 则，“训”，准则，误解为“教训”，改为“不 足为怪”； • ②“替古人担忧”，只不必要的忧虑，这个典故 成语被按字面意思肢解为“替古人着急”。





如：①您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆 设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬 筚生辉。 “蓬荜生辉”，“蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门， 形容穷人的家。这个熟语的意思是使穷人的家增 添光辉，是个谦词，只能用于己。 ①句却把它用在“您”对方身上，犯了谦词敬用 的错误 ②我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做 到了海纳百川、虚怀若谷。 。“虚怀若谷”形 容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对别人。 ②句却把它用在“我”身上，犯了敬词谦用的错 误。下面，就是大家应留意的谦敬成语。
• ⑤在利己主义者看来，没有谁不为自己，在他们 心目中，现实生活中大量涌现出舍己为人、兯而 忘私的新人、新事，是不堪设想的。（广东卷） • ⑥假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖 别致的旅游项目，为景区再添光彩。（安徽卷）
• 【解说】⑤“不堪设想”，形容事情可能发展到 极坏的地步，贬义词，改为“不可思议”； • ⑥“巧立名目”，变法儿定出些名目来达到某种 不正当的目的，贬义词，改为“标新立异”。
• ⑧“诚惶诚恐”，形容尊敬、服从或泛指 心中不安而恐惧不安，敬词，改为“战战 兢兢”。
一、敬辞 高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。 不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。 鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。 洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真 地听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气话）。 高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。 大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人 屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。 率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。 虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非 常谦虚。 虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左 边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。
忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示 自己愧在师门。 信笔涂鸦：形容字写得很坏。 一孔之见：比喻狭隘片面的见解。 才疏学浅：见识不广，学问不深。 德薄才疏：薄，浅；疏，空虚。品行和才能 都很差。 德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。 挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个， 漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多， 很不完备。 不情之请：客套话，不合情理的请求（向人 求助时称自己的请求）。
• 3.A（忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。 表示自己愧在师门。不情之请：客套话，不合情 理的请求，向人求助时称自己的请求。笨鸟先飞： 表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。 敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻 自己的东西再不好也值得珍惜。） • 4.A（班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁 班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。B. 信笔涂鸦：谦辞，写得不好。C.一孔之见：比喻 狭隘片面的见解。D.恭敬不如从命：与其态度谦 逊有礼，不如遵从人家的意见。）
• 5.下面语段中划线的成语，使用不恰当的一项是 （ ） • 2008年7月5日，新落成的美轮美奂（A）的 市体育馆前，彩旗招展，人声鼎沸（B）。备战 第十二届省运会的动员大会在这里隆重召开。市 体委张翔主任亲自主持了此次会议，张翔主任首 先邀请分管体育卫生工作的王副市长讲话：“近 年来，我市体育工作取得了史无前例（C）的飞 跃发展，在上届省运会上，我市总分排名第二， 这一历史最好成绩的取得离不开市委、市政府的 英明领导与鼎力支持。下面，我们就欢迎王市长 作抛砖引玉（D）的重要指示。




使用谦辞与敬辞时要注意以下几个方面： 1、要注意适用场合；2、要注意适用身份；3、 要注意适用对象。 谦敬辞很多，尤其是敬辞又比谦辞多。下面，将 高考中可能涉及到的表谦敬的成语做一归纳。 谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可 少的表示谦虚的言辞，只能对己。敬辞是指含恭 敬口吻的用语，只能对人。成语当中也有谦辞、 敬辞之分，高考成语设题也曾涉及此点。如果辨 别不准，就会导致谦敬错位。
• ③在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生 自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得 绘声绘色，博得了观众的热流掌声。（湖北卷）
• ④显然，打造“信用政府”和发展“民营经济” 这两大热点，在民众的关注下不期而遇了。（山 东卷）
• 【解说】③“绘声绘色”，形容叙述、描写生动 逼真，不能用来形容角色表演，改为“栩栩如 生”；④“不期而遇”指没有约定而意外的相遇， 主语应是人，使用对象错误



二、谦辞 蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题 赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门荜户”的简称， 用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。 敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己 的东西再不好也值得珍惜。 抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不 成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。 贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的 人。指让学者或行家笑话。 无功受禄：没有功劳而得到报酬。 敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没 有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做 某事的客气话）。