内分泌系统-11.ppt
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《生理学内分泌》PPT课件
血钙浓度是调节甲状旁腺激素分泌的主要因素。低血钙时 ，甲状旁腺激素分泌增加；高血钙时，甲状旁腺激素分泌 减少。此外，血磷浓度和维生素D也对甲状旁腺激素的分 泌有调节作用。
2024/1/29
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甲状腺与甲状旁腺疾病的关系
甲状腺功能亢进
甲状腺激素分泌过多，导致机体代谢亢进和神经、循环、 消化等系统兴奋性增高。临床表现为心悸、出汗、进食和 便次增多、体重减少等。
甲状腺功能减退
甲状腺激素合成及分泌减少，或其生理效应不足所致机体 代谢降低。临床表现为面色苍白、眼睑和颊部虚肿、表情 淡漠、记忆力减退等。
甲状旁腺功能亢进
甲状旁腺激素分泌过多，导致血钙升高、血磷降低。临床 表现为骨骼疼痛、骨折、尿路结石等。
2024/1/29
甲状旁腺功能减退
甲状旁腺激素分泌不足或效应不足，导致血钙降低、血磷 升高。临床表现为手足抽搐、癫痫样发作等。
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05 肾上腺
2024/1/29
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肾上腺的组成与功能
肾上腺皮质
分泌多种激素，包括糖皮质激素、盐皮质激素和性激 素。
肾上腺髓质
分泌儿茶酚胺类激素，如肾上腺素和去甲肾上腺素。
肾上腺的功能
参与应激反应、调节水盐代谢、影响糖和脂肪代谢等 。
2024/1/29
21
肾上腺皮质激素的作用机制
糖皮质激素的作用机制
VS
展望
未来，生理学内分泌研究将继续关注激素 作用机制及内分泌相关疾病的发病机理。 同时，随着精准医学、转化医学等理念的 提出，生理学内分泌研究将更加注重个体 化差异和临床应用，为疾病的预防和治疗 提供更加精准的策略。
2024/1/29
6
02 内分泌系统与激 素
组织学与胚胎学 内分泌系统ppt(共42张PPT)
分泌类固醇激 素细胞
SER、mit、
lipid droplet、
raw materials
located in the anterior part of the neck ,immediately below the larynx (喉) . consists of two lateral lobes (侧叶)connected
HE染色胞质着色浅。 分泌颗粒：甲状旁腺激素
1.作用于骨细胞和破骨细胞 ，使骨盐溶解
血钙升高
功能不清。
（1）肾上腺的结构
被膜
球状带(zona glomerulose) 皮质 束状带(zona fasciculate)
网状带(zona reticularis) 髓质 —— 有 ,少量C.T.,中央静脉,交感神经
嫌色细胞
多，嗜色细胞的幼稚阶段。
除了上述独立的内分泌腺外，人体许多器官内还存在着大量散在的内分泌细胞。
分泌含氮激素细胞
黄体生成素（LH ） 嫌色细胞
多，嗜色细胞的幼稚阶段。
Adrenal gland(肾上腺)
（1）肾上腺的结构
垂体细胞 : 即神经胶质细胞，具有支持和营养的作用。
女性：促排卵及黄体形成 男性：间质细胞刺激素（ICSH）
色深 核色浅,胞 色深,含脂色素
质浅(脂滴多)
分泌(H) 盐皮质Ｈ 糖皮质Ｈ
雄，雌Ｈ
肾上腺皮质机能亢进：皮质醇增多(cushing综合症)
肾上腺糖皮质激素↑
面圆而红
躯干肥胖
高血压 高血糖
闭经 多毛等
髓质细胞：又称嗜铬细胞（chromaffin cell）
细胞排列成索或团，胞质内含黄褐色的嗜铬颗粒。
一方面，下丘脑弓状核等处的神经内分泌细胞分泌 的释放激素和释放抑制激素，通过垂体门脉系统调 节腺垂体各种腺细胞的分泌活动；腺垂体分泌的各 种激素又调节相应的靶器官和靶细胞的分泌活动。
SER、mit、
lipid droplet、
raw materials
located in the anterior part of the neck ,immediately below the larynx (喉) . consists of two lateral lobes (侧叶)connected
HE染色胞质着色浅。 分泌颗粒：甲状旁腺激素
1.作用于骨细胞和破骨细胞 ，使骨盐溶解
血钙升高
功能不清。
（1）肾上腺的结构
被膜
球状带(zona glomerulose) 皮质 束状带(zona fasciculate)
网状带(zona reticularis) 髓质 —— 有 ,少量C.T.,中央静脉,交感神经
嫌色细胞
多，嗜色细胞的幼稚阶段。
除了上述独立的内分泌腺外，人体许多器官内还存在着大量散在的内分泌细胞。
分泌含氮激素细胞
黄体生成素（LH ） 嫌色细胞
多，嗜色细胞的幼稚阶段。
Adrenal gland(肾上腺)
（1）肾上腺的结构
垂体细胞 : 即神经胶质细胞，具有支持和营养的作用。
女性：促排卵及黄体形成 男性：间质细胞刺激素（ICSH）
色深 核色浅,胞 色深,含脂色素
质浅(脂滴多)
分泌(H) 盐皮质Ｈ 糖皮质Ｈ
雄，雌Ｈ
肾上腺皮质机能亢进：皮质醇增多(cushing综合症)
肾上腺糖皮质激素↑
面圆而红
躯干肥胖
高血压 高血糖
闭经 多毛等
髓质细胞：又称嗜铬细胞（chromaffin cell）
细胞排列成索或团，胞质内含黄褐色的嗜铬颗粒。
一方面，下丘脑弓状核等处的神经内分泌细胞分泌 的释放激素和释放抑制激素，通过垂体门脉系统调 节腺垂体各种腺细胞的分泌活动；腺垂体分泌的各 种激素又调节相应的靶器官和靶细胞的分泌活动。
人体内分泌腺体及所分泌的激素(共186张PPT)
7、血液系统：常有白细胞降低、中 性粒细胞降低、淋巴细胞相对升高 。女病人可出现血小板减少、甚至 ITP。
（二）甲状腺肿大：分为三级，有 的可闻及杂音甚至扪及震颤。
（三）眼征：分为六级（表7-9-2）。1、2级
为良性；3～6级为恶性（或浸润性）突眼。
1、2级：可见上睑挛缩、肿胀、突眼、瞬 目减少，眼裂增宽、上视时、不能皱额， 下视时、上睑不能相应下垂；
T3 抑制试验：第一次吸131I 后，服甲状腺片40mg、tid 或 T3 20 ug、tid、6～8天，再作吸131I试验，正常人吸131I率降低50%以上。 皮质醇增多症（Cushing’Syndrome） 若2小时血糖（2 h BG ）≥11.
（P723） ⒊ 继发性肾上腺皮质功能减退症：色素浅，ACTH兴奋试验呈延迟反应。
科学的发展，分子内分泌学的进 展、内分泌学发展迅速、前景非 常广阔。
三、激素作用的机理：
激素通过受体发挥作用
（一）胞膜受体：肽类、生物胺及前列腺素等通 过与胞膜受体结合，激活受体产生第二信使、引
发细胞产生生理效应。
（二）胞内受体：类固醇、氨基酸类激素 等则是进入细胞，与细胞浆内的受体结 合，形成激素—受体复合物，进入细胞 核；或者是激素直接进入细胞核与核内 的受体形成激素—受体复合物，启动 DNA ，促转录mRNA,翻译出活性蛋白质 ，发挥生理效应。
（一）原发于内分泌腺体或组织
1、下丘脑病：功能性；器质性（肿瘤、炎症、创伤 、手术、放射等致）
2、脑垂体病
3、甲状腺疾病
4、甲状旁腺疾病 5、肾上腺疾病
6、性腺疾病：卵巢疾病；睾丸疾病
7、胰岛、胃肠内分泌疾病
8、肾脏内分泌疾病
9、多发性内分泌腺疾病
（二）继发于其它疾病的内分泌 异常
（二）甲状腺肿大：分为三级，有 的可闻及杂音甚至扪及震颤。
（三）眼征：分为六级（表7-9-2）。1、2级
为良性；3～6级为恶性（或浸润性）突眼。
1、2级：可见上睑挛缩、肿胀、突眼、瞬 目减少，眼裂增宽、上视时、不能皱额， 下视时、上睑不能相应下垂；
T3 抑制试验：第一次吸131I 后，服甲状腺片40mg、tid 或 T3 20 ug、tid、6～8天，再作吸131I试验，正常人吸131I率降低50%以上。 皮质醇增多症（Cushing’Syndrome） 若2小时血糖（2 h BG ）≥11.
（P723） ⒊ 继发性肾上腺皮质功能减退症：色素浅，ACTH兴奋试验呈延迟反应。
科学的发展，分子内分泌学的进 展、内分泌学发展迅速、前景非 常广阔。
三、激素作用的机理：
激素通过受体发挥作用
（一）胞膜受体：肽类、生物胺及前列腺素等通 过与胞膜受体结合，激活受体产生第二信使、引
发细胞产生生理效应。
（二）胞内受体：类固醇、氨基酸类激素 等则是进入细胞，与细胞浆内的受体结 合，形成激素—受体复合物，进入细胞 核；或者是激素直接进入细胞核与核内 的受体形成激素—受体复合物，启动 DNA ，促转录mRNA,翻译出活性蛋白质 ，发挥生理效应。
（一）原发于内分泌腺体或组织
1、下丘脑病：功能性；器质性（肿瘤、炎症、创伤 、手术、放射等致）
2、脑垂体病
3、甲状腺疾病
4、甲状旁腺疾病 5、肾上腺疾病
6、性腺疾病：卵巢疾病；睾丸疾病
7、胰岛、胃肠内分泌疾病
8、肾脏内分泌疾病
9、多发性内分泌腺疾病
（二）继发于其它疾病的内分泌 异常
学前儿童内分泌系统ppt课件
侏儒症(幼年分泌生长激素过少)、巨人症（幼年分泌生长激 素过多）、肢端肥大症(成年分泌生长激素过多)
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11
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12
（三）胸腺
位于胸腔前纵隔。胚胎后期及初生时，人胸腺约重10～15克 ，是一生中重量相对最大的时期。随年龄增长，胸腺继 续发育，到青春期约30～40克。此后胸腺逐渐退化，淋 巴细胞减少，脂肪组织增多，至老年仅15克。
7.病情严重时，由于受寒冷、感染、手术、麻醉或镇静剂应 用不当等应激可诱发黏液性水肿昏迷或称“甲减危象”。 表现为低体温（T〈35℃），呼吸减慢，心动过缓，血压 下降，四肢肌力松弛，反射减弱或消失，甚至发生昏迷， 休克，心肾功能衰竭。
8.呆小病：表情呆滞，发音低哑，颜面苍白，眶周浮肿，两 眼距增宽，鼻梁扁塌，唇厚流涎，舌大外伸四肢粗短、鸭 步。
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18
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19
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20
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9.幼年型甲减：身材矮小，智慧低下，性发育延迟。
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7
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8
甲状腺肿大
呆小症
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9
（二）脑垂体
脑垂体，位于丘脑下部的腹侧，为一卵圆形小体，重0.50.6G，分前叶后叶两部分。是身体内最复杂的内分泌腺 ，所产生的激素不但与身体骨骼和软组织的生长有关 ，且可影响内分泌腺的活动。
它分泌多种激素，如生长激素、促甲状腺激素、促肾上腺 皮质激素、促性腺素、催产素、催乳素、黑色细胞刺 激素等，还能够贮藏并释放下丘脑分泌的抗利尿激素 。这些激素对代谢、生长、发育和生殖等有重要作用 。
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4.消化系统：厌食、腹胀、便秘。重者可出现麻痹性肠梗阻。 胆囊收缩减弱而胀大，半数病人有胃酸缺乏，导致恶性贫 血与缺铁性贫血。
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12
（三）胸腺
位于胸腔前纵隔。胚胎后期及初生时，人胸腺约重10～15克 ，是一生中重量相对最大的时期。随年龄增长，胸腺继 续发育，到青春期约30～40克。此后胸腺逐渐退化，淋 巴细胞减少，脂肪组织增多，至老年仅15克。
7.病情严重时，由于受寒冷、感染、手术、麻醉或镇静剂应 用不当等应激可诱发黏液性水肿昏迷或称“甲减危象”。 表现为低体温（T〈35℃），呼吸减慢，心动过缓，血压 下降，四肢肌力松弛，反射减弱或消失，甚至发生昏迷， 休克，心肾功能衰竭。
8.呆小病：表情呆滞，发音低哑，颜面苍白，眶周浮肿，两 眼距增宽，鼻梁扁塌，唇厚流涎，舌大外伸四肢粗短、鸭 步。
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甲状腺肿大
呆小症
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9
（二）脑垂体
脑垂体，位于丘脑下部的腹侧，为一卵圆形小体，重0.50.6G，分前叶后叶两部分。是身体内最复杂的内分泌腺 ，所产生的激素不但与身体骨骼和软组织的生长有关 ，且可影响内分泌腺的活动。
它分泌多种激素，如生长激素、促甲状腺激素、促肾上腺 皮质激素、促性腺素、催产素、催乳素、黑色细胞刺 激素等，还能够贮藏并释放下丘脑分泌的抗利尿激素 。这些激素对代谢、生长、发育和生殖等有重要作用 。
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4.消化系统：厌食、腹胀、便秘。重者可出现麻痹性肠梗阻。 胆囊收缩减弱而胀大，半数病人有胃酸缺乏，导致恶性贫 血与缺铁性贫血。
内分泌 系统
内分泌腺能分泌激素，直接进入血管和淋巴管，随血液送 到全身，对人体的生长发育、性成熟以及物质代谢等有着 重要的调节作用。
第3 页
第4 页
一、内分泌系统概述
脑垂体
脑垂体位于脑底，与下丘脑相连，胎儿出生时已发育好，如黄豆般大小，是人体最重要的内 分泌器官。脑垂体受下丘脑控制，能分泌多种激素，支配甲状腺、肾上腺、性腺的活动。
如果学前儿童时期甲状腺机能不足，可能发生呆小症；如果分泌过多，可能患甲状 腺功能亢进症，简称甲亢。
二、学前儿童内分泌系统的特点
呆小症
甲亢
第 10 页
呆小症又称克汀病，患儿主要表现为身 材矮小，身高比例失常，躯干长、下肢短； 头骨过早停止发育，大脑不发达，智力低下； 有不同程度的听力和语言障碍，呈痴呆面容， 基础代谢过低。
女性生殖器官和女性性征的发育 性腺还可以促进肌肉发育，对脑垂体活动
有抑制作用，因而可抑制骨骼的生长
第7 页
二、学前儿童内分泌系统的特点
脑垂体的特点
在4岁以前和青春期，脑垂体的生长最为迅速，机能也最活跃。生长激素在昼夜间分泌并不均 匀，白天分泌少，夜间分泌多。
学前儿童的生长激素分泌不正常会导致侏儒症或巨人症等。
性腺自胚胎期4～5周开始形成。 男孩的睾丸在出生时已下降到阴囊内，10岁以前发育缓慢，性成熟时才 迅速发育。 女孩的卵巢在10岁前也发育缓慢，月经初潮时的重量只有成人的30%， 18岁时可达到成人卵巢的重量。
性腺的特点
三、学前儿童内分泌系统的保育要点
提供合理的营养
注意供应维生素A、B、C、D，以及钙、铁等多 种微量元素
第6 页
一、内分泌系统概述
甲状腺
人体最大的内分泌腺 位于气管上端甲状软骨两侧 甲状腺分泌的甲状腺素有调节新陈代谢、
第3 页
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一、内分泌系统概述
脑垂体
脑垂体位于脑底，与下丘脑相连，胎儿出生时已发育好，如黄豆般大小，是人体最重要的内 分泌器官。脑垂体受下丘脑控制，能分泌多种激素，支配甲状腺、肾上腺、性腺的活动。
如果学前儿童时期甲状腺机能不足，可能发生呆小症；如果分泌过多，可能患甲状 腺功能亢进症，简称甲亢。
二、学前儿童内分泌系统的特点
呆小症
甲亢
第 10 页
呆小症又称克汀病，患儿主要表现为身 材矮小，身高比例失常，躯干长、下肢短； 头骨过早停止发育，大脑不发达，智力低下； 有不同程度的听力和语言障碍，呈痴呆面容， 基础代谢过低。
女性生殖器官和女性性征的发育 性腺还可以促进肌肉发育，对脑垂体活动
有抑制作用，因而可抑制骨骼的生长
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二、学前儿童内分泌系统的特点
脑垂体的特点
在4岁以前和青春期，脑垂体的生长最为迅速，机能也最活跃。生长激素在昼夜间分泌并不均 匀，白天分泌少，夜间分泌多。
学前儿童的生长激素分泌不正常会导致侏儒症或巨人症等。
性腺自胚胎期4～5周开始形成。 男孩的睾丸在出生时已下降到阴囊内，10岁以前发育缓慢，性成熟时才 迅速发育。 女孩的卵巢在10岁前也发育缓慢，月经初潮时的重量只有成人的30%， 18岁时可达到成人卵巢的重量。
性腺的特点
三、学前儿童内分泌系统的保育要点
提供合理的营养
注意供应维生素A、B、C、D，以及钙、铁等多 种微量元素
第6 页
一、内分泌系统概述
甲状腺
人体最大的内分泌腺 位于气管上端甲状软骨两侧 甲状腺分泌的甲状腺素有调节新陈代谢、
儿童常见疾病治疗——第十三章内分泌系统(共27张PPT)
12
心理社会状况
评估家长认识程度、服药要求、经 济状况、家长会出现焦虑、患儿自卑心 理。
13
治疗原则
甲状腺素片终生替代疗法。疗效取 决于治疗开始时间。出生1～2个月开始 治疗者，不留神经系统损害；3个月治疗 74%智商在90以上；4～6个月治疗33%智 商在90以上。
14
三.护理诊断
1.体温过低 与新陈代谢降低、活动量减 少有关
根据病因可分为两类： 1.散发性：先天性甲状腺发育不良、异位或甲状腺激 素合成途径中酶缺陷。 2.地方性：地方饮食缺碘，胎儿时期甲状腺功能低下。
5
甲状腺激素的生理和病理生理
1.甲状腺激素的合成：血循环中的无机碘 被摄取到甲状腺滤泡上皮细胞内，合成 甲状腺素（T4）和三碘甲腺原氨酸（T3）。
2.合成和释放的调节：受下丘脑分泌的促 甲状腺激素释放激素（TRH）和垂体分 泌的卒甲状腺（TSH）的控制。
2.促进智力发育： 3.用药护理： 4.健康教育：坚持终身服药。
16
第二节 生长激素缺乏症
growth homone deficiency，GHD又 称垂体性侏儒症，是由于垂体前叶分泌 的生长激素不足引起的生长发育障碍。
部分患儿伴有性腺、甲状腺和肾上 腺皮质功能低下。
17
一.病因和发病机制
1.散发性： （1）新生儿期：最早出现生理性黄疸延长。生理功
能低下。 （2）典型表现：特殊面容和体态、神经发育延迟、
生理功能低下。 2.地方性：黏液性水肿、神经型、混合型
11
实验室及其他检查
1.骨龄测定：落后 2.血清T3、T4、TSH测定：T4低、TSH增 高 3.甲状腺131I吸收率测定：散发性的131I降 低 4.其他：放射性核素、TRH刺激实验
心理社会状况
评估家长认识程度、服药要求、经 济状况、家长会出现焦虑、患儿自卑心 理。
13
治疗原则
甲状腺素片终生替代疗法。疗效取 决于治疗开始时间。出生1～2个月开始 治疗者，不留神经系统损害；3个月治疗 74%智商在90以上；4～6个月治疗33%智 商在90以上。
14
三.护理诊断
1.体温过低 与新陈代谢降低、活动量减 少有关
根据病因可分为两类： 1.散发性：先天性甲状腺发育不良、异位或甲状腺激 素合成途径中酶缺陷。 2.地方性：地方饮食缺碘，胎儿时期甲状腺功能低下。
5
甲状腺激素的生理和病理生理
1.甲状腺激素的合成：血循环中的无机碘 被摄取到甲状腺滤泡上皮细胞内，合成 甲状腺素（T4）和三碘甲腺原氨酸（T3）。
2.合成和释放的调节：受下丘脑分泌的促 甲状腺激素释放激素（TRH）和垂体分 泌的卒甲状腺（TSH）的控制。
2.促进智力发育： 3.用药护理： 4.健康教育：坚持终身服药。
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第二节 生长激素缺乏症
growth homone deficiency，GHD又 称垂体性侏儒症，是由于垂体前叶分泌 的生长激素不足引起的生长发育障碍。
部分患儿伴有性腺、甲状腺和肾上 腺皮质功能低下。
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一.病因和发病机制
1.散发性： （1）新生儿期：最早出现生理性黄疸延长。生理功
能低下。 （2）典型表现：特殊面容和体态、神经发育延迟、
生理功能低下。 2.地方性：黏液性水肿、神经型、混合型
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实验室及其他检查
1.骨龄测定：落后 2.血清T3、T4、TSH测定：T4低、TSH增 高 3.甲状腺131I吸收率测定：散发性的131I降 低 4.其他：放射性核素、TRH刺激实验
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2021/3/6
泸州医学院生理学教研室 赵春玲
15
六、激素分泌的调节 （一）生物节律性控制 （二）体液调节
下丘脑-垂体-靶腺轴的调节（重要） 激素间相互影响 体液代谢物调节效应 （三）神经调节
2021/3/6
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第二节 下丘脑与垂体的内分泌
2021/3/6
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一、下丘脑的内分泌功能 ㈠ 下丘脑调节肽 1.概念
下丘脑调节肽（hypothalamic regulatory peptide) 是由下丘脑促垂体区肽能神经 元分泌的主要调节腺垂体活动的小分子肽 类激素。
30
本次课目的要求
掌握生长激素和甲状腺激素的生理作用。 熟悉生长激素和甲状腺激素的分泌调节。 了解甲状腺激素在体内的合成和代谢，甲状
旁腺激素、降钙素与维生素D3的作用。
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31
二、腺垂体的激素 ㈠ 生长激素（growth hormone，GH） 1.生长激素的作用 ⑴ 促进生长作用
2021/3/6
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20
2.种类和主要作用
2021/3/6
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㈡ 下丘脑－腺垂体 －靶腺轴的调节
2021/3/6
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2021/3/6
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23
2021/3/6
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13
五、激素作用的一般特性 1.信息传递作用:
2.特异性:
3.高效生物放大作用: 4.激素间相互作用：协同、拮抗和 允许作用。
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14
允许作用（permissive action): 某一激素本身不能直接对某些组织
细胞产生生理效应，但它的存在可使另 一种激素的作用明显增强或是另一激素 产生作用的前提条件，这种现象称为允 许作用。
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5
二、激素发挥作用的方式
远距分泌(内分泌)、旁分泌、自分泌、神 经分泌、内在分泌和腔分泌等。
2021/3/6
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6
激素的主要作用途径
注：a远距分泌 b神经分泌 c内在分泌 d 自分泌 e旁分泌
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7
三、激素的作用及分类 内分泌系统通过激素发挥作用。激素对机体 整体功能的调节作用大致归纳为以下几个方 面：（P335）
1. 2. 3. 4.
ห้องสมุดไป่ตู้
2021/3/6
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激素的分类（按化学结构分） 含氮类
胺类 蛋白质和多肽类 脂类 类固醇类 廿烷酸
2021/3/6
泸州医学院生理学教研室 赵春玲
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29
名词解释
复习思考题
激素（hormone）、下丘脑调节肽 （hypothalamic regulatory peptide) 、 允许作用（permissive action)
试述下丘脑-垂体间激素分泌的联系。
预习内容
生长激素和甲状腺激素
2021/3/6
泸州医学院生理学教研室 赵春玲
甲状腺激素 肾上腺皮质激素 糖皮质激素
机体的主要内 分泌腺及内分 泌功能
2021/3/6
泸州医学院生理学教研室 赵春玲
3
本次课目的要求
掌握激素、允许作用和下丘脑调节肽的 概念，下丘脑与垂体的功能联系。
熟悉激素的作用特征，下丘脑和垂体分 泌的激素及其主要作用。
了解内分泌调节的作用，激素分类和作 用机制。
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2021/3/6
泸州医学院生理学教研室 赵春玲
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⑵ 对代谢的作用： 促进蛋白质合成 促进脂肪分解 使血糖浓度升高
2021/3/6
泸州医学院生理学教研室 赵春玲
37
2.生长激素分泌 的调节
2021/3/6
泸州医学院生理学教研室 赵春玲
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第三节 甲状腺激素
第十一章 内分泌和生殖
ENDOCRINE AND REPRODUCTION
2021/3/6
泸州医学院生理学教研室 赵春玲
1
《生理学》内分泌和生殖系统内容
总论（内 分泌与激 素）
内分泌与激素的相关概念 激素的分类和作用机制 激素的作用特征及调控
各论 （4种 激素）
下丘脑与垂体的内分泌 功能和生长激素
促进骨、软骨、肌肉以及其他组织细胞 分裂增殖，蛋白质合成增加。
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幼年缺乏 侏儒症 增多 幼年 巨人症
成年 肢端肥大症
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第一节 内分泌与激素
一、内分泌系统和激素的概念
内分泌（endocrine) 、 内分泌细胞、内 分泌腺和内分泌系统
激素（hormone）是由内分泌腺或散在 的内分泌细胞分泌的，以体液为媒介， 在细胞之间递送调节信息的高效能的生 物活性物质。
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下丘脑
促甲状腺激素释放 激素（TRH）
腺垂体
促甲状腺激素 （TSH）
甲状腺 甲状腺激素 （T3、T4）
下丘脑
促肾上腺皮质激素 释放激素（CRH）
腺垂体
促肾上腺皮质 激素（ACTH）
肾上腺 糖皮质激素 皮质
下丘脑
促性腺激素释放激 素（GnRH）
腺垂体
促卵泡激素（FSH） 黄体生成素（LH）
性腺
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四、激素作用的机制 ㈠ 含氮激素的作用机制--第二信使学说
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㈡ 类固醇激 素的作用 机制--基因 表达学说
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雌激素、孕激素 雄激素
（三）下丘脑和神经垂体的联系 神经垂体释放的激素：
血管升压素（抗利尿激素） 缩宫素（催产素）
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二、腺垂体分泌的激素 （与下丘脑调节肽联系记忆，一共6个
或7个激素） 三、松果体的内分泌
（自学） 褪黑素（脑白金主要成分）
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