初中体育课教学计划_模板
2024年初中体育教学计划(3篇)
2024年初中体育教学计划一、教学目标1.培养学生热爱体育运动的兴趣和习惯。
2.提高学生身体素质和运动技能水平。
3.培养学生团队合作意识和竞争精神。
4.发展学生的创新思维和解决问题的能力。
二、教学内容1.体育基本知识了解和学习运动的基本知识，如规则、技能、战术等。
2.体育基本技能通过学习和练习各种体育项目的基本技能，如足球、篮球、乒乓球、游泳等。
3.体育兴趣小组活动设置不同的兴趣小组，包括舞蹈、健身、太极拳等项目，让学生根据自己的兴趣选择参加。
4.体育课外拓展活动组织学生参加体育竞赛、运动会等课外活动，提供更多的锻炼机会，并且培养学生面对竞争的能力。
三、教学方法1.示范教学法教师通过示范展示各项运动技能和动作要领，让学生直观地理解和模仿。
2.小组合作学习法通过小组合作学习的形式进行活动，培养学生团队合作精神和互助精神。
3.游戏教学法通过一些游戏形式的活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
4.情景教学法将课程内容设置在真实的情景中，让学生更好地理解和应用所学知识和技能。
四、教学计划第一学期1.目标：培养学生对体育运动的热爱和兴趣。
课程内容：游戏活动（包括两人三足、绳子跳等）、舞蹈欣赏、轻技巧训练等。
2.目标：提高学生的身体素质。
课程内容：有氧运动（如慢跑、跳绳等）、力量训练、柔韧性训练等。
3.目标：培养学生的基本技能。
课程内容：足球基本技能（如传球、射门等）、篮球基本技能（如运球、投篮等）、乒乓球基本技能（如拍球、发球等）等。
第二学期1.目标：提高学生的合作意识和竞争精神。
课程内容：团队合作活动、体育竞赛、运动会等。
2.目标：培养学生的创新思维和解决问题的能力。
课程内容：创新体育项目设计、体育技巧改进等。
3.目标：巩固和拓展所学知识和技能。
课程内容：复习和巩固各项体育技能、课外体育活动等。
五、教学评价1.定期测试通过定期测试，检测学生对所学知识和技能的掌握程度。
2.课堂表现评价评估学生在体育课堂上的参与度、合作精神和表现。
初中体育教学计划
初中体育教学计划一、教学目标。
体育教学是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的体育兴趣和爱好，提高学生的身体素质和运动技能。
通过体育教学，学生将能够掌握基本的体育知识和技能，增强体质，培养团队合作精神和竞技意识，提高学生的综合素质。
二、教学内容。
1. 体育基本功训练，包括跑步、跳远、跳高、铅球、篮球、足球等基本动作的训练，培养学生的基本运动能力。
2. 体育健身训练，通过有氧运动、力量训练、柔韧性训练等方式，提高学生的身体素质，增强体质。
3. 体育竞赛训练，组织学生参加各类田径比赛、篮球比赛、足球比赛等，培养学生的竞技意识和团队合作精神。
4. 体育知识学习，介绍体育运动的规则、技术要领、比赛策略等知识，提高学生的体育素养。
三、教学方法。
1. 组织学生参与各项体育活动，让学生在实践中学习，通过动手动脑的方式提高学生的体育技能。
2. 采用示范-练习-讲评的教学方法，让学生在观摩示范后进行练习，并及时进行评价和指导。
3. 注重个性化教学，根据学生的兴趣和特长，灵活安排体育课程，激发学生的学习热情。
四、教学手段。
1. 利用多媒体教学手段，展示体育运动的技巧和要领，让学生更直观地了解体育知识。
2. 利用体育器材和场地，进行实地教学和训练，提高学生的实际操作能力。
3. 组织学生观看体育比赛，让学生在观摩中学习，激发学生的竞技意识和团队合作精神。
五、教学评价。
1. 采用多种形式进行体育教学评价，包括考试、实践操作、体育比赛等，全面评价学生的体育素养。
2. 注重学生的自我评价和互相评价，培养学生的自我认识和团队合作意识。
3. 鼓励学生参加各类体育比赛和活动，提高学生的竞技水平和团队精神。
六、教学保障。
1. 加强体育师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养。
2. 完善体育教学设施和器材，提供良好的教学条件和环境。
3. 加强学校与社会体育资源的对接，拓宽学生的体育学习渠道，丰富学生的体育教学内容。
七、总结。
通过本教学计划的实施，可以有效提高学生的体育素养，培养学生的体育兴趣和爱好，增强学生的身体素质和运动技能，促进学生的全面发展。
2024年初中学校体育教学计划（四篇）
2024年初中学校体育教学计划一、指导思想本学期，体育工作的核心指导思想为：坚定不移地树立“健康第一”及素质教育的观念，以学生全面发展为核心，坚持面向全体学生，致力于全面提升学生的身心健康水平，培养其面对挫折的承受能力及正确对待成功的态度，从而满足社会生活的需求。
工作重点将放在广泛开展多样化的体育活动及小型竞赛上，同时弘扬科学精神，鼓励科学探究，注重工作效率，力求工作效益最大化，为培养德智体美劳全面发展的高素质人才贡献力量。
二、学生情况分析本人所教授的八年级学生，表现出强烈的好奇心、活跃的思维、高度的模仿能力和好动的性格，对新鲜事物充满兴趣。
因此，在教学过程中，需增加一系列富有趣味性的游戏活动，以更好地吸引学生注意，提高教学效果。
三、教材特点分析软式排球作为排球运动的新成员，以其柔软的质地、安全性高、易于学习和掌握、趣味性强的特点，非常适合初中学生进行健身和娱乐。
学好软式排球的技术和战术，不仅能为后续学习硬排球、沙滩排球、气排球等奠定坚实基础，还因其独特的体育锻炼价值，能够丰富学生的体育活动内容，为终身体育习惯的养成提供有力支持。
四、教材内容概述主教材为软式排球——正面双手垫球。
通过学习该技能，旨在发展学生的力量、灵敏性、协调性和柔韧性等身体素质；增强肌肉、骨骼、韧带和关节的力量；提升心肺功能；同时培养学生的自尊、自信、合作与交往能力；激发其拼搏进取精神和实践探究能力；最终促进学生的身心健康成长。
该教材内容贴近生活，服务于生活，符合以学生为本的教学理念，是课程标准水平四的重要学习内容。
副教材为合作游戏——跳竹竿。
该游戏旨在通过学生的参与、合作与交流，重点发展其下肢力量及协调能力；鼓励学生挑战自我，在自主学习、合作学习和探究学习中享受快乐与成功，实现身心的全面陶冶。
五、教学目标设定教学目标紧密围绕课程标准展开，以健康为首要目标，以育人为根本宗旨。
具体目标包括：掌握学科知识与基本技能；强调身体锻炼的实践性；促进学生综合素质的全面提升。
初中体育课教学计划10篇
初中体育课教学计划10篇初中体育课教学计划10篇时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候写一份详细的计划了。
什么样的计划才是有效的呢？下面是我收集整理的初中体育课教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中体育课教学计划1在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育教师的共同帮助下，我顺利的完成初三体育教学的工作，工作计划《初中体育课教学计划》。
新学期我跟进班级任教初四四个班的体育教学工作。
因为任教初四，深感身上责任重大。
为了在新的学年里进一步发扬成绩，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作计划如下：一、学情分析：我校初四共分八个教学班，我任教1---4班的教学，近200名学生，他们的身体素质各异。
因为初四学生面临中考，他们的学习压力非常大。
如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。
另外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼;女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
以期在中考中取得优异的成绩。
二、指导思想：以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。
确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。
三、学期目标：1.养成良好的锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试的项目。
2.收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。
3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。
四、具体措施：1.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。
2.认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。
3.课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用。
初三年级体育教学计划（3篇）
初三年级体育教学计划本学期是初中的最后一个学期，在认真学习新课程改革和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划，在锻炼学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试，助他们顺利考取理想的高中。
一、学生现状分析初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣;还有升学测试，运动量、运动强度要大。
二、教材的知识系统和结构本学期教学内容有：体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。
最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。
三、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、重点与难点1、重点是必考项目：男：____米，女：____米成绩的提高。
以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。
2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。
五、教学措施与教改思路1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3：因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
六、本学期教学进度安排第一周-第三周：体能恢复训练以及课间长跑的进一步加强训练，体育专业生的选材与训练工作第四周-第五周：____米跑的有关教学第六周-第七周：立定跳远教学以及测试工作第八周-第九周：坐位体前屈的辅导训练第十周-第十一周：仰卧起坐的练习第十二周-第十三周：中考项目混合测试与个别学生的加强指导第十四周-第十八周：中考体育测试结束后的体育创新教学与期末测试遇五一假期或意外天气情况有关教学进度和教学内容可灵活临时调整，采取室内教学的方式等。
初中学校体育工作计划标准模板(五篇)
初中学校体育工作计划标准模板一、指导思想认真____太仓市教师发展中心____-____年度第一学期的工作要求，以“融合、改进、提升”为基本点，以提高体育课堂教学质量为根本，以提升教师的专业素养为核心，推进我市中小学体育教学、科研、竞赛等工作的创新和发展。
二、主要工作思路1.进一步加强体育教师的理论学习。
牢固树立“健康第一”的指导思想，全面____体育教学改革的相关精神，组织全市体育教师认真学习____《____加强青少年体育增强青少年体质____》和《江苏省学生体质健康促进条例》等一系列政策文件，结合太仓市教育局《____年太仓市中小学体育卫生艺术教育工作要点》的相关要求，加强政策理论的学习。
通过全市体育教研组长QQ群、微信等平台，推送太仓教育改革新信息，引导广大体育教师主动关心太仓教育发展新气象，主动适应太仓体育教改新形势，切实提高体育教师与自身教学实践相结合的理论水平。
2.立足课堂教学主阵地的指导思想。
一方面要进一步加大对各学校体育教学常规建设的检查力度，以体育课堂常规的规范性为基本要求，根据《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》、《国家学生体质健康标准》、《江苏省中（小）学体育器材配备目录》等规范要求，结合学校师资、条件、学生体质现状等客观因素，指导学校体育教研组制定切实可行的各年级、学期、单元、课时教学计划，并充分体现计划的落实保证措施;另一方面要以学科中心组活动为牵头，以课堂教学实践研究为载体，挖掘、沿伸体育学科的特殊价值，保证体育课堂安全、高效并充满活力，真正让学生愿意、喜欢并主动积极地投入的到体育课程的学习之中。
3.积极开展各类教研活动。
基于“区域联动”、“自身需求”、“业务跟踪”、“课题引领”等诸多研讨模式，主动与学校和基层老师对接。
一是要努力创造有利条件，搭建多种平台，扩大教研覆盖面，让更多的教师有意愿、有能力、有信心积极参加各类教研活动;二是要提高教研活动的实效性，积极开展“定时间”、“定对象”、“定主题”的研讨模式，骨干引领与同伴互助相结合，助推教师的专业发展，让不同层次的教师研究有重点、发展有方向、成长有目标;三是以随堂听课、研讨课、公开课、观摩课、评优课等多种形式，充分了解基层教师的教学现状，帮助分析存在的问题，找出提高课堂教学质量的关键;四是要加强学科纵向的整合研究，研究不同学段、相同教材的教学方法和策略，研究小学高年级与初中、初中与高中的体育教学合理衔接，为体育特长生的长期发展创造有利的条件，同时要加强苏州市新中考方案的研究和实践，定期召开专题研讨会议，为迎接体育中考新改革积累经验和基础。
2024年九年级上期体育教学计划(三篇)
2024年九年级上期体育教学计划一、学情概述本学年九年级设有一个班级，学生人数约为____人。
他们正经历青春期的生理快速发展阶段，性别差异显著。
男生在体育活动上有一定基础，课堂参与度高，对体育运动抱有浓厚兴趣，但尚缺乏稳定性；而女生的积极性相对较低，有时表现出退缩行为，自我锻炼的主动性一般。
二、教学策略鉴于初三学生面临中考，中考体育分数已从去年的____分提高到____分，本学期教学将以提升学生身体素质和中考相关科目训练为主。
应优化教学手段，激发学生的主观能动性和积极性，营造活跃的课堂氛围，使学生有目标地进行学习和锻炼。
定期进行评估，制定科学的训练计划。
在开学第一周，我们将对学生进行体质测试，使他们了解自身状况，以此激发他们在后续训练中更加努力。
通过体育成绩分析学生的薄弱环节，据此调整教学内容，强化训练。
计划在____月初进行一次全面测试，以培养学生的考试习惯，总结前期教学效果，为后期直至考试的训练计划提供依据。
三、时间规划早操训练：1、____月份，集中进行____米及立定跳远的训练。
2、____月份，全面涵盖中考项目的训练。
体育课具体安排：1、第一周，全面评估中考项目的测试成绩，进行针对性训练。
2、课程前半段进行项目练习，后半段根据学生个体差异进行个性化专项训练。
3、制定后期教学内容和训练策略。
四、定向训练1、针对文化课成绩优异但体育成绩欠佳的学生，实施定向训练，加强监督，培养他们的积极性，强调体育中考的重要性。
2、对偏科学生提供技术指导，力求在这些项目上取得突破。
五、提升专业素养深入研究体育新课程改革，根据新要求制定教学方法，加强与其他体育教师的沟通和学习，精心准备每一堂课的教学方案。
全面理解体育中考政策，制定科学的备考计划，引导学生认真备战，选择并专注于自己擅长的项目，同时加强与家长的沟通，共同努力，确保中考取得全面胜利。
2024年九年级上期体育教学计划（二）一、学情评估：我校初三学生总数为____，他们的体质状况各不相同，且由于长期的中考制度影响，学生在课堂上的学习积极性呈现不足。
2024年初中体育老师教学计划（二篇）
2024年初中体育老师教学计划一、指导理念本学年体育教学工作以《新课程标准》为行动指南，致力于深化教育教学研究，提升教学效能，全面促进学生素质的提高，旨在将体育教育教学质量推向一个新的高度。
在此过程中，《学校体育工作条例》被视为体育工作的根本遵循，我们坚守“健康第一”的原则，将学校体育工作视为实施素质教育的重要组成部分。
通过科学管理，推动学校体育工作的全面健康发展，推进教学改革，全面促进素质教育的实施。
我们认真贯彻《学生体质健康标准》，营造“积极参与、强身健体”的体育氛围，致力于培养全面发展的人才。
在新的学年开始之际，作为一线体育教师，我们迅速融入角色，为了使体育课程有序开展，学生的创新学习方式得以提升，特制定本学年的体育教学工作计划如下：二、教材内容分析体育教学内容以实践类教材为主。
依据学生的能力和学校的实际情况，选取田径（包括跑、跳、投）、体操、游戏和篮球等基础项目作为体育教材，旨在提高学生的跑、跳、投基本技能，并发掘生活中的实用技能。
三、学生情况分析与实施措施根据学校校历安排和学校要求，本学年共计教学____周，每周安排____节体育课，共计____节。
在上课过程中，如遇场地、天气等因素影响，将适时进行调整。
教学内容包含基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）、耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练和篮球比赛等。
在上课过程中，会加入一些辅助性练习，如发展耐力和速度的定时跑、定距离跑；增强下肢力量的跳起、原地抱膝跳、跳台阶和兔子跳等；以及多节速度和力量练习以及耐力练习的课程（跳跃性、耐力性的反复练习），以改善肌肉协调性和力量发挥。
通过小重量或不带重量的练习，提高速度和力量。
每次课程设置一个至两个主要教材（如：跑步或立定跳远），其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作为每次课的热身内容。
每节课争取安排一个或两个小游戏，并及时对学生的表现进行评价。
在应试教育向素质教育转型的当下，我们教师应在提高自身教育能力的基础上，努力培养学生主动进取的态度，掌握学习方法，引导学生把握学习规律，让学生在探索、理解、发现和创造的过程中学习。
2024年初中体育教学计划书(五篇)
2024年初中体育教学计划书本学期，我负责教授八年级六个班级的体育课程，各班学生人数稳定在____人左右，性别比例均衡。
绝大多数学生身体状况良好，无显著运动技能障碍，展现出对体育活动的浓厚兴趣。
学生群体中存在身体协调性欠佳、肥胖现象以及动作学习不协调等问题。
具体而言，学生在速度、力量、耐力、柔韧等硬性身体素质方面表现较弱，同时在灵敏性、协调性等软性指标上亦显不足。
学生个体发育不均衡，下肢力量相对较强，而肩部肌肉群力量则有待加强，这在教学时需特别关注。
尤为重要的是，腰背与腰腹力量的显著提升对于体育练习的成效具有关键性影响。
二、教材分析：基于本校实际情况，我制定了系统而周密的体育教学计划，旨在传授体育卫生保健知识与基本技能，培养学生良好的卫生习惯，并在此过程中融入思想道德教育，促进学生德智体美劳全面发展。
教材内容涵盖体育与健康基础知识、田径（跑、跳、投）、体操、球类（篮球、足球）以及身体素质练习等多个方面。
教学重难点明确，包括快速跑、跨越式跳高、单杠动作、控球技术等关键技能的掌握，以及蹲踞式起跑、起跳环节、人球结合等难点的突破。
三、教学目标与要求：1. 引导学生初步认识自我身体，掌握基础锻炼知识与方法，学会体育卫生保健及安全常识，培养积极的锻炼态度，并熟练掌握眼保健操与新广播操。
2. 通过田径、体操、球类等项目的初步学习，使学生掌握基本运动技能，进一步提升身体素质与基本活动能力。
3. 秉承“以学生为本，健康第一”的教育理念，在体育游戏中引导学生体验运动乐趣，感受运动益处，培养战胜困难、追求进步的积极心态。
四、教学措施：1. 定期收集并分析学生学习信息，以便及时调整教学策略。
2. 创设符合学生年龄特征的学习环境，营造积极向上的运动氛围。
3. 采用多样化、兴趣化的教学方法与手段，充分发挥游戏与竞赛的激励作用，让学生在自主游戏中学习，凸显其主体地位。
4. 根据学生实际情况灵活变换练习方式，持续激发学生的练习兴趣。
初中体育教案模板范文(共18篇)
初中体育教案模板范文篇1一、教学内容：篮球竞赛的主要规则（违例及其罚则）二、教学任务：学生认真听讲，认真作好笔记。
三、组织：教师讲解，示范裁判手试。
四、裁判员的职责与权力。
裁判员包刮主裁判员和副裁判员各一名，计时员记录员和24s计时员各一名为其助理。
五、违例及其罚则。
违例是违反规则的行为，罚则是发生违例的球队失球，由对方在最靠近发生违例的地点发界外球。
（直接位于篮板下后面的地点除外）1、持球移动违例（走步）中枢脚的确定持球移动2、球回场后违例（1）判断球回场的三个必备条件。
必须是控球队才能出现。
必须是控球队使球进从前场进入后场。
必须是控球队的队员在后场首先接着球。
（2）球回后场违例的几种情况：前场发界外球，直接将球传给或球碰篮圈或篮板后反弹回来。
队员骑跨中线运球时停球后。
两名队员骑跨中线相符传球时一脚踩在中线上静止接后场同队队员传来的球时。
（3）不算球回场违例的情况：运球队员在中线附近由回场向前场做后转身运球。
控制球队在前场进攻投篮出手后，球碰篮圈或篮板弹回后场，该队队员又获得球。
（4）干扰球违例。
在投篮时，当球在飞行中下落，并完全在兰筐水平面上时，进攻或防守的队员都不能接着球，但在接着兰筐后或明显不会接着兰筐时除外。
违反以上规定即为违例，进攻队员违例，球既使投中也无效，防守队员违列，球既使没投中也要判给对方2分或3分。
（5）球出界与发界外球违例。
当队员身体的\'任何部分与界线或界线外的地面接着时，既为队员出界，当球接着界外队员或任何其他人，线上或界线外地面或任何物体，蓝板柱或背面，球出界前，最后接着球的队员是使球出界的队员。
发界外球，发球队员应站在裁判员指定的离违例地点最近的界外发球入场。
蓝板后面除外，在球为出手之前他不能横向移动超过正常的一步，但他可以向后移动。
（6）踢球与拳击球违例。
篮球是用手进行的运动项目。
踢球或用拳击球为违例，故意地踢球或用腿的任何部分拦阻球为违例，脚或腿偶然地碰到是正常的。
2024年初中体育教学计划标准模板（5篇）
2024年初中体育教学计划标准模板一、指导思想根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育组工作计划。
严格按照中学体育教学常规实施细则;以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。
开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。
二、主要工作思路与目的1、强化常规教学管理，做好体育常规教学安排（1）加强备课管理要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求，并提前一周备出课堂教学设计。
（2）要认真制定学期教学计划要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。
并积极做好体育档案的整理和管理工作。
（3）上好每一堂课，切实提高教学质量要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。
使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地____“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。
（4）加大体育教学检查力度，完善教学测评制度要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。
每周检查备课情况、和上周教学反思，以促进体育教师相互之间的学习和共同提高。
2、开展好教研活动（1）根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解，领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。
（2）积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。
使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。
（3）组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。
（4）继续抓好校广播操的质量。
严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的认识态度。
（5）继续抓好体育课堂常规教学工作。
初中体育教学计划标准版(三篇)
初中体育教学计划标准版一、指导思想本期的体育教学工作在全面____《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。
二、学生情况分析作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。
另外学生对新的学习环境还不是很适应。
感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。
因此，在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。
三、教学目标（一）体育与健康基础知识1、体育与健康课程解说，中学体育教学常规要求;2、田径运动简介与规则介绍3、体育锻炼对促进健康的价值4、常用运动负荷的测量与方法运用（二）、运动技能1、队列与体操：原地队列，行进间队列，第一套中学生广播体操，徒手体操。
2、快速跑技能：各种跑的练习，不同距离的快速跑，接力、追逐跑游戏等，建立正确跑姿;3、耐久跑技能：正确的呼吸方法，不同距离的自然地形跑;定时跑，定距跑;____米至____米跑;发展耐力速度;4、发展跳跃能力与跳高技术：建立正确的纵向跳跃概念;各种发展弹跳的练习，助跑纵跳摸高;跨越式或其它过杆技术的介绍和练习;5、球类（三）、发展体能1、发展速度素质：结合快速跑技能，运用各种跑的形式进行;2、发展耐力素质：结合耐力跑技能，运用不同距离的耐力跑练习，跳绳等;3、发展跳跃素质：结合跳高技术，运用不同形式的跳跃练习;4、力量素质：持重物的健身练习;四、教学措施（一）教学改革1、认真学习体育与健康课程标准，转变体育教学观念。
2、坚持“健康第一”的指导思想。
2024年七年级上册体育教学计划样本(4篇)
2024年七年级上册体育教学计划样本新学期伊始，鉴于美术学科在社会发展与教育改革中的实际状况，并紧密结合生活中的艺术元素，我将持续聚焦于课堂教学研究，着重提升每堂____分钟的教学效率，紧密关联学生的日常生活实际，致力于提升教育教学质量。
为确保本学期教学目标与任务的圆满达成，特制定以下工作计划：一、指导思想：深入____与学习美术新课程标准，更新并优化教学观念和理念，运用前沿理论指导日常教学实践，力求我校美术教学工作实现新的飞跃与突破。
二、教学目标：基于过往教学经验，针对初中学生的心理特征与学习状况，本学期我将通过美术课程教学，融合欣赏、绘画、工艺等多元素，采用多样化且富有趣味性的教学手段，拓宽学生美术视野，使学生掌握绘画技巧，并继续深化色彩与国画等传统教学。
加强设计与手工课程的学习，激发学生对美术的兴趣与爱好，拓宽美术知识面，进一步提升其审美能力与动手能力。
在教学过程中，注重培养学生的观察力、记忆力、思维能力、想象力及动手能力，鼓励学生脱离教材束缚，独立、大胆地完成学习任务。
三、具体工作：1. 持续强化美术新课程标准与业务培训，深化教学理念。
本学期，我将充分利用时间加强自我业务学习，通过课堂教学研讨、案例研究等方式，不断弥补自身不足，实现从认识新课程到深入实践新课程的转变。
2. 优化课堂教学活动。
积极探索并实践美术课堂教学的新理念、新模式与新方法，将美术视为一种文化学习与传承的载体。
发挥个人创造力，结合实际情况灵活开发教材内容，运用新理念尝试新教法，持续提升教学水平。
针对初中学生心理渐趋成熟的特点及其对知识的高要求与探索欲，我将巧妙融合讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟、角色扮演及欣赏等多种教学活动形式，以充分调动学生积极性为核心目标，拓宽其视野并激发学习兴趣与技能。
四、教材特殊处理：1. 虽不提倡过度依赖教师板演，但适当示范有助于促进课程学习成效。
2. 针对手工课程需求，将准备实物教具以弥补课本平面图像的不足，使教学更加直观生动并提升教学质量。
初中体育教学计划(完整版)
初中体育教学计划初中体育教学计划第一篇：初中体育教学计划一、基本情况：本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。
学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。
个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。
腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。
二、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。
教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。
三、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
熟练掌握眼保健操和新的广播操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
四、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。
初中体育教学计划
初中体育教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助初中学生全面发展身体素质，提高体育技能水平，培养健康的生活方式和积极的体育态度。
具体目标如下：1.培养学生的运动兴趣和爱好，提高体育技能。
2.培养学生团队合作和集体荣誉感。
3.培养学生的体能和身体素质，增强体力和耐力。
4.培养学生的体育道德观念和规则意识。
二、教学内容与安排本教学计划包括以下内容：1. 体育基础知识•体育知识的普及与讲解•体育史、体育规则、体育器材等方面的学习2. 健康体育锻炼•日常锻炼的方法和技巧•健身操和有氧运动的训练3. 田径运动•跑步、跳远、跳高、投掷等项目的技巧训练•组织校内田径运动会4. 球类运动•篮球、足球、乒乓球、羽毛球等球类运动的基本技能训练•组织校内球类比赛和友谊赛5. 游泳•游泳技巧的学习与训练•组织校内游泳比赛和课外活动6. 体育舞蹈•中国舞、拉丁舞、爵士舞等体育舞蹈的基本动作训练•组织校内舞蹈比赛和展示活动7. 身体素质训练•身体灵活性、平衡能力、协调性等方面的训练•体育游戏与运动技能的结合三、教学方法为了达到教学目标，我们将采用以下教学方法：1.示范法：教师通过身体动作示范，帮助学生理解和模仿正确的运动技能。
2.分组合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3.情景模拟法：通过模拟真实场景，增强学生在运动中的实际应用能力。
4.自主学习法：提供学习资源和指导，鼓励学生主动探索和学习。
四、教学评估与考核为了全面评估学生的学习效果，我们将采用以下评估与考核方式：1.课堂表现：包括积极参与、合作精神、运动技能等方面的评估。
2.体能测试：定期进行体能测试，评估学生的身体素质和进步情况。
3.作业与实践：布置相关作业和实践任务，考核学生对知识和技能的掌握程度。
4.考试与竞赛：举办定期考试和比赛，评估学生对体育知识和技能的掌握程度。
五、教学资源和评价指标为了保障教学质量和效果，我们将提供以下教学资源和评价指标：1.教学资源：准备教学课件、教学手册、教材习题和教学设备等，以促进教学效果的提升。
2024年八年级第一学期体育教学计划模板(4篇)
八年级第一学期体育教学计划模板一、指导思想:以《初中数学新课程标准》为依据, 全面推进素质教育。
数学是人们生活、劳动和学习必补可少的工具, 能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明, 数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学提供了语言、思想和方法, 是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化, 它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。
学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的, 这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。
内容的呈现应采用不同的表达方式, 以满足多样化的学习需求。
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同, 学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。
二、教材目标及要求:1.分式的重点是分式的四则运算, 难点是分式四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。
2.反比例函数掌握反比例函数的概念, 性质, 并利用其性质解决一些实际问题。
进一步理解变量与常量的辩证关系, 进一步认识数形结合的思维方法。
3勾股定理: 会用勾股定理和逆定理解决实际问题。
4、四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定, 难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称。
5.数据描述三、教学措施:1.加强教学六认真, 面向全体学生。
由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同, 所以要因材施教。
在组织教学时, 应从大多数学生的实际出发, 并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。
对学习有困难的学生, 要特别予以关心, 及时采取有效措施, 激发他们学习数学的兴趣, 指导他们改进学习方法。
帮助他们解决学习中的困难, 使他们经过努力, 能够达到大纲中规定的基本要求, 对学有余力的学生, 要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式, 满足他们的学习愿望, 发展他们的数学才能。
2024年初中体育课教学计划
在设计2024年初中体育课教学计划时，我们需要考虑到学生的年龄特点、健康需求、运动技能发展以及课程标准的要求。
以下是一份详细的教学计划，旨在帮助学生提高身体素质，培养运动兴趣，并掌握必要的运动技能。
一、教学目标1.身体素质目标：通过系统的体育锻炼，提高学生的速度、力量、耐力、柔韧性和协调性等身体素质。
2.运动技能目标：使学生掌握篮球、排球、足球、田径、体操等项目的基本技能，并能在比赛中应用。
3.健康教育目标：引导学生树立健康意识，养成良好的生活习惯，提高自我保健能力。
4.情感目标：培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感，提高自信心和抗挫折能力。
二、教学内容与要求1.篮球：学习运球、传球、投篮等基本技术，以及简单的战术配合。
2.排球：掌握发球、垫球、传球、扣球等基本技能，了解基本的防守和进攻战术。
3.足球：学习脚内侧传球、脚外侧传球、射门等基本技术，以及团队配合的简单战术。
4.田径：重点训练短跑、中长跑、跳远、投掷等项目的技能，提高学生的速度和耐力。
5.体操：学习简单的平衡、翻滚、跳跃等动作，增强学生的柔韧性和协调性。
6.健康教育：通过讲座、讨论等形式，传授营养学、运动医学、心理健康等知识。
三、教学方法和手段1.理论与实践相结合：在教授运动技能的同时，穿插理论讲解，帮助学生理解运动原理。
2.游戏与竞赛相结合：通过各种体育游戏和小型竞赛，提高学生的参与度和学习兴趣。
3.个性化教学：根据学生的个体差异，设计不同的训练内容和强度，因材施教。
4.多媒体辅助教学：利用视频、图片等教学资源，帮助学生更好地理解和模仿动作。
四、教学进度安排1.第一学期：重点教授篮球和排球的基本技能，以及田径的短跑和跳远项目。
2.第二学期：转入足球和田径的中长跑、投掷项目的学习，同时加强体操的训练。
3.第三学期：复习巩固前两学期的内容，并开始小型比赛，检验学习成果。
4.第四学期：继续比赛训练，同时进行健康教育讲座，提高学生的理论水平。
2024年学校体育课程教学计划(通用篇)
2024年学校体育课程教学计划（通用篇）学校体育课程教学计划篇1一、指导思想：随着基础教育改革的不断深入，为了更好适应课程改革的需要、课程与教学的需要、理论与实践结合的需要，根据我校体育与健康课程实施的要求，坚持学校教育要树立“健康第一”的指导思想，围绕坚持全面贯彻素质教育方针，推动体育与健康新课程建设校本化、科学化实施为中心、坚持加强体育与健康课程改革的整体性设计研究和推广，把体育与健康课程建设、课外体育活动开展、学生体质健康标准实施与“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”进行有机整合；用素质教育的观念和“健康第一”的思想为指导，推进体育与健康课程教学改革，使之在学校教育中真正发挥出健身育人的功能，促进中小学生德智体美等方面全面发展；面向全体学生，促进学生身心全面发展，积极开展学校群众性的体育活动及竞赛，培养学生的创新精神和适应社会发展的实践能力，努力提高体育教师的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德和适应世代发展的专业知识和业务能力。
二、教学目标：运动参与：激发学生参与运动的兴趣与自觉锻炼的意识；学会向他人展示自我动作并学会欣赏他人或自己的动作；更好的参加到全民健身的计划当中来。
运动技能：做出多项球类运动中的简单组合动作、体操的简单组合动作、武术的简单组合动作、舞蹈或韵律活动中的简单组合动作、地域性运动项目中的简单组合动作并能说出他们的名字或动作中的术语。
知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害；知道在安全的环境中运动和游戏。
身体健康：基本保持正确的身体姿势；发展灵敏、协调和平衡能力；描述身体特征即说出身体各主要部位的功能、描述自己的身体特征、比较自己的与同伴的身体特征。
心理健康：让学生在参加较剧烈的游戏或运动时，在身体有轻微难受感觉的情况下坚持完成运动任务；对体育活动表现出较高的热情并在体育活动中努力展示自我。
了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；正确理解体育活动与自尊、自信的关系；学会通过体育活动等方法调控情绪。
八年级体育与健康教学计划模板(三篇)
八年级体育与健康教学计划模板一、指导思想：以“四法一纲要”为指针，以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，____“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。
二、教学目标：学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。
1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质：1）进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培养良好的社会公德。
2）树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极自觉参加锻炼的习惯。
3）发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快，积极向上，勇于探索以及克服困难的精神。
4）在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。
2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展：1）培养学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质与运动能力的发展。
2）提高学生的生理机，增强对自然和社会的适应能力与对疾病的抵抗能力，3）促进学生身心健康发展增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法，掌握部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，锻炼身体。
3、学习和掌握体育与健康基础理论和技能和方法：1）使学生了解体育与健康的目的任务，2）掌握体育基础知识，卫生保健知识和青春期自我保护，3）促进学生能力的发展，能初步运用获得的知识、技能锻炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价。
三、教材分析：1、教材是遵循“健康第一，以人为本”的原则，构建了初中体育与健康理论的教学内容新体系。
2、1）特点：A、坚持基础性，B、突出育人性，C、体现灵活性。
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初中体育课教学计划_模板初中体育课教学计划（一）本期我接受了学校交给的体育课的教学任务。
新的学期，新的开始，为了搞好本期工作，制定教学工作计划如下：一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
二、教学常规：我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。
我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。
积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。
平时备好课，上好课，向45分钟要质量。
坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。
从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。
课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。
三、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。
进一步完善课题研究，努力探索体育教学系统化，注重学生的兴趣的培养，提高学生的身体素质，为“健康第一”打下坚实的基础，为学生的终生体育打下良好的基矗四、出勤：在工作中我一定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平时团结同志。
作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
五、学期工作目标：通过本期教学，使学生能更好地提高自己的身体素质，为今后继续学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面发展。
初中体育课教学计划（二）本期我接受了学校交给的体育课的教学任务。
新的学期，新的开始，为了搞好本期工作，制定教学工作计划如下：一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
二、教学常规：我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。
我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。
积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。
()平时备好课，上好课，向45分钟要质量。
坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。
从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。
课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。
三、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。
进一步完善课题研究，努力探索体育教学系统化，注重学生的兴趣的培养，提高学生的身体素质，为“健康第一”打下坚实的基础，为学生的终生体育打下良好的基矗四、出勤：在工作中我一定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平时团结同志。
作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
五、学期工作目标：通过本期教学，使学生能更好地提高自己的身体素质，为今后继续学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面发展。
初中体育课教学计划（三）在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育教师的共同帮助下，我顺利的完成初三体育教学的工作。
新学期我跟进班级任教初四四个班的体育教学工作。
因为任教初四，深感身上责任重大。
为了在新的学年里进一步发扬成绩，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作计划如下：一、学情分析：我校初四共分八个教学班，我任教1---4班的教学，近200名学生，他们的身体素质各异。
因为初四学生面临中考，他们的学习压力非常大。
如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。
另外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
以期在中考中取得优异的成绩。
二、指导思想：以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。
确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。
三、学期目标：1.养成良好的锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试的项目。
2.收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。
3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。
四、具体措施：1.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。
2.认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。
3.课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用。
课中多采用比赛的方式，激励他们敢于争创的好成绩。
4.课后做到及时反思总结。
五、业务学习：1.认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。
2.多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。
3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。
4.努力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学。
5.多与同行共同交流，共同研讨，共同提高。
6.加强自我锻炼，提高自身素质。
六、教研课题与研究措施：课题：寓教于乐于体育教学中措施：1.实践法：以课堂为载体，精心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，学中玩。
2.问卷调查法：通过对学生的调查反馈，加以改进。
七、评价教育教学：通过测试和平时的练习采取教师或学生相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：1.学习态度与行为：能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。
2.体能与技能：能否正确的将动作掌握与运用情况。
3.交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。
八、教研课的安排：1.争取在优质课评选中取得较优异的成绩，以提高自己的授课水平。
2.在教师基本功比赛中取得好成绩。
3.与其他同行共同搞好校队的各项训练。
4.认真落实两操一课活动。
九、教学进度：按教研室安排的进度且结合本校实际进行。
地球的人口一天天在增多，为此资源一天天地减少下去，或许几百年后，各类资源都将用完。
难道我们能在经过几十年的原始社会而再一次发展科技：答案当然是否定的。
为此，我们就要从现在开始。
节约资源，废物利用正好符合了这点要求，所以我建议学校垃圾分类，如分为之类、塑料类、电池等几大类，学生每天都需要用纸，把纸收集起来卖了钱，既可作为班费，又可以捐给贫困地区，又可以培养同学们的分类能力。
盖贝尔曾说过“真诚的爱在奉献的时候最丰富”。
现在太多的独生子女在家长的溺爱中失去了无私奉献的爱心。
为此，为了使同学们具有爱心，开阔眼界，建议大家去敬老院、孤儿院等地方。
地球是我们的，环境的好坏直接影响我们，为此可以组织同学不定期的去擦栏杆，去中心广场等地方捡垃圾，做环境保护宣传员，还可以组织同学们去植树，等等。
科技发达的同时，不遵守交通规则的汽车严重威胁着我们的生活，我们可以组织同学们义务宣传交通规则。
大多数学生，属于双职工家庭或者说生活环境比较优越，不懂得钱的来之不易，从而使同学们更加理解父母。
总之，“真诚的爱在奉献的时候最丰富”，我们不要只是索取，还要把我们的爱心播洒出去畜牧兽医局结对帮扶工作计划为认真贯彻落实全县精神文明建设工作会议精神，推动全县农村精神文明建设深入开展，促进城乡共建一体化，推动我县经济社会协调快速发展，更好地服务于社会主义新农村建设，**县畜牧兽医局特制**对帮扶工作计划如下：一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神，紧密围绕中央提出的建设社会主义新农村的要求，大力实施各项帮扶措施，解决村民实际问题，()确保帮扶落到实处，为建设社会主义新农村贡献力量。
二、帮扶单位丰阳镇东峨庄村三、工作计划1、搞好困难户、五保户慰问。
对帮扶村困难户、五保户进行摸底造册，搞好贫困户、五保户建档工作，逢年过节及时组织对贫困户、五保户的慰问活动；2、提供就业、法律援助。
对该村有工作需求的村民，优先进行职业介绍，协助其就业；对需要劳动保障法律援助的村民，提供法律咨询、援助服务，切实解决困扰村民的法律问题。
3、加大文化下乡力度。
确保一次以上送书下乡、送文艺下乡活动，丰富村民的精神文化生活。
4、组织捐款帮扶活动。
对生活特别困难的农户给予适当的捐款帮扶，特别是搞好对孤寡鳏残、空巢老人、留守家庭的帮扶。
四、工作要求1、提高认识，加强领导。
主管领导亲自挂帅，亲自过问，把结对帮扶工作当做一项政治任务来完成。
积极开展走访调查、现场办公，加大督办力度，确保计划落到实处。
2、强化责任，增进感情。
认真贯彻落实支队帮扶工作精神，真正融入村民之中，并结合支队中心工作，全心全意为困难群众服务。
3、明确任务，狠抓落实。
要积极协调，善于思考，深入研究，扎实开展工作，建立定人联系、定时报告、定期通报制度，健全结对帮扶工作长效机制，积极支持引导村民脱贫致富。
市养老服务体系建设规划随着人口老龄化迅速发展，养老问题日益突出。
**年底我市60周岁以上老年人口约**万人，占全市总人口的13.9%。
为应对人口老龄化的严峻挑战，满足日益增长的社会养老服务需求，发挥养老服务业在推动经济发展、促进就业、改善民生中的重要作用，根据《**省人民政府关于加快推进养老服务业发展的意见》和《**省人民政府办公厅关于印发吉林省老龄事业发展“十二五”规划的通知》，结合我市实际，特制定本规划。