渔业资源与环境调查实习报告-谢文泽
渔业资源报告
渔业资源与环境调查实习报告实习时间：2016年7月2日～2015年7月5日2016年8月25日～2015年9月5日实习地点：湖北省武汉市华中农业大学、青菱湖及南湖姓名：学院：水产学院班级：学号：指导老师：***2016年 9月1日目录摘要 (I)关键词 (I)1 前言 (I)1.1问题的由来 (1)1.2文献综述 (1)1.3研究目的 (2)2 调查材料与方法 (2)2.1调查时间 (2)2.2调查地点 (3)2.3调查指标及方法 (4)2.3.1 水环境因子 (4)2.3.2 水生生物调查 (4)3 渔业资源与环境调查结果 (7)3.1 水质与底质调查结果 (7)3.1.1 水质 (7)3.1.2 底质 (7)3.2 水生生物资源调查结果与分析 (8)3.2.1 浮游植物 (9)3.2.2 浮游动物 (11)3.2.3 底栖动物 (15)3.2.4 水生维管束植物 (16)3.3 渔业资源调查结果与分析 (17)3.3.1 渔获物分析 (17)4 渔业资源与环境评价 (18)4.1水质状况评价 (18)4.2水质富营养化状况评价 (18)4.3鱼产力估算 (19)5 实习心得与建议 (20)5.1实习心得 (20)5.2实习建议 (21)参考文献 (21)摘要报告以渔业资源与环境为研究对象，以保护生物多样性是人类生存环境保护、改善和持续利用为目的。
本次渔业资源与环境主要是针对淡水渔业资源。
通过综合应用鱼类学、养殖水环境水化学、水生生物学等课程知识，能够利用渔业资源与环境调查结果综合分析自然水域与养殖水域中渔业资源与环境的关系，并做出合理的渔业资源与环境状况的评价。
调查采取野外调查和室内试验相结合的实习方式进行，调查内容主要包括对青菱湖湖区及南湖水域环境调查和水生生物调查两部分。
其中，水域环境调查包括水体理化特征和底质特征的调查，水生生物调查主要包括浮游生物、底栖生物、水生维管束植物和鱼类的调查。
渔业社会实践调研报告(2篇)
第1篇一、前言渔业是我国重要的国民经济产业之一，对于保障国家粮食安全、促进农村经济发展具有重要意义。
随着我国渔业经济的快速发展，渔业资源利用和生态环境保护问题日益突出。
为了深入了解我国渔业现状，提高渔业可持续发展水平，我们组织了一次渔业社会实践调研活动。
本次调研活动旨在通过实地考察、问卷调查和访谈等方式，全面了解我国渔业资源的利用状况、渔业产业发展现状以及渔业生态环境保护问题。
二、调研方法与对象1. 调研方法本次调研采用实地考察、问卷调查和访谈相结合的方法。
实地考察主要包括渔业养殖基地、捕捞船队和渔港等；问卷调查针对渔民、渔业企业和政府部门相关人员；访谈对象包括渔业专家、渔民代表和政府部门负责人。
2. 调研对象（1）渔民：了解渔民的生产生活状况、渔业资源利用情况以及渔业政策实施效果。
（2）渔业企业：了解渔业企业的发展状况、技术创新能力以及市场需求。
（3）政府部门：了解渔业管理部门的职能、渔业政策制定与实施情况。
三、调研结果与分析1. 渔业资源利用状况（1）渔业资源总量丰富，但利用率不高。
我国海域面积达372万平方公里，大陆架面积达470万平方公里，是我国渔业资源的重要承载地。
然而，由于过度捕捞、资源退化等原因，渔业资源利用率不高。
（2）渔业产业结构不合理。
我国渔业产业以捕捞业为主，养殖业、加工业和休闲渔业等产业发展相对滞后。
2. 渔业产业发展现状（1）渔业产业规模不断扩大。
近年来，我国渔业产业规模不断扩大，渔业总产值逐年增长。
（2）渔业技术创新能力逐步提高。
渔业科技创新在养殖技术、捕捞技术、加工技术等方面取得显著成果。
（3）渔业产业链不断完善。
渔业产业链从捕捞、养殖、加工到销售、休闲等环节逐步完善。
3. 渔业生态环境保护问题（1）渔业资源过度捕捞。
由于渔业资源过度捕捞，导致渔业资源退化，生态环境恶化。
（2）渔业养殖污染。
渔业养殖过程中，养殖废水、饲料残渣等对水环境造成污染。
（3）渔业产业结构调整困难。
渔业资源专业实习报告(最新)
最新渔业资源专业实习报告转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。
这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结渔业综合技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在渔业综合技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。
同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。
通过这两个月的实习，并结合渔业综合技术岗位工作的实际情况，认真学习的渔业综合技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在渔业综合技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在渔业综合技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对渔业综合技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
根据渔业综合技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成渔业综合技术岗位工作的任务。
渔业第三周实习报告
渔业第三周实习报告一、实习背景本人目前是一名大二的学生，在学校担任渔业实习生。
本次实习的目的是为了了解渔业的基础知识，熟悉实际操作流程，以及学习如何保护海洋环境。
二、实习内容1. 常见渔业工具和设备的介绍在实习的第三周，我主要了解了常见的渔业工具和设备。
其中最常见的就是钓具。
我们学习了不同类型的钓具的优缺点，理解了如何选择正确的钓具和饵料。
此外，我们还了解了世界各地使用的其他类型的渔具以及在不同国家进行捕捞的规定和法律。
2. 海洋环境保护环保是渔业中的重要课题。
在本周的实习中，我们参观了一些渔业研究机构，了解了海洋生物的生态环境。
我们还学习了如何保护鱼类和海洋环境，以及如何使用渔具避免对非目标鱼类的伤害。
3. 渔业作业过程我们还参观了一个渔业公司，观察了实际的渔业作业过程。
我们亲身体验了如何捕鱼，从捕鱼、送到加工厂到最终出售，我们了解了整个作业流程。
同时，我们还学习了如何对储藏渔货进行调控和处理。
三、实习心得通过参观展馆和观看实际作业，我深刻了解到了渔业的复杂性。
在环保和海洋保护方面，我也获得了很多的经验，了解到如何保护海洋生态环境也是保护渔民的重要任务之一。
在整个实习中，我学到了不少理论知识，同时也亲自体验了渔业作业的流程，对于渔业工作有一定的了解。
在今后的学习中，我会继续加强学习，在掌握基础知识的同时，积极研究探索一些新的方式和方法，不断发现更优质的海洋资源。
四、实习建议我认为在平时的工作中，可以适当增加一些实践环节，让学生深入体会渔业生产全过程。
在保护渔业资源和环境的方面，可以加强思政教育，提高大家的安全意识和环保意识，进一步深化大家对环境保护和资源保护的认识，让学生在实践中不断进步。
渔业调查实习报告
渔业调查实习报告一、前言随着我国经济的快速发展和人口的增长，渔业在国民经济发展中的地位日益突出。
为了更好地了解我国渔业资源现状，提高渔业管理水平，我参加了为期一个月的渔业调查实习。
本次实习主要围绕渔业资源、渔业生产、渔业市场等方面展开，现将实习情况报告如下。
二、实习内容1.渔业资源调查本次实习的第一项任务是对渔业资源进行调查。
我们实习团队深入沿海渔村，通过访谈、问卷调查等方式，了解渔业资源的种类、数量、分布以及保护状况。
调查发现，我国渔业资源丰富，但近年来由于过度捕捞、海洋污染等因素，渔业资源呈现出逐年下降的趋势。
为了保护渔业资源，政府及相关部门已采取了一系列措施，如实施休渔期、限制捕捞强度等。
2.渔业生产调查实习的第二项任务是了解渔业生产情况。
我们参观了渔船、渔港、养殖场等，了解了渔民的生产方式、生产工具、生产效益等。
调查结果显示，我国渔业生产以捕捞业和养殖业为主，其中捕捞业以近海捕捞为主，养殖业以海水养殖和淡水养殖为主。
近年来，渔业生产规模不断扩大，但渔民收入水平较低，渔业生产仍面临一定的困境。
3.渔业市场调查实习的第三项任务是对渔业市场进行调查。
我们走访了鱼市场、超市等销售场所，了解了水产品的价格、销售状况、消费者需求等。
调查发现，渔业市场需求较大，但水产品价格波动较大，消费者对水产品质量安全问题较为关注。
为了满足市场需求，政府和企业已开始注重水产品质量和安全，加强监管力度。
三、实习收获通过本次实习，我对我国渔业现状有了更深入的了解。
首先，我国渔业资源丰富，但面临严峻的保护形势，需要进一步加强管理和保护。
其次，渔业生产规模不断扩大，但渔民收入水平较低，需要提高渔业生产效益，改善渔民生活水平。
最后，渔业市场潜力较大，但需关注水产品质量和安全问题，以满足消费者需求。
四、实习体会本次实习使我深刻认识到渔业的重要性，以及保护渔业资源和提高渔业生产效益的紧迫性。
在实际调查过程中，我学会了如何与渔民沟通，如何收集和分析数据，提高了自己的实践能力。
渔业资源实习报告
一、实习目的随着我国渔业经济的快速发展，渔业资源保护与利用成为我国渔业可持续发展的关键。
为了深入了解渔业资源现状，提高自身的实践能力，我于2023年7月1日至8月31日，在XX海洋渔业资源研究所进行了为期两个月的渔业资源实习。
本次实习旨在通过实际操作和理论学习，提升我对渔业资源调查、评估和管理等方面的实践能力，为将来从事渔业资源相关工作奠定基础。
二、实习时间2023年7月1日至2023年8月31日三、实习地点XX海洋渔业资源研究所四、实习单位XX海洋渔业资源研究所（以下简称“研究所”）五、实习主要内容1. 实习单位简介研究所成立于20世纪80年代，是我国最早从事渔业资源研究的科研机构之一。
研究所主要从事海洋渔业资源调查、评估、保护和可持续利用等方面的研究工作，为我国渔业可持续发展提供技术支持和政策建议。
2. 实习内容及过程（1）渔业资源调查实习期间，我参与了研究所组织的渔业资源调查项目。
在导师的指导下，我学习了渔业资源调查的方法和技巧，包括渔获物统计、渔具设置、采样方法等。
在调查过程中，我负责记录渔获物数据，对渔获物进行分类和整理，为后续数据分析提供基础。
（2）渔业资源评估在渔业资源调查的基础上，我学习了渔业资源评估的方法和技巧。
通过学习，我了解了渔业资源评估指标体系、评估模型和评估方法。
在实习过程中，我参与了渔业资源评估项目，对调查数据进行分析和处理，为渔业资源管理提供依据。
（3）渔业资源保护与管理实习期间，我学习了渔业资源保护与管理的相关政策法规，了解了我国渔业资源保护与管理的现状。
在导师的带领下，我参与了渔业资源保护与管理工作，包括渔业资源保护区建设、渔业资源养护措施制定等。
（4）实习总结与汇报实习结束后，我对实习期间的学习和实践进行了总结，撰写了实习报告。
在实习汇报中，我向导师和同事们展示了实习成果，并针对实习过程中遇到的问题进行了探讨。
六、实习体会与收获1. 提升实践能力通过本次实习，我掌握了渔业资源调查、评估和管理等方面的实践技能，为将来从事相关工作打下了坚实基础。
渔业生产管理第二周实习报告
渔业生产管理第二周实习报告尊敬的领导：您好！我是贵公司的实习生，经过一周的熟悉和适应，我已经对渔业生产管理工作有了初步的了解并开始参与相关工作。
在第二周的实习中，我主要参与了渔业资源调查、养殖技术研究以及疾病防控工作，现将具体情况进行汇报。
一、渔业资源调查在本周的工作中，我参与了渔业资源调查项目。
首先，我们使用水下摄像机进行了水生生物的观察和记录。
通过观察不同水域的渔业资源种类和数量，了解各水域的渔业资源分布情况。
同时，我们还进行了水质采样和分析工作，以评估渔业资源养殖的潜力和适应性。
通过这些调查工作，我对渔业资源的保护和开发有了更深入的认识，也提高了自己的实际操作能力。
二、养殖技术研究在本周的实习中，我也参与了养殖技术研究项目。
我们团队与专业养殖基地合作，研究新的养殖技术和方法，以提高渔业生产效益。
我主要参与了对养殖环境的监测和调控工作。
通过测量水质和监测水温、氧气等指标，判断养殖环境是否适宜，及时采取调控措施。
同时，我也参与了添加剂的投放实验，并记录了不同添加剂对鱼类生长和养殖环境的影响。
这些工作让我深刻体会到养殖技术与环境监测的重要性，并对养殖中的一些技术问题有了更深入的理解。
三、疾病防控工作在渔业生产管理中，疾病防控是重要且必不可少的一环。
本周，我参与了疾病防控方面的工作。
首先，我们进行了疾病监测，通过采集样本、观察鱼类症状等方式，对鱼类疾病进行了初步诊断和分析。
同时，我们也学习了一些常见的疾病防控方法，比如水质消毒、饲料添加剂等。
针对特定疾病，我们还进行了药物治疗实验，并对治疗效果进行了评估。
通过这些工作，我对渔业疾病的防控措施和方法有了初步了解，并实践了一些常见的预防和治疗措施。
综上所述，第二周的实习中，我参与并学习了渔业资源调查、养殖技术研究以及疾病防控等多个方面的工作。
通过实践和学习，我对渔业生产管理的重要性和实际操作有了更深入的理解，并提高了自己的专业能力。
在接下来的实习中，我将进一步学习和掌握相关知识和技能，为贵公司的渔业生产管理工作做出更多的贡献。
鱼业社会实践调研报告
鱼业社会实践调研报告鱼业社会实践调研报告一、引言鱼业是我国重要的渔业资源之一，对于保障人民生活和国家经济发展起着重要作用。
本次社会实践调研主题以鱼业为中心，通过实地考察和访谈，了解我国鱼业发展现状以及相关问题，为进一步推动鱼业发展提供参考和建议。
二、调研目的和方法本次调研旨在了解我国鱼业发展现状和存在的问题，以及探讨鱼类资源保护和可持续利用的策略。
采用实地调研和访谈的方法，选择了广东省沿海地区的渔业市场和养殖基地作为调研地点。
三、鱼业发展现状在调研中我们发现，我国鱼业发展取得了长足的进展。
渔业养殖规模不断扩大，水产养殖技术不断创新，渔业综合产品质量和产量逐年提高。
同时，渔业带动了相关产业的发展，提高了农民收入水平，促进了农村经济的健康发展。
四、鱼类资源保护与可持续利用然而，在鱼类资源保护和可持续利用方面，仍然存在一些问题。
首先，违规捕捞和滥用化学药品等现象频繁发生，对渔业资源造成了严重破坏。
其次，一些地区的养殖企业缺乏环境保护意识，养殖污染日益严重。
此外，渔业政策和管理还存在不足，没有形成有效的保护机制和监管体系。
五、问题分析和建议为了解决上述问题，我们提出了以下建议：1. 加强监管和执法力度，严厉打击违法捕捞行为，加大对滥用化学药品等违规行为的查处力度。
2. 加强养殖企业的环境管理，推动养殖业向生态养殖转型，采用更加环保的养殖方式和技术，减少养殖污染。
3. 完善渔业政策和管理体系，加强渔业资源保护的法律法规建设，提供更多濒危物种的保护和恢复计划。
4. 加强科研力量，推动渔业技术的创新与发展，提高渔业综合生产能力和产品质量。
六、结论通过本次社会实践调研，我们对我国鱼业发展现状和问题有了更深入的了解。
同时，我们也提出了一系列的建议，以促进鱼类资源保护和可持续利用。
鱼业是我国重要的渔业资源之一，只有加强保护和管理，才能实现鱼业的可持续发展，为我国经济社会发展作出积极贡献。
渔业第一周实习报告
渔业第一周实习报告自从实习开始以来，我已经接触了渔业的各个环节，从海洋捕捞到水产品加工。
在这个多样性的行业中，我意识到了渔业对我们日常生活和全球食品供应的重要性。
下面是我对第一周实习经历的详细报告：一、实习背景作为一个实习生，我被分配到了一家渔业公司，该公司在海洋捕捞和水产品加工方面具有丰富的经验和先进的设备。
他们致力于提供高质量和可持续的产品，以满足国内外消费者的需求。
二、实习目标本次实习的主要目标是了解渔业的运作方式，包括捕捞、养殖、加工和市场销售。
通过亲身参与各个环节，我希望能够获得对渔业行业的全面了解，并学习到相关的实际技能。
三、实习内容1. 捕捞作业我第一天到达实习岗位时，被分配到了渔船上，开始了我的捕捞实习。
在船上，我学会了设置渔网、调节渔网深度以及使用渔具。
我还了解了不同渔具的适用场景和使用方法，比如拖网、围网和钓鱼。
2. 水产品养殖除了捕捞，我还参观了该公司的养殖场。
我了解到水产品养殖是一项精细的工作，需要控制水质、饲养和防病等方面的技术。
我有机会观察到鱼苗的放养过程，学习了如何管理养殖场并确保鱼类的健康生长。
3. 水产品加工在渔业公司的加工车间，我学到了关于水产品加工的流程和技术。
我亲身参与了鱼类的清理、去鳞和切割工作。
同时，我还了解到了冷冻、腌制和烟熏等加工方法，以延长水产品的保鲜期和增加口感。
4. 市场销售了解渔业最后一个环节的重要性，我还参观了公司的销售部门。
在销售部门，我学到了如何与客户进行有效的沟通，了解他们的需求，并提供满足他们需求的产品。
还了解了渔业市场的情况、价格波动以及如何制定合理的销售策略。
四、收获与体会1. 行业重要性通过实习经历，我更加深刻地认识到渔业对我们日常饮食的重要性。
渔业提供了大量的鱼类和其他水产品，丰富了我们的餐桌。
同时，渔业也是许多人的工作来源，为经济发展做出了重要贡献。
2. 可持续发展我了解到，渔业也面临着许多挑战，如资源过度捕捞、环境破坏和生物多样性减少等问题。
渔政,实习报告
渔政,实习报告篇一：渔业资源与渔政管理专业毕业实习报告范文渔业资源与渔政管理专业毕业实习报姓名：杜宗飞学号：XX090118 专业：渔业资源与渔政管理班级：渔业资源与渔政管理01班指导教师：赵建明实习时间： XXXX-X-X—XXXX-X-X20XX年1月9日目录目录 ................................................ ................................................... . (2)前言 ................................................ ................................................... . (3)一、实习目的及任务 ................................................ (3)实习目的................................................. ................................................... . (3)实习任务要求................................................. .. (4)二、实习单位及岗位简介 ................................................ . (4)实习单位简介................................................. .. (4)实习岗位简介（概况）............................................... (5)三、实习内容（过程） .............................................. . (5)举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。
渔场生产实习报告
实习报告一、实习背景与目的随着我国渔业经济的不断发展，渔业生产在国民经济中的地位日益重要。
为了提高渔业生产效率，降低捕捞成本，增加渔民收入，我国政府积极推动渔业科技创新和渔业生产方式的转型升级。
在此背景下，我参加了为期一个月的渔场生产实习，旨在了解现代渔场生产模式，学习渔业技术知识，提高自身综合素质。
二、实习时间与地点本次实习时间为20xx年x月x日至20xx年x月x日，地点位于我国某渔场。
三、实习内容与过程实习期间，我参与了渔场的日常生产活动，主要包括以下几个方面：1. 渔业资源调查：在渔场工作人员的带领下，我对渔场内的渔业资源进行了调查，了解了不同鱼种的生活习性、繁殖特点和生长周期等。
2. 养殖技术学习：通过现场观摩和请教技术人员，我学习了渔场养殖过程中的饲料选择、投喂技术、水质管理、病害防治等方面的知识。
3. 捕捞作业参与：我参与了渔场的捕捞作业，学习了渔网的使用、鱼类的分拣、称重和计数等技能。
4. 渔场管理了解：通过与渔场管理人员交流，我了解了渔场的经营模式、管理措施和未来发展规划。
四、实习收获与反思1. 知识与技能的提升：通过实习，我掌握了渔业生产的基本技术和管理知识，提高了自己在渔业领域的实践能力。
2. 对渔业生产的认识：我深刻认识到渔业生产不仅需要先进的技术支持，还需要科学的管理和良好的生态环境。
3. 环保意识增强：在实习过程中，我了解到过度捕捞和水质污染对渔业生产的影响，认识到了保护海洋生态环境的重要性。
4. 团队合作与沟通能力的培养：在实习过程中，我与渔场工作人员共同努力，解决了生产过程中遇到的问题，提高了团队合作和沟通能力。
五、实习总结通过本次渔场生产实习，我对现代渔场生产模式有了更深入的了解，收获颇丰。
在今后的学习和工作中，我将积极运用所学知识，为我国渔业发展贡献自己的力量。
同时，我也将继续关注渔业环保问题，倡导绿色养殖和可持续发展，为保护海洋生态环境而努力。
渔业资源与环境调研实习报告材料-谢文泽
渔业资源与环境调查实习报告实习时间：实习地点：梁子湖前海湖区、南湖某某：谢文泽学院：水产学院班级：水产养殖1302班学号：2013308200213指导教师：周小云2015年9月5日目录摘要错误!未定义书签。
关键词错误!未定义书签。
1前言21.1 渔业资源与环境调查的目的221.2.1 梁子湖水域根本情况21.2.2 南湖水域根本情况错误!未定义书签。
1.3 本次调查实习的目的与意义32 材料和方法32.1 采样点的布设与点位信息342.2.1 水质和沉积物指标42.2.2 水质和沉积物分析方法42.3 浮游生物与底栖动物的调查与分析52.3.1 浮游动植物的定性采集52.3.2 浮游动植物的定量采集52.3.3 底栖动物的采集52.4 水生维管束植物的野外调查52.4.1 水生维管束植物区系调查52.4.2 水生维管束植物群落调查52.5 鱼类资源调查与分析62.5.1 鱼类标本收集6662.5.4 渔获物组成调查63结果与分析773.1.1 TP的测定73.1.2 TN的测定73.1.3 COD的测定8底质有机物的测定 (8)83.2.1 浮游植物分析结果83.2.2 浮游动物分析结果91010渔获物分析104讨论11错误!未定义书签。
错误!未定义书签。
125 水域综合利用与保护建议125.1水质保护、富营养化控制与治理方法125.2 渔业生物资源利用126 实习心得与建议 (13)参考文献13摘要随着水产行业的开展，水产学生不仅需要熟练掌握专业理论知识，更需要将所学实际运用。
为了使我校水产学生能够做到理论与实际相结合，拥有更强的动手能力，特开设此课程，以满足各方需求。
课程通过对自然水域中生物群体的繁殖、生长、分布、数量、栖息环境等进展调查，综合运用鱼类学、水化学、水生生物学等知识的综合运用来掌握渔业资源与渔业环境调查的根本方法与技术。
结果显示，TP的含量分别为0.151mg/L、0.2135mg/L，根据地表水环境质量标准根本项目标准限值，南湖Ⅲ类，梁子湖Ⅳ类。
渔业资源实习报告
渔业资源实习报告一、实习目的随着社会的发展和科技的进步，渔业资源的管理和保护日益受到重视。
为了提高我们对渔业资源专业知识的实践应用能力，增加对渔业资源的深入了解，我们在渔业资源专业实习期间，前往杭州市振石教育集团进行实习。
此次实习旨在提高我们的调查研究、文献检索和搜集资料的能力，增强渔业资源理论与实际相结合的能力，提升协同合作及组织工作的能力，同时也拓宽了我们的视野，增长了我们的见识。
二、实习时间201x年02月01日～201x年03月15日三、实习地点杭州市振石教育集团四、实习单位简介杭州市振石教育集团成立于x年，主要从事渔业资源的研究、保护和开发。
集团拥有一支专业化的研究团队，致力于渔业资源的管理和保护工作。
集团的主要业务包括渔业资源的调查与评估、渔业资源的保护与恢复、渔业技术的研发与推广等。
五、实习主要内容在实习期间，我们主要参与了以下工作：1. 渔业资源调查与评估：我们参与了集团组织的渔业资源调查活动，通过实地考察和数据收集，我们对当地的渔业资源有了更深入的了解。
我们学习了如何进行渔业资源的调查和评估，掌握了相关的方法和技巧。
2. 渔业资源保护与恢复：我们参与了集团渔业资源保护与恢复项目，学习了如何进行渔业资源的保护和恢复工作。
我们参与了渔业资源的监测和保护工作，了解了渔业资源保护的重要性。
3. 渔业技术研发与推广：我们参与了集团渔业技术的研发与推广工作，学习了如何进行渔业技术的研究和推广。
我们参与了渔业技术的实验和推广活动，了解了渔业技术的重要性和应用前景。
通过实习，我们不仅学到了渔业资源的专业知识，还提高了我们的实践操作能力。
我们学会了如何进行渔业资源的调查和评估，如何进行渔业资源的保护和恢复工作，如何进行渔业技术的研究和推广。
我们还学会了如何与团队成员协同合作，如何与相关部门进行协调和沟通。
六、实习收获通过渔业资源实习，我们不仅学到了专业知识，还提高了实践操作能力。
我们深入了解了渔业资源的管理和保护工作，对渔业资源有了更全面的认识。
最新渔业资源专业实习报告
最新渔业资源专业实习报告最新渔业资源专业实习报告转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。
这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结渔业综合技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在渔业综合技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。
同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。
通过这两个月的实习，并结合渔业综合技术岗位工作的实际情况，认真学习的渔业综合技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在渔业综合技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在渔业综合技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对渔业综合技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
根据渔业综合技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成渔业综合技术岗位工作的任务。
渔业第二周实习报告
渔业第二周实习报告实习时间：XXXX年X月X日至XXXX年X月X日一、实习目标与工作任务在第一周的实习中，我对渔业行业有了初步的了解，并与导师详细讨论了本次实习的目标和任务。
在第二周的实习中，我继续完成以下工作任务：1. 参与渔业资源调查：根据导师的安排，我与团队一起进行渔业资源调查。
通过分析渔业水域的水质、鱼类数量和种类等指标，了解当前的渔业资源情况，并记录相关数据。
2. 学习渔业捕捞技术：参观了渔船并观摩了渔业捕捞作业。
我学习了渔网的布置和拉网的技巧，了解了渔民在实际工作中的操作流程，并观察了他们的捕捞技术。
3. 参与渔业养殖管理：从导师和养殖人员那里学习了养殖池的管理方法，包括水质控制、饲养管理、疾病防控等。
我负责记录养殖过程中的关键指标，并与导师一起分析和讨论。
二、实习心得与体会1. 渔业资源丰富度：通过实地考察和数据分析，我深刻认识到我国渔业资源的丰富性。
不同水域的渔业资源种类和数量有很大的差异，这对于渔民的捕捞活动和养殖业务提供了广阔的发展空间。
2. 渔业技术的重要性：渔业捕捞和养殖不仅仅是简单的劳动，它涉及到很多专业的技术和知识。
在渔船观摩和养殖管理中，我目睹了渔民和养殖人员的技术熟练程度和经验。
在实习过程中，我也开始逐渐了解到渔业技术对于提高产量和保持资源可持续发展的重要性。
3. 渔业的市场前景：通过与导师和相关人员的交流，我了解到渔业作为一项重要的经济产业，其市场前景广阔。
我所在的实习单位致力于渔业资源的保护和可持续利用，同时注重创新渔业养殖技术。
这给我带来了信心和动力，也让我对未来渔业的发展充满了期待。
三、实习收获与建议1. 实习收获：通过第二周的实习，我进一步加深了对渔业行业的认识和了解。
我不仅学到了渔业资源管理和养殖技术，还认识到渔业的发展潜力和市场前景。
同时，我也习得了一些渔业技能，如渔网的布置和拉网的技巧，这些对于今后从事相关工作有着重要的指导作用。
2. 实习建议：在实习过程中，我发现还有一些问题需要改进。
渔业资源实训报告
一、实习目的随着我国渔业经济的快速发展，渔业资源的可持续利用和生态环境保护成为当前渔业发展的重要课题。
为了提高自己的专业技能，增强实际操作能力，我于20XX年X月X日至20XX年X月X日，在XX渔业资源研究所进行了为期一个月的渔业资源实训。
本次实训旨在通过实地考察、数据分析、技术操作等环节，加深对渔业资源理论知识的应用，提升自己的科研能力和实践技能。
二、实习时间20XX年X月X日～20XX年X月X日三、实习地点XX渔业资源研究所四、实习单位XX渔业资源研究所成立于20XX年，是我国渔业资源研究领域的重要基地。
研究所主要从事渔业资源调查、渔业生态环境监测、渔业资源评估、渔业经济分析等工作。
五、实习主要内容1. 渔业资源调查在实习期间，我参与了渔业资源调查工作。
主要内容包括：渔场调查、渔船跟踪、渔获物分析等。
通过实地考察，我对渔业资源的分布、渔获物的种类和数量有了更直观的了解。
2. 渔业生态环境监测为了掌握渔业生态环境状况，我们进行了水质、底质、生物监测。
通过水质分析、底质采样、生物多样性调查等方法，了解渔业生态环境的变化趋势。
3. 渔业资源评估在实习过程中，我学习了渔业资源评估的基本方法。
通过对渔获物数据、渔业生产资料的分析，评估渔业资源的现状和变化趋势。
4. 渔业经济分析实习期间，我参与了渔业经济分析工作。
通过对渔业生产、渔产品价格、渔业产业结构等方面的分析，了解渔业经济的发展状况。
5. 技术操作培训在实习过程中，我还接受了渔业资源调查、水质分析、生物监测等方面的技术操作培训。
通过实际操作，提高了自己的动手能力和技术水平。
六、实习收获1. 专业知识方面：通过实习，我对渔业资源理论知识有了更深入的理解，掌握了渔业资源调查、生态环境监测、资源评估、经济分析等方面的基本技能。
2. 实践能力方面：实习过程中，我学会了如何将理论知识应用于实际工作中，提高了自己的动手能力和解决问题的能力。
3. 团队协作能力：在实习过程中，我与同事们共同完成了各项工作任务，锻炼了自己的团队协作能力。
渔业生产管理第四周实习报告
渔业生产管理第四周实习报告尊敬的领导：您好！我是渔业生产管理专业的实习生，在这里向您汇报我实习的第四周情况。
首先感谢您对我的栽培和指导，下面是我这周的实习情况：一、工作内容及进展1. 参与渔业资源调查本周，我参与了渔业资源的调查工作。
我们团队前往渔港进行了渔船上的观察和采样工作，记录了每艘船的渔获物种、数量和大小，并进行了相关数据的统计和分析。
通过这项工作，我深入了解了渔船作业的流程和渔业资源的分布情况。
2. 参与渔业生态环境评估随后，我参与了渔业生态环境评估工作。
我们团队对渔业生态系统进行了调查，包括水质、底栖动物、浮游植物等指标的采集和分析。
通过对样本的分析，我了解到了渔业生态系统的健康状况，为渔业生产的管理提供了科学依据。
3. 协助管理渔业生产计划在本周的工作中，我还协助了管理渔业生产计划的工作。
我们根据渔业资源的调查数据和渔业生态环境的评估结果，制定了合理的渔业生产计划，并进行了渔业资源的合理配置。
我参与了计划的制定和调整过程，并学习到了如何根据实际情况进行科学的决策。
二、实习收获与体会通过这一周的实习，我有以下几点收获和体会：1. 实践锻炼了我的实际操作能力。
通过参与渔船观察和采样工作，我掌握了实际操作技巧，提高了自己的动手能力和数据统计分析能力。
2. 深入了解了渔业生态环境评估的过程。
通过参与渔业生态环境评估工作，我了解到了渔业生态系统的各个指标的调查方法和数据分析，提高了我的综合素质。
3. 学习了渔业生产计划的制定和管理。
通过参与渔业生产计划的制定和调整工作，我了解到了渔业资源调查和生态环境评估对渔业生产计划的重要性，提高了我的管理能力和决策能力。
三、困难与对策在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战：1. 数据的采集和分析过程中存在一定的难度。
由于数据的多样性和复杂性，我在采集和分析过程中遇到了一些困难。
为了解决这个问题，我主动请教老师和同事，并查阅资料，逐步提高了自己的数据处理能力。
最新渔业资源专业实习报告
consider things from every angle.（页眉可删）最新渔业资源专业实习报告转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。
这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结渔业综合技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在渔业综合技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。
同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。
通过这两个月的实习，并结合渔业综合技术岗位工作的实际情况，认真学习的渔业综合技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在渔业综合技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在渔业综合技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对渔业综合技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
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渔业资源与环境调查实习报告实习时间：2015.7.1-2015.7.14实习地点：梁子湖前海湖区、南湖*名：***学院：水产学院班级：水产养殖1302班学号：*************指导老师：***2015年9月5日目录摘要............................................................................................................... 错误!未定义书签。
关键词............................................................................................................. 错误!未定义书签。
1前言 (2)1.1 渔业资源与环境调查的目的 (2)1.2水域的基本情况 (2)1.2.1 梁子湖水域基本情况 (2)1.2.2 南湖水域基本情况.............................................................................. 错误!未定义书签。
1.3 本次调查实习的目的及意义 (3)2 材料和方法 (3)2.1 采样点的布设与点位信息 (3)2.2水质与底质调查 (4)2.2.1 水质和沉积物指标 (4)2.2.2 水质和沉积物分析方法 (4)2.3 浮游生物与底栖动物的调查与分析 (5)2.3.1 浮游动植物的定性采集 (5)2.3.2 浮游动植物的定量采集 (5)2.3.3 底栖动物的采集 (5)2.4 水生维管束植物的野外调查 (5)2.4.1 水生维管束植物区系调查 (5)2.4.2 水生维管束植物群落调查 (5)2.5 鱼类资源调查与分析 (6)2.5.1 鱼类标本收集 (6)2.5.2标本选取和测量 (6)2.5.3标本固定和保存 (6)2.5.4 渔获物组成调查 (6)3结果与分析 (7)3.1水质与底质调查结果 (7)3.1.1 TP的测定 (7)3.1.2 TN的测定 (7)3.1.3 COD的测定 (8)3.1.4底质有机物的测定 (8)3.2水生生物资源调查结果 (8)3.2.1 浮游植物分析结果 (8)3.2.2 浮游动物分析结果 (9)3.2.3底栖动物分析结果 (10)3.3水生维管束植物调查结果 (10)3.4渔获物分析 (10)4讨论 (11)4.1南湖和梁子湖的水质状况评价 (11)4.2南湖和梁子湖水体富营养化原因 (11)4.3南湖和梁子湖生物资源评价 (12)5 水域综合利用与保护建议 (12)5.1水质保护、富营养化控制与治理方法 (12)5.2 渔业生物资源利用 (13)6 实习心得与建议 (13)参考文献 (14)摘要随着水产行业的发展，水产学生不仅需要熟练掌握专业理论知识，更需要将所学实际运用。
为了使我校水产学生能够做到理论与实际相结合，拥有更强的动手能力，特开设此课程，以满足各方需求。
课程通过对自然水域中生物群体的繁殖、生长、分布、数量、栖息环境等进行调查，综合运用鱼类学、水化学、水生生物学等知识的综合运用来掌握渔业资源与渔业环境调查的基本办法与技术。
结果显示，TP的含量分别为0.151mg/L、0.2135mg/L，根据地表水环境质量标准基本项目标准限值，南湖Ⅲ类，梁子湖Ⅳ类。
TN 的含量分别为0.57mg/L、0.3435mg/L地表水环境质量标准基本项目标准限值，南湖Ⅲ类，梁子湖Ⅱ类。
COD的含量分别为7.08mg/L、7.57mg/L，根据地表水环境质量标准基本项目标准限值，南湖、梁子湖均为Ⅱ类。
而底泥基质根据其烧失量分别为南湖24.33%、梁子湖15.51%。
我们通过对大型维管束植物标本的采集发现主要是水花生、凤眼莲、灯芯草、双穗雀稗、水鳖、慈姑等植物生长较多。
通过对两湖浮游动植物的定性定量分析发现在梁子湖中的硅藻类、轮虫类、枝角类，南湖中的绿藻门、裸藻门、硅藻门、轮虫为优势种类。
除此之外我们在渔获物的调查中分别取九条鱼（红鳍鲌一条、青稍鲌3条，达式鲌5条）的鳃盖骨、鳞片、脊椎骨来判断鱼的年龄。
综合分析上述结果，表明，南湖为富营养型水体，梁子湖为超富营养型水体。
关键词：渔业资源渔业环境梁子湖南湖1前言1.1渔业资源与环境调查的目的1）学习如何利用水化学指标和水生生物学指数对水环境状况及渔业资源进行评价；2）巩固鱼类学、水化学、水生生物学等所学专业知识；3）了解和掌握渔业资源与渔业环境调查基本方法与技术；4）加强水产学院师生交流。
1.2水域的基本情况1.2.1 梁子湖水域基本情况采样点位：S4 GPS坐标：北纬30.2076度，东经114.6311度。
地区天气状况：阴转小雨气温：23度采样时间：2015/07/06 水深：1.2m 水温：25度透明度：18cm DO: 7.8 PH：8.74电导率:164.5 嗅味：无特殊气味水体颜色：浅绿色1）地理位置：梁子湖区，隶属于鄂州市，地处长江中游南岸，位于湖北省东南部，东与黄石市交界，南与咸宁市为邻，西与武汉市接壤，处于武汉、黄石、鄂州、咸宁四市之间，素有鄂州市南大门之称。
2）水体：梁子湖区水资源总量0.9亿立方米，其中地表水资源量7000万立方米，地下水资源量3000万立方米。
人均水资源量280立方米，占全市人均水资源量的34%。
梁子湖是湖北容水量最大的淡水湖之一，湖区所处位置较为偏僻，远离人口居住密集区，周遭林木繁多，荷花盛开，空气新鲜，是旅游的好去处。
1.2.2 南湖水域基本情况采样点位：S4 GPS坐标：北纬30.4939度，东经44.3591度。
地区天气状况：晴（微风）气温：22 度采样时间：2015/07/05 水深：8 m 水温：27.9度透明度：27 cm DO:6.6 PH：7.80电导率：448.2 嗅味：微腥水体颜色：墨绿色1）地理位置：位于武昌西南部，是武汉市仅次于东湖和汤逊湖的第三大城中湖，北临东湖、沙湖，南临汤逊湖、黄家湖，水域面积763.96公顷。
南湖周边有5所大学(华中农业大学、湖北工业大学、中南民族大学、武汉理工大学、中南财经政法大学)。
2）水体：南湖已呈中重度富营养状态，并有逐年恶化的趋势。
每逢春末夏初，南湖及部分分支湖泊都会出现大面积翻塘死鱼现象。
武汉市投资4000万元，首先截断了珞狮南路排污口、机场二路延长线排污口、名都花园排污口、茶山刘排污口和中南民大排污口，它们的排污量占南湖排污总量的80%。
此后还要清淤、引水、生态修复，投资巨大且持续时间将长达数十年。
”经过治理，南湖水质有所改善，仍是省、市政府的一块“心病”。
1.3 本次调查实习的目的及意义通过综合应用鱼类学、水化学、水生生物学等课程知识，使学生了解和掌握渔业资源与渔业环境调查基本方法与技术，能够利用渔业资源与环境调查结果综合分析自然水域与养殖水域中渔业资源与环境的关系，并做出合理的渔业资源与环境状况的评价。
该实习环节应掌握鱼类野外采样技术、水环境物理化学因子的调查手段和方法、水生生物各类群的调查方法以及渔业资源现状的调查手段和方法，分析评价渔业资源现状和开发与水域环境之间的关系。
2 材料和方法2.1 采样点的布设与点位信息根据调查监测目的、水资源的利用情况及污水与天然水体的混合情况等因素，本调查在南湖和梁子湖各设定8各采样点，各采样点的布局及点位信息如图1和图2所示。
图1 南湖渔业资源与环境调查采样点布设图图2 梁子湖前海湖区渔业资源与环境调查采样点布设图2.2水质与底质调查2.2.1 水质和沉积物指标水质指标包括水温、pH、溶解氧、电导率、水深、透明度以及总氮，总磷和COD等，其中，水温、pH、溶解氧、电导率、水深、透明度等采用水质分析仪现场测定，总氮，总磷和COD现场取样保存后带回实验室进行分析。
沉积物主要调查有机质含量。
2.2.2 水质和沉积物分析方法（1）总氮（TN）的测定采用碱性过硫酸钾法（GBT11894-89）；（2）总磷（TP）的测定采用钼锑抗比色法（GBT11893-89）；（3）化学耗氧量（COD）的测定采用碱性高锰酸钾法（GBT11892-89）；（4）沉积物中烧失量（LOI）的测定采用灼烧法。
2.3 浮游生物与底栖动物的调查与分析2.3.1 浮游动植物的定性采集用25号浮游生物网（64μm）在水中作“∞”形的循回拖动若干次，将样品转移至50ml采样瓶中，然后用35% 甲醛固定（终浓度为4%）。
2.3.2 浮游动植物的定量采集（1）浮游植物：用采水器采集1L水样，15ml 鲁哥氏液固定；（2）浮游动物：用采水器采集10L水样，13号浮游生物网（112μm）过滤后，注入50ml采样瓶中，35% 甲醛固定（终浓度为4%）；2.3.3 底栖动物的采集用彼得森采泥器在水体底部采集底泥，将采泥器缓缓拉出水面，于白磁盘中打开，样品倒入D型网中清洗干净。
大型底栖动物用酒精固定，剩余样品倒入封口袋中，并作标记。
2.4 水生维管束植物的野外调查2.4.1 水生维管束植物区系调查水生维管束植物区系的调查主要包括样本采集、腊叶标本的压制与制作和物种的观察与鉴定等步骤。
2.4.2 水生维管束植物群落调查水生维管束植物群落的调查主要包括采样点样方的设置、群落命名、群落特征调查以及现存量估算等步骤。
具体如下：（1）样方设置：按湖泊大小和水位，根据等深线设置环状样带，再根据离岸线距离设置纵向样带，形成蜘蛛网式结构，在每个交点处确定样方位置；（2）群落命名：原则：高挺水—低挺水—浮叶（或漂浮）—高沉水—低沉水表示方法：层次不同的建群种类用“—”连接；层次相同的建群种类用“+”连接；（3）群落特征调查：记录地理位置和环境信息、群落特征调查与记录、底泥与水样的采集、取样、称重；（4）现存量估算：根据每平方米中的水生维管束植物各物种的现存量及其分布面积，可由样方调查的数据，推算出生境内水生维管束植物各物种的生物量。
2.5 鱼类资源调查与分析2.5.1 鱼类标本收集原则上要收集齐全调查水域的种类，每种鱼采集10~20尾标本为宜，稀有或者特有种类的应该多采集。
2.5.2标本选取和测量选取体型完整、鳞片和鳍条无缺的新鲜样本；观察体色，获取体长、体重和地方名信息，尾柄或者下颌拴上；编号标签并记录。
2.5.3标本固定和保存（1）清洗：清洗体表、口腔和鳃腔（2）整理：矫正体型，撑开鳍条；大型个体腹腔注射适量福尔马林；鳞片易脱落需纱布包裹；（3）固定和保存：浸泡入福尔马林固定，待硬化定型后放入保鲜盒中，并加入5%甲醛溶液保存。
（4）标本鉴定：利用形态学法对采集的标本进行鉴定，并编制成鱼类名录表。