预防艾滋病和青春期健康教育

预防艾滋病和青春期健康教育

第一部分（课前）自主学习任务单

学习指南

目标：1、了解艾滋病及其传播途经和预防措施；

2、端正对待艾滋病的态度和预防艾滋病的态度。

课前预习

1. 世界卫生组织把每年的____ ___定为国际预防艾滋病日。

2. 什么是艾滋病？

3. 阅读中学生艾滋病专题教育手册，完成下表：

第二部分（课中）翻转课堂211+1

协作探究

（二）同伴互评（5min-10min）

课前任务单问题探讨、争辩准备交流

（二）同伴协作（5min-10min）

（一）艾滋病及其传播途经和预防措施

1、播放有关艾滋病的录像片，依据课前学生调查内容，组织学生进行交流。

出示相应的议题：

·什么是艾滋病?

·艾滋病病毒生存在人体哪些部位?

·艾滋病的发病原因是什么?

·艾滋病的传染途径是什么?

·艾滋病的主要症状是什么?

·怎样预防艾滋病?

·艾滋病对人了有什么危害?

（二）对待艾滋病的态度和预防艾滋病的态度

提出议题：

1．在日常生活中，我们中学生应该怎样对待艾滋病患者？

2．国家将在全国范围内进行血液筛查HIV抗体，这个计划对于需要血制品的患者有何益处？

课堂检测

1.艾滋病是一种传染病,英文缩写是AIDS,中文译名是“获得性免疫缺陷综合征”。

2.病原体:

(1)本质:是一种病毒,称为人类免疫缺陷病毒,简称HIV。

(2)存在:存在于艾滋病患者和带病毒的血液、精液、唾液、泪腺、乳汁和尿液中。

3.危害:对人体的免疫系统,特别是具有免疫功能的淋巴细胞进行攻击和破坏,致使体内免疫功能缺损。世界卫生组织把每年的12月1日定为世界预防艾滋病日。

4.症状:

初期:不明原因的持续性发热、食欲不振、盗汗、精神疲乏、全身淋巴结肿大等。

后期:肝脏、脾脏肿大,并发恶性肿瘤,呼吸困难,中枢神经系统麻痹,直至死亡。

5.特点:传播速度快,传播途径多。

传播途径

6.预防:

(1)要宣传和普及预防艾滋病传播的常识;

(2)不接受被感染的血液和血液制品;

(3)不使用消毒不彻底的注射器,禁止吸毒等;

(4)要做到遵纪守法、严肃道德行为;

(5)养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯。

7.对艾滋病病毒携带者和艾滋病病人我们不要歧视,应正确对待,从精神上给予安慰,生活上给予帮助,使他们得到关爱。

课后作业

整理课前收集到的有关艾滋病的信息资料，确定一个主题，制成墙报（或图片资料、宣传画等）不同形式的内容进行展览。

教学反思