普通话水平测试普通话机测操作指南完整版本
普通话机测流程
5
测试过程——信息确认
• 计算机屏幕自动显示考生报名信息，考生进行确 认。如准考证号和姓名无误，点击“确认”；如 信息存在问题，点击“返回”重新输入
6
测试过程——试音
• 根据提示，考生朗读计算机显示的句子，如：我 叫×××，我的准考证号是××××。
7
测试过程——第一题
• 考生根据语音提示开始考试，第一题考完，考生 无需等待，直接点击“下一题”进入第二题测试
11
结束考试
• 考
• 考生根据语音提示开始考试，第二题考完，考生 无需等待，直接点击“下一题”进入第三题测试
9
测试过程——第三题
• 考生根据语音提示开始考试，第三题考完，考生 无需等待，直接点击“下一题”进入第四题测试
10
测试过程——第四题
• 考生根据语音提示开始考试，第四题考完，考生 点击“提交试卷”结束考试
计算机测试流程演示
1
测试流程
• 测试总体流程
2
准备考试
• 考生以纸制试卷准备考试，时间为10分钟；准备 结束，进入测试机房正式测试，考生将纸制试卷 上交给工作人员
3
测试过程——佩戴耳机
• 考生在测试机房坐下，首先按正确方式佩戴好耳 机，然后点击“下一步”
4
测试过程——输入准考证
• 考生根据计算机提示，输入准考证号后几位数字， 输入完成，请点击“进入”
普通话水平测试普通话机测操作指南课件
测试对象及要求
从事相关职业的人员 达到一定年龄的公民
遵守测试规定，无作弊行为
测试等级标准与要求
一级（最高级） 语音标准，无方言痕迹
词汇、语法使用准确
测试等级标准与要求
语调自然流畅，表达准确无误
语音准确，无明显方言痕迹
二级（高级）
测试等级标准与要求
词汇、语法使用较准确 语调自然流畅，表达基本无误 三级（中级）
考试设备及环境要求
01
02
03
考试设备
计算机、耳机、话筒、摄 像头等
环境要求
独立安静的房间、避免噪 音干扰
光线要求
充足的光线，避免光线过 强或过暗
考试注意事项
提前到达考试地点，避免迟到
在规定时间内完成答题并提交试卷 注意时间管理，合理安排答题时间
仔细阅读考试须知，了解考试规则和流 程
遵守考试纪律，不得作弊或协助他人作 弊
03
普通话机测应试技巧
语音辨析技巧
声母辨析技巧
普通话机测中，考生需注意平翘舌、前后鼻音等声母的发音，如平翘舌的区分在于发翘舌 音时，舌尖要翘起并接触齿龈，发出zh、ch、sh、r的音。
韵母辨析技巧
韵母的发音要求准确，特别是前后鼻音的区分，如前鼻音an、en、in、un、vn要求收尾 时舌尖要抵住上齿龈，后鼻音ang、eng、ing、ong要求舌根要抵住软腭。
普通话水平测试普通话机测 操作指南课件
目 录
• 普通话水平测试概述 • 普通话机测考试流程 • 普通话机测应试技巧 • 普通话机测常见问题及应对策略 • 普通话机测备考建议与展望
01
普通话水平测试概述
测试目的和意义
推广普通话，促进普 通话普及
国家普通话水平智能测试系统测试指南(含音频)
考生试音页面
第五步：测试
• 测试开始时，每一题都会有语音提示，请在语音 提示结束并听到“嘟”的一声后再开始朗读试题 内容；
• 测试时第一题、第二题试题要横向朗读；
• 朗读试题时注意不要漏行、错行； • 完成每项试题后请立即点击右下角“下一题”按 钮，防止录入太多空白音影响成绩； • 朗读过程中不要说与试题内容无关的话，有问题 请举手示意。
第四部分命题说话，不得少于3分钟，共40分。
测试流程：候测室
• 参加普通话水平测试的考生应在规定测试时 间之前三十分钟到候测室报道；
• 测试时间前十五分钟，考务人员通知考生准 备测试，考生交验准考证和身份证（或学生 证）后，领取测试试卷；
测试流程：备测室
• 领取试卷后，考生随考务人员进入备测室 准备测试； • 考生在备测室准备试题内容，不得在备测 室内大声喧哗； • 得到考务人员上机测试的通知后，进入测 试室进行测试。
第一题页面
第二题页面
第三题页面
第四题页面
考试结束页面
内容提要
1
测试流程简介 计算机测试流程
2
3
测试注意事项
注意事项
• 请考生正确戴上耳麦，并根据提示音进行 试音；测试结束离开座位时，注意摘下耳 麦；
• 考试试音时，要以正常适中音量朗读试音 文字，正式测试的时候朗读音量要与试音 时保持一致；
• 考生戴上耳麦，将麦克风调节到离嘴2-3厘 米的距离，注意麦克风在左侧； • 戴好耳麦后，即可点击“下一步”按钮。
佩戴耳麦提示页面
第二步：登录
• 屏幕出现登陆界面后，考生填入自己的准 考证号； • 准考证号的前几位系统会自动显示，考生 只需填写最后四位；
• 填写完成后，点击“进入”按钮登陆。
普通话水平测试普通话机测操作指南
普通话水平测试普通话机测操作指南为了更好的测试同学们的普通话水平，提高普通话的口语表达能力，我们特别引入了普通话机测。
以下是普通话机测的操作指南，请同学们仔细阅读并按照指南进行操作。
1.准备工作a.确保网络稳定：普通话机测是通过语音识别技术进行评测的，所以需要确保网络稳定，以保证测试的准确性和流畅性。
b.准备耳机：请同学们使用耳机进行测试，以避免干扰他人或受到外界噪音的打扰。
c.保持环境安静：在测试过程中，请确保周围环境安静，以免受到噪音的影响。
2.普通话机测操作步骤a.登录系统：使用同学们的个人账号和密码登录系统，进入普通话机测页面。
b.开始测试：开始测试前，请先阅读测试题目的要求和提示，确保理解清楚题目内容。
c.录音准备：测试前，请确保麦克风功能正常，并确保没有其他应用程序在使用麦克风。
d.录音测试：点击开始测试按钮后，系统将自动播放测试题目。
请同学们按照题目的要求进行回答。
在回答过程中，请注意语音的清晰和语调的准确。
同时，注意控制语速，避免口齿不清或太快。
e.测试结果：系统将根据同学们的回答进行评估和打分，同学们可以在测试结束后及时查看自己的测试结果。
测试结果将显示同学们的普通话水平，并提供一些改进意见和建议。
3.注意事项a.注意题目的要求和提示，确保理解题目内容。
b.注意语音的清晰和语调的准确性。
c.注意控制语速，避免口齿不清或太快。
d.注意保持稳定的网络连接，避免测试中断或延迟。
e.注意保持环境安静，避免受到噪音的影响。
4.提高普通话水平的方法a.多听标准普通话的模范示范，可以通过收听普通话广播、观看普通话节目等方式进行。
b.多进行口语练习，可以和同学们一起练习对话或者找语伴进行练习。
c.注意模仿标准普通话的发音和语调，在日常交流中刻意使用标准的普通话。
d.通过参加普通话比赛、诵读文学作品等方式，提高自己的普通话表达能力。
希望同学们能够认真对待普通话机测，积极参与，不断提高自己的普通话水平。
普通话水平测试普通话机测操作指南
普通话水平测试普通话机测操作指南考试前准备：1.确保电脑和麦克风的正常运行。
检查麦克风是否能够正常录制声音。
3.阅读并理解普通话水平测试的考试规则和要求，包括考试内容和时间限制等。
考试过程中的操作步骤：1.打开普通话机测软件，并登录考试账号。
务必输入正确的账号信息，以确保考试结果的准确性。
2.进入考试界面后，仔细阅读考试题目的要求。
确保自己正确理解并掌握题目的内容。
3.如果考试要求进行口语录音测试，根据题目要求准备好材料，可以在考试开始前进行练习录音，确保录音设备和麦克风的正常运转。
4.根据考试要求选择相应的答题方式和操作界面。
考试软件通常会提供多种方式供选择，如语音录制、文本输入等。
根据个人喜好和熟练度选择适合自己的方式进行答题。
5.在答题过程中，注意准确发音、语调和语速。
尽量使自己的语言表达清晰流畅，符合普通话的规范。
6.遵守考试时间限制。
考试软件通常会对每个题目设置时间限制，超时后提交的答案可能无效。
在答题过程中，可以合理控制时间，适当分配答题时间。
考试后的操作步骤：1.在考试结束后，及时保存和提交答题结果。
根据考试软件的提示，选择保存或提交答题结果的操作。
2.对于需要进行口语录音测试的考试，可以在提交答题结果后，仔细回放和听取自己的录音，检查自己的发音和语言表达是否准确、清晰。
总结：普通话水平测试对于提升个人的普通话水平有着积极的作用。
在参加测试时，尽量保持自信和镇定的心态。
遵循考试规则和要求，准确表达自己的语言能力。
同时，也要注意考试操作的顺利进行，保证设备的正常运行。
最后，通过检查和分析自己的考试结果，找出不足，不断提高普通话水平。
普通话测试机测应试指南
正单” ，交主考老师，然后单击“确认” 按钮继续。
精品ppt课件
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二、核对信息
精品ppt课件
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三、试音
1.请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，用 正常说话的音量朗读主屏中的一段话进行试 音。
2.本系统会自动调节，以适应您的音量，您不 用作任何操作。
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4：如何避免漏字、漏行？
答：
读字、词两项时换行可稍放慢速 度，看清后再读，不要漏行。
测试时，前三项如果有“漏读”现象是要 按字扣分的，所以要注意避免漏读，即使有 不认识的字，也应揣摩着读一下。
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5：发现读错能重读吗？
答： 第一项和第二项如果有个别字
词读错后重复读一遍，计算机系统 会自动进行识别，不会因为一个字 的重读而影响整体评分。
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2：我用什么样的音量？
答： 正常说话的音量:一般两、三人
之间交谈的音量。 试音和考试过程音量应一致。
常见的问题： 说话声音太小，嘀嘀咕咕的，像说悄悄话
精品ppt课件
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3：什么样的语速合适？
答： 一个字一个字念清楚，吐字清
晰完整，速度稳当，从容不迫。
常见的问题：
读得太快，字与字都粘在一起，每一个字 都不清晰，都有缺陷。
而且，测试选用的话筒能屏蔽别处 的声音。
建议：
专注于自己的考试，不要听别人的朗读。 每台计算机的试卷是不一样的。
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应试准备程序
1. 凭“身份证”和“准考证”按时报到，并在 报到室等候编组。
2. 按考务人员叫号的顺序编组，由考务人员引 导进入准备室。
3. 按要求正确填写标签，并按指定试卷准备考 试，准备时间约8－10分钟。
普通话水平测试机考流程
1、应试人就座后戴上耳机(麦克风应在脸颊左侧)，并将麦克风置于距离嘴巴 2-3 厘米的位置。
2、戴好耳机后点击“下一步”按钮。
1、屏幕出现登录界面后，考生填入自己的准考证号。
准考证号的前几位系统会自动显示，考生只需填写最后四位数字。
输入后，点击“进入”按钮登录。
2、如果输入有误，单击“修改”按钮重新输入。
1、考生登录成功后，考试机屏幕上会显示考生个人信息，应试人请仔细核对所显示信息是否与自己相符。
2、核对无误后，请单击“确认”按钮继续。
3、核对时若发现错误，请点击“返回”按钮重新登录。
1、进入试音页面后，考生会听到系统的提示语，提示语结束后，请以适中的音量和语速朗读页面呈现的句子，进行试音。
2、如试音顺利，系统会出现试“音结束”的对话框。
请点击确“认”按钮，进入下一程序。
普通话水平测试机考流程_报考指南普通话水平测试机考流程 _报考指南3、若试音失败，请提高朗读音量并根据系统提示重新进行试音。
特别提示：1、普通话水平测试共有 4 个测试项，每个测试项开始时都有一段语言提示，语言提示结束会发出“嘟”的结束提示音，这时，应试人才可以开始测试。
2、测试过程中，应试人应做到吐字清晰，语速适中，音量与试音时保持一致。
3、测试过程中，应试人应根据屏幕下方时间提示条的提示，注意掌握时间。
4、如某项测试结束，应试人可单击屏幕右下方下“一题”按钮，进入下一项测试。
如某项测试规定的时间用完，系统会自动进入下一项试题。
5、测试过程中，应试人不能说该测试项之外的其他内容，以免影响评分。
6、测试过程中，如有问题，应试人应举手示意 ,请工作人员予以解决。
1、请应试人横向依次朗读单字。
2、100 个单字以黑色字体和蓝色字体隔行显示，以便于应试人识别，应试人应逐行朗读，避免漏字、漏行。
3、该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。
1、请应试人横向依次朗读词语，避免漏读。
2、该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。
国家普通话水平等级计算机辅助测试应试指南
国家普通话水平等级计算机辅助测试应试指南报告书
一、概述
中国家普通话水平等级计算机辅助测试（CCTR）是一种根据普通话统
一测试大纲，以及计算机辅助技术进行的语言测试。
它是以国家普通话统
一水平测试为基础，结合计算机实施测试的一种考试模式。
其目的是根据
考试要求，运用计算机辅助测试技术，解决国家普通话水平等级考试的质
量管理，提高考试的准确性和合法性，促进社会公平、公正的普通话考试。
二、考试内容
1、语言测试范围：CCTR考试覆盖了国家普通话水平大纲中涵盖的全
部测试项。
包括口语、读写、书写等多方面，并结合大纲对普通话进行全
面json检测，以确保考试的准确性。
2、答卷方式：CCTR考试使用计算机辅助答卷方式，考生需要在电脑
上键入答案，并需要依据答题要求完成考试。
3、时间：CCTR考试共考试2小时，在此期间，考生需要按照答题要
求准备答卷，系统将会根据考生答卷的质量评定成绩。
三、考试要求
1、口语考试：口语考试是CCTR考试的重要组成部分，考生需要准备
和表达普通话句子，朗读文章等，并且需要按照一定的标准进行发音和语
音表达。
2、书写考试：书写考试是考查考生书写能力的考试，考生需要准备
一定数量的文章，并且要按照普通话的标准进行书写。
计算机辅助普通话水平测试指南
计算机辅助普通话水平测试指南（一）什么是计算机辅助普通话水平测试计算机辅助普通话水平测试（以下简称“机辅测试”）是通过计算机语音识别系统，部分代替人工评测，对普通话水平测试中应试人朗读的第一项“读单音节字词”、第二项“读多音节词语”和第三项“朗读短文”的语音标准程度进行辨识和评测。
不同于测试员与应试人面对面的人工测试方式，它采用应试人直接面对计算机这种测试方式，其中第一项至第三项测试由计算机评分，最后一项测试由管理人员把应试人说话录音分配给测试员，测试员不面对应试人直接评分。
（二）机辅测试流程和注意事项机辅测试过程由候测、备测和测试三个主要环节组成。
应试人参加机辅测试必须遵守国家普通话水平测试相关规定和当地测试机构制定的考场规则。
应试人在参加国家普通话水平测试的过程中须注意以下步骤和细节。
1.信息采集请应试人在测试当天携带您的身份证、准考证。
首先，应试人在管理人员的安排下进入候测室。
在候测室，管理人员会采集应试人的身份证信息、照片作为本次测试的认证信息，同时采集的照片也会用在普通话证书上。
第一步，请应试人将身份证贴到终端设备相应的位置上进行身份信息验证。
第二步，照片采集，请应试人坐到管理人员指定的位置上采集照片。
第三步，系统抽签，系统将会随机自动分配机器号给应试人，应试人应记住自己的考试机号。
随后，进入备测室，按照管理人员指定的座位坐好，并做好考前准备和预习，时间大约10分钟。
2. 正式测试（1）登录应试人根据自己的考试机号找到对应的测试机房。
当进入测试机房后，面部应正对屏幕，在规定时间内完成人脸识别验证。
（2）核对信息人脸识别验证通过后，电脑上会弹出应试人的个人信息，应试人认真核对，确认无误后点击“确定”按钮进入下一环节。
（3）佩戴耳机请按照屏幕提示带上耳机，并将麦克风调整到距嘴边大约2~3厘米，准备试音。
（4）试音当进入试音页面后，应试人会听到系统的提示语“现在开始试音”，请务必在听到“嘟”的一声后朗读文本框中的个人信息。
普通话水平计算机辅助测试系统操作指南
普通话水平计算机辅助测试系统操作指南普通话水平计算机辅助测试系统（简称PTH）是用于测试普通话水平的一种计算机辅助测试软件。
它能够模拟普通话水平测试环境，通过对语音、词汇、语法等方面进行测试，评估测试者的普通话水平。
本操作指南将为您介绍如何正确使用PTH系统。
一、系统安装2.安装完成后，会在桌面上生成PTH系统的快捷方式，双击快捷方式启动系统。
二、系统登录1.启动PTH系统后，会弹出登录界面。
输入您的用户名和密码，然后点击“登录”按钮。
2.如果您是首次登录，可以点击“注册”按钮进行账号注册。
三、测试选择1.登录成功后，系统会显示测试选择界面。
根据您所需的测试内容，点击相应的测试项目进行选择。
2.您可以选择语音测试、词汇测试、语法测试等不同的测试项目。
四、测试流程1.进入测试界面后，系统会提供题目或语音材料，并对测试者进行录音。
2.根据题目或语音材料，在规定的时间内进行作答或朗读，并确保声音清晰。
3.完成作答后，系统会自动保存您的录音并进行评分。
4.点击“下一题”按钮进行下一题目的作答，直至测试结束。
五、测试结果1.在测试结束后，系统会显示您的测试得分和评价。
2.您可以点击“查看报告”按钮，查看详细的测试结果报告。
3.报告中将显示您在不同测试项目中的得分情况，以及评价和改进建议。
六、测试记录1.在系统中，您可以查看您历次测试的记录。
2.点击“测试记录”按钮，系统会显示您的测试历史记录列表。
3.您可以选择查看任意一次测试的详细结果。
七、系统设置1.点击系统界面右上角的“设置”按钮，可以进行系统设置。
2.在设置界面中，您可以更改个人信息、修改密码，并进行声音设置等操作。
八、退出系统1.当您需要退出PTH系统时，点击系统界面右上角的“退出”按钮。
2.确认退出后，系统会自动关闭。
普通话水平测试机试流程(配截图)
普通话水平测试机试流程（配截图）开始测试用户成功登录以后，选择“模拟测试”菜单出现如下界面：点击“开始测试”按钮，系统提示请确认是否已做好测试准备：此时，如果您是第一次进行测试或者上次测试出现异常，点击“我已经准备好了”，系统将会启动音频检测工具”。
您应该按照工具要求进行详细的检查与调整。
如果您已经成功进行测试，系统将启动试卷预览工具，您可以像在正式测试中一样，提前预览试卷，以保证测试效果。
音频检查工具音频设备检查工具的第一项是检查您的放音设备是否正常：点击“播放示例音”，系统将会播放一段录音，请注意收听并在下图界面中如实选择结果。
接下来音频检测工具会检查您的录音设备是否正常：请点击“开始录音”按钮进行录音；10秒钟录音结束后，系统将播放您自己的录音：] 请认真收听自己的声音，并在如下界面中如实选择结果：试卷预览工具用户在开始测试之前有预览试卷的机会，总共四题，界面如下：在试卷预览过程中，请注意控制时间，正式测试中，考生通常有10分钟左右的预览时间，所以为了适应正式测试，模拟测试考生也应该将时间控制在10分钟左右。
另外，测试中的四道题目通过下方的四个题号切换按钮进行切换，请注意使用这些按钮。
测试过程1 考生登录：智能测试软件启动之后，系统弹出佩戴耳机的提示，请点击“下一步”按钮继续。
进入用户登录页面，确认准考证号之后点击“进入”。
如下图：注意：正式测试的登录界面中考生需要手动填写本人真实准考证号的后四位，再点击“确认”继续。
2 信息确认：考生登录后，系统进入信息确认界面。
点击“确认”，开始测试。
3 自动试音：进入测试之前，用户需要进行自动试音，通过朗读文本框中的提示文字，系统会对用户电脑的声音设备进行检测，并对麦克风音量进行自动调节。
如果试音通过，系统将会进入第一项测试；如果试音不通过，用户需要按照屏幕提示调整声音设备，再次试音，直到顺利进入第一项测试。
有关试音不通过的详情，请参见“常见问题解答”中“试音不通过处理”部分的内容。
普通话水平智能测试系统测试指南
核对个人信息页面
第四步：试音
• 进入试音页面后，考生会听到系统的提示 语，提示语结束后，请以适中的音量和语 速朗读文本框中的个人信息，进行试音； • 若试音失败，请提高朗读音量重新进行试 音。
考生试音页面
第五步：测试
• 测试开始时，每一题都会有语音提示，请在语音 提示结束并听到“嘟”的一声后再开始朗读试题 内容；
考生登录 → 核对考生信息 → 试音 → 考试 → 提交试卷
第一步：佩戴耳麦
• 考生入座后，考试机屏幕上会提示佩戴耳 麦；
• 考生戴上耳麦，将麦克风调节到离嘴2-3厘 米的距离，注意麦克风在左侧； • 耳麦为头戴式或后挂式，考生需注意佩戴；
• 戴好耳麦后，即可点击“下一步”按钮。
佩戴耳麦提示页面
第四部分命题说话，不得少于3分钟，共40分。
测试流程：候测室
• 参加普通话水平测试的考生应在规定测试时间之前 三十分钟到达测试点； • 测试时间前约十五分钟，由考务人员点名将考生引 领到侯测室。考生交验准考证和身份证（或学生证） 后，抽签领取备测室的桌位号、测试室的机位号。
测试流程：备测室
• 抽签后，考生随考务人员进入备测室，根据所抽
“普通话水平智能测试系统”测试指南
内容提要
1
测试流程简介 计算机测试流程
2
3
测试注意事项
测试简介
• 普通话水平测试分为四个部分：
第一部分读单音节字词，100个音节，限时3.5分 钟，共10分； 第二部分读多音节词语， 100个音节，限时2.5分 钟，共20分； 第三部分朗读短文，400个音节，限时4分钟，共 30分；
• 测试过程中出现死等异常现象，考生应报告管 理人员进行处理，不要擅自处理； • 测试结束后考生应摘下耳机，轻声离开测试室。 • 如果测试失败，请向监考人员报告说明。
普通话水平计算机辅助测试应试指南
一乙：96.9 --- 92分
二乙：86.9 --- 80分 三乙：69.9 --- 60分
二、普通话水平测试的题目： 第一题：读单音节字（100个音节）,分值10分。限时 3.5分钟，超时一分钟内扣0.5分，一分钟以上扣1 分。目的是测试应试人声母、韵母、声调的标准程 度。 100个音节中“表一”占70%，“表二”占30%。 每读错一个音节扣0.1分。 第一题应注意： 注意读准声、韵、调，做到归音准确； 速度适中 上声声调要读到位。如：九 纸 走 喜 贬 看清字形，如：曰——日 玖——玫 囊——襄 坑——炕 绛——降 盂——孟
第三档：扣5-6分，一个系统毛病或语音错误在10-15次之间。
第四档：扣7-8分，有1-2个系统毛病。方音较明显。 第五档：扣9-11分，有3-4个系统毛病，错误在15次以上。 第六档：扣12-14分，有5个以上系统毛病，语音错误多。
二、词汇、语法规范程度（10分） 指在说话过程中出现方言词汇或方言语法 一档：词汇、语法规范。扣0分。 二档：词汇、语法偶有不规范情况。扣1－2分。 三档：词汇、语法屡有不规范情况。扣3－4分。 三、自然流畅程度（5分）分三档评分 一档：语言自然流畅，不扣分。 二档：语言基本流畅，有背稿现象，口语色彩差，扣 0.5－1分。 三档：说话不连贯，结结巴巴，语气生硬，扣2-3分。
七、结束考试（如图示） 1．提交试卷后，系统会自动弹出如 下提示框，表示您已成功结束本次 考试。 2．请摘下耳机放在桌上，然后离开 试场。
第四题：命题说话。时间3分钟，分值40分。该题检测应试 人在无文字依凭的条件下能否自然流畅地使用普通话表情达 意， 形式为应试人围绕题目单项说话。 评分标准：语音标准程度（25分）。分六档扣分： 第一档：扣1-2分，语音标准规范，极少失误。 第二档：扣3-4分，无系统毛病，语音错误在10次以内。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五、结束考试
提交试卷后，系统会自动弹出如下 提示框，表示您已成功结束本次考试。
结束了不要起来就走哦~~~
√ 单击屏幕中央的“确定”按钮，结 束整个考试程序。
√ 摘下耳机放在桌上，然后离开考场。
特别提示：
1．考试过程中，考生不要说试卷以外的任 何内容，以免影响考试成绩。
欢迎您参加 国家普通话水平测试
普通话水平计算机辅助测试
应试指南
上海市普通话测试中心
（一）测试流程及应试注意
一、测试流程简介 报到室→准备室→测试室→离开考区
二、应 试 注 意 事 项
1. 注意验证信息
2. 注意照片要求(免冠近期一寸证件照)
（大头贴、带钢印的、侧面的、好几年前的、纸质 太薄的、穿着过于暴露的等为不合格照片，要重 拍后才能考）
3. 携带相关证件(身份证和准考证)
4. 按时参加考试
5. 遵守考场纪律
（二）应 试 准 备 程 序
1. 凭“身份证”和“准考证”按时报到，并在 报到室等候编组。
2. 按考务人员叫号的顺序编组，由考务人员引 导进入准备室。
3. 按要求正确填写标签，并按指定试卷准备考 试，准备时间约10分钟左右。
（三）应 试 实 测 程 序
12：考试时《准考证》放哪？
2.本系统会自动调节，以适应您的音量，您不 用作任何操作。
四、试音
五、试音结束
1．试音结束，系统会弹出提示试音结束的对 话框。
2．点击对话框中的“确认”按钮，进入正式 测试程序。
五、试音结束
六、 开始考试
1．普通话水平测试共有4项题目，系统会依 次显示各项内容，您只需根据屏幕显示的 试题内容进行录音。
第一项 读单音节字词
1．请在提示语结束并听到“嘟”的一声后， 再开始录音。
2．如该项试题时间有余，单击屏幕右下角的 “下一题”按钮，可进入下一项试题。
第二项 读多音节词语
1．请在提示语结束并听到“嘟”的一声后， 再开始录音。
2．如该项试题时间有余，单击屏幕右下角的 “下一题”按钮，可进入下一项试题。
2．每项试题前都有一段语音提示，请在提 示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始 录音。
考试时……
3．录音过程中，应做到吐字清晰，语速适 中，音量同试音时保持一致。
4．录音过程中，请注意主屏下方的时间提 示，确保在规定的时间内完成每项考试。
考试时……
5．规定时间结束，系统会自动进入下一项 试题。
6．如某项试题时间有余，单击屏幕右下角 的“下一题”按钮，可进入下一项试题。
√ 由考务人员引导进入计算机测试室。 √ 按编号就座后戴上耳机（麦克风戴在左耳），并
将话筒置于口腔前方。 √ 点击“下一步”按钮,进入机测程序。
登录准备
一、考生登录
1．输入您的准考证号。 2．单击“进入”按钮继续。 3．如果输入有误，单击“修改”按钮重新输
入。
一、考生登录
二、核对信息
1.请仔细核对您的个人信息。 2.如信息无误，单击“确认”按钮继续。 3.如准考证号有误，请单击“返回”按钮重
说话项也要注意时间滚动条，因为这 一项一定要说满三分钟。
8、说话项能背稿子吗？
答： 说话的30个题目应事先作充分准备，
考试时应按题目要求讲述，如有背稿 子、离题、不断重复、缺时等现象， 都会被扣分。
9：周围噪音会影响我的成绩吗？
答： 不会！各个机位有一定的距离，而
且，测试选用的话筒能屏蔽别处的声 音。
考试时沉着冷静，尽量避免错读。
6：缺乏对象感怎么办？
答： 调整心态和测试状态，想象着自
己是面对着朋友、同伴在说话。
7：怎样把握时间？
答： 每道题目的下方都有时间滚动条，你
能清晰地了解每题的用时。 前三项的时间很充裕，每项读完通常
都会有时间多余，可以点击右下方的 “下一题”按钮，系统便会进入下一题 测试。
之间交谈的音量。 试音和考试过程音量应一致。
常见的问题： 说话声音太小，嘀嘀咕咕的，像说悄悄话
3：什么样的语速合适？
答： 一个字一个字念清楚，吐字清
晰完整，速度稳当，从容不迫。
常见的问题： 读得太快，字与字都粘在一起，每一个字 都不清晰，都有缺陷。
4：如何避免漏字、漏行？
答： 读字、词两项时换行可稍放慢速
2．如有疑问，请举手示意，工作人员会及 时前来解答。
下面，将所有测试界面连续演示一遍
计算机辅助测试的几个 注意事项
1：我有多少时间准备？
答： 计算机测试同人工测试一样，
会安排10分钟左右时间让考生在准 备室作测前准备。
2：我用什么样的音量？
答： 正常说话的音量:一般两、三人
第三项 朗读短文
1．请在提示语结束并听到“嘟”的一声后， 再开始录音。
2．如该项试题时间有余，单击屏幕右下角 的“下一题”按钮，可进入下一项试题。
第四项 命题说话
1．请在提示语结束并听到“嘟”的一声后， 再开始录音。
2．录音开始，请读出所选话题名称。如： 我说的话题是“我尊敬的人”。
3．本题必须说满3分钟（请按主屏下方的时 间提示把握时间）。
新登录。 4.如其他信息有误，请索要并填写“信息更
正单” ，交主考老师，然后单击“确认” 按钮继续。
二、核对信息
三、确认试卷
该步骤考生不需操作，直接点击“确认”按钮 继
续（本机已设定您所准备的试卷）。
三、确认试卷
四、试音
1.请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，用 正常说话的音量朗读主屏中的个人测试信息。
建议： 专注于自己的考试，不要听别人的朗读。
每台计算机的试卷是不一样的。
10：考场上遇到问题怎么办？
答： 测试前应尽量解决所有操作上的疑
问，测试时不要说同测试内容无关 的话。如遇问题，应举手示意，由 考务人员前来处理。
11：测试用计算机可以任意操作吗？
答： 不要随意操作计算机，不要按动同测试 操作无关的其它按钮，也不要拉扯各种 连接线，以防出现影响录音的情况。
度，看清后再读，不要漏行。
测试时，前三项如果有“漏读”现象是要 按字扣分的，所以要注意避免漏读，即使有 不认识的字，也应揣摩着读一下。
5：发现读错能重读吗？
答： 第一项和第二项如果有个别字词读
错后重复读一遍，计算机系统会自动进 行识别，不会因为一个字的重读而影响 整体评分。
但不要每个字、词都重复读。