小学部室简介
小学卫生保健室简介
小学卫生保健室简介第一篇：小学卫生保健室简介小学卫生保健室简介学校卫生室设于教学用房东面第一室，用房面积18平方米。
卫生室配备有药品柜、高压灭菌器、杠杆式体重秤、肺活量计、身高坐高仪、灯光视力表、综合急救箱、诊断床、紫外灯、污物桶、止血带、体温计、听诊器、课桌测量尺、血压计等设备，达到了山东省仪器器材配备的标准要求。
室内布局合理，各类制度健全，管理措施到位，资料齐全；环境整洁、卫生，室内采光优良、通风顺畅，能够充分发挥学校卫生室的保健功能。
第二篇：平沟小学卫生保健室简介平沟小学卫生保健室简介学校卫生保健室，用房面积12平方米。
卫生保健室配备有杠杆式体重秤、肺活量计、身高坐高仪、灯光视力表、综合急救箱等设备。
室内布局合理，各类制度健全，管理措施到位，资料齐全；环境整洁、卫生，室内采光优良、通风顺畅，可以发挥学校卫生保健室的保健功能。
第三篇：凹里小学卫生保健室简介凹里小学卫生保健室简介学校卫生室设于教学楼一楼，用房面积15平方米。
卫生室配备有药品柜、高压灭菌器、杠杆式体重秤、肺活量计、身高坐高仪灯光视力表、综合急救箱、诊断床、紫外灯、污物桶、止血带、体温计、听诊器、课桌测量尺、血压计等设备，达到了甘肃省仪器器材配备的标准要求。
室内布局合理，各类制度健全，管理措施到位，资料齐全；环境整洁、卫生，室内采光优良、通风顺畅能够充分发挥学校卫生室的保健功能。
第四篇：小学卫生保健室工作总结 ~卫生保健室工作总结本学期，在上级各有关部门亲切关怀和正确指导下，我校坚持在学校教育中树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻《学校卫生工作条例》，围绕认识健康，珍惜健康，创建健康校园，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对手足口病的预防和治疗，切实做好防控工作，使学校的各项卫生工作有序进行。
现总结如下：一、关心学生的身体健康，保证环境、饮水、饮食卫生。
1、认真上好卫生课，不断提高课堂教学质量。
2、关心学生的身心健康，班主任配合保健教师坚持做好晨检工作，发现问题及时汇报（每天准时向校长室汇报），如有异常及时报告，做到早发现，早报告，早治疗，早康复。
庙沟镇中心小学
庙沟镇中心小学一、学校概况庙沟镇中心小学位于中国河南省郑州市庙沟镇，是一所以提供优质教育为目标的全日制小学。
学校占地面积约5000平方米，设有教学楼、图书馆、实验室、活动室等各类教学和辅助设施。
学校建筑风格简洁、现代化，环境优美，为学生提供一个良好的学习和成长环境。
二、办学理念庙沟镇中心小学秉持“育人为本，德智体美劳全面发展”的办学理念，致力于培养学生健全的人格，全面发展学生的智力、品德、体质和美育能力。
三、课程设置庙沟镇中心小学注重培养学生的综合素质，开设丰富多样的课程。
课程包括语文、数学、英语、科学、社会、艺术、体育等科目，涵盖了学生多方面的学习和发展需求。
此外，学校还注重培养学生的实践能力，组织各类实践活动和社区参与，让学生在实践中学习并锻炼自己。
四、师资力量庙沟镇中心小学拥有一支经验丰富、素质高的师资队伍。
学校注重教师的专业发展，组织教师参加各类培训和学习交流活动，提升教师的教学水平和教育理念。
教师们注重与学生的沟通和互动，关注学生的成长和发展，以期能够用最好的方式引导学生学习，培养学生的兴趣和潜能。
五、校园文化庙沟镇中心小学秉持“以人为本，和谐共融”的校园文化理念，注重培养学生的社会责任感和团队合作精神。
学校组织各种丰富多样的文化活动，包括演讲比赛、艺术展览、运动会等，让学生在参与中感受快乐和成长。
六、家校合作庙沟镇中心小学重视家校合作，与家长保持密切的沟通和互动。
学校定期举办家长会，向家长介绍学校的教育理念、教学方式以及学生的学习情况。
同时，学校也鼓励家长参与学校的各类活动，共同促进学生的成长。
七、未来展望庙沟镇中心小学将继续秉持“以人为本，育人全面发展”的办学理念，不断完善教育教学体系，提升教育教学质量。
同时，学校将加强教师队伍建设，提供更好的培训和发展机会。
庙沟镇中心小学将竭尽所能为学生提供优质的教育服务，培养他们成为有责任感、有智慧和有良好品德的公民。
一年级班级简介
一（1）班班级简介27位同学，27朵花，27 个同学是一家。
27张天真的笑脸，27颗灵动的心，组成了我们八里中心小学一年级（1）班这个大家庭。
我们有缘才能相聚,有心才会珍惜,让我们大家相信这份真感情！因为我们是一家人，相亲相爱的一家人, 有福就该同享,有难必然同当, 用相知相守换前程灿烂。
在这个温馨可爱的集体里，我们沐浴爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想；我们在老师的引导下，将努力学会学习，学会自理，学会关爱，学会珍惜……让我们共同创造快乐，一起分享快乐。
我们始终牢记：尊老爱幼心中记，团结友爱争第一！我们时刻告诉自己：我学习，我快乐，我成长！我奋进，我骄傲，我自信！让我们快乐学习，幸福成长！互相帮助，共同进步！让每个人都成为我们班级的骄傲，每个人都为我们的集体而自豪！下面是赠送的保安部制度范本，不需要的可以编辑删除谢谢！保安部工作制度一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全保卫工作，保护全体人员和公私财物的安全，保持####正常的经营秩序和工作秩序。
二、做好消防安全工作，认真贯彻“预防为主”的方针，教育提高全体人员的消防意识和防火知识，配备、配齐####各个楼层的消防器材，管好用好各种电器设备，确保####各通道畅通，严防各种灾害事故的发生。
三、严格贯彻值班、巡检制度，按时上岗、到岗，加经对重要设备和重点部位的管理，防止和打击盗窃等各种犯罪活动，确保####内外安全。
四、、加强保安队部建设，努力学习业务知识，认真贯彻法律法规，不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平，勤奋工作，秉公执法，建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。
11、保持监控室和值班室的清洁干净，天天打扫，窗明地净。
12、服从领导安排，完成领导交办任务。
5、积极扑救。
火警初起阶段，要全力自救。
防止蔓延，尽快扑灭，要正确使用灭火器，电器，应先切断电源。
小学音乐室部室简介.doc
篇一:《东宁小学音乐室简介》美妙的音符灿烂的乐章“音乐是人类共有的精神食粮”，“音乐是人类不可或缺的元素”，“音乐是人类情感的主宰”。
我校音乐器材室的面积大约有15平方米，学校有能开展大、中、小型文艺活动的鼓乐器材、民乐器材。
现有腰鼓36套，钢叉9付，小鼓12个，指挥令3支，服装47套，电子钢琴1架，电子琴3台，风琴2架，手风琴2架，板胡1把，二胡1把，录音机3台，音响1套等。
保证了我校音乐课丰富的正常进行，提高了学生的兴趣，陶冶了学生的情操。
音乐不以说教方式来传播，更多的是通过熏陶及感染的途径，潜移默化地来影响人的心灵，使更多地得到美的滋润。
音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系等等，有一定的关联。
音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术，不论是唱、奏或听，都内涵着关联人们千丝万缕情感的因素。
总之，音乐可以减少或消除我们心中的痛苦和压力，净化心灵，美化我们的生活。
师生们通过音乐教学活动，学到了更多的知识，开阔了眼界、创造能力得到了培养，这里是学生学习知识的宝库资源地。
这间器材室给教师教学工作提供了极大的方便。
近年来，学校根据实际情况，最大限度的发挥了器材室的积极作用，在各个方面取得了较好的成绩。
为全面提高学生的各个方面的素质而奋斗。
音乐室是我们全校师生展示音乐才华的天地，在这里，我们共同唱出心中最美的歌，一起编织孩子们美丽的音乐梦想。
篇二:《小学音乐室内容》小学音乐室（一）音乐室的功能要求音乐室是音乐学科中进行声乐、器乐的学习和欣赏，实践和彩排的场所。
音乐室应给学生营造一个音乐的天地，给人以美的感受。
学校可根据不同阶段教学要求的不同，在功能上有所侧重。
它包含音乐室、舞蹈室、音乐器材室等配套设施。
各室功能如下表（二）音乐室装备要求1、环境要求①使用面积≥86㎡/间。
②电源教室四面墙上应各设二眼和三眼的电源插座。
③符合“实验室建设环境要求”。
2、设计要求①音乐室应设在离其他教室较远的地方，与舞蹈室、音乐器材室自成一区，以方便教学和活动。
小学简介 (八篇)
小学简介（一）XX市XX小学始建于1952年，前身是墟沟大巷小学，占地面积9804平方米，位于连绵起伏的云台山脚下。
学校依山傍海，环境优美，曲径通幽，芳香四溢。
一年四季春有花，夏有荫、秋有果、冬有青。
现有30个班，1654名学生，95名教职工，其中中学高级教师3名，获市级以上荣誉30余人，区级荣誉60余人。
学校先后获全国少先队红旗大队，江苏省文明单位，江苏省和谐教育工作先进集体，XX市示范型窗口学校，XX市常规管理先进学校，XX市德育亮点学校，XX 市教学工作先进单位，XX市教科研先进单位，XX市“生本教育”实验基地，XX市基础教育课程改革先进单位，XX市乒乓球、羽毛球传统学校，XX市绿色学校……是XX市东部滨海城区教育系统一道亮丽的风景，是学生喜欢，家长放心，社会信赖的东部城区第一所省实验小学。
学校立足“生本教育”，秉承“以人为本，以爱为源，为学生成长奠基，为教师发展铺路，为学校发展改革”的办学理念，围绕“教书育人、管理育人、服务育人”三条主线，用先进的文化激励人、塑造人、感染人，用科学的理念引导人、启发人、陶冶人。
全面推进课程体系优化、师生发展评价、德育领域拓宽、“全效课堂”打造、校本教研提升五大工程，努力让我们的校园成为学生扬起生命风帆的港湾，成为学生温暖快乐的港湾，成为学生多彩激情的港湾，让所有的孩子发挥他们的所有潜能并能变成一个会学习的人。
目前，学校正沿着“生本教育”理论的指引，行走在寻“未来教育”之根的道路上。
着力营造一个飘逸着浓郁书香的校园，充满诗意的精神家园，自由、和谐、情智共生的希望之园。
xx市小学简介（二）xx小学始建于1989年。
学校位于xx小区的中心，占地18亩。
现有教学班34个，学生XX余人。
校园布局合理，环境整洁优美。
高标准的塑胶操场和图书室、多媒体网络教室、多功能教室、科学实验室、少先队活动室、教师电子阅览室等专业教室一应俱全。
学校拥有一支治学严谨、学术精良、师德高尚的教师队伍。
小学学校简介
小学学校简介引言概述：小学教育是孩子们学习生活的起点，为了给孩子们提供一个良好的学习环境和全面的教育资源，小学学校扮演着重要的角色。
本文将介绍一所小学学校的简介，包括学校的背景情况、师资力量、教育特色、教学设施以及校园文化。
一、学校背景情况：1.1 学校的位置和规模：小学学校位于城市中心，占地面积约10000平方米，校舍建造面积约5000平方米，拥有丰富的教学资源和优美的校园环境。
1.2 学校的历史和发展：学校成立于2005年，是当地最早的小学之一。
多年来，学校不断发展壮大，逐渐形成为了自己独特的办学特色和优势。
1.3 学校的办学宗旨：学校的办学宗旨是培养学生的全面发展，注重学生的品德修养和学术能力的培养，致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀人材。
二、师资力量：2.1 教师队伍：学校拥有一支高素质的教师队伍，其中包括多名具有硕士学位和博士学位的教师。
教师们热爱教育事业，具有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供优质的教育教学服务。
2.2 师资培养和发展：学校注重教师的培养和发展，每年组织教师参加各类培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和专业素质，以更好地满足学生的学习需求。
2.3 教师与家长的合作：学校鼓励教师与家长之间的密切合作，定期举办家长会和家长培训活动，促进教师和家长之间的有效沟通，共同为学生的成长和发展贡献力量。
三、教育特色：3.1 全面素质教育：学校注重培养学生的全面素质，不仅注重学术成绩的提高，还注重学生的品德修养、社会实践和创新能力的培养，致力于培养具有综合素质的优秀学生。
3.2 创新教育模式：学校积极探索创新的教育模式，注重培养学生的创新思维和实践能力，开设各类创新课程和实践活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
3.3 多元化教育资源：学校提供丰富的教育资源，包括图书馆、实验室、艺术活动室等，为学生提供多元化的学习机会和发展空间，满足学生的不同需求和兴趣。
四、教学设施：4.1 教室和学习环境：学校拥有宽敞璀璨的教室，每一个教室都配备了先进的多媒体教学设备，为学生提供良好的学习环境和学习资源。
修武县实验小学简介
修武县实验小学学校介绍一、办学性质修武县实验小学是一所公办性质的完全小学。
二、办学地点修武县实验小学位于河南省焦作市修武县老城南大街25号。
三、办学规模修武县实验小学分两个校区：主校区修武县实验小学，分校区韩愈小学，两校区共有61个教学班（实小校区37个，韩愈校区24个），在校学生3245名学生，165名教职工，其中中学高级教师U人，小学高级教师58人，小学一级教师83人，省级骨干教师6人，市级骨干教师18人，教师学历达标率100%,高学历达标率96%以上。
四、办学基本条件修武县实验小学分两个校区：主校区既修武县实验小学,分校区韩愈小学，两校区共占地面积58529平方米（实小校区13840平方米，韩愈校区44689平方米），建筑面积两校区共18515平方米（实小校区7722平方米，韩愈校区10793平方米），两校区各类实验室、图书室、活动室齐全，教学设备达省定一类标准。
五、联系方式修武县实验小学办公室电话：************。
多年来，在县委县政府的亲切关怀下，在教育主管部门的正确领导下，学校被誉为“全国手拉手地球村”、“全国红旗大队”、“全国计算机表演赛先进学校”、“全国古诗文诵读特色学校”、“河南省中小学德育工作先进单位”、“河南省德育实验学校”、“河南省现代化教育技术实验学校“、“河南省绿色学校”、“河南省卫生先进单位”、“河南省教育系统先进家长学校”、“河南省体育工作先进单位”、“河南省防震减灾教育基地”、“焦作市示范性学校”、“焦作市五星级学校”“焦作市体育卫生先进单位"、"焦作市教学质量先进单位"、"焦作市教育科研先进单位”“焦作市AAA级平安单位”“焦作市体育传统项目学校”，年年被评为县综合评价先进单位。
小学各个功能室简介
阅览室简介采取集体与个人相结合的方式借阅，定期向师生开放，为师生开拓视野、获取精神食粮，提供信息平台。
我们将阅览室划分为教师阅览区和学生阅览区，方便师生的阅读。
学校将阅读与语文课堂紧密结合，教师教给孩子们阅读方法，结合阅览室的图书进行阅读教学，提高学生的阅读能力和质量。
卫生保健室简介卫生保健室配有诊查桌椅一套，器械柜一个，视力表，血压计，听诊器等基本的医疗器械，并配备有处理师生简单皮外伤的应急药品。
平时主要是做好学生皮外伤的消毒和应急处理，完成定期的学生查体、总结、反馈工作，同时开展日常的健康教育的计划和落实工作，以及卫生知识和流行性疾病的宣传和预防工作。
图书室简介图书室采用每周三下午定期开放和预约借阅相结合的方式，实行全开架式借阅，图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。
优雅的读书环境，浓厚的书香氛围，使学生流连忘返。
学生图书借阅率很高，学生阅读能力、写作水平、文学素养大为提高。
心理咨询室简介心理咨询室配备有沙盘游戏辅导器材，团体游戏辅导器材，心理咨询和管理软件，同时配备有电脑、沙发、饮水机和办公桌椅等，为学校开展心理健康教育工作和心理辅导工作提供了硬件和软件上的保障。
坚持以学生为本，面向全体学生，对学生的事情实行保密原则。
音乐教室简介音乐教室按照标准化的配备要求，进行了一类配备，拥有完善的音响系统、多媒体教学系统，完全能够满足正常的音乐教学需要。
音乐教室管理制度健全，仪器账目齐全，管理到位，为全校音乐教学的开展提供了切实保障。
学校的音乐艺术教育开展的有声有色，已经成为学生向往的殿堂。
计算机教室解简介计算机教室有学生计算机42台，全部计算机可以联网教学，并能访问互联网。
制度健全、管理细致，能够保证教学需要。
计算机教室主要开展计算机教学、其他学科的网络资料搜索、电子板报和其他互联网上的教育教学活动。
美术教室简介学校按照标准化的配备要求，进行了一类配备，写生灯，写生画板，写生教具，石膏类的、几何形体类的、陶器、蜡果、塑花类，绘图仪器，泥工工具等齐全，完全能够满足正常的美术和书法教学需要。
学校泥塑部室简介
学校泥塑部室简介泥塑作为一种活动载体，具有独特的艺术表现形式,对于小学生身心和谐健康发展具有重要意义和价值,有利于启发小学生的创造思维、立体思维,培养他们的艺术审美能力、造型能力以及想象力。
勤动手，勤动脑，小泥巴，显智慧”我们是一个充分给予每一位成员想象空间、需要成员之间团结协作、相互欣赏的社团。
每周三下午，我们相聚在社团活动教室，在这里尽情享受泥巴带给我们的无限乐趣。
我们相信，用心做，我们手中的泥塑作品将充满灵气，让我们用自己的双手创造快乐！泥塑是一种用揉、团、搓、捏、压、贴等基本技法，并进行点、线、面、组合好玩的动手操作类的活动项目，它不但是学生们锻炼自己手指的运动项目，更是大家动手动脑、创造艺术作品的重要途径。
经常动手不仅可以让我们的双手得到锻炼、变得灵巧，而且我们还可以在活动过程中创作出很多表现自己的认识、观察和想象的作品，通过泥塑作品的创作，可以提高我们的想象力、创造力和人文艺术素养。
赶快动手试试吧！泥塑的基本用料——泥土需精心准备，一般选用带些粘性又细腻的土，经过捶打、摔、揉，有时还要在泥土里加些棉絮、纸或蜂蜜。
泥塑的模制一般分为四步：制子儿、翻模、脱胎、着色。
制子儿就是制出原型，找一块和好的泥，运用雕、塑、捏等手法，塑造好一个形象，经过修改、磨光、晾干后即可，有些地方还要用火烧一下，加强强度。
翻模就是把泥土压在原形上印成模子，常见有单片模和双片模，也有多片模。
脱胎就是用模子印压泥人坯胎，通常是先把和好的泥擀成片状，然后压进模子，再把两片压好泥的模子合拢压紧，再安一个“底”，即在泥人下部粘上一片泥，使泥人中空外严，在胎体上留一个孔，使胎体内外空气流通，以免胎内空气压力变化破坏泥胎。
最后一道工序是着色，素有“三分塑，七分彩”之说。
一般着色之前先上一层底色，以保持表面光洁，便于吸收彩绘颜色，彩绘的颜料多用品色，调以水胶，以加强颜色附着力。
小学学校简介
小学学校简介引言概述：小学是孩子们学习和成长的重要阶段，为了确保孩子们能够获得良好的教育和培养全面发展的能力，小学学校扮演着重要的角色。
本文将介绍一所小学学校的简介，包括学校的背景和特点。
一、学校背景1.1 学校的名称和位置该小学学校的名称为XX小学，位于XX市XX区XX街XX号，地理位置优越，交通便利。
1.2 学校的历史和发展XX小学成立于XX年，是该地区历史悠久的小学之一。
经过多年的发展和努力，学校逐渐形成了一套完善的教育体系和管理制度。
1.3 学校的规模和设施XX小学占地面积约XX平方米，拥有现代化的教学楼、图书馆、实验室、运动场等设施。
学校还配备了先进的教学设备，如电子白板、多媒体教室等，以提供更好的教学环境。
二、教学理念2.1 以学生为中心XX小学坚持以学生为中心的教学理念，关注每个学生的个性和发展需求。
学校注重培养学生的创新能力、实践能力和合作精神，以帮助他们全面发展。
2.2 素质教育XX小学注重培养学生的综合素质，不仅注重学术上的培养，还注重培养学生的道德品质、社会责任感和良好的行为习惯。
2.3 科学教育方法XX小学采用现代化的教育方法和教学手段，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
学校鼓励学生进行实验、观察和探究，以培养他们的科学精神和创造力。
三、师资力量3.1 教师团队XX小学拥有一支高素质的教师团队，他们具有丰富的教学经验和专业知识。
教师们热爱教育事业，关心学生的成长，致力于为学生提供优质的教育。
3.2 师资培训为了提高教师的教育教学水平，XX小学定期组织师资培训活动，邀请专家学者进行讲座和培训，使教师们不断更新教育理念和教学方法。
3.3 学科专业化XX小学注重学科专业化，每个学科都有相应的专业教师负责教学。
学校鼓励教师们深入研究学科知识，提高自身的专业素养，以更好地指导学生学习。
四、课程设置4.1 核心课程XX小学的核心课程包括语文、数学、英语和科学等学科，这些课程是学生全面发展的基础。
河西小学书法室简介
河西小学书法室简介
书法室是我校实施书法课程和书法兴趣小组开展活动的场所，自2013年投入使用以来，在上级教育主管部门和校领导的大力支持下，先后添置了案桌、圆凳、文房四宝、笔洗、毛毡、多媒体等书法器材，为书法课教学打下了坚实的基础。
在这里，书法老师通过讲解、示范指导等教学方法，教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等。
通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。
今后我们将进一步开展书法活动活，给学生搭建一个展示，发挥自己特长的平台，培养出更多的书法特长的人才。
小学心理咨询室简介
武桥镇××小学心理咨询室简介
武桥镇××小学心理咨询室，二〇一二年九月创办，主要是针对现在孩子大局部是独生子女，不懂与人相处，不会处理与同学、教师关系，生活上不会自理，缺乏进取、感恩之心等问题进展辅导帮助。
让他们遇到困惑有倾诉之处，帮助他们解决心理上一些难题。
心理咨询室配备有责任心兼职辅导员一人，定期接待来访学生，解答学生疑惑，引领学生积极进取，阳光生活每一天。
没班选择2—3名心理安康，品学兼优学生配合辅导员观察学生言行，搜集学生不良行为，帮助教师集中开设心理课程提供有效信息，增强心理课程针对性。
学校努力建立心理咨询室，目前已配备沙发、茶几、图书等设备，并铺设地板，力求环境温馨优雅，有利于学生放松情绪，提高心理辅导效果。
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各室简介
南窑小学各室文字材料远程室：为了有效实施远教示范项目工程，我校建立了一套有效的培训机制，以骨干教师为龙头，以全员培训为途径，落实培训计划，完成培训任务。
在培训内容上，选择一些短、平、快的实用技术，让大家尽快进入角色，尽快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思，从而不断提高教师素质，达到“一个教师带动一部分教师，一部分教师带动全体教师，全体教师带动一所学校”的目的。
在培训上注重五个结合。
即：培训与考核相结合，培训与自练相结合，培训与应用相结合，培训与研究相结合，培训与提高相结合。
微机室：现在，我校不只是在微机室上信息技术课，而且，还把语文、英语、数学课搬到了微机室里，让学生当堂在线查找解决课堂的疑问，并利用区域教室的软件功能，大胆尝试师生互动、人机互动的网络化教学实验，使学生真正成为现代课堂的主人。
音乐室：为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我校充分发挥专用音乐室功能作用。
用多媒体上好每一节音乐课，还正确使用实物展示台辅助教学，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。
美术室：学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用。
本学年美术室管理工作由我具体负责管理，各类物品器材的添置等总务处负责采购，切实做到分工恰当、落实到位、职责分明。
仪器室：围绕学校工作部署和仪器管理的工作安排，紧紧抓住教学仪器的专项管理，使教学仪器能服务教师、服务教学，推进我校教育教学工作的进一步向前发展。
实验室：在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。
进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。
重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。
各部室简介.doc
1.美术室简介我校美术室自投入使用以来，在学校领导的大力支持下，近几年添置了各种教学用具：画板画架，聚光灯，拷贝台，石膏人像，石膏五官模型和石膏几何体，静物写生所用的各种道具、静物衬布，以及写生用的颜料、画笔、等，同时还购置了做手工用的剪刀、刻刀及各种彩色纸；为了方便学生的学习还添置了小画板50块，写生画凳50个等比较系统全面的美术教学设备，极大的方便了师生的美术教学活动。
美术室的正面是绘画展示台，展示着学生近期的优秀作品；后墙设置静物及手工展示架，上面摆放了学生手工课上的各类优秀作品，这样浓烈的艺术氛围时时熏陶着孩子们的创作热情。
2.体育器材室简介：学校为全面开展体育活动，更好的增强师生体质，于1995年建立体育器材室。
体育器材室至投入使用至今，按《中小学体育器材设施配备目录》先后配置了总计37种，1200余件器材，器材基本能满足体育课堂教学和师生课外体育活动的需求。
另外还自制了如：小车轮胎、大拖鞋、小木板、沙包等校本体育器材。
3.音乐教室简介我校音乐教室主要用以日常音乐课教学及音乐兴趣小组活动，教室内硬件设施配置齐全，有电钢琴一架、五线谱电教板一块、钢琴一架，多媒体投影仪，竖笛，口风琴，三角铁，钢片琴，音箱等。
另外，音乐教室还配有音乐教学挂图，包括乐理知识、音乐家画像等。
音乐教室自投入使用以来，基本保证一至六年级学生音乐课的正常教学，同时也能保证每周活动课时间合唱队训练的顺利开展。
近年来，在我校音乐教师的共同努力下，不断为学校的音乐教学注入新鲜活力，使校园文化生活充满了勃勃生机。
4.科学、仪器实验室简介我校科学教学仪器是按一类标准配备的，共建有科学仪器室，实验室各一个。
仪器室购置了科学实验教学所需的常用仪器，包括通用仪器，专用仪器，计量仪器，玻璃器皿，模型、标本、药品、等191种，共1928件。
所有仪器全部按照规定要求存放。
实验室的墙壁上贴有实验室规章制度，实验进度安排表，分组演示实验一览表等。
小学学校简介
小学学校简介引言概述：小学学校是孩子们学习和成长的重要阶段，它为孩子们提供了一个良好的学习环境和全面发展的机会。
本文将从五个大点来介绍小学学校的简介，包括学校背景、教学特色、师资力量、课程设置和学生发展。
正文内容：1. 学校背景：1.1 学校位置：介绍学校所在地的地理位置和交通便利性。
1.2 学校规模：描述学校的占地面积、教学楼和教室数量等。
1.3 学校历史：简要介绍学校的创建时间和发展历程。
2. 教学特色：2.1 教学理念：阐述学校的教育理念和教学目标，如培养学生的创新能力和综合素质。
2.2 教学方法：介绍学校采用的教学方法，如多媒体教学、小组合作学习等。
2.3 课外活动：描述学校丰富多样的课外活动，如艺术、体育、科技等。
3. 师资力量：3.1 教师团队：介绍学校的教师队伍，包括教师数量、教育背景和教学经验等。
3.2 师资培养：阐述学校对教师的培训和提升机制，如定期教研活动和进修学习。
3.3 教师配备：描述学校教师与学生的师生比例，保障教学质量。
4. 课程设置：4.1 主要学科：介绍学校的主要学科设置，如语文、数学、英语等。
4.2 课程内容：详细描述学校各学科的课程内容和教学大纲，以及教学重点和难点。
4.3 特色课程：介绍学校的特色课程，如科技实验课、艺术创作课等。
5. 学生发展：5.1 学生管理：描述学校的学生管理制度，包括班级管理、学生评价和奖惩机制等。
5.2 学生活动：介绍学校的学生社团和俱乐部活动，如文学社、科技俱乐部等。
5.3 学生成就：列举学校学生在学术、体育和艺术等方面的优秀成就和荣誉。
总结：综上所述，小学学校是孩子们学习和成长的重要阶段。
通过介绍学校背景、教学特色、师资力量、课程设置和学生发展等五个大点，我们可以了解到小学学校提供的良好学习环境和全面发展的机会。
希翼通过这些努力，每一个孩子都能在小学学校中获得全面的教育和成长。
波罗中心小学部室简介
个人简介贺继飞，男，1982年10月出生，2002年7月毕业于榆林工业学校。
小学一级教师，现为远程教育室兼职管理员。
远程教育室简介我校远程教育室面积60多平方米。
现有电教器材（）类，（）件套，DVD、大屏幕彩电（）套，教学光盘（）片，其中教师自制光盘（）片，为了有效发挥远教优质资源的作用，我校先后投资5万余元，购买了彩电、DVD、电视信号转换器，实现了电脑接入互联网，光盘播放、空中课堂。
个人简介张凤文，男，1980年10月出生，2001年7月毕业于榆林工业学校。
小学一级教师，现为档案室兼职管理员。
档案室简介本室占地（）平方米，有标准档案柜（）个，档案共分（）类，实施规范化管理，档案室通风、防潮、防蛀、防尘、防光效果良好，为本校工作起到了很好的服务作用。
个人简介刘建虎，男，1982年11月出生，2002年7月毕业于榆林师范学校。
小学一级教师，现为少队部兼职管理员。
少队部简介少队部设施齐备，标志齐全，建设规范。
队室内配有大鼓（）面，小鼓（）面，小号（）把，鼓号服（）套。
少队部下设（）个中队，现有少先队员（）名，设少队辅导员一名，中队辅导员（）名，校外辅导员（）名。
近年来，少先队紧紧围绕学校工作大局，主动适应时代发展的要求，因地制宜，注重创新，积极开展丰富多彩的活动，为促进少年儿童的健康成长，提高少年儿童的综合素质，做了大量卓有成效的工作，取得了可喜的成绩。
个人简介王丽，女，1982年5月出生，2004年7月毕业于西安航空技术学校。
现为科学实验室兼职管理员。
科学实验室简介科学实验室占地面积（）平方米，课桌（）张，凳子（）条，可容纳（）名学生在这里实验，每节自然课前管理员都做准备，能让学生及时“捕获”一些重要现象，小组互相交流，互相讨论，并把观察到的现象记录下来，这样既养成了学生科学的学习方法，又激发学生爱科学，学科学，全面提高了学生的素质。
个人简介王智丽，女，1983年12月出生，2003年7月毕业于榆林教师进修学校。
小学音乐室简介
中心小学音乐室简介
尊敬的各位领导、各位同仁，大家好!
欢迎莅临我们学校！
您现在步入的是我校音乐舞蹈教室。
本部室总面积86平米，基本设施齐全。
部室全面铺设了木质地板、设置有合唱台、舞蹈把竿以及电子黑板.音乐器材均是按照陕西省农村小学部室建设标准配备的，现有器材19类,共97件，包括钢琴一架、专用音响系统、教师用具、成套打击乐器等。
在日常教学中音乐室充分发挥了作用，不仅保证了我校音乐课的正常开展，丰富了孩子们的学习生活，还为音乐欣赏和舞蹈排练提供了平台.此外，我们制定了严格的管理制度，执行严格的借用手续,以保障教师的使用。
作为部室管理员，我的工作原则是：管理好器材，使用好器材，让器材更好地为教学服务。
“舞为乐之音，乐为舞之声”，音乐和舞蹈是互不分离的.在这里，我们用先进的教学设备、优美的教学环境，正帮助孩子们编织美丽的音乐梦想。
尊敬的各位领导、各位同仁，大家好!
欢迎莅临我们学校!
您现在步入的是我校音乐舞蹈教室。
本部室总面积86平米，基本设施齐全。
部室全面铺设了木质地板、设置有合唱台、舞蹈把竿以及电子黑板。
现有器材19类，共97件，包括钢琴一架、专用音响系统一套、教师用具、成套打击乐器等，乐器借用均执行严格的借用制度。
在日常教学中音乐室充分发挥了作用，不仅保证了我校音乐课的正常开展，丰富了孩子们的学习生活，还为音乐欣赏、社团活动和舞蹈排练提供了平台。
作为部室管理员，我的工作原则是：管理好器材,使用好器材，让器材更好地为教学服务。
在这里，我们用先进的教学设备、优美的教学环境,正帮助孩子们编织美丽的音乐梦想.。
博文小学部简介
博文小教中心简介博文小学依托博文中学现有的教育资源和教学设施，并投入巨资对原有校舍进行大规模的改造，现已建成容学生吃、住、学为一体的全封闭，寄宿制小学。
博文小教中心环境优雅，设施齐全，交通便捷，教室和宿舍内均装有大型中央空调，高标准的洗涮间、卫生间、微机室、阅览室、图书室、多媒体教室等，是目前定陶县最高档次的寄宿制小学。
博文小学以“主动教育和英语教育”为特色，全面推进素质教育和公民教育，从小培养孩子们做学习的小主人、活动的小主人、生活的小主人，并初步建立起适应21世纪需要的，符合现代课程要求，以“英语”、“现代信息技术”和“科技教育”见长，具有主动教育特色的现代教育模式。
博文小教中心办学特色：一、创设人性化氛围。
人性化氛围的创设，在于硬件和软件。
在硬件设施上，考虑儿童的心理和生理特点。
为此我们学校中除了必要的教学设施外，还为学生提供了课余活动的场所，如图书室、电脑房、篮球场、软质活动区、大型玩具等，让学生在学习之余，有玩乐的去处；设立知心小屋，开设学生信箱，给学生提供倾诉情感的港湾，安排心理咨询老师与学生谈心，解答情感处理上的疑难问题，为学生排忧解难，帮助学生走出心灵困境，每个宿舍内配有专职中生活老师，给学生以安全感；进行环境布置，营造家的氛围；开设“温馨之家”小广播，早上播放起床音乐，为学生奠定一天的好心情，晚上讲故事，让学生接受人文熏陶，安然入眠，用“校园新闻”“表扬”“生活指南”“点歌”“小刺猬”等栏目宣传是非观念，潜移默化中进行德育教育。
在软件设施上，学校构建了二支队伍，一支宿舍生活管理员队伍，一支师资队伍。
这二支队伍通力合作各有分工，生活管理员的工作侧重在对学生的养护上教师工作主要侧重在对学生的教育教学上。
但不管哪支队伍，始终贯彻“爱生如子”这一主旋律。
在“爱”的旋律中，阿姨们把宿舍整理得美观洁净，夏天给小朋友洗澡，冬天带领小朋友搞好个人卫生，把小朋友的被子晒得清香清香，让学生感觉到了家的味道；教师们对学生在学习上循循善诱，生活中悉心关怀，宿舍中将常常看到教师与一群群学生欢乐谈笑的场面。
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一部十八室
一部：
少队部：作为学校德育教育的前沿阵地，配合学校做好学生的德育教育工作。
同时也是辅导员和少先队干部组织学习、讨论和研究少先队工作的重要场所。
十八室：
1、图书室：图书室现有图书122类，6228种，39876册。
现图书室
面积65平方米，可供40人同时借阅，真正实现了借阅一体化。
为学生提供多种类型图书的借阅服务，丰富学生的阅读视野，让学生充分享受传统文化的滋养，提高自身的内涵和修养。
2、体育器材室：负责保管学校的各种体育器材，现有体育器材7 类，
共计2824件，为日常的体育教学活动、学生体质健康测试、学生的课余体育锻炼以及学校的重大体育赛事做好器材保障工作。
旨在把优质体育资源灵活应用于课堂教学之中，努力提高我校体育教学水平。
3、营养室：我校有607名在校注册学生享受营养餐供应，营养室负责配合上级配送食品
公司对配送食品数量、质量进行检验签名验收工作，为学生提供安全食用营养良好的营养餐，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进学生健康成长。
4、亲情联系室：全方位关注留守儿童及住校生的学习、心理、生活等，配有可
供视频的电脑5台，亲情电话2部，班班通一部，为学生提供与父母通电话、视频等快捷的沟通桥梁，让留守儿童在学校也能感受到家的温暖和父母般的关爱。
同时配有图书、体育器材、绘画用品、益智玩具等，用于丰富留守儿童的校园生活。
5、仪器室：分五大类共947件(套)，其中，自然仪器类757件(套), 数学仪器类104件(套)，美
术仪器类36件(套)，数，综合仪器类20件(套)，音乐仪器类30件(套)。
我们对这些仪器都逐件分类编号登记。
负责收藏保管学校各科教学的各种教学仪器，为教学工作提供后备支持。
6、科学实验室：实验室是学生进行科学探究的地方，实验室配备水电到位，以及多媒体设备。
平时，孩子们在这里亲自动手实验，真正做到了“爱科学，学科学，用科学”。
我们每周两次向学生进行开放，丰富学生的第二课堂活动。
学校充分利用每一块墙壁，建起了标本展示橱，有种子标本、鸟类、哺乳类等，其中这些标本是我校师生亲手制作的。
负责日常的科学实验课教学，为学生提供动手探究的实践活动阵地，培养学生独立思考、探究学习的能力。
7、科技活动室：为学生提供发挥创意，动手实践的场所。
开发学生智力，培养
学生动手能力，全面提高学生的综合素质。
8、琴室：辅助日常的音乐教学，发挥学生的个人特长，为学校的音乐教学注入新鲜活力，使校园文化生活充满勃勃生机。
9、美术书法教室1：开展美术教学工作的同时提升学生的艺术审美能力。
是学生进行绘画练习，工艺制作等实践活动的场所。
10、美术书法教室2：开展书法教学工作，培养学生练得一手好字，并在学好书法的同时感受并传承中国的传统文化。
11、音乐舞蹈室：日常音乐课教学和舞蹈兴趣小组训练的主要活动阵地，陶冶学生情操，丰富学生的课余生活。
12、心理咨询室：面向学生、教师和家长开展心理健康教育工作，提供心理咨询、指导和服务的专用场所，是学校进行心理健康教育的重要渠道。
13、卫生保健室：主要承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。
14、计算机教室：为学校的教育信息化建设与发展以及争创一流的多学科组合教学环境提供技术支持，同时开展日常的信息技术课教学工作，保障学生在校能享受现代教育技术。
15、音美器材室：负责收藏保管学校各种音乐器材、美术器材，满足音美日常活动之需要，为音美教学工作和学生的课余活动提供极大的方便。
16、阅览室：阅览长桌8张，阅览椅32把。
为师生提供报纸、杂志、期刊等阅读服务，激发师生的阅读兴趣，培养师生的阅读习惯，逐步培养和提高师生的知识涵养。
17、档案室：负责做好学校文件资料的立卷归档工作，负责文档的日常管理、借阅工作。
18、会议室：全校教职工召开教师行政例会，教职工代表大会等其他重要会议的场所。