农村小学老师个人工作计划(最新版)
教师个人2024年度工作计划（五篇）
教师个人2024年度工作计划作为地区骨干教师。
在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。
在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在中进步。
（一）预期目标1、要不断的提高自己在教学方面的能力，积极的参加学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。
2、不断的提高自己的科研能力，平时多读一些有关自己学科的前沿资料，注意收集，注意积累。
用新课标的理念不断的充实自己。
3、加强和结对教师的交流和切磋，发挥骨干教师的带头引领作用，注重培养学生各方面的能力。
（二）现状分析在教学方面积累了一些，但离要求还有一定的距离。
需要不断的加强学习充实自己，使自己的业务水平有更大的提高。
（三）具体1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好。
2、积极开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。
3、平日要多进行互相听课活动，交流思想，相互学习，共同进步。
4、在教学中，做到三反思：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。
5、在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。
6、扎实落实备课组内各项具体工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育质量。
7、采用多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。
8、应用信息技术辅助课堂教学。
要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。
恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使生产生强烈的学习，乐学、爱学。
9、继续利用课余时间多读书多学习，不断提高自身教育教学水平及修养。
教师个人2024年度工作计划（二）一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵守学校的，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量。
2024年农村小学教师个人工作计划（三篇）
2024年农村小学教师个人工作计划在新学期的开始，我们迎来新的希望和新的起点。
本人担任四年级的班主任，并负责语文教学，同时承担六年级的英语教学任务。
我将继续遵循国家教育方针，加强政治理论的学习，不断提升个人的思想觉悟。
在教学工作中，我坚持以实际情况为基础，注重实际教学，追求实际效果，作为教学的基本原则。
我将重点培养学生的创新精神和实践能力，深化课堂教学改革，落实教学常规，积极推进素质教育，致力于学生的全面发展。
四年级班级由一定数量的学生组成，其中男女生比例分别为一定比例。
目前，课堂气氛相对不够活跃，中等生和后进生占比较大。
这些学生学习态度不够坚定，对知识不求甚解；书写速度较慢，且错误较多。
教学工作是学校各项工作的核心，也是检验教师工作质量的关键。
教学是一个涉及教与学的双向过程，两者相互依存，不可分离。
深入了解和分析学生情况，有针对性地进行教学，对教学的成功至关重要。
1. 备课：在教学过程中，备课是一个不可或缺且极其重要的环节。
教师需同时考虑学生情况和教学方法。
本年度，我们采用电子备课方式，并重视二次备课。
课前，我专注于研究教材和教学内容，努力使课堂生动有趣，易于学生接受。
不充分的备课可能导致课堂氛围和积极性的严重影响。
因此，我认真对待每天的备课工作，钻研教材和教法，不满意则不收工。
准备充分的课堂对教师和学生都有极大的益处。
2. 上课：我注重课堂教学效果，教师必须具备掌控课堂的能力，因为学生的行为会直接影响教学效果。
因此，上课时我设法让学生全身心投入，避免分心，这需要精心设计教学方法。
上课内容丰富且贴近现实，教学态度自然，讲解生动，难度适中，能够照顾到所有学生，自然能够吸引学生的注意力。
因此，每天教师都需要充满活力，让学生感受到一种和谐的教学氛围。
这样，教学就可以事半功倍。
当学生在课堂上心不在焉，违反纪律时，我将保持冷静，避免将情绪带入教学，确保教学活动能够正常进行，达到预期效果。
3. 作业：我重视对学生句子的讲解和训练，以及作文的指导和练习。
农村小学老师个人工作计划
农村小学老师个人工作计划一、强化理论学习，提高自身素质1.深入学习党的教育方针、政策和法律法规，增强自己的教育理念和法制观念。
2.认真学习教育教学理论，提高自己的教育教学能力，不断丰富自己的教育智慧和教育方法。
3.积极参加各种培训和学习活动，提高自己的专业素养和教育教学水平。
二、关注学生个体差异，因材施教1.深入了解学生，关注学生的个体差异，针对不同学生制定不同的教学计划和教学方法。
2.注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新精神和实践能力。
3.开展分组合作学习，培养学生团队合作精神和交流沟通能力，提高学生的学习效果。
2.加强与其他学科老师的沟通与协作，形成教育合力，提高学生的综合素质。
3.开展丰富多样的课外活动，培养学生兴趣爱好，促进学生全面发展。
四、加强家校联系，共同促进学长1.主动与家长沟通交流，了解学生的家庭状况和成长环境，共同关注学生的成长。
2.定期开展家长会议，向家长汇报学生的学习情况和存在的问题，共同商讨解决办法。
3.积极参与家庭教育指导活动，提高家长的教育理念和育儿方法，形成家校共育的良好格局。
五、注重自我反思，不断提高教育教学水平3.积极参加教育教学竞赛和交流活动，学习借鉴他人的优秀经验和做法。
作为一名农村小学老师，我将以饱满的热情和务实的作风，认真履行自己的职责，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在今后的工作中，我将不断提高自身素质，改进教育教学方法，努力成为一名让学生喜欢、家长满意、社会认可的优秀教师。
农村小学老师个人工作计划补充点一、积极参与教研活动，提升教育教学研究能力1.参加校内外教研活动，学习借鉴他人的优秀经验和做法。
2.深入研究教材和课程标准，明确教学目标和要求。
3.开展教育教学改革和实验，探索适应农村小学教育的新方法和新策略。
二、关注学生心理健康，促进学生全面发展1.关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
2.开展心理健康教育，提高学生的心理素质和抗压能力。
农村小学教师教学计划标准范文(5篇)
农村小学教师教学计划标准范文一、政治思想方面加强理论学习，提高自身素养。
本学期我将充分利用业余时间学习____，认真____教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。
利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
另外我将继续加强师德修养，树立现代教育思想。
不断加强自身修养，学习相关师德文献，严格要求自己，注重言行提高自身师德素养和精神境界。
做为一名小学教师，我要树立以学生为本的现代主体教育思想，并落实到实际教育教学工作中，我将继续尊重每一位学生的人格，关心每一位学生的全面健康成长，关爱小学生的心理健康，特别要厚爱学困生，做学生爱戴的好教师;要尊重和理解每一位家长，礼待学生家长，赢得家长的理解与支持，做家长信赖的好老师。
二、教育教学工作1、做好备课工作。
我将继续认真钻研教材，了解教材的基本思想及框架结构、重点与难点，同时参阅教学课标，掌握知识的逻辑，此外，上网查找一些优秀的教学案例，选取其中优秀的环节与片断实际应用到自己的教学中，取人之长，弥己之短，做到能运用自如。
了解学生原有的知识与技能，思考学生学习新知会遇到哪些困难，做好预设，并采取相应的应对措施。
教学中，采用灵活多样的教法、学法，创设学生感兴趣的质疑情境引导学生自主进行探究。
组织好教学，面向全体学生，关注学生的特长，引导学生富有个性的学习。
同时一如既往地培养学生的良好习惯和科学的学习方法，达到减负增效，高效学习的效果。
关注与帮助差生是教学重要的辅助手段。
教学中多多关注差生，多给差生机会，帮助他们提高学习兴趣，同时在小组中采用"组内异质，组间同质"的方式，采取优等生带差等生的形式帮助差生提高学习质量。
2、积极参与教研活动。
本学期我要多读书，多学习，带头参与，抓好课题、专题研究，不断完善自己的知识、能力结构，虚心向有经验、有特长的教师请教，汲取新思想、新方法，树立正确的教育科研观。
2024年农村小学教学工作计划范文（6篇）
2024年农村小学教学工作计划范文1、提升法规意识，使之转化为自觉行为。
2、强化请假制度管理。
为确保我校教学常规得以切实执行，严格遵循课程表安排，需对请假及调课制度进行重新规范。
除国家法定节假日外，教职工若需请公假、病假、事假、产假等，必须事先依照规定程序办理请假手续（紧急情况除外），否则将视同旷课处理。
3、加强学科备课管理。
开展并完善备课制度，强化集体研讨，深入研究教材、教法学法及教学思路。
形成的教案应结合所教班级学生的实际情况，展现教师的教学特色，凸显“以学定教”的备课宗旨，实现从“以教为中心”向“以学为中心”的转变。
教师在下载教案前，应深入研究教材，并结合班级学情制定教学方案。
教研组组长需严格把关审批。
各教研组应立足实际，实施“三研究三统一”策略，即研究教材、学生、习题，并统一教学进度、检测和质量分析。
要求各学科教师在课堂教学结束后，认真反思教学行为，从理论和实践两方面提升反思质量。
4、坚持四有效原则。
有效备课。
提倡“微格教学”，注重细节设计，不断提升教学技能，实现宏观与微观的统一。
有效上课。
教师上课应具备明确的目标意识、质量意识和效益意识，确保每一句话清晰、每一个提问富有启发、每一种设计精心巧妙、每一道习题典型规范、每一步环节严谨相关。
教师应确保教学思想端正、功底扎实、态度亲切、方法恰当、过程机智、效果明显，努力实现“三要”“三互”，即目标明确、容量饱满、重点突出；师生互动、三维互举、课内外互延。
确保学生达到“三有”目标，即每节课都有所得、有思考、有感悟。
第三，有效听课。
要求每位教师每学期听课不少于规定次数，教研组长听课不少于规定次数，教导处听课（包括随机听课）不少于规定次数，并在听课后组织评课。
外出学习听课后，回校需上汇报课。
第四，有效作业。
学生的作业本应体现学校教学质量。
教师应按规定控制作业总量，精心选题，确保作业具有基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需求，确保针对性强、效果显著。
一名农村小学教师的职业规划[优秀范文五篇]
![一名农村小学教师的职业规划[优秀范文五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/13138f6476232f60ddccda38376baf1ffc4fe3fe.png)
一名农村小学教师的职业规划[优秀范文五篇]第一篇：一名农村小学教师的职业规划一名农村小学教师的职业规划一、个人基本情况分析。
自1993年师范毕业至今，工作23年，我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要我不断地反思自己。
在年青骨干教师培训班里，我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研能力不强，虽然也有几篇论文在市县论文评比中获奖，但是自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，在这个人才济济的班级里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足，有待于进一步提高。
二、近期个人发展目标。
１、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养和文化素养。
２、坚持每天读书两时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力。
３、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学型老师。
４、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。
三、未来三年发展规划１、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。
２、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的素养，成为了一个有内涵的教师。
３、关注高效课堂的研究和实践，并能成为有一定个性的县内或市内知名教师，成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师。
４、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。
四、具体措施１、养成天天阅读的好习惯。
随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。
农村小学教师教学计划范文（3篇）
农村小学教师教学计划范文一、在思想方面。
坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。
加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
关爱学生，无私奉献。
教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。
本学期，我担任六年级语文教学工作。
在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。
在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。
对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。
在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。
同时还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。
二、在个人教学工作方面。
不断学习，不断充实和完善自己。
因为要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。
向老教师学，向优秀教师学。
教师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。
随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。
因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。
个人小学乡村教师工作计划
个人小学乡村教师工作计划第一部分：工作目标和任务一、目标：通过自己的努力，提高孩子们的学习成绩和综合素质，培养具有爱国、助人、勤劳、诚实、友善等优秀品质的学生。
二、任务：在小学工作期间，我将主要完成以下工作任务：1、完成教学计划，保证教学质量和教学进度；2、激发学生学习兴趣，培养学生的自主学习能力；3、落实学生的个性化教育，促进学生全面发展；4、加强学科教学知识的提升，提升教学水平；5、促进与家长的有效沟通，形成良好的育人合力。
第二部分：工作重点一、教学工作1、结合学生的基础情况和实际需求，制定科学的教学计划，确保教学计划的贯彻执行；2、不断学习和钻研教学理论和实践，努力提高自己的教学水平；3、注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，通过活动教学等方式，激发学生的求知欲和兴趣；4、根据学生的情况，实施个性化教育，关注每一个学生的成长，注重学生全面发展。
二、学生管理1、加强学生的生活习惯和行为规范教育，培养学生的自律意识；2、关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在成长过程中存在的问题；3、促进学生之间良好的人际关系，创建和谐的班级氛围。
三、与家长的沟通1、了解学生家庭情况，与家长保持良好的沟通，形成家校合力，促进学生的成长；2、主动了解家长对于学生的教育需求和关注焦点，及时与家长交流，解决教育问题。
第三部分：工作计划一、教学工作计划1、制定教学计划，确保每个学期的教学工作任务能够得到全面的贯彻；2、精心备课，提高教学实效，注重教学方法的创新和改进；3、开展专题教研，加强对于教学方法和手段的探讨和交流；4、及时总结教学经验，不断改进教学工作。
二、学生管理计划1、定期组织班级活动，增强班集体凝聚力和集体荣誉感；2、举办各项学科竞赛和文体活动，增强学生的综合素质；3、及时反馈学生在学习和生活中的表现，及时发现问题，协助解决。
三、与家长的沟通计划1、制定定期与家长交流的时间和方式，及时了解家长对于学生学习和成长方面的看法和建议；2、及时向家长反馈学生在学校的表现和进步情况，增加家校之间的信任和沟通。
乡村教师个人工作计划
乡村教师个人工作计划一、工作目标作为一名乡村教师，我的工作目标是为学生提供优质的教育教学服务，促进学生全面发展，努力提高学生的综合素质。
二、工作内容1. 课堂教学(1) 制定每周的教学计划，确保教学内容的扎实性和适应性。
(2) 注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
(3) 关注每个学生的学习情况，及时进行个性化辅导和帮助。
2. 学生管理(1) 加强与学生的沟通和交流，促进良好的师生关系。
(2) 注重对学生的思想教育和品德培养，提高学生的综合素质。
(3) 帮助学生解决学习和生活中的问题，关心学生的成长和发展。
3. 自身学习(1) 注重专业知识的学习和更新，不断提高自身教学水平。
(2) 参加相关教育培训和学术交流活动，不断提升个人能力。
(3) 积极研究教学方法和教学手段，丰富自己的教学经验。
4. 与家长沟通(1) 积极与家长保持联系，及时了解学生在家庭中的情况。
(2) 向家长介绍学生的学习情况和思想表现，促进家校合作。
(3) 积极配合家长对学生的教育和管理，共同为学生的成长贡献力量。
5. 班级管理(1) 做好班级日常管理工作，保持班级良好的学习氛围。
(2) 组织班级活动，促进班级凝聚力和团队合作能力。
(3) 关心学生在学校的生活和学习情况，及时向学校领导反映问题。
(1) 组织学生参加社会实践活动，增强学生的社会磨炼和实践能力。
(2) 加强对学生的职业规划和发展指导，帮助学生树立正确的人生目标。
(3) 增强学生的社会责任感和公民意识，培养学生的社会实践能力。
三、工作计划1. 课堂教学(1) 制定每周的教学计划，确保教学内容的覆盖全面。
(2) 关注学生的学习情况，及时进行个性化辅导和帮助。
(3) 注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 学生管理(1) 加强与学生的交流和沟通，建立良好的师生关系。
(2) 关注学生的健康和成长，促进学生的全面发展。
(3) 帮助学生解决学习和生活中的问题，关心学生的成长和发展。
农村小学教师个人工作计划
农村小学教师个人工作计划一、总体目标：作为一名农村小学教师，我的工作目标是以学生为中心，全面提升教学质量，促进学生综合素质的发展。
通过不断学习和探索，提高自己的教育水平和专业能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
二、具体措施：1. 提高教学水平：不断学习教学理论，积极参加各种培训和研讨会，不断完善自己的教学方法和技能。
2. 重视课堂教学：注重课前准备，精心设计教学内容和教学方法，注重培养学生的学习兴趣和能力。
3. 积极参与学校活动：积极参与校园文化活动、运动会、文艺晚会等，增加学生的社交体验和团队合作能力。
4. 关注学生综合素质的培养：培养学生的观察、发现、思考、表达、实践等综合素质，提高学生的综合素质水平。
5. 与家长交流沟通：积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
三、具体计划：1. 秋季学期计划：做好学生入学、组织学生进行安全教育教育；积极准备各类文体活动，在教学中贯通素质教育理念，开展好兴趣课程，使学生通过实践活动形成自己的兴趣爱好。
2. 冬季学期计划：加强课外辅导，适当安排学生家庭作业，注重家访工作，使学生的课内学习和课外生活得到有效的结合。
3. 春季学期计划：做好期末考试工作，注重考评工作，既要重视学生成绩，也要注重学生全面发展，为学生规划好假期学习生活。
四、监测和评估：1. 定期开展班级教学检查和课堂教学评估活动，倾听学生和家长的反馈意见，及时调整教学方法和策略。
2. 经常与学校领导、老师、家长沟通，及时交流教学情况，总结教学经验，寻求改进和提高。
五、预期成果：通过上述的工作计划和具体措施，我将努力提高自己的教育水平和专业能力，积极应对学校教学中的各种挑战，全面提升学生的综合素质，最终实现教学目标和预期成果。
同时，也希望自己能够成为学生们的良师益友，为他们的成长和发展贡献自己的一份力量。
农村小学教师个人工作计划
农村小学教师个人工作计划农村小学教师个人工作计划(精选5篇)做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。
我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划。
下面是小编给大家整理的农村小学教师个人工作计划，欢迎大家查阅，希望大家喜欢!农村小学教师个人工作计划（精选篇1）一、尽心尽力，做好日常后勤服务工作1、按学校《领用办公、学习用品管理制度》的规定，热情主动地做好办公用品、学习用品等的发放工作，认真及时做好记录，期末要做好库存清点工作。
要急教师所急，想他人所想，在工作繁忙时要根据事情的轻重缓急，合理安排好工作的顺序。
2、在采购物资中坚持质量第一，货比三家，讲究采购方法，购进经济实用的物品。
对教育教学工作中需要的常备物资、材料做到及时采购，有适当的库存量，既保证教师、学生们随时领用，又不积压。
3、大力开展节电、节水、节纸等节能活动，提倡节约，反对浪费，文印室在期中、期末油印量较大时，要及时完成油英复印任务，准确做好登记汇总工作。
4、加强学生午餐管理，严格执行学校《午餐管理办法》规定的管理职责，认真、及时地做好午餐的征订、分班、搬运、管理、核算、检查等大量工作，并及时将师生的建议与意见向食堂反映。
5、严格控制学生骑车上学，因路远需要骑车上学的学生，必须年满12周岁，由学生申请，家长签名，班主任同意，学校批准，方可骑车进校。
学校将实行总量控制，定点停放。
6、门卫人员要按学校制定的各项规定，严格执勤、文明服务，放学后要巡视校舍，检查各班关灯关水关门等情况，发现异常问题要及时汇报，要及时负责地做好报刊信件的发放工作。
二、抓好校产的常规性管理1、及时做好维修工作，每天根据报修内容进行维修工作，提高服务效率，并根据维修情况，提出校产维护意见。
督促全体教职工自觉做好校产的维护工作。
2、在总务处对各教室、专用教室财产登记造册的基础上，明确各教室、专用教室等管理人员的职责，要求保管责任到人，并经常进行检查，期末进行核对。
2024年农村小学教师教学计划（3篇）
2024年农村小学教师教学计划一、政治思想方面在理论学习上，本学期我将充分利用业余时间深入学习相关理论，细致研究教育方针，以及各级教育行政部门发布的文件。
我将致力于学习教育教学理论，并汲取各地的先进经验。
通过网络媒体、报刊杂志以及专业书籍，我将加强学习和研究，及时掌握所负责学科的教学发展趋势，确保自己始终处于学科教研领域的前沿。
同时，我将持续加强师德修养，树立现代教育理念，不断自我提升，学习师德相关文献，严格自律，注重言行，提高师德素养和精神境界。
作为小学教师，我将秉持以学生为本的现代主体教育理念，并将其贯彻于实际教学工作中。
我将尊重每位学生的个性，关注他们的全面发展和心理健康，特别关照学习有困难的学生，努力成为受学生爱戴的好教师。
同时，我将尊重并理解每位家长，礼貌对待学生家长，赢得家长的理解与支持，成为家长信赖的好老师。
二、教育教学工作1、备课工作的深化。
我将继续深入钻研教材，掌握其基本思想、框架结构、重点与难点，并参考教学课标，理解知识的逻辑。
我将上网搜集优秀的教学案例，吸取其中的精华，灵活运用到自己的教学实践中，弥补自身的不足，达到运用自如的境界。
我将了解学生已有的知识和技能，预测他们在学习新知识时可能遇到的困难，并制定相应的教学策略。
在教学中，我将采用多样化的教学方法，创设吸引学生的质疑情境，引导学生自主探究。
我将组织好教学活动，面向全体学生，关注他们的特长，引导他们进行个性化学习。
同时，我将继续培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法，以实现减负增效，提高学习效率。
关注并帮助学习有困难的学生是教学的重要辅助手段。
在教学过程中，我将特别关注这些学生，为他们提供更多机会，并在小组合作学习中采用“组内异质，组间同质”的策略，通过优秀学生帮助学习有困难的学生，提升他们的学习质量。
2、积极参与教研活动。
本学期，我将致力于广泛阅读和学习，积极参与课题研究和专题研究，不断完善自己的知识和能力结构。
我将虚心向经验丰富的教师学习，吸收新的教育思想和方法，树立正确的教育科研观念。
2024年农村小学四年级班主任工作计划例文（6篇）
2024年农村小学四年级班主任工作计划例文随着新学期的到来，我被赋予了三年级二班班主任的重任。
我深感此职位责任重大，挑战严峻。
目前，该班共有学生若干名，其中新学期加入的新同学数目为一定数量。
观察发现，许多学生缺乏学习的目标和自觉性，纪律意识淡薄，自我控制能力有待提高。
学生在课堂上难以集中精力听讲，这些问题亟需师生共同努力，方能促进学生进步。
作为四（2）班的班主任以及数学教师，我旨在通过以下计划，为班级注入活力与创新，全面塑造学生的心灵，实现全面发展，营造一个焕然一新的学习氛围：一、在常规教育方面经过两个月的暑假，学生们需要时间重新适应学校生活。
我将通过日常生活有序引导，持续进行常规教育，帮助学生尽早适应学校生活。
二、在班级纪律方面观察显示，学生的纪律状况和学习自觉性需改进。
故此，我计划严格整顿班级纪律。
三、课堂纪律我将在班会及晨会上宣布班级规章制度，对学生的学习行为提出严格要求，确保每位学生都能严格遵守。
我提倡“学得踏实，玩得痛快”的学习态度，鼓励学生认真预习、上课专心听讲以及认真完成作业。
四、课间纪律课间是学生休息和活动的时间，应合理安排游戏，并严格禁止追逐打闹等不文明行为，鼓励学生在游戏中学习。
五、路队纪律为了培养学生的行为习惯，要求学生在出操和中午回家时自觉排队，并由指定学生负责路队秩序。
我们力求做到快、齐、静，同时实施自主管理，确保学生高高兴兴上学，平平安安回家。
六、在安全卫生方面卫生习惯的培养不仅有利于学生身体健康，也能促进良好生活习惯的养成，创造优良的学习环境。
安全则是学校班级工作的首要任务。
七、个人卫生：要求学生保持衣着整洁，定期修剪指甲，饭前便后洗手，不在校园内吃零食，不乱扔垃圾，并鼓励学生捡拾垃圾，维护校园环境。
八、班级卫生：设立清扫制度，对表现主动的卫生小组或个人给予奖励，并对不负责的行为进行惩处。
全班同学轮流负责每天擦黑板。
加强爱护校园环境和花草的教育。
九、安全注意事项：上学、放学途中注意安全，遵守交通规则，课间不追打，上下楼梯有序，同学间友好相处，不发生争执。
农村小学教师个人工作计划
农村小学教师个人工作计划一、教育教学目标作为一名农村小学教师，首要任务是为学生提供优质的教育教学服务，努力培养学生的全面发展。
因此，我制定了以下教育教学目标：1. 提高学生的学习能力和解决问题的能力。
在每个学科中着力培养学生的分析和判断能力，提高他们的学习能力和解决问题的能力。
2. 培养学生的品德和道德观。
在日常教学中，我将注重对学生进行德育教育，培养学生的社会责任感和团队合作精神，提升他们的品德素质和道德观念。
3. 提升学生的创新意识和实践能力。
鼓励学生在学习中敢想敢做，培养他们的创新意识和实践能力，促进他们的综合素质的提升。
二、教学研究计划1. 定期学习各种教育教学理论和方法。
通过参加各种教师培训、学习班和研讨会，不断更新和提升自己的教学理论和方法，为提高教学效果奠定基础。
2. 积极参与学校教研活动。
与同事积极合作，共同探讨教学方法和教学案例，挖掘学生学习中的问题和难点，加以解决。
3. 不断总结和分析教学过程中的问题和得失，反思教学方法和策略。
及时调整教学方向，研究针对性的教学计划和内容，力争提高教学效果。
三、教学工作计划1. 精心备课，制定详细的教学计划。
在每堂课前，认真备课，了解教学内容和学生掌握程度，制定详细的教学计划，确保教学目标的顺利完成。
2. 以学生为中心，注重个性化教学。
根据学生的差异性特点，采取多元化的教学方法和手段，激发学生学习的兴趣和动力，促进其全面发展。
3. 重视课外扩展活动。
在学科教学之外，注重安排各类课外扩展活动，如科技、美术、体育等，拓宽学生的视野，促进其全面发展。
四、德育工作计划1. 注重班级管理与教育。
积极参与班级管理工作，与学生建立良好的师生关系，关注学生的成长和发展，开展各类德育主题活动，促进班级文明和谐。
2. 通过课堂教学和其他教育活动，灌输正确的道德观念和人生观念，帮助学生塑造健康向上的心灵。
3. 积极参与学校德育活动，争做学生的模范，树立良好的榜样，对学生进行身教，促进学生品德的形成。
2024年农村小学老师个人工作计划（七篇）
2024年农村小学老师个人工作计划作为一位从事教育工作的初学者，我深刻认识到在教育实践、组织管理等方面存在诸多不足，因此，我决心通过不懈努力，提升个人素养，加速融入团队。
鉴于此，我制定了以下年度工作计划：一、思想政治建设我始终热爱我们伟大的祖国，坚定跟随党的领导，热爱教育工作，关注国家大事，积极参与政治学习，做好学习笔记，不断提升自己的政治觉悟。
我注重个人道德修养，以身作则，严于律己，关心学生的学业和生活，努力成为学生的良师益友。
在工作中，我注重团结合作，与同事相处和谐，共同努力，打造一个团结协作、充满活力的团队。
二、个人业务提升作为一名教师，除了需要具备优秀的思想品德和高尚的道德情操外，还需要不断提升业务能力。
在新的一年里，我将拓宽视野，订阅专业期刊，浏览英文网页，积极汲取教育教学经验，以丰富自己的教育教学资源。
我还会安排每天固定的时间来提升自己的基本功，努力成为一名能够随时为学生提供知识的教师。
三、教学工作（一）主要任务：课堂教学课堂是教师传授知识、引导学生成长的核心场所。
为了使每一堂课都能有序、有趣、富有成效，我将在课前、课中、课后三个方面下功夫。
课前，我将认真备课，深入研究教材，了解学生情况，为教学做好准备。
课中，我将集中精力，根据学生的特点，采用趣味化的教学方法，激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂活动。
课后，我将及时反馈，总结教学中的成功与不足，不断改进教学方法。
（二）具体措施1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。
（1）深入研究教材教法，以学生为中心，设计让学生主动学习的教法。
（2）多阅读课外辅导材料，充实自己，做学习型教师。
（3）了解学生情况，为设计适合他们的教案打下基础。
（4）关注后进生，以中下等学生学会为目标，促进全体学生发展。
2、全面关心学生，促进和谐发展（1）关心学习困难的学生，尊重和信任他们，鼓励他们自尊自爱，要求上进。
（2）培养学生良好的学习习惯，提高英语情景交际能力。
2024年农村小学老师个人工作计划模版（4篇）
2024年农村小学老师个人工作计划模版在追求卓越的教育实践中，本人在此阐述个人职业理念及行动计划，旨在为教育事业贡献力量。
一、指导思想：教师，被誉为“太阳底下最光荣的职业”，其尊贵地位源于“学高为师，德高为范”的悠久传统。
面向21世纪的教育事业，我秉持着塑造教师良好形象的方向，以关爱学生生命、关注学生成长为目标，致力于在自我提升的过程中，为学生创造优质的学习生活环境，为我国的教育事业贡献绵薄之力。
二、具体措施：1、本人将秉承我国教育方针，响应国家教育改革的号召，恪守法律法规及学校规章制度，恪守社会公德，以身作则，树立良好师德形象。
2、本人将持续学习，关注国家大事和时事，丰富专业知识和跨学科知识储备，力求在业务和思想层面与时俱进，勇于创新，努力成为一名具有创新精神和科研能力的教师。
3、作为数学教师，本人将精心营造一个充满温馨的学习环境，以绿色为主题，象征自由、和平与安全，带给学生清新、宁静、舒适的感受。
倡导“学数学我快乐，知识将来变力量”的班级理念，激发学生学习热情。
4、本人将真诚对待每一位学生，用心去关爱、教育他们。
在教育过程中，坚持以学生为本，让学生真切感受到教师的真挚关怀。
通过与学生的互动，传递诚信的价值观，引导学生学会做人、求知、劳动和做事，为他们的全面发展负责。
5、本人将积极沟通家长，共同探讨孩子成长中的问题，发挥家校合作的力量。
2024年农村小学老师个人工作计划模版（二）在新学期的伊始，我们迎来了新的希望和新的起点。
本人担任四年级班级的班主任，同时负责该年级的语文教学以及六年级的英语教学。
我承诺将严格遵守国家教育方针，深化政治理论的学习，不断提升个人的思想素质。
在教学实践中，我坚持以实事求是、关注实际、追求实效为教学原则，着重培养学生的创新精神和实践能力，推进课堂教学改革，落实教学常规，并积极倡导素质教育，全面促进学生发展。
四年级班级共有学生____名，其中包括男生____人，女生____人。
乡村小学教师个人工作计划怎么写
乡村小学教师个人工作计划怎么写一、工作目标1.教育目标：以学校教育教学目标为指导，加强教育教学中素质教育的意识，培养学生的学习兴趣，提高学生学习成绩，帮助学生塑造积极向上的人生态度和价值观念。
2.教学目标：贯彻国家教育方针，坚持以学生为中心，以知识与道德的融合培养学生的思维能力和创新意识；努力做到“明白说、明白讲、明白学、明白练”，提高学生的听说读写能力。
3.管理目标：在学校一切工作中发挥主动作用，努力提高管理水平，创造良好的教育环境，使学校的管理水平和教学质量与社会要求相适应。
4.自身素质目标：不断提升个人综合素质，尽量做到踏实肯干、诚实守信，提高自身的专业技能，增强自身的组织管理和协调能力，提高自学能力及应变能力。
二、主要工作任务及具体计划1.教育教学工作1）积极参与学校教育教学改革，努力提高教育教学质量。
在教学中，我将有效地利用各类教学手段，加强教学理论研究，提高教学能力，创新教学方法。
2）努力提高对学生的了解和关心程度，树立正确的人生观念和价值取向，增强学生的自尊心和自信心。
3）制定具体教学计划，加强对学生学习情况的跟踪分析，针对学生不同的学习情况进行有针对性的教学，提高学生的学习成绩。
4）加强家校合作，增进学校与家长之间的信任和合作，促进学生健康成长。
5）积极参加学校组织的教育教学研究活动，不断提高自己的教育教学水平。
2.学生管理工作1）加强对学生的管理，建立规范的班级管理制度，培养学生的守纪守法意识。
2）积极发挥班干部的作用，培养学生的自我管理意识和能力。
3）关注学生的心理健康，增加学校心理健康教育，帮助学生解决在学习和生活中的困难。
4）加强对学生的思想政治教育，注重学生思想品德的培养。
3.学校管理工作1）积极参与学校管理工作，认真履行教师的职责，配合学校做好各项教学和管理工作。
2）关心学校的形象和声誉，做好学校的宣传工作，为学校的发展做出贡献。
3）培养学生的社会责任感和团队精神，加强学校精神文明建设。
乡村小学教师个人工作计划
乡村小学教师个人工作计划一、总体目标作为一名乡村小学教师，我将以培养品学兼优、德智体美劳全面发展的学生为己任，努力打造一个积极向上、快乐成长的课堂环境，让每一位学生都能在我的教导下茁壮成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、学生教学工作计划1. 明确教学目标，根据国家课程标准，合理制定教学计划，并结合学生的实际情况，对每个学生进行个性化教育，使每个学生都能得到应有的关注和指导。
2. 注重基础知识的巩固和拓展，帮助学生树立正确的学习态度和方法，培养其自主学习能力和解决问题的能力。
3. 加强学科知识的教学，创设多样化的教学环境，提高学生的学习兴趣和学习积极性，激发学生的创造性思维和实践能力。
4. 多方位评价学生的学习成绩，注重学生的综合素质评价，及时发现并纠正学生的不良学习习惯，促进学生成绩的稳步提高。
5. 积极开展教育教学改革实践活动，利用好日常课程教学，积极组织课外活动，增加学生的实践经验，促进学生的知识应用和综合能力的提高。
三、学生管理计划1. 针对学生的性格特点和教育问题，全面了解每个学生的家庭情况和心理状态，与家长保持良好的沟通，确保学生的心理健康和学习积极性。
2. 建立健全的班级管理制度，倡导班级共建共管共享，让学生充分参与班级管理，培养学生的责任心和纪律意识。
3. 增强学生的安全意识，定期进行安全教育，组织开展消防演练、地震演练等安全活动，确保学生的人身安全。
4. 增强学生的集体荣誉感和班级纪律感，定期进行班级集体活动，让学生互相学习，共同进步，勉励学生积极参与社会实践活动，提高学生的团队协作能力和社会适应能力。
四、自我发展计划1. 不断提高教学能力和专业水平，参加各种教育培训，不断学习新知识，提高自己的教育教学水平，争取上级评优。
2. 继续加强自身的修养和素质，不断提高自己的师德师风，成为学生心目中的好老师。
3. 加强团队协作，积极参与学校的各项活动和工作，与同事之间互帮互助，共同促进学校的发展和进步。
农村小学教师个人工作计划
农村小学教师个人工作计划一、工作目标作为一名农村小学教师，我的工作目标是帮助学生全面发展，培养他们的学习兴趣和自主学习能力，让他们在学业上取得进步并具备良好的思想道德素养。
同时，我还希望通过自己的努力，提升学校教育水平，为农村教育事业做出贡献。
二、教学目标1. 提高学生成绩：通过培养学生的学习兴趣，激发他们的学习动力，帮助他们提高各门学科的成绩。
2. 培养学生的思维能力：注重启发式教学，引导学生主动思考和探索，培养他们良好的思维习惯。
3. 促进学生的个性发展：了解学生的兴趣爱好和特长，培养他们的特长，引导他们树立正确的人生观和价值观。
三、教学计划1. 语文教学：通过讲解课文内容，引导学生自主学习，培养他们的语文修养和表达能力。
2. 数学教学：结合生活实际，通过多种教学方法，提高学生的算数技能和解决问题能力。
3. 英语教学：注重口语表达，帮助学生掌握英语基础知识，提高他们的英语水平。
4. 科学教学：通过实验和实践教学，培养学生的实验能力和科学素养。
5. 乡村实践课程：组织学生参与实践活动，锻炼他们的团队合作能力和实际动手能力。
四、教学方法1. 多媒体教学：利用多媒体设备进行教学，使学生更加生动形象的领会知识。
2. 启发式教学：引导学生主动思考和探索，培养他们的创新意识和解决问题能力。
3. 教学游戏：通过趣味教学游戏，激发学生学习兴趣，增强他们的学习效果。
4. 多元角色扮演：让学生在不同的角色扮演中，加深对知识的理解和应用。
五、学生管理1. 重视学生个性：了解每个学生的性格特点和学习习惯，因材施教，助力学生做好自我规划。
2. 建立良好的师生关系：尊重学生，注重对学生的关心和爱护，建立和谐的师生关系。
3. 师生互动：开展丰富多彩的课外活动，增进师生之间的交流和了解。
六、自我发展1. 学习先进教育理念：通过阅读教育专业书籍和参加教师培训，吸取先进的教育理念，提高自己的业务水平。
2. 交流共享：与同行教师定期进行教学交流，共同探讨教学难点和解决方案。
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编号：YB-JH-0671( 工作计划)部门：_____________________姓名：_____________________日期：_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑农村小学老师个人工作计划(最新版)Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things农村小学老师个人工作计划(最新版)摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。
本内容可以放心修改调整或直接使用。
【篇一】作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、教学工作(一)主要任务——课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。
为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其的效用。
我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。
课前认真备课。
作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。
课中全神贯注。
根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。
愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。
课后及时反馈。
记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。
本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习(二)具体措施1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。
(1)深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。
(2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。
因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。
曾经听说过这样一句话：“教师应该是一名杂家”，这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。
(3)了解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时了解他们的情况，为设计适合他们的教案打下基础。
要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶(4)了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。
2、全面关心学生，促进和谐发展(1)关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。
另外，认真分析这些学生的情况，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。
(2)培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。
根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。
四、教研工作1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。
2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培养和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关。
认真学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素质，从而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。
3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，经常进行不定期抽查。
提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建设一支业务能力强的低年级教师队伍。
五、培训工作要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养，充分体现现代教师转型。
(1)多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习。
并多和各学校的同年级的教师进行交流，取人长处。
(2)多阅读教育方面的书籍。
只有掌握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好。
【篇二】一、指导思想：人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”。
自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。
面向21世纪，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。
二、具体措施：1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。
2、不断充实和完善自我。
关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。
3、为学生创设温馨的学习环境。
作为一名数学教师，我将从一点一滴做起，认真务实的教学。
绿色象征自由、和平与安全，它将给人清新、安详、舒适之感。
我将以绿色为心情基调。
同时以“学数学我快乐，知识将来变力量。
”为班级口号。
4、以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。
我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我将以“学生为本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。
教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。
5、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。
家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。
因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。
作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的老师。
【篇三】新学期，新希望，新起点，这学期我担任四年级班主任语文教学兼六年级英语教学。
我将认真贯彻党的教育方针，加强政治学习，不断提高自己的思想认识。
以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，落实教学常规，大力推进素质教育，使学生全面发展。
四年级有8名学生，其中男生6人，女生2人。
学生上课气氛不活跃，中等生、后进生生占较大多数。
学习不踏实，对问题不求甚解;书写速度慢，错字多。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
(1)备课。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
本学年采用电子备课，注重二次备课。
课前专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，有人说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
(2)上课。
注重课堂教学效果。
教师要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。
当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪不会受到影响，不会把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。
(3)作业。
重视对学生句子的讲解和训练，重视作文的指导和训练。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢.重视对学生书写的评价。
(4)辅导。
因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
因此，绝对不能忽视。
为此，我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，要注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待，后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。
所以在工作中我一直遵循"严要求，高标准"的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，对会等进行思想品德教育，增强学生的卫生、纪律、安全意识，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥"小干部"的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出严格要求，班内形成团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。