蜀鄙二僧

④子何恃而往 凭、借
⑤贫者语于富者 对……说
⑥西蜀之去南海 距离
三、下列各句中“之”字作动词用，并可译为“到、去”之意
的一句是：C(
)
A．学之，则难者亦易矣！B．西蜀之去南海，不知几千里也。
C．吾欲之南海，何如？ D．人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
四、文段中的故事说明了一个什么道理？（请用一个成语概括）
难 贫 瓶钵 足 还
富 买舟 欲 未能 易
难 贫 瓶钵 足 还
富 买舟 欲 未能 易
难 贫 瓶钵 足 还
富 买舟 欲 未能 易
难
易
贫 瓶钵 足 还
富 买舟 欲 未能
易Leabharlann Baidu
难
难
易
贫 瓶钵 足 还 昏庸 学 成 聪敏 弃 败
富 买舟 欲 未能
易
难
难
易
贫 瓶钵 足 还 昏庸 学 成 聪敏 弃 败
富 买舟 欲 未能
易
难
难
易
贫 瓶钵 足 还 昏庸 学 成 聪敏 弃 败
富 买舟 欲 未能
易
难
难
易
贫 瓶钵 足 还
为学
昏庸 学 聪敏 弃
成 败
立志
富 买舟 欲 未能
易
难
课堂练习
一、给下列蓝色的字注音：
①蜀鄙二僧 shǔ bǐ
②一钵
3贫者语于富者
二、解释下列蓝色的字：
为之，则难者亦易矣 做
②岂有常哉 难道
③蜀之鄙有二僧 边境
教学目的 作者简介 课文理解 课堂练习 拓展训练
■掌握文中常见的文 言实词和虚词的意义 或用法。
■认识蜀鄙二僧故事 的内涵和作用。
■理解“人之为学”， 关键在于“立志去为” 的道理，激发学生树 立志向大胆实践的精 神。
教学目的 作者简介 课文理解 课堂练习 拓展训练
彭端淑，清代四川 人。著作有《白鹤 堂文集》。课文原 题为“为学一首示 子侄”。
教学目的 作者简介 课文理解 课堂练习 拓展训练
听一听， 讲个故事
地 点
地 点
人物
子何恃而 往？
吾欲之南 海，何如？
吾数年来 欲买舟而 下，犹未 能也。子 何恃而往？
吾一瓶 一钵足 矣。
越明年，贫者自南海 还，以告富者。富者 有惭色。
想一想， 什么道理
难 贫 瓶钵 足 还
富 买舟 欲 未能 易
事在人为 或 有志者事竟成
拓展训练
■蜀鄙之僧的故事给你最大的 启示是什么？联系的生活实际 写一写自己的感受。
再见
2005年11月27日