部编版语文《童年的水墨画》课件详解1

拟人， 把经过雨水冲洗的松 树说成是刚洗过澡，一种童 真童趣跃然纸上。
拟人比喻，这句话运用拟人和比喻 的修辞手法，写出了小蘑菇的可爱 和美丽。
思考并交流
说说你在第一小节中看到了怎样的画面。
一个小孩在溪边垂钓，钓竿上立着一只红蜻蜓。 溪水清澈见底，溪边的垂柳在春风的吹拂下， 挥舞着美丽的长发。溪水碧绿碧绿的，把孩子 们在水中的倒影都染绿了。
4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也 有追求 自己那 一点卑 微的生 活自由 的权力 ，就是 从文明 的发展 来说， 统一的 后果也 有许多 地方值 得怀疑 。
5.中央集权确实加强了国家的权力， 使秦汉 帝国成 为当时 世界上 少有匹 敌的强 大力量 。但是 ，作为 代价， 从原始 社会时 代开始 积累起 来的那 一种有 限民主 （哪怕 是统治 阶级内 部民主 ），也 彻底丧 失了。
mò
rǎn
suì
墨（墨水） 染（染绿） 碎（碎片）
làng
jiàn shuǎng
浪（浪花） 溅（溅起） 爽（清爽）
mò
墨（水墨画）
gān
竿（竹竿）
suì
碎 （碎片）
Байду номын сангаас
rǎng
染（染绿）
téng
滕（扑腾）
bō
拔（拨动）
làng
浪（浪花）
mó gū
蘑菇
hú
葫（葫芦）
shuǐ mò huà chuí liǔ
6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿， 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时， 中华文 明也就 从多元 变成了 一元， 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心（ 所谓“ 两都” 或“三 都”） 。
7.燕京之所以成为当年第一流的综合 性大学 ，更有 赖司徒 确立的 办学方 向，一 开始就 使燕京 弥漫着 浓厚的 学术自 由、思 想自由 的空气 。
水墨画 垂 柳
xì shuǎ bō dòng
戏耍 拨动
mó gu
蘑菇
diào gān pū tēng shān dòng
钓竿 扑腾 扇动
làng huā hú lu
浪花 葫芦
sōng shù
松树
shù pí
树皮
pò bù
破布
cháo xiǎn bàn dǎo
朝鲜 半岛
shè huì
社会
jìn bù
比喻，这句话运用比喻的修辞手法，形象地 写出了一群孩子跳入水中的样子，表现了孩 子们玩耍时的活泼、快乐。
“两排银牙”表现了 在水中嬉戏的孩子高 兴快乐的心情。
第三小节：写雨后在树林中采蘑菇的孩子们是那么的快乐。
松树刚洗过澡一身清清爽（shuǎnɡ 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠（lì 像一朵朵山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落，
一条鱼儿上钩了，扑腾一声，水花四溅。摘下鱼钩，鱼儿 滑落在溪边的草地上，活蹦乱跳。几个孩子笑着，跳着， 庆祝这来之不易的“收获”。
思考并交流
如何理解“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一 样”这句话的意思？
这句话写的是孩子们戴着斗笠在松林里采蘑菇，他们戴着斗笠的样子像蘑菇。
可以通过联系上下文来理解。联系上文可知，松林里刚刚 下过一场雨，雨后森林里钻出了许多小蘑菇。由“一声欢 叫”“抖落”可知，“松林里一个个斗笠”其实就是戴着 斗笠采蘑菇的活泼可爱的孩子们，他们戴着斗笠的样子像 蘑菇。
张继楼，江苏宜兴人。中国作家协会会员。著有《营帐 边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》 《夏天到来虫虫飞》《种子坐飞机》等。
儿童诗，是指符合儿童的心理和审美特点，适合于儿童 听赏、吟诵、阅读的诗歌。既包括成人为儿童创作的诗， 也包括儿童为抒怀而创作的诗。儿童诗是诗的一个分支， 它所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想 和想象、所运用的文学语言等，都必须符合儿童的年龄特 征，必须是儿童所喜闻乐见的。
人教部编版语文三年级下册
18 童年的水墨画
学习目标
1.会认6个生字，会写11个字。正确读写“水墨画、垂柳、钓竿、 扑腾、扇动、戏耍”等13个词语。 2.有感情地朗读课文。背诵《溪边》。（重点） 3.联系上下文理解诗句的意思，感受儿童丰富的想象力，体会童年 生活的快乐（重点）。感悟儿童诗的特点（难点）。
进步
yán liào
原料
qiē duàn mǎ nú
切断 满足
rì běn
日本
wén huà
文化
ā lā bó
ōu zhōu
阿拉伯
yǐng xiǎng
影响
欧洲
第一小节：写溪边钓鱼的孩子们是那么的快乐。
当作梳妆垂柳把溪水的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染（rǎn）绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎（suì）了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
8.今天，我们将一些传统节日提高到 法定节 假日的 高度， 也应该 在传统 节日中 注入时 代的精 神风貌 、时代 的人文 习俗， 而不是 单纯地 重复过 去的节 俗。
《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的 镜头——溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇， 表现了孩子们童年生活的快乐。
写出下列句子使用的修辞手法。
1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（比喻） 2.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。 （拟人）
谢谢观看
1.一个要将中国归于中央集权下的专 制一统 ，一个 要恢复 天下到 六国时 代诸侯 联盟的 松散政 制。这 看上去 好像只 是一个 是否认 同统一 的历史 趋势的 问题， 现代人 常常站 在统一 的立场 上去批 判项羽 ，仿佛 只有用 铁骑扫 平了六 国的秦 王才算 是一个 民族英 雄，其 实问题 并不这 么简单 。
]这一小节描绘了一幅动静结合的画面。垂柳、山溪、人影、钓竿、蜻 蜓等形成了一幅静态的画面，它们似乎都在等待水里的鱼儿上钩；当鱼 儿上钩后，山溪微波荡漾，草地上鱼儿蹦跳挣扎，孩子们笑着围在一起， 溪边热闹起来了。
第二小节：写江上戏水的孩子们是那么的快乐。
像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪（lànɡ）花， 你拨我溅（jiàn）笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。
2.从历史的长时段看，统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说， 它是中 华民族 发展到 一定阶 段，文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一
3.可以设想，即使没有秦的武力，天 下也终 将归于 一体， 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ，秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去，历 史似乎 少走了 许多弯 路，细 想来却 又未必 。