四年级下册语文期中试题- 人教新课标(含答案)

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)的大海,玩赏过水平如镜的西湖,
pāndēnɡ(
)过 fēnɡ luán xiónɡ wěi(
)的泰山,
浏览过红叶似火的香山,却从没有看见过桂林这一带的山。
(2)《尊严》:他们面呈菜色,píbèi (
)不堪。这些逃难的人,连一句感谢
的话也顾不上说,就 lánɡtūn hǔyàn(
)地吃起来。
3.分辨组词:仔细分辨每组字的形状和意思,并连线组词。
(4 分)
山涧.(jiàn jiān) 苇絮.(suì xù)
谙.练(ān yīn) 巡弋.(gē yì)
俯.视(hǔ fǔ) 一亩.(měng mǔ) 呻吟.(yín yíng) 挪.(luò nuó)动
2.字词拼写:根据语境和拼音写出字词。(8 分)
(1)《桂林山水》:我看见过 bōlánzhuànɡkuò(
得 分 评卷人
二、经典积累。(16 分)
四年级语文期中测试卷 第 1 页 (共 5 页)
1.古诗积累:根据描写的情景写古诗名句。
(6分)
(1)当春回大地,你在欣赏阳光普照、百花盛开、春光水碧、绿波粼粼的美好景象时,
你自然会用:“________________,_______________。”来表达自己的心情。
闹。可是,在远离集市的街尾一家药店门口的篱笆外,放着一副菜担。菜担为什么要放到这样冷落
的地方?菜担里装满新鲜的蔬菜,却没有看见卖菜的人。顾客自挑自选,临到付款时,有人大喊一
声:“这是谁卖的菜?”这时从篱笆侧面跑来一个十四岁左右的少年,手里拿着一本厚厚的书。他
接过菜款数也不数,就往兜里一塞,又走开去看他的书了。牛顿看书入了迷,这担菜,竟连三分之
(1)从“我们如约捧着鲜花”一句中可以看出:作者是带着
希望来迎
接爸爸的;
(2)从“但它是钉在爸爸的灵柩上回来的”一句中,可以看出爸爸已经

2.读中思考回答。(8 分)
四年级语文期中测试卷 第 2 页 (共 5 页)
(1)看到小作者爸爸的征衣被鲜血染红、手表上浸满凝固的血,你想到了什么? 。_____
2.(1)从“张开双臂”到“仔细测量走过的距离”【满分 3 分】 (2)示例:因为父亲死得早,家里生活困难,所以牛顿很小就停了学,与母 亲一起种菜、卖菜【满分 3 分】
3.示例:(1)放到冷落的地方,是为了抽空能聚精会神的学习【满分 3 分】 (2)牛顿之所以能成长为著名的物理学家,我想是因为他从小能克服困难 认真读书学习,对科学有浓厚的兴趣和坚持不断地探索【满分 3 分】
现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花,接到的却是爸 爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着,仿佛 在呼唤着什么。啊!我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的 是:和平!和平!和平!
1.读中学会概括。(4 分)
(3 分)
(2)读第一自然段的内容,用“因为……”句式写两句话,表达这一节的意思。(3 分)
________________________________________________________________________
3.读中思考回答:阅读思考是培养思维能力的主要途径和方法。
(6 分)
四、语言运用(满分 30 分) 五、书写质量(满分 4 分):汉字书写正确、规范 2 分;卷面整洁 2 分。
四年级语文期中测试卷 第 5 页 (共 5 页)
2019-2020 学年度第二学期期中学业水平检测四年级
语文试卷
(时限:100 分钟 满分:100 分)
题号 一

三四
书写 总 分 总分人
得分
班级:
姓名:
得分:
_______________________________________________________________________________________________
也同时升起”时,就会想起诗人张若虚在《春江花月夜》中的名句:“__________
__,________。”
2.名言积累:根据描述选填恰当的表现诚信、互爱的名言或气象谚语。 (6 分)
(1)尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱护自己家里的儿女,
从而推广到爱护别人家里的儿女→_____________________________________。
一的钱也没卖到。
有一次卖菜时,挑到半路上,突然刮起大风。牛顿兴致大发,张开双臂,一会儿顺着风走,一
会儿逆着风跑,嘴里还不停地数着。他走走停停,停停走走,不断仰首望天,还折断一截枯枝,仔
细测量走过的距离。原来,他正在计算风的速度。等到他想起菜担时,已经只剩下一根扁担了。
有人说,科学家都是“怪人”,其实不怪。不过他们读书和对科学往往入了迷,其他的事情都
★温馨提示:小朋友,本学期的学习时间已过半,下面的题目有利于你对自己的学业水平进行
客观评价;只要你充满自信、仔细审题、积极思考、认真答题、规范书写,就一定能取得好的成绩!
(试题分值 96 分、书写分值 4 分)。
得 分 评卷人
一、字词基础。(20 分)
1.字词认读:给带点字选择正确读音,并在音节下画“~~”。
(2)如果诚心实意,即使像金石那样坚硬的东西也会被感动。比喻以诚之心做事,任
何困难都可以克服→_________________________________________________。
(3)气象谚语:蚂蚁搬家蛇过道,___________________________。
3.朝读经典:你在参加“朝读经典”活动中,一定诵读过《黄鹤楼》这首表现“楚乡
不放在心上。
1.读中夯实基础:联系上下文,用自己的话解释下面的词语。
(6 分)
(1)熙熙攘攘:___________(2) 兴致大发:__________(3) 仰首望天:__________
2.读中理解运用:提高语文运用能力的好方法。
(6 分)
(1)牛顿怎样计算风速的?用“~~”在文中划出有关的句子。
四年级语文期中测试卷 第 4 页 (共 5 页)
附:参考答案 一、字词基础(满分 20 分)
1.涧(jiàn)、谙(ān)、俯(fǔ)、亩(mǔ)、絮(xù)、弋(yì)、吟(yín)、挪 (nuó) 【满分 4 分,每个 0.5 分】 2.(1)波澜壮阔、攀登、峰峦雄伟(2)疲惫、狼吞虎咽【满分 8 分,每个 0.5 分】 3.答案略【满分 4 分,连对 1 组 0.5 分】 4.(1)愿望(2)期望(3)盼望(4)希望【满分 4 分,每个 1 分】
(2)当我们从很远处看到洞庭湖的山光水色,特别是那群山就像放在银白色盘子里的
一只小小青螺,给人一种十分精致、小巧玲珑的感觉时,就会不由自主地想起诗
句:“_________________,__________________。”
(3)当我们看到“江面上涨起的春潮,水面与大海齐平,海面上明月随着潮水的上涨,
得 分 评卷人
四、语言运用。(30 分)
提示与要求:从三题中任选一题,自拟题目或用原题习作。 1.写景文。题目:《春天的校园》;提示:注意借鉴写景方法、运用积累的语言。 2.应用文。题目:《____,我想对你说》;提示:书信格式,内容具体,感情真挚。
四年级语文期中测试卷 第 3 页 (共 5 页)
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3.看图文。题目:《由图所想到的...》;提示:仔细看教材 79 页插图,写所看所想。
三、阅读理解(满分 30 分)
(一)1.(1)答案示例:从这些细节描写中,我们不仅仿佛看到了维和战士以身殉职、 壮烈牺牲的情景,更感受到了他们为世界和平所付出的巨大代价【满分 4 分,酌情给 分】;(2)表达“呼唤和平、捍卫和平、制止战争”的心愿【满分 4 分,酌情给分】 (二)1.示例:(1)人很多(2)兴趣很浓(3)抬起头望天空【满分 6 分,每个 2 分】;
情”的七言律诗,现在请你按顺序排列这首诗(写序号):
(4 分)
(1)黄鹤一去不复还,白云千载空悠悠。(3)日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
(2)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(4)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
得 分 评卷人
三、阅读理解。(30 分)
(一)精读课内语段。(12 分)
★ 一个中国孩子的呼声(选段)★
(2)小作者借“爸爸张着嘴在呼唤着什么”,来表达自己的什么心愿? 。_____
(二)阅读课外短文。(18 分)
牛顿卖菜
英国著名的物理学家牛顿,十一岁就死了父亲,由母亲带着他和两个弟妹回到农村。为生活
所逼,牛顿也停了学,与母亲一起下地种菜。每逢赶集就由牛顿挑着满满的一担菜上街去卖。
一天,集市上人群熙熙攘攘,有卖杂货的,有售土产的,有摆地摊的,人们讨价还价,十分热
二、经典积累(满分 16 分)
1.(1)日出江花红似火,春来江水绿如蓝;(2)遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺; (3)春江潮水连海平,海上明月共潮生【满分 6 分,每句 1 分;每句中出现一个错别
字扣 0.5 分】 2.(1)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(2)精诚所加,金石为开。(3)
明日必有大雨到【满分 6 分,每句 1 分;每句中出现一个错别字扣 0.5 分】 3.(4)(1)(2)(3)【满分 4 分,每句 1 分】
(1)牛顿为什么把菜担放到冷落的地方?
(3 分)
________________________________________________________________________
(2)学习了这篇短文后,说说你有什么感受,把它写下来。
(3 分)
__________________________________________________________________________
(4 分)
维难准滩
削哨消

险备困持
信息口

4.(北京市第二实验小学学业考)词语运用:根据句子的意思选填恰当词语。
(4 分)
希望 盼望 渴望 愿望 期望
(1)这个中国孩子美好的(
)终于实现了。
(2)秘书长加利先生不会辜负孩子对他的(
)。
(3)我日夜(
)“六一”儿童节的到来。
(4)老师(
)同学们努力学习,刻苦钻研,早日成才。
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