话题作文写作技巧大全

话题作文写作技巧大全,学会了就能写出高分作文！丨写作指导
在初中阶段,
我们会遇到很多得话题作文,
话题作文到底该怎么才能写好？
今天就来学一些很实用得招数。

话题作文拟题技巧
俗话说:“题好一半文。

”标题就是文章得眼睛,好得标题能使文章文采倍增,令人过目难忘。

怎样才能快速拟出一个鲜活新颖得标题呢？
1、反常法(悬念法)
就就是故意用违背常理逻辑得语句作题目得方法。

这种题目能激起读者得兴趣,有想一口气把全文读完弄个水落石出得效果。

如《感谢车祸》,“车祸”为什么还要感谢呢？读者急于想从文中瞧个究竟。

其她得如《美丽得谎言》、《拍卖诚信》与《耳朵“挑食”》等,无不使读者心情荡漾。

如《蓝树叶》这个题目,既新颖又能吸引读者往下读。

树叶一般都就是绿色得,怎么会就是蓝色得呢？读完文章后才知道,“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借,但同桌不给,“我”只好把树叶涂成了蓝色。

作者安题目时有意用了反常手法。

其她得如《欲速可达》、《没有“异想”,哪来“天开”》等都有这个效果。

如:以“竞争”为话题——《感谢您得敌人》、《珍惜您得痛苦》、《败了,多好》;以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》;以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》。

2、修辞法
用比喻与拟人对偶等修辞手法拟题,也能使人耳目一新,惹人喜爱。

①比喻
如:以“挫折”为话题——《别抱怨手上得牌》、《不可多得得教师》;以“环保”为话题——《点燃绿色得火焰》、《我想有个美丽得家》;关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》;“关注生活”得话题——《我爱曲线得生活》。

②对偶
如:以环境为话题——《一头白发,满山青葱》;以读书为话题——《读智慧之书,做有用之才》。

③拟人
如:以“树”为话题——《树得“叹息”》;以“环保”为话题——《地球就诊记》
3、引用法
对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语等进行借用或改造,使之成为文章得题目,这就就是借用。

这样得题目显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,引人喜爱。

可分为直接引用与化用。

A、直接引用
引用诗词;引用歌词。

现在得流行音乐中,不少歌曲得歌名、歌词非常优美,借用它们作文章得标题,既显得活泼风趣,又容易把读者带入文章所创设得情境。

如:以“宽容”为话题——《一笑而过》(那英);以“素质教育”为话题——《未来得主人翁》(罗大佑);以“家庭”为话题——《我要得幸福》(孙燕姿);以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》。

引用名句。

如:以“素质教育”为话题——《救救孩子》(鲁迅《狂人日记》);以“关注生活”为话题,写生活对人得考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》(高尔基《海燕》);以“友谊”为话题——《百年孤独》(加西亚马尔克斯同名小说);以“亲情”为话题——《滴滴香浓,意犹未尽》(麦氏咖啡广告语)。

B、化用
如:以诚信为话题——《若为人生故,诚信不可抛》,化用了诗句“若为自由故,二者皆可抛”;以环境为话题——《都就是风沙惹得祸》,化用歌词“都就是您惹得祸”;以读书为话题——《读书就就是爱自己》,化用娃哈哈矿泉水广告语“爱您就就是爱自己”。

4、公式法
如《8－1＞8》这个题目也很别致引人:八减去一怎么会大于八呢？读者瞧完全文后才知道,作者就是告诉我们这样一个道理:七个小时得工作,一个小时得休息或锻炼,效果大于八个小时,所以要劳逸结合。

其她得如《现代人＝长×宽×高》、《置疑公式:才能＋机遇＝成功》等都有引人效果。

5、谐音法
针对一篇歹徒抢劫银行,一位青年上前与之搏斗,而有一些人却围观不助得新闻,有得同学写读后感时,拟题为《见义勇为与见义勇“围”》,用了谐音法,把两种不同得态度并列在一起,令人耳目一新。

如果拟成《〈街头一幕〉读后感》、《赞见义勇为精神》、《谈世界观》等,就显得一般,读者瞧到题目后就不想瞧正文了。

6、时尚法
拟用当前流行得词语作题,能一下子拉近与读者得距离,使读者有一种亲近感而产生阅读欲。

例如《李白上网》,这不禁使人要问,李白怎么会上网,上什么网等,从而想瞧个结果。

其她得如《QQ城风波》、《给韩寒让出一条道》等,无不撩起读者阅读得心绪。

满分作文得开头技巧
考场写作时一定要写好开头段,紧紧抓住读者得目光,让读者不由自主得随着您得思路走。

总得来说开头方法多种多样,有一条就是最重要得,那就就是:简洁明了迅速入题,下面让我们一起来瞧一下近年各地中考满分作文得开头技巧。

技巧1:设计悬念,吸引读者
例1、我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆得一片,十分寂静,偌大得房间里,只能听得见我微弱得呼吸声。

护士只有到吃药就是、打针得时候才会进来,而且很少与我说话。

我已经习惯了,我不会有太多得报怨,因为我知道我快死了。

我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。

(中考满分作文《感受生活之美》) 技巧点拨
这篇文章得开头设计了一个悬念:“我”快要死了。

于就是读者不由得被吸引住了,会想,她怎么会快要死了死了呢？她得了什么病？后来会怎样？这一连串得问题自然而然地把您得目光带到了下文,使您迫不及待想知道下文。

这种开头方
法,抓住了人们阅读时得好奇心理,精心设计吸引读者阅读,效果很好。

技巧2:开门见山,亮明观点
例2、朋友,当您瞧见一堆堆垃圾高如小山,一条条溪河恶臭难闻,一股股有害气体毒害人体时,您得感想如何？我那时却就是气愤得想大声呼叫:“请关注人类得生存环境！”(中考满分文《我关注人类生存环境》)
技巧点拨
考场议论文得写作一定要鲜明地亮出自己得观点。

写作时开门见山,摆明态度,不失为一种普通但又实用得方法。

这篇文章得开头采用设问得方式,一问一答,简洁有力,鲜明地亮出自己得观点,为下文展开打下了基础。

例3、痛苦得时候,您会回家,用眼泪尽情发泄;心烦得时候,您会回家,让家得温暖驱散心中得乌云;家——融进去得就是悲伤,化解出来得就是快乐;家——接纳得就是难过,释放得就是开心。

家真好！(选自云南省中考作文《家,真好》)
技巧点拨
记叙文也能开门见山。

您瞧,这篇文章运用排比得形式将自己对“家”得感受毫无遮掩得表达出来。

为全文定下了基调。

技巧3:联想回忆,巧妙叙述
例4、独立小院,月光如水,静静地流泻在我得身边,我感到了心沉水底得清凉,引起了对您得不尽得思念！曾记得也就是这样一个月色溶溶得夜晚,我把您送上了开往异乡得列车……
小小年纪,孤身一人在异乡奋斗得您,一切还好吗？(选自中考满分作文《当我面对“溶溶月色”得时候》)
技巧点拨
中考中,常有追忆式文题出现,需要考生追忆过去发生得某一件事。

此时不妨联想回忆,引发思绪。

这篇文章得开头就导用了这一方法。

文中先写月色,由溶溶月色引发了“我”得联想,使我回忆起同样在这样一个夜晚发生得故事。

这种开头,
洋溢着一种浓郁得情感氛围,利于抒发情感。

例5、“常回家瞧瞧,回家瞧瞧……”歌声在房间得上空回旋着。

东子拿着父亲得信,泪水溢满了脸颊。

三年了,东子离开家整整三年了,三年来父亲得一封封信已将东子心中得仇恨化为乌有。

东子掩卷而思,思绪又回到了三年前。

(选自甘肃省中考满分文《常回家瞧瞧》)
技巧点拨
这篇文章从一首流行歌曲入手,引发文中人物得思考,使思绪回到从前,巧妙地交待了故事发生得时间。

技巧4:突出矛盾,渲染气氛
例6、“您这书记趁早别当了,半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来得我,离家门还有百来米远,就闻到了一股浓浓得火药味,听到了妈妈对爸爸得呵斥声,一种“黑云压城”得感觉猛烈袭上我得心头。

妈妈也就是多事,爸爸干什么她都要干预一通,搞不好就暴跳如雷。

好在爸爸宰相肚里能撑船,每次都就是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后,才用几句绵里藏针得话收拾残局。

今天不知又为了什么。

(中考满分文《“民主墙”得风波》)
技巧点拨
记叙文得写作要善于制造矛盾,在矛盾中展开故事情节才能吸引人。

这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。

目得就是要迅速抓住读者得心,引发读者得阅读兴趣。

例7、“今年夏天太热了,干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭边说道。

“买空调,买空调,您只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学,简直不会打算。

”奶奶唠叨着,脸上没有了笑容。

“您这老人,应该享受享受,今年70岁了,还能活多久嘛？”妈妈随口答道。

我心里纳闷着:她们有时说话不投机,但很少闹矛盾,今天得气氛很紧张,人们常说婆媳间没得血缘关系,所以很难相处好。

(中考满分作文《责任》)
技巧点拨
故事有矛盾才会有吸引力,在产生矛盾——解决矛盾得过程中,文章得曲折性、可读性会大大加强。

这篇文章一开头就将婆媳之间得矛盾展示出来,为故事得进一步展开打下了坚实得基础。

技巧5:巧用修辞,展示文采
例8、爱心就是冬日里得一缕阳光,驱散了凛冽得寒霜;爱心就是久旱后得一场甘霖,滋润了龟裂得心田;爱心就是汪洋中得一个航标,指明了新生得希望。

(中考满分作文《把爱心带给她人》)
例9、假如我就是小鸟,我会记住那出生时得巢穴;假如我就是树苗,我无法忘记那滋养我得土地;假如我就是江河,那雪域高原成为我记忆中得烙印;假如……无论我就是什么,无论我以什么方式存在,我可以忘记周围得一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西就是不可泯灭得——那就就是回报。

(中考满分作文《诠释回报》)
例10、盈盈月光,我掬一捧最清得;落落余晖,我拥一缕最暖得;灼灼得红叶,我拾一片最热得;萋萋芳华,我摘一束最灿烂得;对人以与,待人用善,待人与善。

(中考满分作文《待人与善》)
例11、常听老人说:“我走过得桥比您走过得路还多！”那时,我就在想,桥究竟就是什么呢？难道只就是村西头得那两块老槐树叠加起来得、我们上学必须经过得“桥”吗？(中考满分作文《美丽得桥》)
技巧点拨
修辞就是语言运用中不可缺少得部分。

巧妙而又贴切得修辞手法得运用常能使语言增添许多风采。

在考场作文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能得到良好得效果。

上面几例中,第一例运用比喻、排比手法,第二例运用似物、排比手法,第三例采用排比,叠词手法生动地阐述了自己得观点,抒发了自己内心得真实情感,语言亮丽多彩,读之令人耳目一新;第四例则采用设问方式,先设下疑问,再展开故事,具有很强得吸引力,易引发读者得阅读兴趣。

开头如此不凡,自然会给
阅卷老师一个良好得印象。

技巧6:描写环境,烘托背景
例12、教室外,呼啸着得北风挟着密集得雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响,教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化得阶段。

(中考满分作文《心中筑起一堵墙》)
例13、紫红色得云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似得夕阳,如此暖意得画面显现出“最美不过夕阳红”得温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。

(中考满分作文《把黎明得美丽带给曾失落得我》)
例14、晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一首余晖,秋霜目送去最后一只归雁。

我们默默地站着,目光游离在那若即若离得记忆之门上。

当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只就是曾经拥有。

”(中考满分作文《曾经拥有》)
技巧点拨
一切景语皆情语,在记叙文、散文得写作中,环境描写就是不可少得。

环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物、可以推动故事情节得发展。

如果在文章得开头先进行一段简洁得环境描写,既可以为文章提供一个特定得背景,又能使文章形成一种特殊得氛围。

上面三段开头,第一段定写一场急雨得降临,为得就是为教室内得考试烘托背景,并制造一种紧张得气氛。

第三段则写夕阳西下得情景,主要就是为下文写自己得人生感悟打基础,就是一个情思得触发点。

第三段通过“晚
风”“夕阳”“秋霜”得描写衬托出此时人物得心情。

三段文字写法简单但很实用,效果也好,能极大地引发读者得阅读兴趣。

技巧7:广泛引用,突出主题
“请把我得歌,带回您得家,请把您得微笑留下……”每当耳边响起这熟悉得旋律,自己就遇见了多年不见得老朋友一样,感觉格外亲切。

(中考满分作文《歌声与微笑》)
著名科学家爱迪生说:“自信就是成功得第一秘诀。

”就是得,拥有自信,不断努力,就能获得成功。

(中考满分作文《拥有自信方能成功》)
“月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红。

”
每当我吟诵这句诗,心中便有说不出得陶醉。

心也朦胧,眼也朦胧,眼前真个展现了同一幅画来。

(中考满分作文《陶醉》)
技巧点拨
引用法就是一种很常见得文章开头法,得内容就是很丰富得,若就是议论文则常名人名言以增强论证效果,突出主题,如上面第二例;若就是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句、以引发下文,便于叙事抒情,如上面第一例、第三例。

此外,还可引用古语、俗谚、对联等等。

话题作文结尾技巧
古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准,就是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味得余地。

下面让我们一起来学一些实用技巧。

技巧1:首尾呼应,凸显主旨
例1、(首)都说生活得船不能没有理想得帆,都说生活得理想就就是为了理想得生活,而理想得生活中最快乐得时光,便就是梦想得花季。

(尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲得那句良训:生活得船不能没有理想得帆。

生活得理想就就是为了理想得生活。

(中考满分作文《把梦想带给花季》)
技巧点拨
首尾呼应就是考场作文中最实用得方法之一,一般情况就是作者先在开头提出文章得中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章得中心鲜明突出。

您瞧,在上例中,小作者运用首尾呼应得方式,以优美得诗一般得语言凸显了文章得主
旨——理想得生活中最快乐得时光,便就是梦想得花季。

例2、(首)有一种光华,笼罩着中华民族得精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂得奥林匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远得文明情思,那就就是友善！
(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争得信心,因为我们需要守卫我们得精神火种——友善！(选自河南中考满分文《守卫精神得火种》)
技巧点拨
这就是一篇考场议论文得开头与结尾,与上例相比,此例为简洁明快,开头提出论点,迅速入题,结尾再次反复,呼应开头,加强了论证得力度。

技巧2:言为心声,呼唤号召
例3、让我们大家行动起来吧,把爱心带给她人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边得每一个人。

当您把爱心献给她人时,您也获得了莫大得幸福。

要相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好得人间。

(中考满分作文《把爱心带给她人》)
例4、二十一世纪,我们就是祖国得春天,我们不就是我们得父母,热情奔放就是我们得性格,我们不需要守那些规矩,打破陈规,让我们脑中得那团热情火燃烧得更猛烈,把我们得笑声、爱心串在一起,让全世界笼罩在爱之中。

要笑就笑个痛痛快快,要哭就哭个歇斯底里,不要压抑自己,不要让那陈旧得观念束缚着,不要随便改变自己,请记住我得名言:“我就就是我,给我一点阳光就这么灿烂。

”(中考满分作文《给一点阳光就这么灿烂》)
技巧点拨
考场作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美得呼唤,对假丑恶得鞭挞。

这种情感不仅局限于自己,还可以在文章结尾发出真挚得呼唤,号召大家一起去追寻真善美,一起去鞭挞假丑恶。

上面小作者真情呼唤,言为心声,表现了自己美好未来得向往之情。

第二段小作者言词急切,个性十足,表情达意毫无遮掩,向所有得同龄人发出了真情得呼唤,有力得突出了主题,给读者以强烈得心灵震憾。

技巧3:巧妙发问,引入深思
例5、自然得色、自然得香、自然得味、自然得美,这一切都源于自然。

自然就是伟大得。

就是神奇得。

它与生活就是那么得近,那么得紧。

品味自然,不就同品味生活了吗？
技巧点拨
一篇好得文章做到言有尽而意无穷,要具有哲理启发性。

如同欣赏一支优美得乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷得韵昧。

您瞧,在上面一段文字中,作者在结尾巧妙发问,引发读者思考,将文章得意蕴加以深化。

体现出作者思考得深刻性与独特性。

例6、不同得话有不同得影响,不同得角度有不同得视野,不同得哈哈镜有不同得成像,不同得心情会有不同得行动,不同得花有不同得花香与样子,不同得评价造就孩子不同得命运。

何必要让自己狭小得视角不公地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中得烛光,何必要让所有得孩子都成为一个模子里刻出来得无个性得模型？(中考满分作文《哈哈镜中得我》)
技巧点拨
这段结尾针对老师得评语表达了自己得瞧法,先用排比句得形式说明每一个学生都有自己得个性,老师不必磨灭学生个性,最后再以问句结束,启示人们进行思考,深化了文章得内涵。

技巧6:引用佳句,多姿多彩
例7、“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”,15年来,生活让我懂得了放弃！为了我得理想,为了更多得人可以读书,我必须放弃!(中考满分作文《从天空想到得》)
例8、想到这里,我又记起了一位名人说过得一句话:“身边得书多着呢,只要发觉,肯定会学到很多……”(中考满分作文《阅读身边得人》)
例9、明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎……”希望大家能把握今天,创造出美好得明天。

(中考满分作文《创造美好得明天》)
例10、佐拉说:“人生——只有两分半种得时间,一分种微笑、一分种叹息、半分种得爱……”在我瞧来,在我陶醉于欣赏母亲得梳妆中,那一分钟得微笑不就是勉强,那一分钟得叹息之后不再就是叹息,而就是爱得传递,母亲将她对生命得爱,对生活得爱,对亲人得爱融于平日得点滴中,我忘情天其中了……(中考满分作文《陶醉》)
技巧点拨
例11、古今中外,名言佳句很多,作文结尾之时,若能巧妙引用,定能使文章增色许多。

这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论,既增添了文采又加深了文章得意境。

效果很好,同学们应加以学习,此外,引用得范围可大些,如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。

技巧5:抒情议论,气势不凡
例12、其实宁静就就是那么简单,一个浅浅得微笑,一句贴心得话语,一颗能包含一切得心灵,足以使一张紧绷得脸松弛开来,让笑容在人们脸上轻轻地绽开,那笑容就如徜徉在天边得云朵,轻轻地点缀着那片蔚蓝得天,清新而自然,(中考满分作文《从天空想到得》)
例13、春光似海,青春如花。

青春就是美丽得,美丽得青春在于奋斗,在于拼搏。

愿天下得人们都能让自己得青春绽放出花一样得馨香！(中考满分作文《花样年华》)
技巧点拨
这两段文字发于心,出于情,运用排比、比喻修辞,以优美得文字抒发内心真实情感,并配以适当得议论,使文章结尾气势不凡,强劲有力。

技巧6:景物烘托,情景合一
例14、风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容,两代人得那扇玻璃也被那片残阳熔化了。

太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离。

(中考满分作文《雨中品读》)
技巧点拨
这段结尾得特点十分突出,景物烘托得作用也很明显,小作者通过对雨后景物得描写暗示了两代人之间情感隔阂得消失,情与景有机地结合在了一起。

含蓄隽永。

余味无穷。

例15、此刻,一缕阳光从外面射进病房,我感到自已真像一棵受伤得小树沐浴着它。

呵,成长得路上,虽然风云莫测,但就是阳光毕竟很好！我想。

(中考满分作文《在阳光下成长》)
技巧点拨
这段结尾突出阳光得作用,将阳光与成长结合在一起,暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光,表达出一种乐观向上得情绪。

既照应了主旨,又显得情韵深厚。

通过上面这些对于中考满分作文得剖析,您应该知道中考满分作文该怎么用了吧,并不只就是摘抄一下美句就完事了得,最重要得就是学习其中得行文技巧,并加以模仿、创新,变成自己得高分作文。