山东特殊教育职业学院2020年单独招生

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工艺美术品设计、文物修复与保护、服装设计与工艺、计算机应用技术（数字艺术设计方向）专业《语文》考试大纲

（三年制专科）

一、复习范围

根据听障学生语文学习的实际情况，本科考试以人民教育出版社出版的义务教育教科书《语文》七年级上册至八年级下册为主要考试内容，重点考查听障学生的语文知识水平和学习能力。

二、考试形式与考卷结构

1. 考试采用闭卷笔试形式。

2. 试卷总分150分，考试时间为120分钟。试卷分为基础知识、阅读理解和作文三部分，比例约为4：3：3。

3. 难易比例约为3：7，全面考察学生的语文基础知识与阅读写作能力。

4. 知识考查以课内为主，课内约占90%，课外约占10%。

三、考试内容

（一）基础知识部分

1．拼音

掌握现代汉语中常用字的字音，能区别多音字。

2. 字

掌握现代汉语中常用字的字形，能区别同音字、多音字、形近字等。

3. 词

（1）理解文中词语的含义。

（2）分清同义词、反义词。

（3）把握词性及词语的感情色彩。

（4）根据具体语境，正确使用词语。

（5）掌握常用的五类短语（主谓短语、动宾短语、偏正短语、后补短语和并列短语）。

4. 句子

（1）掌握常用的修辞方法（比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶等）。

（2）掌握常用的说明方法（打比方、下定义、作比较、列数字、举例子、引用等）。

5．文学常识

（1）熟悉各类文体知识，掌握记叙文、说明文、散文、小说、新闻等不同体裁的基本知识和特征。

（2）了解重要作家、作品及相关的文学常识。

6．文言文部分

（1）积累常用的文言词语，理解其在文中的含义。

（2）能够理解语句并将其译为现代汉语。

（3）了解古今汉语的不同。（同一词语的古今异义，词类活用；不同句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、定语后置、成分省略）（4）对于教材中的古代诗文，能大体理解诗文内容，并能背诵默写其中的名句、名段、名篇。

（二）阅读理解部分

1．具有一定的阅读能力，能整体感知文章，了解文章主要内容。

2．能够理解并品味重点词语在文中的含义，把握关键性语句。

3．能够抓住要点，理清文章思路。

4．能把握所给文字的思想内容和作者的情感体悟。

5. 对于所学习的语文知识能够融会贯通、灵活运用。

（三）作文部分

1．能够准确理解作文题目的含义及要求。

2．写作时能够清楚地表达自己的所思所想，做到中心明确、内容具体、语句通顺、条理清晰。

3. 能够运用一定的写作手法与表达技巧。

附录：重点阅读篇目

1．现代文重点阅读篇目：

《春》《秋天的怀念》《济南的冬天》《猫》《再塑生命的人》《皇帝的新装》《从百草园到三味书屋》《走一步，再走一步》《说和做——记闻一多先生言行片段》《老王》《驿路梨花》《紫藤萝瀑布》《假如生活欺骗了你》

《消息二则》《藤野先生》《回忆我的母亲》《背影》

《中国石拱桥》《苏州园林》《永久的生命》

《社戏》《大自然的语言》《壶口瀑布》

《罗布泊，消逝的仙湖》《端午的鸭蛋》《海燕》

巴金短文两篇（《日》《月》）《看云识天气》《丑小鸭》《断章》《风雨吟》《统一》

2．文言文重点阅读篇目：

《论语》十二章《狼》《木兰诗》《愚公移山》

《孟子二章》（生于忧患死于安乐）《桃花源记》《马说》