大班学习故事：宠物店

大班学习故事：宠物店

幼儿活动情况记录：今天雅轩和赵延两个人是选择了小客人的角色，但玩了一会儿后，我见她俩低估着雅轩说：“我家的小狗妈妈带着去宠物店了洗澡、理发的，我们去开个宠物店吧！”她俩走到我跟前说：“我们俩想开个宠物店，行吗？”我点了一下头示意可以开的，她俩就去拿了纸设计计划书，计划书设计完以后，赵延去表演区柜子里拿了很多小动物，摆放在桌子上，大声地吆喝着：“谁要来领养小动物，”一会儿小动物就被领养完了。赵延在教室里走了一圈后对有小动物的伙伴说：“现在把小动物送回来，小动物要洗澡了！”伙伴陆续把小动物送回了宠物店里，雅轩抱着小动物，赵延双手帮小动物洗着，所有的小动物都洗完了澡，雅轩说：“小动物要打预防针的。”赵延说：“没有打针的针筒，”雅轩说：“你去医院里借一个针筒吧！”针筒弄好了，她俩就帮小动物一个一个打着针，细心地照料着小动物。

行为分析：《3-6岁儿童学习与发展指南》领域人际交往目标3指出：具有自尊、自信、自主的表现，能主动发起活动或在活动中出主意、想办法。今天游戏一开始的时候，雅轩和赵延是小客人，玩了一会儿他们想玩一个新的宠物店游戏，他们自己提出了自己的想法，他们能主动发起游戏。接着她俩先让小伙伴来领养小动物，接着召回小动物，帮小动物洗澡、打预防针等，在活动他们是一个有主见的，在没有针筒的情况下，自己想办法解决困难。

教师后续支持：老师要示意孩子去想出更多的新游戏内容，让新

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