2020届高一物理必修1单元达标测试卷——力与平衡(二)

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2020届高一物理必修1单元达标测试卷——力

2020届高一物理必修1单元达标测试卷——力

《力》检测试题(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(第1~5题为单项选择,第6~9题为多项选择,每小题6分,共54分)1.以下说法中正确的是(C)A.重力的方向总是竖直向下的,所以地球上所有物体的重力作用线彼此平行B.挂在绳上处于静止的物体,对绳子的拉力方向总是沿绳子指向绳子收缩的方向C.静摩擦力不仅能存在于两静止物体之间,也可以存在于两运动物体之间D.当两粗糙物体之间的相对滑动停止后,则两物体之间的动摩擦因数变为零解析:重力的方向总是竖直向下,所以地球上所有物体的重力作用线不平行,A错误;物体对绳子的拉力方向,是沿绳子方向指向物体的,B错误;当物体放在粗糙的斜面上时,两物体处于静止状态,受到的为静摩擦力,当两个物块叠放在一起做加速运动时,两物块之间为静摩擦力,两物块相对地面运动,故C正确;两物体之间的动摩擦因数与接触面的材料和粗糙程度有关,与相对速度无关,D错误.2.两个力F1和F2间的夹角为θ,两力的合力为F.以下说法正确的是(C)A.若F1和F2大小不变,夹角θ由零增大到180°过程中,合力先减小后增大B.合力F总比分力F1和F2中任何一个力都大C.F1和F2大小相等时,它们的合力大小F可能等于分力大小D.两力F1,F2与F是物体同时受到的三个力解析:若F1和F2大小不变,夹角θ由零增大到180°过程中,合力的范围为|F1-F2|≤F≤|F1+F2|,合力是逐渐减小的,选项A错误.根据平行四边形定则知合力F可能比分力F1和F2中任何一个力都大,也可能比任何一个力都小,选项B错误.当F1和F2大小相等且二力之间的夹角为120°时,它们的合力大小F等于分力大小,选项C正确.F是力F1,F2的合力,是等效替代的力,不是物体受到的第三个力,选项D错误.3.如图所示,F1,F2,F3恰好构成封闭的直角三角形,这三个力的合力最大的是(C)解析:由矢量的三角形定则可知A选项的合力为2F3,B选项的合力为0,C选项的合力为2F2,D 选项的合力为2F3,因F2为直角三角形的斜边,故这三个力的合力最大的为C选项.4.小物块P沿光滑半圆曲面下滑,从A点下滑到最低点B的过程中,其重力G的切向分量为G1,如图所示,G1的大小变化情况正确的是(B)A.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大后减小D.先减小后增大解析:设物块与圆心的连线与竖直方向的夹角为θ,则G1=Gsin θ,则随着物块的下滑,θ减小,sin θ减小,故G1逐渐减小,故选B.5.如图所示,用绳子一端系在汽车上,另一端系在等高的树干上,两端点间绳长为10 m.用300 N 的拉力F把水平绳子的中点往下拉离原位置0.5 m,不考虑绳子的重力和绳子的伸长量,则绳子作用在汽车上的力的大小为(C)A.3 000 NB.6 000 NC.1 500 ND.1 500N解析:对力F在绳子上的作用点受力分析,受到作用力F和两边绳子等大的拉力.设绳子与水平方向的夹角为α,由题意可知绳子与水平方向的夹角的正弦值为sin α==0.1,所以绳子对汽车的作用力为F绳==1 500 N,选项C正确,A,B,D错误.6.如图所示,水平推力F使物体静止于斜面上,则(BD)A.物体一定受3个力的作用B.物体可能受3个力的作用C.物体一定受到沿斜面向下的静摩擦力D.物体可能受到沿斜面向下的静摩擦力解析:物体一定受重力、推力F和斜面的支持力作用,还可能受到静摩擦力作用,故选项A错误,B正确;因F的大小未定,故物体受到的静摩擦力可能向上、可能向下、也可能为0,故选项C错误,D正确.7.如图所示,地面粗糙,A,B两同学站在地上推墙.甲中A向前推B,B向前推墙;乙中A,B同时向前推墙.每人用力的大小都为F,方向水平.则以下说法中正确的是(BD)A.甲方式中墙受到的推力为2FB.乙方式中墙受到的推力为2FC.甲方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为FD.乙方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为F解析:根据力的平衡的相关知识可知,甲方式中墙受到的推力为F,乙方式中墙受到的推力为2F;甲方式中A同学受到地面的摩擦力大小为F,B同学受到地面的摩擦力大小为0;乙方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为F.选项B,D正确.8.如图所示,物块M静止于倾斜放置的木板上,使倾斜角缓慢增大,在M沿木板滑动之前,受力情况是(AC)A.物块对木板的压力逐渐减小B.物块所受支持力和摩擦力都减小C.物块所受支持力与摩擦力的合力不变D.物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大解析:设木板与水平面的倾角为θ,对物块进行受力分析可知N=mgcos θ,重力沿斜面向下的分力F=mgsin θ,θ逐渐增大,N逐渐减小,F逐渐增大,物块所受摩擦力f=F也增大;由于物块始终处于静止状态,故合力为零,则物块所受支持力与摩擦力的合力与重力相平衡,故支持力和摩擦力的合力不变,所以选A,C.9.如图所示,一个质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上,一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点,另一端系在滑块上,轻弹簧与竖直方向的夹角为30°,则(AD)A.滑块可能受到3个力作用B.轻弹簧一定处于压缩状态C.斜面对滑块的支持力大小可能为零D.斜面对滑块的摩擦力大小一定等于mg解析:解本题的关键是分析轻弹簧弹力的有无.假设没有轻弹簧并且斜面足够粗糙,滑块也可能静止在题图所示位置,所以轻弹簧可能处于原长状态,此时滑块受到3个力的作用,选项A正确,B错误.如果斜面对滑块的支持力大小为零,那么斜面与滑块之间肯定没有摩擦力,滑块只受到竖直向下的重力和沿轻弹簧方向的拉力,二力不可能平衡,所以斜面对滑块的支持力大小不可能为零,选项C错误.根据滑块在斜面上静止可知,斜面对滑块的摩擦力大小一定等于mg,选项D正确.二、非选择题(共46分)10.(6分)某同学利用如图(甲)所示的装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验.(1)他通过实验得到如图(乙)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线,由此图线可得该弹簧的原长x0=cm,劲度系数k=N/m.(2)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧测力计,当弹簧测力计上的示数如图(丙)所示时,该弹簧的长度x=cm.解析:(1)从题图(乙)中可以看出,当外力为零时,弹簧的长度为4 cm,即弹簧的原长为4 cm,从图中可得当F=2 N 时,弹簧的长度为8 cm,即Δx=4 cm,所以劲度系数为k==N/m=50 N/m.(2)从题图(丙)中可得弹簧的弹力为3.0 N,所以从题图(乙)中可以找出,当F=3 N时,弹簧的长度为10 cm.答案:(1)450(2)1011.(8分)某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则.实验步骤:①将弹簧测力计固定在贴有白纸的竖直木板上,使其轴线沿竖直方向.②如图所示,将环形橡皮筋一端挂在弹簧测力计的挂钩上,另一端用圆珠笔尖竖直下拉,直到弹簧测力计示数为某一设定值时,将橡皮筋两端的位置标记为O1,O2,记录弹簧测力计的示数F,测量并记录O1,O2间的距离(即橡皮筋的长度l).每次将弹簧测力计示数改变0.50 N,测出所对应的l,部分数据如下表所示:③找出②中F=2.50 N时橡皮筋两端的位置,重新标记为O,O′,橡皮筋的拉力记为F OO′.④在挂钩上涂抹少许润滑油,将橡皮筋搭在挂钩上,如图所示.用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端,使挂钩的下端达到O点,将两笔尖的位置标记为A,B,橡皮筋OA段的拉力记为F OA,OB段的拉力记为F OB.完成下列作图和填空:(1)利用表中数据在坐标纸上画出F l图线,根据图线求得l0=cm.(2)测得OA=6.00 cm,OB=7.60 cm,则F OA的大小为N.(3)根据给出的标度,在图中作出F OA和F OB的合力F′的图示.(4)通过比较F′与的大小和方向,即可得出实验结论.解析:(1)在坐标系中描点,用直线将各点连接起来,不在直线上的点均匀分布在直线的两侧.如图(甲)所示,由图线可知与横轴的交点l0=10.0 cm.(2)橡皮筋的长度l=OA+OB=13.60 cm,由图(甲)可得F=1.80 N,所以F OA=F OB=F=1.80 N.(3)利用给出的标度作出F OA和F OB的图示,然后作以F OA和F OB为邻边的平行四边形,对角线即为合力F′,如图(乙)所示.(4)F OO′的作用效果和F OA,F OB两个力的作用效果相同,F′是F OA,F OB两个力的合力,所以只要比较F′和F O O′的大小和方向,即可得出实验结论.答案:(1)图见解析10.0(9.8,9.9,10.1均正确)(2)1.80(1.70~1.90均正确)(3)图见解析(4)F OO′12.(10分)如图所示,弹簧AB原长为35 cm,A端挂一个重50 N的物体,手执B端,将物体置于倾角为30°的斜面上.当物体沿斜面匀速下滑时,弹簧长度为40 cm;当物体匀速上滑时,弹簧长度为50 cm,试求:(1)弹簧的劲度系数;(2)物体与斜面间的动摩擦因数.解析:(1)x1=40 cm-35 cm=5 cm=0.05 mx2=50 cm-35 cm=15 cm=0.15 m匀速下滑kx1+f=Gsin 30°匀速上滑kx2=Gsin 30°+f′f=f′解得k==250 N/m.(2)又f1=μN=μGcos 30°=Gsin 30°-kx1解得μ===.答案:(1)250 N/m(2)13.(12分)如图所示,粗糙水平地面上放着一个截面为半圆的柱状物体A,A与竖直墙之间放一光滑半圆球B,整个装置处于平衡状态.已知A,B的质量分别为m和M,半圆球B与截面为半圆的柱状物体A的半径均为R,半圆球B的圆心到水平地面的竖直距离为R,重力加速度为g.求:(1)物体A对地面的压力大小;(2)物体A对地面的摩擦力.解析:(1)把A,B看成一个系统,对其运用整体法,该系统在竖直方向上受到竖直向下的重力(M+m)g和地面的支持力N的作用,二力平衡,所以N=(M+m)g即物体A对地面的压力大小为(M+m)g.(2)在水平方向上,该系统肯定受到竖直墙对其水平向右的弹力作用,那么一定也受到地面水平向左的摩擦力,并且摩擦力大小等于弹力大小;再选取半圆球B为研究对象,运用隔离法,受力分析如图所示.可得:N1=,N2=Mgtan θ半圆球B的圆心到水平面的竖直距离为R,所以θ=45°所以N2=Mg根据受力分析,物体A对地面的摩擦力大小等于N2,所以物体A对地面的摩擦力大小为Mg,方向水平向右.答案:(1)(M+m)g(2)Mg,方向水平向右14.(10分)某质点受到F1=8 N,F2=20 N,F3=16 N,F4=10 N 和F5=20 N的五个共点力作用,相互间夹角关系如图所示(=1.73,sin 53 °= 0.8,cos 53°=0.6).(1)用平行四边形定则(或三角形定则)求出它们的合力是否可行?(2)请你提供一种可行的求合力的方法,并求出其结果.解析:(1)如果用平行四边形定则(或三角形定则)依次求出两个力的合力,并最终求出五个力的合力,计算过程和结果将非常复杂,实际中无法求得结果.(2)若建立平面直角坐标系,将各力沿坐标轴正交分解,使力只作用在两坐标轴上,分别求出两坐标轴上的合力,然后再求五个力总的合力.如图所示.由此可得F x=F1+F2cos 30°-F3sin 30°-F4cos 53°=8 N+20×N-16×N-10×0.6 N=(10-6)N.F y=F5+F4sin 53°-F2sin 30°-F3cos 30°=20 N+10×0.8 N-20×N-16×N=(18-8) N,五个力的合力F合==N=12 N.。

人教版高中物理必修一高一单元检测卷(力与平衡、牛顿运动定律).doc

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高中物理学习材料桑水制作江苏省江都中学高一物理单元检测卷(力与平衡、牛顿运动定律)一、单项选择题(本题有5小题,每小题给出的四个选项中只有一项符合题意,请将它选出来填在第2页答题栏对应位置。

每小题3分,计15分)1、国际单位制中规定,力学物理量所选用的基本量是:A.米、千克、秒 B.长度、质量、时间C.长度、力、质量、 D.长度、力、时间2、我国《道路交通安全法》中规定:各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机)必须系好安全带,这是因为:A.系好安全带可以减小人的惯性 B.系好安全带可增加人的惯性C.系好安全带可以防止因人的惯性而造成伤害D.系好安全带可以防止因车的惯性而造成伤害3、以下说法中正确的有:A.马拉车加速前进时,马拉车的力比车拉马的力大B.静放在斜面上的书,重力的垂直斜面的分力就是它对斜面的压力C.某个力和它的反作用力总是大小相等、方向相反、合力为零D.静放在水平桌面上的书,受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力4、一端装有定滑轮的粗糙斜面体放在地面上,A、B两物体通过细绳连接,并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦),如图所示。

现用水平力F作用于物体B上,缓慢拉开一小角度,此过程中斜面体与物体A仍然静止。

则下列说法正确的是:A.缓慢拉开的过程中水平拉力F不变B.斜面对物体A作用力的合力变大C.斜面体所受地面的支持力不变D.物体A所受斜面体的摩擦力变小5、在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动,在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧,如图所示,当物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中,下列说法正确的是:A.物块接触弹簧后即做减速运动 B.物块接触弹簧后先加速后减速C.当物块的速度为零时,它所受的合力也为零D.当弹簧处于压缩量最大时,物块的加速度正好等于零二、多项选择题(本题有4小题,每小题4分,总计16分。

每小题给出的四个选项中有两个或两个以上选项符合题意,请将它选出来填在第2页答题栏对应位置。

2020-2021学年高一物理单元测试题:力物体的平衡

2020-2021学年高一物理单元测试题:力物体的平衡

2020-2021学年高一物理单元测试题:力、物体的平衡一、选择题:1.下列关于力的说法中,正确的是()①力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的②力可以离开物体而独立存在③受力物体同时也是施力物体,施力物体同时也是受力物体④马拉车前进,马对车有拉力,但车对马没有拉力A.①③B.①④C.②③D.②④2.用力将如图所示的塑料挂钩的圆盘压紧在竖直的墙壁上,排出圆盘与墙壁之间的空气,松开手后往钩上挂适当的物体,圆盘不会掉上来,这是因为物体对圆盘向下的拉力()A.与大气压力平衡B.与墙壁的摩擦力平衡C.与大气压强平衡D.与物体所受的重力平衡3.下列说法中正确的是()A.重力就是地球对物体的吸引力B.两物体只要接触就一定有弹力存在C.两接触面间有摩擦力存在,则一定有弹力存在,且两者方向相互垂直D.有规则形状的物体,其重心在物体的几何中心4.用如图所示的方法可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力的大小。

把一个木块A放在长木板B上,长木板B放在水平地面上,在恒力F 作用下,长木板B以速度v匀速运动,水平弹簧秤的示数为T.下列说法正确的是()A.木块A受到的滑动摩擦力的大小等于TB.木块A受到的滑动摩擦力的大小等于FC.若长木板B以2v的速度匀速运动时,木块A受到的摩擦力的大小等于2TD.若用2F的力作用在长木板上,木块A受到的摩擦力的大小等于2F5.下列说法不正确的是()A.抛向空中的球,在空中运动时,受到手向上的抛力和重力B.静止在水平地面上的足球受到重力和地面对它的支持力,这两个力是平衡力C.木块在桌面上滑行,滑行过程中受到桌面对它施加的阻力作用而慢慢停下来D.火车头牵引着车厢前进,火车头施加给车厢的力是动力,而车厢施加给火车头的力是阻力6.关于弹力,下列叙述正确的是()A.两物体相互接触,就一定会产生相互作用的弹力B.两物体不接触,就一定没有相互作用的弹力C.两物体有弹力作用,物体不一定发生了弹性形变D.只有弹簧才能产生弹力7.下列说法正确的是()A.木块放在桌面上所受到的向上的弹力是由于木块发生微小形变而产生的B.木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的C.用细竹竿拨动水中的木头,木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的D.挂在电线下面的电灯对电线的拉力,是因为电线发生微小形变而产生的8.关于摩擦力的方向,下列叙述中不正确的是()A.静摩擦力的方向,可能与物体运动的方向相同B.静摩擦力的方向总是跟物体相对运动趋势的方向相反C.滑动摩擦力的方向,可能与物体的运动方向相同D.滑动摩擦力的方向,总是与物体的相对运动方向相同9.物体与支持面间有滑动摩擦力时,下列说法正确的是()A.物体与支持面间的压力越大,滑动摩擦力越大B.物体与支持面间的压力不变,动摩擦因数一定,接触面积越大,滑动摩擦力越大C.物体与支持面间的压力不变,动摩擦因数一定,速度越大,滑动摩擦力越大D.动摩擦因数一定,物体与支持面间的压力越大,滑动摩擦力越大10.用手握瓶子,瓶子静止在手中,下列说法正确的是()A.手对瓶子的压力恰好等于瓶子所受的重力B.手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子所受的重力C.手握得越紧,手对瓶子的摩擦力越大D.手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子所受的重力11.用一水平力F将两铁块A和B紧压在竖直墙上而静止,如图所示,对此,下列说法中正确的是( )A .铁块B 受A 给它的摩擦力方向可能向上,也可能向下 B .铁块B 肯定受墙给它的竖直向上的摩擦力C .铁块A 肯定对B 施加竖直向上的摩擦力D .B 受墙的摩擦力方向可能向上,也可能向下12.为了测定木块和竖直墙壁之间的滑动摩擦因数,某同学设计了一个实验:用一根弹簧将木块压在墙上,同时在木块下方有一个拉力F2作用,使木块恰好匀速向下运动,如图所示.现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力F2和木块的重力G ,则动摩擦因数μ应等于( ) A .12F GF + B .12F F C .1F G D .21F G F +二、填空题:13.把一条铺在地上,长为L 的质量分布均匀的软绳向上提起,当绳刚好拉直时,它的重心位置升高了______14.(2002年春上海)有一批记者乘飞机从上海来到西藏旅游.他们托运的行李与在上海时比较,行李的质量将_______(填“变大”、“不变”或“变小”);所受重力的大小将 (填“变大”、“不变”或F“变小”).15.画出图中物体A 静止时所受到的弹力方向.16.一根质量为m 、长为L 的均匀长方体木料放在水平桌面上,木料与桌面间的动摩擦因数为μ,现用水平力F 推木料,当木料经过图所示位置时,桌面对木料的滑动摩擦力等于______.17.如图所示,正方体物A 、B 紧靠着放在水平面上。

高一物理力与物体平衡试题答案及解析

高一物理力与物体平衡试题答案及解析

高一物理力与物体平衡试题答案及解析1.关于力的描述,下面说法正确的是()A.作某力的图示时,若选定的标度不同,那么表示这个力的线段的长度就不同,但箭头的指向是相同的B.描述力只要用一根带箭头的线段表示出力的大小和方向就可以了C.两力相同指两力大小相等即可D.两力相同指两力的大小、方向、施力物体、受力物体都相同,实质上指的同一个力【答案】A【解析】力的图示要准确表示出力的大小和方向,选定的标度不同,线段的长度就不同,但力的方向不变都是箭头的指向,所以A正确;一根带箭头的线段只能描述力的方向,不能描述力的大小,所以B错误;力是矢量,需大小、方向都相同;施力物体、受力物体不一定要相同,所以C错误;D错误。

【考点】本题考查力的概念,意在考查学生对矢量的理解。

2.如图所示,AC是上端带小的定滑轮的固定竖直杆,质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点,另一端B悬挂一重为G的重物,且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮A,用力F拉绳,开始时∠BCA>90°。

现使∠BCA缓慢变小,直到杆BC接近竖直杆AC,不计一切摩擦。

此过程中,杆BC所受的力()A.大小不变B.逐渐增大C.先减小后增大D.先增大后减小【答案】A【解析】对B点进行受力分析,杆对B的作用力与重力之比等于BC长度比AC长度,所以杆对B的作用力不变,所以B对杆的作用力也不变。

选A。

3.关于力和运动的关系,下列说法中正确的是()A.力是物体运动的原因B.力是维持物体运动的原因C.力是改变物体运动状态的原因D.力是物体获得速度的原因【答案】C【解析】【考点】力与运动的关系.分析:根据力和运动的关系分析解答此题,力与运动的关系是:力是改变物体运动状态的原因,物体的运动不需要力来维持.如果物体受平衡力作用,物体的运动状态保持不变.解答:解:A、力是改变物体运动状态的原因,物体的运动不需要力来维持,故A错误.B、物体的运动不需要力来维持,故B错误.C、力是改变物体运动状态的原因,说法正确,故C正确.D、如果物体受到平衡力的作用,将处于平衡状态,运动状态不变,故D错误.故选C.点评:本题考查了力和运动的关系,物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因.4.某人乘小船以一定的速率垂直河岸向对岸划去,当水流匀速时,关于它过河所需要的时间、发生的位移与水速的关系正确的是A.水速小,时间短;水速小,位移小B.水速大,时间短;水速大,位移大C.时间不变;水速大,位移大D.位移、时间与水速无关【答案】C【解析】因为小船以一定的速率垂直河岸向对岸划去,故船渡河的时间取决于河宽和小船的速度率,而这两者都不变,故渡河时间不变,选项AB均错误;水速如果较大,则小船被冲下去的位移就会变大,所以船运行的总位移也会变大,故选项C正确;D错误。

高一物理第五章《力与平衡》单元试卷

高一物理第五章《力与平衡》单元试卷

物理必修一第五章力与平衡单元测试卷班级 姓名 学号一、单选题(每题5分,共45分)( )1.两物体的重力都为10N ,各接触面之间的动摩擦因数均为0.3.A 、B 两物体同时受到F=1N 的两个水平力的作用,如图所示,那么A 对B 、B 对地的摩擦力分别等于 A .2N ,0N B .1N ,0N C .1N ,1N D .3N ,6N( )2.大小不同的、在同一平面上的三个共点力,其合力可能为零的一组是A .3N ,4N ,8NB .2N ,6N ,7NC .4N ,7N ,12ND .4N ,5N ,10N( )3. 砖块质量为m,砖块与竖直墙的动摩擦因数为μ,某同学手掌用F 的水平力将这砖块压在竖直墙上,那么砖块对竖直墙的静摩擦力一定是: A .mg ,方向竖直向上 B.mg ,方向竖直向下 C.μF ,方向竖直向上 D.μF ,方向竖直向下( )4. 下面关于合力和它的两个分力的叙述中,正确的是A .两个分力大小一定的条件下,两分力的夹角越大,其合力越小B .合力的作用效果与其每一个分力的作用效果是相同的。

C .两个力的合力,一定大于其中任意的一个分力D .合力一定条件下,两分力的夹角越大,两个分力一定越小。

( )5. 在已知的一个力的分解中,下列情况具有唯一解的是A.已知两个分力的方向,并且不在同一直线上B.已知一个分力的大小C.已知一个分力的大小和另一个分力的方向D.已知两个分力的大小( )6. 在水平桌面上叠放着木块P 和Q ,用水平力F 推Q ,使P 、Q 两木块一起沿水平桌面匀速滑动,如图所示,以下说法中正确的是 A.P 受三个力,Q 受六个力 B.P 受四个力,Q 受六个力 C.P 受二个力,Q 受五个力 D.P 受二个力,Q 受四个力( )7. 如图所示,物体A 与B 相对静止,共同沿固定斜面C 匀速下滑,则下列正确的说法是A .B 受到的滑动摩擦力的大小为m B gsin αB .A 、B 间无静摩擦力C. B 与斜面间的动摩擦因数为μ=tan αD. 斜面受到B 施加的滑动摩擦力的方向沿斜面向上( )8. 如图所示,一重为G 的物体被水平力F 拉着而静止,设O′O的拉力为F′,如α角增大,则A.F 增大,F ′不变B.F 不变,F ′增大C.F 和F ′都增大D.F 增大,F ′减小( )9. 如图所示质量为m 的木块沿质量为M 的光滑斜面下滑,斜面仍然不动,下列说法正确的: A .木块的所受到的合外力为零;B .木块重力沿垂直斜面方向的分力就是木块对斜面的压力;C .地面对M 的静摩擦力不为零,方向水平向左D .木块受到三个力作用,分别是下滑力、重力、支持力。

高一物理力与物体平衡试题答案及解析

高一物理力与物体平衡试题答案及解析

高一物理力与物体平衡试题答案及解析1.下列关于力的说法,正确的是()A.一个受力物体不能同时有多个施力物体B.形状规则的物体的重心必与其几何中心重合C.轻杆不同于轻绳,弹力的方向可以不在杆的直线方向上D.摩擦力的大小一定与物体所受的正压力成正比【答案】C【解析】一个受力物体受到多少个力就对应多少个施力物体,A错误;形状规则、质量分布均匀的物体的重心必与其几何中心重合,B错误;轻杆不同于轻绳,弹力的方向可以不在杆的直线方向上,应具体问题具体分析,C正确;静摩擦力的大小与物体所受的正压力无关,D错误。

【考点】本题考查力。

2.下列关于力的说法正确的是()A.先有施力物体,后才有受力物体B.足球运动员一脚踢出去却没有击中足球,看来力可以没有受力物体C.飞行的子弹能水平前进,也可以存在没有施力物体的受力D.有施力物体就一定有受力物体【答案】D【解析】力是物体对物体的相互作用,必须有施力物体和受力物体同时存在。

既然力是物体对物体的相互作用,所以施力和受力物体同时产生同时消失,所以ABC错,D对。

【考点】力的概念点评:本题考查了对力的概念的理解,其实力的概念中有牛顿运动定律的影子,例如牛顿第三定律。

3.如图所示,物体处于静止状态,其重力G=10N,AO绳与顶板间的夹角θ=45°,BO绳水平,绳子不可伸长,则AO绳和BO绳的拉力大小各为多少?【答案】AO绳的拉力大小为10N,BO绳的拉力大小为10N.【解析】解:重物静止,则重物对O点的拉力F=G=10N将重物对O点的拉力按效果进行分解,由平行四边形定则作出力的分解图,则得=F=10NF1=Fcotθ=Gcotθ=10NF2答:AO绳的拉力大小为10N,BO绳的拉力大小为10N.【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.分析:将重物对O点的拉力按效果进行分解,作出力的分解图,由几何关系求出AO绳的拉力F1和BO绳的拉力F.2点评:本题也可以以结点O为研究对象,采用正交分解法或合成法求解.4.如图所示,A、B叠放在水平面上,水平力F作用在物体B上,使二者一起向左做匀速直线运动,下列说法正确的是()A.A受到摩擦力方向水平向左B.A、B之间无摩擦C.B与地面之间可能无摩擦力D.B与地面之间摩擦力方向水平向右【答案】BD【解析】解:A、B,对A研究,由平衡条件水平方向合力为零,则受摩擦力为0,即A与B之间没有摩擦力.故B正确,A错误.C、D、对整体分析可知,整体受重力、支持力、拉力而作匀速运动,由二力平衡可知,B一定受地面对它向右的摩擦力;故C错误,D正确;故选:BD.【考点】共点力平衡的条件及其应用;摩擦力的判断与计算.【分析】AB一起做匀速直线运动,合力均为零,先分析A的受力,由平衡条件分析摩擦力方向;地面对B有滑动摩擦力,根据平衡条件分析摩擦力的方向.【点评】本题关键根据两物体均处于平衡状态,由平衡条件分析受力情况,通常先由受力比较少的开始分析;注意A不受摩擦力这一点要注意认真体会.5.用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°,如图所示.则物体所受摩擦力()A.大小为mg/2,方向沿斜面向下B.等于零C.大小为,方向沿斜面向上D.大小为mg,方向沿斜面向上【答案】B【解析】弹簧竖直悬挂物体时,对物体受力分析,根据共点力平衡条件及胡克定律:mg=kL物体放在斜面上时,再次对物体受力分析,根据共点力平衡条件,有:kL +f-2mgsin30°=0联立解得:f=0,故选B.【考点】共点力平衡条件;胡克定律【名师】本题主要考查了共点力平衡条件以及胡克定律的应用;解题的关键是对物体受力分析,然后运用共点力平衡条件及胡克定律列式求解;注意弹簧的弹力是与弹簧的伸长量成正比的关系。

鲁科版高中物理必修一高一单元测试第四章力与平衡2

鲁科版高中物理必修一高一单元测试第四章力与平衡2

【鲁教版】命题范围:必修1 平衡条件及其应用第Ⅰ卷为选择题,共40分;第Ⅱ卷为非选择题共60分。

满分100分,考试时间为90分钟。

第Ⅰ卷(选择题,共40分)一、选择题(共40分,在每小题给出的4个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)1.如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,碗的内表面及碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m 1和m 2的小球(视为质点),当它们处于平衡状态时,质量为m 1的小球与O 点的连线与水平线的夹角为α=600.已知m 1=m 0,则小球m 2的质量为 ( )A . 033mB . 032mC . 023mD . 022m 2. 如图所示,质量为m 的物体在沿斜面向上的拉力F 作用下沿放在水平地面上的质量为M 的粗糙斜面匀速下滑,此过程中斜面体保持静止,则地面对斜面 ( )A . 无摩擦力B . 有水平向左的摩擦力C . 支持力为(M+ m )gD . 支持力小于(M+m )g3.如图所示,一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑,设此过程中斜面体受到水平面的 摩擦力为f 1,若沿斜面方向用力向下推此物体,使物体加速下滑,设此过程中斜面体受到 水平面的摩擦力为f 2,运动过程中斜面始终静止不动,则 ( )A .f 1不为零且方向向右,f 2不为零且方向向右B .f 1为零,f 2不为零且方向向左C .f 1为零,f 2为零D .f 1为零,f 2不为零且方向向右4.如图所示,A 、B 两木块放在水平面上,它们之间用细线相连,两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样,两木块与水平面间的动摩擦因数相同.先后用水平力F 1和F 2拉着A 、B 一起匀速运动,则 ( )A .12F F ≠B .12F F =C .12T T >D .12T T =5.如图所示,柱体A 的横截面是圆心角为π/2的扇形面,其弧形表面光滑,而与地面接触的下表面粗糙;在光滑竖直墙壁与柱体之间放置一质量为m 的球体,系统处于平衡。

教科版高中物理必修一第二章力单元检测(附答案).docx

教科版高中物理必修一第二章力单元检测(附答案).docx

高中物理学习材料(灿若寒星**整理制作)物理教科版必修1第二章力单元检测(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,全部选对的得6分,选不全的得3分,有选错或不选的得0分)1.下列说法正确的是().A.重力的方向总是竖直向下的B.压力、支持力的方向总是垂直于接触面的C.滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反D.轻绳的拉力方向总是沿绳子收缩的方向2.有三个共点力,大小分别为14 N、10 N、5 N,其合力大小可能是().A.0 B.3 NC.10 N D.30 N3.如图所示,下列各图中的物体A均处于静止状态,关于物体受到弹力作用的说法正确的是().A.图甲中地面是光滑水平的,A与B间存在弹力B.图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为α、β,A对两斜面均有压力的作用C.图丙中地面光滑且水平,A与竖直墙壁有力的作用D.图丁中A受到斜面B对它的支持力的作用4.探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂15 N重物时,弹簧长度为0.16 m,悬挂20 N重物时,弹簧长度为0.18 m,则弹簧的原长l0和劲度系数k分别为().A.l0=0.02 m,k=500 N/mB.l0=0.10 m,k=500 N/mC.l0=0.02 m,k=250 N/mD.l0=0.10 m,k=250 N/m5.均匀长棒一端搁在地面上,另一端用细线系在天花板上,如图所示受力分析示意图中,正确的是().6.两个力的合力大小等于60 N ,其中一个力F 1的大小为30 N ,那么另一力F 2的大小可能是( ).A .10 NB .20 NC .40 ND .100 N7.如图所示,质量为m 的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上.已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ,斜面的倾角为30°,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为( ).A .32mg 和12mg B .12mg 和32mg C .12mg 和12μmg D .32mg 和32μmg 8.(2011·山东理综)如图所示,将两相同的木块a 、b 置于粗糙的水平地面上,中间用一轻弹簧连接,两侧用细绳系于墙壁.开始时a 、b 均静止,弹簧处于伸长状态,两细绳均有拉力,a 所受摩擦力f a ≠0,b 所受摩擦力f b =0.现将右侧细绳剪断,则剪断瞬间( ).A .f a 大小不变B .f a 方向改变C .f b 仍然为零D .f b 方向向右二、填空题(本题共2小题,每小题10分,共20分.把答案填在题中的横线上或按题目要求作答)9.如图所示,把弹簧测力计的一端固定在墙上,用力F 水平向左拉金属板,金属板向左运动,此时测力计的示数稳定(图中已把弹簧测力计的示数放大画出),则物块P 与金属板间的滑动摩擦力的大小是________N .若用弹簧测力计测得物块P 重13 N ,根据表中给出的动摩擦因数,可推算出物块P 的材料为________.材料动摩擦因数 金属—金属0.25 橡胶—金属0.30 木头—金属0.20 皮革—金属 0.2810.(2011·江苏物理)某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”.弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置.分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向.(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为________ N.(2)下列不必要...的实验要求是________.(请填写选项前对应的字母)A.应测量重物M所受的重力B.弹簧测力计应在使用前校零C.拉线方向应与木板平面平行D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置(3)某次实验中,该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,请您提出两个解决办法.三、论述题(本题共2小题,每题16分,共32分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)11.在图中,若两物体的重力分别为G A=20 N,G B=40 N,A、B间动摩擦因数μ1=0.2,B与地面间动摩擦因数μ2=0.4,用力F作用在B上后,A、B间及B与地面间都发生了相对滑动,求各接触面间摩擦力的大小.12.如图所示为一轻质弹簧的长度L和弹力f大小的关系,试由图线确定:(1)弹簧的原长.(2)弹簧的劲度系数.(3)弹簧长为0.20 m时弹力的大小.参考答案1.答案:ABD2.答案:ABC 解析:这三个力同向时最大,最大值为29 N,这三个力的最小值是零,故这三个力的合力范围是:0≤F合≤29 N,故A、B、C正确.3.答案:BCD 解析:图甲中对B进行受力分析,B球受重力和弹力的作用,二力平衡B球静止,不可能再受到A对B的弹力的作用;B选项中采用假设法,若除去左侧的斜面,A 将运动,去掉右侧的斜面,A也将运动,所以两斜面对球A均有力的作用;C选项由物体的平衡条件知外力F与竖直墙壁对它的作用力平衡,墙对物体A有力的作用;D选项由弹力产生的条件可知,A与B接触且挤压,二者之间有弹力的作用.4.答案:D 解析:由胡克定律知F1=k(l1-l0),F2=k(l2-l0)联立解得:l0=0.10 m,k=250 N/m.5.答案:ACD 解析:A图细线的拉力沿竖直方向,长棒与地面间没摩擦力.C图、D 图细线的拉力沿倾斜方向,杆相对地面有相对运动趋势,故应有摩擦力.6.答案:C 解析:两个分力和它们的合力可以组成一个三角形,也可在同一条直线上.这三个力的关系是:任何两个力的代数和大于等于第三个力,任何两个力之差小于等于第三个力.所以另一个分力的取值范围是30 N≤F2≤90 N.7.答案:A 解析:对三棱柱进行受力分析,受重力mg、支持力N和静摩擦力f作用处于平衡,由平衡条件可知,N=mg cos 30°=32mg.f=mg sin 30°=12mg,故选A.8.答案:AD 解析:右侧细绳剪断瞬间,其拉力变为零.弹簧上的弹力不变,物体b 受水平向右的摩擦力,选项D正确;剪断细绳瞬间,由于弹簧上的弹力不变,物体a所受摩擦力不变,选项A正确.9.答案:2.60 木头解析:分析物块P的受力情况可知,物块P受金属板给P的滑动摩擦力f,方向向左,受弹簧测力计向右的拉力T,由二力平衡可知,f=T,测力计示数为2.60 N,所以f=2.60N.又根据f=μN可得:μ=fG=0.2,从表中可对比得知,物块P为木头.10.答案:(1)3.6 (2)D(3)①改变弹簧测力计B拉力的大小;②减小重物M的质量.(或将A更换成较大量程的弹簧测力计、改变弹簧测力计B拉力的方向等)解析:(1)由测力计可读出数据为3.6 N;(2)因为只要O点受力平衡,三个力的合力为零即可,没有必要每次都要使O点静止在同一位置,选项D符合题意;(3)减小重物M 的质量,可使测力计的读数减小,更换量程更大的测力计也可.11.答案:A、B间摩擦力为4 N,B与地面间摩擦力为24 N解析:对物体A,弹力N A=G A=20 N,据f=μN得A、B间的滑动摩擦力f1=0.2×20 N =4 N.对物体A与B,弹力N AB=G A+G B=60 N,同理得:f2=μN AB=24 N.12.答案:(1)10 cm (2)200 N/m (3)20 N解析:(1)根据图像可知,当f=0时,表示物体处于原长,所以原长为10 cm.(2)对于坐标为(5,10)这一点,表示当弹簧压缩量为10 cm-5 cm=5 cm时,弹簧的弹力为10 N,根据胡克定律F=kx,代入数据后可以得到k=200 N/m.(3)当弹簧长度为0.20 m时,表示弹簧的伸长量为10 cm,根据胡克定律F=kx,代入数据后可以得到F=20 N.。

高一物理力与物体的平衡测试.doc

高一物理力与物体的平衡测试.doc

力、物体的平衡单元检测卷(时间90分钟,满分100分,命题:谷晓东)一、不定项选择题(本题共10小题,每题3分)1、关于重心,下列说法错误的是:A.重心就是物体的几何中心;B.重心就是重力集中作用的一点;C.物体的重心就一定在物体上;D.一个物体的重心在物体上的位置是固定不变的。

2、如图所示,两块相同的竖直木板之间夹着五块相同的、重量均为G的砖,用水平力压两块木板,使系统处于静止状态,下列说法中正确的有:A.两块木板均受到竖直向上的、大小为5G/2的摩擦力作用;B.两块木板均受到竖直向下的、大小为5G/2的摩擦力作用;C.第三块砖同时受到2、4两块砖竖直向上的、大小均为G/2的摩擦力的作用;D.第三块砖同时受到2、4两块砖竖直向下的、大小均为G/2的摩擦力的作用。

3、关于重力的方向,下列说法正确的是:A.重力的方向竖直向下;B.重力的方向垂直于水平面向下;C.重力的方向垂直于地面竖直向下;D.地球上不同地方的重力方向可能垂直,也可能相反。

4、关于弹力,下列说法中正确的是:A.发生形变的物体才能有弹力,也一定有弹力;B.物体的形变越大,弹力也越大;C.弹力的方向一定与物体发生形变的方向相反;D.弹力的大小与物体大小有关,体积越大的物体能产生的弹力也越大。

5、关于摩擦力,下列说法中正确的是:A.摩擦力的作用是阻碍物体的相对运动;B.摩擦力的作用是阻碍物体间的相对运动;C .摩擦力的作用是阻碍相互接触的物体之间的相对运动;D .摩擦力的作用是阻碍以相互接触的物体作参照系时的运动。

6、关于摩擦力的大小,下列说法中正确的是:A .摩擦力的大小与物体间弹力成正比;B .滑动摩擦力的大小与物体间弹力成正比;C .滑动摩擦力的大小与物体间压力成正比;D .滑动摩擦力的大小与物体质量大小无关,与重力大小也可能无关。

7、关于摩擦力,下列叙述中正确的是:A .相互以静摩擦力作用的两个物体一定都静止;B .相互以静摩擦力作用的两个物体可能都在运动;C .相互以静摩擦力作用的两个物体,可能一个在运动,另一个静止;D .相互以静摩擦力作用的物体,无论其运动状态如何,它们相接触的部分一定相对静止。

2020_2021学年高中物理第二章力单元评估2练习含解析教科版必修1

2020_2021学年高中物理第二章力单元评估2练习含解析教科版必修1

第二章力单元评估时间:90分钟分值:100分一、选择题(1~6为单选每小题3分,7~10为多选每小题4分,共34分)1.如图所示的几种情况中,不计绳、弹簧测力计、各滑轮的质量,不计一切摩擦,物体质量都为m,且均处于静止状态,有关角度如图所示.弹簧测力计的示数F A、F B、F C、F D 由大到小的排列顺序是( C )A.F B>F D>F A>F C B.F D>F C>F B>F AC.F D>F B>F A>F C D.F C>F D>F B>F A解析:由平衡条件知F A=mg sin45°=22mg,F B=mg,F C=mg sin30°=mg/2,F D>mg,所以选项C正确.2.牙膏是生活中常用的物品,根据你的观察和生活经验,判断下列说法正确的是( C ) A.牙膏皮被挤压后发生的形变为弹性形变B.牙膏被挤出来是因为牙膏受到重力的作用C.牙膏盖上的条纹是为了防滑而设计的D.挤牙膏时手对牙膏皮的作用力大于牙膏皮对手的作用力解析:牙膏皮被挤压后发生的形变,在撤去外力后没有恢复原状,是塑性形变,故A 错误;牙膏受到牙膏皮的作用力,发生形变,从而被挤出来,故B错误;牙膏盖上的条纹是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的,故C正确;挤牙膏时手对牙膏皮的作用力与牙膏皮对手的作用力属于作用力与反作用力,大小相等,故D错误.3.如图所示,不光滑的水平面上并列放置两物块A和B.已知水平面对A的最大静摩擦力为4 N,水平面对B的最大静摩擦力为2 N,当用F=3 N的水平力从左侧推A时,物体A、B受的摩擦力分别为F f A、F f B,则( B )A.F f A=1 N,F f B=2 NB.F f A=3 N,F f B=0C.F f A=4 N,F f B=2 ND.因动摩擦因数和A、B的质量未知,故无法计算解析:对A:水平方向受到3 N向右的推力和3 N向左的静摩擦力,没有超过A的最大静摩擦力4 N,所以A和B接触而没有挤压,B对A的作用力F BA=0.对B:没有相对水平面滑动的趋势,水平面对B没有摩擦力,F f B=0.4.甲、乙两位同学做“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌托起一长凳的一端,保持凳子水平,然后各自向两侧拖拉,如图所示.若凳子下表面各处的粗糙程度相同,且在乙端的凳面上放四块砖,则下列判断正确的是( B )A.凳子向甲方移动B.凳子向乙方移动C.凳子在原处不会被移动D.凳子向两位同学中体重大的一侧移动解析:凳子最终向哪方移动取决于该方的最大静摩擦力比另一方大,最大静摩擦力的大小取决于正压力(在粗糙程度相同时),而乙端的凳面上有四块砖,故乙端的最大静摩擦力大于甲端的最大静摩擦力,所以凳子向乙方移动.5.如图所示,支杆AB的长度都一样,杆重不计,悬挂的都是重为G的物体,那么支杆AB受力最小的是( D )解析:以A点为研究对象,进行受力分析可得如图所示的受力分析图,然后将重力G 分解,在画力的分解示意图时,要将4个图中代表重力G的长度画成相同的长度,以便于从图中比较出分力的关系,此为图解法.由图中可看出图④中的F AB最小,选项D正确.6.如图所示,小明想推动家里的衣橱,但用尽了力气也推不动,他便想了个妙招,用A、B两块木板,搭成一个底角较小的“人”字形架,然后往中央一站,衣橱被推动了,下列说法中正确的是( C )A.这是不可能的,因为小明根本没有用力去推衣橱B.这是不可能的,因为无论如何小明的力气也没那么大C.这有可能,A板对衣橱的推力有可能大于小明的重力D.这有可能,但A板对衣橱的推力不可能大于小明的重力解析:由力的分解可知,这有可能,A板对衣橱的推力有可能大于小明的重力,选项C 正确.7.如图,物体M在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面上,下面表述正确的是( AC )A.M所受合力为零B.M一定是受四个力作用C.M可能对斜面无压力作用D.物体与斜面之间一定存在摩擦力解析:物体M在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面上,说明物体处于平衡状态,所以物体受到的合外力为零,故选项A正确;对物体受力分析,拉力F是已知的,地球表面附近的物体一定受到地球的重力,故一定受到向下的重力;如果拉力与重力平衡,斜面体对M 没有支持力,就没有摩擦力,故物体只受2个力;如果拉力F小于重力,会与斜面体相互挤压,故物体还会受到支持力和沿斜面向上的静摩擦力,即共受4个力,故选项C正确,选项B、D错误.8.一滑雪者沿一倾角为α的山坡滑下,然后又滑上另一倾角为β的山坡(α>β),如图所示,则下列说法正确的是( BD )A.在A、B两山坡上,滑雪者都受到重力、支持力、下滑力和摩擦力作用B.在A、B两山坡上,滑雪者都受到重力、支持力和摩擦力作用C.在A山坡上摩擦力是动力,在B山坡上摩擦力是阻力D.在A、B两山坡上,摩擦力都是阻力,且滑雪者在A山坡上所受摩擦力小于在B山坡上所受摩擦力解析:滑雪者受到重力、支持力和摩擦力,其中重力可以分解为两个力,一是使滑雪者有沿山坡下滑趋势的分力,二是使滑雪者压紧坡面的分力.分析滑雪者受力时,考虑了mg 就不能再同时考虑它的分力,故A错误,B正确.不论在A山坡还是在B山坡,滑雪者所受的滑动摩擦力总是阻碍他相对山坡的滑动,所以都是阻力;由于摩擦力F f=μF N=μmg cosθ,μ相同时,倾角越大,cosθ越小,滑动摩擦力也越小,故C错误,D正确.9.如图所示,半径为R、内壁光滑的空心圆筒放在地面上,将两个重力都为G、半径都为r的球(R<2r<2R)放在圆筒中,下列说法中正确的是( ABC )A.筒底对球A的弹力大小一定等于2GB.筒壁对球A的弹力等于筒壁对球B的弹力大小C.球A对球B的弹力一定大于重力GD.球B对筒壁的压力一定小于重力G解析:对两个球的整体研究,筒底对整体的支持力等于两球的总重,筒壁对球A的弹力等于筒壁对球B的弹力大小,A、B正确;对球B研究,筒壁对球B的弹力与球B受到的重力的合力等于球A对球B的弹力,由几何关系可得球A对球B的弹力一定大于重力G,C正确;球B对筒壁的压力可能小于、可能等于、也可能大于重力G,D错误.10.如右图所示,质量为m的木块在推力F作用下,在水平地面上做匀速运动.已知木块与地面间的动摩擦因数为μ,那么木块受到的滑动摩擦力为( BD )A.μmg B.μ(mg+F sinθ)C.μ(mg+F cosθ) D.F cosθ解析:木块匀速运动时受到四个力的作用:重力mg、推力F、支持力F N、摩擦力F f.沿水平方向建立x轴,将F进行正交分解如右图所示(这样建立坐标系只需分解F),由于木块做匀速直线运动,所以,在x轴上,向左的力等于向右的力(水平方向二力平衡);在y轴上向上的力等于向下的力(竖直方向二力平衡).即F cosθ=F f,①F N=mg+F sinθ,②又由于F f=μF N,所以F f=μ(mg+F sinθ),③故B、D答案是正确的.二、实验题(11题4分,12题12分,共16分)11.请完成以下两小题.某同学在家中尝试验证平行四边形定则,他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子,设计了如下实验:将两条橡皮筋的一端分别固定在墙上的两个钉子A、B上,另一端与第三条橡皮筋连接,结点为O,将第三条橡皮筋的另一端通过细线挂一个重物.(1)为完成实验,下述操作中必需的是bcd.a.测量细绳的长度b.测量橡皮筋的原长c.测量悬挂重物后橡皮筋的长度d.记录悬挂重物后结点O的位置(2)钉子位置固定,欲利用现有器材,改变条件再次验证,可采用的方法是更换不同的小重物.解析:运用等效思想来验证平行四边形定则,即要验证以两力为平行四边形的邻边,作平行四边形,其对角线是否和合力相符.本题中结点受三个力,其中两个力的合力与第三个力等大反向,故先测出各力的大小和方向,然后作出各力的图示,以两边为邻边做平行四边形,如果在实验误差范围内平行四边形的对角线与第三个力等大反向,即可验证.为测量各力的大小故需要记录橡皮筋原长、悬挂重物后的长度,为确定力的方向还需记录悬挂重物后O点位置.故应选bcd.可以通过改变小重物改变各力的大小.12.某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系,并测定弹簧的劲度系数k.做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上.当弹簧自然下垂时,指针指示的刻度数值记做L0;弹簧下端挂一个50 g的砝码时,指针指示的刻度数值记做L1;弹簧下端挂两个50 g的砝码时,指针指示的刻度数值记做L2…弹簧下端挂七个50 g的砝码时,指针指示的刻度数值记做L7.(1)下表记录的是该同学已测出的6个数值,其中有2个数值在记录时有误,它们的代表符号分别是L5和L6.测量记录表:(2)实验中,L3和L7两个数值还没有测定,请你根据上图将这两个测量值填入记录表中.(3)为充分利用测量数据,该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差,分别计算出了三个差值:d1=L4-L0=6.90 cm,d2=L5-L1=6.90 cm,d 3=L 6-L 2=7.00 cm.请你给出第四个差值:d 4=L 7-L 3=7.20(7.18~7.22) cm.(4)根据以上差值,可以求出每增加50 g 砝码的弹簧平均伸长量ΔL .ΔL 用d 1、d 2、d 3、d 4表示的式子为:ΔL =d 1+d 2+d 3+d 44×4,代入数据解得ΔL =1.75 cm. (5)计算弹簧的劲度系数k =28 N/m.(g 取9.8 m/s 2)解析:本题是探究弹力和弹簧伸长关系的实验,考查了刻度尺的读数、减小误差的方法及分析处理实验数据的能力.通过对(3)问中差值的分析发现所求差值是每增4个砝码的弹簧伸长量,从而确定每增加一个50 g 砝码的弹簧平均伸长量,同时为了减小误差要注意用逐差法求ΔL 的平均值.(1)通过对6个数值的分析可知记录有误的是L 5、L 6.(2)用最小刻度是毫米的刻度尺测量时,正确读数并记录到毫米的下一位,即L 3=6.85 cm ,L 7=14.05 cm.(3)利用逐差法并结合已求差值可知第四个差值 d 4=L 7-L 3=14.05 cm -6.85 cm =7.20 cm.(4)每增加50 g 砝码的弹簧平均伸长量ΔL =d 1+d 2+d 3+d 44×4=6.90+6.90+7.00+7.2016 cm =1.75 cm.(5)根据ΔF =k ·ΔL ,又ΔF =mg ,所以k =ΔF ΔL =mg ΔL =0.05×9.80.017 5N/m =28 N/m. 三、计算题(共50分)13.(12分)如图所示,在一个V 形槽中有一个重为G =100 N 的粗细均匀的圆柱体,槽两侧底角均为α=60°.圆柱体与槽之间的动摩擦因数μ=0.2.要使圆柱体沿水平轴线方向匀速运动,沿水平轴线方向的水平推力F 应为多大?答案:40 N解析:把圆柱体的重力沿垂直两侧槽面分解,得压力F N1=F N2=G2cosα,匀速推动时的推力F=μF N1+μF N2=μGcosα.代入数值得F=40 N.14.(12分)如图所示,一轻质三角形框架B处悬挂一定滑轮(质量可忽略不计).一体重为500 N的人通过跨定滑轮的轻绳匀速提起一重为300 N的物体.(1)此时人对地面的压力是多大?(2)斜杆BC,横杆AB所受的力是多大?答案:(1)200 N (2)400 3 N 200 3 N解析:(1)先以人为研究对象,人受三个力作用,重力G、地面对人的支持力F N、绳子的拉力F T.由平衡方程可得F N+F T=G,解得F N=200 N.即人对地面的压力为200 N.(2)以B点为研究对象,其受力情况如图所示.将绳子的拉力F分解为两个力:一个分力是对AB杆的拉力、一个分力是对BC杆的压力.F=2G=600 N,由题意及受力分解图可知:F AB=F tan30°=200 3 N,F BC=Fcos30°=400 3 N.15.(13分)如下图所示,重为G的均匀链条,两端用等长的轻细绳连接悬挂在等高的地方,细线和水平方向成θ角.试求:(1)细线张力;(2)链条最低点的张力.答案:(1)G 2sin θ (2)G 2tan θ解析:(1)以链条整体为研究对象,受重力G 、两边绳子的拉力且两边绳子的拉力相等.由链条处于静止状态可求得细线张力等于G 2tan θ. (2)以链条的右半段为研究对象,受重力G /2、左半段的水平向左的拉力以及绳的拉力.由右半段处于静止状态,可求得此张力为G cot θ2.16.(13分)如图所示,山坡上两相邻高压塔A 、B 之间架有匀质粗铜线,平衡时铜线沿弧形下垂,最低点为C 点.已知弧线BC 的长度是AC 的3倍,而左塔B 处铜线的切线与竖直方向的夹角β=30°角.问右塔A 处铜线的切线与竖直方向的夹角α为多大?答案:60°解析:设A 处、B 处铜线的张力分别为T A 、T B ,铜线的总重力为mg ,对铜线在水平方向进行受力分析,有T A sin α=T B sin β,对AC 段在竖直方向进行受力分析,有T A cos α=14mg ,对BC 段在竖直方向进行受力分析,有T B cos β=34mg ,联立得tan α=3tan β,所以α=60°.。

高一物理力与物体平衡试题

高一物理力与物体平衡试题

高一物理力与物体平衡试题1.下列关于力的说法中,正确的是A.合力必大于分力B.运动物体所受摩擦力的方向一定和它运动方向相反C.物体受摩擦力作用时一定同时受弹力,而且在同一接触面上的这两个力的方向一定相互垂直D.处于完全失重状态下的物体不受重力作用【答案】C【解析】略2.两个力的合力F为50N,其中一个力F1为30N,那么另一个力F2的大小可能是A.10N B.15NC.70N D.85N【答案】C【解析】略3.在弹性限度内某弹簧下端悬挂500N重物时,总长为22cm,悬挂750N重物时,总长为23cm,该弹簧劲度系数为()A.2.5×104N/m B.7.5×104N/m C.5×104N/m D.1.25×105N/m【答案】A【解析】解:重为500N的物体悬挂在弹簧的下端时,根据物体平衡条件可知,弹簧的弹力F1=500N.当重为750N的物体悬挂在弹簧的下端时,弹簧的弹力F2=750N,根据胡克定律F=kx得:F1=k△x1=k(L1﹣L),F2=k△x2=k(L2﹣L),代人数据解得:L=20cm,k=2.5×104N/m.故选:A【考点】胡克定律.分析:物体悬挂在弹簧的下端时弹簧的弹力等于物体的重力.根据胡克定律F=kx,x为弹簧伸长的长度求出劲度系数k.点评:本题考查胡克定律的运用能力.胡克定律应用时要注意F=kx,x为弹簧伸长或压缩的长度,不是弹簧的长度.4.如图所示,弹簧对物体P的弹力为F,地面对物体的弹力为N,则下列可能的情况是()A.F和N均为零B.F和N均向上C.F和N均向下D.F向下,N向上【答案】BD【解析】解:A、若F和N均为零,则P不可能处于平衡状态;故A错误;B、F和N均向上时,只要二力的合力与重力大小相等,方向相反,则可能出现该情况;故B正确;C、F向下,则P受到的支持力向上;故C错误;D、若F向下,则F与重力的合力向下,则支持力一定向上;故D正确;故选:BD.【考点】共点力平衡的条件及其应用;物体的弹性和弹力.分析:对P进行受力分析,分析弹簧的弹力与P重力的关系,从而明确各力的方向.点评:本题考查共点力的平衡条件,要注意物体受到的支持力只能是垂直于接触面向上的.5.下列关于弹力的说法,正确的是()A.两个物体相互接触,一定有弹力的存在B.两个没有相互接触的物体之间可能存在弹力C.在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力D.只要物体发生弹性形变一定有弹力【答案】C【解析】解:A、相互接触的物体之间不一定产生弹力,还要发生弹性形变,故A错误.B、接触是产生弹力的必要条件,不接触一定不产生弹力,故B错误.C、只有相互接触并产生弹性形变的物体之间,才能产生弹力,故C正确,D错误.故选:C【考点】物体的弹性和弹力.专题:弹力的存在及方向的判定专题.分析:本题根据弹力将产生的条件:1、直接接触;2、发生弹性形变分析即可.点评:解决本题关键掌握弹力产生的条件,特别注意一定是弹性形变,属于基础性的问题.6.如图所示,甲、乙两物体叠放在水平面上,用水平力F拉物体乙,它们仍保持静止状态,甲、乙间接触面也为水平,则乙物体受力的个数为( )A.3个B.4个C.5个D.6个【答案】C【解析】对甲分析,由于甲处于静止状态,合力为零,如果乙给甲一个摩擦力,则在水平方向上合力不为零,所以甲乙之间没有摩擦力,乙物体受到重力,地面的支持力,甲的压力,地面给的摩擦力,以及拉力,5个力作用,故C正确;【考点】考查了受力分析【名师】受力分析:把指定物体(研究对象)在特定物理情景中所受外力找出来,并画出受力图,这就是受力分析.受力分析通常要按照确定的顺序,以防止漏力、多力.第一步,锁定目标;第二步,列表:看看被分析物体周围有哪些物体;第三步,画出重力;第四步,考虑直接接触力,包括弹力和摩擦力;第五步,分析间接接触的力.如电场力、磁场力等7.如图所示,跨过定滑轮的轻绳两端分别系着物体A和B,物体A放在倾角为θ的斜面上.已知物体A的质量为m,物体A与斜面间的最大静摩擦力是与斜面间弹力的μ倍(μ<tan θ),滑轮与轻绳间的摩擦不计,绳的OA段平行于斜面,OB段竖直,要使物体A静止在斜面上,则物体B质量的取值范围为多少?【答案】【解析】设绳中张力为,先以B为研究对象,因为B静止,所以有:再以A为研究对象,若A处于不上滑的临界状态时,则有:而解得:同理,若A处于将不下滑的临界状态时,则有:可得:故应满足的条件为:.【考点】考查了共点力平衡条件的应用【名师】本题关键是找出恰好不上滑和恰好不下滑的临界状态,然后根据共点力平衡条件列式求解,先对物体B受力分析,受重力和拉力,二力平衡;再对物体A受力分析,受拉力、重力、支持力和静摩擦力,分静摩擦力向上和向下两种情况列方程求解8.物体静止在斜面上,若斜面倾角增大(物体仍静止),物体受到的斜面的支持力和摩擦力的变化情况是A.支持力增大,摩擦力增大B.支持力减小,摩擦力增大C.支持力增大,摩擦力减小D.支持力减小,摩擦力减小【答案】B【解析】如图,对物体进行受力分析如图所示:木板倾角由很小缓慢增大的过程中,由于物体仍处于静止,则物体的合力为零,则有,增大,减小;,增大,增大,故选项B正确,选项ACD错误。

高一物理力与物体平衡试题答案及解析

高一物理力与物体平衡试题答案及解析

高一物理力与物体平衡试题答案及解析1.物体静止于水平桌面上,则A.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力B.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力C.物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同一性质的力D.桌面对物体的支持力的大小等于物体所受的重力,这两个力是一对平衡力【答案】D【解析】物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是两个物体间的作用力,是一对作用力、反作用力,A错;物体所受重力和斜面对物体的作用力作用于同一个物体上,大小相等,方向相反,是一对平衡力,B错误; D正确;物体对桌面的压力是弹力,物体受到的重力是地球引力,不是同一性质的力,C错误;【考点】考查了相互作用力,平衡力,力的性质2..关于力和运动的关系,下列说法中正确的是A.若物体的速度不断增大,则物体所受的合力一定不为0B.若物体的位移不断增大,则物体所受的合力一定不为0C.若物体的位移与时间的平方成正比,则物体所受的合力一定不为0D.若物体的加速度不变,则物体所受的合力一定为0【答案】AC【解析】物体的速度不断增大,说明存在加速度,合力一定不为零。

A对;位移不断增大,物体可以做匀速直线运动,合力可以为零,B错;位移与时间的平方成正比,说明物体加速,合力不为零,C错只要物体有加速度,合力一定不为零,所以D对。

3.如图所示,在一光滑水平面上放一个物体,人通过细绳跨过高处的定滑轮拉物体,使物体在水平面上运动,人以大小不变的速度v运动。

当绳子与水平方向成θ角时,物体前进的瞬时速度是A.B.C.D.【答案】A【解析】物体前进的速度可以分解为沿绳子收缩的速度与垂直于绳子收缩的速度,现在已知绳子收缩的速度为v,故物体前进的速度为,选项A正确。

【考点】速度的分解与合成。

4.如图所示,在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3, 1和2及2和3间分别用原长为L,劲度系数为K的轻弹簧连接起来,木块与传送带间的动摩擦因数均为μ,现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上,传送带按图示方向匀速运动,当三个木块达到平衡后,1、3两木块之间的距离是A.B.C.D.【答案】B【解析】对木块3分析,摩擦力与弹簧弹力平衡,有:,则,对木块2和3整体分析,摩擦力和弹簧弹力平衡,有:,则,则1、3两木块的距离.故选B。

高一物理力与物体平衡试题答案及解析

高一物理力与物体平衡试题答案及解析

高一物理力与物体平衡试题答案及解析1.关于力的说法中,正确的是()A.力是物体对物体的作用;B.只有直接接触的物体才有相互作用力;C.力具有独立性,可以离开物体独立存在D.力是矢量,其大小可用弹簧秤测量【答案】AD【解析】两物体不接触也可以有相互作用力,如重力,B错;力不能离开物体而单独存在,C错;力是物体对物体的作用,力是矢量,大小可用弹簧测力计测量,AD正确。

【考点】力的理解2.在光滑斜面上自由下滑的物体受到的力是( )A.重力、下滑力B.重力、支持力、下滑力和正压力C.重力、下滑力和斜面的支持力D.重力和斜面的支持力【答案】D【解析】下滑力是重力的效果分力,并不是单独受到的力,正压力是作用在斜面上的力,不是物体受力,故选项A、B、C错误,物体沿光滑斜面下滑时只受重力和支持力,故选项D正确【考点】受力分析3.如下图甲所示,在水平面上叠放着两个物体A和B,两物体在F1、F2(F1>F2)的水平拉力作用下,处于静止状态.试在图乙中分别画出A物体、B物体的受力图。

【答案】见解析。

【解析】受力分析如图。

【考点】物体的受力分析。

4.下列关于力的作用效果的叙述正确的是()A.物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用B.物体的运动状态没有发生改变,物体也可能受到力的作用C.力的作用效果不仅取决于力的大小和方向,还与力的作用点有关D.力作用在物体上,必定同时出现形变和运动状态的改变【答案】ABC【解析】:选ABC.因为力是改变物体运动状态的原因.所以A 正确;力的作用效果是使物体运动状态改变或者使物体发生形变,所以B 正确,D 不正确.力的三要素大小、方向、作用点都影响力的作用效果,故C 正确.5. 下列说法中正确的是( )A .用手压弹簧,手先给弹簧一个作用,弹簧被压缩后再反过来给手一个作用B .运动员将垒球抛出后,垒球的运动状态仍在变化,垒球仍为受力物体,但施力物体不是运动员C .施力物体对受力物体施加了力,施力物体本身可能不受力的作用D .某物体作为一个施力物体,也一定是受力物体【答案】BD【解析】:选BD.施力物体与受力物体间的相互作用是同时发生的,不存在先后,A 不正确.垒球抛出后受重力,施力物体为地球,B 正确.施力物体本身也是受力物体,C 错误,D 正确.6. .置于水平地面上的小物体受一水平力F 的作用而保持静止,如图所示.现保持作用力F 大小不变,将F 沿逆时针方向缓缓转过1800,则在此过程中物体对地面的正压力F N 和地面对物体的摩擦力F f 的变化情况是D A .F N 先变小后变大,F f 不变 B .F N 不变,F f 先变小后变大 C .F N ,F f 都是先变小后变大 D .F N ,F f 都是先变大后变小【答案】C【解析】对小物体进行受力分析,设力F 与水平夹角为,根据共点力平衡:F 沿逆时针方向缓缓转过1800的过程中支持力先变小后变大;摩擦力先向左变小后向右增大,所以选C 。

2019-2020学年第一学期鲁科版高中物理必修1第五章《力与平衡》单元测试卷

2019-2020学年第一学期鲁科版高中物理必修1第五章《力与平衡》单元测试卷

第五章《力与平衡》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.如图所示,跳伞运动员打开伞后经过一段时间,将在空中保持匀速降落.已知运动员和他身上装备的总重力为G 1,圆顶形降落伞伞面的重力为G 2,有8条相同的拉线,一端与飞行员相连(拉线重力不计),另一端均匀分布在伞面边缘上(图中没有把拉线都画出来),每根拉线和竖直方向都成30°角.那么每根拉线上的张力大小为( )A .B .C .D .2.如图所示,一个物体受到1 N 、2 N 、3 N 、4 N 四个力作用而处于平衡.现保持1 N 、3 N 、4 N 三个力的方向和大小不变,而将2 N 的力绕O 点旋转60°,此时作用在物体上的合力大小为( )A . 2 NB . 2NC . 13 ND . 3N3.如图所示,一个固定斜面上两个质量相同的小物块A 和B 紧挨着匀速下滑,A 与B 的接触面光滑.已知A 与斜面之间的动摩擦因数是B 与斜面之间动摩擦因数的2倍,斜面倾角为α.则B 与斜面之间的动摩擦因数是( )A .tan αB .cot αC . tan αD . cot α4.如图所示,一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演.已知独轮车和演员的总质量为60 kg ,两侧钢索的夹角为150°,钢索所能承受的最大拉力为2 000 N ,g 取10 m/s 2.当独轮车和演员在图示位置静止不动时,钢索对独轮车的作用力大小为( )A . 600 NB . 1 200 NC . 2 000 ND . 4 000 N5.如图所示,质量为m 的物体A 静止在倾角为θ=30°、质量为M 的斜面体B 上.现用水平力F 推物体A ,在F 由零增大至再逐渐减为零的过程中,A 和B 始终保持静止.对此过程下列说法正确的是( )A . 地面对B 的支持力大于(M +m )g B .A 对B 的压力的最小值为,最大值为C .A 受到摩擦力的最小值为0,最大值为D .A 受到摩擦力的最小值为,最大值为6.如图所示,水平地面上固定着一根竖直立柱,某人用绳子通过柱顶的定滑轮将100 N 的货物拉住.已知人拉着绳子的一端,且该绳端与水平方向夹角为30°,则柱顶所受压力大小为( )A . 200 NB . 100NC . 100 ND . 50N7.用质量为M 的吸铁石,将一张质量为m 的白纸压在竖直固定的磁性黑板上.某同学沿着黑板面,用水平向右的恒力F 轻拉白纸,白纸未移动,则此时黑板对白纸的摩擦力的大小为( )A .FB .mgC .D .8.一只蜗牛沿着葡萄枝从左向右缓慢爬行,如图所示.下列说法中正确的是( )A.葡萄枝对蜗牛的弹力一定不变B.葡萄枝对蜗牛的摩擦力可能先减小后变大C.葡萄枝对蜗牛的作用力可能先减小后变大D.葡萄枝对蜗牛的摩擦力可能一直减小9.如图所示,是两个共点力的合力F跟它的两个分力之间的夹角θ的关系图象,则这两个分力的大小分别是()A. 1 N和4 N B. 2 N和3 N C. 1 N和5 N D. 2 N和4 N10.如图所示,质量为M的斜面体A放在粗糙水平面上,用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上,整个系统处于静止状态,已知斜面倾角及轻绳与竖直方向夹角均为θ=30°.不计小球与斜面间的摩擦,重力加速度为g,则()A.轻绳对小球的作用力大小为mg B.斜面对小球的作用力大小为mg C.斜面体对水平面的压力大小为(M+m)g D.斜面体与水平面间的摩擦力大小为mg11.如图所示,等腰直角斜劈A的直角边靠在粗糙的竖直墙壁上,一根不可伸长的轻绳一端固定在竖直墙上,另一端与半径不可忽略的光滑球B连接.轻绳与水平方向成30°角,现将轻绳上端点沿竖直墙缓慢向上移动,A始终处于静止状态.则()A.绳上拉力逐渐增大B.竖直墙对A的摩擦力先减小后增大C.竖直墙对A的摩擦力可能为零D.竖直墙对A的支持力逐渐减小12.如图,运动员的双手握紧竖直放置的圆形器械,在手臂OA 沿由水平方向缓慢移到A ′位置过程中,若手臂OA 、OB 的拉力分别为FA 和FB ,下列表述正确的是( )A .FA 一定小于运动员的重力GB .FA 与FB 的合力始终大小不变C .FA 的大小保持不变D .FB 的大小保持不变13.如图所示,半球形物体A 和小球B 紧靠着放在一固定斜面上,并处于静止状态,忽略小球B 表面的摩擦,用水平力F 沿物体A 表面将小球B 缓慢拉至物体A 的最高点C ,物体A 始终保持静止状态,则下列说法中正确的是( )A . 物体A 受到4个力的作用B . 物体A 受到斜面的摩擦力大小始终不变C . 小球B 对物体A 的压力大小始终不变D . 小球B 对物体A 的压力大小一直增加14.如图所示,质量为m 的小物体静止于木板边缘.开始时木板水平放置,现使木板绕其另一端O 沿逆时针方向缓缓转过α角,在转动过程中,小物体始终相对木板静止,则这一过程中下列说法中错误的是( )A . 板对物体的支持力不断增大B . 板对物体的摩擦力不断增大C . 物体对板的压力不断减小D . 物体所受合力始终为015.如图所示,放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用,但物体仍保持静止状态,现将F 分解为水平方向的力F 1和竖直向上的力F 2,下列说法正确的是( )A .F 1是物体对水平面的摩擦力B .F 2是水平面对物体的支持力C.F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反D.F2与物体的重力大小相等、方向相反二、计算题(共3小题)16.如图所示,一小物体重力G=100 N,用细线AC、BC和竖直的轻弹簧吊起,处于平衡状态.弹簧原长L0=1.5 cm,劲度系数k=8×103N/m,细线AC长x=4 cm,α=30°,β=60°,求细线AC对小物体拉力的大小.17.风筝(如图甲)借助于均匀的风对其作用力和牵线对其拉力作用,才得以在空中处于平衡状态.如图乙,风筝平面AB与地面夹角为30°,牵线与风筝面夹角为53°,风筝质量为300 g,求风对风筝的作用力的大小.(风对风筝的作用力与风筝平面相垂直,取g=10 m/s2)18.在倾角θ=37°的斜面上有一块竖直放置的挡板,在挡板和斜面之间放有一个重为G=20 N的光滑圆球,如图所示,试求这个球对斜面的压力和对挡板的压力.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)三、填空题(共3小题)19.如图所示为上海科技馆中的展项之一:高空骑自行车.自行车的下面固定着一个很重的物体,参观者都可以去骑这种自行车,不会掉下来,由图可知,这是属于平衡(填稳定平衡或不稳定平衡),它是利用降低增大其稳度的.20.将一个大小为2N水平力分解成两个力,其中一个分力在竖直方向,另一个分力与水平方向的夹角是30°,则两个分力的大小分别是________N和________N.21.某物理兴趣学习小组在探究轻杆的弹力特点时,涉及到如下图所示的装置,装置中水平横梁的一端A插在墙壁内,另一端装有一个小滑轮B,轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一个质量m=20 kg的重物.经过测量已知∠CBA=30°,则BC绳上的拉力为________.B处的滑轮受到绳子的作用力应该为________.(g取10 m/s2)答案解析1.【答案】B【解析】对运动员受力分析可知,8条拉线的合力与运动员的重力等大反向,即8条拉线在水平方向的分力的合力为零,竖直方向分力的合力与运动员的重力等大反向,根据对称性可知,8条拉线的张力都相等,每条拉线的张力在竖直方向的分力Fy=F cos 30°,且8Fy=G1,可得F===,故B正确,A、C、D错误.2.【答案】A【解析】由题意可知,四力的合力为零,则可知1 N、3 N、4 N三个力的合力与2 N的力大小相等方向相反;则2 N的力绕O点旋转60°,其他三力的合力不变,那么现在变为2 N的两个力,其夹角成120°,因此这两个力的合力大小为2 N,故A正确,B、C、D错误.3.【答案】A【解析】设每个物块的质量为m,B与斜面之间动摩擦因数为μ,以A、B整体为研究对象:根据平衡条件得:2mg sinα=2μmg cosα+μmg cosα,,解得μ=tanα,故选项A正确,选项B、C、D错误.4.【答案】A【解析】以演员与独轮车做为一个整体进行分析,由于处于平衡状态,因此所受合力为零,因此钢索对独轮车的作用力的大小就等于他们的总重量.5.【答案】B【解析】对AB组成的整体受力分析,整体受力平衡,竖直方向受到重力和地面对B的支持力,所以地面对B的支持力等于(M+m)g,故A错误;对A受力分析,受到重力、支持力、推力和摩擦力作用,垂直于斜面方向有:F N=mg cos 30°+F sin 30°,当F=0时,F N最小,最小为F Nmin=mg cos 30°=mg,当F=mg时,F N最大,最大为F Nmax=mg cos 30°+mg×=mg,根据牛顿第三定律可知对B压力的最小值为mg,最大值为mg,故B正确;沿着斜面方向,当F cos 30°=mg sin 30°即F=mg时,摩擦力为零,当F<mg时,静摩擦力方向沿斜面向上,如图所示:摩擦力F f=mg sin 30°-F cos 30°,当F=0时,F f最大,F fm=mg sin 30°=mg,当F>mg,静摩擦力方向向下,则摩擦力F f′=F cos 30°-mg sin 30°,当F=mg时,F f最大,F f′max=mg×-mg=mg,综上可知,所受摩擦力的最小值为0,最大值为mg,故C、D 错误.6.【答案】B【解析】如图所示,定滑轮只改变力的方向,不改变力的大小,所以绳的拉力F1=F2=100 N,柱顶所受压力大小F=2F1cos 30°=2×100×N=100N.故B选项正确.7.【答案】D【解析】对吸铁石和白纸整体,在垂直于黑板平面内受磁引力、黑板面的支持力,在平行于黑板平面内受竖直向下的重力(M+m)g、水平拉力F和黑板面的摩擦力F f作用,由于纸未被拉动,所以摩擦力为静摩擦力,根据共点力平衡条件可知,摩擦力F f与(M+m)g和F的合力等值反向,因此有F f=,故选项D正确.8.【答案】B【解析】设坡角为α,蜗牛受重力、支持力、静摩擦力,三力平衡;根据平衡条件可得:F N=mg cosα,f=mg sinα;由于坡角α先变小后变大,故支持力F N先变大后变小,静摩擦力先变小后变大;故A错误,B正确,D错误;葡萄枝对蜗牛的作用力是静摩擦力和支持力的合力,始终与重力平衡,故大小和方向一直不变,故C错误;故选B.9.【答案】B【解析】由图象可得:θ=0°时,F1+F2=5 N;θ=180°时,设F1>F2,F1-F2=1 N,解得,F1=3 N,F2=2 N.10.【答案】AD【解析】对小球受力分析,小球受重力、拉力和支持力,三力合力为零,根据平行四边形定则和几何关系有轻绳对小球的作用力F T和斜面对小球的作用力F N大小相等,F T=F N==mg,故A正确,B错误;以斜面体和小球组成的系统为研究对象,如图所示,系统受重力、支持力、拉力和摩擦力,系统所受合力为零,竖直方向:F N′=(m+M)g-F T cos 30°=(m+M)g,故C错误;水平方向:摩擦力F f=F T sin 30°=mg,故D正确.11.【答案】D【解析】以B为研究对象,对其进行受力分析如图:由图可知,当F1与斜面平行时,即与F2的方向垂直时最小,所以绳子的拉力先减小后增大,故A 错误;由图可知,轻绳上端点沿竖直墙缓慢向上移动时,F1沿竖直方向的分力增大,沿水平方向的分力减小;故D正确;以A与B组成的整体为研究对象,整体受到重力、墙的支持力和摩擦力以及绳子的拉力,由于绳子沿竖直方向向上的分力增大,所以A受到的向上的摩擦力将减小,故B 错误;以A为研究对象,A受到重力、墙壁的支持力、摩擦力、以及B对A斜向下的压力,A处于平衡状态,竖直方向的合外力等于0,所以摩擦力的大小等于A的重力与B对A的压力向下的分力的和,不可能等于0,故C错误.12.【答案】B【解析】以人为研究对象,分析受力情况如图:由图看出,FA不一定小于重力G,故A错误.人保持静止状态,则知FA与FB的合力与重力G大小相等、方向相反,保持不变,故B正确.由图看出FA的大小在减小,FB的大小也在减小,故C、D 均错误.故选B.13.【答案】A【解析】物体A受重力、压力、支持力和静摩擦力,共4个力,A正确;再对A、B整体分析,受拉力、重力、支持力和静摩擦力,根据平衡条件,有:F f=(M+m)sinα+F cosα,对球B分析,受水平拉力、重力和支持力,三力平衡,三个力构成首尾相连的矢量三角形,如图所示:将小球B缓慢拉至物体A的最高点过程中,θ变小,故支持力F N变小,拉力F也变小,静摩擦力减小,故B、C、D错误.14.【答案】A【解析】物体受力平衡,受重力、支持力和静摩擦力,则静摩擦力为:F f=mg sinα,支持力为:F N =mg cosα,α变大,则F f变大,F N变小,即板对物体的支持力不断减小,物体对板的压力不断减小,故A错误,B、C正确;由于物体处于静止状态,故物体所受合力始终为0,选项D正确.15.【答案】C【解析】F1是F的水平分力,不是物体对水平面的摩擦力.故A错误.F2是F的竖直分力,不是水平面对物体的支持力.根据平衡条件得到,水平面对物体的支持力F N =mg-F2.故B错误.根据平衡条件得知,F1与水平面给物体的静摩擦力平衡,大小相等,方向相反.故C正确.根据平衡条件得知,F2与物体的重力不是大小相等、方向相反的.故D错误.16.【答案】30 N【解析】根据题中给定条件可知,弹簧现在长度为L=x·sinα=2 cm,说明弹簧处于伸长状态,弹力F0=kΔx=k(L-L0)=40 N.对物体受力及建立坐标系如图所示.根据平衡条件有FBC cosβ-FAC cosα=0,F0+FBC sinβ+FAC sinα-G=0.解得FAC=30 N.即细线AC对小物体拉力的大小是30 N.17.【答案】4.6 N【解析】风筝平衡时共受到三个力作用,即重力mg、风对它的作用力F和牵线对它的拉力F T(如图所示),以AB方向为x轴,F方向为y轴,建立一个坐标系,将重力和拉力F T正交分解,根据平衡条件即能求得F的大小.在x轴方向mg sin 30°-F T sin 37°=0,得F T==2.5 N在y轴方向F=F T cos 37°+mg cos 30°=(2+) N≈4.6 N.18.【答案】25 N,方向垂直斜面向下15 N,方向垂直挡板向左【解析】球受到竖直向下的重力作用,该重力总是使球向下运动,但由于斜面和挡板的限制,球才保持静止状态.因此,球的重力产生了两个效果:使球垂直压紧斜面和使球垂直压紧挡板.如图所示,将球的重力G分解为垂直于斜面的分力F1和垂直于挡板的分力F2,则F1=,F2=G tanθ.因此,球对斜面的压力F N1和对挡板的压力F N2大小分别为F N1=F1==N=25 N,方向垂直斜面向下;F N2=F2=G tanθ=20×tan 37° N=15 N,方向垂直挡板向左.19.【答案】稳定;重心位置【解析】高空骑自行车,自行车的下面固定着一个很重的物体,改变了物体质量分布情况,从而改变重心位置,它是利用降低重心位置增大其稳度的,这是属于稳定平衡.20.【答案】24【解析】合力为2N,水平向右;一个分力在竖直方向,另一个分力与水平方向的夹角是30°,根据平行四边形定则作图,如图所示:故F2=2 N,F1=4 N.21.【答案】200 N200 N【解析】以滑轮与绳的接触点B为研究对象:因为滑轮光滑,所以BC绳上的拉力和物体的重力相等,F T=200 N;两个等大的拉力夹角为120°,合力为二力的角平分线方向,大小为200 N.。

高一物理力与平衡检测题附答案

高一物理力与平衡检测题附答案

C. F2 缓慢增大, F3 缓慢增大
D. F2 缓慢增大, F3 保持不变
解析:如图乙所示,力 F 产生了两个作用效果,一个是使 B压紧竖直墙面的分力大小为 F1,
一个是压紧 A 的分力大小为 F2. 当力 F 缓慢增大时,合力的方向和两个分力的方向都没有发
生变化,所以当合力增大时两个分力同时增大
因此弹簧秤必须与木板平面平行,
B.拉力和摩擦力,施力物体是绳和桌面
C.重力 mg和摩擦力,施力物体是地球和桌面
D.重力 mg和摩擦力,施力物体是绳和桌面
解析: P 在水平方向受拉力和滑动摩擦力的作用,拉力的受力物体是轻绳,摩擦力的施力物
体是桌面 .
答案: B
3. 如图所示, 用两根细线把 A、B 两小球悬挂在天花板上的同一点 O,并用第三根细线连接 A、
和 β;a、b 为两个位于斜面上质量均为 m的小木块 . 已知所有接触面都是光滑的 . 现发现 a、
b 沿斜面下滑, 而楔形木块静止不动, 这时楔形木块对水平桌面的压力等于 [2003 年高考·广
东、辽宁综合卷 ](
)
A. Mg+ mg
B. Mg+ 2mg
C. Mg+ mg(sin α+ sin β)
A. 4μmg
B. 3μmg
C. 2μmg
D. μmg
解析: Q、P 的受力情况分别如图乙、丙所示
其中 f 1′ = f 1 = μmg,f 2 = μFN2 = 2 μmg 由平衡条件 FT = f 1 = μmg F = FT+ f 1+f 2 = 4 μmg. 答案: A
5. 图中 a、 b 是两个位于固定斜面上的正方形物块,它们的质量相等
. 用整体法进行分析, F3 为地面对 A 的支持力

2019-2020年高中物理必修1《力与平衡》单元测试卷(二)

2019-2020年高中物理必修1《力与平衡》单元测试卷(二)

《力与平衡》测试卷二一、单选题(共10小题)1.如图所示,质量为m的小物体静止在半径为R的半球体上,小物体与半球体间的动摩擦因数为μ,小物体与球心连线与水平地面的夹角为θ,则下列说法正确的是()A.小物体对半球体的压力大小为mg cosθB.小物体对半球体的压力大小为mg tanθC.小物体所受摩擦力大小为μmg sinθD.小物体所受摩擦力大小为mg cosθ2.如图所示,物体在水平方向受F1、F2两个力的作用,F1方向向右,F2方向向左,大小分别为F1=8 N和F2=2 N.则物体所受合力的大小和方向为()A. 6 N,方向水平向左B. 10 N,方向水平向左C. 6 N,方向水平向右D. 10 N,方向水平向右3.已知一个力的大小为100 N,它的一个分力F1的大小为60 N,则另一个分力F2的大小() A.一定是40 NB.一定是80 NC.不能大于100 ND.不能小于40 N4.两物体M、m用跨过光滑定滑轮的轻绳相连,如图所示,OA、OB与水平面的夹角分别为30°、60°,M、m均处于静止状态,则()A.绳OA对M的拉力大小大于绳OB对M的拉力B.绳OA对M的拉力大小等于绳OB对M的拉力C.m受到水平面的静摩擦力大小为零D.m受到水平面的静摩擦力的方向水平向左5.如图所示,将两根劲度系数均为k、原长均为L的轻弹簧,一端固定于水平天花板上相距为2L 的两点,另一端共同连接一质量为m的物体,平衡时弹簧与竖直方向的夹角为37°.若将物体的质量变为M,平衡时弹簧与竖直方向的夹角为53°(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),M:m等于()A. 9:32B. 9:16C. 3:8D. 3:46.两个大小相等的共点力F1、F2,当它们之间的夹角为90°时合力的大小为20 N,则当它们之间夹角为120°时,合力的大小为()A. 40 NB. 10NC. 20ND. 10N7.一个重为20 N的物体置于光滑的水平面上,当用一个F=5 N的力竖直向上拉该物体时,物体受到的合力为()A. 15 NB. 25 NC. 20 ND. 08.两刚性球a和b的质量分别为ma和mb,直径分别为da和db(da>db).将a,b球依次放入一竖直放置平底圆筒内,如图所示.设a,b两球静止时对圆筒侧面的压力大小分别为F1和F2,筒底所受的压力大小为F.已知重力加速度大小为g.若所有接触面都是光滑的,则()A.F=(ma+mb)g F1=F2B.F=(ma+mb)g F1≠F2C.mag<F<(ma+mb)g F1=F2D.mag<F<(ma+mb)g F1≠F29.如图所示,石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块,侧面与竖直方向的夹角为α,重力加速度为g,若接触面间的摩擦力忽略不计,则石块侧面所受弹力的大小为()A.B.C.mg tanαD.mg cotα10.用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°,如图所示,则物体所受摩擦力()A.等于零B.大小为mg,方向沿斜面向下C.大小为mg,方向沿斜面向上D.大小为mg,方向沿斜面向上二、填空题(共3小题)11.如图所示为上海科技馆中的展项之一:高空骑自行车.自行车的下面固定着一个很重的物体,参观者都可以去骑这种自行车,不会掉下来,由图可知,这是属于平衡(填稳定平衡或不稳定平衡),它是利用降低增大其稳度的.12.在下图中,给出六个力F1、F2、F3、F4、F5、F6,它们作用于同一点O,大小已在图中标出.相邻的两个力之间的夹角均为60°,它们的合力大小为________N,方向为________.13.将一个大小为2N水平力分解成两个力,其中一个分力在竖直方向,另一个分力与水平方向的夹角是30°,则两个分力的大小分别是________N和________N.三、计算题(共3小题)14.如图所示,电灯的重力为20 N,绳AO与天花板间的夹角为45°,绳BO水平,求绳AO、BO 所受的拉力的大小.15.如图所示,小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上,设小球质量m=1 kg,斜面倾角α=30°,细绳与竖直方向夹角θ=30°,光滑斜面体的质量M=3 kg,置于粗糙水平面上.(g取10 m/s2)求:(1)细绳对小球拉力的大小;(2)地面对斜面体的摩擦力的大小和方向.16.如图所示,一个重为100 N的小球被夹在竖直的墙壁和平台上的A点之间,已知球心O与A点的连线与竖直方向成θ角,且θ=60°,所有接触点和面均不计摩擦.试求小球对墙面的压力F1和对A点的压力F2.答案1-10:DCDDA BDAAA11.【答案】稳定;重心位置12.【答案】40与F6同向13.【答案】2 414.【答案】20N20 N15.【答案】(1)N(2)N方向水平向左16.【答案】100N,方向垂直墙壁向右200 N,方向沿O→A方向。

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《力与平衡》检测试题(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共9小题,第1~5题为单项选择题,第6~9题为多项选择题,每小题6分,共54分)1.一物块放在水平地面上,在大小恒定的力F作用下一直处于静止状态.开始时力F水平向右,然后在竖直平面内顺时针转动,直至水平向左.在此过程中,地面对物块的作用力(A)A.先变大后变小B.先变小后变大C.一直变小D.一直变大解析:由题可知,地面对物块的支持力和摩擦力可以看作是一个力,则物块受到重力、力F以及地面对物块的作用力,物块处于平衡状态,则地面对物块的作用力的大小与重力、力F的合力大小相等,方向相反.当力F从水平向右,在竖直平面内顺时针转动,直至水平向左的过程中,物块的重力与力F之间的夹角先减小后增大,所以物块的重力与力F的合力先增大后减小,根据三力平衡的特点可知,地面对物块的作用力也先增大后减小,选项A正确.2.如图所示,固定斜面上有一光滑小球,与一竖直轻弹簧P和一平行斜面的轻弹簧Q连接,小球处于静止状态,则关于小球所受力,下列说法正确的是(C)A.小球与斜面之间一定有弹力B.轻弹簧P一定有弹力C.轻弹簧Q不可能处于压缩状态D.小球一定受到四个力作用解析:对小球受力分析,可知小球可能只受重力和弹簧P的拉力作用而平衡,即小球与斜面间有可能无弹力,故A,D错误;小球也可能只受重力、弹簧Q的拉力和斜面的支持力三个力的作用而平衡,故B错误;若弹簧Q处于压缩状态,即对小球有沿斜面向下的弹力,则小球在平行斜面方向不可能受力平衡,故轻弹簧Q不可能处于压缩状态,故C 正确.3.如图所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上,两绳与竖直方向的夹角都为45°,日光灯保持水平,所受重力为G,左右两绳的拉力大小分别为(B)A.G和GB.G和GC.G和GD.G和G解析:由对称性可知两根绳子的拉力相等,日光灯受重力G及两根绳子的拉力T作用而处于平衡状态,其受力如图所示.由于两个拉力的夹角为直角,则由平行四边形定则可知G=,故T=G,选项B 正确.4.如图所示,质量分别为m A和m B的物体A,B用细绳连接后跨过滑轮,A静止在倾角为45°的斜面上,已知m A=2m B,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°增大到50°,系统仍保持静止,下列说法正确的是(B)A.细绳对A的拉力将增大B.A对斜面的压力将减小C.A受到的静摩擦力不变D.A受到的合力将增大解析:如图所示,以B为研究对象进行受力分析,可得细绳拉力T=m B g;以A为研究对象进行受力分析,根据平衡条件有N=2m B cos θ,f= 2m B gsin θ-T=m B g(2sin θ-1)>0.θ由45°增大到50°,B静止不动,则T=m B g不变,选项A错误;N减小,即A对斜面的压力将减小,f将增大,选项B正确,C 错误;由于A始终处于静止状态,故A所受的合力始终为零,选项D错误.5.如图所示,质量均为m的A,B两球,由一根劲度系数为k的轻弹簧连接静止于半径为R的光滑半球形碗中,弹簧水平,两球间距为R且球半径远小于碗的半径.则弹簧的原长为(D)A.+RB.+RC.+RD.+R解析:对A球受力分析如图所示,A球受重力、弹簧弹力和碗壁的支持力,由平衡条件得到tan θ=,解得x=,根据几何关系得tan θ=,所以x==,故弹簧原长x0=+R,故D正确.6.如图所示,质量分别为m1,m2的两个物体A,B通过轻弹簧连接,在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(A在地面上,B在空中),力F与水平方向成θ角.则下列关于A所受支持力N和摩擦力f的关系式中,正确的是(AC)A.N=m1g+m2g-Fsin θB.N=m1g+m2g-Fcos θC.f=Fcos θD.f=Fsin θ解析:把两个物体看作一个整体,由于两个物体一起沿水平方向做匀速直线运动,所以整体受力平衡.由平衡条件得,水平方向f=Fcos θ,竖直方向m1g+m2g=N+Fsin θ,解得N=m1g+m2g-Fsin θ.故选项A,C 正确.7.如图所示,水平细杆上套一环A,环A与球B间用一轻质绳相连,质量分别为m A,m B,由于B 球受到风力作用,环A与B球一起向右匀速运动.已知细绳与竖直方向的夹角为θ,则下列说法中正确的是(AC)A.B球受到的风力F为m B gtan θB.风力增大时,轻质绳对B球的拉力保持不变C.风力增大时,杆对环A的支持力保持不变D.环A与水平细杆间的动摩擦因数为解析:对B受力分析可知选项A正确;当风力增大时,由于F拉=,所以选项B错误;以整体为研究对象,竖直方向杆对环A的支持力与环A和B球受到的重力平衡,选项C正确;水平方向上,m B gtan θ=μ(m A+m B)g,所以选项D错误.8.如图所示,半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上,光滑的小球P在水平外力F的作用下处于静止状态,P与圆心O的连线与水平面的夹角为θ,将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过90°,框架与小球始终保持静止状态.在此过程中下列说法正确的是(AC)A.框架对小球的支持力始终在减小B.拉力F的最小值为Gsin θC.地面对框架的摩擦力始终在减小D.框架对地面的压力先增大后减小解析:小球受重力G、框架的支持力N、拉力F,由受力分析的矢量三角形可知框架对小球的支持力一直在减小,故A正确;当拉力与弹力垂直时拉力最小,且为Gcos θ,故B错误;把小球和框架看成一个整体,框架受到地面的摩擦力为拉力沿水平方向的分量,在转动过程中水平方向分量逐渐减小,所以地面对框架的摩擦力始终在减小,故C正确;把小球和框架看成一个整体,拉力在竖直方向的分量逐渐增大,所以框架对地面的压力逐渐减小,故D错误.9.如图所示,粗糙水平面上放有截面为圆周的柱状物体A,A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B,对A施加一个水平向左的力F,使A缓慢地向左移动少许,在这一过程中(BD)A.A受到的摩擦力增大B.A受到的合力不变C.A对B的支持力增大D.墙壁对B的支持力减小解析:A缓慢向左移动,始终处于平衡状态,A受到的合力始终为0,所以合力不变化,故选项B 正确.隔离B,B受到重力mg、A对B的支持力N′和墙壁对B的支持力N,受力分析如图(甲)所示,A向左移动,A对B的支持力N′的方向不断变化,由平衡条件并结合平行四边形定则可知,A对B的支持力N′与竖直墙壁对B的支持力N都在不断减小,故选项C错误,D正确.以A 和B整体为研究对象,受到总重力G、地面的支持力F N、地面对A的摩擦力f、推力F及竖直墙壁的支持力N作用,受力分析如图(乙)所示.根据平衡条件有F=N+f,F N=G,所以地面的支持力N不变化,由于竖直墙壁对B的支持力N不断减小,f=F-N,由于不知F如何变化,f可能减小,也可能增大,还可能不变,故选项A错误.二、非选择题(共46分)10.(6分)质量m=10 kg的木箱放在水平地面上,用F=20 N 的水平拉力可使它做匀速运动.(取g=10 m/s2,设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等),求:(1)木箱与水平地面间的动摩擦因数.(2)如再在木箱中放入质量m′=8 kg的物体,要使木箱做匀速运动,水平拉力多大.解析:(1)依题意得F=μmg,解得μ===0.2.(2)木箱中放入质量m′=8 kg的物体后,木箱所受的摩擦力大小为f滑=f静max=μ(m+m′)g故此时拉力F′=f滑=μ(m+m′)g=0.2×(10+8)×10 N=36 N.答案:(1)0.2(2)36 N11.(8分)如图所示,半径为R、质量为M的均匀球靠竖直墙放置,左下方有一厚为h、质量为m的木块.若不计摩擦,用至少多大的水平力F推木块才能使球离开地面?此时木块对地面的压力为多大?解析:球刚好离开地面时,它的受力如图(甲)所示,则N2sin α=Mg,而sin α=.木块的受力如图(乙)所示,据平衡条件知F=N2′cos α,N3=N2′sin α+mg.而N2′=N2,联立得水平推力F=Mg.N3=(M+m)g,由力的相互性知,木块对地面的压力为(M+m)g.答案:Mg(M+m)g12.(10分)所受重力G1=8 N的物块悬挂在绳PA和PB的结点上.PA偏离竖直方向37°角,PB 在水平方向,且连在所受重力为G2=100 N的木块上,木块静止于倾角为37°的斜面上,如图所示,试求:(sin 37°= 0.6,cos 37°=0.8,重力加速度g取10 m/s2)(1)木块与斜面间的摩擦力大小;(2)木块所受斜面的弹力大小.解析:P点受力,如图(甲)所示,由平衡条件可得T A cos 37°=G1,T A sin 37°=T B可解得T B=6 N.B的受力情况如图(乙)所示,由物体的平衡条件可得f=G2sin 37°+T B′cos 37°,N+T B′sin 37°=G2cos 37°T B′=T B可求得f=64.8 N,N=76.4 N.答案:(1)64.8 N(2)76.4 N13.(10分)如图所示,一质量m=0.4 kg的小物块,以v0=2 m/s的初速度,在与斜面成某一夹角的拉力F作用下,沿斜面向上做匀加速运动,经t=2 s的时间物块由A点运动到B点,A,B之间的距离L=10 m.已知斜面倾角θ=30°,物块与斜面之间的动摩擦因数μ=.重力加速度g取10 m/s2.(1)求物块加速度的大小及到达B点时速度的大小.(2)拉力F与斜面夹角多大时,拉力F最小?拉力F的最小值是多少?解析:(1)设物块加速度的大小为a,到达B点时速度的大小为v B,由运动学公式得L=v0t+at2 v B=v0+at联立并代入数据得a=3 m/s2 v B=8 m/s.(2)设物块受到的支持力为N,受到的摩擦力为f,拉力与斜面间的夹角为α,受力分析如图所示,由牛顿第二定律得Fcos α-mgsin θ-f=maFsin α+N-mgcos θ=0又f=μN,联立解得F=由数学知识得cos α+sin α=sin(60°+α)则F最小时夹角α=30°,代入数据得F的最小值为F min=N.答案:(1)3 m/s28 m/s(2)30°N14.(12分)如图所示,小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面体上,设小球质量为m,斜面倾角α=30°,细绳与竖直方向夹角θ=30°,斜面体的质量M=3m,置于粗糙水平面上.(1)当斜面体静止时,求细绳对小球拉力的大小;(2)求地面对斜面体摩擦力的大小和方向;(3)若地面对斜面体的最大静摩擦力等于地面对斜面体支持力的k倍,为了使整个系统始终处于静止状态,k值必须满足什么条件?解析:(1)以小球为研究对象,受力分析如图(甲)所示.Tcos 30°=F=mg,得T=mg.(2)以小球和斜面体整体为研究对象,受力分析如图(乙)所示.由系统静止,得f=Tsin 30°=mg,方向水平向左.(3)对照第(2)问小球和斜面体整体受力分析图.由平衡条件得N′+Tcos 30°=(M+m)g,所以N′=mg.又由题意可知f max=k·N′≥f=mg,所以k≥.答案:(1)mg(2)mg水平向左(3)k≥。

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