英语中的一些变音现象及读音规则【最新】
英文单词音变规律（超详细）
英文单词音变规律（超详细）英语音变规律总结一、元音音变解码1．单个元音字母(a，e，i，o，u)可以互换例词：lip--- lap舔lip这个单词可能女孩子们更熟悉，在化妆品上常看到，是“嘴唇”的意思，但lap是什么意思呢？我想大家已经猜到了，一定和嘴有关，原来他是“舔”的意思。
有的朋友可能会问，那为什么不是舌头的意思呢？大家要注意，我们是记单词，而不是创造单词，它产生时赋予了什么意思，我们就记什么意思。
2．元音字母与元音字母组合的互换例词：free---friendfree是“自由”的意思，元音字母组合ee变成i，在加上一个名词后缀，就变成了friend，表示“朋友”。
那么free和friend有什么关系呢？free和fri都表示“自由”的意思，friend 表示的意思是可以自由沟通交流的人，这不就是朋友吗？3．元音字母组合与元音字母组合的互换例词：week --- weakweek是“星期”的意思，元音字母组合ea换成ea就变成了表示“虚弱的”weak。
为什这两个单词会有关系呢？原来它们都表示“弯转”的意思，第一个week表示过完一周从头开始，而第二个weak表示“易弯”，所以是“虚弱的”意思。
4．元辅字母组合的互换例词：flower---flour这两个单词也是同音词，元辅字母组合ower和our发生了互换。
那么表示“面粉”的flour 和表示“鲜花”的flower是什么关系呢？花表示最美的，也就是最好的。
而面粉是粮食经过加工后剩下的精华，同样也是最好的，所以这两个词是近亲关系。
元音音变中，以单个元音字母之间以及单个元音字母和元音字母组合之间的音变最为常见。
二、辅音音变解码记忆口诀：辅音结成对，清浊是同类每次我去另一个教学区上课的时候，在公共汽车上总能看到一家医院的广告，广告词是“细心ke护女性健康”，这里的“he护”就被错读为“ke护”。
这说明我们汉语当中不只是有元音音变，同样也存在辅音音变。
英语口语音变规则
英语口语音变规则
英语口语中的音变规则主要包括以下几种情况：
1. 当“T”在词首或重读音节时，发[t]音，例如Test、Tired、Tomatoes。
2. 当“T”在两个元音之间且非重读时，发[d]音，例如Better、Letter、Butter、City。
3. 当“T”前面是一个元音，后面是模糊的[l]，且非重读时，发[d]音，例如Metal、Little、Bottle。
4. 当“T”前面是元音后面是前鼻音[n]时，会发生鼻腔爆破，如果是“d”也一样。
5. 降调表示说话人的态度肯定、意思完整、语法结构独立；升调表示说话人的态度不肯定、意思不完整、语法结构不独立。
在应用中，还需根据实际语调和情境来决定具体应用哪种音变规则。
英语音标18大变音规则
英语音标18大变音规则英语音标是英语学习的基础，准确地掌握英语音标，可以帮助我们正确地发音，提高口语水平。
在英语音标中，有18个大的变音规则，它们是英语发音的基础，下面我们来逐一介绍这些规则。
1. 单词重音规则英语单词中，有一个音节是重音，也就是说，这个音节发音要更响亮、更长，而其他音节则比较轻。
在英语单词中，重音的位置通常是在第一个音节或第二个音节上。
例如，'apple'（苹果）的重音在第一个音节上，'banana'（香蕉）的重音在第二个音节上。
掌握单词重音规则可以帮助我们正确地发音，更好地理解英语单词的含义。
2. 元音发音规则英语中有5个元音字母，分别是a、e、i、o、u。
这些元音字母的发音是很重要的，因为它们在英语中出现的频率很高。
在发元音字母时，我们需要注意它们的发音位置、口型和声音强度。
例如，字母'a'的发音是在嘴巴张开的时候，舌头放在低位，声音较强。
3. 辅音发音规则辅音是指英语中除了元音外的其他字母，包括b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z等。
在英语中，辅音的发音也很重要。
不同的辅音字母在发音时需要注意不同的发音位置、口型和声音强度。
例如，字母'b'的发音需要用到双唇，声音较强。
4. 元音和辅音的组合规则在英语中，元音和辅音的组合也有一些规则。
例如，当元音字母后面跟着辅音字母时，通常会发生辅音变音的现象。
这种变音被称为闭合音节变音。
例如，单词'cat'（猫）中的'a'在发音时要比单词'car'（汽车）中的'a'更封闭。
5. 元音的连读规则在英语中，当两个元音字母相邻时，它们通常会连读。
例如，单词'boat'（船）中的'o'和'a'连读，发音为/ou/。
掌握元音连读规则可以帮助我们更自然地发音，提高口语流利度。
英语中的一些变音现象及读音规则【最新】
英语中的一些变音现象及读音规则【最新】英语中的一些变音现象及读音规则音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。
这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy”—“经济”原则，或称为“省力”原则。
一、连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读。
注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。
2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音what wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he….?Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)二、音的同化音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。
主要是以下三种方式：1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....?2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you:。
？3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：Miss you三、失音由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。
注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。
规则：1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。
这样的例子有很多很多：Sit down: 发音再次的老师都不会发出[t] 音Contact lens:Big cakeDad told meHuge changeGood night四、浊化1、[S] 后面的清辅音要浊化Discussion：[k] 浊化成[g]Stand：[t] 浊化成[d]Expression：[p]浊化成2、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d] 如：writer，听起来和rider 的发音几乎没有区别letter—ladder。
英语中的一些变音现象及读音规则
英语中的一些变音现象及读音规则音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。
一、连读1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词，要连读如：I’d like a bowl of rice.我想要一碗饭。
这里like [laik]以辅音结尾，a[ə] 以元音开头，所以连读。
读该句子时，like a 可发成[laik ə]同样bowl[bəʊl]以辅音结尾，of[ɒv]以元音开头，所以连续。
读该句子时，bowl of可发成[bəʊl ɒv]如：What about you?那你呢？这里what[wɒt]以辅音结尾，about[ə'baʊt]以元音开头，所以连续。
读该句子时, what about可发成[wɒt ə'baʊt]如：It is a book.它是一本书。
这里it[ɪt]以辅音结尾，is[ɪz]以元音开头，所以连续。
读该句子时，it is可发成[ɪtɪz]2、辅音结尾的单词+ h开头的单词,此时h不发音,与前面的辅音连读如：What will he[wili]do? 他将会干什么？Has he [hæzi]done it before?他之前做过这个吗？Must he [mʌsti] go?他一定要走吗？Can he [kæni] do it?他可以做吗？Should he[ʃədi]….?他应该…?Tell him to ask her[ɑːskɜː]….告诉他去叫她Leave him[liːvim].离开他For him [fɔ: im].对他而言3、“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
如：Thank [θæŋk] you[juː] ，可读成[θæŋk juː].have [hæv]you[juː] ，可读成[hæv ju:]4、“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r 或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
英语的25个音变规则
英语的25个音变规则英语的发音有很多音变现象，而这些现象并没有固定的规则。
然而，为了帮助您更好地理解和掌握英语发音，这里列举了一些常见的音变现象。
请注意，这些现象并非绝对的规则，而是在实际交流中普遍存在的现象。
1. 连读：在连续的单词之间，发音会自然地连接在一起，使句子听起来更流畅。
例如，"I'm going to the store" 听起来像一个单词。
2. 失去爆破：在某些情况下，第一个单词的末尾音节会被省略。
例如，"let's" 发音为"lɛts"。
3. 不完全爆破：在单词间的连读过程中，第二个单词的起始音节可能不会完全发音。
例如，"big apple" 发音为"bɪg əpple"。
4. 略读：单词内的某些音节在发音时可能会被省略。
例如，"beat" 发音为"biːt"，而不是"beɪt"。
5. 同化：一个单词的末尾音节会影响下一个单词的起始音节。
例如，"big brother" 发音为"bɪg brʌðə"。
6. 弱读：在某些情况下，单词中的某些音节在发音时会变得较弱。
例如，"of" 在"a lot of" 中发音为"əv"。
7. 浊化：在某些情况下，清辅音在浊化环境下会变成浊辅音。
例如，"dog" 发音为"dɔg"。
8. 异化：单词的发音可能会受到周围单词的影响而发生变化。
例如，"fish" 在"fish and chips" 中发音为"fɪʃ"。
9. 音位替换：在某些情况下，单词中的一个音位会被另一个音位替换。
英语中的一些音变现象及读音规则
英语中的一些音变现象及读音规则我们都有过这样沮丧的经验，很容易听懂中国人说的英语，但是同样的对话一到英美人的嘴里，便觉得很难跟上，有时甚至是不知所云。
这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清晰，词与词之间有明显的pause, 但是英美人的口语会有很多音变，这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生，难懂，给我们的听力造成了很大的困难，因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力，使我们的发音更加地道。
音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。
这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy” —“经济”原则或称为“省力”原则。
我的语言学老师说，他曾一度为选择的研究方向为语言学而懊悔，因为那时他认为语言学既枯燥又不实用，但这一省力原则却化解了他所有的苦恼，并让他为语言学着迷。
因为“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，人是很懒的,对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。
牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的感觉一定会有所不同。
言归正题, 以下列出给听力造成很大障碍的几种音变现象及其读音规则，以及最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助！一、连读连读有四种类型：1. Consonant / Vowel 2. Consonant / Consonant 3 .Vowel / Vowel 4. T, D, S, or Z + Y1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读例如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读。
注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:]niversity前面的定冠词必须用a 一样。
另外：以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，人称代词：he、him、her、his与前面的辅音连读。
英语变音规则
英语变音规则英语变音规则是指在单词发音中，某些音素会因为相邻音素的影响而发生变化的规则。
这些变化可以涉及音素的发音位置、发音方式、语音调等方面。
下面是一些常见的英语变音规则：1. 辅音的变音规则：- 浊化（Voicing）：当一个清辅音位于一个浊辅音之后，清辅音会变成对应的浊辅音。
例如，'cat'（猫）发音为 /kt/，而在'cats'（猫们）中，'t'会发音为 /d/，因为它后面是一个浊辅音 /z/。
- 鼻化（Nasalization）：当一个辅音位于鼻音 /m/、/n/ 或 // 之后时，辅音会发生鼻化。
例如，'man'（男人）中的 /m/ 会导致 // 变成鼻化音 //。
- 弱化（Weakening）：在某些情况下，辅音可能会发生弱化，即变得更轻柔或不发音。
例如，'butter'（黄油）中的 /t/ 变得很轻柔或不发音。
2. 元音的变音规则：- 合并（Merger）：在某些方言中，一些元音会合并成相似的发音。
例如，美式英语中的 'cot'（床垫）和 'caught'（捉住）发音相同，因为他们合并了 // 和 /ɑ/。
- 变位（Shift）：在某些方言中，元音的发音位置可能会发生变化。
例如，美式英语中的 'bath'（洗澡）的发音为 /bθ/，而在英式英语中则为 /bɑθ/。
- 弱化（Weakening）：在某些情况下，元音可能会发生弱化，即发音变得更短暂或不发音。
例如，'butter'（黄油）中的 // 变得更短暂。
- 升调（Raising）：在某些条件下，元音的语音调可能会上升。
例如，美式英语中的 'pin'（别针）的发音为 /pn/，而在一些方言中，它的发音可能为 /pn/，语音调上升。
这些变音规则在英语中非常常见，不仅会影响单词的发音，也会对口语交流中的流利度产生影响。
英语变音知识点归纳总结
英语变音知识点归纳总结在英语中，变音（Vowel Reduction）是一个重要的现象，指的是当元音发音归属于无声音素（Unstressed Syllable）时，其发音会发生变化，变为中性元音或者甚至更短的元音，而不再保持其原有的清晰发音。
变音的现象在英语中非常常见，在日常交流中也十分普遍。
以下是变音知识点的归纳总结：一、无声音节和有声音节在英语中，音节可以分为无声音节和有声音节。
无声音节是指不带强调的音节，也就是没有重读音节的音节，而有声音节则是带有强调的音节，通常为句子的重要部分或者为单词的重读部分。
无声音节和有声音节在变音中会有不同的发音规则。
二、变音的类型1. 全元音（Full Vowel）：当元音发音归属于有声音节时，其发音保持原有的清晰发音，不会发生变音。
2. 中性元音（Neutral Vowel）：当元音发音归属于无声音节时，其发音会变为中性元音，通常是短暂的、不太明显的元音。
3. 省略元音（Schwa）：有时元音发音归属于无声音节时，其发音甚至会被省略掉，不再保持圆润的音色。
三、变音的规律1. 变音的原则：无声音节中的元音发音会因为没有重音而发生变化。
2. 变音的频率：在英语中，变音是一个很普遍的现象，几乎所有的元音都会在无声音节中发生变音。
3. 变音的趋向：在一些情况下，元音在无声音节中的变音会有一定的趋向性，可以根据变音规律进行总结和归纳。
四、变音的影响1. 变音对语速的影响：变音的发生可以让发音更加自然和流畅，有助于提高语速和促进交流。
2. 变音对听力的挑战：对于非母语者来说，变音会对听力造成一定的挑战，需要通过大量的听力训练来适应和理解变音现象。
3. 变音对口语的影响：对于学习者来说，掌握变音现象是提高口语水平的关键，可以让发音更加地道和自然。
五、变音的实例1. cat（重读音节）：/kæt/，元音发音是清晰的。
2. nAme（无声音节）：/nəm/，元音发音变为中性元音。
英语变音规则范文
英语变音规则范文英语中的变音规则是指单词在不同语境下发音发生变化的规则。
这种变化可能是由于音标的调整、辅音的变化以及元音的转换等。
下面是几个常见的英语变音规则。
1. 元音发音的"浊化"：当一个词根有多个音标时，元音可能会发生变化，变得更加浑浊。
这种情况通常发生在元音后面跟着一个或多个辅音的情况下。
例如，单词"bet"中的元音/e/在单词"better"中发音为/ɛ/，变得更加浊音。
2. 元音发音的长度调整：有些单词在不同的语境下元音会发生变化，变得更长或更短。
例如，在单词"bit"中，元音/i/的发音较短，而在单词"bite"中，它的发音较长。
这种变化通常出现在词根后面有一个辅音的情况下。
3. 辅音的变化：辅音在不同语境下的发音也会发生变化。
例如，当辅音/c/和/g/在元音前面时，它们的发音分别变为/s/和/dʒ/。
这种变化通常发生在以"ce"和"ge"结尾的单词中，如"face"（发音为/feɪs/）和"age"（发音为/eɪdʒ/）。
4. 辅音的省略：在一些情况下，英语中的辅音可能被省略或合并。
例如，当词尾的辅音/d/和/t/遇到下一个词首的辅音时，它们通常会被省略。
例如，在短语"need to"中，辅音/d/被省略，而发音为/nid tu/。
5. 元音的转换：在一些情况下，元音可以发生转换，变成不同的元音。
例如，在一些方言中，单词"ask"的正确发音是/æsk/，但有些人可能发音为/ɑsk/。
这种转换通常是由于语言习惯、方言差异或个人发音的特点而造成的。
这些变音规则是英语中常见的几种，也是在学习和理解英语发音时需要注意的地方。
通过了解这些规则，我们可以更准确地发音，并更好地理解英语中的语音变化。
英语变音现象总结
英语中的一些音变现象及读音规则我们都有过这样沮丧的经验，很容易听懂中国人说的英语，但是同样的对话一到英美人的嘴里，便觉得很难跟上，有时甚至是不知所云。
这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清晰，词与词之间有明显的pause, 但是英美人的口语会有很多音变，这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生，难懂，给我们的听力造成了很大的困难，因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力，使我们的发音更加地道。
音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。
这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy” —“经济”原则或称为“省力”原则。
我的语言学老师说，他曾一度为选择的研究方向为语言学而懊悔，因为那时他认为语言学既枯燥又不实用，但这一省力原则却化解了他所有的苦恼，并让他为语言学着迷。
因为“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，人是很懒的,对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。
牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的感觉一定会有所不同。
言归正题, 以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则，以及最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助！一、连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity 前面的定冠词必须用a 一样。
2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音what wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he….?Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。
英语音标18大变音规则
英语音标18大变音规则英语音标中的变音规则共有18大规则：1. 闭元音/æ/在鼻音之前变为鼻音元音。
如"can"的/a/变为/n/，发音为[kæn]。
2. 双唇元音/ʊ/在/s/后面变成/ʌ/。
如"bus"的/u/变为/ʌ/，发音为[bʌs]。
3. 开元音/ɑ:/在/s/后面变为/æ/。
如"ask"的/ɑ:/变为/æ/，发音为[æsk]。
4. 鼻音元音/i/或/ʊ/前的音素/t/变成/n/。
如"mint"的/t/变为/n/，发音为[mɪnt]。
5. /m/和/f/之间的音变。
当/f/在/m/前时，/f/变成/ɱ/。
如"infant"的/f/变为/ɱ/，发音为[ɪnfənt]。
6. /n/和/j/之间的音变。
当/j/在/n/前时，/n/变成/ŋ/。
如"engage"的/n/变为/ŋ/，发音为/ɪŋˈgeɪdʒ/。
7. /t/和/j/之间的音变。
当/j/在/t/后面时，/t/变成/tʃ/。
如"betray"的/t/变为/tʃ/，发音为/bɪˈtreɪ/。
8. /d/和/j/之间的音变。
当/j/在/d/后面时，/d/变成/dʒ/。
如"badger"的/d/变为/dʒ/，发音为/ˈbædʒər/。
9. /p/和/j/之间的音变。
当/j/在/p/后面时，/p/变成/pj/。
如"happy"的/p/变为/pj/，发音为/ˈhæpi/。
10. /g/和/j/之间的音变。
当/j/在/g/后面时，/g/变成/dʒ/。
如"digest"的/g/变为/dʒ/，发音为/daɪˈdʒest/。
11. /k/和/j/之间的音变。
当/j/在/k/后面时，/k/变成/tʃ/。
美式英语发音音变技巧总结
美式英语发音音变技巧总结发音是学习一门语言的基础，特别是对于学习美式英语来说。
美式英语的发音和音变特点独特而丰富，需要通过不断的练习和实践来掌握。
在这里，我们将总结一些常见的美式英语发音音变技巧，帮助学习者更好地掌握美式英语的发音。
1.元音音变：- 元音的短音变化：在一些单词中，元音的短音会发生变化，如"cat"中的/a/变为/kæt/，"dog"中的/o/变为/dɔg/。
这种变化在美式英语中十分常见，需要通过口语实践来掌握。
- 元音的nasalization（鼻音化）：当元音与鼻音/n/或/m/在同一音节中出现时，元音会发生nasalization，即鼻音的影响。
例如，"man"中的/æ/变成/mæn/，"sing"中的/i/变成/sɪŋ/。
- 元音的音高的变化：元音的音高在美式英语中经常发生变化。
例如，"bit"中的/i/可变为/bɪt/，"bad"中的/æ/变为/ˈbæd/。
2.辅音音变：- 辅音的浊化（voicing）：在一些情况下，浊辅音会变得较为清晰，如"cats"中的/s/变为/z/，"dogs"中的/s/变为/z/。
同时，清辅音也会发生变化，如"voice"中的/f/发音为/v/。
- 辅音的咬舌音（flapping）：在一些情况下，/t/和/d/会发生咬舌音的变化，即/t/和/d/发音为/ɾ/。
例如，"butter"发音为/ˈbʌɾɚ/，"ladder"发音为/ˈlæɾɚ/。
- 辅音的消音（elision）：在连读的情况下，一些辅音的发音会被省略或消音。
例如，"I have"中的/v/可以省略不发音，发音为/ha:/. 同样地，"didn't"中的/t/可以消音，发音为/dɪdn/.3.连读音变：- 连读音变：在美式英语中，音节之间会发生连读，导致一些音字母发音发生变化。
变音规则17条范文
变音规则17条范文1.当一个字母's'跟随在元音后面时，它会发生变音。
变音规则适用于单词中的所有's'。
2.元音是a、e、i、o、u中的任何一个。
当一个元音后面紧跟一个's'时，该元音会发生变音。
3. 元音'a'在's'后面发生变音时，读作[aɪ]。
例如：case读作[keɪs]。
4. 元音'e'在's'后面发生变音时，读作[iː]。
例如：ease读作[iːs]。
5. 元音'i'在's'后面发生变音时，读作[aɪ]。
例如：wise读作[waɪs]。
6. 元音'o'在's'后面发生变音时，读作[oʊ]。
例如：close读作[kloʊs]。
7. 元音'u'在's'后面发生变音时，读作[juː]。
例如：use读作[juːs]。
8. 元音'oo'（/uː/）在's'后面发生变音时，读作[uː]. 例如：choose读作[tʃuːz]。
9. 元音'ee'（/iː/）在's'后面发生变音时，读作[iː]. 例如：please读作[pliːz]。
10. 元音'ai'在's'后面发生变音时，读作[aɪ]. 例如：raise读作[reɪz]。
11. 元音'ea'在's'后面发生变音时，读作[iː]. 例如：lease读作[liːs]。
12. 元音'ie'在's'后面发生变音时，读作[aɪ]. 例如：lies读作[laɪz]。
13. 元音'ei'在's'后面发生变音时，读作[iː]. 例如：grease读作[griːs]。
常见的英语语音音变现象
常见的英语语音音变现象一、音的浊化(Sound Voicing）英语国际音标（IPA）26 个辅音中,包含了6 个爆破音即:/k、g/ ，/ p 、b/ , / t 、d/ ，其中/ k、p 、t/ 为清辅音,/ g、b、d/ 为浊辅音。
但当清辅音/ k、p 、t/ 与清辅音/ s/ 连拼即/ sk、sp 、st/ 时,为了发音方便而发生了“浊化”，即要读成/ sg、sb、sd/ 。
二、音的不完全爆破（Sound Incomplete Plosive）在朗读句子或某些单词时，爆破音/p/, /b/, /t/，/d/，/k/，/g/在一定情况下不必爆破出来，就是说气流不必冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，稍作停顿后马上过渡到后面的音，这种现象叫不完全爆破。
不完全爆破可发生在单词内部，如bla （ck) board, foo (t）ball，ke （p) t等.括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/，/t/，/p/稍作停顿，没发出音来。
不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多.①爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。
如a bi(g) car等.②爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/，/s/，//，//时，前面的爆破音失去爆破.如I didn\'（t) say so。
③爆破音后接/t/，/d/，/tr/, /dr /时，前面的爆破音失去爆破。
如a grea(t）change等。
④爆破音后接/m/，/n/，/l/时，前面的爆破音失去爆破。
如a bi(t) more expensive等。
三、音的连读（Sound Liaison)单个词的发音与其在词组或句子中的发音有时不尽相同,如连读现象.在连贯说话或朗读时,前一个词的末尾辅音和后一个词的词首元音可以连在一起读。
连读往往会被误认为是一个新的单词或语法结构上的不完整。
相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群.连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过，不可读得太重,也不可音.(连读符号：~)(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读.I'm~an~English boy.It~is~an～old book。
五 种 音 变 现 象 及 其读音规则
2 “爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些 摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那个爆破音 仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全爆破。 -Goo(d) morning, Mr. Bell. Goo(d) morning, dear. -Uncle Li’s fa(c)tory is qui(te) near to the cinema. -I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night. -Do you know his bi(ke) number? -Sorry, I don’(t) know. -The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult. -Goo(d) luck, Lin Tao. 爆破音+m/n，爆破音也会失爆！
1.2 “辅音+半元音”型连读（同化） 英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是 以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开 头，此时也要连读。 1. Thank~you. 2. Nice to meet~you. 3. Did~you get there late~again? 4. Would~you like~a cup~of tea？ 5. Could~you help me, please?
五种音变现象 及其读音规则
一、 连读规则, 分别为：
1、 以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读 如： I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音尾， another 以元音开头，所以连读 注意： 以辅音结尾 指的是 音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同 u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 1.It~is~an~old book. 2.Let me have~a look~at~it. 3.Ms Black worked~in~an~office late yesterday. 4.half~an~hour~ago. 5.Put~it~on, please. 6.Not~at~all. 7.Please pi的清辅音要浊化 discussion: [k] 浊化成 [g] stand: [t] 浊化成[d] expression: [p]浊化成[b] street: [tr]浊化成[dr] 2、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d] 如： writer， 听起来和 rider 的发音几乎没有区别 letter—ladder 美国人和加拿大人发音为了省 事，习惯清音浊化，尤其是[t]在单词的中间一 定会浊化成[d]， 但英国人发音不会这样，这 也是英音和美音的一大区别。 了解这一浊化原则，会给听力带来一些帮助。
英语中的一些变音现象及读音规则
英语中的一些变音现象及读音规则音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。
这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy”—“经济”原则，或称为“省力”原则。
一、连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读。
注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。
2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音what wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he….?Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)二、音的同化音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。
主要是以下三种方式：1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....?2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you:。
？3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：Miss you三、失音由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。
注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。
规则：1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。
这样的例子有很多很多：Sit down: 发音再次的老师都不会发出[t] 音Contact lens:Big cakeDad told meHuge changeGood night四、浊化1、[S] 后面的清辅音要浊化Discussion：[k] 浊化成[g]Stand：[t] 浊化成[d]Expression：[p]浊化成2、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d] 如：writer，听起来和rider 的发音几乎没有区别letter—ladder。
英语音变规则总结举例
英语音变规则总结举例《英语音变规则总结举例》英语音变是指由于语音环境的影响，某些音素在特定条件下发生变化的现象。
英语音变规则是学习英语音标和发音的基础知识之一。
本文将总结几个常见的英语音变规则，并附上相应的举例，帮助读者更好地理解和掌握。
1. 辅音连读变调（Consonant Cluster Assimilation）辅音连读变调是英语中辅音连读时，辅音的发音发生变化的规则。
具体规则如下：a. /t/ + /j/ → /tʃ/：如"my juice"中的/t/和/j/连读变成/tʃ/（类似中文的"出"声）。
b. /d/ + /j/ → /dʒ/：如"good job"中的/d/和/j/连读变成/dʒ/（类似中文的"规"声）。
c. /n/ + /j/ → /n/：如"new year"中的/n/和/j/连读时，/n/的发音维持不变。
举例：- "What are you doing?"连读时，/t/和/j/连读变成/tʃ/，发音为/wɒʧəuˈduːɪŋ/。
- "Did you"连读时，/d/和/j/连读变成/dʒ/，发音为/dɪdʒuː/。
- "Can you"连读时，/n/和/j/连读时，/n/的发音维持不变，发音为/kæn juː/。
2. 弱读音（Weak Forms）弱读音是指在英语句子中，对于一些常用词汇，发音会发生变化，变得更加轻松和模糊。
具体规则如下：a. 代词一般弱读：如"you"弱读为/jə/，"he"弱读为/hi/，"she"弱读为/ʃi/等。
b. 助动词、助动词短语弱读：如"can"弱读为/kən/，"do you"弱读为/də/。
英语音变规则总结举例
英语音变规则总结举例英语音变规则在语音学中占有重要的地位，它们是理解和掌握英语发音的重要基础。
音变规则指的是在特定的语音环境下，某些音素发生变化的现象。
本文将对英语音变规则进行总结，并提供举例以帮助读者更好地理解。
1. 元音音变规则1.1 辅音化在某些情况下，元音 /ɪ/ 可以变为辅音音素 /j/。
比如，在闭音节后面接而后跟弱读元音 /i/、/ə/或/s/，/ɪ/音会变为 /j/音。
例如：- Hit /hɪt/，hits /hɪts/（单数第三人称变为 /hɪts/）- Dinner /dɪnər/，dinners /dɪnərz/（名词复数变为 /dɪnərz/）1.2 松音合并在某些情况下，元音 /ɔː/ 和 /oʊ/ 可以合并为 /oʊ/. 例如：- Caught /kɔːt/，cot /kɒt/- Law /lɔː/，low /loʊ/2. 辅音音变规则2.1 浊音化在词尾或词末辅音后面接词尾 -ed 或 -ing 时，清辅音音素 /p/、/t/、/k/ 变为相应的浊音辅音 /b/、/d/、/g/。
例如：- Work /wɜːk/，worked /wɜrkt/，working /wɜrkɪŋ/- Look /lʊk/，looked /lʊkt/，looking /lʊkɪŋ/2.2 破裂音变擦音在词尾或词尾辅音后面接词尾 -s 时，破裂音 /p/、/t/、/k/ 可以变为相应的擦音辅音 /b/、/d/、/g/. 例如：- Keep /kiːp/，keeps /kiːps/- Stop /stɒp/，stops /stɒps/2.3 浊化在词首辅音后面接元音时，清音辅音可以变为相应的浊音辅音。
例如：- Pig /pɪɡ/，big /bɪɡ/- Cat /kæt/，gat /ɡæt/3. 辅音-音素交互影响规则3.1 鼻音变化当一个词尾辅音接在鼻音 /m/ 或 /n/ 之后时，鼻音 /m/ 或 /n/ 会影响其后的清辅音变为相应的鼻音辅音。
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一、简单认识
按照英语读音的习惯，在s音后面的清辅音会读成相应的浊辅音。这就是清辅音浊化。例如：
spy /spai/轻辅音浊化就应该是/sbai/
spoon/spu:n /轻辅音浊化就应该是/sbu:n/
star /sta:/轻辅音浊化就应该是/sda:/
清辅音在/s/后浊化如stick中t读作/d/
2）英语/p,t,k/是清爆破辅音，与浊爆破辅音/b，d，g/相对。大部分学生就会用汉语的[b，d，g]来代替英语的/p,t,k/，结果说出来的英语不像英语！为什么呢？因为汉语[b，d，g]不送气，[p，t，k]送气。可英语呢？/p,t,k/是强清爆破辅音，发音都伴随较强的送气过程。而/b，d，g/则示弱浊爆破音，除了一般不送气之外，多半还有喉头声带震动，即所谓浊化。很多人把a guy发成十足的“厄盖”，这就是因为他们“浊”不了那个该浊的g。反过来，经过努力好不容易把英语的/b，d，g/“浊”够了，一听说/p,t,k/在/s/后面要“浊化”，很多人竟会把sky / spade / start发成sgy / sbade/ sdart，那就矫枉过正反成谬误了。其实，/s/后面/p,t,k/的主要语音变化，不是“浊化”，而是失去了原来很强的送气特点罢了。
五、弱读
一般来说：实词重读，如动词、名词、副词等；虚词弱读，如介词、代词等。
弱读的规则一般是：元音音节弱化成[ə]。比如说如下几个单词：for/to/some/does/of查字典会发现这些词都至少有两种读音，如for:重读时[fɔ:] ,弱读时[fə]
六、节奏
对于英语的节奏，我也把握不好，而且还为此郁闷不已。在我认为，中国人说普通化，一个句子的标准节奏和语调往往只有一个，我想英语也应该是这样，但是怎么样才是标准语调呢？特意为这个问题问过英语老师，不同的外国人说同一个陈述句会有不同得语调吗？她告诉我是的。
辅音浊化也并非完全的发浊音，它是界于清音和浊音之间那儿！发音并不如浊音那么强烈！
二、理性分析
关于辅音连缀/s/音后头情爆破音所谓"浊化"这个问题的语音细节挺复杂,三言两语不易讲透。这里仅凭经验试图粗线条式地说几条，希望对说中国话的人学英语有点帮助。
1）众所周知,同一音节中,紧接在/s/音后头的/p,t,k/和作为音节开头的/p,t,k/语音特点是不同的。国内英语教学界历来普遍把这种语音变化称作“浊化”。我认为这种说法从语音学角度不够准确，至少是以偏概全；从英语教学角度更是容易产生误导效果。
1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....?
2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you:。。。。？
3、辅音[s]与[j]相邻时,被同化为[∫]：Miss you
三、失音
由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。
Mus(t he) [ti] go?
Can he do it?Байду номын сангаас
Should he….?
Tell him to ask her….
Lea(ve him) [vim].
For him (连读这个词，会发现和forum很相似)
二、音的同化
音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式：
这里like / laik /以辅音结尾，another以元音开头，所以连读。
注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a一样。
2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音
what wil(l he) [wili]do?
Ha(s he) done it before?
Stand：[t]浊化成[d]
Expression：[p]浊化成
2、美音中：[t]在单词的中间被浊化成[d]如：writer，听起来和rider的发音几乎没有区别letter—ladder。
美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d]，但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。了解这一浊化原则，会给听力带来一些帮助。
英语中的一些变音现象及读音规则
音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy”—“经济”原则，或称为“省力”原则。
一、连读
连读有两种规则，分别为：
1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读
如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.
规则：
1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。这样的例子有很多很多：
Sit down:发音再次的老师都不会发出[t]音
Contact lens:
Big cake
Dad told me
Huge change
Good night
四、浊化
1、[S]后面的清辅音要浊化
Discussion：[k]浊化成[g]
那外国人究竟如何看待中国人说的英语，他们说话有没有诀窍呢？记者请教了克里斯多佛·汉普顿---英国驻上海总领事馆的考官协调。克里斯多佛指出了国人学英语最大的“软档”，“中国人喜欢在单词的读音上纠缠不休。中国人说英语没有节奏。克里斯多佛所说的节奏并不仅指说话的速度快慢，还包含了许多平时不被重视的小环节，比如语调的升降、词语的重音、句子在何处停顿。中学的中文语文书中倒是有过断句练习，可几乎所有的英语教科书里都没有类似的章节，也鲜有老师会教学生这一套。所以，大多人不知道，英语句子也有自己拆分的规则。发言者要么按照中文的思维习惯，随心所欲把句子“大卸八块”；要么练习肺活量，一句话从头连到尾不喘气。于是，中国人听起来清清楚楚的句子，到外国人耳朵里就变成了“不知所云”。要改变这个习惯也不难。克里斯多佛认为，只要连续练习几个月，一个英语水平普通的人也能说出漂亮的英语，甚至达到“以假乱真”的程度，和讲母语不分上下。他的练习方法很简单---找一盒老外读的标准磁带，在录音机里不停顿地播放。然后你看着文字稿，亦步亦趋地跟着他的节奏读。这时候，充分调动你的耳朵，适应外国人的语音语调，还要像个回声筒似地反映出来。久而久之，当你习惯了老外的节奏，只要具备5000个基本单词，就能应付一般的对话啊.