四三小孝星事迹材料
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小孝星事迹材料
宋旭轩,一个阳光帅气的小男孩,四年级三班的班长。
心地善良是他最大的特点,看课外书是他最大的爱好,尊敬老师,团结同学是他最突出的优秀品质。
他是班上班长,是父母的好儿子,爷爷、奶奶的好孙子,老师的好帮手,同学们的好榜样。
小的时候他就懂得了自己能做的事要自己做。
刚刚升入三年级他就已经开始学习自己洗小件衣物了,并学习着自己整理房间。
从小就知道使用礼貌用语,向长辈问好,深受家长、老师、学生的喜爱。
百善孝为先,黄吕永知道孝敬父母尊敬长辈是中华民族的一种美德。
生活中的点点滴滴都体现了他对长辈那份真真切切的孝敬之心。
平时,他虚心听从爷爷、奶奶的教诲。
有好吃的,他总是先让爷爷、奶奶吃,然后再自己吃;每逢吃饭时,也总是等爷爷奶奶坐下了,自己才坐下动筷子,吃饭从不挑食,也不掉一粒饭,总是把碗里的饭吃得干干净净才完事。
饭前主动摆放餐具和桌椅,饭后帮助奶奶收拾碗筷。
能帮助奶奶做的事,总能主动伸出手来去做。
自己的事情就更不用奶奶插手了,如:穿衣、洗脸、收拾房间等等这些事情都能自己去做。
有时,和爷爷奶奶一起回家,看到他们拎的东西太多,他总是主动地帮助拿上一些;烧菜时少了油盐酱醋什么的,他也总是欣然前往……他对爷爷,奶奶十分孝敬,从来不顶撞他们。
有时爷爷奶奶身体不舒服,他总能问寒问暖,服侍在床前,给爷爷奶奶端水拿药,并安慰爷爷奶奶说自己是家里的男子汉,能照顾好爷爷奶奶,所以他成了爷爷奶奶的精神支柱,是爷爷、奶奶的“贴心小棉袄”。
今年夏天天气特别的炎热,奶奶每天都要晒一大盆水,给他洗澡,看到奶奶脸上的汗水,他都会心疼的说:奶奶,辛苦啦!并用小手为奶奶擦去汗水。
他是一个懂得感恩的学生。
在学校,他对学习认真负责,是老师得力的小助手。
他忠于职守,积极帮助老师管理班级,关心集体荣誉。
学
习上认真完成各科作业,并能提前预习各门功课,上课认真听讲,积极动脑思考,主动举手发言,学习上不懂就问,成绩优异。
是老师心目中的好学生。
他品学兼优,善于团结同学,热心助人、人缘很好,和同学关系密切,同学们都愿意接近他,更因为他乐于助人。
在同学中很有威信,只要有人遇到困难,他都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们,从不推辞拒绝。
有的同学书不会读,他就一个音节一个音节地教;有的同学题不会做他一遍又一遍不厌其烦讲。
他还喜欢活动,运动场上,经常有他和同学们活跃的身影、清脆的笑声和欢呼声。
老师也非常欣赏他的聪明和为人,时时刻刻关心呵护他的成长。
他尊敬师长,说话温和有礼貌。
他时常面带微笑,一脸书生气,一眼望去并没什么特别,然而就是他这样一位普通的学生,却能助人为乐,成绩优异,全面发展。
他自上学以来,一直勤奋好学,因此获得了骄人的成绩和荣誉。
他不仅上进心强,在学习上严格要求自己,还是为人正直,做事踏实,礼貌待人的孩子。
见到爷爷奶奶总能主动地打招呼,问:爷爷奶奶好!见到年轻人也能问叔叔阿姨好!经常受到人们的夸赞。
和邻居家的孩子们做游戏,从不打闹说脏话。
无论大一点的、小一点的孩子都愿意和他玩。
用自己良好的行为影响着他身边的孩子们。
在汽车上每次看到老人都会主动让出自己的座位,因为他从小就有一颗尊老爱幼之心。
别人为他做了什么事,他也总是不忘记说声谢谢。
诚实、善良、认真的他,无论是老师交给的任务,还是爷爷奶奶交代的事情,都能认真去做,用心去做。
他性格刚强,从不在困难面前叫苦。
能自己做的事从不麻烦别人。
在校、在家都表现得非常突出。
凡是认识他的人,无不为他优良的品行和勤奋好学的精神竖起大拇指。
宋旭轩孝顺父母,关爱长辈的行为已经感染了他身边的人。
这种孝心,也是一种发自于内心美好的情感―――单纯的、甜美的、自然的。
它给予我们的是生活的阳光,生活的雨露。