最新儿童画之水彩笔技法
6岁-8岁线描水彩笔《可爱的豹子》—美术课件
8 课程引导
如果是你来画豹子，你会表现出豹子什么样有趣的动态呢？添加什么样的背景呢？现在我们一起来画一画吧！
9 课程引导 创作构思 1 运用拟人的方法表现出豹子的造型。
10 课程引导 创作构思 2 表现出背景的形态。
11 绘画材料及表现技法
通过抓住豹子的毛发颜色、花纹等基本特征将豹子拟人化，表现出豹子的可爱，学习棉签这一工具作为绘画材料，表现出豹子的身上的黑色花纹，同时运用黑白 与彩色的对比，突出主体物。
步骤四：用水彩笔添加一些花朵或者果子，点缀画面，使整体画面更加协调、生动。
3 绘画教程
课后小结
在很多的儿童画插画中，豹子的形象非常的简洁和儿童趣味化，引导学生抓住豹子的毛发色彩和 花纹等特征，表现出有趣的形态。同时学习用棉签蘸取水粉颜料表现豹纹的黑点，启发学生还可 以用棉签表现什么？或者尝试可以创作出什么样效果？起到举一反三的效果。半命题的形式，同 时也给与学生最大程度的发挥，画好主体物豹子后添加黑白线描背景，学习用彩色和黑白的对比， 突出画面的视觉效果。其次重点启发学生的思考方向：“如何去添加背景？添加什么背景？”。 比如可以表现豹子的生存环境，绘画元素就有：树木、叶片、花朵、草地、其他动物等：也可以 表现豹子到了城市里，绘画元素就有：马路、高楼、车辆、行人、树木等。多提问，可以绘画前 鼓励大家积极讨论，以故事的形式表现自己的画面，使绘画更有创造力，提高小朋友的绘画兴趣。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
儿童画创编—儿童画创编(幼师美术技能课件)
第六节 儿童画创作（五）
二、主题创作素材：
第八节 儿童画创作（七）
三、主题创作：泡泡里的世界
1
2
每个泡泡里都有一个奇妙的世 界，大胆的想象，将喜欢的内容 画在泡泡里面
添画上简单的背景，可以是具 象的环境，也可以是抽象的点、 线、面的构成
教师美术技能
绘画与创意
第五章 儿童画创编
二、油水分离法技法步骤：
1
2
1.画好草图
2.用油画棒把主要物体的颜色涂出来，背景用白色油画棒 随意涂一些，勾线也可采用这种方法
第四节 儿童画创作（三）
二、油水分离法技法步骤：
3
4
3.用水粉或水彩颜料涂出背景 4.完成效果
第四节 儿童画创作（三）
三、油水分离法的应用：
1.用来做装饰背景
2.用来画外轮廓线
3
3.在吹塑纸上涂上水粉颜料，若是单色，一次性涂完，若是多色，一部分一部分的涂， 颜色不能太薄。将纸覆盖在吹塑纸上，用软布包拓印。注意，印纸最好选择深色，底 版和印纸不能随意移动
第八节 儿童画创作（七）
二、吹塑纸版画技法：
完成效果
第五章 儿童画创编
第五节 儿童画创作 （四）
第五节 儿童画创作（四）
一、拼贴画技法：
在儿童画的局部位置上充分、合理又巧妙地利用 材料所固有的色彩、肌理、图纹、质感等
第五节 儿童画创作（四）
二、拼贴画使用材料：
●点状材料：石子、纸片、珠子、谷物（豆、 大米、菜籽等）瓜子、扣子、蛋壳、贝壳等
●线状材料：毛线、纸条、火柴杆、吸管、 藤条等
第五章 儿童画创编
第三节 儿童画创作 （二）
第三节 儿童画创作（二）
【少儿美术绘画课件】 创意美术馆 6岁-8岁 水彩笔 《初级画卡通人物》
硬纸板、水粉颜料、彩色卡纸、胶水
1 课程引导
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
《新白娘子传奇》是一部家喻户晓妇孺皆知的神话故事传说，它是中国传统文化里极为丰富精彩的内容之一，以其 特有的传奇故事、人物关系构建及东方美学精神，让这个神话题材的影视作品富有生命力。
的形式进行描绘，画出Q版的新百娘子形象。
4 课程引导
2
首先我们要了解一下什么是Q版人物，它的形象特点是什么？
Q版是一种漫画的变形夸张形式。人物造型比例通常在二头身到四头身之间。其特点是头大眼睛大的卡通形象。是萌化的一种绘画流派。
5 课程引导
所以我们在绘画新白娘子人物形象的时候，要注意保留住人物的主要特征进行描绘：发型、服饰、色彩等方面进行精简与概括， 在进行简化的同时仍然能保留人物的鲜明特点，但是在人物的头身的比例上进行夸张。
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《新白娘子传奇》剧情简介
宋朝年间，白素贞原是在峨眉山中修炼的一条小白蛇，一日小白蛇被捕蛇 老人所捕获，险遭杀身之祸，幸亏被一位小牧童所救，白素贞暗自起誓，
此救命之恩永志铭心，素贞经绿过一叶千七黄百年花的修青炼杆，终，于蜕每尽蛇人身，一得把以 小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
化作人形，本欲往峨眉山继续修炼，但经观音大士指点，方忆起人间还有 一段情缘未了，素贞依照观音大士的指引，来到杭州西湖寻找前世救命恩 人许仙。历经断桥相遇、借伞、盗仙草、水漫金山、雷锋塔、祭塔等情节。 白素贞为救许仙触犯天条，在生下孩子后被法海镇压于雷锋塔下。二十年 后她的儿子得中状元，到塔前祭母，才重见天日。儿子仕林与表妹碧莲结 为夫妻；素贞、小青、法海及许仙四人也因果已解，功德圆满，得天界。
小朋友们都非常喜欢画人物，而从身边的动画片或电视剧中衍生而来的人物形象更受小朋友们的欢迎，绘画的热情也更为高涨。在初级卡通绘画中，接触简单的 卡通人物绘画题材，能够激发学生的绘画兴趣，也能让学生从儿童画到卡通画再到漫画这一过渡阶段的能力得到循序渐进的锻炼。在今天的课程中，我们以中国 传统故事《新白娘子》中的白素贞卡通形象为主，并添加美丽的风景环境，画面中的人物造型特征鲜明，同时在画面背景和氛围的烘托上，也留给了学生们广阔 的创作空间，整幅画作难度不大，但却让学生在单个人物的描绘到整体环境的创作方面都得到了一定的训练。
五种水彩画笔的用法，详细讲解！
五种⽔彩画笔的⽤法，详细讲解！如何使⽤颜料和画笔？如何把握和控制？准备开笔作画练习啦！材料：画笔、⼀张旧报纸、⼀种单⾊颜料1.调⾊往调⾊浅盘⾥挤进⼀⾓硬币⼤⼩的颜料，加⼊适量的⽔，调成中等浓度的⽔彩。
2.蘸颜料⽤画笔调匀⽔和颜料。
你充分调匀的⽔彩溶液，这样就不会出现颜料花斑。
3.转动画笔画笔蘸好颜料后，紧靠调⾊盘边沿滚动，同时施加轻柔压⼒，挤去多余的颜料。
4.舔出笔尖滚动画笔可以舔出笔尖，⽤来刻画细节。
▽画笔绘画理念⽅头笔适合画⽅形物体，⽽圆头笔适合画圆形物体；⼤画笔善于画⼤型物体，⽽⼩画笔⽤来画细⼩物体。
▽【1】圆头笔 · 练习⽤⼀⽀圆头笔练习绘画，看看它能画出什么形状。
⽤各种⼤的画笔画⼀画直线、曲线和弯弯曲曲的线条。
在画纸上落笔，开始往右边拖画笔。
画到底的时候放开压⼒。
在上⼀根线条的上部画上同样⼀根线条，⾹蕉就成形了。
按提按提，按住画笔并释放压⼒，拖着画笔⾛。
制造了⽔上波浪的效果。
释放画笔上的压⼒，画出了枫叶的尖⾓。
运⽤提、按、拖、扫、摆、点等多种⼿法，可使画⾯的笔触效果趣味横⽣。
▽【2】⽅头笔 · 练习画直边的东西。
侧转画笔，你可以改变线条的粗细。
▽【3】扁头笔 · 练习扁头画笔是专门⽤来进⾏⽂字设计的，有时被称为单笔书写画笔。
利⽤报纸进⾏练习，⽂字有助于你保持⼿部平稳。
平⾏线：画到线条的尾部时，你要⼲净利落地收笔。
放开⼿上施加的压⼒，然后⼩⼼慎重地提起画笔。
成⾓度的线条 · 曲线 · 块状物体▽【4】⽑笔 · 练习貂⽑笔，含⽔量⼤，可以画很长的线条，⼒求精确。
貂⽑笔特别适合画⼩草。
⽤短、平、快的向上笔触。
要更多细节吗？铁丝⽹。
⼩树。
▽【5】平涂法 · 练习平涂法就是将同⾊⽔彩颜料在⽔彩纸上均匀着⾊。
这是⽔彩画最基本的技法之⼀。
看上去⼗分简单，实际上均匀平涂特别需要技巧。
平涂从左上⾓开始，把画笔⽔平往右拖，⼀直拖到画纸的右上⾓后⽅可提笔。
儿童画基础教程PPT课件(共8章)第4章儿童彩笔画
03
水彩笔画
4.3.1 经典欣赏
下面首先欣赏一组水彩笔作品，如图4-35 所示。
4.3.2 基础知识
水彩笔不仅可以像油画棒一样采用平涂法、叠色法等绘画方法，还可以运用点、线、面画出彩色装饰线描画， 如图4-36 所示。需要注意的是，水彩笔涂色时速度要快，以免颜色干后不融合；由于水彩笔的覆盖力弱，叠色时 要先浅后深。另外，使用水彩笔时，用力不要过大，以免笔尖退到笔管中；用完水彩笔要及时盖上笔帽，以免笔 水蒸发。
4.6.2 基础知识
4.6.2 基础知识
3．绘画方法 1）干画法 干画法是调颜色和绘画时用水少，用色较厚的一种绘画方法，画面能够表现出浑厚、纯正等色彩效果，适 合表现质地粗糙的事物，如图4-68 所示。需要注意的是，使用水粉绘画时需要等第一层颜色干后再涂第二层， 以免第一层颜色泛上来，与第二层颜色混合，使画面变“脏”。另外，干画法不能让颜色呈现柔和过渡的效果。
4.1.1 彩笔画中色彩的运用
4．色彩的心理效应 每种色彩都有它独特的情绪，使用得 当能激发观看者的情感共鸣。例如，红象 征着热情、喜悦、活泼、危险、血腥等心 理情感；黄象征着开朗、温馨、诱惑等心 理情感；蓝象征着静谧、理智、消极等心 理情感；绿象征着健康、自然、清新、和 谐、安全等心理情感；白象征着纯洁、神 圣、干净、冷漠等心理情感；黑象征着庄 重、严肃、神秘、压抑、黑暗等心理情感， 如图4-8 所示。
4.4.3 绘画训练
下面以水果为例，简要介绍彩铅画的画法，其具体绘画步骤如下： 步骤1 在已有线稿基础上采用渐变法为橙子涂色，如图4-46 所示。 步骤2 同样采用渐变法为西瓜涂色，需要注意的是，切开的西瓜内、外颜色不同，如图4-47 所示。 步骤3 继续为西瓜涂色，如图4-48 所示。 步骤4 为苹果涂色，最终绘画效果如图4-49 所示。
水彩培养学前儿童的绘技巧字
水彩培养学前儿童的绘技巧字水彩培养学前儿童的绘技巧水彩绘画是一种充满乐趣和创造力的艺术形式，对于学前儿童的发展也有着积极的影响。
通过水彩绘画，孩子们可以培养自己的想象力、创造力以及手眼协调能力。
本文将介绍几种适合学前儿童的水彩绘画技巧，帮助孩子们开启艺术之旅。
一、颜色的运用在水彩绘画中，颜色的运用是非常重要的。
学前儿童可以通过实践探索各种颜色的混合和运用，进一步理解颜色的概念。
他们可以将不同颜色的水彩颜料混合在一起，创造出新的颜色。
比如，红色和蓝色混合在一起会产生紫色。
孩子们可以尝试混合各种颜色，观察并体会颜色的变化。
二、涂抹和湿度控制学前儿童在水彩绘画中可以学会控制涂抹的力度和速度。
他们可以尝试用不同的涂抹方式，在纸上创造出不同的效果。
另外，孩子们还可以通过控制画笔上的水彩的湿度来实现不同的效果。
湿润的水彩颜料可以产生柔和的效果，而较干的水彩则会展现出浓郁的色彩。
三、轻重对比轻重对比是创造立体感的关键要素。
学前儿童可以通过水彩绘画来体验并练习轻重对比。
通过运用不同浓度和厚度的水彩颜料，孩子们可以轻易地在画面中创造出立体感。
他们可以使用较浓的颜色来描绘前景，而使用较淡的颜色来描绘背景，以此制造出画面的层次感。
四、涂鸦和自由创作水彩绘画可以给学前儿童提供一个自由创作的空间。
孩子们可以尽情涂鸦和探索，没有任何限制。
他们可以用画笔、海绵、手指等多种工具涂抹水彩颜料，创造出各种有趣的效果。
此外，孩子们还可以尝试在水彩作品上使用其他材料，如粘贴纸、颜色笔等，增加作品的多样性。
五、参观艺术展览和实践为了进一步培养学前儿童的绘画技巧，可以带他们参观一些艺术展览或工作室。
在这些场所，孩子们可以欣赏到不同类型的水彩作品，观察并学习到更多的技巧和灵感。
此外，安排一些艺术实践活动，如绘制风景、描绘生活场景等，让孩子们获得更多的绘画经验和成就感。
结语水彩绘画是培养学前儿童艺术感知和创造力的一种有效方式。
在水彩绘画的过程中，他们不仅可以学会控制颜色、涂抹和湿度，还可以提高他们的观察力和想象力。
水溶性彩铅的特点,技法运用及基本教程
水溶性彩铅的特点，技法运用及基本教程。
特点：能够同时画出像铅笔一样的线条和水彩一样的功效的画具就是水溶性彩色铅笔，质地相对来说比较软。
使用方法相当简单，就像普通的铅笔一样，画好后用蘸水的笔在上面涂抹，颜色就会溶化。
如果用彩色铅笔的笔部直接蘸水画，可以画出很利落的线条，还可以在画面上自由混色，是水溶性彩色铅笔最大的魅力，用含水的笔涂抹画面上的颜色时，颜色会互相混合，能表达出你所想表达的色彩，创造出独特的绘图风格！水溶彩色铅笔画法水溶彩色铅笔的画法与彩色铅笔的画法类似。
其不同的是在画面上可以用含水的毛笔将颜色溶解，类似水彩与彩铅的混合技法。
其特点是可以表达出不同质感的对象。
作画步骤：1．首先选择一支浅色的彩色铅笔勾画初稿。
2．根据人物的皮肤，发色，服饰颜色，可从局部入手着色，也可以从整体入手层层叠加进行着色。
3．在着色的过程中要注重色彩的搭配和色彩色冷暖关系。
4．可全部用水溶合颜色，也可以根据不同的质感采取局部水溶的方法，或者在干或湿的时候反复图画，直至理想为止。
工具：水溶彩色铅笔，水彩笔。
纸张：8开水彩纸。
水溶彩铅画风景画很好，水溶彩铅的铅质要比非水溶的细腻很多,一般很少尝试画完用水去溶解它.如果要溶,建议使用德国的辉柏佳的,还好用些.彩铅分为水溶性与蜡质两种。
其中，水溶性彩铅较常用，它具有溶于水的特点，与水混合具有浸润感，也可用手指擦抹出柔和的效果。
彩铅的特点：携带方便，色彩丰富，表现手段快速，简洁彩铅的基础技法用水溶性彩铅画必须要裱一下纸不然水溶在纸上，纸会凹凸褶皱。
裱纸步骤1、找一个木质画板，将纸放在木板上，2、将纸四边都折约1厘米宽，涂上浆糊或胶水3、在纸面上洒上水，多一些没关系，将纸浸透4、将纸四边粘在木板上，一定要密封好，不要有气泡，然后就是等它干了，一般晚上弄好，第2天早上就可以看到裱好的平坦的纸面了，这样不管你画得再湿，也不会打皱。
画好揭下或裁下即可。
彩色铅笔：最大的优点就是能够象运用普通铅笔一样自如，同时还可以在画面上表现出笔触来，在此强烈建议，购买彩色铅笔可不能剩钱，一般的国产彩色铅笔有一个致命的缺点－－无论如何都不可能削到象封套上画的那样尖，还没等削尖就会听啪嗒"折断的声音。
儿童画涂色方法
水彩笔
水彩笔是一种以水为媒介的颜料，其颜色鲜艳、透明度高，能够产生柔和的色彩效 果。
水彩笔的笔尖通常比较细，适合精细的涂色和勾勒线条。
使用水彩笔时需要注意水分控制，过量的水分会导致颜色扩散，影响画面效果。
油画棒
油画棒是一种质地柔软、颜色 丰富的涂色工具，其色彩鲜艳、 浓郁，能够产生厚重感。
油画棒的质地较软，容易在纸 张上涂抹，且不易折断。
03 涂色主题选择
动物
总结词
动物是儿童画中常见的涂色主题，选择动物可以激发孩子的 想象力和创造力。
详细描述
孩子可以选择自己喜欢的动物进行涂色，如小猫、小狗、兔 子等。在涂色过程中，家长可以引导孩子观察动物的颜色和 特点，鼓励他们发挥想象力，创造出独特的色彩搭配。
植物Biblioteka 总结词植物是自然界的色彩之源，选择植物 作为涂色主题可以培养孩子对大自然 的认识和热爱。
总结词
以点状形式涂色，形成斑点效果
详细描述
点涂法是通过在画纸上点涂不同颜色的小点来创造出斑点效果。这种方法适合表 现纹理、细节或抽象的图案。在涂色时，可以使用不同大小和形状的画笔，根据 需要调整点的大小、密度和颜色。
渐变涂法
总结词
颜色逐渐过渡，形成渐变效果
详细描述
渐变涂法是通过逐渐改变颜色的深浅和明暗来创造出渐变效果。这种方法适合表现光影、渐变色块或柔和的过渡。 在涂色时，可以使用不同颜色的画笔，从浅到深或从深到浅地逐渐过渡，注意控制颜色的自然过渡和衔接。
涂色要饱满
在涂色时，要确保颜色涂得饱满， 不要留白或者出现不均匀的现象。
涂色力度要适中
涂色时力度要适中，既不要过重也 不要过轻，以免影响颜色的均匀程 度。
涂色技巧的掌握
儿童水彩画操作方法教程
儿童水彩画操作方法教程水彩画是一种精美细腻的绘画表现形式，尤其适合儿童学习和创作。
以下是一份儿童水彩画的操作方法教程，详细介绍了材料准备、色彩运用、创意发挥等方面的内容。
一、材料准备1.水彩颜料：选择较为常用的水彩颜料，建议选用12色或24色的水彩盒。
2.纸张：使用高品质的水彩纸，一般推荐使用压花纹或颗粒纹的纸张，它们能够更好地吸收和保持水彩颜料。
3.水彩画刷：准备不同大小的水彩画刷，建议有一支粗笔和一支细笔。
4.水杯和毛巾：用于清洗画刷和擦拭多余的水彩颜料。
二、色彩运用1.混合颜色：在开始绘画前，先了解基本颜色和如何将它们混合以获得更多的颜色。
将颜料挤在调色板上，使用画刷将不同颜色混合在一起，直到获得预期的色调。
2.深浅变化：通过加水或减少水彩颜料的使用来改变颜色的深浅。
加水能使颜料变得更轻淡透明，而减少颜料的使用则使颜色更浓郁。
3.叠加颜色：当第一层颜料干燥后，可以在其上叠加另一层颜色。
这样能够给作品增加层次感和丰富的色彩变化。
三、基本技巧1.渐变色：选择两种或更多颜色，使用大尺寸的水彩画刷涂抹在纸上，然后用清水湿润刷子，从颜色的一侧开始慢慢向下画，形成颜色逐渐变淡的效果。
2.滴水法：使用细画刷将水彩涂抹在纸上，然后用粗画刷蘸取大量清水，在颜料未完全干燥时，轻轻滴在颜料上，让颜料形成水滴状。
3.染色法：在纸上涂抹一层颜色，然后在上面迅速使用湿画刷继续涂抹其他颜色，让颜色逐渐混合和融合。
四、创意发挥1.泼洒法：将画刷蘸取颜料，然后用手或另一支画刷在纸上甩洒，形成有趣的颜料飞溅效果。
2.海绵法：将湿海绵按压在颜料上，然后轻轻拍在纸上，可以创造出丰富的纹理和质感效果。
3.掩藏法：在纸上涂上一层颜色，待其完全干燥后，用干净的画刷刷上另一层颜色，可以使用纸巾或胶带在不需要上色的地方进行遮挡，待第二层干燥后再拿掉遮挡物，呈现出有趣的效果。
五、注意事项1.控制水量：水彩画需要掌握好水的使用量，太多的水会使颜色褪色，太少的水则会使颜色不易延展。
水彩笔手工 《美丽的城堡》基础绘画技巧教学
绘画教程
02
第二部分
绘画教程
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绘画教程
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绘画教程
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绘画教程
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第一部分
课 堂 点 评
1.在课程中，通过城堡这一主题展开创作，欣赏不同风格的建筑作品，激发了小朋友对绘画的热情，同时提高了他们的观察力和创作思维。2.通过城堡这一课题，小朋友们设计出不同的城堡造型，所表现的城堡体现了自己的观察和创意，画面线条多变，色彩绚丽，细节丰富，充满了童趣。3.每个小朋友完成的城堡具有鲜明的个性，充分体现了自己的想象力和创造力，也提高了小朋友们运用线条和搭配色彩的绘画技能。
欧洲中世纪，贵族们为争夺土地、粮食、牲畜、人口而不断爆发战争，密集的战争导致了贵族们修建越来越多、越来越大的城堡，来守卫自己的领地，从而从成了城堡。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
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你能说说它的造型特点吗？ 尖尖的塔顶、高低重叠的塔楼、优美的线条
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运用不规则的线条创作，大胆的表现出来它的造型，千奇百态的造型，复杂多彩的装饰，让整个建筑更加别具一格。
在创作上
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ命之火永燃。
课程引导
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绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
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通过对高迪建筑的欣赏，你从中获得了什么样的创作灵感呢？你会设计出什么样的装饰？描绘出什么样的色彩呢？现在我们一起来画一画吧！
欣赏艺术家高迪的建筑
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
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将线条变换各种形态，设计出富有创意性的建筑
在线条上
水彩笔绘画技法
水彩笔绘画技法1.重叠法叠色法是一种水彩绘画史中最普遍、最成熟、最具优良传统、悠久历史的技法，又有人翻译为重叠法。
叠色法从十六世纪的杜勒(Durer)的动植物画、风景画作品，十七世纪法兰德斯画家的田园风景写生、人物水彩作品，十八世纪法兰克王朝的不透明水彩宫廷人物画作品，十九世纪英国的田园派水彩风景作品，都有许多叠色法的脉络可循，是水彩画中最稳健、最基础性的技巧。
何谓叠色法，名如其意，就是将颜色由浅入深，一笔一勾地叠积上去法称之，在技术上，要在第一笔颜色干了之后，再依明暗顺序加上第二笔、第三笔，色彩在多次重叠之后，可以产生明确的立体感、空间感及笔触意味。
叠色法的优点是，画者可以按步就班地一笔一笔画上去，时间控制上有规距可循，与渲染法不同，叠色法绝对不能预先将画纸弄湿不受画纸干燥时间的限制，整体而言，可以表现出物体形状、宾主区别、光线明朗，大小对比井然有序，没有机会主义的偶然状况，也不表现游戏性质白．勺含糊不清，追求肯定的、正确的、明白的、理性的、恒常的、法则的特性，理智与感情兼并，写实而强烈。
叠色法的缺点足流于顽固、琐碎、习惯性、保守、缺乏创意，没有偶然得到的新趣味，没有意想不到奇效产生。
在西洋水彩画家中，应用叠色法的有不少，如约翰马林(John Marin)、马尔克(Franz Marc)、康丁斯基(Kandinsky)等。
2.渲染法所谓渲染，便是水彩在湿润的纸面上染化，形成精彩而特殊渲开、渗染效果的画法，跟叠色法正好采取相反的技巧，渲染法所研究的效果不干脆、反肯定，而呈现出蒙陇、湿润、柔和、渗透、模糊，界定不明的特别效果，在水彩画中，最能表现出淋漓尽致、畅快自然、柔和优美的感觉，尤其是最适于水彩这种特性的颜料技法。
渲染法，最主要的原则是由颜料在水份与纸层面上产生扩散、渗透作用，表现出迷人的色渗感作用，在技巧上，决定于水份的湿度而产生渗扩度的不同，和异效，渲染程受不同，应用的重点亦有所差异，由于渲染的成败，取决于霎那间的水份湿度控制，因此富家必须非常熟练，否则渲染失败，影响内容空虚，缺点毫无掩蔽。
水彩基本技法（超全总结）
颜⾊。
⽔分、时间掌握得当，效果⾃然⽽圆润。
表现⾬雾⽓氛、湿润⽔汪的情趣是其特长，为某些画种所不及。
8、揉边法淡化边缘线，⽤⼲净微湿的笔晕开边缘。
不能⽐颜料的⽔分多，不然会渗向⽔少的⼀⽅，产⽣⽔痕。
9、渗透法、沉淀法渗透法：在渗透效果不好的纸上（例如⽊桨纸），可以将涂上的⾊彩洗去，从第⼀个开始再画⼀次，重⾊时，会与上⼀次未完全⼲的⾊产⽣渗透效果，因此第⼆次上⾊所⽤颜料中的⽔分应⽐前⼀次所涂的⽔分少。
沉淀法：让⼤量的⽔分去调混不透明的⽔彩颜⾊（如群青、赭⽯等）再把它渲染在画纸上，经过⾊⽔渗化后，⽔分蒸发了，留在画纸纹内的则是颗粒较粗的⾃然⽽⼜奇特的斑点。
10、混⾊法、并置法（这两种⽅法有点像叠加法）混⾊法：将不同属性的颜⾊和谐地混⼊画⾯并晕染在⼀起，从⽽在画⾯中呈现出绚丽柔和的艺术效果。
由于⽔彩颜⾊的透明性和不可覆盖性，在绘画时应先上浅⾊和亮⾊，再上重⾊，最后在重⾊中提亮，形成3个梯度颜⾊的对⽐。
不宜先将画⾯整⽚压重后再从中提亮，这样⼲透后亮⾊会受重⾊影响⽽亮不起来，导致画⾯中只呈现重灰两个梯度的暗淡颜⾊与效果。
并置法：并置法有点类似于叠加法。
是将调好的颜料，⽤点、线、块的形式画在画⾯上，笔到之处的范围稍⼴。
第⼀层的颜⾊被⼆层、第三层的颜⾊所覆盖，但是在⽔彩透明性的作⽤下能够透露出来，形成新的颜⾊。
11、留⽩法、飞⽩法、枯笔法“留空”的⽅法与油画、⽔粉画的技法相⽐，⽔彩技法最突出的特点就是“留空”的⽅法。
⼀些浅亮⾊、⽩⾊部分，需在画深⼀些的⾊彩时“留空”出来。
⽔彩颜料的透明特性决定了这⼀作画技法，浅⾊不能覆盖深⾊，不像⽔粉和油画那样可以覆盖，依靠淡⾊和⽩粉提亮。
在欣赏⽔彩作品时留意⼀下，会发现⼏乎每⼀幅都运⽤了“留空”的技法。
恰当⽽准确地空⽩或宛浅亮⾊，会加强画⾯的⽣动性与表现⼒；相反，不适当地乱留空，易造成画⾯琐碎花乱现象。
着⾊之前把要留空之处⽤铅笔轻轻标出，关键的细节，即或是很⼩的点和⾯，都要在涂⾊时巧妙留出。
儿童画之油画棒、彩铅、水彩画技法
油画棒的涂色技法1．平涂法：平涂法是油画棒最基本的涂色方法，主要是根据物体的形状和走向，采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法，将各色油画棒均匀地涂在纸上，平涂法能将大小不等、形状变化的各种对比的色块组织在画面上，画面的色彩将显得醒目和漂亮。
2．色彩叠加法（混色法）：先涂一种颜色后，在上面再涂一种颜色，两种色彩互相混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔和的效果。
既可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之间相连部位混合。
上下色彩叠加最好按相同走向涂色，一般涂色规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色，初学的儿童应多在冷暖相同的颜色中选择练习。
红和绿、黄和紫、蓝和橙等对比色，互相叠加后易产生脏色，初学的小朋友不宜过多使用，对于学画较久的孩子，他们对色彩有了进一步感受，在掌握了一定色彩调和知识后，可大胆运用于写生画面中。
3．色彩并置法（点彩法）：用油画棒的一端在纸上轻击以形成彩色圆点，把不同颜色的油画棒画出的线和点并列放置在画面中，使画面的色彩有更加丰富的变化，其效果类似于欧洲印象派画家用的点彩法。
此法虽然较费时间，但却能磨练小朋友的意志，培养他们耐心细致、仔细思考的好习惯。
在儿童绘画中，特别适宜表现草地、天空、及画面的背景。
点线的并置，应尽量密实，少留空白。
也可采用由密到稀的表现手法。
4．色彩渐变法：在水彩笔、油画棒作品中，采用同类色的颜色由浅往深或由深往浅的一种色阶一种色的涂，衔接自然就行了。
例如：浅黄、中黄、桔黄、桔红，这就是一种类似色，一种颜色接一种颜色衔接好涂色就可以了。
在一种或两种颜色的基础上，适当添加一些其他颜色，可以使画面中的物体产生一定的立体感和空间感。
色彩之间的自然变化，丰富了儿童画的表现力，使画面上的物体更加真实。
如苹果由绿到黄的变化，花瓣、树叶深浅的变化，都能用渐变的画法来表现。
5．刮画法：油画棒刮画法是指，在白纸或有色纸上，均匀德涂上一层或多层油画棒颜色，根据造型和画面的需要，用竹筷、小刀、牙签、梳子等各种硬器代笔，挂涂表现部分的颜色，透出底色，通过点、线、面的表现，使画面出现用水彩或水粉等常见绘画材料所不能表现出来的特殊效果。
2024年6岁-7岁水彩笔《飞机》-美术课件
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强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
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飞机的机翼的设计就是为了给飞机提供足以飞上天并在空中长时间飞行的升力而制造的。另外，飞机的机身一般都是设计成流线型。这是因为在飞行的时候，流线型的外形可以最大限度地减少阻力，阻力小了，飞机就可以飞得高、飞得稳了。
课程引导
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飞机的运用大大的节约了我们的时间，不像以前我们去一个地方，需要坐很久的船，走很远的路，花费了很长的时间。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨 叫鱼不是鱼，终生海里居， 远看象喷泉，近看似岛屿。 镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
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在国庆70周年阅兵上，天安门的天空中出现了各种不同的飞机，这些都是我们国家自主研发、制造的军用飞机。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
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飞机的研发，展现了我们国家的繁荣昌盛、科技的进步。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
儿童画水彩笔上色技法
儿童画水彩笔上色技法水彩画是一种很适合儿童创作的绘画方式，它色彩鲜艳、透明度高，容易操作。
儿童画水彩画的过程中，除了基本的画笔运用外，上色技法也是至关重要的一环。
以下是一些适用于儿童的水彩笔上色技法。
1.干画法干画法是使用未湿润的水彩笔尖来画出轮廓线条或细节，然后再用水刷轻轻晕开颜色。
这种技法适合细节要求较高的部分，可以通过调整笔尖的角度来控制线条粗细与色彩的深浅，使作品更加生动。
2.湿润画法湿润画法是在作品上先涂抹一层水，然后再用湿润的水彩笔进行上色，这样可以在纸面上呈现出柔和渐变的效果。
儿童可以通过调整水的多少和笔尖的颜色来控制色调的变化，呈现出更加丰富的色彩层次。
3.水刷画法水刷可以用于扩散颜色和晕染效果，将水彩笔的颜色晕开，具有很好的均匀性。
儿童可以先用水彩笔着色，再用湿润的水刷将颜色晕开，这样能创造出很多新的效果，如云朵、水面等。
4.点画法点画法是用笔尖轻轻按压在纸面上，形成小小的颜色点。
这种技法适合画出繁花似锦的花朵，或者作为纹理的处理，如树叶、花瓣等。
儿童可以尝试使用不同大小的点来体现不同的纹理效果。
5.涂抹法涂抹法是用水彩笔直接在纸面上涂抹颜色，然后用湿润的手指或棉花棒来晕开颜色。
这种技法适合表现大片的背景色或天空，也可以用来画一些模糊的物体，如烟雾、水雾等。
儿童可以通过不同的涂抹力度和角度来创造出不同的效果。
6.融合法融合法是指在纸面上涂抹一层颜色，然后在颜色未干之前，再用另外一种颜色的水彩笔叠加涂抹。
这样可以在作品中产生其中一种颜色的变化和过渡效果。
儿童可以在融合的过程中尝试不同的颜色组合，创造出有趣的效果。
以上是一些适用于儿童的水彩笔上色技法，这些技法可以帮助儿童更好地掌握水彩画的上色过程，发挥他们的创造力和想象力。
在实际的绘画中，儿童可以结合自己的想法和感觉，灵活运用这些技法，创作出自己独特的水彩作品。
最关键的是让儿童保持对绘画的兴趣，享受创作的乐趣。
色彩表现技法-水彩笔表现技法
水彩笔表现技法
1.认识水彩笔 2.表现技法 3.技法表现步骤
一、认识水彩笔
1.工具与材料
（1）水彩笔
（2）画纸一般选用吸水的纸，如复印纸、素描纸、卡纸等，纸质以光滑为佳 。有时为表现特殊效果，也可选用浅色卡纸等。
2.特点
水彩笔水分充足，画面色彩丰富、鲜艳、但水分不均匀，过渡不自然， 两种色彩一起不好调和，所以一般适合画儿童画。有些彩色水彩笔壳还可以 分隔成若干个竖向水彩槽，在每个槽内填充不同的水彩，可以使彩色水笔一 次性写出不同色彩的字或画出不同的图案，且色彩可以任意调整，颜色变化 丰富，更适宜书画的创作，提高了绘图效果，有利于提高儿童的学习兴趣和 书画水平。
2、勾画法 勾画法是一种色块与线条相结合的方式。先用浅色平涂色块，再用深色
沿着块面边缘勾线，形成一定的立体感，凸显出立体效果。
3、叠加法 在涂好颜色上，以不同的颜色，综合运用点、线、面添加图案，使画面内容 更为丰富，特别要注意色彩的搭配，不宜过花。
4、点彩法 用一种或几种颜色，以不同大小、形状的彩点形式塑造物体，营造出绚
3.种类
水彩笔种类繁多，颜色有12色、16色、25色、50色等，有细头，也有 粗头，有油性（如马克笔），也有水性的。还有彩色的金属笔、荧光笔等。 每种笔绘画的效果都不尽相同。
二、表现技法
1、平涂法：均匀地平铺画面的每一块，注意色块之间的颜色搭配，且要涂得 平整，这种画法比较适合大面积的画面，能加快处理画面的速度。
三、技法表现步骤
1.起稿 2.上色 3.细节处理 4.调整画面
谢谢
丽的效果。为了让画面更统一，要注意在表现对象时笔触的方向。
5、分色法
利用水彩笔同色系的深色排序，由深到浅，逐层涂色，使两层之间自然 衔接，形成逐层渐变的层次感，要注意所选颜色的明度渐变关系。
幼儿园创意绘画：儿童水彩画创作技法分享
幼儿园创意绘画：儿童水彩画创作技法分享幼儿园创意绘画：儿童水彩画创作技法分享随着教育理念的不断更新和家长们对孩子综合素质的重视，幼儿园的创意绘画课程也越来越受到关注。
而水彩画，因为其色彩鲜艳、渲染效果好等特点，成为了幼儿园创意绘画课程中的热门选择。
本文将从水彩画的基本技法、创作思路和实例分享三个方面，为您介绍幼儿园儿童水彩画的创作技法。
一、水彩画的基本技法1.准备工作在进行绘画之前，我们首先需要准备好绘画材料。
水彩颜料、画笔、水彩纸、水盒和干净的水是必不可少的。
幼儿园老师需要对这些材料的使用进行详细的讲解，让孩子们了解每种材料的用途和正确使用方法。
2.色彩运用在幼儿园水彩画的课程中，色彩运用是非常重要的一环。
老师可以通过引导孩子们观察大自然和生活中的事物，帮助他们理解不同颜色的搭配和运用。
在绘画时，可以鼓励孩子们尝试混色、渐变、叠加等技法，让他们感受到色彩的魅力。
3.水彩画的特点水彩画有其独特的特点，比如色彩渲染效果好、干后色彩亮丽等。
在教学中，老师可以通过实际操作和实例展示，让幼儿们了解水彩画的特点，并在实践中体验到这些特点。
二、创作思路1.观察与感受在进行水彩画创作时，孩子们首先要有观察和感受的能力。
老师可以组织孩子们进行户外写生活动，让他们观察大自然中的景物，并用水彩画记录下来。
在观察的过程中，可以引导孩子们练习画素描，培养他们的观察力和绘画基本功。
2.发挥想象水彩画强调想象力和创造力的发挥。
老师可以给孩子们一些简单的主题或场景，鼓励他们展开想象，用水彩画表现出来。
在这个过程中，老师可以给予适当的引导和启发，让孩子们的作品更加富有想象力。
3.情感表达在创作水彩画的过程中，孩子们可以通过色彩和形态表达自己的情感。
老师可以引导孩子们通过音乐、故事等方式感受情感，然后用水彩画来表达。
这不仅可以提升孩子们的绘画技巧，还可以让他们学会用绘画来表达内心世界。
三、实例分享1.自然风景让孩子们观察自然中的风景，如阳光下的树木、白云、湖水等，让他们用水彩画表现出来。
小学四年级美术水彩技巧
小学四年级美术水彩技巧水彩画是一种广泛应用于绘画领域的艺术技巧，在小学四年级的美术教育中也扮演着重要的角色。
水彩画的鲜艳色彩和独特的效果，使其成为孩子们喜爱的创作方式。
本文将分享一些小学四年级学生可以尝试的水彩技巧和技巧，以帮助他们提高他们的绘画技能和创造力。
1. 色彩混合技巧在水彩画中，色彩的混合是非常重要的。
学生可以尝试将两种或多种颜色混合在一起，以创造新的颜色和效果。
他们可以使用调色板或直接在纸上混合颜色。
例如，将蓝色和黄色混合在一起可以得到绿色，红色和黄色混合在一起可以得到橙色。
通过尝试不同的颜色组合，学生可以探索各种各样的色彩效果。
2. 水彩与线条的结合水彩画可以与线条技巧结合使用，以增强绘画的表现力和层次感。
学生可以使用细细的砚笔或细细的画笔在水彩画上勾勒出轮廓线和细节。
通过在颜色之间使用线条，学生可以突出重点并增加画作的立体感。
3. 喷溅和滴答技巧喷溅或滴答是水彩画中一种有趣的技巧，可以在画作中增加纹理和动感。
学生可以使用刷子或毛笔蘸取色彩，然后用手指或其他方法将颜料喷溅到纸上，创造出独特而随机的效果。
这种技巧可以使画作更加生动活泼。
4. 渐变效果技巧渐变效果是水彩画中常用的技巧之一，可以创造出柔和的过渡和深度感。
学生可以尝试在纸上涂抹一层底色，然后使用湿润的画笔轻轻地在上面涂抹另一种颜色。
在颜色交界处，两种颜色会混合在一起，创造出渐变效果。
通过使用不同的颜色和渐变方式，学生可以创造出多种多样的效果。
5. 白色海绵技巧白色海绵是在水彩画中模拟纹理和光影效果的实用工具。
学生可以使用湿润的白色海绵轻轻拍打或涂抹在绘画作品上，以添加纹理和柔和的光线。
这种技巧可以模拟云朵、海洋和其他纹理效果，为绘画作品增添层次和细节。
总结：水彩画是小学四年级美术教育中重要的一部分，通过尝试不同的水彩技巧和技巧，学生可以提高他们的绘画技能、培养创造力和艺术表达能力。
色彩混合、线条结合、喷溅和滴答、渐变效果以及白色海绵技巧都是学生可以尝试的技巧。
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画上眼睛
画鸭翅膀
画鸭尾 选用深蓝色水 彩笔画轮廓， 橘黄色画鹅头。 并把鹅头涂满。 画鸭嘴 再画脖子，
接上椭圆形身体。
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最____后___，___画____水___和___柳____树___。________
水彩笔画
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一、水彩笔简介
水彩笔一般是12色、24色、36色一盒装卖，笔头一般是圆的，是 小朋友画画的工具。 水彩笔的优点是水分足，色彩丰富，鲜艳，缺 点是水分不均匀，过渡不自然，两色在一起不 好调和，所以一般适合画儿童画。
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二、如何正确使用水彩笔涂色
我们可以将一根一根的线条看成是数字“1”，很多的数字 “1”紧紧地排在一起，就变成了一个面哦。这就是所谓的 从线变成面的原理。 如同这样，一竖一竖又一竖的排列，像刷墙一样地去涂色。
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三、彩色水笔涂色方法介绍
4、彩色水笔笔尖细小，落笔呈细线状，常需要密集排线 才能达到平涂效果。因此，有时候可以采用不同色点组 合成色块；用长、短直线，弧圈曲线组成色块；色线并 置、组合、重叠等方法表现色彩，产生新的色感。
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三、彩色水笔涂色方法介绍
5、还有其他的涂色方法，如大面积涂色和粗线条勾线， 可以用毛笔、油画笔、底纹笔等来处理。
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四、画大白鹅
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2、用一种深色笔和淡色笔勾线，画好后根据需要涂色 或者不涂色。
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三、彩色水笔涂色方法介绍
3、直接用彩色水笔画形象，先不勾线，一块块地涂色造 型，等颜色干后根据需要再勾线。
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彩色水笔色彩鲜艳、用笔细致，尤其适合画线条，粗细线 条都能够画，下面介绍一下一般涂色的方法： 1、各种色笔勾线，如画树干用褐色笔，画树叶用绿色笔， 画好后根据需要用各色水笔涂满。
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三、彩色水笔涂色方法介绍
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三、彩色水笔涂色方法介绍
涂的方式有3种： 1、涂一块面；
2、画线；
3、点点。
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三、彩色水笔涂色方法介绍