一年级美术《美丽的植物和动物》(课堂PPT)
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一年级上册美术课件—第20课 美丽的植物和动物：鱼 ▏人教版(2014秋) (共15张PPT)
课 题： 鱼
漂亮的海底欣赏
爱护环境人人有责（请将垃圾扔进垃圾桶）
鱼
看一看，找一找（从下列动物中找出鱼）
鱼
狗
猫Байду номын сангаас
兔子
公鸡
看一看，想一想（鱼的外形基本结构）
鱼尾
鱼鳍[qí]
鱼头
鱼身
看一看，想一想（鱼的形状）
三角形
方形 圆形
看一看，比一比
看一看，想一想（鱼儿由哪些图形组成）
（大）三角形的身体 （小）三角形的鱼头、鱼尾
圆形的眼睛
看一看，练一练（将下列图形拼成小鱼）
（大）三角形的身体 （小）三角形的鱼头、鱼尾
圆形的眼睛
想一想，做一做
小鱼制作： 1、挑选图形的时候（注意身体大、尾巴
小）。 2、先拼搭好鱼的图形，再用固体胶粘贴。 3、对小鱼进行装饰。
作业：
用其他图形拼贴鱼。
完
漂亮的海底欣赏
爱护环境人人有责（请将垃圾扔进垃圾桶）
鱼
看一看，找一找（从下列动物中找出鱼）
鱼
狗
猫Байду номын сангаас
兔子
公鸡
看一看，想一想（鱼的外形基本结构）
鱼尾
鱼鳍[qí]
鱼头
鱼身
看一看，想一想（鱼的形状）
三角形
方形 圆形
看一看，比一比
看一看，想一想（鱼儿由哪些图形组成）
（大）三角形的身体 （小）三角形的鱼头、鱼尾
圆形的眼睛
看一看，练一练（将下列图形拼成小鱼）
（大）三角形的身体 （小）三角形的鱼头、鱼尾
圆形的眼睛
想一想，做一做
小鱼制作： 1、挑选图形的时候（注意身体大、尾巴
小）。 2、先拼搭好鱼的图形，再用固体胶粘贴。 3、对小鱼进行装饰。
作业：
用其他图形拼贴鱼。
完
第20课《美丽的植物和动物》(课件)-2021-2022学年美术一年级上册 人教版
2、恰当地指导。 学生自我约束能力差，坐不住，绘画活动中总喜欢自言自语，任我多次提醒、控制，但还是闹哄哄、始终难以 安静下来，他们的绘画水平也较低，不能自如的用绘画来表达自己的感受。因而，在作画时，我总是鼓励孩子 边说边画，尽情地释放孩子自己的情感，大胆地表现自己的感受。为此我改变以前的这种做法，相反地在绘画 活动中引导学生放心地边画边说，如：在绘画在画小朋友的身体时。学生边画边说：“一条线是妈妈，一条线 是爸爸，再画一条线手拉手，”边画边说，孩子们既掌握了绘画的技能，他们自己的感受又能得到释放，乍一 看，活动室有点乱哄哄，仔细瞧，孩子们十分投入，一幅幅生动有趣的画完成了。所以说，在指导学生作画时 引导学生“说”比较可行，每一次美术活动，我都允许他们绘画的结束后与同伴交流、提问。如：请小朋友悄 悄地告诉旁边的好朋友，“你画的是什么？它们在干些什么事情？他们在什么地方呢？”孩子通过说，掌握了 绘画的技能，在与同伴的交流中起到了相互学习、相互影响的作用，从而促使孩子大胆用色、大胆表现及想象 创造力的发展，提高他们的绘画水平，发展学生的口语表达能力。其次，在指导学生画毛毛虫的不同动态时， 我尝试使用“基本形”不变的方法，引导孩子让自己的毛毛虫从不同的方向爬过过来。通过多次的示范、指导、 练习，孩子们对此有了初步认识，孩子们都能从不同的方位变出自己想象中的毛毛虫。因此在绘画中对孩子们 要求要高一点，这样才能让孩子们在原有的基础上得到不同程度的发展。
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讲授新课
可爱的动物 一个充满生机的世界，离不开的是我们可爱的动物。
讲授新课
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（3）说一说：你喜欢的植物或动物。 （名称、形状、颜色......）
第20课《美丽的植物和动物》(课件)-2021-2022学年美术一年级上册 人教版
讲授新课
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可爱的动物 一个充满生机的世界，离不开的是我们可爱的动物。
讲授新课
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（3）说一说：你喜欢的植物或动物。 （名称、形状、颜色......）
讲授新课
欣赏大师作品
何香凝《虎》
讲授新课
欣赏大师作品
莫奈《睡莲》 法国
Hale Waihona Puke 讲授新课欣赏大师作品
卢梭《有猴子的热带雨林》 法国
讲授新课
想一想：你喜欢哪个画家？这个画家在他的画中 画了什么？
讲授新课
看了这么多可爱漂亮的动物、植物，你们有 什么感受？想怎样表达？
课后拓展
1.留意身边的动物、植物，欣赏它们的颜色及纹样。 2.欣赏更多以动物、植物为题材的艺术家的作品，想一想，这些艺术家 为什么要表现动物或植物呢？ 3.你能用喜欢的方法表现出你认为美丽的植物或动物吗？
课后拓展
课后拓展
谢谢观赏
人教版美术一年级上册
第二十课 美丽的植物和动物
一年级上册
导入新课
在大自然中，有着各种各样的植物和 动物。它们的颜色和纹样真漂亮，你看出来 了吗？
讲授新课
（1）想一想：你觉得哪些植物和动物最美丽？
讲授新课
（2）看一看：植物和动物是以什么样子和颜色 显示出美丽的？
讲授新课
美丽的植物 美丽的花儿离不开漂亮颜色和不同的形状。
20《美丽的植物和动物》(课件)-2021-2022学年美术一年级上册 人教版
希施金《松林的早晨》
同学们，这些动植物的图片漂亮吗？ 欣赏完摄影家和画家的作品之后，大 家对这些动植物了解了多少呢？
小朋友们，让我们一起来保护这些 动植物，共同爱护我们的地球家园吧！
20、美丽的植物和动物
欣赏大自然的美
• 小朋友，你们对我们的地球家园中的美 丽的植物和动物了解吗？ • 快来欣赏摄影家和画家眼中的植物和动 物吧。
亨利卢梭 作品
大自然中的动植物
东北虎
徐 悲 鸿 பைடு நூலகம் 群 马 图 》
李可染《牧归图》
黄胄的《群驴图》
王 雪 涛 《 鸡 》
齐白石 作品
人教版小学一年级美术上册《美丽的植物和动物》同步课件
人教版一年级上册
美丽的植物和动物
同步课件
地球是我们唯一的家园，大自然是五 彩的大花园，动物和植物给我们带来 美丽。保护环境从今天的你我做起。
荷花鸳鸯图（中国画） 1910 吴昌硕 桃花小鸟（中国画） 现代 齐Biblioteka 石春桃夏荷秋菊
冬梅
芽
芭蕉
葵花
白桦林
学习要求
✓想一想：你觉得哪些植物和动物最美丽？ ✓看一看：植物和动物是以什么样子和颜色显示 出美丽的？ ✓说一说：你最喜欢的植物或动物的样子和颜色。
熊猫
天鹅
虎
熊猫（中国画） 1964 吴作人
鹤
蝴蝶
鱼
斑马
孔雀
企鹅
有猴子的热带雨林（油画）1910 卢梭（法国）
谢谢观看
美丽的植物和动物
同步课件
地球是我们唯一的家园，大自然是五 彩的大花园，动物和植物给我们带来 美丽。保护环境从今天的你我做起。
荷花鸳鸯图（中国画） 1910 吴昌硕 桃花小鸟（中国画） 现代 齐Biblioteka 石春桃夏荷秋菊
冬梅
芽
芭蕉
葵花
白桦林
学习要求
✓想一想：你觉得哪些植物和动物最美丽？ ✓看一看：植物和动物是以什么样子和颜色显示 出美丽的？ ✓说一说：你最喜欢的植物或动物的样子和颜色。
熊猫
天鹅
虎
熊猫（中国画） 1964 吴作人
鹤
蝴蝶
鱼
斑马
孔雀
企鹅
有猴子的热带雨林（油画）1910 卢梭（法国）
谢谢观看
人教版一年级上册美术 美丽的植物和动物2
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2
猩猩和大猩猩、黑猩猩是同族兄弟，但它们的“祖籍” 不在非洲，而在亚洲的苏门答腊和婆罗州的密林中。 猩猩的体形并不匀称，两手下垂，可以够到踝部，腿 短而向外弯曲。全身披着红棕色的长毛，柔软而稀疏， 好像患了毛发脱落症。猩猩大大的脑袋上长着两只小 耳朵。个子又矮又胖，活象个小老头。因此，人们给 它送了一个雅致的名字——寿星老。 猩猩的力气很大， 除了老虎以外，它们不怕自然界中的任何天敌。
人教新课标一年级美术上册
动物王国
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1
虎属于大型猫科动物，浅黄色的皮毛上布满黑色 横纹。圆圆的脑袋上长着一对小耳朵，耳朵背面的毛 色呈黑色，中央有一明显的白斑十分醒目。虎四肢健 壮有力，尾巴又粗又长上面布满了黑色的条纹。它前 脚一击，便能易如反掌地击倒一只成年的鹿。
虎是森林和山地从林种的“居民”。夜间活动，白天在草丛中睡大觉。 它没有固定的“家”，雌雄虎除了发情期外常年分居。它们之间一般是划 地为界的。 老虎的食量相当惊人，一头老虎一个晚上可以吃下重达60－ 70斤的肉，但接下来可以很长时间不用进食。 老虎也分几种，我国有东 北虎，华南虎。二者都是一级保护动物。除此还有，印度虎、孟加拉虎。
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5
我们喜欢的动物
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6
我的观点
动物是我们人类的好朋友, 我们要和动 物和睦相处，不要滥杀动物，要不然世界 上的动物会越来越少，最后连动物园里都 没有动物可看了。
让我们好好爱护动物和保护动物，让地 球更欢乐，更美丽。
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7
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8
谢谢大家
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2020年10月上午9时26分 20.10.1009:26October 10, 2020
一年级上册美术课件美丽的植物和动物人教版共9张PPT
长颈鹿是世界上最高的动物, 最高的可达5.3米以 上，所以它们能够到离地面6米高的树叶。 长颈鹿生活在 干旱而开阔的稀树草原地带，群居。它们的食物是各种高 树的叶子和枝桠。 长颈鹿的听觉和视觉非常敏锐。眼睛可 以看到身后的东西，但它们却沉默的像个哑巴，很少发出 声音。雄性长颈鹿比较“好战”，交起手来时间相当长， 互相围绕着，象两个人打架相持不下一样，谁也不肯首先 离去。
我们喜欢的动物
我的观点
动物是我们人类的好朋友, 我们要和动 物和睦相处，不要滥杀动物，要不然世界 上的动物会越来越少，最后连动物园里都 没有动物可看了。
让我们好好爱护动物和保大型猫科动物，浅黄色的皮毛上布满黑色 横纹。圆圆的脑袋上长着一对小耳朵，耳朵背面的毛 色呈黑色，中央有一明显的白斑十分醒目。虎四肢健 壮有力，尾巴又粗又长上面布满了黑色的条纹。它前 脚一击，便能易如反掌地击倒一只成年的鹿。
虎是森林和山地从林种的“居民”。夜间活动，白天在草丛中睡大觉。 它没有固定的“家”，雌雄虎除了发情期外常年分居。它们之间一般是划 地为界的。 老虎的食量相当惊人，一头老虎一个晚上可以吃下重达60－ 70斤的肉，但接下来可以很长时间不用进食。 老虎也分几种，我国有东 北虎，华南虎。二者都是一级保护动物。除此还有，印度虎、孟加拉虎。
猩猩和大猩猩、黑猩猩是同族兄弟，但它们的“祖籍” 不在非洲，而在亚洲的苏门答腊和婆罗州的密林中。 猩猩的体形并不匀称，两手下垂，可以够到踝部，腿 短而向外弯曲。全身披着红棕色的长毛，柔软而稀疏， 好像患了毛发脱落症。猩猩大大的脑袋上长着两只小 耳朵。个子又矮又胖，活象个小老头。因此，人们给 它送了一个雅致的名字——寿星老。 猩猩的力气很大， 除了老虎以外，它们不怕自然界中的任何天敌。
袋鼠是有袋类中的“巨人”。袋鼠的前肢很短， 但后肢强壮。纵身一跃，能跳过5－6米。袋鼠的奇特 之处还在于它有一个大而长的尾巴。平时，它用尾巴 与后肢组成“三角架”支撑身体；跳跃时，尾巴向后 伸直以便平衡腾空的身体；在情况紧急的时候，尾巴 则成为了自卫和进攻的“铁帚”。 袋鼠栖息于开阔的 草原地带，结群生活，纯素食者，以青草、植物根茎、 野菜等为食。
人教版一年级美术：美丽的植物和动物3-优质课件
美丽的植物和动物
大家来说一说
我观察的植 物有……
怎样观察植物？
放大观察 缩小观察 对比观察 操作观察
常见的植物有些特点？
❖ 常见的树木： 柳树 杨树等等
❖ 常见的花草：狗尾草
柳树
杨树
❖11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 ❖14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ❖15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 ❖16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 ❖17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 ❖18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 ❖19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
❖
狗尾草
狗尾草
画眉草
画眉草
(bài)稗草
❖ 稗为禾本科，一年生草本，又称稗草、稗子。 稗为有害水稻的杂草，广布全球温暖地区。
(bài)稗草
马齿苋：[xiàn]
马齿苋：[xiàn]
小蓟（jì）
牛筋草
牛筋草
面条菜 古扎头
大家来说一说
我观察的植 物有……
怎样观察植物？
放大观察 缩小观察 对比观察 操作观察
常见的植物有些特点？
❖ 常见的树木： 柳树 杨树等等
❖ 常见的花草：狗尾草
柳树
杨树
❖11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 ❖14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ❖15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 ❖16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 ❖17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 ❖18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 ❖19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
❖
狗尾草
狗尾草
画眉草
画眉草
(bài)稗草
❖ 稗为禾本科，一年生草本，又称稗草、稗子。 稗为有害水稻的杂草，广布全球温暖地区。
(bài)稗草
马齿苋：[xiàn]
马齿苋：[xiàn]
小蓟（jì）
牛筋草
牛筋草
面条菜 古扎头
人教版一年级美术：美丽的植物和动物3-优质课件.ppt
美丽的植物和动物
大家来说一说
我观察的植 物有……
怎样观察植物？
放大观察 缩小观察 对比观察 操作观察
常见的植物有哪些特点？
❖ 常见的树木： 柳树 杨树等等
❖ 常见的花草：狗尾草
柳树
杨树
狗尾草
狗尾草
画眉草
画眉草
(bài)稗草
❖ 稗为禾本科，一年生草本，又称稗草、稗子。 稗为有害水稻的杂草，广布全球温暖地区。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/162020/6/162020/6/166/16/2020 7:40:02 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/162020/6/162020/6/16Jun-2016-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/162020/6/162020/6/16Tuesday, June 16, 2020
。2020年6月16日星期二2020/6/162020/6/162020/6/16
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/162020/6/162020/6/166/16/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/162020/6/16June 16, 2020
(bài)稗草
马齿苋：[xiàn]
马齿苋：[xiàn]
小蓟（jì）牛Leabharlann 草牛筋草面条菜 古扎头
荠菜
荠菜
提出我们感兴趣的问题
谢谢
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/162020/6/16Tuesday, June 16, 2020
大家来说一说
我观察的植 物有……
怎样观察植物？
放大观察 缩小观察 对比观察 操作观察
常见的植物有哪些特点？
❖ 常见的树木： 柳树 杨树等等
❖ 常见的花草：狗尾草
柳树
杨树
狗尾草
狗尾草
画眉草
画眉草
(bài)稗草
❖ 稗为禾本科，一年生草本，又称稗草、稗子。 稗为有害水稻的杂草，广布全球温暖地区。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/162020/6/162020/6/166/16/2020 7:40:02 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/162020/6/162020/6/16Jun-2016-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/162020/6/162020/6/16Tuesday, June 16, 2020
。2020年6月16日星期二2020/6/162020/6/162020/6/16
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/162020/6/162020/6/166/16/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/162020/6/16June 16, 2020
(bài)稗草
马齿苋：[xiàn]
马齿苋：[xiàn]
小蓟（jì）牛Leabharlann 草牛筋草面条菜 古扎头
荠菜
荠菜
提出我们感兴趣的问题
谢谢
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/162020/6/16Tuesday, June 16, 2020
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。2020年7月3日星期五2020/7/32020/7/32020/7/3
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/32020/7/32020/7/37/3/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/32020/7/3July 3, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/32020/7/32020/7/3Jul-203-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/32020/7/32020/7/3Friday, July 03, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/32020/7/32020/7/32020/7/37/3/2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/32020/7/32020可爱的兔子
淘气的小猫
美丽的植物
蒲公英
芙蓉花
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/32020/7/3Friday, July 03, 2020
美术一年级上册第20课美丽的植物和的动物(共24张PPT)
这些绿色让你感受到？
色彩美
鲜艳 亮丽
（色彩对比强烈）
（色彩对比柔和）
色彩美
保护色（色彩对比）
猜一猜：这可能是什么?
形态美
动一动：跟着小种子感受生长过程
Hale Waihona Puke 强大生命力生长变化
内在美
力量
和我们身边动植物在一起时，可以从 美、 、 美来欣赏它们。
我懂得了：
形态
内在
艺术家的创造
《奔马图》徐悲鸿（中国）
艺术家的创造
《向日葵》梵·高（荷兰）
第一关
第二关
第三关
第四关
连连看
抢答题
猜谜语
找房子
第一关：连连看
菊花
桃花
荷花
梅花
春
夏
秋
冬
第二关：抢答题
1、代表国家的动物是？
2、代表国家的花卉是？
第三关：猜一猜
小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙。低飞雨，高飞晴，气象预报它在行。（猜一种动物）
美丽的植物和动物
人教版小学一年级美术上册第20课
说一说：
植物和动物都是我们的好朋友，生活中你见过哪些植物和动物？
说一说：
植物和动物都是我们的好朋友，生活中你见过哪些植物和动物？
考一考
形态
代表中国的动物是？
代表中国的花卉是？
熊猫
牡丹
想一想：你最喜欢哪一幅图，为什么？（形态、色彩）
色彩美
第四关：找房子
勇敢屋
美丽屋
忠诚屋
勤劳屋
和平屋
牛刀小试
请你们用所学过点线的方法，为动物添加上美丽的装饰。
展示评价
拓展延伸
观看动画片：《狮子王》
人教版一年级美术：美丽的植物和动物4-优质课件
•
常见的植物
常见的植物
常见的植物
Hale Waihona Puke 常见的植物常见的植物
常见的植物
常见的水果
常见的植物
常见的水果
常见的植物
常见的水果
练习
狗可以做什么工作？
马可以做什么工作？
以下的工作可以由什么动物协助
以下哪种动物可以在动物园看到？
保护动植物
美丽的植物和动物
1 感知动植物外部特征加以描述 2 知道常见的动植物的名称 3 体验合作的愉快
我们身边的动物
• 常见的家畜
• 常见的鱼类
• 常见的鸟类
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
常见的植物
常见的植物
常见的植物
Hale Waihona Puke 常见的植物常见的植物
常见的植物
常见的水果
常见的植物
常见的水果
常见的植物
常见的水果
练习
狗可以做什么工作？
马可以做什么工作？
以下的工作可以由什么动物协助
以下哪种动物可以在动物园看到？
保护动植物
美丽的植物和动物
1 感知动植物外部特征加以描述 2 知道常见的动植物的名称 3 体验合作的愉快
我们身边的动物
• 常见的家畜
• 常见的鱼类
• 常见的鸟类
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
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再见
36
第 20 课
执教者：李振艳 1
春桃 秋菊
冬梅
2
水仙
3
4
铁树
5
芭蕉
6
金红苹果
7
白桦林
8
913
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欣赏图片
1、说一说：你觉得哪些植物和动物最美丽？ 2、看一看：植物是以什么样子和颜色显示美
丽的？ 3、说一说：你喜欢的植物或动物。
26
画家作品欣赏：
1、何香凝《虎》中国
27
齐 白 石
吴昌硕
28
2、凡·高《向日葵》荷兰
29
3、塞尚《睡莲》法国
30
卢梭《有猴子的热带雨林》法国
31
想一想： 你喜欢哪个画家？ 这个画家在他的画中画 了什么？
32
33
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拓展 大自然的色彩，丰富、美丽。 你能用你喜欢的方法表现出你 认为最美丽的动物与植物吗？ 可以大胆的想像创作。
再见
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第 20 课
执教者：李振艳 1
春桃 秋菊
冬梅
2
水仙
3
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铁树
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芭蕉
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金红苹果
7
白桦林
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1、说一说：你觉得哪些植物和动物最美丽？ 2、看一看：植物是以什么样子和颜色显示美
丽的？ 3、说一说：你喜欢的植物或动物。
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画家作品欣赏：
1、何香凝《虎》中国
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齐 白 石
吴昌硕
28
2、凡·高《向日葵》荷兰
29
3、塞尚《睡莲》法国
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卢梭《有猴子的热带雨林》法国
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想一想： 你喜欢哪个画家？ 这个画家在他的画中画 了什么？
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拓展 大自然的色彩，丰富、美丽。 你能用你喜欢的方法表现出你 认为最美丽的动物与植物吗？ 可以大胆的想像创作。