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《十万个为什么》 《十万个为什么》
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书目三
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书目二
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第三章
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我会带孩子到图书馆看书 我平日有阅读或说故事给孩子听的
习惯 家里有为孩子特別规划的阅读空间 全家人常在一起阅读并讨论有关的
书 我会经常将书当礼物送给孩子
亲子阅读
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《逃家小兔》 《我有友情要出租》 《云朵面包》 《我是霸王龙》 《月亮，生日快乐》 《石头汤》 《我真棒系列》 《地下一百层的房子》 （极具科普性、趣味性）
01 02
家长要着手帮助孩子制订一个具体的阅读计划。阅读计划可以是单独的计划，也可以 是学习计划的一部分。计划要尽可能具体，例如列出每周需要阅读的书目和时间安排， 给出完成计划后的奖励方案。当然读书计划的制定需要孩子的参与，家长不可以越俎 代庖。最初的阅读计划可在家长的帮助下制定，几个星期之后，家长要让孩子自己制 定读书计划，并根据情况帮助孩子修改。
乐趣。 ③ 快乐莫过于读书。读一本好书，就像是与一位挚友娓娓而谈。 ④ 读书，能知晓人生之难，体味天地之大，寂寞时不孤独，受苦而
不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容 雅怡、潇洒达观的境界。 ⑤ 古人云：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目 可憎，向人亦语言无味。”
❷社会责任
梁启超“使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未 来之国，其进步未可量也......故今日之责任，不在他人， 而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年 独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进 步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球， 则国雄于地球。
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《逃家小兔》 《我有友情要出租》 《云朵面包》 《我是霸王龙》 《月亮，生日快乐》 《石头汤》 《我真棒系列》 《地下一百层的房子》 （极具科普性、趣味性）
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乐趣。 ③ 快乐莫过于读书。读一本好书，就像是与一位挚友娓娓而谈。 ④ 读书，能知晓人生之难，体味天地之大，寂寞时不孤独，受苦而
不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容 雅怡、潇洒达观的境界。 ⑤ 古人云：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目 可憎，向人亦语言无味。”
❷社会责任
梁启超“使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未 来之国，其进步未可量也......故今日之责任，不在他人， 而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年 独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进 步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球， 则国雄于地球。
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主讲人：XXXX
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亲 子 学 PARENT CHILD LEARNING
习
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关 系 巩 RELATIONSHIP
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固
CONSOLIDATION
读书活 动 R E A D I N G A C T I V I T I E S
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第三章标题
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
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输入标题 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
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二〇二〇年作品二〇二〇年作品
二〇二〇年作品二〇二〇年作品 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
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二〇二〇年作品二〇二〇年作品
2016 请在此输入标题 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
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二〇二〇年作品二〇二〇年作品
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叶圣陶先生认为阅读语言文学材料可以实现六个"获得":
1、 获得间接经验作为写作材料
2、 获得作者的思想、道理形成观点可供思索和立意
3、 获得作者的感情以陶冶情操
4、 获得认识事物的方法，以便自己会观察、会思考
5、 获得表达方法，布局谋篇、铺陈比兴有所借鉴
6、 获得语汇有了语言积累
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课外阅读的意义
陶冶情操
读到一本好书,找到崇拜的英雄人物，,心灵会感 到幸福,从而强化道德、理想意识,净化心灵,一生 朝着理想的目标奋斗不已。
储备知识
书是历史、自然、人灵魂的记载。读书,不仅能开 拓视野,增添知识信息,了解和认识世界,还能满足 儿童天然具有的好奇心和求知欲。
开头、结尾,原文照录。
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怎样写好读书笔记？
读书笔记主要有摘抄型、感想型、归纳型、想像型、评价型等几种。
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无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你 是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣。
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萤火虫
散发着点点星光， 举着哪盏小灯笼，
在等谁？
大森林
我们走进绿色的 森林，小鸟在树
上欢快鸣叫
玫瑰花
我种下一棵玫瑰花， 小芽芽早已萌发啊!
远方的云
小金鱼
金鱼妈妈和她的 孩子排成一列， 在鱼缸里边游边
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读书心得
无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你 是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣。
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萤火虫
你来到春天，您帮 它浇灌花，让它们 更加美丽更加茂盛。 你来到了竹林，在 竹叶上玩耍。
小金鱼
金鱼妈妈和她的孩 子排成一列，在鱼 缸里边游边吹气泡， 活像一列小火车， “嘟嘟嘟，嘟嘟嘟”
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夏天到了，我们走进绿 色的森林，小鸟在树上 欢快鸣叫；夏天到了， 我们来到了小溪边，小 鱼儿在小河里开心的游 来游去。
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大森林
你来到春天，您帮它浇灌花， 让它们更加美丽更加茂盛。 你来到了竹林，在竹叶上玩 耍，不时地向下滴，让竹林 张显幽静。
丑小鸭
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小树苗
其实我是一朵云，当我在 天空，自由的飘动时，我 想这样告诉你。
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小树叶
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其实我是一朵云，当我在天空，这样告诉你。 其实我是一只蝴蝶，当我在花尖，这样告诉你。 其实我是一片黄叶，当我树上飘，这样告诉你。
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丑小鸭
我是以前一只丑 小鸭，但我现在 是一只雪白的天 鹅，我想玩耍， 但是学习压力山 大，我想飞舞。
萤火虫
你来到春天，您 帮它浇灌花，让 它们更加美丽更 加茂盛。你来到 了竹林，在竹叶 上玩耍。
小金鱼
金鱼妈妈和她的 孩子排成一列， 在鱼缸里边游边 吹气泡，活像一 列小火车，“嘟 嘟嘟，嘟嘟嘟”
大森林
夏天到了，我们走 进绿色的森林，小 鸟在树上欢快鸣叫； 夏天到了，我们来 到了小溪边。
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小树苗
金鱼妈妈和她的孩子 排成一列，在鱼缸里 边游边吹气泡。
小鸟
夏天到了，我们走进绿 色的森林，小鸟在树上 欢快鸣叫。
小鱼儿
夏天到了，我们来到了 小溪边，小鱼儿在小河 里开心的游来游去。
读书让生活更精彩！
无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你 是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣。
目录 1
Contents
2 3 4
分享书名 分享理由 好书内容 读书心得
1
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无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你 是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣。
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萤火虫
散发着点点星光，举着哪盏小灯笼， 在等谁？萤火虫淡淡的笑了，身边 的光芒明显减少了，萤火虫就要离 开了，盛夏就要过了啊
玫瑰花
我种下一棵玫瑰花，小芽芽早已萌 发啊!远方的云把我牵挂，啊玫瑰花 呀玫瑰花，你可别把我落下，雨点 雨点落在山洼。
大森林
夏天到了，我们 走进绿色的森林， 小鸟在树上欢快 鸣叫；夏天到了， 我们来到了小溪 边。
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好书内容
无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你 是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣。
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萤火虫
散发着点点星光， 举着哪盏小灯笼，
在等谁？
大森林
我们走进绿色的 森林，小鸟在树
上欢快鸣叫
玫瑰花
我种下一棵玫瑰花， 小芽芽早已萌发啊!
远方的云
小金鱼
金鱼妈妈和她的 孩子排成一列， 在鱼缸里边游边
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读书心得
无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你 是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣。
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萤火虫
你来到春天，您帮 它浇灌花，让它们 更加美丽更加茂盛。 你来到了竹林，在 竹叶上玩耍。
小金鱼
金鱼妈妈和她的孩 子排成一列，在鱼 缸里边游边吹气泡， 活像一列小火车， “嘟嘟嘟，嘟嘟嘟”
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大森林
夏天到了，我们走进绿 色的森林，小鸟在树上 欢快鸣叫；夏天到了， 我们来到了小溪边，小 鱼儿在小河里开心的游 来游去。
小树林
有人爱苍翠的绿色，小 草是绿色的，大树是绿 色的，我们的生命是绿 色的，有人爱热烈的红 色，太阳是红色的，鲜 血是红色的。我们的理 想是红色的。
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大森林
你来到春天，您帮它浇灌花， 让它们更加美丽更加茂盛。 你来到了竹林，在竹叶上玩 耍，不时地向下滴，让竹林 张显幽静。
丑小鸭
我是以前一只丑小鸭， 但我现在是一只雪白 的天鹅，我想玩耍。
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吹气泡
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小树苗
其实我是一朵云，当我在 天空，自由的飘动时，我 想这样告诉你。
小蝴蝶
其实我是一只蝴蝶，当我在 花尖飞舞着，看见了很多昆 虫，我想这样告诉你。
小树叶
其实我是一片黄叶，当我从 树上飘落了，把大地染成金 色时，我想这样告诉你。
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其实我是一朵云，当我在天空，这样告诉你。 其实我是一只蝴蝶，当我在花尖，这样告诉你。 其实我是一片黄叶，当我树上飘，这样告诉你。
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我是以前一只丑 小鸭，但我现在 是一只雪白的天 鹅，我想玩耍， 但是学习压力山 大，我想飞舞。
萤火虫
你来到春天，您 帮它浇灌花，让 它们更加美丽更 加茂盛。你来到 了竹林，在竹叶 上玩耍。
小金鱼
金鱼妈妈和她的 孩子排成一列， 在鱼缸里边游边 吹气泡，活像一 列小火车，“嘟 嘟嘟，嘟嘟嘟”
大森林
夏天到了，我们走 进绿色的森林，小 鸟在树上欢快鸣叫； 夏天到了，我们来 到了小溪边。
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小树苗
金鱼妈妈和她的孩子 排成一列，在鱼缸里 边游边吹气泡。
小鸟
夏天到了，我们走进绿 色的森林，小鸟在树上 欢快鸣叫。
小鱼儿
夏天到了，我们来到了 小溪边，小鱼儿在小河 里开心的游来游去。
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无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你 是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣。
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散发着点点星光，举着哪盏小灯笼， 在等谁？萤火虫淡淡的笑了，身边 的光芒明显减少了，萤火虫就要离 开了，盛夏就要过了啊
玫瑰花
我种下一棵玫瑰花，小芽芽早已萌 发啊!远方的云把我牵挂，啊玫瑰花 呀玫瑰花，你可别把我落下，雨点 雨点落在山洼。
大森林
夏天到了，我们 走进绿色的森林， 小鸟在树上欢快 鸣叫；夏天到了， 我们来到了小溪 边。
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