摄影摄像教案摄影摄像理论基础01

湖南电子科技职业学院教师统一备课用纸

科

目

摄影摄像

年级三班级

服装G30901

时

间

10年月

日

课

题

摄影摄像理论基础第1－ 4

课时

教学目标：

1.学员了解摄影术的诞生与发展；

2.掌握摄影的功能与应用；

3.摄像的诞生与发展

4.摄像的功能与应用；

5.摄影与摄像的特性；

6.摄影与摄像的区别与联系

重

点

摄影术的诞生与发展、摄像的诞生与发展、摄影与摄像的区别与联系

难

点

摄影与摄像的功能与应用

教学

用具

多媒体/机房/机械相机、数码

相机

/教学方法多媒体演示、操作演示

教学过程：

摄影摄像术是人类记忆的符号。。。。。。

1839年摄影术诞生，人类可以对客观世界进行真实的记录和再现。

1895年电影问世，使人类的记录发展为动态和连续的。

摄影和电影经过一百多年的发展，它们成为具有重大影响力的大众传播媒介，成为一门独立的艺术，成为大众喜爱的一种娱乐方式。

由此，我们来看看摄影摄像的历史与发展历程。

1.摄影术的诞生与发展

摄影：

任何景物都因為有光的反射，被眼睛「看見」而「記憶」下來；在人類的發展歷史中，發現到可以利用針孔或透鏡來「攝取」景物反映過來的影像，再由感光材料把影像長久「記錄保存」，我們通稱為「攝影」。攝影又稱照相，俗稱拍照。

多有利于读者理解故事的信息。

选择感光材料一般考虑：感光度、反差效果、颗粒效果。

感光材料的保存，要注意避光、低温保存、防潮，另外，拍摄后应及时冲洗。

5. 摄影的功能和应用

摄影的功能

１、记录史实（文献功能）

因为“摄影记录的客观世界的二维图像具有历史的不可重复性”，因此记录特定时间、空间的客观存在是摄影的主要功能。照相术发明之初，主要就是给人照相，为的是人们想要保留一份对过去岁月的怀念。接着是记录事物、事件。当这些照片装璜悬挂后，发现其具有审美价值时，人们就把它称为艺术品了。

２、广告宣传（传播功能）

这一点就不须详述了，因为当今世界想看不见广告太难了。

３、审美功能

即所谓艺术性功能。具备艺术性要有三要素：一是形式上对人有视觉美感，包括被摄对象、构图、光影、透视、色彩等给人以赏心悦目的愉悦感；二是内容上要引起审美者的感情共鸣，给人以启迪和思考；三是作品适于展出、悬挂供人长期欣赏。

4、认识功能记录肉眼看到或看不清的事物，使人们认识它们。

5、教育功能美的画面形象，可以陶冶人的情操。

摄影的本质是：摄影者运用摄影术对客观可视存在的主观反映

6.摄像的诞生与发展

1.摄像的诞生：

1912年俄裔美国科学家兹沃雷金开始研究电子摄像技术。1923年发明电子电视摄像

1931年制造出比较满意是摄象机显象管。

1956年美国安培（Ampex）公司推出世界上第一台实用性摄像机为磁带摄象机。当时是采用摄像管作为摄像元件，因此寿命低、性能不稳定高昂的制造成本等方面成为了最致命的弱点，使其使用范围一直限制在专业领域，并无缘用于民用领域。

2.摄像的发展

（1）20世纪30至60年代初电子管时期：耗电、笨重、黑白质量不高，多用于演播

（2）20世纪60年代初至70年代末晶体管和集成电路时期：比上一阶段有突破发展。

在1976年，JVC公司推出了第一台家用型的摄像机，其使用的是JVC独立开发的VHS格式，VHS 是Video Home System的缩写，意为家用录像系统。（3）20世纪80年代大规模集成电路时期：实现自动化，画面有质的飞跃。

（4）20世纪90年代以后为数字CCD摄象机时期：广播级、专业级、家庭领域都已数字化，彻底淘汰了真空管摄象机。进入1990年代后，家用摄像机已从最早

期的VHS、S-VHS、VHS-C发展到现在国内市场上占主导地位的V8、Hi8系统，其信号录制质量均有了很大程度的提高，同时价格不断降低，使用家用摄像机已成为全世界的一股新的风潮。但这些系统所能提供的最佳解析度仍无法与广播级、专业级的摄像设备拍摄出的电视信号质量相提并论。

7.摄像的功能与应用

摄像的功能：

（1）感知功能：人类可以感知和识别视觉符号

（2）存储功能：客观影象的长期存储

（3）共享功能：影象资料的共享

专业的数字摄像机

8. 摄影与摄像的区别和联系

摄影的特性：（1）形象直观性；（2）现场纪实性（3）瞬间永恒性。

摄像的特性：：（1）形象直观性；（2）现场纪实性（3）连续影象性；（4）技术复杂性

摄影拍的静态影像，具有凝固瞬间的作用。反应的是拍摄当时的情景，但由于是固定影像，拍摄者也可以有意进行一些创作，等待更好的时机进行拍摄。

摄像拍摄的是动态影像，反应一段视频，国内25帧每秒，胶片机为24帧每秒。基本是现实状态的真实反应，当然也可以通过导演，是一些创作出来的影像显得更加真实。信息量大。

摄影和摄像都是记录视觉的感官体验，在构图、光线、色调等方面都是相通的，技术上操作也有相似之处，特别是数码相机和高清摄象机的出现区别已越来越小。

9.、课后小结：

1.学员通过学习对摄影术的诞生与发展；掌握摄影的功能与应用；摄像的诞生与发

展；摄像的功能与应用；摄影与摄像的特性；摄影与摄像的区别与联系初步了解摄影摄像。

10.课后训练作业：