5,《鱼化石》教案 Microsoft Word 文档

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《鱼化石》
艾青
一、导入课文
（一）出示“雨花石”⒈你认识它吗？⒉今天老师要带你去认识另一种石头：鱼化石。

（二）展示鱼化石的图片
（三）鱼化石及鱼化石的形成：
鱼化石，英文名称[ichthyolite]
鱼化石的形成要经过三个阶段：
①很久很久以前（大概几亿年前），江河湖海中生活着鱼。

②鱼死后沉入水底，被沉积的泥沙覆盖。

由于水底空气被隔绝，又有泥砂覆盖，鱼的尸体不会腐烂。

③经过亿万年的变动，又长期与空气隔绝，还受到高温高压的作用，尸体上覆盖的泥砂越来越厚，压力也越来越大。

又过了很多很多年，鱼尸体上面和下面的泥砂变成了坚硬的沉积岩，夹在这些沉积岩中的鱼的尸体，也变成了像石头一样的东西，且十分坚硬，这就是“鱼化石”。

二、板书课题鱼化石
（一）作者简介
艾青，原名蒋正涵，号海澄，曾用笔名莪（é）加、克阿、林壁等，浙江省金华人。

被认为是中国现代诗的代表诗人之一。

艾青于1910年生于浙江金华的一个地主家庭。

由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给一个不知名的妇女收养。

1917年就读于金师附小，1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。

1928年在林风眠校长的鼓励下到巴黎勤工俭学，在学习绘画的同时，接触欧洲现代派诗歌。

1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。

从1936年起，艾青出版诗集达20部以上，还著有论文集《诗论》《新文艺论集》《艾青谈诗》，以及散文集和译诗集各1本。

他的作品被译成10多种文字在国外出版。

在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风、并产生过重要影响的诗人，在世界上也享有声誉。

1957年被错划为右派分子，1958年到黑龙江农垦农场劳动，1959年转到新疆石河子垦区。

1979年彻底平反后，写下《归来的歌》《光的赞歌》等大量诗歌。

1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河──我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。

以后陆续出版诗集《北方》、《大堰河》（1939年）《火把》（1941年）《向太阳》（1947年）《黎明的通知》《欢呼集》《宝石的红星》《春天》等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。

（二）笔名的由来
版本①：他在1933年写了一首叫《大堰河──我的保姆》的诗，当他将蒋字的“艹”字头写下后就停了笔，他想起蒋介石背叛革命，共产党人血流成河，自己也曾身陷国民党监狱受尽苦难，他耻于与蒋介石同姓，为了报复蒋介石，便信手在“艹”字头下面打了个“乂”，这恰好是一个“艾”字，于是便以“艾”为姓。

又因为艾青生于十二月，刚好农村里面十二月是青的季节，“海澄”的家乡口语谐音为“青”，于是艾青就这样成了他的笔名。

之后“艾青”这个名字轰动全国，家喻户晓，然而他的真名倒是没有多少人知道了。

版本②：1931年，“九·一八”事变爆发时，艾青正在法国留学。

他同许多留法的中国青年，在巴黎遭到歧视和侮辱。

一天，艾青到一家旅馆住宿登记时，旅馆人员问他的姓名，艾青说叫蒋海澄，对方误听为“蒋介石”，便马上嚷嚷开了。

艾青一气之下，就在“蒋”的草字头下面打了一个“×”，又取“澄”的家乡口语谐音为“青”，在住宿登记时填上“艾青”。

此后，这名字一直沿用下来了。

（三）写作背景
1957年，诗人被无端地打成“右派”，从此便被无情地埋没二十年，不仅不能发表作品，甚至连一个正常人的生存权利都被剥夺了。

诗人从社会上消逝了。

到1978年，诗人复出之后，不能不对这漫长的痛苦生活作深入的思考。

正是在这种深入的思考之下，诗人在鱼化石上找到了流溢之口。

鱼化石的形象和诗人心中的思绪相撞击，使诗人产生了灵感。

因为鱼化石的形象能极贴切地表达诗人的思绪。

当然，要通过鱼化石来表达自己的思绪，要表达得生动感人，不仅要对自己内心的思绪有准确把握，还要对鱼化石的形象有准确把握，并使二者巧妙地联系起来。

而诗人正是具有这种把握能力的高手。

1957年艾青被错划为右派，1978年重返诗坛之后久被压抑的情感澎湃高涨。

《鱼化石》以隐喻的方式写出了知识分子的心灵悲剧。

（四）学习课文
1.学生自学生字，读读课文
（1）自学生字
（2）划出不理解词语
（3）同桌交流
2.朗读诗歌整体感知
（1）听读注意字音掌握节奏
（2）单读激情吟读整体感知
（3）齐读细心品读深化感知
（4）默读背诵积累巩固感知
3.联系上下文理解词语
旺盛：生命力强。

自由：随自己意志活动的权利。

栩栩（xǔ）如生：形容生动活泼的样子，像活得一样。

鳍（qí）：是鱼类的运动器官。

动弹（tán）：（人、动物或能转动的东西）活动。

凝视（níng）：目不转睛地看。

斗争：在这里是努力奋斗的意思。

发挥：把内在的能力表现出来。

4.全诗的结构情节
全诗共7个段落，在诗意上可分为几部分？
分为四部分：
第一层(第l节)写鱼的生命之舞。

首先诗歌描绘了象征物鱼化石的鲜明形象。

它曾经是一个动作活泼、精力旺盛且在大海里自由自在跳跃、浮沉的生灵。

第二层(2节)写鱼生命毁灭的悲剧。

一场突如其来的大灾难—火山爆发或地震，把它埋进灰尘，变成了生物化石。

第三层(3-5节)写鱼化石的形态。

多少年以后，它重见天日。

此时，尽管作为物质生灵形体是完整的，它“栩栩如生”“鳞和鳍都完整”，“却不能动弹”，连一丝叹息也没有，有的只是沉默，它的生命已宣告终结。

第四层(6-7节)写诗人从鱼化石获得的领悟并揭示出人生哲理。

至此“火山”、“地震”、“鱼化石”的暗示性、象征性已十分鲜明。

5.问题探究
（1）找出诗中第一节描绘鱼在形成化石之前的形象的词语，这与下文有何关系？
明确：第一节写鱼儿生前自由、活泼、快乐的生活，这与后文有很大关系：打开读者思维，使读者和作者一起去想象亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。

（2）第2节：采用“你”的第二人称，诗人的视角发生了转换。

（3）第四、五节诗的含义是什么？
明确：鱼化石失去了自由，不得已才沉默；鱼化石失去了自由，不得已才静止不动。

其内心极为痛苦。

（4）纵观全诗，点明中心意思的是哪一节？
明确：最后一节。

即活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。

（5）这首诗告诉了人们怎样的生活哲理？
明确：作者通过对鱼化石的记叙和描写，告诉人们：在生活中如果遇到痛苦和挫折，要勇敢地抗争，生命的意义在抗争中得到升华。

（6）全篇写法怎样？
明确：借物喻人。

6.艺术特点
（1）是善于把象征性的抒情同哲理性的思辨结合起来，抒发对生活对生命对人生的真知灼见。

具体到本诗则是用哲理性的诗句统领全篇，使象征性更加明朗；同时又用富于启示性和暗示性的生动意象和鲜明形象，拓展读者的思维空间，引导人们探索生命的意义、人生的真谛。

这样既避免了象征、暗示的晦涩，又不致说理枯燥，从而达到平易与深邃、象征与哲理的有机融合。

首先诗歌描绘了象征物鱼化石的鲜明形象。

它曾经是一个动作活泼、精力旺盛，在大海里自由自在跳跃、浮沉的生命存在，但是一场突如其来的大灾难——火山爆发或地震，把它埋进灰尘，变成了生物化石。

多少年以后，它重见天日。

此时，尽管作为物质生灵形体是完整的，它“栩栩如生”，“鳞和鳍都完整”，“却不能动弹”，连一丝叹息也没有，有的只是沉默，它的生命已宣告终结。

至此“火山”、“地震”、“鱼化石”的暗示性、象征性已十分鲜明。

在“文革”时代许多人包括诗人在内不是都有过类似的梦魇般的遭遇吗?但诗人并未仅仅停留在对历史的苦涩咀嚼上，而是在历史的教训中揭示出启迪现实，昭示未来的客观真理——“离开了运动，／就没有生命”，抒发了“活着就要斗争，／在斗争中前进，／即使死亡，／能量也要发挥干净”的胸襟。

总之，本诗以“其力大，其思雄”，被誉为“少有的佳作”。

（2）借物喻人：鱼——人
（3）对比手法。

（4）语言朴实，采用第二人称。

四、总结全文主旨
艾青的《鱼化石》是一首深沉隽永充满哲理的小诗。

他从鱼化石中获得了从亲历的特殊体验中所总结的惨痛的人生感悟，具有很强的现实意义，并且通过象征手法，用鲜明生动的意象、朴素平凡的语言，道出了最普通、最基本的人生哲理。

《鱼化石》以隐喻的方式写出了知识分子的心灵悲剧。

五、板书设计
《鱼化石》艾青
借物喻人：鱼——人
过去：自由的生命
现在：僵硬的化石
未来：重获的新生
六、布置作业
（一）完成课后练习题。

（二）填空
1．动作多么，精力多么，在浪花里，在大海里。

2．《鱼化石》作者，名，浙江金华人，中国现代诗人。

作品有《》、《》等。

3．点明主旨的诗句是：。

作业参考答案：
（一）课后练习题答案：1.打开读者思维，使读者和作者一起去想象亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。

2.第一层(第l节)写鱼的生命之舞。

首先诗歌描绘了象征物鱼化石的鲜明形象。

它曾经是一个动作活泼、精力旺盛且在大海里自由自在跳跃、浮沉的生灵。

第二层(2节)写鱼生命毁灭的悲剧。

一场突如其来的大灾难—火山爆发或地震，把它埋进灰尘，变成了生物化石。

第三层(3-5节)写鱼化石的形态。

多少年以后，它重见天日。

此时，尽管作为物质生灵形体是完整的，它“栩栩如生”“鳞和鳍都完整”，“却不能动弹”，连一丝叹息也没有，有的只是沉默，它的生命已宣告终结。

第四层(6-7节)写诗人从鱼化石获得的领悟并揭示出人生哲理。

至此“火山”、“地震”、“鱼化石”的暗示性、象征性已十分鲜明。

3.告诉我们一个道理：离开了运动，就没有生命。

活着就要斗争，在斗争中前进。

当死亡没有来临，把能量发挥干净。

也就是说，在生活中如果遇到痛苦和挫折，要勇敢地抗争，生命的意义在抗争中得到升华。

（二）1.动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在大海里浮沉。

2.艾青，原名蒋正涵，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，浙江省金华人。

《大堰河——我的保姆》《火把》《向太阳》《黎明的通知》《欢呼集》《宝石的红星》《春天》等。

3.活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。