计算机科学与技术(一级学科)专业
计算机科学与技术(一级学科0812)专业
计算机科学与技术（一级学科0812）专业硕士研究生培养方案一、培养目标培养适应国家建设需要的、热爱祖国、遵纪守法、德智体全面发展、具备严谨科学态度和敬业精神的计算机科学与技术人才，通过硕士阶段的学习，较全世界面掌握计算机科学与技术学科的基础知识和理论，了解相关领域的研究动态。
能在某一热门领域内从事教学、科研与开发工作。
二、研究方向本学科硕士生的培养主要侧重计算机软件与理论、计算机应用技术两个专业领域。
研究方向包括：（1）软件自动化（2）分布计算与并行处理（3）新型程序设计与方法学（4）先进操作系统（5）软件工程（6）计算机理论（7）数据库技术与应用（8）语言信息工程（9）计算机图形学与CAD（10）多媒体计算机技术（11）自然语言处理（12）人工智能（13）机器学习与数据挖掘（14）模式识别（15）计算机系统信息安全三、招生对象分别从三个渠道招收三种类型的硕士生。
1．符合规定手续，符合质量的免试应届本科生（包括外校推荐免试生）。
2．通过国家统一考试达到标准的各类学生作为计划内硕士生。
3．通过国家统一考试达到标准的各类学生为委托培养或自费硕士生。
四、学习年限1．学习年限为二年半。
2．在职委托培养硕士如承担较多的在职工作，可延长半年。
五、课程设置与学分要求硕士研究生毕业要求修满至少32个学分，其中包括：（1）A类课8分；（2）B类课9分；（3）D类课（选修）至少16分，学生在导师的指导下选择D类课程。
A类：科学社会主义理论与实践（2学分）自然辩证法（2学分）第一外语（4学分）B类：分布式计算系统（3学分）计算理论导引（3学分）数据挖掘（3学分）D类：软件开发环境（2学分）软件方法学（2学分）分布式数据处理（2学分）数据库新技术（2学分）计算机图形学（2学分）多媒体信息检索技术（2学分）计算机科学逻辑理论（2学分）机器翻译理论与技术（2学分）嵌入式系统（2学分）软件体系结构（2学分）网络编程技术（2学分）软件质量管理（2学分）软件Agent技术（2学分）智能Agent技术（2学分）计算机视觉理论与应用（2学分）网络安全（2学分）网格技术（2学分）算法理论（2学分）数理逻辑（2学分）形式语言与自动机（2学分）计算机科学与技术进展（2学分）计算机理论探索与技术实践（一）（2-学分）计算机理论探索与技术实践（二）（2-学分）计算机理论探索与技术实践（三）（2-学分）外系课程开设的与本学科相关的课程，每门2学分。
计算机专业一级学科
计算机专业一级学科
计算机专业是一个广泛的学科领域，通常在大学中分为不同的学科层级。
以下是计算机专业的一级学科：
1.计算机科学与技术：这是计算机专业最基础和核心的一级学
科，涵盖了计算机系统、算法和数据结构、编程语言、数据库、人工智能、计算机网络等方面的知识。
2.软件工程：软件工程作为一个独立的一级学科，关注的是软
件开发和管理的技术、方法和过程，包括需求分析、软件设计、测试和维护等。
3.信息安全：信息安全是一门专注于保护计算机系统和信息资
源免受未经授权的访问、使用、泄漏、破坏或干扰的学科。
它涵盖了密码学、网络安全、软件安全等方面的知识和技术。
4.数据科学与大数据技术：数据科学与大数据技术关注的是从
大规模数据中提取知识和洞察力的技术和方法。
它包括数据处理、数据挖掘、机器学习、数据可视化等方面的知识。
5.人机交互：人机交互是研究和设计人与计算机之间有效沟通
和交互的一门学科。
它关注人类认知和用户体验，以及设计用户友好的界面和交互技术。
这些一级学科涵盖了计算机专业的主要领域，但在不同学校和国家可能会有一些细微的差别。
此外，计算机专业还有诸如计算机图形学、计算机视觉、嵌入式系统、并行与分布式计算等领域的子专业，它们也可以作为一级学科或相关学科存在。
计算机科学与技术研究生院校排名情况
4、上海交通大学：中国高校研究生教育竞争力总排名5(478)，市内排名2(21)，理工类排名第2(154);
5、哈尔滨工业大学：中国高校研究生教育竞争力总排名14(478)，省内排名第1(17)，理工类排名第5(154);
6、华中科技大学：中国高校研究生教育竞争力总排名7(478)，省内排名第1(22)，理工类排名第3(154);
优势学科单位：1中国科学技术大学2西安电子科技大学3西安交通大学4西北工业大学5北京理工大学6电子科技大学7大连理工大学8四川大学9山东大学10重庆大学11同济大学12华南理工大学13中山大学14北京交通大学15北京科技大学16哈尔滨工程大学17中南大学18北京工业大学19安徽大学20上海大学21南京理工大学22华东师范大学23湖南大学24南京航空航天大学25天津大学26新疆大学27燕山大学28厦门大学29中国人民大学30合肥工业大学31西北大学32苏州大学33大连海事大学34江南大学35云南大学36山东科技大学37西南交通大学38南开大学39华东理工大学40重庆邮电大学41南京邮电大学
7、省内排名第1(16);
8、吉林大学：中国高校研究生教育竞争力总排名9(478),省内排名第1(15)，综合类排名6(67);
9、东南大学：中国高校研究生教育竞争力总排名22(478),省内排名第2(28)，理工类排名9
计算机科学与技术一级学科课程体系
学科门类：工学
一级学科：计算机科学与技术（学科代码：0812）
计算机科学与技术
Computer Science and Technology
（专业代码：0812）
一、研究方向
计算机系统结构Computer System Architecture
(专业代码：081201)
1．嵌入式系统与结构
2．计算机网格体系结构
3．并行计算及其应用
4．分布式系统与应用
计算机软件与理论Computer Software and Theory
(专业代码：081202)
1．网络安全与信息安全
2．计算机图形学与虚拟现实
3．信息管理系统与应用软件技术
4．网格计算及可视化计算
计算机应用与技术Computer Application and Technology (专业代码：081203)
1．人工智能与模式识别
2．计算机网络、嵌入式系统应用技术
3．数据库与数据挖掘技术
4．计算机控制及智能化
二、课程设置及学分要求
《数据结构》(课程编号：050004)、《操作系统》(课程编号：050005)、《面向对象技术与语言》(课程编号：050006)。
2021年计算机科学与技术一级学科博士点
2021年计算机科学与技术一级学科博士点一、概述计算机科学与技术是现代科学技术的重要支柱之一，随着信息化时代的到来，计算机科学与技术的发展日益受到人们的关注。
为了进一步推动我国计算机科学与技术领域的发展，促进相关学科的交流与合作，我国教育部确定并发布了2021年计算机科学与技术一级学科博士点，以支持和鼓励相关高校和科研机构在该领域的深入研究。
二、学科发展概况计算机科学与技术是一门涉及计算机理论、算法设计、计算机应用、软件系统等诸多领域的综合性学科。
随着信息技术的飞速发展，计算机科学与技术在人工智能、大数据、云计算、物联网等新兴领域的应用越来越广泛，对人类社会的发展产生了深远影响。
在当前世界范围内，计算机科学与技术领域的研究与发展备受重视，许多高校和科研机构都投入大量资源用于该领域的研究和教育。
而设立一级学科博士点，则是为了选拔和培养优秀的研究生，为我国计算机科学与技术领域的发展积累更多智力资本。
三、2021年计算机科学与技术一级学科博士点1.学科设置范围根据教育部发布的文件，2021年计算机科学与技术一级学科博士点的设置范围涵盖计算机科学与技术相关研究方向，具体包括但不限于：- 计算机系统结构- 软件工程- 计算机应用技术- 计算机网络与信息安全- 人工智能与机器学习- 计算机图形学与多媒体技术- 数据科学与大数据技术- 信息与通信工程- 生物信息学与计算生物学2.资质要求高校申报设立计算机科学与技术一级学科博士点，需符合教育部颁布的相关条例和标准，具备相关学科建设、师资力量等条件，并通过相应的评审程序获得批准。
3.意义与影响设立2021年计算机科学与技术一级学科博士点，旨在进一步推动我国计算机科学与技术领域的发展，为社会培养更多高层次的专业人才。
这对于促进我国信息产业和科技创新的发展，提升我国在全球信息技术领域的影响力具有重要意义。
四、展望与总结随着信息技术的快速发展，计算机科学与技术一直是学术界和产业界关注的焦点。
计算机科学与技术一级学科,含相关专业的专业学位研究生
计算机科学与技术一级学科，含相关专业的专业学位研究生下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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计算机科学与技术专业(适用计算机系统结构、计算机软件与理论
计算机科学与技术专业（适用计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、信息安全专业）硕士研究生培养方案1. 所属学院：计算机与信息学院学科、专业代码：0812 获得授权时间：2006年2．学科、专业简介本一级学科下设计算机系统结构（081201）、计算机软件与理论（081202）、计算机应用技术（081203）和信息安全（0812z1）四个二级学科。
本学科1978年开始招收和培养研究生，1981年获计算机应用技术硕士学位授予权，1986年获计算机应用技术博士学位授予权，1995年获计算机软件与理论硕士学位授予权，2006年获计算机科学与技术一级学科硕士学位授予权。
计算机应用技术学科1987年被评为机械部重点学科，2001年被评为安徽省级重点学科。
计算机软件与理论学科2008年被评为安徽省级重点学科。
本学科在分布式控制技术、人工智能与模式识别、嵌入式系统与SoC、图形学与计算可视化、软件工程、网络工程、信息系统开发理论和方法及环境、信息安全、网络安全等方面具有较强的实力，在国内具有一定影响，在分布式控制和高可靠性系统方向上处于国内一流发展水平。
学院每年承担“973”、“863”、国家自然科学基金等国家和省部级及面向国民经济主战场的科研课题几十项，年科研经费超过4000万。
近年来，学院共获国家科技进步二等奖1项，国家科技进步三等奖1项，安徽省科技进步一等奖3项，省部级科技进步二、三等奖及其他奖项40多项。
在2012年教育部组织的第三轮学科评估中，我校的计算机专业排名26位。
具有计算机科学与技术博士授予权和计算机科学与技术博士后流动站。
3. 培养目标计算机科学与技术专业培养的硕士研究生应学习掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观。
遵纪守法，品行端正，具有开拓进取、严谨求实的科研作风。
在本门学科上掌握坚实的基础理论、系统的专业知识和必要的技能。
具有从事本学科研究工作、教学工作和独立担负本门学科领域内专门技术工作的能力，在所从事的研究方向的范围内了解本学科的科学技术发展现状和趋势。
计算机专业目录一览表
38 智能科学与技术
39 物联网工程
40 智能感知与互联技术
41 数字媒体技术
42 物联网工程与技术
43 医疗信息技术
44 信息安全
45 数字媒体技术
46 智能科学与技术
47 建筑设计与工程
48 智能应用技术
49 计算机控制系统
40 信息处理与通信网络系统
41 数字文化传播
一级学科：工学
二级学科：计算机科学与技术
专业名称：
1 计算机科学与技术
2 计算机系统结构
3 软件需求工程与应用
4 计算机应用技术
Байду номын сангаас5 计算机软件与理论
6 人工智能
7 计算机应用技术
8 高可信计算与并行计算
9 计算机系统结构
10 物联网技术
11 模式识别与图像处理
24 金融信息工程
25 教育信息技术
26 物联网工程
27 信息安全
28 网络与信息安全
29 信息对抗
30 计算机智能控制与机电工程
31 计算机控制技术
32 物联网技术
33 保密科学与技术
34 网络信息检索与内容理解
35 高可靠嵌入式系统
36 云计算理论与应用
12 物联网技术
13 数字媒体技术
14 算法理论及应用
15 智能传感技术
16 智能体的系统建模与验证
17 嵌入式系统
18 图像处理与科学可视化
19 智能科学与技术
20 物联网技术
21 集成电路与系统
22 大数据处理与高性能计算
计算机科学与技术一级学科
北方工业大学计算机科学与技术学科是在计算机应用技术和 计算机软件与理论两个二级学科硕士授予点上发展起来的，计算 机应用技术 1999 年开始招收硕士研究生，计算机软件与理论硕士 点 2006 年开始招收硕士研究生。计算机应用技术硕士点被北京市 教委评为“北京市普通高校重点学科”，参加 2008 年到 2012 年 重点学科项目建设。目前，本学科共有教师 49 人。其中教授 9 人，副教授 17 人，具有博士学位的教师 25 人，有北京市高层次 人才 2 人，北京市教委学术创新团队二个。
北方工业大学全日制研究生培养方案
应用研究，为工业生产数据的分析、挖掘、应用和决策提供技术 保障。本方向的研究成果已广泛应用于中电投宁夏青铜峡能源铝 业集团有限公司等国内十多家大型电解铝生产企业，并为社会培 养有实际问题求解能力、有技术创新能力的企业信息技术设计、 开发和运维人才。
指导教师李晋宏，铁军，刘任平，林满山，王月海，宋威， 曹丹阳。
从 2008 年至今，学科教师共承担了国家级纵向科研项目 14 项和企业委托科研课题 50 余项，年均科研经费 800 余万，取得了 多项科研成果。这些科研成果有很多在为北京市经济建设和企业 服务。
学科长期以来的优势是学术成果与工业应用结合紧密，形成
北方工业大学全日制研究生培养方案
了以工业应用为背景的主要研究特色。通过重点学科项目的建设， 我学科科研方向从“以面向工业应用为主体”拓展到“计算机科 学技术和工业应用并存”的局面。
计算机科学与技术一级学科(含相关专业的专业学位)
标题：计算机科学与技术一级学科的多维度评估一、引言计算机科学与技术一级学科是当今信息社会中备受关注的热门学科之一。
随着信息技术的迅猛发展和应用，计算机科学与技术一级学科的地位和重要性逐渐凸显。
本文将以多维度进行评估，深入探讨计算机科学与技术一级学科的特点、优势以及发展趋势。
二、学科概述计算机科学与技术一级学科是以计算机软硬件系统、计算机网络、计算机应用技术等为主要研究对象的学科群体，是科学技术领域中的重要一环。
包括计算机科学、计算机工程、软件工程、信息系统等相关专业。
三、学科评估1. 学科深度评估计算机科学与技术学科在理论研究领域涉及算法、数据结构、计算机体系结构等，同时在工程应用领域涉及计算机网络、软件开发、信息安全等方面。
学科的深度体现在其对计算机系统原理、设计思想、操作系统等方面的理论研究和创新应用。
学科的深度评估需要突出理论与实践相结合的特点，以及对前沿技术的研究与应用。
2. 学科广度评估计算机科学与技术学科在广度上涉及的领域非常广泛，涵盖了计算机硬件、软件、网络、安全、人工智能等多个方面。
学科的广度评估需要充分展现学科的综合性和辐射性，特别是在新兴的交叉学科领域如计算机与生物医学、计算机与金融等方面的应用。
3. 学科价值评估计算机科学与技术学科在社会发展和技术创新中具有重要价值。
学科的价值评估需要结合当前信息社会中对信息技术的需求和计算机科学与技术学科对社会发展的贡献，特别是在数字化转型、智能化应用等方面的价值。
四、个人观点作为一名计算机科学与技术的从业者，我认为这一学科在未来的发展中将扮演更加重要的角色。
信息技术的快速发展为计算机科学与技术学科提供了更广阔的发展空间，同时也给学科带来更多的挑战。
我相信随着信息技术的进步，计算机科学与技术学科的未来将更加光明。
总结：计算机科学与技术一级学科涉及的领域广泛，具有深厚的理论基础和强大的应用价值。
其深度和广度体现了学科的特点和优势，而学科的发展和价值则展现了其在信息社会中的重要地位。
计算机科学与技术(0812) - 河海大学研究生院
计算机科学与技术（0812）
学科门类：工学（08）一级学科：计算机科学与技术（0812）
计算机科学与技术属一级学科，共覆盖计算机软件与理论、计算机应用技术和计算机系统结构等三个二级学科。
本学科1995年获得计算机应用技术硕士学位授予权，1996年成为水利部重点学科，2002年被评为江苏省普通高校“青蓝工程”优秀学科梯队；2000年获得计算机软件与理论硕士学位授予权，2007年按一级学科培养，主要围绕数据与知识工程、分布式计算、软件工程、网络与信息安全和智能信息处理等研究方向，就理论、方法、技术开展领域研究；该学科具有较强的研究开发实力和明显的特色，先后承担了“985”、“863”、国家自然科学基金和江苏省自然科学基金等国家、省、部级等重大科研项目，并获得各级各类奖多项。
一、培养目标
热爱祖国，有高尚的道德修养和求真务实的科学态度与作风；掌握计算机科学与技术基础理论，深入了解本学科的发展现状和趋势，熟练地掌握一门外国语；具有独立从事科学研究或承担应用系统开发的能力，能胜任科研院所、大专院校、IT产业及相关领域的科学研究、应用开发、教学、管理等工作。
二、主要研究方向
1、数据与知识工程
2、分布式计算
3、软件工程
4、网络与信息安全
5、智能信息处理
三、学制和学分
攻读硕士学位的标准学制为2.5年，学习年限实行弹性学制，最短不低于2年，最长不超过3.5年（非全日制学生可延长1年）。
硕士研究生课程由学位课程、非学位课程和研究环节组成。
硕士研究生课程总学分不少于32学分，其中学位课程不少于18学分，非学位课程不少于9学分，研究环节5学分。
四、课程设置
计算机科学与技术一级学科硕士研究生课程设置。
武汉大学计算机一级学科硕士培养方案
计算机科学与技术学科各专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标计算机科学与技术一级学科包含计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、信息安全、数字影视技术和安防应急信息技术6个二级学科、专业。
为适应我国现代化建设的需要，培养德、智、体全面发展的计算机科学与技术学科各专业的硕士学位专业人才。
具体目标是：1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，愿为社会主义现代化建设事业服务。
2.、计算机科学与技术学科相关专业中，掌握扎实的基础理论和系统的专业知识，具有从事科学研究、教学工作或担任专门技术工作的能力。
3、掌握一门外国语，能流利的进行交流，能运用该外语比较熟练地阅读本专业的文献资料。
4.身心健康。
二、研究方向（一）计算机系统结构专业主要研究方向1、绿色计算机系统主要研究绿色计算、绿色存储介质、低功耗芯片设计、高效能低能耗计算机体系结构等。
2、并行与分布式计算主要研究并行与分布计算机系统的总体结构、并行与分布程序设计语言及算法，并行与分布系统模拟的方法与技术等。
3、云计算主要研究虚拟计算技术，虚拟机的实现、调度和迁移、云计算基础平台及关键技术等。
4、高性能计算主要研究DNA计算、基于GPU的高性能计算及程序设计、多平台的并行计算及多处理器程序设计等。
5、新型计算机体系结构主要研究量子计算、生物计算、光计算等。
6、信息存储主要研究分布存储、存储局域网（SAN）、IP存储、面向对象存储、集群存储、检错纠错技术、海量信息存储系统等。
7、嵌入式系统主要研究嵌入式系统设计、嵌入式操作系统、嵌入式人机交互技术、嵌入式通讯技术、嵌入式分布并行计算、嵌入式多媒体技术、嵌入式系统低功耗设计及应用等。
8、物联网技术主要研究RFID技术、无线传感器网络、物联网协议、物联网中间件、物联网信息存储8、无线网络技术主要研究无线网络核心网络技术、无线网络接入技术、无线网络管理技术、无线网络路由技术、无线网络安全技术、无线网络容错技术。
计算机科学与技术一级学科,含相关专业的专业学位
计算机科学与技术一级学科的发展历史可以追溯到20世纪50年代。
随着计算机技术的不断发展，计算机科学与技术逐渐成为一个独立的学科，并在高等教育中建立了相关专业学位。
今天，我们将深入探讨计算机科学与技术一级学科及其相关专业学位的发展历程和意义。
1. 计算机科学与技术的起源计算机科学与技术作为一门学科的形成，始于20世纪50年代对计算机技术的深入研究。
随着电子计算机的问世，人们开始意识到计算机不仅仅是一个简单的工具，而是一种全新的思维方式和学科领域。
计算机科学与技术在发展初期主要集中在软件和硬件的研究与开发，而随着时代的发展，其研究领域逐渐扩展到计算理论、人工智能、计算机网络、信息安全等多个方向。
2. 相关专业学位的建立随着计算机科学与技术的发展，越来越多的高校开始设立相关专业，例如计算机科学与技术、软件工程、信息技术等。
而为了更好地培养符合行业需求的人才，相关专业学位的建立成为一种必然趋势。
目前，国内外许多高校均设立了计算机科学与技术相关的本科和研究生专业，并且在教学内容和方式上都不断进行改革和创新。
3. 专业学位的意义在当前社会中，专业学位的意义不言而喻。
与传统学术型学位不同，专业学位注重对学生职业能力的培养，使学生能够更好地适应社会职场的需求。
计算机科学与技术相关专业学位的设立，为学生提供了更加系统和专业的知识学习和技能培养，有助于提高学生的实践能力和职业竞争力。
专业学位的建立也促进了相关专业领域的发展，形成了一种良性的互动关系。
4. 个人观点和理解从个人的角度来看，计算机科学与技术一级学科及其专业学位的发展对于整个社会都具有重要的意义。
计算机科学与技术不仅仅是一门研究计算机技术的学科，更是一种全新的思维方式和创新能力的体现。
相关专业学位的建立，为学生提供了更广阔的职业发展空间，也为整个计算机科学与技术领域的人才培养和学科发展做出了重要贡献。
总结回顾通过对计算机科学与技术一级学科及其相关专业学位的发展历程和意义进行深入探讨，我们可以看到，计算机科学与技术不仅仅是一门学科，更是一种不断创新和发展的思维方式和能力。
专业介绍 计算机科学与技术
专业介绍计算机科学与技术
计算机科学与技术是一门普通高等学校本科专业，属于计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学或理学学士学位。
该专业涵盖了计算机系统结构、计算机科学理论、计算机硬件、计算机软件、计算机应用技术等领域，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。
计算机科学与技术是研究信息获取、表示、存储、处理、传输和利用等方面的理论、方法和技术的学科。
该专业主要包括计算机结构与硬件、系统和支撑软件软件、计算机与网络应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法。
软件与硬件互为作用，高度融合，这是计算机科学与技术学科的突出特点。
2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与
技术和仿真科学与技术两个专业。
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计算机科学与技术（一级学科）专业博士生培养方案一、培养目标培养适应建设有中国特色社会主义需要的、热爱祖国、遵纪守法、德智体全面发展、具备严谨科学态度和敬业精神的计算机科学与技术人才。
通过博士阶段的学习，具有计算机科学与技术学科内全面而扎实的基础理论知识，有一定的独立见解，教学、科学及组织能力较强，掌握某一方向最新世界技术，能较好地从事该方向的教学、科研与开发工作。
学位论文应具有一定的创造性或较大的应用价值。
二、研究方向本学科有计算机软件与理论、计算机应用技术两个专业。
研究方向包括：（1）软件自动化（2）分布计算与并行处理（3）新型程序设计（4）先进操作系统（5）软件工程（6）计算机图形学与CAD（7）多媒体计算机技术（8）人工智能与知识工程。
三、招生对象通过学校组织的博士生人数考试招收合格的博士生源有：1．应届硕士毕业生2．提前攻博硕士生3．往届硕士四、学习年限1．一般情况下，学习年限为三年2．特别优秀者可适当提前3．来不及完成博士论文者可适当延长五、课程设置现代科学技术革命与马克思主义（2学分）第一外语（4学分）第二外语（2学分）计算机科学技术进展（3学分）软件自动化（3学分）先进操作系统（3学分）高性能并行计算（3学分）形式化开发方法（3学分）巨量并行算法（3学分）多媒体技术进展（3学分）分布式人工智能（3学分）可视化技术及应用（3学分）机器学习与神经网络（3学分）六、培养方式博士生招生录取时明确导师，由导师负责成立指导小组，制定培养计划。
由博士生导师和培养小组负责全部培养工作。
公共课以讲授为主，辅以自学。
根据研究方向和科研工作的需要，选读若干门专业选修课。
专业课以讲授、自学、讨论相结合的形式，要求博士生阅读有关的专业文献，参加讨论班、学术报告等各种学术活动。
七、考核方式1．公共课以笔试考核为主。
2．专业课以笔试、撰写专题报告等形式进行考核，着重检查博士生对专业知识的掌握情况、综合分析问题的能力及从事研究与开发的技能。
3．为了保证研究生的质量，将不定期地检查博士生的学习情况、科研工作水平以及论文进展情况。
八、学位论文学位论文是研究生培养的重要环节。
研究生在导师指导下，选定研究课题。
选题力求和国家、省部级基金项目、国家攻关项目、836高科技项目、攀登计划项目、国家重点实验室研究项目及对国民经济建设有重大影响和开发研究项目接轨。
选定论文题目后，由导师组织审议博士生的开题报告。
论文题目确定后，应拟定学位工作计划，包括各阶段的主要学习内容。
学位论文计划由研究生在导师指导下拟定。
博士生在完成论文过程中，应定期作阶段性报告。
学位论文应具有一定的创造性或较大的应用价值。
九、答辩和学位授予学位论文完成后，应在答辩前约请5位同行专家评阅论文，10位以上同行专家评议论文。
评阅人中至少有2位是同行科研机构的专家，评议人中至少有2位中青年专家，2位同行科研机制的专家。
评阅、评议通过后，方可组织答辩。
博士论文答辩委员会由7人组成，其中至少有2位是外单位的专家。
论文答辩会由答辩委员会主席主持。
论文答辩不合格者，经答辩委员会同意，可在一年内补充修改论文资料，重新答辩一次。
申请博士学位者至少在国内外核心刊物上发表3篇论文，其中有1篇发表在国际学术榜刊物上，或者作为主要完成人之一完成一项达到国内先进水平以上的鉴定成果。
如在答辩时尚未完全上述指标，可在一年内补充。
学位论文通过答辩后，校学位论文评定委员会根据答辩委员会意见及院系学位分委会的意见并按照有关规定作出是否授予学位的决定。
十、质量鉴测本学科采用下列措施对研究生培养质量进行监测：1．严格讨论班制度，及时了解博士生的学习水平和论文进展情况；2．严格执行学位授予量化指标；3．建立研究生教学档案，对毕业的研究生进行不定期的追踪调查。
计算机科学与技术（一级学科）专业硕士研究生培养方案一、培养目标培养适应国家建设需要的、热爱祖国、遵纪守法、德智体全面发展、具备严谨科学态度和敬业精神的计算机科学与技术人才，通过硕士阶段的学习，较全世界面掌握计算机科学与技术学科的基础知识和理论，了解相关领域的研究动态。
能在某一热门领域内从事教学、科研与开发工作。
二、研究方向本学科有计算机软件与理论、计算机应用技术两个专业。
研究方向包括：（1）软件自动化（2）分布计算与并行处理（3）新型程序设计（4）先进操作系统（5）软件工程与环境（6）计算机理论（7）数据库技术与应用（8）语言信息工程（9）计算机图形学与CAD（10）多媒体计算机技术（11）汉字信息技术与应用（12）人工智能与知识工程。
三、招生对象分别从三个渠道招收四种类型的硕士生。
1．符合规定手续，符合质量的免试应届本科生。
2．通过国家统一考试达到标准的各类学生作为计划内硕士生。
3．通过学校单独考试达到标准的工作四年以上的本科生作为委托培养硕士生。
4、通过国家统一考试达到标准的各类学生为委托培养或自费硕士生。
四、学习年限1．一般情况下学习年限为三年。
2．特别优秀者可提前半年到壹年毕业。
3．在职委托培养硕士如承担较多的在职工作，可延长壹年。
五、课程设置A类：科学社会主义理论与实践（2学分）自然辩证法（2学分）第一外语（4学分）B类：分布式计算系统（3学分）C类：软件开发环境（3学分）软件方法学（3学分）分布式数据处理（3学分）人工智能与知识工程（3学分）智能数据库（3学分）计算机图形学（3学分）D类：多媒体计算机技术（3学分）并行处理技术（3学分）程序设计理论（3学分）近代计算机体系结构（3学分）计算机系统性能评价（3学分）计算机科学逻辑理论（3学分）形式语义学（3学分）软件可靠性（3学分）六、培养方式硕士生入学三个月内进行师生双向互选，确定导师，制定培养计划，导师负责全面培养工作。
除必修课外，研究生可根据研究方向和科研工作的需要，选修若干门选修课，基础课和专业课以重点讲授和提问为主，辅以自学。
要求研究生阅读有关的专业文献，参加讨论班、学术报告等各种学术活动。
绝大多数研究生结合各种研究课题开展研究工作，撰写论文。
七、考核方式1．公共课、基础课、专业课以笔试考核为主。
2．为了保证研究生的质量，在入学后的第三学期末进行中期考核。
由导师组成的研究生中期考核小组对研究生的学位课程等基础专业理论知识，论文进展情况以及掌握国内外最新研究动态等方面进行考核，重点考察研究生的分析问题、解决问题的能力及从事研究与开发的技能。
考核小组本着公正、负责、实事求是的态度对研究生作出评价，评定成绩。
对考核不合格或完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处理。
成绩优秀者，可由本人提出申请，经考核小组批准，提前一年或半年攻读博士学位。
八、学位论文学位论文是研究生培养的重要环节。
硕士研究生在修完学位课程、完成规定学分后，开展学位论文工作。
研究生在导师指导下，选定研究课题。
选题力求和国家、部省级基金项目、国家攻关项目、836高科技项目、攀登计划项目、国家重点实验室研究项目及对国家经济建设有重大影响的开发研究项目接轨。
论文题目确定后，应拟定学位工作计划，包括各阶段的主要学习内容。
学位论文计划由研究生在导师指导下拟定。
经系学位评定委员会审核批准后送校研究生院备案。
九、答辩和学位授予硕士学位论文应在答辩前至少请2位同行专家评阅论文、写出评阅意见。
评阅通过后，方可组织答辩。
硕士论文答辩委员会由5个组成。
论文答辩会由答辩委员会主席主持。
论文答辩不合格者，经答辩委员会同意，可在一年内补充修改论文资料，重新答辩一次。
申请硕士学位者至少在国内外核心刊物上发表一篇论文或参加完成一项科研成果。
如在答辩时尚未完成上述指标，可在一年内补充。
学位论文通过答辩后，校学位论文评定委员会根据答辩委员会的意见及院系学位分委会的意见并按照有关规定作出是否授予学位的决定。
十、质量鉴测本学科采用下列措施对研究生培养质量进行监测：1．严格中期考核制度；2．严格执行学位授予量化指标；3．建立研究生教学档案，对毕业的研究生进行不定期的追综调查。
南京大学工程硕士专业学位研究生培养方案总则第一条根据国务院学位委员会[1999]7号文件关于转发《关于制定在职攻读工程硕士学位研究生培养方案的指导意见》的精神，结合南京大学的实际情况，制定本培养方案。
培养目标和要求第二条工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是为国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
第三条培养要求1. 工程硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遒纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2. 工程硕士专业获得者应掌握所从事工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。
3.掌握一门外语。
入学要求第四条招收对象主要为取得学士学位后，从事3年或3年以上工程实践工作，年龄在40岁以下经所在单位推荐的优秀在职人员。
第五条报考人员须参加攻读工程硕士专业学位的入学考试。
考核科目为外语．数学和专业综合考试。
专业综合考试的重点是考核考生解决工程实际问题的能力。
培养方式及学习年限第六条在职攻读工程硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式。
课程学习实行学分制，但要求在校学习时间不少于6个月。
第七条学位论文由校内具有工程实践经验的导师与工矿企业或工程部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。
来自企业的导师由学校按程序办理聘任手续。
第八条攻读工程硕士专业学位的学习年限为3年，最长不超过5年。
课程设置及学分要求第九条工程硕士专业学位的课程应针对工程特点和企业需求按工程领域设置。
教学内容应具有宽广性和综合性，反映当代工程科学技术发展前沿。
其中外语课程的要求是比较熟练地阅读本领域的外文资料；数学课程的要求是掌握解决工程实际问题的数学方法；专业课程应强调本领域的新技术、新方法和新工艺的学习与实践。
第十条攻读工程硕士专业学位的研究生，应获得总学分不少于32。
第十一条课程设置框架及必修环节1.必修课程（至少17学分）(1)政治理论 2学分(2)外国语 5学分2.基础理论类课程 4学分3.专业基础和专业类课程(不少于4门) 10学分(注:专业基础和专业类课程由学校与企业协商,并报学校相关学位评定分委员会审核后确定。
)4.选修课程（至少3门） 11学分其他事项第十二条工程硕士生的离校手续办理同工学硕士生，所有工程硕士生的学籍档案管理同工学硕士生，工程硕士生的答辩审批材料连同成绩单和学位证书，由培养系（院、所）在学位授予后的一个月内寄给原选送单位人事部门。