小学语文五年级下册测试题(人教版)

小学语文五年级下册测试题

年级班姓名

一.看拼音写词语。6%

jūlǒng jīng’âxiāhǔqín jiàn tán huāzhìkǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二.划去带点字的错误读音。4%

忽．然（hūtū）纶．巾（lún guān）掺．假（chān cān）单薄．（bóbáo）

夹．袄（jiājiá）惩罚．（huáfá）澎湃．（bài pài ）恐吓．（hâxià）

三.查字典，按要求填空。5%

四．把下列词语补充完整。4%

（）兵（）将丢（）（）甲心（）神（）风（）日（）（）首（）步语（）心（）（）尽（）力（）高（）烈

五．按要求写句子。8%

1．例：贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

改写：贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

爸爸对我说：“这么好的天气，我正好练车，顺便带你们兜兜风。”

改写：

2.扩写句子。

诺贝尔作出贡献。

扩写：

3.改成反问句。

如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。

4.改成双重否定句：楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。

六.造句。6%

1.推测：

2.语重心长：

3.一面……一面……：

七．在课外阅读中，你积累了哪些格言、谚语、警句、名言？各写出一句。4%

1.

2.

3.

4.

八.修改病句。4%（运用修改符号）

1.李老师光荣地被评为“师德标兵”的称号。

2.夏天的石牛山是避暑的好季节。

九.默写描写夏季的古诗一首。5%

十．根据课文内容填空，再按要求作答。12%（8+4）

1．《黄河象》和《琥珀》这两篇课文在叙述顺序上是不一样的，《黄河象》一文，作者先写，接着写，再写

，最后写。《琥珀》一文，作者先写，再写，然后写，最后写。2．才下过几阵（）的细雨。微风吹拂着千万条展开带黄色的（）。（），（），（），都像（），形成了（）的春天。小燕子从南方赶来，为春光（）。2%

从这段中，你读懂了什么？2%

十一、阅读短文，回答问题。12﹪

丢失的东西

一天晚上，我从街上卖梨的摊子中走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。这时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心，只见这梨子黄澄澄的，散发着一股诱人的香味。

拿着梨，我心理老觉得不踏实。手里的梨怎么办？吃了不好意思扔掉吧又舍不得怎么办怎么办我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨就问哪儿来的梨

梨梨是梨摊上的我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道了吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西——诚实。

1.给短文第二自然段中留空的地方加上标点。

2.写出三个自然段的段落大意。

第一自然段：

第二自然段：

第三自然段：

3.用“”在文中画出描写“我”心理活动的句子。

4．出文中和“明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！”相照应的一句话，写在下面的横线上。

十二.作文

续写：根据开头，发挥想象，接下去写。写好之后，再根据文章的内容拟一个题目。

开头：“叽叽，喳喳”，树上的喜鹊冲着聪聪叫呢！奇怪的是，聪聪往前走，喜鹊就向前飞；聪聪停下来，喜鹊就歇在树枝上，“可爱的喜鹊，我跟你玩玩吧！”聪聪不由自主地张开双臂，奇怪的事发生了……