【精品】习作：我的奇思妙想 四年级下册语文习作精品

交代蛇怪蜥 蜴能浮在水 上的秘密。
我突发奇想，如果我发明上“一双水上行走鞋”，那 么我也可以玩“轻功水上漂”了！鞋子是由橡胶做成的， 很轻便，它的外形和普通鞋子有些不同，因为鞋子的外侧 有三个按钮，红、绿、蓝。红色按钮只要按一下，鞋底便 可以扩大，并且里面充满空气，人就可以浮在水面上了。 如果要关闭这个模式，只要再按一下绿色按钮，它便会又 变回原来的样子，在陆地上走时并不会出现任何异样。
最为神奇的学习是你可以亲身体验各种技 能：做饭、开车、演讲，都有专用的材料 和场境供你实际操练。再比如你想外出旅
房子的学习 和旅游功能 是详写，文 章详略得当。
游，开启旅游功能，房子或跑或飞，随你
心意，很快就把你送到想去的地方。
奇特的房子还可以变大变小，移动更 是随心所欲。对了，房子还会隐身！住在 我发明的房子里安全极了。
用“有 的……有 的……有 的……还有 的……”的 排比句式把 “奇特的房 子外形各不 相同”的特 点，写得全 面又具体。
奇特的房子建的地方也各不相同。有的建
在地面上，有的建在大树上，还有的飘在空中， 还有的建在地下和水底呢。地面上高楼林立的 景象不见了，放眼望去我们眼里看到的到处是
排比句介绍 房子建的地 方很多。
想造一个可以随人移动的房子——皮箱智 能屋。②
②开门见山，交代了发明皮箱智能屋 的原因。
皮箱智能屋看上去很简单，就像平时用 的普通的皮箱，只是箱盖上装有各种按钮和 一支点播笔。可在外出旅行时，它就神通广 大了。③
③很自然地由介绍皮箱智能屋的样子 过渡到介绍构成材料与功能。
皮箱智能屋之所以这么神奇，就在于它 的主要材料——橡胶式晶体。这种奇妙的橡 胶式晶体材料在与空气隔绝的状态下像橡皮 泥一样软，可以根据需要捏成各种形状;一 旦遇到空气就会发生化学反应，马上变成又 结实又大的实物。
会 变 手提电脑外形 科技化、智能化，由电脑程序控制。
大 变 功能强大
小
课本作业等都由硬盘装载； 打开课本就能收听课程，及时做作业； 书包可直接远程授课。
的
书
总结全文 呼吁高科技时代的到来。
包
习作提纲要求
自拟题目写出奇思妙想。
1.我想发明的东西是什么? 2.想象这个发明要符合什么要求？ 3.它什么样子的？ 4.它具有怎样的功能？ 5.如何结尾？
同学们，你们见过什么 神奇的发明？
习作：我的奇思妙想
神改手机器人 自动折叠机 神奇收纳箱 按摩鞋 自动点餐机 自动剥虾机
万果树
看看老师想发明的东西！
许多奇妙的发明是为了 解决生活、学习和工作中遇 到的问题和麻烦而诞生的。 比如，有人怕洗衣服，就发 明了自动洗衣机，有人怕洗 完就发明了洗碗机。有人怕 拖地就发明了拖地机。
再答一次，如果还是答错，就会给出正确答案，并告诉你：
还需努力哟。
电脑书包还能实施远程教学，这样我们就大可不必为 选校而苦恼了，因为我们能够透过网络去到任何一个学校， 聆听不一样学校的教学，我们能够把最好的老师请来为自
具有远程教 学的功能。
我辅导，到那时，每一个学生都将成为最优秀的学生。
总评：小作者用联想和想象的方法， 根据电脑的功能和学生学习的实际，想 象未来书包的强大功能。小作者娓娓道 来，读来合情合理，也引发读者的思考。
⑦运用举例子的说明方法。
携带方便、变化多样、智能环保、功能齐 全，这就是我的皮箱智能屋。⑧ ⑧中心句。
你们一定觉得我的智能屋很棒吧！但这种 高科技材料还有待研究。我相信只要我们掌握 更多的科学知识，通过不断实践和研究，共同 努力，定会梦想成真。⑨
⑨结尾很自然地回到现实，不突兀生硬。
我发明的房子奇特吧！我想你一定和 我一样现在就想住进这样的房子吧！
介绍房子的 其他功能。
结尾照应开 头，表达了 自己的感想， 文章结构完 整，中心明 确。
第2课时 佳作欣赏
皮箱智能屋 我是一位旅游爱好者，很想游过海滩、 穿过平原、登上高山，领略大自然的美好 风光……旅游虽然很好，可住宿却不是在 哪里都很方便，怎么办呢？①我突发奇想， ①设置疑问，引出下文，激发阅读兴趣。
假如我去海滩，只要用点播笔点一下皮箱 上的按钮，皮箱内的操作板就开始工作了。 ④ 它会按照我的指令，利用小机器手把橡胶式晶 体材料捏成一个房子的形状，然后打开，像房 子一样的橡胶式晶体迅速变大，接着橡胶式晶
④这一自然段的中心句。
体房就会变成正常房子的大小，里面有柔软的 床、沙发、桌椅等家具。如果旅游结束了，想 收起房子，只需按一下返回按钮，皮箱就会出 现一个大而密封的橡胶屋罩，橡胶式晶体没有 了空气就会回到又软又小的状态，小机器手把
⑤运用假设法介绍皮箱能变大变小的功能。 它团成原来的形状，收回皮箱中。这样就解决 了出游住宿不方便的问题。⑤ ⑥过渡句。
我的皮箱智能屋不仅能解决住宿不方便的 问题，而且还能抵御一些自然灾害。⑥ 比如地 震时，按一下皮箱上的翅膀按钮，橡胶式晶体 会被小机器手捏出翅膀的形状，再将变大后的
翅膀安装在皮箱上，我们就可以乘着皮箱飞 上蓝天;发生海啸时，按一下皮箱的船桨按 钮，橡胶式晶体会被小机器手捏成防风暴的 橡皮艇，载我们在水面上航行……⑦这样我 们旅行时就不怕遇到各种灾难了，哪里安全 就可以到哪里安家。
会变大变小的书包
未来的书包是什么样的呢？就应是高科技的、智能化 的书包，它完全由电脑程序控制，能够自由变大变小， 也能够根据主人需要不断变换内存和用途。如果你学习 疲劳了，只有点击书包上面的各种功能键，书包就能够 转换成播放机、收音机、电视机、手机、摄像机、照像 机、游戏机等，你就能够随心所欲的想做什么就做什么， 使你得到充分的休息。
我想写机器人管家，我会将日常生活所需都交给机器人管家 来做，突出高科技带给人的便利。
回顾课文
纳 1.什么是纳米技术（开头：定义）
米
技 2.纳米技术就在我们身边。
术
就
（中间：应用）Βιβλιοθήκη Baidu
在
我 们
3.纳米技术可以让人们更加健康。
身
边
（结尾：影响）
按照逻辑顺 序层次分明 地介绍了纳
米技术
下面让我们来一起看看书中“会 飞的木屋”给出的提示。
水上行走鞋
有一天，我从书上看到：有一种蜥蜴叫做蛇怪蜥蜴， 能在水面上疾走如飞，却不会掉进水里。这种蜥蜴的前 腿比后腿短，尾巴非常的长，我想这大概是它在奔跑时 用来保持平衡吧。不过这种蜥蜴怎么会“轻功水上漂” 的呢？我终于在网上找到了答案。
提出蛇怪蜥蜴， 吸引读者阅读 兴趣。
原来，这种蛇怪蜥蜴的脚掌底部长着类似叶子的褶 皱。在陆地上行走时，它会收起褶皱；一旦遇到危险逃 进水里时，他就把褶皱张开，使脚掌面积变得非常大， 而且脚掌接触到水面时会产生大量的气泡，就像一层 “空气垫”支撑着蜥蜴的身体，这样蜥蜴踩到水面上面 时就不会沉下去了。
水上行走鞋 升降课桌椅
变一变：让生 活中的事物发 生变化，变大 变小，变多表 少。
会变大变小的书包
百变（
）
现在你有想好 的发明了吗？
我想写未来的汽车，我由现在的汽车、轮船、飞机想到发 明一个综合功能的汽车；然后展开想象，根据需求，汽车 可随时入海、升空，灵活而方便。
我想写未来的房子，我由能源危机想到发明高科技房子，房 子会根据你的思维需求呈现各种家具。
书包具有教科 书和作业的功 能。
老师布置完作业，我们只需要打开电脑书包，点击 “作业”，当天要做的作业就显示屏幕上。我们用书包上 的手写板，或者鼠标点击就能够答题了。老师也无需改作 业，因为我们每做一道，如果是正确的，就会自动得一个
书包具有自 动批改作业 的功能。
“Yes”，如果是错的，就会自动得到一个“No”，并提示
要是你觉得在水面上走太慢了，就可以按下蓝色按钮， 鞋子后面就会伸出两个小小的喷气加速筒。它能够喷出大 量气体，不用担心气垫内的空气会漏光，它能大幅度吸进、 排出、吸进、排出……直到你按下绿色按钮为止。
怎么样，我的水上行走鞋厉不厉害？将来长大后我一 定会发明出这样的鞋子，给大家的生活带来快捷和便利。
略写鞋子的 外形。
你也来写一写
样子 ……
发明原因 使用方法
功能
例文赏析
奇特的房子
我想发明的一种奇特的房子，美观、
文章开门见 山交代我想
节能、方便。
发明的东西 和特点，引
出下文。
奇特房子的外形各不相同。每个 人都可以根据自己的想法选择自己喜 欢的房子。有的选择花朵城堡，有的 选择飞船宫殿，有的要求把房子建成 云朵形状的，还有的要求建成雄鹰形 状。最为奇特的有的要求把房子设计 成自己喜欢的东西的形状，如南瓜状、 琵琶状、靴子状……
未来的书包，它不再装纸质的书了，这种高科技的 书包就像一个手提电脑，所有的教科书都装入了硬盘。 每学期开学，我们根据教学安排编织一个程序，随后就 能够高枕无忧了，只要每一天上课打开书包，书包的显 示屏上就会出现当天要学的引进课文和要做的作业，第 二天又能自由更换。
开门见山，直 入主题。
书包具有娱乐 的功能。
木屋下面有 四个轮子
第一篇 会飞的木屋
遨游太空
木屋两侧 有机翼
……
样子
会飞的木屋
功能 ……
自动除尘
概括房子的特点 美观、节能、方便
会 飞 的 具体介绍
发明原因 外形 主要功能
功能可以有很多个， 但是重点介绍2-3个。
木
使用方法
屋
表达感想 大家都想住进这样的房子。
你也来按照一定的顺序来写一写你
要发明的东西吧！
详写鞋子的 功能。
结尾表达情 感。
总评：小作者根据蛇怪蜥蜴的秘密进行联 想，发明一双水上行走鞋。功能想象奇特，但 也合情合理。不但能使人在水上漂浮，还能根 据需要喷气加速前行，而且还能不断充气，通 过小作者巧妙的想象，让文章充满趣味。
水
发明原因
由蛇怪蜥蜴想到发明水上行走鞋
上 行 强大功能 走
可以使人浮在水上 可以加速行走 可以不断充气
奇形怪状的艺术品一样的房子，但它们又谁不
挨谁，各自独立。因为他们都巧妙地避开对方，
方便从大自然中获取需要的能量。
奇特的房子的功能超级齐全。人们的
学习、生活、工作、娱乐、旅游，一套房 先概括介绍
子全能解决。比如，你想学习，可以看书
房子功能有 哪些，是略
或视频，还可以通过视频和有关专家互动， 写。又举例
鞋 回到现实 原来是一个梦想，但我更
努力的学习了。
会变大变小的书包
电子设备、授课、 作业等功能
由电脑程序控制
根据电脑的功能 进行联想和想象。
具有手提电脑的外形。 按下功能键，书包就能够转换成 播放机、收音机、电视机、手机、 摄像机、照像机、游戏机等。 书包有课程和作业，并能评改。 书包还能远程授课。
开头：交代想发明的东西是什么。 中间：分两部分写。
第一部分写发明的东西的样子：形状、颜色、大小、高低、 材料等；
第二部分写功能。一个功能写一段，段的结构用总分结构， 即先用一句话概括功能，写在段的开头，做中心句，接着围绕 中心句选材料把功能写具体。 结尾：表达早一点发明出想发明的东西的愿望。
开头：开门见山，交代要发明的东 西是什么。 说说为什么要发明这件物品。
家用电器 未来的保姆机器人 会七十二变的电脑 能变大变小的书包
学习用品 会讲课的钢笔
交通工具 时空穿梭机 未来的汽车
对于需要发明的事物，我 们来总结一下想象发明的方法：
合一合：把两种 不同的功能组合 在一起，达到方 便两用的效果。
洗衣机行李箱 导航眼镜 帽子洗头器
增一增：在原有的 一些功能上，增加 新的功能，使物品 功能更加全面。
冬天衣服穿得多，上体育课非常不方便，我
可以发明（
）。
发明（
），妈妈就不会丢三落四了。
看到许多老人行动不便，我想发明
（
）。
你是否也因为遇到小问题，小麻
烦，而有过发明的冲动呢？那你又 想发明什么呢？
因为（
），我想发明（
）。
看一看别人的发明：
写什么
建筑桥梁 衣服鞋袜
会飞的木屋 智能桥梁 多变的房子 水上行走鞋 新型外套 温度自控袜
怎么写 中间 详细介绍物品的样子、功能、 使用方法等。
结尾：总结全文，点明中心，表达 向往之情。
水上行走鞋
神奇 特异功能
发明的原 理
由蜥蜴联想到 水上行走鞋； 对鞋的功能进 行了想象。
蛇怪蜥蜴，能在水面上疾走如飞。 鞋子有红、绿、蓝三个按钮。 红色按钮可以使人浮在水面上。 蓝色按钮可以喷气使人加速。 绿色按钮可以使鞋子无限充气。