初三议论文《好学与乐学》

好学与乐学
1我这题目，是把《论语》里头“敏而好学”和“学而时习之，不亦说乎”那两句话，运用“拿来主义”组合在一起造出来的。

我所说的是否与《论语》原意相合，不必深求。

但我确信“好学乐学”四个字，是学生提高学习成绩的“不二法门”。

2本题的核心在于“好”字、“乐”字。

但一定要学习、学业，才有可好、可乐的对象，这是显而易见的道理。

所以我先谈谈学习学业的必要。

3宋朝的政治家王安石记叙过这样一个故事：一个叫方仲永的“神童”五岁就会写诗，大家都很惊奇。

他父亲觉得有利可图，带着他四处“献诗求财”，不让他学习，最后他成人后就“泯然众人矣”——成了一个普通人。

《学记》里也说“虽有至道，弗学，不知其善也”。

智慧的化身诸葛亮在《诫子书》中也提到：“非学无以广才”。

看来学习、学业真的很必要，否者就会成为一个不懂事理、甚至是“一无所知、无药可救”的庸人、蠢人。

正在初中阶段学习的我们更是千万不能放弃学习啊！
4这里我专门谈一谈想要提高学习成绩应该采取何种态度。

5第一要好学。

什么是好学？“不知则问，不能则学。

”汉朝的董仲舒这样说过，这告诉我们“好学”就是主动地、积极地学习；为什么要好学？孔子云：“三人行，必有我师焉。

”张海迪告诉我们：“只要心还在跳动，就要努力学习。

”只有好学才能增长知识、增强能力，“学习”能让我们生活得更好。

怎么才能做到“好学”啊？这是重中之重。

我国唐代诗人韩愈说：“业精于勤，荒于嬉。

”苏联的高尔基也强调：“应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

”勤奋、专注、恒心、迎难而上是我们做到好学的四大“法宝”啊！凿壁借光、程门立雪、悬梁刺股……这些都是个人因好学而成名成就的真实事例啊！
6“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”前面我已经论述了想要提高学习成绩要有“勤奋好学”的态度，这是毋庸置疑的。

那么泛舟学海只能咽下“黄连之苦”吗？
7非也！除了“好学”，我们更要“乐学”。

8父母在鼓励我们学习时常常会说“吃得苦中苦，方为人上人”，不要被这句话吓到，我们在体谅父母的良苦用心的同时，更要消除对学习的“畏惧”，要从学习当中体会到兴趣、乐趣——兴趣是最好的老师。

孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。

”毛主席说：“无限风光在险峰！”
我们不是标准答案的复印机。

会打算盘的人，都会从学习中找出快乐来。

当你诵读圣贤、沐风栉雨；当你攻克难题、“傲视群雄”；当你奋勇直前、一马当先；当你金榜题名、连中三元。

这些难道不是学习带给你的乐趣吗？乐学会让你的学习压力转化为学习的动力，乐学会让你的学习前途柳暗花明，乐学会让你的学习成果大放异彩！
9我在学习生活中最受用的两句话：一是“主动勤奋”，二是“乐趣”。

这两句话可以说是我攀登书山的助力“柺杖”和泛舟学海的指引“灯塔”。

今天所讲，好学即是主动勤奋，乐学即是乐趣。

我深信要提高学习成绩就该如此，我希望和大家共同进步！。