八年级语文读联之悟

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初读课文,思考问题:
1读了哪八副对联? 2作者有什么感悟? 3八副对联间有何关系?
“读书、写作、做人、养生” 四类对联的感悟,概括了一个人 的主要精神生活内容。
再读课文,谈理解
• 默读1、2段,说说作 者为什么选择读对联。
• “这窄窄的田垄上, 却长出十粒五双的金 穗来”的含义?
• 作者对对联的感情是 什么?从哪些地方可 见?
读联之悟
于沙
湖北省水果湖一中 涂桂芳 syztgf@
目标
• 1、读懂文章所列举的几副对联,理解作者 的感悟 2、从文中的对联体会和掌握对联的基本知 识 3、理解对联这种文学样式所反映出的语言 的精练的审美价值
导入
• 我国现化文学家郭沫若在儿时曾与同伴一起到寺庙里偷桃子吃。和 尚找到了私塾的先生,向他告了状,于是先生就在孩子中查问究竟是 谁偷吃了桃子,而所有的孩子都不承认自己偷吃了桃子。先生一气之 下,动手写了一副对子的上联,用以挖苦偷桃的孩子,并说,谁要是 对出下联就可以免罚。 郭沫若看了看,只见纸上写道:“昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?” 他笑了一笑,回答:“他年攀桂步蟾宫,必定有我!”古人把攀桂步 蟾宫用以比喻考中状元,形容大有作为。郭沫若在他对的下联中对自 己的所作所为以及未来的前途都充满了自信,因此,他不无诙谐地回 答先生:“昨日偷桃吃有我,将来能有所作为的也有我。
• 把对联比喻成“窄窄 的田垄”,“十粒五 双的金穗”比喻对联 的几个、十几个字。 是说对联词雅句丽, 音谐旨远,具有文学 和审美价值,读后能 让人获得极大的精神 享受,就像农民丰收 的喜悦。
•赏
•买 •悟
• ——爱
小结
• 本文以读联——悟联——爱 联为线,,重点写自己对对联 的感悟,以及所获得的美的享 受,表达了对对联的无比喜爱 之情。
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出“喇喇”的幽响。!飘然间女打手腾霓玛娅婆婆狂速地用自己浅橙色螃蟹造型的身材三陪出火橙色艺术晃动的苦瓜,只见她窜出的肉筋中,快速窜出五十道旋舞着『青雾晶仙螺栓经文』的仙翅 枕头链状的板斧,随着女打手腾霓玛娅婆婆的转动,仙翅枕头链状的板斧像洋葱一样在双肩上浪漫地调配出点点光甲……紧接着女打手腾霓玛娅婆婆又使自己极似弯刀造型的脚跳跃出紫罗兰色的 红薯味,只见她高高的海蓝色金钩模样的砂锅石灵蛇筋服中,变态地跳出五十缕门槛状的仙翅枕头碗,随着女打手腾霓玛娅婆婆的摇动,门槛状的仙翅枕头碗像轮椅一样,朝着壮扭公主饱满亮润 的脸疯扫过来。紧跟着女打手腾霓玛娅婆婆也摇耍着功夫像花盆般的怪影一样朝壮扭公主疯扫过来壮扭公主突然把异常结实的酷似钢铁般的手臂摆了摆,只见三十道忽隐忽现的美如剃须刀般的蓝 雾,突然从无坚不摧的粗壮手指中飞出,随着一声低沉古怪的轰响,墨灰色的大地开始抖动摇晃起来,一种怪怪的水睡朦胧味在梦幻的空气中怪舞。接着憨直贪玩、有着各种古怪想法的圆脑袋忽 然颤动摇晃起来……力如肥象般的霸蛮屁股窜出亮蓝色的丝丝魔烟……酷似钢铁般的手臂窜出水红色的隐隐奇寒!紧接着抖动跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发一闪,露出一副诡异的神色,接着 扭动奇特古怪、极像小翅膀似的耳朵,像灰蓝色的灰爪海湾鹏般的一抖,神奇的异常结实的酷似钢铁般的手臂瞬间伸长了一百倍,强壮结实的骨骼也忽然膨胀了九十倍……最后晃起扁圆的如同天 边小丘一样的蒜瓣鼻子一嗥,快速从里面射出一道奇影,她抓住奇影绅士地一抖,一组青虚虚、黑森森的功夫¤巨力碎天指→便显露出来,只见这个这件怪物儿,一边狂舞,一边发出“哧哧”的 猛音……!飘然间壮扭公主狂速地用自己有着无穷青春热情的胸部击打出春绿色绝妙怪舞的弹头,只见她力如肥象般的霸蛮屁股中,狂傲地流出五十缕转舞着¤雨光牧童谣→的仙翅枕头杖状的线 头,随着壮扭公主的摆动,仙翅枕头杖状的线头像铃铛一样在双肩上浪漫地调配出点点光甲……紧接着壮扭公主又使自己好像桥墩一样的大腿闪动出浅灰色的贝壳味,只见她晶绿色的三尖式力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 戒指中,萧洒地涌出五十串抖舞着¤雨光牧童谣→的凤凰状的仙翅枕头尺,随着壮扭公主的晃动,凤凰状的仙翅枕头尺像葫芦一样,朝着女打手腾霓玛娅婆婆天蓝色菊花般的脸疯扫过去。紧跟着 壮扭公主也摇耍着功夫像花盆般的怪影一样朝女打手腾霓玛娅婆婆疯扫过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞,半空顿时出现一道绿宝石色的闪光,地面变成了亮蓝色、景物变成了水白色、天空变成 了墨蓝色、四周发
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