初中病句判断专题

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病句判断专题

1、下列句子中,没有语病的一项是( )

A、奥运冠军一走下飞机就受到大家的热情接待和热烈欢迎。

B、广泛阅读是我们认识世界、发展思维的重要途径。

C、几个报社的记者参加了这次调研活动。

D、是否重视积累,能否巧妙构思,是写好作品的关键。

2、下列句子中,没有语病的一项是( )

A、各地小学完善和建立了校园安全预防工作机制。

B、提高学习的效率,是我们能否取得好成绩的关键。

C、我们常常重视家长给了我们什么,往往忽略了应该感谢家长什么。

D、刘翔虽然在跨栏上有天分,但他在审美方面也有过人之处。3、下列句子,没有语病一项是( )

A、当参观团踏上这块土地时,受到了热情接待。

B、据统计,这个班大约三分之二左右的同学参加了这次活动。

C、临近考试,同学们的学习态度和学习成绩都有了提高。

D、我们没有理由不珍惜宝贵的青春时光。

4、下列句子中有语病的一项是( )

A、南京过江隧道的开通,有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。

B、世界月球大会上,有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。

C、在“五个一”工程的推动下,南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。

D、各级政府采取错施,加强校园安保,防止校园完全事故不再发生。5、下列句子中没有语病的一项是( )

A、开展“无烟日”活动,可以增强人们的自我健康保护。

B、泥塑成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。

C、人们常常在意自己失去了什么,却往往忽略了自己拥有什么。

D、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

6、下列句子没有语病的一项是( )

A、世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛,城市的美好。

B、经过三年的努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。

C、经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

D、据统计,地球上的森林每年大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。7、下列各句中,有语病的一项是( )

A、西湖的盛大,归拢来说,在于它是极复杂的中国文化人格的集合体。

B、其实这是过滤的想法。

C、今天黎明,这样宁静,我从清新的空气中闻到由于露水浇湿而特别浓郁

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的树脂香。

D、我常想对山水最富情感与理想的民族,中国人恐怕可算首屈一指了。8、下列各句中,没有语病的一项是( )

A、他虽然学习很好,但是经常热情地帮助学习困难的同学。

B、这次事故,根本原因是责任不明,缺乏防范措施,厂长并非不无责任。

C、那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片树叶上都有一个新

的生命在颤动。

D、这办法又卫生,又方便,容易学会,经济上也节约,深受群众所喜爱。

9、下列各句中,没有语病的一项是( )

A、通过初中三年的学习,使我掌握了许多知识,学会了许多做人的道理。

B、雨雪霏霏,令我怀忆起我的故乡来。

C、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐,令人眼前一亮。

D、老师为了培养我们,可真是废寝忘食、处心积虑啊,我们应该永记师恩。10、下列各句中,没有语病的一项是( )

A、他那崇高的思想品质,经常浮现在我的脑海里。

B、通过老师的教育,使他明白了做人的道理。

C、微笑是一曲动人的音乐,它让我们的生活充满了温馨。

D、能否保持一颗平常心,是考试正常发挥的关键。

11、下列各句中没有语病的一项是( )

A、我之所以要到北平的原因,是要会见一位朋友。

B、于丹这个名字对我们是不陌生的。

C、李商隐生活的时代,还是曾经盛极一时的大唐王朝走上穷途。

D、偷菜游戏正催生和鼓励一种“集体无聊化”的社会情绪。12、下列句子中没有语病的一句是( )

A、为了纪念建党九十周年,全国上下掀起了高唱红歌的热潮。

B、今年以来,全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。

C、童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。

D、为了避免道路交通不拥绪,各地纷纷出台交通管理新措施。13、下列句子中没有语病的一项是( )

A、为了创建全国文明城市,昆明上下掀起了四创两争的学习热潮。

B、好的影视作品往往会在观众心中留下深刻、美好。

C、生活中会遇到很多困难,但有准备的人总是有能力战胜并且也有勇气面

对困难。

D、为了避免酒后不驾车,各地政府纷纷出台新措施。

14、下列各句中,没有语病的一句是( )

A、一辆高速行驶的货车突然渐渐地放慢了速度。

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B、通过举办地震知识讲座,使同学们了解了很多科学防震的方法。

C、同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。

D、互联网上资料不仅丰富。而且查起来方便快捷。

15、下列各句中,没有语病的一句是( )

A、香港公共交通非常发达,地铁网络几乎完全覆盖了香港所有城区。

B、能不能抓住机遇,推动发展,决定了一个国家能不能赢得主动、赢得优势,赢得未来。

C、作为享誉国内外的体育界名人,使姚明的一举一动自然引人关注。

D、无论是“怀疑中国”的戒备,还是“牵制中国”的意图,无论是气候谈判的初衷,还是货币战争的目的,都从不同角度映射中国国际地位。

16、下列句子中,没有语病的一项是( )

A、通过“核安工程”的实施,使学环境大为改善。

B、高房价、看病难、就业难,成为全社会关注的三大问题。

C、上级通知,参加新一轮培训,必须在7月8日前往报道。

D、美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前表示将自动减薪。17、下列各句中,没有语病的一句是( )

A、凡是在贴吧等互联网平台发布的各种言论以及组织的各种活动应遵循我国相关法律法规,文明发言,健康上网,并自觉抵制各种不良信息。

B、对于食品安全犯罪的主犯、累犯、惯犯以及涉及食品安全犯罪的受贿、渎职等职务犯罪,将从重定罪处罚。

C、检验新医改革目标是否实现,不仅要看数据,就是要看老百姓直观感受。

D、欧洲要走出目前的困境,维护欧元,必须激烈而痛苦的结构调整。18、下列句子中,没有语病的一项是( )

A、穿的只要是衣衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。

B、只要我们与自然和谐相处,就能保护好我们家园。

C、苏州园林修剪和栽种树木也着眼在画意。

D、能否起到大西南开发的桥头堡作用,关键在于加速培养大批顶尖人才。

19、下列句子没有语病的一项是( )

A、大量的事实告诉我们,环境灾难是没有国界的,全人类应共同努力保护我们的家园。

B、经过几个月的培训,使我掌握了使用计算机的技术。

C、我们在学习上应该树立起不畏艰难的意志。

D、同学们就学校如何开展好“阳光体育活动”交换了广泛的意见。20、下列句子没有语病的一项是( )

A、2011年,《读者》成为首次最先在台湾发行的大陆刊物。

B、震惊全国的云南师宗矿难一共导致34名矿工遇难,9 名失踪。

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C、通过农村留守子女教育问题的呼吁,。引起了全社会的极大关注。

D、追求理想,即使下一百次决心,但是不如付诸一次行动。

21、下列句子没有语病的一项是( )

A、新闻发布会上通报了交通事故的结果及处理意见,以避免同类事情不再发生。

B、生活中有许多应该做的事情,不是我们没有想到,而是我们没有努力去做。

C、独自在外漂泊,每当听到《一家人》这首歌,他心里总是十分感到温馨。

D、通过开展“告别网吧”的主题班会,使同学们心灵都有了很大的触动。

文学常识和名著阅读专题

1、下列对名著的点评,有错误的一项是( )

A、鲁达是《水浒》中的一位英雄,他嫉恶如仇,粗中有细,除了拳打镇关西外,还在野猪林中救了林冲。

B、孙悟空有许多脍炙人口的故事,如三打白骨精,三借芭蕉扇,表现了他随机应变,爱恨分明的性格。

C、《巨人三传》是罗曼?罗兰的作品,叙述了贝多芬、达芬奇和托尔斯泰的人生经历,赞美他们的高尚品格和斗争精神。

D、“星期五”是《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊救下的人物。小说告诉我们,要战胜困难,首先要战胜自己的怯懦和悲观。

2、下列对文学名著、文学常识的描述,错误的一项是( )

A、冰心的《繁星》歌颂了纯真的童心。

B、高尔基的《童年》是自传体小说。

C、老舍《骆驼祥子》讲述了祥子由积极上进到堕落灭亡的故事。

D、施耐庵的《水浒传》中画了林冲、武松、鲁智深、张飞、李逵等许多英雄豪杰的形象。

3、下列成语的典故与历史文化名人的搭配,有误的一项是( )

A、三顾茅庐——诸葛亮

B、火眼金睛——孙悟空

C、逼上梁山——张飞

D、机关算尽——王熙凤

4、下列文学作品的表述,有误的一项是( )

A、《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛在小人国、大人国、女儿国等地的神奇经历,这是一部神话小说。

B、《繁星》、《春水》内容上以歌颂母爱、童真、自然为主,艺术上兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长。

C、祥子第三次买车,是在婚后,用的是虎妞办丧事又把车给卖掉了,从此,他失去了生活的信心。

D、保尔当过童工,后来在革命者朱赫来的影响下,逐步走上了革命道路,

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煅练成为坚强的无产阶级战士。

5、下列关于文学常识的表述,有错误的的一项是( )。

A、《左传》是记载春秋时期各诸候国政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。

B、李白是盛唐诗人,字太白,号青莲居士,有“诗仙”之称,他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。

C、宋词代表了宋代文学的最高成就,分婉约和豪放两大派别。共豪放派代表人物是苏轻和辛弃疾。

D、“说”是一种议论性的古代文体,大多是就一事、物或一种现象抒发作者的感想,写法上跟现代杂文相信似。

6、下列关于文学名著,文学常识的搭配,正确的的一项是( )

A、《西游记》——吴承恩——斗战胜佛。

B、《野天鹅》——安徒生——艾丽莎。

C、《鲁滨逊漂流记》——马克.吐温——星期五。

D、《阿长与山海经》——鲁迅——保姆。

7、下列关于文学名著,文学常识的,正确的一项是( )

A、《骆驼祥子》中,祥子通过自己不懈的努力,最终拥有了自己的车,过上了幸福的生活。

B、《格列佛游记》中的大人国国王比较贤明正直,民风也非常淳朴。

C、《童年》中善良的外祖父无私的爱,极大地丰富了高尔基的精神生活。

D、《巨人三传》中,罗曼.罗兰突出表现了“扼住命运的喉咙”,以反抗苦难作为其生存方式的托尔斯泰精神。

8、下列文学常识搭配中不正确的一项是( )

A、《骆驼祥子》——老舍——虎妞。

B、《格列佛游记》——笛福——格列佛。

C、《水浒传》——施耐庵——杨志。

D、《童年》——高尔基——阿廖沙。

9、下列关于名著的表述中,不正确的一项( )

A、冰心一生信奉“爱的哲学”,《繁星》、《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,集中表现了“母爱、童真、自然”三大主题。

B、《水浒传》中,武松血刀潘金莲,斗杀西门庆,大闹野猪林,血溅鸳鸯楼,是英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

C、《格列佛游记》中的大人国国王是一位博学、理智、仁慈治国能力很强的开明国君。

D、《西游记》是我国经典小说之一,是最成功的带有童话色彩的文学巨著。

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10、下列各项中相关文学常识表达有错的一项( )

A、施耐庵在《水浒传》中成功地塑造了一批啸聚江湖行侠仗义的绿林好汉,宋江的谦恭,吴用的多谋,武松的勇武,都给读者留下了深刻的印象。

B、诗歌这种文学样式,偏重于抒情言志,即便是叙叙诗或意在说明科学现象和阐明哲理的诗,也必须饱含感情。

C、《鲁滨逊漂流记》主要叙述鲁滨逊在荒岛上的生活经历。

D、唐僧师徒取经路上降妖伏魔的故事有“智擒红孩儿,智取生辰纲”等。

11、下列关于文学名著,文学常识表述正确的一项( )

A、鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔深沉隽永,是中国现代散文的经典作品之一。《孔乙已》就是其中的作品中。

B、近体诗分为律诗和绝句,律诗一般为八句,依次是首联、颈联、颌联、尾联。

C、“独行千里报主志紧,义释华客酬恩之宜重”,这两句称赞的是《三国演义》中的关羽。

D、《名人传》中的米开朗琪用如火的青春与饱满的激情创作了《战争与和平》

12、下列关于文学名著及文学常识的表述中,错误的一项( )。

A、《左传》是一部史学和文学名著,《曹刿论战》就选自《左传》。

B、罗曼.罗兰《巨人三传》的主人公是贝多芬,米开朗琪罗.托尔斯泰。

C、《诗经》中的“风、雅)颂”是写作手法,“赋)比)兴”是体裁。

D、《出师表》中表是古代的一种文体。是臣子向君主表示忠诚和希望的奏章。

13、下列对名著名家的表述中不正确的一项( )

A、《诗经》是我国第一部诗歌总结,分为“诗”、“词”、“曲”三类。

B、冰心,著名女作家,著有诗集《繁星》、《春秋》。

C、《名人专》,是法国著名作家罗曼.罗兰的作品,讲述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的事迹。

D、古典小说中的许多人物都在历史长河中找到他们的化身,如《西游记》中的唐僧,《水浒传》中的宋江。

14、下列关于文学名著及文学常识,表述错误的一项( )。

A、《骆驼祥子》中,祥子由上进好强沦为自甘堕落,揭露了旧社会把人异化成鬼的罪行。

B、《水浒传》中,鲁智深嫉恶如仇,拳打镇关西,大闹五台山。

C、《朝花夕拾》是鲁迅留给我们的优美的小说珍品。

D、《曹刿沦战》是《左传》中的名篇。

15、下列对名著名家表述不完全正确的一项( )。

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A、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”与《三国演义》有关。

B、“史家之绝唱,无韵之离骚”是司马迁的名言。

C、《童年》、《在人间》、《我的大学》是高尔基的自传体小说。

D“救救孩子~”是鲁迅《呐喊》一书中的名言。

16、下列对名著欣赏的有关表述不正确的一项是( )。

A、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是曹操和刘备。

B、冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”、“春水体”,诗集表现了“母爱、童真、大自然”三大主题。

C、罗曼.罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成,这三位名人是德国音乐家贝多芬,意大利画家和雕塑家米开朗琪罗.俄国作家契诃夫。

D、《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔在瘫痪、失明的情况下,开始了文学创作。

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(完整版)中考语文修改病句专题复习教案

中考语文修改病句专题复习教案 行别营中学孙杭 【教学目标】 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 【教学重点】 掌握病句的常见类型及修改病句的方法,提高修改病句的能力。 【教学难点】 常见病句类型的辨析及修改。 一、导入新课 人吃五谷杂粮没有不生病的,不过,生病是一件非常痛苦的事,一旦生病,我们别无他法,只得去找医生看病。同学们,你们找过医生看过病吗?那谁能简单扼要地说说看病的大致经过?学生交流。板书:挂号——医生诊断——医生治疗(服药、手术)医生的本事的确很大,能把病魔除去,让肌体恢复健康,使我们大家快快乐乐的生活和学习。你们想当一回医生吗?不过,咱们今天治的病可不是身体上的病,而是我们说话、写句子,写文章时出现的语病。你们能当好这个医生吗?真有信心。 1、出示复习提示,教师简介。 复习提示病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是初中生备考的基本能力之一,因而,无论是纵观近几年中考,还是通览各地区中考试卷,修改病句已成为必考考点。对我们考生来说,一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,另一方面需要提高修改病句的语感能力。 2、复习目标 (1)、能准确判定句子有无语病。 (2)、掌握常见的病句类型。 (3)、能对病句进行恰当的修改。 二、学习新课 1、归纳中考常见病句类型(多媒体展示)

(一)成分残缺;(二)语序不当;(三)搭配不当;(四)重复啰嗦;(五)否定不当;(六)表意不明;(七)前后矛盾;(八)用词不当;(九)句式杂糅。 结合实例理解常见病句的九种类型。 1、经过这次比赛,让不少运动员提高了心理素质。 2、看到了他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍,同桌共读。 3、课堂上应该发挥同学们充分的作用。 4、全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。 5、这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。 6、我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。 7、这本书大约20元左右。 8、看他的脸上愁眉苦脸的,肯定又闯祸了。 9、谁也不能否认长江不是向东流的。 10、我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。 11、这辆自行车没有锁。 12、能否努力学习,是我们取得优异成绩的关键。 13、“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。 14、小王经过三年的艰苦拼搏,中考取得了优异的成就。 15、在47届的世乒赛上,我国运动员精神矍铄,夺得了四块金牌。 16、对一调动工作这个问题上,我曾周密地考虑过。 2、修改病句要遵守的原则 病句修改以改通顺、改准确,不作语言润色,不改变句子原意为原则。 3、辨别修改病句的方法、步骤 一读、二提、三改、四查 一读:借助语感找出病句,往往别扭的地方就是有语病的。 二提:提取主干,从而辨析句子是否有错误(抓主要动词)。 三改:增(即增加缺少的成分)、删(删去多余的部分)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)。 四查:进行复查(是否通顺、有无新语病)。 4、特别注意

病句专题答案

病句专题复习答案 一语序不当 A、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 正确次序:国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。 【教师提示】:多项定语的正确次序一般可按以下次序排列:a.表领属性的或时间、处所的; b.指称或数量的短语; c.动词或动词短语; d.形容词或形容词短语; e.名词或名词短语。另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 B、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 分析:句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语,“许多”表数量,相当于例句中的“一位”,“附近”是地点,相当于例句中的“国家队的”,对照例句,可见这两者的位置应对调过来,成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺,从而判定原句语序不当。 C、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 分析:句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语,“有效的”是一个形容词,相当于例句中的“优秀的”,“改正错误”“提高思想水平”是两个动词性短语,相当于例句中的“有20多年教学经验的”,对照例句,可见位置不对,应为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。 D、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。(“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。) E、夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。(把“一连串”移到“事情”前) F、这种管子要不要换,在领导和群众中广泛地引起了讨论。(“广泛”应移到“讨论”前,“地”改为“的”) G、他把我们几个团的负责干部叫到一起。(“几个”应放在“负责干部”前) H、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。 改为:那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。 教师解析: 表目的或原因的短语+时间词+处所词+情态动词或形容词+表对象的介宾短语+中心词I、留在幼儿园的孩子们,都一个一个甜蜜地睡在床上。 分析:句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语,“甜蜜地”表情态,相当于例句中的“热情地”,“都”表范围,应放在数量词“一个一个”的后面,从而判断出原句是病句 J、美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位 分析:句中动词“享有”前有两个修饰语,“在娱乐场所”相当于例句中的“在休息室里”,“与白人”相当于例句中的“同他”,比较可以发现,这两个修饰语的位置应对调过来,才符合次序,从而判定原句语序不当。 【相关举例】 1、相关联并列分句不当,应该是“是热情的优秀诗人,是卓越的学者,大勇的革命烈士” 2、应该是“海峡两岸的人民不答应,子孙后代不答应,。 3、应该是“诵读在口头上,党的宗旨落实在行动上,溶化在血液中。” 二、搭配不当 1A主语“大潮”与谓语“吹遍”搭配不当 B(不能自给的是“棉花”,不是“生产”。)

(完整版)七年级语文修改病句专题

七年级下册专题一:修改病句 一、辨析病句的几种方法: 1.语感觉察法: 审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当,语序不当,语义重复的地方,都可以用此法辨析、修改。 2.提取主干法: 运用语法分析的方法,光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干,检查主干是否有毛病;如果主干没毛病,再检查附加成分,看修饰语与中心词之间,修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当,成分残缺的病句,都可以用此法辨析、修改。3.逻辑分析法: 有的病句没有语法毛病,但不合乎情理,逻辑分析法是从概念使用,判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复,不合情理的病句,都可以用此法辨析、改正。 二、常见的句子错误(病因): 1、用词不当 2、成分残缺 3、搭配不当 4、语序颠倒 5、结构混乱(句式杂糅)、 6、指代不明 7、表意不明 8、重复累赘 9、分类不当(概念不清) 10、前后矛盾 11、不合事理 12、不合逻辑 13、语言不得体等。 三、病句修改的原则 1.修改病句的五字诀: 2.增(成分残缺的) 3.删(多余的) 4.换(用词不妥当) 5.简(修改应简要) 6.调(不搭配,不照应的)。

四、改正病句练习 (一) 1.这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。 2.老师为了培养我们,可真是废寝忘食、处心积虑。 3.龟缩在碉堡里的敌人十分顽强,拒不投降。 4.关于这件事的具体详情,以后再告诉你。 5.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息。 6.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立克服困难的信心。 (二) 1.当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。 2.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。 3.对于那些无视交通规则的人,难道不应该受到责备吗? 4.列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 5.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。6.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。7.针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备,我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。 8.近日,有关部门发出紧急通知,严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。 (三) 1.你只要有双聪明能干的手,就能创造财富。”

初中病句专项练习题

初中病句专项练习题 1、下列句子没有语病的一句是()。 A、当我们来到天安门广场时,望着庄严雄伟的天安门城楼,都非常激动。 B、关于事故的详细情况,以后再作汇报。 C、记者又到学校采访到许多老师的事迹。 D、在他快走到门口之前,他看见了我。 2、找出下列句子中有语病的一项()。 A、同志们亲手纺的线织的布做成衣服,穿着格外舒适,也格外爱惜。 B、这次回到故乡,我又看到了那阔别多年的老师,那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。 C、实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。 D、那时正值三月,春天几乎从山沟里溢出来了。 3、下列病句属于主谓搭配不当的一项是()。 A、他的崇高精神品质,经常浮现在我的脑海里。 B、我的家乡像跨上了骏马,日新月异地奔驰在社会主义大道上。 C、上星期,我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。 D、这时要防止以偏概全、一叶蔽目的片面、急躁情绪。 4、与“练武术跟练舞蹈,完全是截然不同。”一句错误相同的一项是()。 A、学习是否努力,是学习成绩好的关键。 B、今天来了几个的编辑。 C、就目前来讲,我国人民的文化素质确切需要大大提高。 D、市纪委严肃处理了天海公司经理贪污腐化。 5、下列句中没有语病的一句是()。

A、由于你的艰苦努力,又为国家节省了300万元的损失。 B、这些颜色与草木的绿色配合,人们引起安静闲适的感觉。 C、因为马克思有广博的知识作基础,因而他能建筑起他的学术的高塔。 D、剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。 6、下列有语病的一项是()。 A、语文教学要牢牢把握语文学科综合性的特点,充分发挥课堂教学的职能。 B、公安机关将涉嫌贩买盗版光盘的11人拘留接受调查。 C、死海是一个咸水湖,它的形成是自然界变化的结果。 D、现代科学技术正在经历着一场大的革命。 7、下列各句没有语病的一项是()。 A、在运动会上,我班男女运动员一共夺得8枚。 B、1960年建成的图书馆,现在几乎成了危房。 C、我看到阔别多年的老师,那充满希望的笑声。 D、今天的青年肩负着把我国建成现代化强国。 8、下列句子中,没有语病的一项是()。 A、实行改革以后,有了很大的提高。 B、食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质。 C、小学打下的坚实的基础知识,为他现在的学习创造了条件。 D、宇航员连续可以在舱外工作六七个小时。 9、下列各句中与例句错误不同的一句是()。 例句:教授潜心研究十余年,终于解决了这个没有人能解决的世界难题。 A、我国有世界上没有的万里长城。 B、我国体育健儿斗志昂扬、奋力拼搏,一举囊括了全部金牌的3/5,大长了中国人的志气。

新中考 语文期末专题复习修改病句训练及答案

新中考语文期末专题复习修改病句训练及答案 一、中考语文专项练习:修改病句 1.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。 ①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会,宣布在今年4月15日起,举办第一届奥运歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届,每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱,最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲,作为北京2008年奥运会主题歌。 【答案】①介词不当,“在”改为“从”,或删去“在”②搭配不当,把“进入”改为“作为”③语序不当,“广泛”移至“传唱”前,或删去“广泛”。 【解析】【分析】本题是对病句修改的考查。做病句修改题首先要明白病句的几种类型,然后根据对句子的审计找出病因,最后可以把病句修改成成没有问题的句子。第一句中的"在……时间“与”从……起“是两种结构的杂糅,只能保留其中一种就行了。第二句中”进入“与”歌曲“搭配不当。第三句中”广深“是修饰”传唱“的,语序不当。 【点评】拿到一个病句的时候,大家要记得,先看一下主谓宾,有没有缺失。如果有缺失,看一下是不是可以从别的连贯的句子里找到相应的主宾,如果可以找到,一般情况下,这个句子在主谓宾方面就不会出现错误;再次通读整个句子,然后看一下,是不是在表达同一个意思,例如,是不是都做支持的语气或者是否定的语气。如果是出现了句子的矛盾的话,是指同一个句子里,则这个句子就是病句你需要做改正了;当然了,接下来,就是要看整个句子的前后句意的关系了。看是不是都在表达同一个支持度或者是同一个否定度。 2.方明为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经典活动,托亚玲的妈妈在县图书馆借本长篇小说《红岩》。下面是他发给亚玲妈妈的短信,阅读后完成后面题目。王阿姨,我是亚玲的好朋友方明。①虽然没有与您见过面,但您的名字我早已耳熟能详。我现在有一件事情要麻烦您:②最近,为了纪念中国共产党成立90周年,要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。③我很想读一读《红岩》这部小说,详细体察革命先烈的斗争历程,可我们学校图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有,请亚玲同学带给我;④如果没有,必须及时告诉我。多谢您的帮助。 第①句中“耳熟能详”这一词语使用不当,应改为________。 第②句成分残缺,应改为________。 第③句搭配不当,应改为________。 第④句不得体的词语是 ________,应改为________。 【答案】熟悉;最近,学校为了纪念中国共产党成立90周年,要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书;我很想读一读《红岩》这部小说,详细了解革命先烈的斗争历程;必须;“麻烦”或“烦劳” 【解析】【分析】①用词不当;“耳熟能详”的意思是指听得多了,能够说得很清楚、很详细,不合语境。②成分残缺,缺少主语;应加“学校”。③搭配不当,“体察”是亲身体验经历,不合语境,改为“了解”,④用“必须”语气生硬,应注意语气要委婉。 故答案为:熟悉;最近,学校为了纪念中国共产党成立90周年,要求每个同学读一本歌颂

初中语文专题复习——病句修改

八年级(下)语文专题练习——病句修改 一、初中阶段常见病句类型。 (一)语序不当:不同的语序可能表达不同的意义,语序如果不当将会表意不明,语序不当主要有以下几种情况:(1)句子成分顺序不当;(2)定语状语次序不当;(3)主客体颠倒;分句位置不当。 1、定语、中心语位置颠倒: 例:这个国家石油的生产,长期不能自给。(“石油的生产”应为“生产的石油” ) 2、把定语错放在状语的位置上:例:如何进行人事制度改革的问题再全校教工中热烈地引起了讨论。(“热烈地” 应放在“讨论”之前。) 3、把状语错放在定语的位置上:例:教师应当激发学生学习的充分的主观能动性。(将“充分”调至“激发”前,并删掉一个“的”。) 4、多层定语语序不当:例:北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。(将“新出土的”移到“展出了”之后,并在“文物”前加“的” ) 5、多层状语语序不当: 例:在休息室里许多代表昨天都与他热情地交谈。(应改为“热情地与他交谈” ) 6、关联词语位置不当: 例:他不能严格要求自己,能力即使再强,也不能委以重任。(“即使”应移到“能力”的前面) 7、主客颠倒:例:罗贯中的《三国演义》对于许多日本企业家是并不陌生的。(应改为“许多日本企业家多罗贯中的《三国演义》是不陌生的” 。) 8、分句位置不当:例:为支援灾区人民,村里人宁愿献出大米,也要自己吃玉米面。(正确的说法应该是“……宁愿自己吃玉米面,也要献出大米。” 二、搭配不当:搭配不当一般包括(1)主语和谓语搭配不当;(2)动词和宾语搭配不当;(3)附加成分与中心语搭配不当;(4)主语和宾语意义上搭配不当;(5)前后照应错误。 1、主语和谓语搭配不当:例:我觉得这个答复,和对这些问题的调查处理,都是一种不负责任的态度。(“答复”和“调查处理”并不是态度,可把“是”改成“表现出” 。) 2、动词和宾语搭配不当:例:《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。(动词“塑造”与宾语中心语“事迹”不能构成动宾关系,可将“事迹”改为“形象”。) 3、修饰语与中心语搭配不当:例:我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议,又虚心地征求了老师们的意见。(“严肃”作状语,不能修饰限制“研究” ,可改为“认真”、“慎重”等。) 4、主语和宾语意义上搭配不当: 例:所谓“膜如紫绡”,是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。(这是典型的主宾搭配不当。)5、前后照应: 例:学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。(“正确与否“是两方面,而“优良”只是一方面,前后搭配错误,即为2:1 的错误。)(三)成分残缺或赘余:所谓成分残缺或赘余,指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余,使语意表述不清或啰嗦。 ☆ 常见的成分残缺或赘余主要有以下几种情况:残缺:(1)缺主、谓、宾语;

修改病句专项训练(附完整答案解析)

修改病句练习题 1.少先队员发挥革命传统。 2.小兴安岭的夏天真美丽。 3.经过学习,大家普遍的觉悟提高了。 4.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊! 5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。 6.在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。 7.开学,我们树立了计划,明确了努力方向。 8.爸爸对我说,我小时候,没钱读书。 9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。 10.快毕业了,应该更加刻苦学习。

答案: 1.少先队员发扬革命传统。 2.夏天的小兴安岭真美丽。 3.经过学习,大家的觉悟普遍提高了。 4.新旧两个社会,真是鲜明的对比啊! 5.我们要培养自己的写作兴趣,提高写作水平。 6.在老师的教育下,我端正了学习态度,改进了学习方法。 7.开学,我们制定了计划,明确了学习目的。 8.爸爸对我说,他小时候,没钱读书。 9.我的抽屉里堆满了获奖证书。 10.快毕业了,我们应该更加刻苦学习 1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 修改:去掉“愉快、欢乐” 2、老师忽然渐渐放慢了进度。 修改:去掉“渐渐”或“忽然” 3、经过这次外出调查,对大家的启发很大。 修改:去掉“经过” 4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际,却历来被认为不可侵犯的权威学说。 修改:将“敢于批判”和“有勇气怀疑”. 5、为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。 修改:去掉“避免”或“不再” 6、他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。 修改:“话语”后加“响在我耳边”: 7、增加质量是语文教学改革的当务之急。 修改:“增加”改为“提高” 8、这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而是关系到学校的荣誉。 修改:“而是”改为“而且” 9、看了这次展览,使我有很多感想。 修改:去掉“使” 10、只有社会主义,就能救中国。 修改:“就”改为“才” 11、事情发生后,班主任就同班委研究,决定对这个问题进行一次教育。 修改:“这个问题”改为“同学们”

初中语文病句专项练习

初中语文病句练习和答案 2.下列句子没有语病的是(3分)() A.在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。 D.为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一一步加强管理,制定严密的防范措施。3.下列句子中没有语病的一句是(3分)() A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。 C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自已的家园一一地球。 D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。 4.下列各句中,没有语病的一句是(3分)() A.把北山建设成省级森林公园,是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。 B.发电站每年的发电量,除了供应给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。 C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著,都有一定的作用。 D.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。 5.下列句子中没有语病的一项是(3分)() A.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小.关键在于勤的程度。 B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。 D.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。 6.下面四个都是病句,其中只有一句有成分残缺的毛病,请选出来(3分) A.食物就是一种能够构成躯体和供应能量。 B.欢乐的歌曲响彻了大江南北。 C.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。 D.连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。 8.下列表述正确的一组是(3分)() A. 熊熊大火中,一位遇难者向人呼救。 B.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 C.高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。 D.家乡是我生身立命之地,乡亲们待我恩重情深。 9.对下列病句的修改,错误的是(3分)() A.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”) B.当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”) C.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后) D.我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)13.下列句子中没有语病的一句是(3分)() A.难道能否认我们的意见是不正确的吗? B.关于这件事的具体详情,以后再告诉你。 C.为了搞好工作,我们要虚心接受、广泛征求群众意见。 D.小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。 14.对下面加线病句,修改不当的一项是(4分)() 我深深体会到:①要学好功课,是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力,就能把握重点,攻破难点。③以前,有时老师讲到什么地方都不知道,我上课常搞小动作,思想开小差。④身在课堂,心在操场,可能学不好功课。

初中中考语文期末专题复习修改病句训练及答案(Word版)

初中中考语文期末专题复习修改病句训练及答案(Word版) 一、中考语文专项练习:修改病句 1.下列两则广告语都有语病,请提出修改意见。 ①优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。 ②本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电,能够满足室内外环境要求。 【答案】①把“使”改为“是”(或:去掉“的重要原因”)②“静电”之后加上“的作用”(或:“的功能”) 【解析】【分析】①把“使”改为“是”(或:去掉“的重要原因”)②“静电”之后加上“的作用”(或:“的功能”) 【点评】本题考病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。 2.班级开展以“成长的烦恼”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题请你参与解决(1)有人在黑板上写了一句主题语,营造活动氛围请你仿照着再写一句。 例句:烦恼是大海中的一滴水,但是它可以折射出太阳的光彩。 仿句:烦恼是________,________。 (2)班上有个特别热心的女孩,从小到大喜欢帮助他人,更喜欢为老师分忧,可同学却老议论她,说她是老师的“跟屁虫”。她想不通:自己不应该这么做吗?为什么得不到别人的理解呢?请你写句话安慰她一下吧。 (3)活动中小明在日记中写下了下面一段话,请你按要求帮他修改。 [A]成长中的少年,会有一些依依不舍的烦恼,这些烦恼有的来自学习,有的来自和同学交往,还有的来自生活。[B]当快乐时,要好好体验,好好分享;当烦恼时也不要灰心,是否失去对自己的信心和面对国难的勇气。 ①[A]句有用词不当的语病,可将“________”改为“________” ②[B]句有不合逻辑的语病,可将“________”改为“________” 【答案】(1)烦恼是天空中的一朵云;但是它可以映衬出美丽的彩霞 (2)示例:身正不怕影子斜,走自己的路让别人去说吧。 (3)依依不舍;挥之不去;是否;不要 【解析】【分析】(1)仿写时要注意从和形式两反面去把握。示例:烦恼是一瓶生活的调剂品,它可以让我们的生活多样。(2)劝说时首先要有称呼,劝说中可以先肯定对方的做法是对的,然后结合这件事对对方加以开导,可以用名言“走自己的路,让别人去说吧”。据此理解作答即可。(3)A句“依依不舍”和“烦恼”搭配不当。可将“依依不舍”改为“挥之不去”。B句“是否”用词不恰当,可以改为“不要”。

初一语文修改病句专题讲解及练习

修改病句 一、修改病句类 (1)用词不当 ①感情色彩不当。如:他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。(“效尤’的意思是“学坏的样子”,是贬义,用在这里不合适,应改为“学习”。) ②关联词用错。如:只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连用,应把“就”改为“才”。) (2)搭配不当 ①主谓搭配不当。如:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”。) ②动宾搭配不当。如:上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”。) ⑧主宾搭配不当。如:这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”与“一天”搭配不当,应删去“的劳动”。) ④修辞语与中心词搭配不当。如:他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”与“心血”搭配不当,应改为“很多”。) (3)成分残缺 ①缺主语。如:通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。(“使”字,使“我”丧失了主语作用,所以,应删去。) ②缺宾语。如:看到他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。(这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”。) (4) 语序不当 ①逻辑语序不当。如:学校通过并研究了新的规章制度。(“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”。) ②关联词语序不当。如:A:不但我信任他,而且信任他的朋友。B:我不但信任他,而且以前反对过他的人现在也信任他了。(两个分句是同—主语时,关联词语在主语后边。如例A,两个分句的主语都是“我”,“不但”应在主语“我”后边:两个分句主语不同时,关联词语在主语前边。如例B,两个分句主语分别是“我”“人”,关联词语“不但”应放在“我”前边。) (5)前后矛盾 ①前后不统一。如:能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。(“能”与“否”表达完全不同的两种情况,所以,应删去“能否”。) ②否定多余。如:个别医生不讲医德,索要红包,医院领导对此并非不无责任。(“不无责任”即有责任,加上“并非”,意相悖,应去掉“并非”或去掉“不”。) ⑧范围不清。如:人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。(“图片”包括“宣传画”,不宜并列,应说成“宣传画及其它图片”。) (6)重复罗嗦如:中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复,应删去其中一个)

初中语文修改病句类型教学提纲

初中语文修改病句专题讲解 一、搭配不当 1.主谓搭配不当 例1:他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。 【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。 2.动宾搭配不当 例2:我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。 【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当,谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。将“参观”改为“学习”即可。 3.主宾搭配不当 例3:冬天的济南是晴朗无云的季节。 【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当,主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。 4.修饰语与中心词搭配不当 例4:他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。 【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当,修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。将“很大”改为“很多”即可。 5.关联词语搭配不当 例5:哥哥不但瘦,而且精神饱满。 【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可。 6.两面与一面搭配不当

例6:能否培养学生的思维能力,是衡量一节课成功的重要标准。 【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当,“能否”包含了两方面内容,“成功”只包含了一方面内容。在“成功”前加上“是否”即可。 二、成分残缺 1.缺少主语 例7:通过讨论,使我们的决心更大了。 【解析】这句话的病因在于缺少主语。将“使” 删去即可。 2.缺少谓语 例8:春天来了,校园中的花草树木。 【解析】这句话的病因在于缺少谓语。在句末加上“生机勃勃”即可。 3.缺少宾语 例9:我们应该从小培养诚实守信。 【解析】这句话的病因在于缺少宾语。在句末加上“的美德” 即可。 三、成分赘余 1.重复多余 例10:我们必须拿出自己的正版计算机软件,否则,拿不出新软件,就难于抵制不健康的盗版软件。 【解析】这句话的病因在于重复多余。“否则”和“拿不出新软件”二者重复,应取其一。 例11:只有密切接触社会,联系群众,才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。 【解析】这句话的病因在于重复多余。“真知灼见”和“意见”重复。 2.否定多余

初中语文病句专题练习

1.【福建省南平市】下列句子中没有语病的一项是()(3分) A.经调查,“8·12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。 B.面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片,使欧洲一些国家终于松口,允许更多难民入境。C.磁州瓷器工艺精湛,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,是一种观赏价值极高的艺术品。 D.屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究,有效降低了疟疾患者的死亡率,为医学发展做出了卓越的贡献。 2.【福建省三明市】下列各句中,没有语病的一句是( )(3分) A.面对来势汹汹的新型犯罪手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防范。 B.漫步于风光旖旎的半山公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。 C.阅读是否肤浅化,既取决于阅读者的思考,也取决于作品本身的深度。 D.杨绛先生将全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金。 3.【甘肃省天水市】下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.通过广泛阅读,使我的文化品位大大提高。 B.这个人谁都不认识。 C.我们在期末检测中能否取得好的成绩,关键是平时的努力。 D.每位同学都希望将来成为国家的栋梁之材。 4.【甘肃省武威市】下列句子中没有语病的一项是()(3分) A.随着网络时代的来临,因此催生了世界大国战略博弈的新格局。 B.未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。 C.我国拟把足球学习情况纳入学生档案,作为学生综合素质评价的参考。 D.通过考古发掘、征集和捐赠,甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。 5.【广东省广州市】下列句子中,没有病句的一项是( )(3分) A.随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂,让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。B.中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩。 C.读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 D.“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。6.【广西崇左市】下列句子中没有语病的一项是( )(3分) A.通过参加智慧阅读活动,同学们拓宽了视野,提高了学习语文的兴趣。 B.这件事情太过复杂,具体详情以后我再告诉你。 C.乾清宫是皇帝处理日常政务,批阅各种奏章,后来还在这里接见外国使节。 D.在水流湍急和能见度极差的情况下,潜水员进入“东方之星”沉船搜救,这不仅相当危险,而且极其困难。 7.【广西桂林市】下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A.在科技大讲堂的活动现场,充满了孩子们求知与探索的热情。 B.目前,“智慧桂林”城市免费WIFI的热点数已逾9000个左右。 C.有些人之所以不断成长,是因为有一种坚持下去的力量。 D.我市将通过实施老城区特色街区改造工程,进一步提升城市形象。 8.【广西贺州市】下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.春节回到家乡,我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。

初中语文修改病句复习专题

复习教学案:修改病句 复习目标: 1.、辨析常见的病句类型。 2.、运用所学知识修改病句。 复习重点、难点:辨析常见的病句类型、运用所学知识修改病句。复习方法:讲练结合、以练为主。 课时安排:两课时 复习过程: 一、《说明》的要求: 《中考说明》对“病句”这部分的的要求是“辨识并改正常见的语病”,这一要求其实包含了两个内容:一是辨析病句,二是修改病句。辨析病句,是对病句的识别和分析,是修改病句的前提。只有辨析清楚,才有可能对症下药,对病句进行正确的修改。 二、修改病句原则:愿意要保,改动要少,改法要巧。 三、考点解析,病句的类型。 1、成分残缺。 ①缺主语。 例:实行改革开放以来,出现了令人鼓舞的新气象。 通过特技老师的这次讲课,对大家的启发很大。 通过初中三年的学习,使我掌握了许多知识,学会了许多做人的道理。 ②缺谓语。 例:我决心具有优良品德和高尚情操的新人。 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 他就主动参与社会灾害性事故处理、化解风险、安定社会生活的责任。 ③缺宾语或宾语中心语。 例:这时舞台上传来“台湾同胞,我的骨肉兄弟……” 例:这种不爱惜劳动成果,任意浪费是可耻的。 只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。 ④缺一个与主语相应的中心语。 例:他是一个中等身材。 细菌是有害的。 2、搭配不当。 ①主语与谓语搭配不当。 例:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。 春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。 ②主语与宾语不能搭配。

例:王老师的个性是十分豪爽坦率的人。 例:深秋的岳麓山,是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。春天的兰州各大公园绽露出自然的清新灵秀,成为人们春游的好时机。 ③谓语和宾语搭配不当。 例:大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。 新中国成立前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 ④修饰语和中心语搭配不当。 例:李兰总是积极地听取同学们对她的批评。 例:我们把教室布置得干干净净。 这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。 ⑤一方面和两方面搭配不当。 例:是否有“以农民为本”的理念,是解决“三农”问题的关键。例:团结一致是能否搞好工作的关键。 ⑥关联词搭配不当 我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。 ⑦肯定与否定搭配不当 为了防止流感疫情不在蔓延,防疫部门加大了督管力度。 用词不当。 ⑧感情色彩不当。例:这家伙相当顽强,死也不肯坦白。 ⑨词义轻重不分。例:我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。⑩词性误用。例:这是一篇充沛着革命激情的好文章。 用词重复。例:我们应该努力学习,否则不这样,就辜负了祖国人民的期望。 3、语序不当。常见的情况有:词语的前后顺序排列不当,修饰语和中心语的位置颠倒,多层修饰语语序不当,不符合语言习惯,关联词语位置不当。 ①文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 ②我国的棉花的生产,现在已经自给有余。 ③许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 ④在休息室里许多老师同他热情地交谈。 ⑤这首歌是广大音乐爱好者备受欢迎的。 ⑥要是一篇作品的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。⑦她不把这个问题不怎么放在心上。 ⑧只要心中有坚定的信念,就能战胜和面对任何困难。 例:我国石油的生产,基本供应国内。

中考病句专题复习整理

病句题主要考查考生在具体语境中辨识修改病句的能力。 1.辨识句子的正误。 2.从语段中寻找病句并进行改正。 3.在具体语境中用符号修改其中的病句。 4.几个病句选择修改。 5.分析病句的错因。 把握句子结构,了解常见语病类型,掌握修改方法,是解答病句修改题的应对策略。常见的语病类型有:用词不当、搭配不当、句式杂糅、成分残缺或赘余、不合事理等。现结合具体病例略作分析。 (1)用词不当。主要有词性误用、词义不当、色彩不当、关联词语误用、介词误用等几种情况。 典型例题1:这是一个多么感动的场面啊! 典型例题2:精装本与普及本的定价悬殊一半多。 典型例题3:前程机械公司抓技术革新,今年比去年产量翻了一番,成本却下降了一倍。 典型例题4:他那身沾满污渍的劳动布单帽和半新的家做黄布褂都早已湿透了。 典型例题5:北京奥组委日前召开新闻发布会,宣布今年在4月15日起,举办第一届奥运歌曲征集活动 [解析] 这五个例句均存在词语误用的问题。例1“感动”是动词,此句用为形容词,可改为“感人”。例2“悬殊”本是形容词,此句用为动词,可改为“相差”。例3“下降”不能成倍,后面只能跟百分比或实际数量。 例4中量词“身”可修饰“黄布褂”,但不能修饰“单帽”,应将“身”改为“顶”,并在“半新”前加“那件”。例5介词不当,“在”应改为“从”,或删去“在”。 典型例题6:这种鼓吹有钱便是万能的说法简直是不刊之论。 典型例题7:小王经过三年的艰苦拼搏,中考取得了优异的成就。 典型例题8:我们班上今天发生了不好的事变。 [解析] 这三个例句均存在词义不当的问题。例6词义误解,“不刊之论”是不能更改、不

可磨灭的言论,可改为“极端错误”等。例7词义轻重不当,“成就”词义过重,应改为“成绩”。例8词义范围不当,“事变”应改为“事件”或“事情”。 典型例题9:要想大家都有高昂的斗志,我们应该做好煽动工作。 典型例题10:老大娘虽然一字不识,但她一进屋便敏锐地感觉到:屋里弥漫着一氧化碳。 典型例题11:我们再次向全世界郑重地说明“台湾是中国领土不可分割的一部分”。 [解析] 色彩不当一般有三种情况:褒贬误用、语体不当、不合语境。例9“煽动”是贬义词,此句误用,应改为“鼓动”。例10“一氧化碳”是专业术语,用于一字不识的老大娘是不恰当的,应改为“煤气”。例11“说明”不合庄重严肃的语境,应改为“声明”。 典型例题12:尽管遇到多大困难,我也要完成任务。 典型例题13:这次学术会,收获很大,时间并不长。 [解析] 关联词语误用一般有错用关联词语、滥用关联词语、缺少关联词语、关联词语位置不当、关联词语搭配使用不当等情况。例12和例13分别存在错用关联词语、缺少关联词语的问题。例12“尽管”是转折连词,此分句间是条件关系,应改为“不管”。例13两个分句之间明显存在转折关系,应加上“虽然……但是……”这一对关联词。 (2)搭配不当。主要有主谓语搭配不当、动宾搭配不当、附加成分与中心语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当等几种情况。 典型例题1:他的革命精神时刻浮现在我眼前。 典型例题2:《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。 典型例题3:同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 典型例题4:秋天的北京是美丽的季节。 [解析] 例1主谓搭配不当,“精神”与“浮现”不能构成主谓关系,可将“精神”改为“形象”。例2动宾搭配不当,“塑造”与“事迹”不能构成谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”。例3附加成分与中心语搭配不当,“干干净净”可以补充说明“打扫”的程度,而“整整齐齐”不能与“打扫”搭配,可在“干干净净”后把“、”改成“,”,再加上“把桌凳安放得”,也可删去“整整齐齐”。例4是由于语序不当而造成主宾意义不当,应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”。 (3)语序不当。语序是指句子各种成分的排列次序。汉语的各种句子成分排列顺序是相对稳

初二语文修改病句专题复习

初二语文修改病句专题复习【同步教育信息】 一.本周教学内容: 修改病句专题复习 二.病句的常见类型和修改方法: 辨别句子有无语病,句意表述是否明确,这是衡量学生语文基础知识掌握得是否牢固的标准之一。 辨别和修改病句这类试题既可以考查学生所掌握的语法、修辞、逻辑等方面的知识,又可以了解学生阅读、分析、表达等方面的能力。 常见病句有如下类型: (一)用词不当: 在使用词语时,如果不理解词语的含义,不考虑词语使用的对象和范围就会造成用词不当。 例: (1)由于技术的原因,第三机床厂生产了大量不合格的次品。 (2)不管山路十分曲折艰险,他也坚持向上攀登。 例(1)为单句中的用词不当。“次品”就是比标准产品差的产品,前面又用“不合格”来修饰,画蛇添足。可将“不合格”删去。 例(2)为复句中的用词不当。“不管”表条件关系,它后边跟的词语往往有选择性,或是列举可供选择的几项,或是包含有疑问代词“谁”、“怎样”等。“尽管”表示转折关系,它后面跟的词语不能有选择性。而“十分”一词不具备选择性,故应把“不管”改为“尽管”,“也”改为“还”。 (二)语序不当: 一般的说,句中成分的排列次序是固定的。如果语序不对,句意表述就不明确。大致说来,语序不当包括定语语序不当,状语位置不当,表述顺序不当。 例(3)李师傅生日那天,收到了许多朋友送来的礼物。 例(4)参观一个小时后,就有人陆续出来了。 例(5)他的演唱对我爱好音乐,接近音乐产生了很大的影响。 例(3)为定语语序不当,造成了歧义。表数量的“许多”既可以修饰“朋友”,又可以修饰“礼物”,表意不明。 这就要求调整语序,或选用适当的量词。 此句可把“许多”移到“礼物”前,也可在“许多”后加“位”字。 例(4)为状语语序不当。状语“陆续”是修饰“有人出来”的,不是修饰“出来”的,应把它放在“有人”前才行。 例(5)的表述顺序不当。按正常的逻辑顺序应先接近,然后才能爱好,故应把“爱好音乐”与“接近音乐”调换一下。(三)搭配不当: 搭配不当主要指主谓、动宾、主宾、修饰语与中心词之间及关联词的搭配不当。 例(6)实行改革以后,这个厂的产品数量和质量有了很大的提高。 (7)现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那熟悉可爱的乡音和那爽朗的笑声。 (8)乡情是一首永远也唱不完的歌声。 (9)姐姐那圆润悦耳的笑声,像一串串滚动的珠子,带着朝气和活力。 (10)只有坚持不懈的攀登,我们就能达到光辉的顶点。 例(6)属主谓不搭配。“数量和质量”是并列短语,“质量提高”是可以的,但要说“数量提高”就不行了。因此,并列短语作为句子成分,要注意其能否完全搭配,可把“数量和”删去。 例(7)属动宾不完全搭配。谓语“看到”带有三个并列的宾语,“看到乡亲”是正确的,但“乡音”、“笑声”是看不到的,可在“那”前加上“听到了”。 例(8)属主宾搭配。说“乡情”是“歌”行,但要说“乡情是歌声”不恰当。可把“声”删掉。 例(9)属修饰语与中心语不搭配。传出的笑声应是“一颗颗滚动的珠子”或将“一串串”删去。 例(10)关联词搭配不当。修改时可把“只有”改为“只要”,也可把“就”改为“才”。 (四)成分残缺或赘余 一个正确的句子,其结构应是完整的,该具备的成分缺一不可。如果不符合省略的条件而缺少应有的成分,以致造成句子结构不完整,表达的意思不准确,这就叫成分残缺。反之,已有了某一成分,又添加了这一成分,就造成了成分赘余。 例(11)通过这件小事,使同学们深刻认识到参加劳动实践的重要性。 (12)解放前盖的教学楼,现在几乎危房。 (13)要把我们的教师逐步培养成既能担负教学工作,又能进行科研工作。 (14)我恨不得一下子很快飞到您的身旁。 例(11)是滥用介词“使”字,造成主语残缺,可删去“通过”,让“这件小事”作全句主语,也可删“使”字,让“同学们”作全句主语。 例(12)缺谓语。“教学楼”现在怎么样了;缺少用来陈述主语的谓语。可把“几乎”改为“大多成为”。 例(13)缺宾语。“培养”成什么,缺少宾语中心词,可在“工作”后加上“的专业人员”。 例(14)中“一下子”与“很快”语意重复,属状语多余,最好删掉“很快”。 (五)否定不当: 由于否定词使用错了,写出来的句子意思与要表达的句意恰恰相反。 例(15)为了避免今后不再发生这种错误,我们应当努力改进工作方法。 (16)难道能否认我们的意见是不正确的吗? 例(15)中,“避免”就是设法不使某种情形发生,防止的意思。“避免”和“不再”两次否定表示肯定,语意反了,应去掉“不”字,语意就明确了。 例(16)中,“难道能否认……吗?”是反问句,意为不能否认,也就是承认。中间再加上“不”,造成了否定不当。应去掉“不”字。 (六)语句歧义: 有些句子在表述时,由于多义词或多义词短语使用不当,致使对整句产生不同的理解,这就是语句歧义。 例(17)黄宁的爸爸今天晚上要做手术,不能参加家长会了。

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