(完整版)中考语文病句专题讲解

合集下载

初中语文中考病句类型及修改专题讲解

初中语文中考病句类型及修改专题讲解

初中语文中考病句修改专题讲解一、导入:病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。

“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点,在语言发展极快,新词与语病都层出不穷的今天,尤其需要规范语言,使其健康发展。

中考在这一考点上,题型一般只是两种:一是辨析语病,二是修改病句,辨析病句是对病句识别与能力的考查,修改则以辨析为基础。

修改病句,要在判定语病种类的基础上,明确语句的表达目的,抓住关键,不伤原意,尽量“多保留少改动”。

二、病句类型复习成分残缺:是指一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。

常见的是缺主语或宾语。

搭配不当:是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。

语序不当:是指句子语序错乱,造成病句。

句式杂糅:两个句子糅合在一起,造成了句子不通顺的现象。

前后矛盾:是指句子表述违背常理,造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。

词语误用:句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句,或关联词误用,就是词语误用歧义:指一个句子在上下文中有多种意思,表意不明,使听者误解。

重复累赘:是句子成分多余,造成重复累赘。

并列不当:句子中出现交叉包含的关系。

三、修改病句的方法(1)增——残缺的成分要增补上(2)删——重复多余的词语要删除(3)调——语序不当的要调整(4)换——搭配不当的词语要更换四、病句辨析有诀窍从病句类型入手辨析病句,这是病句专题复习的惯用方法。

然而,有些小技巧也不容忽视,它们在病句辨析时,也常常收到了好的效果。

下面试举几例略作说明。

1、看到介词不放过介词使用不当,极易造成成分残缺、表意不明或不当。

例如:①、经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。

此例滥用介词“经过”,致使整个句子残缺主语。

②、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。

此例中“和”可作介词,也可作连词,它们分别表达两种不同的意思。

③、他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信任和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。

中考语文专题-- 病句讲义

中考语文专题-- 病句讲义

病句辨析【课程导入】1.下列句子没有语病的一项是()A. 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。

B. 为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全措施。

C. 自从来到这个世界上,人类就一直面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。

D. 马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。

2.下列句子中没有语病的一项是 ( )A.劝阻青少年戒烟,对促进青少年健康发展有重要意义。

B.骑在“女红军”塑像头上拍照,此类不文明的旅游现象屡禁不止,其原因是缺乏个人修养造成的。

C.2016年4月4日,儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”。

该奖每两年评选一次,被誉为“小诺贝尔文学奖”。

D.为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。

3.下列各句中,没有语病的一项是( )A.思维对于作文审题来说无比重要,运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。

B.晚会上,广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人,他们的节目,无论从创作到演出,都受到了观众的称赞。

C.由田亮、吴敏霞、郭晶晶等优秀运动员组成的中国跳水队,在这次雅典奥运会上,囊括了八枚金牌中的五枚,充分显示了跳水强国的实力。

D.沈石溪借助动物折射人类社会,他认为动物所具有的独特的生存方式和生存哲学,应当引起同样具有生物属性的人类的思考与借鉴。

【知识精讲】1.看到否定词不放过。

例句:有关人员停止电站4号机组运转,目的是防止地震和海啸不再引发重大安全事故。

_______________________________________________________________________________ 练习:为了杜绝不再出现贪污腐败现象,市纪检委加强了对领导干部的收入监督。

_______________________________________________________________________________2.看到连词不放过(1)例句1:我们要及时解决并发现问题。

2024年中考语文复习专题 常见病句类型讲解 课件(共25张PPT)

2024年中考语文复习专题 常见病句类型讲解 课件(共25张PPT)
解析:
A(B.“原因是由于”语义重复,“原因”和“由于”可删掉一个。
C.“吴京凭借《战狼2》的精彩表演,技压群芳”错,“吴京”是男演员,跟“技压群芳”不能搭配;
“男主角”后缺少宾语“奖”。
D.缺少主语,可删掉“通过”或者“使;“水更清、天更蓝、山更美”语序不当,可改为“山更绿、
水更清、天更蓝”或“天更蓝、山更绿、水更清”)
2024年中考语文复习专题★★
常见病句类型复习
一 语序不当
语序不当,是指句子语序错乱,造成病句。
1、词序不当
示例:各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 (分析:逻辑上应是先“认识”,再“改正”。)
2、主客颠倒
示例:数学对我不感兴趣。 (分析:主体“我”,客体“数学”,改为“我对数学不感兴趣。”)
示例1:我们保持环境卫生是每个公民的义务。 (该句把“我们保持环境卫生”和“保持环境卫生是每个公民的义务”两句意思凑在 了一块,应删去“我们”)
示例2:实验中学荣获“先进学校”的原因是全校师生共同努力的结果。 (“……的原因是”与“……是……的结果”杂糅。)
示例3:老师把他掉在地上的笔给捡了起来。 (“把字句”与“被字句”杂糅在一起。)
示例:通过这次谈话,使我明白了许多道理。 (分析:可删除“通过”或“使”) (2)缺少谓语
示例:我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。 (分析:谓语残缺,句末加上“而努力”即可。) (3)缺少宾语
示例:市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。 (分析:宾语残缺,句末补上“的做法” 才通顺。)
三 成分残缺/赘余
六 不合逻辑
1、自相矛盾
示例:他是众多死难者中幸免的一个。 (既然幸免,自然是没有死,怎么能说是死难者中的一个呢?应改为:很多人死难了, 他是幸免的一个。)

中考语文(完整版)修改病句练习题附解析

中考语文(完整版)修改病句练习题附解析

中考语文(完整版)修改病句练习题附解析一、初中语文试卷修改病句1.你所在的学校计划举行以“关注全民健身,参与健康运动”为主题的综合性学习活动。

活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)【现状分析】分析下面的图表,从中得出两条有效信息。

(2)【运动推荐】请从下面常见的体育运动形式中选取一项你最了解的推荐给大家。

(不少于50字)打乒乓球游泳跑步打篮球踢足球(3)【赛场风云】学校正在举行秋季运动会,下面的一段文字是开幕式上八(5)班的解说词。

读后请你完成小题。

他们朝气蓬勃,精神焕发。

统一的服装,整齐的步伐,响亮的口号,【A】充分彰显了他们争创佳绩的决定和信念。

他们秉持着“友谊第一,比赛第二”的原则,【B】时刻准备着在茵茵的操场上大展宏图。

今天,飞扬的尘埃,炽热的骄阳,将随着他们淋漓的汗水,铺就通往胜利的道路。

让我们一起为八年级(5)班的同学们加油,祝他们努力创造属于自己的辉煌!①【A】处划线句有语病,应改为________。

②【B】处划线句有用词不当的问题,应将“________”改为“________”。

③请你在横线上补写一句话,使文意完整。

________。

2.下面文段中,第②③两句各有一处语病,请提出修改意见。

①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。

②在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。

③你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。

④这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。

3.下面两个句子都有语病,请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。

①给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。

②近年来,我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。

4.下面语段中,画线的①②两句中存在语病,第③句中有一处标点符号使用不当,请一一加以改正。

2024年九年级语文中考专题复习:病句辨识与修改(含解析)

2024年九年级语文中考专题复习:病句辨识与修改(含解析)

2024年九年级语文中考专题复习:病句辨识与修改1.下列句子中没有语病的一项是()A.城乡学校近十年的变化,既是四川教育发展的缩影,又投射出四川城市空间格局的历史性巨变。

B.汪德芬长期扎根于扶贫一线,她的扶贫历程挽救了很多濒临绝境的家庭。

C.美国政府要求欧洲盟友一同封杀华为5G项目,德、法两国公开拒绝,而且还被德国“翻旧账”回怼。

D.世界空间静电领域“奠基人”张丰认为,印度洋大地震起因是由宇宙场空间静电变异所致,“变异”“边缘”就在兰州。

2.下面是某单位下发的精神文明创建要求的部分内容,其中没有语病的一项是()A.运用多种形式宣传展示精神文明创建内容。

B.小区附近的墙面、玻璃无污秽破损,无小广告乱张贴乱涂画,照明灯完好。

C.地面无积存的垃圾、纸屑、烟蒂、废弃物现象。

D.从大门口到小区楼栋口沿途有楼梯或有台阶的地方,设有轮椅通道、扶手或缘石坡道,能够保证乘用轮椅者和老年人正常、安全通行。

3.下面一段文字中有语病的一项是()①电影《我要当老师》的天津首映是一场文化盛事。

②电影凸显了教育的重要性,彰显了教师职业的尊贵地位。

③通过这部影片,使观众体会到教师在当代社会中的重要地位和作用。

④这是对电影艺术的精彩展示和对先进教育理念的深入宣传与实践。

A.第①句B.第①句C.第①句D.第①句4.下列句子没有语病....的一项是()A.在北京冬奥会成功闭幕后,学校开展了“话说冬奥”。

B.“停课不停学”期间,能不能做到自律、自觉、自立,是同学们在学习上成功的关键。

C.一场初雪如期而至,飘落到学校的各个角落,粉妆玉砌的校园让同学们怦然心动。

D.认真倾听完他那感人的报告和慈样的面容,在座的同学无不潸然泪下。

5.下列句子的表述,没有语病的一项是()A.通过开展“传统戏剧进校园”宣传活动,使我校师生对戏剧知识有了更多的了解。

B.5月22日10 时40分,“祝融号”火星车安全到达火星表面,执行一系列巡视探测。

C.大运会吉祥物“蓉宝”,经过精心设计,外形憨态可掬,深受大家喜爱。

初中语文中考病句修改专题讲解

初中语文中考病句修改专题讲解

初中语文中考病句修改专题讲解初中语文中考病句修改专题讲座初中语病的修改(一)、修改病句的原则保留原句基本意思不变。

(二)、修改病句的方法(1)、增——残缺的成分要增补上(2)、删——重复多余的词语要删除(3)、调——语序不当的要调整(4)、换——搭配不当的词语要更换(三)、病句的类型1、搭配不当:是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言惯。

(1)、主谓搭配不当:a、三年中,这个县的粮食产量以平均每年递增20%的速度大踏步地向前发展。

b、它每年的发电量,除了供给张疃使用外,还向林头、东关等地输送。

(2)、动宾搭配不当:他主动为这个系工程力学专业的两届船舶结构力学研究班挑起了薄壳力学、船舶结构力学等课程的主讲任务。

(3)、主宾搭配不当:秋季的北京是美丽的季节。

2、成分残缺:是指一个句子缺少了应有的成分,影响- 1 -了意思的表达。

常见的是缺主语或宾语。

(1)、缺少主语:经由过程大家的努力,使“非典”的疫情被控制了。

(2)、缺少宾语:目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。

3、用词不当:句子中词语感情色彩与句意分歧而酿成的病句,或联系关系词误用,就是词语误用a、我们不能辜负教师们周到地盼望。

b、在形势危急关头,队长武断的作出撤退决定。

c、XXX在提高研究效率方面花了很大的心血。

4、用词重复:是句子身分余外,造成重复累赘。

a、福建高速公路是连接省会福州和特区厦门的紧张交通要道。

b、奥运会上立功的健儿们终于凯旋胜利归来了!5、语序不当:是指句子语序错乱,造成病句。

a、大家在会上研究并提出了一些实际问题。

b、要教会学生如何研究,如何创造,如何研究。

c、我们班同学将来都希望成为一个有所作为的人。

6、否定不当:a、谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋研究得来的。

b、观看日出时,不能用眼睛直接观看,以免不要灼伤眼睛。

- 2 -c、骑自行车要遵守交通规则,防止不出交通事故。

7、语句歧义:指一个句子在上下文中有多种意思,表意不明,使听者误解。

部编版初中语文中考常见病句类型技巧全汇总(完整版)

部编版初中语文中考常见病句类型技巧全汇总(完整版)

部编版初中语文中考常见病句类型技巧全汇总(完整版)语序失当是指句子中单词的排列顺序不当,导致句子语序混乱,从而产生病句。

例如,“博物馆展出了几年前刚出土的文物”应改为“博物馆展出了刚出土的几年前的文物”。

搭配不当是指句子中的主语、谓语、宾语等成分之间的搭配不当,导致句子不通顺或含义不明确。

例如,“晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边”应改为“晚会过后,她那优美的舞姿浮现在我的眼前,那动听的歌声,还回响在我耳边”。

成分残缺或赘余是指句子中缺少必要的成分或添加了不必要的成分,导致句子不完整或含义不明确。

例如,“通过特级教师的这次讲课,对大家的启发很大”应该去掉“通过”或“对”,或者加上主语;“为精简字数,我们不得不把这篇文章略加删改一些”应该去掉“一些”;“细菌是有害的”应该在前面加上“有些”限制语。

句式杂糅是指句子中使用了多种不同的句式,导致句子结构混乱,不易理解。

例如,“你研究不好的原因,是因为你不努力”中,“是因为”是多余的,可以直接说“你研究不好的原因是你不努力”。

1.删除明显有问题的段落,保留有用信息。

2.改写每段话,使其表达更清晰、逻辑更合理。

3.避免使用句式杂糅和双重否定等不规范表达方式。

4.注意指代明确、主客颠倒、范围不清、句子歧义等问题,避免表意不明。

一、病句修改方法1)增——补充残缺的成分。

2)删——删除重复多余的词语。

3)调——调整语序不当的部分。

4)换——更换搭配不当的词语。

二、病句辨析技巧病句辨析的惯用方法是从病句类型入手,但也有一些小技巧可以使用。

以下是几个例子:1、看到介词不放过介词使用不当会导致成分残缺或表意不明。

例如:①老主任经过多次解释,才使他的怒气逐渐平息,最终脸上勉强露出一丝笑容。

这个例子滥用了介词“经过”,导致整个句子缺少主语。

②他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。

这个例子中,“和”可作介词也可作连词,分别表示两种不同的意思。

③他们在遇到困难时,并没有消沉,而是在大家的信任和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。

初中语文常见病句类型、技巧全汇总,(附2020年中考真题)

初中语文常见病句类型、技巧全汇总,(附2020年中考真题)

初中语文常见病句类型、技巧全汇总,(附2020年中考真题)01初中语文常见病句类型大全语序失当语序不当,是指句子语序错乱,造成病句。

示例1 博物馆展出了几千年前刚出土的文物。

应改为:博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。

示例2 他做了两个丈夫喜欢的菜。

应改为:他做了丈夫喜欢的两个菜。

示例3 赵老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护视力了啊!”应改为:赵老师走过来亲切地对我说:“你要注意保护视力了啊!”示例4 这里的情况,对于我们已经很熟悉。

应改为:对于这里的情况,我们已经很熟悉。

搭配不当1.主谓搭配不当示例:晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。

应改为:晚会过后,她那优美的舞姿浮现在我的眼前,那动听的歌声,还回响在我耳边。

2.动宾搭配不当示例:到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

应改为:到那个时候,我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

3.主宾搭配不当示例:临近中考,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。

“态度”与“提高”搭配不当,“态度”与“转变”搭配4.修饰词与中心语搭配不当示例:春天到了,山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。

“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。

5.关联词语搭配不当示例:只要增加收入,才能使粮食生产稳步增长。

“只要”改为“只有”。

成分残缺或赘余1.句子成分残缺示例1:通过特级教师的这次讲课,对大家的启发很大。

缺少主语,多用了介词或介宾结构,是原来的主语变成了状语,应去掉“通过”或“对”示例2:我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。

缺少谓语,句末加上“而努力”即可。

示例3:市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。

缺少宾语,句末补上“的做法” 才通顺。

示例4:细菌是有害的。

缺少必要的限制语,应在“细菌”前加上“有些”2.句子成分赘余示例1:篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。

句子谓语重复,应该删去“打”示例2:为精简字数,我们不得不把这篇文章略加删改一些。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

初中语文病句的类型与辨析【考点分析】考纲要求:辨析并修改病句,病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

考点释要:本考点主要立足于病句的辨析与修改。

命题的主要方式有四种:(1)判断句子是否有语病;(2)让考生在原句上修改病句;(3)判断题目对病句的分析是否正确;(4)判断对病句的修改是否恰当。

【考题类型】多为选择题。

分值,2分。

【知识点详解】病句类型:(一)语序不当语序不当常见的情况有:1、定语和中心语的位置颠倒:例:我国棉花的生产,长期不能自给。

("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上:例:广大青年表现出无比的进行改革的热情。

(将"无比"的调至"热情"前)3、把状语放在定语的位置上:例:应该发挥广大青年的充分的作用。

(将"充分"调至"发挥"前,并删掉一个"的")。

4、多层定语语序不当:例:展出几千年前刚出土的文物。

(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的")5、多层状语语序不当:例:我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。

(应将"任意"调至"欺侮"之前)6、关联词语位置不当:例:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。

("他"应移到"如果"的后面)7、主客颠倒:例:奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

(应改为:中国青年对奥斯特洛夫斯基的。

)8、分句位置不当:例:对于自己的路,他们在探索着他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。

(应改为:对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着。

)(二)搭配不当。

1、主谓搭配不当:例:他的革命精神时刻浮现在我眼前。

("精神"与"浮现"不能构成主谓关系,可将"精神"改为"形象")2、动宾搭配不当:例:纪念三领先节的到来。

("纪念"的只能是"三八节",不能是"到来")3、修饰语和中心语搭配不当:例:我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。

("严肃"不能修饰"研究",可以改为"认真"、"慎重"等)4、主宾搭配不当:例如:我们坚信,有这么一天,中国的农业和农业会成为发达的国家。

(应将"国家"改为"行为)5、关联词语搭配不当:例:既然你来了,我也该走了。

("既然"和"也"不能搭配使用,应将"也"改为"就")(三)成分残缺赘余1、成分残缺(1)缺主语:例:由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。

(应改为"由于这样好的成绩,她得到了老师和同学们的赞扬")(2)缺谓语例:旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。

(或去掉"的生活",或在"吃"前加"过着)(3)缺宾语:例:他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。

(应在"敢搏"后加"精神")(4)缺少必要的附加成分:例:一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。

(应在"获得"前加"夏季"以限制时间)(5)关联词语残缺:例:这次学术会,收获很大,时间并不长。

(应在"时间"前加"尽管"一词)2、赘余(1)主语多余例:我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝贵的生命。

(前边有了主语"革命前辈",因而"他们"不必要有。

)(2)谓语多余:例:同学们正在努力复习,迎接高考到来。

("迎接"的是"高考",而不是"到来",故应删去。

)(3)宾语多余:例:今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。

("的地方"多余,应去掉)(4)附加成份多余:例:为精简字数,不得不略加删改一些。

("一些"与前"略加"重复,可以删掉一个)(四)结合混乱(1)句式杂糅例:你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知。

(把反问句和判断句式糅在一起,破坏了句子结构和语气的完整。

如果用反问句,应是"那怎么会有好的成绩呢?"如果用判断句,应是"成绩不好是可想而知的"。

)(2)语句杂糅例:上海文艺出版社会出版的《生存》,作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。

(是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成,要去掉句末的"作者之手")(五)表意不明1、指代不明:例:有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。

("这种主张"到底是指"接受",还是"反对",交代不清。

)2、句子歧义:例:妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

(究竟况是"妹妹"心里着急呢?还是"爸爸""妈妈"心里着急呢。

还是"妈妈"心里着急呢?可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号,也可在"爸爸"前加逗号)(六)不合逻辑:1、自相矛盾:例如:他是多少个死难者中幸免的一个。

(既然"幸免",自然是没有死,怎么能说是"死难中的一个呢"?应改为:多少人死难了,他是幸免的一个。

)2、范围不清:例:从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家和各项人才。

(各项人才包括科学家,不宜并列,应说"各学科的专家和其他人才")3、强加因果:例:我两次看见他从这个工厂走出来,我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。

(凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人,理由不充分。

)4、否定失当:例:几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。

("无时无刻"即"任何时候都",句子表述刚好相反,可将"忘"改为"在")【病句辨析方法】(一)辨析病句方法1、语感审读法调动语感,在审读的过程中,从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。

如别扭,则注意分析比较,明辨原因,如以修改。

例如:不管气侯和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。

("不管……都……"显得不合习惯,正确说法应是"不管……多么不利""尽管……非常不利"。

2、紧缩法(主干提取法)去掉句子的枝叶部分(定、状、补)紧缩出主干,看主干是否有毛病,如果主干无问题,再检查枝叶部分。

例如:他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中。

(主干为"品质浮现",明显为主谓搭配不当。

)3、造句类比法仿照原句的结构造日常用的句子,经过比较,有无问题便清楚了例如:这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。

(原句结构较复杂,先压缩化简为"这值得他们的重视"。

再比照它的结构造句:"这值得他们的学习""这值得他们的参观",这三个句子和日常说法相比多了一个"的"字,因此原句应将"老师的重视"中的"的"去掉)4、逻辑意义分析法有的语病从语法上不好找毛病,就得从各理上进行分析,这就是逻辑意义分析法。

即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当,语句的前后顺序、句间关系是否合适。

例如:(1)该市有人不择手段仿造伪劣产品……(2)凡是有杰出成就的人,都是在艰苦环境中磨炼成才的。

(1)句中"仿造伪劣产品"是不合事理的的,应改为"制造伪劣产品"或"仿造名牌产品"。

(2)句中用了"凡是……都"这个全称肯定判断,言过其实,应改为"凡是"为"大都",后边去掉"都"字。

典型例题★1.下面句子中,没有语病的一项是()A.我这次考试成绩不理想的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。

B.能否构建和谐社会,是我党开创中国特色社会主义事业新局面的一项重大任务。

C.那篇小说的作者以他高度的艺术手法塑造了丰满鲜活的人物和欢快热闹的场面。

D.为了预防大灾之后出现大的疫情,卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。

【答案】:D★2.下列句子没有语病的一句是()A.最近,蔬菜、服装、鸡蛋等农副产品普遍涨价,政府正在积极调控。

B.在实现中华民族复兴的征途上,我们迎来了中国共产党90周年华诞。

C.首都南城经济圈迅速崛起,在全国乃至北京各区县造成了轰动效应。

D .史铁生的作品给人们带来美的享受,同时也成为激励人们战胜苦难。

【答案】:B★3.下列句子没有语病的一项是()A.依靠自学,使他的英语水平有了不小的巨大进步。

B.他仿佛看见了草原上骏马奔驰的身影和清脆的马蹄声。

C.温暖的春风仿佛在一夜之间就悄无声息地吹绿了历经冰雪考验的苍茫大地。

D.李刚激动地上前握住了战友粗糙的大手满是老茧。

巩固训练★★1.下列句子没有语病的是()A.今年的3月27日是“地球一小时”熄灯日,首都各界环保人士发出了当天20∶30至21∶30熄灯一小时。

B.开展“爱我朝阳,传诵经典”清明诗文的诵读活动,旨在以清明节为载体,发扬和继承中华民族传统文化,进一步提升朝阳人民的文化素质。

C .据专家介绍,近期我国西南地区遭遇严重干旱的原因是降水少、气温高造成的。

D.阅读对人成长的影响是巨大的:一个人精神境界的高低,往往与他的阅读量的多少有关。

【答案】:D★2.对下列病句修改正确的一项是()A. 施工已经历时四年,南二环内滨河路于2010年4月3日全线通车。

修改:在“历时”后加“共”。

B.通过近日吉利正式收购沃尔沃事件,引发外国媒体广泛关注。

修改:删去“引发”。

C. “地球一小时”活动,实际是否真正具有环保意义有待考察。

相关文档
最新文档