肥料学基础知识优秀课件
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土壤肥料学PPT课件2024新版
耕作改良
合理耕作，如深松、深翻等，改善土壤通气性。
工程措施
种植防护林、草被植物等，增加地表覆盖，防止风蚀和水蚀。
生物措施
农业措施
法律措施
01
02
04
03
制定和执行相关法律法规，加强水土保持工作。
修建梯田、水平沟等工程设施，减少水土流失。
改坡地为梯田，等高种植，合理轮作和耕作等。
增施有机肥
大量施用农家肥、绿肥等有机肥，提高土壤肥力。
合理施用化肥
根据土壤养分状况和作物需求，科学施用化肥。
深耕深松
改善土壤物理性状，增加土壤通气性和保水能力。
种植绿肥和牧草
增加土壤有机质和氮素含量，改善土壤结构。
06
CHAPTER
环境保护与可持续发展策略
化肥过量使用导致土壤污染
01
长期过量使用化肥会导致土壤板结、酸化、盐渍化等问题，严重影响土壤质量和农作物生长。
水利改良
选择耐盐作物品种，合理轮作和耕作，增施有机肥等。
农业改良
种植绿肥、牧草等，增加土壤有机质，改善土壤结构。
生物改良
施用石膏、磷石膏等化学改良剂，降低土壤碱性。
化学改良
石灰改良
施用石灰或石灰石粉等碱性物质，中和土壤酸性。
绿肥改良
种植绿肥作物，增加土壤有机质，提高土壤pH值。
肥料改良
增施碱性肥料，如草木灰、钢渣磷肥等。
避免过量施肥
不同的作物和土壤对肥料的需求有所不同，要选择适合当地土壤和作物的肥料种类。
注意肥料种类选择
掌握正确的施肥技巧，如深施基肥、集中施用种肥、及时追施叶面肥等，以提高肥料利用率和作物产量。
注意施肥技巧
04
CHAPTER
肥料基本知识培训-课件PPT
含钼55%
15
▪ 螯合钙，含钙8% ▪ 螯合锌，含锌15% ▪ 螯合锰，含锰13% ▪ 螯合铜，含铜15% ▪ 螯合铁，含铁13% ▪ 螯合镁，含镁6%
16
植物缺素症
老组 织首 先出 现症 状
全株出现症 状，不易出 现坏死斑
失绿黄化， 容易出现坏 死斑点
缺氮 （N）……植株绿色均匀褪淡，老叶黄化、枯死，植株瘦弱。 缺磷（P）………….茎叶暗绿或呈紫红色，植株苍老，成熟延迟。
10
▪ 缓效性钾：在2：1型粘土矿物中固定 的钾和黑云母中的钾；
▪ 难溶性钾：在原生矿物如钾长石、白 云母中的钾。
11
红钾与白钾的区别
▪ 红钾与白钾均对氯化钾而言。氯化钾颜色 本是白色，易吸潮，易结块，使用不方便， 还会有轻微的刺激作用。
▪ 在氯化钾中加进了另一种能降低钾肥结块 性和刺激性的有机物质，这种物质使得钾 肥变成了红色。加进的这种物质本身没有 肥效，对农作物也无害，但钾的含量可能 略有所降低。
缺钾（K）...老叶叶尖，叶缘出现失绿，逐渐坏死、焦枯、脱落。 缺镁（ Mg ）………………………老叶脉间失绿，残留清晰脉纹。 缺钼（Mo）….老叶脉间黄化或出现黄斑，叶缘上卷，有时仅中肋
附近有残留叶肉。
新组 织首 先出 现症 状
顶芽易枯死， 缺钙（Ca）…………..幼叶失绿，叶尖呈钩状、卷曲或相互粘连。
机肥、腐植酸复合肥和复混肥主要用做底肥；膏体肥和液体肥主要
膏体
用做追肥，可经稀释后叶面喷施，也可结合灌水进行滴灌、喷施和
液体
浇灌。
腐植酸单质 肥
只含一种营养元素的腐植酸肥料称为单质腐植酸肥料，如腐植酸铵、 硝基腐植酸铵、腐植酸尿素、腐植酸磷肥、腐植酸钾、腐植酸铁、 腐植酸锌、腐植酸镁等。
15
▪ 螯合钙，含钙8% ▪ 螯合锌，含锌15% ▪ 螯合锰，含锰13% ▪ 螯合铜，含铜15% ▪ 螯合铁，含铁13% ▪ 螯合镁，含镁6%
16
植物缺素症
老组 织首 先出 现症 状
全株出现症 状，不易出 现坏死斑
失绿黄化， 容易出现坏 死斑点
缺氮 （N）……植株绿色均匀褪淡，老叶黄化、枯死，植株瘦弱。 缺磷（P）………….茎叶暗绿或呈紫红色，植株苍老，成熟延迟。
10
▪ 缓效性钾：在2：1型粘土矿物中固定 的钾和黑云母中的钾；
▪ 难溶性钾：在原生矿物如钾长石、白 云母中的钾。
11
红钾与白钾的区别
▪ 红钾与白钾均对氯化钾而言。氯化钾颜色 本是白色，易吸潮，易结块，使用不方便， 还会有轻微的刺激作用。
▪ 在氯化钾中加进了另一种能降低钾肥结块 性和刺激性的有机物质，这种物质使得钾 肥变成了红色。加进的这种物质本身没有 肥效，对农作物也无害，但钾的含量可能 略有所降低。
缺钾（K）...老叶叶尖，叶缘出现失绿，逐渐坏死、焦枯、脱落。 缺镁（ Mg ）………………………老叶脉间失绿，残留清晰脉纹。 缺钼（Mo）….老叶脉间黄化或出现黄斑，叶缘上卷，有时仅中肋
附近有残留叶肉。
新组 织首 先出 现症 状
顶芽易枯死， 缺钙（Ca）…………..幼叶失绿，叶尖呈钩状、卷曲或相互粘连。
机肥、腐植酸复合肥和复混肥主要用做底肥；膏体肥和液体肥主要
膏体
用做追肥，可经稀释后叶面喷施，也可结合灌水进行滴灌、喷施和
液体
浇灌。
腐植酸单质 肥
只含一种营养元素的腐植酸肥料称为单质腐植酸肥料，如腐植酸铵、 硝基腐植酸铵、腐植酸尿素、腐植酸磷肥、腐植酸钾、腐植酸铁、 腐植酸锌、腐植酸镁等。
肥料基本知识化肥课件
36
现在学习的是第36页，共54页
农田中氮肥的去向
作物吸收 30～45% 残留在土壤中 10 ～30% 损作 40 ～45%
氮肥利用率（%）
碳铵 尿素 平均 9 ～72% 水稻 33 38
麦类 30 41
37
现在学习的是第37页，共54页
(二)化肥类型、特点和施用
3.氮肥的合理选用
❖ 原则上适于各种土壤和作物； ❖ 具体而言； 铵态氮适于茶树、水田； 硝态氮适于旱地、蔬菜，而不适于水田； 氯化铵不适于忌氯作物； 氯化铵、碳酸氢铵、氨水、氰氨化钙及尿 素不
35
现在学习的是第35页，共54页
（五）氮肥配施
氮肥配施是合理施用氮肥另一个重要方面。 氮肥与有机肥配合，及氮肥与磷肥配合是当前我国 主要的氮肥配施途径。氮肥与有机肥的配合，不仅 可以加速有机肥的分解，提高其对土壤理化性质的 改善效果，而且有利于通过有机质强大的保肥能力 减少氮素损失，提高氮肥的肥效。 氮磷配合则是在缺磷土壤上进一步发挥氮肥的增 产效果，保持作物高产稳产的必要手段。
现在学习的是第43页，共54页
43
3.难溶性磷肥
这类磷肥既不溶于水，也不溶 于弱酸，而只能溶于强酸中，所以 也称为酸溶性磷肥 。
（1）磷矿粉 （2）骨粉 （3）矿质鸟粪磷肥
44
酰胺态氮肥是指含有酰胺基(CONH2)或在分解过程中 产生酰胺基的氮肥。
尿素和石灰氮是两种主要的酰胺态氮肥品种，尽
管酰胺态氮及其中间产物可被作物直接吸收，但土壤 中酰胺态氮肥主要通过转化成NH4+或NO3-后而被作物吸 收利用。
31
现在学习的是第31页，共54页
尿素
CO(NH2)2 1
5
土壤 胶粒
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农田中氮肥的去向
作物吸收 30～45% 残留在土壤中 10 ～30% 损作 40 ～45%
氮肥利用率（%）
碳铵 尿素 平均 9 ～72% 水稻 33 38
麦类 30 41
37
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(二)化肥类型、特点和施用
3.氮肥的合理选用
❖ 原则上适于各种土壤和作物； ❖ 具体而言； 铵态氮适于茶树、水田； 硝态氮适于旱地、蔬菜，而不适于水田； 氯化铵不适于忌氯作物； 氯化铵、碳酸氢铵、氨水、氰氨化钙及尿 素不
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现在学习的是第35页，共54页
（五）氮肥配施
氮肥配施是合理施用氮肥另一个重要方面。 氮肥与有机肥配合，及氮肥与磷肥配合是当前我国 主要的氮肥配施途径。氮肥与有机肥的配合，不仅 可以加速有机肥的分解，提高其对土壤理化性质的 改善效果，而且有利于通过有机质强大的保肥能力 减少氮素损失，提高氮肥的肥效。 氮磷配合则是在缺磷土壤上进一步发挥氮肥的增 产效果，保持作物高产稳产的必要手段。
现在学习的是第43页，共54页
43
3.难溶性磷肥
这类磷肥既不溶于水，也不溶 于弱酸，而只能溶于强酸中，所以 也称为酸溶性磷肥 。
（1）磷矿粉 （2）骨粉 （3）矿质鸟粪磷肥
44
酰胺态氮肥是指含有酰胺基(CONH2)或在分解过程中 产生酰胺基的氮肥。
尿素和石灰氮是两种主要的酰胺态氮肥品种，尽
管酰胺态氮及其中间产物可被作物直接吸收，但土壤 中酰胺态氮肥主要通过转化成NH4+或NO3-后而被作物吸 收利用。
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尿素
CO(NH2)2 1
5
土壤 胶粒
肥料基础知识.ppt
玉米幼苗缺钾
图片简介： 下位叶片先端先出现黄化，并波 及叶缘，逐渐整个叶片呈黄褐色并枯萎，茎 褪绿黄化。有些品种沿着叶脉出现暗红紫色 条纹。
玉米成熟期缺钾
缺钾株根系不发达，下位节间缩短，茎秆短。 穗不我国钾肥的主要品种是 氯化钾 和 硫酸钾 两种，此外还有一些含钾的复合肥及工 农业副产品如钾镁肥、钾钙肥、草木灰、窑灰钾肥等。
第一章 作物所需的营养元素 第二章 肥料的种类及特点 第三章 肥料的使用常识
★★掌握
第一章 作物所需的营养元素
1、营养元素的分类
农作物生长发育所必须的16种元素，根据作物对其需要量的 多少，可分为: 大量元素：碳、氢、氧、氮、磷、钾 中量元素：钙、镁、硫 微量元素：铁、硼、锰、铜、锌、钼、氯
其中 碳、氢、氧：从空气中吸收， 氮、磷、钾：作物需要数量较多，当土壤不能满足这些养分 需要时，必须通过施肥来解决。 其它营养元素：根据土壤公费能力和作物需肥特性，确定是 否需要单独施肥补充。
2、枸溶性磷肥： 该类磷肥中的磷素易溶于弱酸，主要有钙镁磷肥、钢渣磷肥、偏磷酸钙 和硝酸磷肥等。
3、难溶性磷肥：
该类肥料中的磷只有在强酸条件下才能被溶解，几乎不溶于水，包括各种磷矿 粉、骨粉等。
钾 —能提高作物抗旱、抗寒、抗病虫害、抗倒伏能力，提高
作物的坐果率，改善作物品质。
【缺钾】中下部叶片，尤其是老叶，叶尖、叶缘失绿黄化，进而变褐或出现褐斑， 严重时叶缘焦枯、卷曲。植株矮小，结实不良，产量和品质下降。
3、铵、硝态氮肥： 氮素含量高，兼有铵态氮、硝态氮肥料的特点。如：硝酸铵
4、酰胺态、氰铵态氮肥： 又称“迟效氮”，这两类肥料大部分不能直接为作物吸收，需要在土壤中转化 为铵态氮后才能起效。如：尿素、石灰氮。
农资知识讲座肥料基础知识ppt课件
氮肥的作用
❖ 是组成植物体蛋白质的重要物质，植物叶绿素、磷脂、配 糖物、核酸、维生素以及生物碱中都含有氮
❖ 使用氮肥适量得当，则叶绿枝茂，制造有机物多，对提高 产量和质量的作用就大
❖ 如施用不当或单独施用过多，会引起茎叶疯长，易于倒伏， 使病害增多，阻碍开花，延迟作物成熟，反而造成减产
氮肥的分类
❖ 复合肥料习惯上用N-P2O5-K2O相应的百分含量来表示其 成分。
❖ 如某种复合肥料中含N10％，含P2O520％，含K2O10％， 则该复合肥料表示为10-20-10。
常见的化肥
种类 N 氮肥
化肥
尿素--CO(NH2)2、碳酸氢铵--NH4HCO3 、硫酸铵--(NH4)2SO4氯化铵--NH4Cl 、硝酸铵--NH4NO3、磷酸二铵--(NH4)2HPO4 磷酸一铵--NH4H2PO4
❖ 追肥：0.1%-0.2%硼砂或硼酸溶液，在作物苗期和由 营养生长转入生殖生长时各喷一次
❖ 种肥：0.01%-0.1%硼酸或硼砂溶液，浸种6- 12小时。
锌肥的施用技术
❖ 基肥：每667m2施用1-2kg硫酸锌，可与生理酸性肥料混 合施用
❖ 追肥：一般作物喷施0.02%-0.1%的硫酸锌溶液，玉米、 水稻用0.1%-0.5%浓度
磷肥的种类
❖ 水溶性磷肥（过磷酸钙、重过磷酸钙） ❖ 枸溶性磷肥（钙镁磷肥、钢渣磷肥） ❖ 难溶性磷肥（磷矿粉、骨粉）
磷肥的作用
❖ 适量施用磷肥，对根系发育有良好作用，能促使作物躯干 健壮，不易倒伏，增强抗旱、抗寒、抗病能力，并促进开 花结实，使作物籽粒饱满
提高磷利用率的方法
❖ 与有机肥混合使用 ❖ 做底肥集中条沟施 ❖ 优先考虑越冬作物及豆科作物 ❖ 氮、磷、钾配合施用 ❖ 沙土、旱田优先施用 ❖ 合理利用磷肥的后效
肥料施用基础知识课件
增施有机肥的方法：
• 发展畜牧养殖 • 搞好秸秆还田
2.化 肥
是指用化学方法制成或用矿石加工而成 的肥料，按所含的营养元素可分为： 氮肥 磷肥 钾肥 微肥 复合（混）肥料，
硝态氮肥：有硝酸钠、硝酸钙； 铵态硝态氮肥：硝酸铵、硝酸钙铵和硫硝酸铵， 适用于各种作物与土壤，适合作追肥，但要分期 施用，每亩用量10千克左右为宜，一般不作基肥。 硝酸铵有助燃性，存放时不要和易燃物放在一起， 以免发生火灾。硝酸铵易潮解，应存放在高燥处。 结块的硝铵不要用锤砸，以免引起爆炸
贵，在复混肥料中加入腐殖酸的厂家并不多。 10．其他复混肥料。如磁化肥，主要是指复混肥料经过特殊磁化装置进行磁化，
而总养分含量大为降低，其肥效目前难以定论。 11 .配方施肥 ： 配方施肥就在综合运用现代化农业科技成果，根据土壤养分状
况，作物计划产量和需肥规律以及田间肥料试验结果，在增施有机肥的前提 下，于 播前提出本作物氮、磷、钾和微肥的适宜用量、比例和时间，辅之以相
不仅不能增产，甚至会使作物受严重危害，给生产带来很大损失。 锌肥：又作基肥、种肥和根外追肥。以硫酸锌和氯化锌应用最为普
遍 硼肥：以硼砂和硼酸应用最为普遍，属水溶性速效硼肥，可作基
肥、种肥、种子处理和根外追肥 钼肥: 作基肥、种肥、追肥，以钼酸盐应用的比较广泛 锰肥：常用的锰肥是硫酸锰，属水溶性速效锰，施用到中性或碱性
应的施肥技术
配方施肥有什么好处？可以有效地克服施肥的盲目 性，消除施肥上的不合理现象，提高肥料利用率，促进农 作物增产，改善农产品质量，提高土壤肥力。
配方施肥与普通复合(混)肥的区别是：是配方肥含 有多种营养元素，养分配比合理是针对不同土壤类型养分 状况和不同作物的需肥规律，配制成系列专用肥，针对性 强，肥效和利用率高，而市场的普通复合(混)肥养分固定， 没针对性，养分含量可能与作物的需肥量不相吻合，多了 容易浪费和流失，少了不能满足作物高产需要，难以同时 满足各类土壤和各种作物的要求。 总之：化肥养分高、肥效快，具有易被作物吸收，使用和 运输方便、节省劳力等优点。但化肥不含有机质，养分单 一，不能培肥地力，。因此，必须在增施有机肥的基础上 再配合施化肥，同时不要使氮磷钾比例失调。
肥料课件ppt
温室气体的排放
部分肥料在生产、运输和使用过程中可能产生温室气体，如二氧化 碳、甲烷等，加剧全球气候变化。
环保型肥料的发展趋势
1 2
生物肥料
利用微生物资源制造的肥料，具有高效、环保、 安全等特点，是未来肥料发展的重要方向。
有机肥料
利用有机废弃物资源制造的肥料，可以改善土壤 结构、提高土壤肥力，同时减少化肥的使用量。
园艺作物
对于花卉、草坪等园艺作物，需根据其生长周期和观赏特点，合 理安排施肥计划。
高效施肥的实践经验
合理搭配
根据土壤养分状况和作物需求，合理搭配氮、磷 、钾等营养元素，以提高肥料利用率。
适时施肥
遵循作物的生长规律，适时施肥，避免过早或过 晚，以充分发挥肥效。
适量施肥
根据土壤肥力和作物需求，适量施肥，避免过量 或不足，以免造成浪费或影响作物生长。
水果作物
水果作物需要全面的营养，其中苹 果、梨等果树需要较多的磷肥和钾 肥，而柑橘类则需要较多的氮肥和 钾肥。
肥料的正确使用方法
01
02
03
施肥深度
根据作物的根系分布情况 ，确定施肥深度，使肥料 能够被作物充分吸收。
施肥量
根据作物的生长阶段和土 壤状况，合理控制施肥量 ，避免过量施肥造成环境 污染和作物伤害。
利用微生物发酵的方法，将有机物质 转化为肥料，同时提高肥料的生物活 性。
化学加工
通过添加化学物质，使原料中的营养 元素释放出来，制成液体肥料或复合 肥料。
肥料的品质鉴别
பைடு நூலகம்
外观检查
观察肥料的颜色、颗粒大小、含 水量等外观特征，初步判断肥料
的品质。
营养成分检测
通过化验肥料中的氮、磷、钾等 主要营养成分的含量，确定肥料
部分肥料在生产、运输和使用过程中可能产生温室气体，如二氧化 碳、甲烷等，加剧全球气候变化。
环保型肥料的发展趋势
1 2
生物肥料
利用微生物资源制造的肥料，具有高效、环保、 安全等特点，是未来肥料发展的重要方向。
有机肥料
利用有机废弃物资源制造的肥料，可以改善土壤 结构、提高土壤肥力，同时减少化肥的使用量。
园艺作物
对于花卉、草坪等园艺作物，需根据其生长周期和观赏特点，合 理安排施肥计划。
高效施肥的实践经验
合理搭配
根据土壤养分状况和作物需求，合理搭配氮、磷 、钾等营养元素，以提高肥料利用率。
适时施肥
遵循作物的生长规律，适时施肥，避免过早或过 晚，以充分发挥肥效。
适量施肥
根据土壤肥力和作物需求，适量施肥，避免过量 或不足，以免造成浪费或影响作物生长。
水果作物
水果作物需要全面的营养，其中苹 果、梨等果树需要较多的磷肥和钾 肥，而柑橘类则需要较多的氮肥和 钾肥。
肥料的正确使用方法
01
02
03
施肥深度
根据作物的根系分布情况 ，确定施肥深度，使肥料 能够被作物充分吸收。
施肥量
根据作物的生长阶段和土 壤状况，合理控制施肥量 ，避免过量施肥造成环境 污染和作物伤害。
利用微生物发酵的方法，将有机物质 转化为肥料，同时提高肥料的生物活 性。
化学加工
通过添加化学物质，使原料中的营养 元素释放出来，制成液体肥料或复合 肥料。
肥料的品质鉴别
பைடு நூலகம்
外观检查
观察肥料的颜色、颗粒大小、含 水量等外观特征，初步判断肥料
的品质。
营养成分检测
通过化验肥料中的氮、磷、钾等 主要营养成分的含量，确定肥料
《肥料基础知识》课件
提高土壤肥力
合理使用肥料可以改善土壤的结构、 增加土壤有机质含量，提高土壤的保 水保肥能力。
肥料的分类
01
02
03
有机肥料
有机肥料是指来源于有机 物质的肥料，如动物粪便 、植物残渣等。
无机肥料
无机肥料是指通过化学合 成方法制成的肥料，如尿 素、磷酸二氢钾等。
微生物肥料
微生物肥料是指通过微生 物的作用来改善土壤肥力 和植物健康的肥料，如菌 肥等。
05 肥料与环境
肥料对土壤的影响
土壤酸碱度改变
长期使用化肥，可能导致土壤酸碱度失衡，影响 土壤的理化性质和肥力。
土壤结构破坏
不合理的施肥方式可能导致土壤板结，破坏土壤 团粒结构，降低土壤透气性和持水能力。
土壤盐分积累
过量施肥可能导致土壤盐分积累，影响作物根系 吸收水分和养分。
肥料对水体的影响
水体富营养化
03 肥料的施用方法
基肥
基肥是施肥中最重要的部分 ，能够为植物提供长期、稳 定的养分来源。
基肥的施用方法是在种植前 将肥料均匀撒在土壤表面， 然后翻耕入土中。
基肥的种类包括有机肥、化 肥等，根据植物生长需求选 择合适的基肥。
基肥的施用量应根据土壤肥 力和植物生长需求来确定， 过量施用会导致烧根、污染 等问题。
缺点
水溶性肥料的价格较高，会增加农业生产成本；同时，水 溶性肥料的养分种类和比例较为单一，需要根据不同植物 的需求进行选择和配制。
谢谢聆听
B
C
优点
有机肥料具有环保、可持续、改良土壤等优 点，能够提高农产品品质和产量。
缺点
有机肥料养分含量较低，需要大量使用才能 满足植物需求；同时，有机肥料容易受环境 条件影响，储存和运输也比较困难。
《肥料知识》课件
有机肥料养分含量较低，肥效较慢， 需要长时间才能发挥效果。
优点
有机肥料富含有机物质，能够提供植 物生长所需的多种营养元素，同时改 善土壤结构，提高土壤保水保肥能力 。
无机肥料
01
02
03
定义
无机肥料是指不含有机物 质，直接由矿质原料经过 化学反应制成的肥料。
优点
无机肥料养分含量高，肥 效快，能够迅速满足植物 生长所需。
肥料市场发展趋势
环保要求趋严
随着环保意识的提高，各国政府 对肥料生产和使用提出了更严格 的环保要求，促使企业加大环保
投入。
技术创新推动
新型肥料、生物肥料等创新产品 的研发和应用，为肥料市场发展
提供了新的动力。
农业集约化发展
农业集约化程度的提高，使得肥 料需求量增加，同时也对肥料品
质和效果提出了更高的要求。
缺点
长期大量使用无机肥料会 对土壤造成不良影响，如 土壤板结、盐碱化等。
生物肥料
定义
生物肥料是指通过微生物活动直 接或间接地为植物提供营养元素
的肥料。
优点
生物肥料能够促进土壤微生物活动 ，改善土壤结构，提高土壤肥力， 同时能够提高植物抗病抗虫能力。
缺点
生物肥料养分含量较低，肥效较慢 ，需要与其他肥料配合使用。
详细描述
新型生物肥料的研究重点在于如何提高有益 微生物的活性、改善土壤环境、促进植物生 长等方面。目前，新型生物肥料的研究已经 取得了一定的进展，如利用有益微生物制成 的生物有机肥已经在农业生产中得到了广泛 应用。
新型复合肥料研究
总结词
新型复合肥料是利用多种原料经过加工处理后制成的肥料，具有养分全面、肥 效持久等优点。
复合肥料
化肥知识培训ppt课件
05
化 肥
06
行
业
特 点
07
08
淡储实施有助于国内供需调节，控制价格波动
化肥产品旺季时间短，淡季时间长，淡储制度的开展有效缓解了化肥供需淡旺 季的矛盾，培养了一批稳定成熟的经营企业，支持了化肥生产企业健康的发展， 从而为我国粮食安全提供了有力保障
氮肥替代品威胁较小，行业发展空间巨大
氮肥的可能替代品包括复合肥、BB 肥及有机肥料。但由于氮肥需求量大，价 格一般较复合肥及BB 肥便宜，因此来自复合肥及BB 肥的威胁比较小
就国内的资源获取而言，天然气由于受天然影响较大，部分地区存在一定的峰 谷差，会出现季节性的短缺现象，造成化肥企业供应不足，而煤炭供应则相对 好于天然气
氮、磷肥出口受出口关税及国内外价差的影响较大
中国进出口化肥关税政策，走过了由出口退增值税，到取消出口退税，再到加 征出口关税，再到加征特别出口关税的路程，体现了政府限制化肥出口、保障 国内市场供应
机械混合
肥
掺 混
肥
复合肥生产工艺流程图
基础原料：尿素、 硫酸铵、氯化铵、 硝酸铵、氯化钾、 硫酸钾、普钙、 重钙、钙镁磷肥、 磷酸铵
工艺流程：
粉碎过筛>混合> 造粒>烘干>包装
三种造粒方法：
1、干粉状混合造 粒（固体团粒法 ）
2、浆状混合造粒 （料浆法 ）
3、熔融造粒（高 塔造粒）
复合肥的养分 含量表示方法
兼并重组，提高产业集中度
提高化肥行业集中度已经成为国家对化肥行业制 定的重要发展方向，因此推进化肥企业兼并重组 并淘汰落后产能是我国化肥产业的未来发展重点
03 防腐蚀损害
化肥一般都具有腐蚀性，特别是过磷酸钙、氯化铵等酸性肥料，在贮存过程中极易产生挥发酸，不要把农机具如喷雾器、犁、 铁桶等与化肥长期放在一起，以防腐蚀损坏
肥料基础知识PPT课件
磷肥的利用率，我国大多数土壤都缺氮素， 所以单施磷肥，不会获得较高的肥效，只 有当N、P营养保持一定的平衡关系时，作 物才能高产。
与有机肥料配合施用，有机肥本身或者是
在分解过程中产生多种有机酸能防止了Fe、 Al、Ca对磷的固定，同时这些有机酸也有 利于弱酸溶性磷肥和难溶性磷肥的溶解 。
钾肥
氯化钾
2、 复合肥料 complex fertilizer 氮、磷、钾三种养分中，至少有两种养分标明量的仅由化
学方法制成的肥料，是复混肥料的一种。
3、掺混肥料 bulk blending fertilizer 氮、磷、钾三种养分中，至少有两种养分标明量的由干混
方法制成的颗粒状肥料，也称BB肥。
2、钾肥的施用技术
（1）钾肥应深施、集中施：钾在土壤中易于 被粘土矿物固定，将钾肥深施可减少因表 层土壤干湿交替频繁所引起的这种晶格固 定，提高钾肥的利用率。钾也是一种在土 壤中移动性小的元素，因此，将钾肥集中 施用可减少钾与土壤的接触面积而减少固 定，提高钾的扩散速率，有利于作物对钾 的吸收。
（2）钾肥应早施：通常钾肥做基肥、种肥的 比例较大，若将钾肥用作追肥，应以早施 为宜。因为多数作物的钾素营养临界期都 在作物生育的早期，作物吸钾在中、前期 猛烈，后期显著减少，甚至在成熟期部分 钾从根部溢出。
1、氮肥的合理分配
氮点和肥料本身的特性 来进行。
（1）土壤条件
土壤条件是进行肥料区划和分配的必要前提，也是确定 氮肥品种及其施用技术的依据。首选必须将氮肥重点分 配在中、低等肥力的地区，碱性土壤可选用酸性或生理 酸性肥料，如硫铵、氯化铵等；酸性土壤上应选用碱性 或生理碱性肥料，如硝酸钠、硝酸钙等。盐碱土不宜分 配氯化铵，尿素适宜于一切土壤。铵态氮肥宜分配在水 稻地区，并深施在还原层，硝态氮肥宜施在旱地上，不 宜分配在雨量偏多的地区或水稻区。“早发田”要掌握 前轻后重、少量多次的原则，以防作物后期脱肥，“晚 发田”既要注意前期提早发苗，又要防止后期氮肥过多， 造成植株贪青倒伏。质地粘重的土壤上氮肥可一次多施， 砂质土壤上宜少量多次。
与有机肥料配合施用，有机肥本身或者是
在分解过程中产生多种有机酸能防止了Fe、 Al、Ca对磷的固定，同时这些有机酸也有 利于弱酸溶性磷肥和难溶性磷肥的溶解 。
钾肥
氯化钾
2、 复合肥料 complex fertilizer 氮、磷、钾三种养分中，至少有两种养分标明量的仅由化
学方法制成的肥料，是复混肥料的一种。
3、掺混肥料 bulk blending fertilizer 氮、磷、钾三种养分中，至少有两种养分标明量的由干混
方法制成的颗粒状肥料，也称BB肥。
2、钾肥的施用技术
（1）钾肥应深施、集中施：钾在土壤中易于 被粘土矿物固定，将钾肥深施可减少因表 层土壤干湿交替频繁所引起的这种晶格固 定，提高钾肥的利用率。钾也是一种在土 壤中移动性小的元素，因此，将钾肥集中 施用可减少钾与土壤的接触面积而减少固 定，提高钾的扩散速率，有利于作物对钾 的吸收。
（2）钾肥应早施：通常钾肥做基肥、种肥的 比例较大，若将钾肥用作追肥，应以早施 为宜。因为多数作物的钾素营养临界期都 在作物生育的早期，作物吸钾在中、前期 猛烈，后期显著减少，甚至在成熟期部分 钾从根部溢出。
1、氮肥的合理分配
氮点和肥料本身的特性 来进行。
（1）土壤条件
土壤条件是进行肥料区划和分配的必要前提，也是确定 氮肥品种及其施用技术的依据。首选必须将氮肥重点分 配在中、低等肥力的地区，碱性土壤可选用酸性或生理 酸性肥料，如硫铵、氯化铵等；酸性土壤上应选用碱性 或生理碱性肥料，如硝酸钠、硝酸钙等。盐碱土不宜分 配氯化铵，尿素适宜于一切土壤。铵态氮肥宜分配在水 稻地区，并深施在还原层，硝态氮肥宜施在旱地上，不 宜分配在雨量偏多的地区或水稻区。“早发田”要掌握 前轻后重、少量多次的原则，以防作物后期脱肥，“晚 发田”既要注意前期提早发苗，又要防止后期氮肥过多， 造成植株贪青倒伏。质地粘重的土壤上氮肥可一次多施， 砂质土壤上宜少量多次。
《肥料知识》课件
氮肥、磷肥和钾肥的作用及施用原则
氮肥
促进叶片生长、提高蛋白质 含量。
1. 早期追肥，促进植物 萌发。
2. 中期追肥，促进茎叶 生长。
3. 晚期追肥，促进花果 发育。
磷肥
促进根系发育、提高花果质 量。
1. 基肥施用，促进根系 生长。
2. 追肥施用，促进花果 生长。
钾肥
提高作物抗病抗逆性。
1. 全生育期追肥，增强 植物的抗逆性。
各种肥料的施用方法和注意事项
1 施用方法
根据作物需求和土壤特点，选择合适的施肥方式，如基肥、追肥、叶面喷施等。
2 注意事项
遵守施肥量和施肥时机，避免过量施肥和浪费肥料，减少对环境的负面影响。
如何选择适合自己作物的肥料
根据作物的生长阶段、土壤性质和养分需求，选择符合需求的肥料类型和配 方，并参考农业专家的建议。
《肥料知识》PPT课件
欢迎来到《肥料知识》PPT课件！本课程将带您深入了解肥在农业领域中的重要 性和应用价值。
什么是肥料？
肥料是供给植物营养元素的物质，能满足作物生长所需的养分需求。
肥料的作用和分类
1 作用
提供养分、促进作物生长、改善土壤性质、增加产量等
微量元素对作物生长的影响
微量元素 铁 锌 锰
作用 促进叶绿素合成 调节植物生长激素的合成 参与呼吸和光合作用
2 分类
化学肥料、有机肥料、生物肥料等
常见肥料的成分和特点
氮肥
主要成分是氮元素，促进 植物叶片生长和绿色素合 成
磷肥
富含磷元素，促进植物根 系发育和花果结实
钾肥
富含钾元素，提高作物抗 逆性和免疫力
化学肥料和有机肥料的区别
化学肥料
人工合成，养分含量高，效果迅速，但对环境 有潜在风险。
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肥料
氮肥
铵态氮肥：NH3.H2O NH4HCO3 (NH4)2SO4 硝态氮肥：NaNO3 Ca(NO3)2 NH4NO3 酰胺态氮肥：CO(NH2)2
水溶性磷肥：过磷酸钙 重过磷酸钙
磷肥 弱酸溶性磷肥：钙镁磷肥 沉淀磷肥
化学肥料
难溶性磷肥：磷矿粉 骨粉
钾肥：硫酸钾 氯化钾 微肥：ZnSO4 Na2B4O7. H2O CuSO4 FeSO4.7H2O
腐熟的有机肥
失的化肥
速效化肥
结合深耕撒施，拌种， 浸种， 根外追肥，
集中施、
沾秧根 ， 穴施 条施、穴施
条施、穴施
二、肥料学的研究方法
1、调查研究：总结科学施肥、 积肥的经验，科学解决存在的 问题而进行生产指导。
2、试验研究
生物试验：田间试验：小区进行 培养试验：网室、温室的砂培、水培
化学试验：常规分析：土壤、肥料的N P K … 化学速测：营养诊断
★ 各种肥料的成分、性质； ★ 肥料施入土壤中的变化、被吸收的形态； ★ 肥效的维持时间。
♣ 按作用把肥料分为直接肥料和间接肥料：
◊直接肥料为直接营养作物的肥料，如氮、磷、 钾化肥。
◊间接肥料为通过改善土壤的水、肥、气、热状 况达到营养作物目的的肥料，如石灰、石膏。
◊有机肥为二者作用都有的肥料。
按组成可把肥料分为三大类：
C
CO2
大气
45
H
H2O
土壤水
45
O
CO2 O2 大气和土壤空气
6
N
NH4+ NO3-
土壤
1.5
P
H2PO4- HPO42- 土壤
0.2
K
K+
土壤
1.0
S
SO42+
土壤
0.1
Ca
Ca2+
土壤
0.5
Mg
Mg2＋
土壤
0.2
微量营养元素
❖ 种类 ❖ Cl ❖ Fe ❖ Mn ❖B ❖ Zn ❖ Cu ❖ Mo
肥料学基础知识优秀课件
第一章 肥料学基础知识
肥料是植物的粮食，是农业生 产的基础资料之一，要实现农业生 产的优质高效及农业的可持续性发 展，需要合理施肥，培肥土壤，也 就需要了解作物的营养特性及肥料 方面的专门知识，因而需要学习肥 料学。
一、肥料学的基本概念及研究内容
（一）基本概念： ★ 肥料学是研究植物营养与肥料施用的科学。
❖ N P K: 土壤中含量少（相对），作物需要多，需施 肥补充 ， 称肥料三要素。
❖ S Ca Mg: 北方土壤一般够用，施磷肥时有所补充
❖ Fe Mo Cu Zn B Mn Cl: 一般土壤够用，但随产量提高需补充Zn B Fe等。
三、必需元素的作用
1、构成作物活体的结构物质及生活物质: C H O N S Ca Mg
第一节 作物生长发育必需的营养元素
一、作物体内元素组成及含量 水分 75％－95％
新鲜作物
C（1）H（3） O（2）N（4） 95％－99％
干物质
（ 5％－25％） 灰分元素Ca K Si P S Cl Al Na Fe… （1％－5％）
二、作物必需的营养元素
自然界的元素在植物体内几乎都能 找到，但并非全部必需。可以用除去 某一元素的营养液进行培养试验，通 过作物生长和发育的情况判断。 D.I.Arnon和P.R.Stout 1939年提出了 判断植物必需营养元素的三条标准：
化成： 磷酸二氢钾 磷酸氢二铵 复合(混)肥：
混成： 各种作物专用肥 生物肥料：磷细菌肥 生物钾肥 固氮菌肥 有机肥料：人畜粪尿 厩肥 绿肥 杂肥
3、计量施肥与施肥技术
根据作物的养分平衡原理，土壤的肥 力水平或其肥料的效应函数，计算预 计产量的施肥量。
肥料的施用方法及有效施用技术。
含义 目的
施用原则 肥料种类
施用方法
基肥 种肥 追肥
播前或定植前 播时或定植时施 生长过程中施
施用的肥料 用的肥料
用的肥料
满足作物全生 满足作物苗期对 满足作物各生
育期对养分的 养分的要求
育期对养分要
要求
求
培肥土 , 供养 易吸收 , 无毒 促生长，不过
分
害
劲
有机肥为主， 充分腐熟的有机 化肥为主 ，
迟效及不易流 肥，
★ 直接或间接供给作物所需养分，改善土壤 性状，以提高作物产量和改善作物品质的 物质，都可称为肥料。
（二）肥料学的内容
1、植物营养与施肥原理
植物体的组成成分； 植物正常生长发育需要的营养元素种类； 植物对养分的吸收及影响吸收的环境条件； 介绍矿质营养学说，最小养分律等施肥原
理。
2、肥料部分
如纤维素、半纤维素、木质素、果胶等 蛋白质、氨基酸、核酸、脂类、叶绿素等 2、加速作物体内代谢 :
Zn Cu Mn Cl Mo B Fe Ca Mg K…. 是酶的辅 基或活化基 3、对作物具特殊功能的元素:
K Ca Mg …. 调节渗透势，增强抗逆性
四、营养元素的同等重要性和不可替代律
作物必需的营养元素有十六种，它们含量相 差几十到几十万倍，但它们对作物所起的作 用是同等重要和不可替代的。氮不能代替磷， 磷不能代替钾。
吸收形态 含量
Cl-
0.01
Fe3＋ Fe2＋ 0.01
Mn2+
0.005
BO33- B4O72- 0.002
Zn2+
0.002
Cu+ Cu2+
0.0006
MoO42-
0.00001
主要来源 土壤 土壤 土壤 土壤 土壤 土壤 土壤
十六种必需的营养元素不能缺少，但不一定都需 要通过施肥补充。
❖ C H O： 过去认为大气中取之不尽，用之不竭。 现在保护地施CO2肥 : 2NH4HCO3+H2SO4 (NH4)2SO4+2CO2+2H2O
1.缺少这种元素，作物生长发育受阻，不能完 成生活周期。
2.缺少这种元素，作物出现某些特定症状，只 有补充该元素才能恢复正常或预防。
3.该元素在植物营养生理上表现出直接的效果， 而不是改善了植物生长的环境条件而 产生的间接效果。
目前认为植物必需营养元素有16种
（大量元素9种，微量元素7种）：
大量营养元素 主要吸收形态 主要来源 在干物质中的含量（％）
生物物理试验：利用15N 、32P …等示踪肥料 ，研究肥料的吸收利用规律
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第二章 植物营养
第一节 作物生长发育必需的营养元素 第二节 作物矿质营养的基本特点 第三节 作物对养分的吸收 第四节 影响作物吸收养分的环境条件
第二章 作物营养
作物生长发育从环境中吸收营养 物质，施肥是满足作物营养的手段。 要合理施肥，就要研究作物需要什么 营养元素，作物怎样吸收这些元素以 及受哪些环境条件的影响？