金融与证券专业培养实施方案
西南民族大学经济学院金融学专业培养方案
金融学专业培养方案一、培养目标本专业适应经济社会发展需要，培养德、智、体、美全面发展，具有强烈社会责任感，比较宽厚的经济金融理论基础和现代管理知识，有较高外语水平和实际工作技能，能胜任银行、证券、保险、信托等金融领域，及其他综合经济管理部门、中介咨询评估机构、政府管理部门和各类企事业单位相关工作的专门人才。
二、培养要求要求学生基础扎实，知识面宽，具有较高的外语和计算机应用水平，掌握经济金融、法律、管理的基本知识和技能，综合素质高，并具备良好的科学素养，富有创新意识和开拓精神。
该专业毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1．有强烈的社会责任感，良好的职业道德和国际视野；2．比较系统地掌握现代经济金融的基本理论、基本知识；3．具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力；4．熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；5．了解本学科的理论前沿和发展动态，具有一定的科学研究能力；6．熟练掌握一门外语，具有基本的听、说、读、写、译的基本能力，三、基本学制：四年四、学位授予：经济学学士五、学分要求本专业学生在学习期间必须修满培养方案规定的173.5学分方能毕业。
其中，通识平台必修课程42.5学分，通识选修课程8学分，建议选修理科类课程4 学分；文理基础平台必修课程23学分；专业平台必修课程56学分，选修课程28学分；实践平台16学分。
六、主干学科及主要课程主干学科：应用经济学主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、金融学、保险学、财政学、财务会计、国际经济学、国际金融、计量经济学、中央银行学、投资学、商业银行管理、投资银行学、公司金融、金融市场学、金融工程学等。
七、教学进程计划表24注：1—14100080《形势与政策》每学期授课，总学分为2，毕业学期登成绩；2—35101010《社会实践》前3个学年每学年1次，安排在第20周，毕业学期登录成绩，总学分为2；3—35101020《专业课程实习》根据实际情况安排，总学分为3； 4—专业选修课可以根据每学期开课情况修读。
金融学专业培养方案
金融学专业培养方案一、培养目标本专业主要为各类金融机构，尤其是外资金融机构培养理论功底深厚、专业技能精湛、外语应用能力强、精通国际运作惯例、综合素质良好、人格品质优秀的应用型与复合型人才。
二、培养规格及标准本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、商业银行、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。
⒈知识结构在知识结构培养上，要求学生：⑴具备扎实的数学、经济学、统计学基础知识；⑵具备扎实的金融专业理论基础，熟悉商业银行与投资银行经营管理、国际金融管理等方面的专业知识，对金融学领域的知识有一个较为系统的了解；⑶熟谙金融市场和银行运作方面的知识；⑷具备一定的国际贸易、市场营销、企业管理和经济法律方面的背景知识；⑸能及时了解本专业的国内外发展动态，能运用所学知识对实际问题进行分析并提出一些解决问题的观点与建议；⑹熟悉金融与国际银行的国际惯例与相关的法律与规范；熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；⑺了解本学科的理论前沿和发展动态。
主要课程有：微观经济学、宏观经济学、商业银行经营管理、货币银行学、投资银行业务、金融时间序列分析、投资分析与组合管理、国际金融、财务报表分析、计量经济学、会计学、统计学、金融工程学等。
具体课程设置详见本专业指导性教学计划。
⒉能力在能力培养上，要求学生：⑴具备熟练的英语听、说、读、写、译能力；⑵能运用所学的数学知识对本专业领域的现象进行定量分析；⑶能运用所学的经济学和金融学知识对经济环境进行分析、预测，并能将其应用于今后的业务决策中；⑷具备一定的从事本专业领域业务的能力；具有处理银行、证券、投资等方面业务的基本能力；⑸掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维和科学研究能力；⑹能够与他人进行有效地业务沟通和工作协调，较好地适应团队工作，具有创新创业能力。
⒊素质在素质培养上，要求学生：⑴具备较高的政治素质。
具有较强的国家意识、社会责任意识和民族振兴意识；⑵具备广泛的人文及科学素养，养成社会推崇的言行举止；⑶初步具备一定的职业操守意识；⑷具有创新意识、跨文化交流能力、责任感和团队合作精神，成为具有较强综合素质的专门人才。
证券培训计划方案
一、方案背景随着我国金融市场的快速发展，证券行业已成为金融体系的重要组成部分。
为了提高证券从业人员的专业素质和业务能力，满足市场对高素质人才的需求，特制定本证券培训计划方案。
二、培训目标1. 提高证券从业人员的专业知识水平，使其掌握证券市场的运行规律和操作技巧。
2. 增强证券从业人员的风险意识，提高其风险防范能力。
3. 培养证券从业人员的团队协作精神和职业道德，树立良好的行业形象。
4. 提升证券从业人员的综合素质，使其具备较强的市场竞争力和职业发展潜力。
三、培训对象1. 证券公司、基金公司、期货公司等金融机构的员工；2. 想从事证券行业的相关人员；3. 对证券市场感兴趣的投资者。
四、培训内容1. 证券市场基础知识：证券市场概述、证券交易规则、证券法律法规等；2. 证券投资分析：宏观经济分析、行业分析、公司分析、技术分析等；3. 证券交易操作：股票、债券、基金、期货等交易品种的操作技巧；4. 风险管理与防范：风险识别、风险评估、风险控制、合规操作等；5. 职业道德与团队协作：诚信、敬业、合作、沟通等；6. 行业动态与政策解读：证券市场最新动态、政策解读、行业发展趋势等。
五、培训方式1. 线上培训：利用网络平台进行在线课程学习，包括视频、音频、文字等形式；2. 线下培训：举办讲座、研讨会、实操演练等；3. 案例分析：结合实际案例，深入剖析证券市场的运行规律和操作技巧；4. 实操演练：模拟交易、投资组合设计等，提高学员的实际操作能力。
六、培训时间与周期1. 培训周期：分为初级、中级、高级三个阶段，每个阶段约为3个月；2. 培训时间：每周安排2-3次，每次2-3小时。
七、考核与认证1. 考核方式：分为笔试和实操考核，考察学员对知识的掌握程度和实际操作能力；2. 认证：根据考核成绩，颁发相应级别的证券从业资格证书。
八、培训费用1. 线上培训：免费；2. 线下培训：根据课程内容，收取一定费用。
九、组织实施1. 成立培训领导小组，负责培训计划的制定、实施和监督；2. 招募专业讲师，确保培训质量；3. 建立完善的培训管理体系，跟踪学员学习进度和效果；4. 定期举办培训成果展示活动，提高学员的参与度和积极性。
复旦大学金融专业培养计划
复旦大学金融学专业教学培养方案
一 培养目标及培养要求：
本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。
要求学生掌握马克思主义经济学和金融学科的基本理论及基础知识；熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；了解本学科的理论前沿和发展动态；具有处理银行、证券与保险等业务的基本能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研能力和在金融领域较强的实际工作能力。
二 学位及学分要求：
本专业学生在学期间必须修满教学计划规定的150学分方能毕业。
其中通识教育课程48学分，文理基础课程31分，专业教育课程64学分（含社会实践2学分和毕业论文4学分），任意选修7学分。
达到学位要求者授予经济学学士学位。
三 课程设置：(150学分)
(一) 通识教育课程(48学分)
修读要求：I类核心课程，修满24学分；II类专项教育课程，修满18学分；III类通识教育选修课程，修满6学分。
(二) 文理基础课程(31学分)
学生应在文理基础课程中的经管类基础课程I、II组中修满25学分，并在人文类和法政类基础课程中选修6学分。
(三) 专业教育课程(64学分)
(四) 任意选修(7学分)。
金融专业培养方案
金融专业培养方案一、课程设置金融专业旨在培养掌握金融、经济学和法律等基础知识，能够在金融市场和金融机构从事管理、财务、投资、风险管理等方面工作的高素质金融人才。
因此，在金融专业的课程设置中，应确保学生能够全面地学习到以下方面的知识：1. 经济学基础：包括宏观经济学和微观经济学的基本概念、原理和方法等，为学生深入理解金融市场和金融机构提供理论基础。
2. 金融学基础：包括货币银行学、证券投资学、国际金融学、金融工程学等学科，使学生掌握金融学的基本理论和实践技能。
3. 数理统计基础：包括高等数学、概率论、统计学等方面的基础知识，使学生掌握金融量化分析的基本方法和技能。
4. 法律基础：包括商法、金融法、证券法等方面的基本知识，使学生能够在金融市场和金融机构中做出合法有效的决策。
5. 信息技术基础：包括计算机应用基础、数据库技术、网络技术等方面的基本知识，使学生掌握信息处理和管理的基本技能。
6. 行业实践：包括金融实践、职业素养、管见财会等方面的实践课程，使学生能够在实践中掌握行业实践能力和职业素质。
二、培养方案金融专业培养方案应包括以下几个方面：1. 培养目标：明确金融专业培养的基本目标，包括培养学生的思想品质、知识素质、能力水平和社会责任感等方面。
2. 培养模式：通过课堂教学、案例分析、课外活动和实践等方式，形成以学生为主体，教师为指导，凸显实践能力，注重创新意识和国际视野的金融专业培养模式。
3. 方案设置：根据金融专业的课程设置，建立适合不同层次学生的培养方案。
包括课程体系、课程大纲、选修课程和实践环节等。
4. 实践教学：从大一开始利用暑期和寒假开展社会调查、实训、实习、见习等实践活动，形成以学生为中心的实践教学模式。
5. 师资队伍：建立一支可持续发展的师资队伍，对参与金融专业课程教学的教师进行培训和评估，提高金融专业教师的教学质量。
三、实施步骤1. 金融专业的培养方案必须在国家教育部门的指导下制定，以确保该专业能够满足国家和市场的需求。
浙江大学经济学院金融学专业培养方案
浙江大学经济学院金融学专业培养方案培养目标本专业培养具有金融学理论知识和业务技能，能胜任银行、证券、投资、保险等金融机构及其它经济管理部门和企业相关工作，并具有领导才能的高级专门人才。
培养要求本专业的学生主要学习金融、国际金融、公司金融、金融市场、证券、信托、投资、保险等方面的基本理论和基础知识，受到金融业务的基本训练，获得金融领域实际工作的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力：1、掌握金融学科的基本理论、基础知识；2、具有处理银行、证券、信托、投资与保险等方面业务的基本能力；3、熟悉国家在金融领域的相关方针、政策和法规；4、了解本学科的理论前沿和发展动态；5、熟练地掌握一门外语，具有一定的科学研究和实际工作能力。
专业核心课程金融学国际金融学证券投资学商业银行经营与管理投资银行理论与实务保险学中级计量经济学公司金融金融工程学国际财务管理国际投资学国际结算金融经济学金融法特色课程双语教学课程：公司金融国际财务管理金融经济学中级计量经济学国际结算研究型课程：比较金融制度中国金融问题研究工程设计课程：金融工程学计划学制4年最低毕业学分160+4+5授予学位经济学学士说明辅修专业：30学分,标注“*”的课程课程设置与学分分布1．通识课程48+5学分（1）思政类5门11.5+2学分021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 秋冬021E0020 中国近现代史纲要 2.5 春夏021E0030 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4.0 秋冬021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 春夏02110081 形势与政策 +2（2）军体类 5.5+3学分第1、2学年的体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；高年级的体育课程为选修。
学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者，按+0.5学分记，三、四年级合计+1学分。
031E0010 军事理论 1.5 夏031E0020 体育Ⅰ 1.0 秋冬031E0030 体育Ⅱ 1.0 春夏031E0040 体育Ⅲ 1.0 秋冬031E0050 体育Ⅳ 1.0 春夏03110021 军训+2 短学期03110080 体质测试Ⅰ+0.5 第三学年03110090 体质测试Ⅱ+0.5 第四学年（3）外语类9学分实行以大学英语Ⅳ考试为标准的管理模式，学生必须通过学校大学英语Ⅳ考试，并取得外语类课程9学分，同时，选修课程号含“F”的课程，以提高外语水平与应用能力。
证券培养方案
证券从业资格考试培训方案
一、目的
为了帮助金融与证券专业学生通过证券从业资格考试，取得证券从业资格证，提高学院证券从业资格考试通过率。
二、原则
1、责任到户：由教师固定负责若干学生，持续培训，保证学生通过从业资格考试。
2、个性培训：教师根据不同学生的学习习惯，为学生制定学习计划，监督学生实行。
3、按劳取酬：教师的劳动报酬和学生的通过率直接挂钩。
三、具体计划
（一）分班
1、教师提供补习时间及计划：教师根据自己的时间安排，制定出本学期的培训安排、计划及班级人数。
2、学生选择教师：学生根据教师的培训计划，报名选择适合自己的教师；若学生未选择任何教师，则由培训小组统一安排，指定教师。
3、教师选择学生：若学生报名人数超过教师人数要求，由教师制定考核安排，择优录取；若报名人数不足，则全部录取。
（二）补习
1、高度自由、个性化补习：由教师根据不同类的学生学习特点，为之制定学习计划。
2、严格管理：培训小组根据教师制定的培训方案，监督教师培训、学生学习情况。
（三）奖励
1、责任底薪：在一学期培训计划内，教师保证最低通过率5%，未达到最低通过率则不能获得报酬；达到或超过最低通过率，按一科400元发放奖励（若学生已通过两门，其余通过科目按一科100元发放奖励）。
2、奖励认定：三方共同认定教师工作量
（1）由教师向培训小组提供培训计划、培训内容、日常工作确认基本工作量。
（2）由培训小组监督确认教师日常工作量；
（3）由通过的学生反馈，确认教师工作量。
四、时间进度表。
山农大金融学培养方案
金融学本科专业（双）人才培养方案（专业代码：020104）业务培养目标本专业培养具有系统、扎实的经济学、金融学理论知识和业务技能，熟悉相关的金融政策法规，独立运用所学理论与方法对国际、国内金融问题进行定性、定量研究和分析，能在各级各类金融机构、大中型企业、投融资管理单位以及政府相关管理部门从事经济、金融及管理工作的应用型、复合型高级专门人才。
业务培养要求基本规格：本专业学生主要学习经济学与金融学的基本理论和基本知识，接受银行、保险、投资等业务技能的基本训练，具有对金融问题进行理论分析和实务操作的基本能力。
学生应获取的知识和能力：1．掌握经济学、管理学的基本理论和方法。
2．掌握货币、银行、保险、证券投资、国际金融的基本理论和实际金融业务。
3．掌握经济分析、经济核算、社会调查等基本方法，能运用统计、会计等方法对金融活动进行分析和研究。
4．熟悉国内外金融法规、政策及国际惯例。
5．熟悉计算机操作，具有较强的语言和文字表达能力，熟练地掌握一门外语。
6．具备国内外文献检索、资料查询的能力，具有较强的实际工作和科学研究能力。
学制与学位1．学制：本科基本学制为三年，学习年限为2－4年。
2．学位：按要求完成学业且符合学位授予条件者授予经济学学士学位。
主干学科与主要课程主干学科：经济学、货币银行学主要课程：政治经济学、西方经济学、货币银行学、财政学、会计学、统计学、中央银行学、金融市场学、商业银行经营管理、国际金融、证券投资理论与实务、金融风险管理、保险学、金融企业会计、电子货币与网上银行、投资银行理论与实务等。
学时、学分总体安排1.课程学时、学分课程总学时918学时，全部为必修课，计51学分。
2.实践教学环节总学分实践教学环节总学分4学分。
教学进程（见附表1-2）毕业标准与要求1.获得原专业的毕业和学士学位资格。
2.修满本培养方案规定的学分，总学分不少于55学分。
金融学本科专业（双）执行教学计划第一学年第二学年第三学期：（理论教学18周）（理论教学18周）第三学年第五学期：（理论教学18周）第六学期毕业实习16周（第六学期），1学分；毕业论文6周，3学分。
金融学本科专业培养方案
金融学本科专业培养方案金融学是应用经济学的一个重要分支，它研究金融市场、金融机构、金融资产和金融工具等领域，是当今世界上最热门的学科之一。
在现代市场经济中，金融领域的人才需求不断增长，而金融学专业毕业生的就业前景也日益广泛和广泛，受到了广大学子们的青睐。
下面就是关于金融学本科专业培养方案的阐述。
一、课程设置1.金融市场与证券投资课程：本课程主要涉及证券市场、股票市场等金融市场的基本理论和市场机制，深入分析了股票市场、债券市场、货币市场等各种市场的运行规律，以及投资组合理论和风险管理理论等内容。
2.银行与金融机构课程：本课程主要介绍银行与金融机构的基本运作机制、金融机构的各种业务，如吸收存款、发放贷款、证券投资等，以及探讨银行与金融机构在现代金融市场中的作用与影响。
3.风险管理课程：本课程主要涉及风险管理基本理论和方法，如金融工具的风险、市场风险、信贷风险等，以及对于各种风险管理措施的研究。
4.国际金融课程：本课程主要研究国际金融市场的基本理论和运作机制，如国际汇率、外汇市场、国际支付等。
此外还包括国际金融危机的原因、解决办法和国际金融合作法等内容。
5.金融工程课程：本课程主要探讨金融工程学的基本理论和方法，以及分析各种金融衍生品和金融工具，如期货、期权、掉期、互换等。
6.金融会计学课程：本课程主要涉及金融会计学的基本概念和方法，以及对各种金融交易的会计记录和报告，如证券投资、贷款等。
7.企业金融课程：本课程主要研究企业的投资决策、资本结构、资本市场融资等内容，以及面向企业的金融分析与评估。
8.金融法律课程：本课程主要介绍金融法的基本概念和内容，如金融机构的管理、证券市场的监管、金融诈骗制度等。
二、实践教学金融学本科专业培养方案也强调实践教学，通过采取以下几种教学方式，进一步性能培养学生的实践能力：1.实习实践：通过学校与各大银行、金融机构等金融单位的合作，为学生提供实习实践机会。
2.科研实践：可以组织学生参加学科研究，并积极参与金融市场、金融机构等各种学术会议或研讨会。
证券行业的人才培养
证券行业的人才培养随着社会经济的快速发展和金融市场的不断壮大，证券行业日益成为各大金融机构的核心业务之一。
然而，随之而来的是对高素质、专业化证券人才的需求迅速增长。
因此，如何培养和引进优秀的证券人才成为各证券机构亟待解决的问题。
一、培养体系的建立在证券行业的人才培养方面，建立完善的培养体系是关键。
首先，应该强化理论知识的学习。
学生在大学期间应该学习金融、经济学等相关专业课程，为今后从事证券业奠定坚实的学科基础。
此外，还需要注重实践教学，提供实践机会和实习机会，通过实际操作来提高学生的实操能力和风险意识。
二、优秀教师团队的建设在证券行业人才培养的过程中，优秀的教师团队是非常重要的。
他们既要有扎实的专业知识，又要有丰富的实践经验，能够将理论与实际相结合。
因此，证券机构应积极吸引和培养一批具有实战经验的专家学者，通过定期开展论坛交流、行业经验分享会等活动，来提升教师的专业素养和教学水平。
三、实践与实习的机会在证券行业人才培养过程中，实践与实习机会是必不可少的。
证券机构应与高校建立紧密的合作关系，为学生提供参观、实习和交流的机会。
同时，证券机构也可以联合举办实战模拟交易比赛等活动，让学生在真实的市场环境中锻炼自己的能力，提高衡量和应对风险的能力。
四、培养学生的专业素养和综合素质培养证券行业的人才不仅要注重专业知识的学习，更要注重培养学生的综合素质。
证券行业需要人才具备较高的综合素质，如良好的沟通能力、团队合作能力、分析判断能力等。
因此，在人才培养的过程中，学校和证券机构应注重学生的综合素质培养，通过开展辩论赛、领导力培训等活动，提高学生的综合素质。
五、行业认证资质的培养在证券行业的人才培养中，行业认证资质是非常重要的。
证券从业人员需要通过相应的考试和认证，才能取得从业资格。
因此，学校和证券机构应该加强对学生的行业认证培训，帮助学生顺利通过考试，获得从业资格证书，提高就业竞争力。
六、建立行业与高校的合作平台为了更好地培养证券行业的人才，行业与高校应建立合作平台，实现资源共享和优势互补。
对金融与证券专业人才培养方案修订的思考——以西安职业技术学院为例
２ ０ １ ３年 ９月
Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｏ ｆ Ｘｉ ｈ ｎ Ｖｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ ａ ｎ ｄ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ
西 安 职 业 技 术 学 院 学 报
Ｖ ０ １ ． ６ Ｎ ｏ ． ３
１ ． ２ 企业调 研
１ ． ２ ． １ 企 业情 况
为 了尽 可 能全 面地 了解不 同业 务 内容 、 不 同性 质 、 新 老企 业 的人才 需求 情况 ， 我们选 择 了
西安 市两家 银行 、 两 家证 券公 司 、 两家 大 宗商 品交 易公 司进 行 实地 调 研 ． 实地调研对象是 ： 工 行西 安 土 门支 行、 西安银 行新 城支 行 、 中投证 券 西安 友 谊 东路 证 券 营业 部 、 华 鑫 证 券 西安 解 放 路 证 券 营 业 部 、 西安 渤 海商 务 咨询有 限公 司 、 西 安思 科商 务 信息 咨询 有 限公 司 ． １ ． ２ ． ２ 近 三年新 近 高职 生基 本 情况分 析 中国工商银 行西 安土 门支行 、 西 安银 行新 城 支行 近三年新 进客 服
Ｓ ｅ ｐ ２ ０１ ３
对 金 融 与 证 券 专 业 人 才 培 养 方 案 修 订 的 思 考
— —
以西安 职 业技 术 学 院为例 马 慧
（ 西 安职业技 术学 院 财政 金融 系 ， 陕西 西安 ７ １ ０ ０ ７ ７ ）
摘
要： 根据 西安 地 区金融行业 的发展及其对 高职 毕业生 需求的 变化 ， 提 出了修订 金融 与证券 专业人才培养
务信息咨询有限公司只有 ５ ％的学生具备相关行业证书， 其余大学生不具备相关行业从业资格证书者 ， 原因 在 于至今 为止该 行 业还 没有 做 出本 行业 人职 员工必 须具 备从 业 资格 的规 定 ， 而且 也 没 有举 办相 关 的从业 资
金融学专业人才培养方案
金融学专业人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展，系统掌握银行、证券和国际金融等方面的基础理论和基本知识，具有银行信贷、结算、证券交易和国际金融业务的基本操作能力；能够在各类金融机构、工商企业以及政府部门从事金融业务和管理等工作的高素质应用型人才。
二、基本业务规格1.具有良好的道德修养、心理素质和健康的体魄；2.具有一定的人文科学和自然科学知识；3.具有较强的分析问题和解决问题的能力、语言表达与交流能力、收集和处理金融信息的能力；4. 系统掌握货币银行学、投资学、商业银行经营管理、国际金融、保险学等金融学专业基本理论和基本知识；5.掌握我国金融工作主要业务的基本操作技能和基本科研能力，熟悉国家关于金融方面的方针、政策和法规，了解国内、国际金融的发展动态；6.具有较强的英语听、说、读、写、译等能力，达到CET-4水平，能运用英语开展金融业务工作；7.能够熟练运用计算机和互联网技术，达到浙江省高校非计算机专业计算机一级水平。
三、基准学制四年四、授予学位经济学学士五、主干学科经济学六、专业主干课程货币银行学、投资学、保险学、计量经济学、国际金融、商业银行经营管理、公司理财、资本运营。
七、课程设置及学分要求本专业毕业最低学分为160学分，其中，普通教育课程31学分，基础教学课程29学分，专业教学课程54学分，公共选修课程10学分，实践教学环节26学分，素质拓展环节10学分。
金融学专业教学安排表号表示。
3.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程增加每周2课时的实践教学环节，《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》课程增加每周1课时的实践教学环节。
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金融与证券专业人才培养方案
专业名称：金融与证券
专业代码：620105
所属门类：财政金融类
一、招生对象及修业年限
普通高中毕业生和同等学历者。
二、学制
三年
三、培养目标
培养系统掌握党和国家有关经济、金融市场方针政策、法规和制度，熟练掌握证券及证券市场相关知识，具备参与、处理企事业单位有关证券投资管理、财务管理、企业重组与并购等事务的基本技能，能正确运用相关知识和工具，具有较强的市场经济意识和社会适应能力，实践能力强，富有创新精神，具有较高的操作技能、分析能力的高端技能型专门人才。
四、人才规格
（一）职业素质与能力
职业素质与能力要求和培养途径（见表1）
表1 职业素质与能力要求
（二）证书
1．基本能力等级证书
⑴、高等学校英语应用能力考试A级或B级证书。
⑵、全国高等学校计算机水平考试证书。
2．职业资格证书
至少获得下列职业资格证书之一：
⑴、证券从业资格证（中国证券业协会）
⑵、银行从业资格证（中国银行业协会）
⑶、保险代理从业人员资格证书（中国保险监督管理委员会）
⑷、国家助理理财规划师（人力资源与社会保障部）
⑸、证券分析师、理财规划师（国际信息化人才鉴定中心）
（三）毕业要求
1.学分要求：本专业按学年学分制安排课程，金融与证券专业学生应修完本人才培养方案规定的必修和选修课程，并修满140学分。
2.证书要求：学生毕业时需取得本人才培养方案规定的职业资格证书。
五、就业面向
本专业毕业生就业方向主要定位于地方金融系统、咨询行业、证券业、财会、投资银行、公共决策、行业研究部门、自主创业者或者在其他行业从业等。
金融系统方面主要是银行、证券、保险、资产管理公司、投资咨询公司，可从事的工作岗位主要有：①银行柜台业务人员；②银行信贷业务人员；③证券公司柜台业务人员；④商业银行、保险公司、证券公司客户经理（开发客户、营销产品、客户管理及关系维护等）、证券经纪人；⑤金融产品投资顾问；⑥证券分析师；⑦期
货分析师；⑧证券操盘手；⑨期货操盘手；⑩保险从业人员等。
六、工作岗位能力分析
本专业毕业生的主要工作岗位要求分析(见表2)。
表2 工作岗位要求
七、专业核心课程及主要实践环节
(一) 专业核心课程
1、证券交易
课程目标：掌握证券交易程序、交易规则及相关法规；掌握证券经纪业务的相关知识；理解证券公司主要业务的相关理论与规则；了解证券营业部的经营管理及证券交易的风险防范
主要学习内容：证劵的基本概念和基本理论；证劵交易的规则和程序；国债、基金的投资价值分析；金融衍生产品的操作手段；道氏理论、波浪理论；证劵技术分析；技术指标分析及其应用等。
2、国际金融
课程目标：掌握国际收支、外汇实务、国际借贷、国际货币体系方面的基本理论、基本知识和基本技能；掌握国际金融宏观理论；掌握我国涉外金融工作的方针、政策；掌握国际金融与国内经济的相互关系。
主要学习内容：国际间货币和借贷资本运动规律；国际收支、外汇实务、国际借贷、国际货币体系方面的基本理论；国际金融领域中的实际问题；我国涉外金融工作的方针、政策；国际金融与国内经济的相互关系。
3、财务管理
课程目标：了解企业财务管理的基本理论，掌握财务管理、分析的基本方法，培养学生的基础的经济思维和理财能力、上市公司财务分析能力，同时为今后进一步学习投资类课程及从事财经类工作打下基础。
主要学习内容：财务管理是会计累专业的基础课程，主要研究和介绍财务管理的价值观念，即资金的时间价值和投资的风险价值；掌握筹集方式、筹集决策通讯财务分析等内容。
基本要求：要求先修经济学基础、基础会计、经济数学等相关课程，并能运用所学知识进行相应的计算分析。
4、个人理财
课程目标：掌握各种理财方式的基础理论和基本知识，了解我国现行的各类个人理财产品，掌握各类理财产品的内容、性质、风险和收益状况，明确个人理财过程中应当承担的义务、应当享有的法定权利以及应当承担的法律责任。
运用案例教学提高学习者理解、运用或设计、操作个人理财工具的水平以及分析、解决个人理财中出现实际问题的能力。
为学习者将来从事或者参与、规划个人理财活动打下坚实的基础。
主要学习内容：金个人理财概论、个人理财流程、个人银行理财、个人证券理财、个人保险理财、个人外汇理财、个人信托理财、个人房地产投资、个人教育投资、个人退休养老投资、个人艺术品投资、个人理财税收筹划等内容。
先修课程：宏/微观经济学、基础会计、经济数学
5、证券投资基金
课程目标：使学生了解和掌握投资基金的概念、种类、管理运作原理以及有关投资基金实务的基本知识熟悉有关法律法规、自律规范的基本要求培养学生在实际的投资工作中运用基金的能力以利于提高投资效益。
主要学习内容：证券投资基金的基础知识、证券投资基金的类型、基金的募集、基金的交易与登记、基金管理人、基金托管人、基金的市场营销、基金的估值与会计核算、基金利润分配与税收、基金的信息披露、基金的监管等。
6、银行经营与管理
课程目标：了解发达国家商业银行经营管理和经验；掌握商业银行的资本负债业务、资产业务、中间业务、国际业务、表外业务和业务创新；掌握各种业务的操作规程和资产负债管理及风险管理的经营策略。
主要学习内容：发达国家商业银行经营管理和经验；商业银行的资本负债业务、资产业务、中间业务、国际业务、表外业务和业务创新；各种业务的操作规程、资产负债管理及风险管理的经营策略。
7、期货投资
课程目标：学习期货与期权等金融衍生品的基本知识，期货与期权等金融衍生品交易；理解期货市场的运行机制；掌握各种套利策略。
主要学习内容：期货与期权交易程序与运作机制；期货市场的基功能：套期保值的含义与原理；投机与套期图利；金融期货、金属期货与能源期货；证券与器价格的基本分析与技术分析；金融证券、商品期货和期权价格预测技术；期权市场与期权交易；期货市场的运行与监管，等。
通过该课程的学习，学生应能够对期货与期权交易有较为深入的认识，同时理解期货市场的运行机制及套利策略。
先修课程：宏/微观经济学、基础会计、经济数学、货币银行学、金融学、证券投资交易，证券投资学，证券分析等
（二）主要实践环节
1、期货投资实训
实训内容：期货与期权交易程序与运作机制；期货市场的基功能；套期保值的含义与原理；投机与套期图利；金融期货、金属期货与能源期货；证券与器价格的基本分析与技术分析；金融证券、商品期货和期权价格预测技术；期权市场与期权交易；期货市场的运行与监管。
实训目标：学习期货与期权交易；理解期货市场的运行机制；掌握各种套利策略。
2、证券交易实训
实训内容：软件下载与安装；行情分析方法与操作；系统软件功能介绍；网
上证券委托；证券投资模拟；网上信息采集和分析等实务的操作要领。
实训目标：证券交易即时行情解读与实解盘；收集基本面因素并及时评估其对证券行情走势的影响；学会主要的技术分析方法（包括K线图分析、形态分析、指标分析及波浪理论等）；模拟股票、债券和期货等的买卖；培养正确的操盘手法和良好的投资心理。
八、教学安排
（一）课程设置与教学进程（见表3）
表3 金融与证券专业教学进程表
注：1、带★的课程计总学分，不计入总课时。
2、毕业实行专业技能抽查代替毕业（论文）设计的只记一项学分。
3、学分计算方法：非独立实践课程每20课时计1个学分；独立实践教学每周计28课时，计1个学分，不足一周按实计算。
学分计算中的小数部分，学分的最小计算单位为0.5学分，如果
为0.8～0.9，计为1学分；如果为0.3～0.7，计为0.5学分；如果为0.1～0.2计为0。
三年总学分控制在130-140学分。
（二）学时比例分配表
本专业学习领域课程学时、学分比例分配见表4。
表4 学时、学分比例分配表。