科学《送礼物》教案

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大班科学活动《送礼物》

活动目标：

1．能用较清楚的语言讲述操作过程。

2．通过操作去探索“7”的分合，进一步体验数的组成中互补和互换关系，并进行有顺序地分和。

3．学习正确书写数字“7”.

活动准备：

1．自制双色花每人7片，贴绒数字若干。

2.材料纸、彩色若干，记录纸、铅笔若干。

3.课件幼儿操作材料。

活动过程：

1.游戏“撒花片”，探索“7”的组成。

（1）提问：过年了，送给你们每人一些花片。数一数，每人有几片花？

（2）幼儿尝试分花片。

教师：现在请大家把“7”个花片分成两个部分，看看有几种分发。

（3）幼儿将花片随意撒成两个部分，记下所有的分和式，最后读一遍。

2.发材料纸，给圆点涂色，学习“7”的组成。

教师：给每横排的部分圆点涂色，另一部分不涂色。每排涂上颜色的点子数目都不同，记下每排涂色的点子和没有涂色的点子数目，然后把写好的分和式读一遍。

3.交流操作情况。

4.集体游戏“碰数”。

教师说出一个数，幼儿说出一个数，两个数合起来是“7”。如教师出“1”，幼儿出“6”，“1”和“6”合起来就是“7”。改变出的数，逐渐加快速度。

5.书写数字“7”。