广东省教育技术中级培训课程 结业测试试题及答案解析(四)

广东省教育技术中级培训课程结业测试试题及答案解析（四）

一、单选题

1、以下关于行为主义学习理论的描述中不正确的是（）。 (1分)

知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系

2、在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。 (1分)

引导同组的其他同学一起鼓励这些学生

3、下列有关教学交流的说法错误的是（）。 (1分)

课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互

4、新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于( )。 (1分) 促进学生发展

5、（）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果。 (1分) 视频会议

6、学校对张老师的课堂教学进行了综合评价，结果显示评价成绩为优，下列是评价中的几条结论，其中最不能表明张老师的课堂教学为优的是哪项？（） (1分)

张老师的课堂从控制的角度出发，使整个课堂秩序井然有序

7、总结性评价是目前中小学应用最普遍的评价手段，下列属于常用方法的是( )。 (1分) 单元或期末测试

8、教学实施是教学过程中一个非常重要的环节，是教师实现并检验自己教学设计方案的关键环节，以下关于教学实施的说法，不正确的是（）。 (1分)

教学设计和教学实施紧密联系，教学实施时需要严格遵守并落实教学设计方案

9、数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点。李老师在教学中使用数字资源的策略如下，不合理的为（）。 (1分)

在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的

10、李老师计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片。请问，

下列教学设备哪个可供李老师选择使用？（） (1分)

DVD机+电视机

11、在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（）。 (1分)

直接强化策略

12、李老师计算机上每个文件夹中都存有大量的教学资源，李老师想从某一文件夹（有200多个文档）快速找到一个名字为teacher li education．xls文档，下面选项中一屏显示最多文档的查看方式为（）。 (1分)

列表方式

13、王老师要在Word电子教案中查找有关“giraffe“的讲解内容，下列操作正确的是（）。(1分)

点击“编辑“>>“查找“>>在“查找内容“对话框中输入“giraffe“

14、学习者的特征分析可以分为智力因素分析和非智力因素分析两个方面，以下从这两方面描述了学习者特征，其中一项与其他选项的描述维度不同，它是( )。 (1分)

学生对于本课内容的背景知识大都不了解

15、关于教师参与教育科学研究的优势，下列说法不正确的是( )。 (1分)

教师对各种教育理论、教育研究方法的驾驭能力较强

16、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，下列选项中没有体现研究性学习评价特点的是( )。 (1分)

以定量评价为主

17、在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，下列哪个观点走出了技术应用方面的误区？( ) (1分)

要根据教学过程和各种媒体的特点选择媒体

18、有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是( )。 (1分)

以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能

19、教师在讲课前要认真备课，合理安排教学内容，下列对教学设计在教学中的作用描述错误的是（）。 (1分)

有利于提高教师的学科知识水平，而且是最有利的方法

20、王老师在呈现课文时，为培养学生有感情地朗读课文，下面四种教学方法最不合适的是（）。 (1分)

教师读课文，让学生听

二、多选题

1、研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（） (2分)

实施方案和开题报告的指导

分配小组的指导

结题阶段的指导

实施阶段的问题和对策的指导

选题指导

2、李老师给自己所带班级的学生讲授了某单元的课程，达到的效果是令人满意的，但是，李老师按照相同的教学方法和教学流程在某农村学校施教时，达到的效果却非常之差，请问，从教学设计的角度来考虑，以下哪些选项能较好地解释这个现象？（） (2分)

李老师忘记了进行学习者特征分析，两个班级学生的知识能力水平不一致

李老师忘记了进行教学环境分析，两个班级学生所处的教学环境不同

3、学习理论研究的是人类学习时的心理变化，了解学生在学习期间内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习。以下哪些情况可以使用学习理论的相关原理进行解释？ (2分)

老师布置大量的作业，想要学生通过反复的练习来帮助他们掌握所学的知识，但是这样的方法可能会导致很多学生的厌学心理

曾经有人做过这样一个试验，蒙住被试的眼睛，让他画一寸长的线段，但对他画出的线段不给予评判，这样被试画了3000多次，却一点也没有进步

教学中应当考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，这将有助于促进其解决学习问题

教师让学生自我测验，以此来激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识

教师在教学中应当考虑学习者的特征，发现学生的最近发展区，这将有助于开展有效的教学

4、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（）。 (2分)

应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平

学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师

开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

5、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求？（） (2分)

选题应具有可操作性

选题应具有开放性

选题应具有一定的综合性

选题应联系实践

6、制约课堂教学效果的主要因素包括（）。 (2分)

教师教学内容教学方法教学管理学生教学目标

7、你准备了一些与课程内容相关的素材想把它们集成起来，做成简单的课件，下列可供你选择的工具是（）。 (2分)

Authorware PowerPoint DreamWeaver FrontPage

8、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（） (2分)

Word PowerPoint WPS Office

9、王老师使用Word制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（）。 (2分)