八年级物理下册 第8章 五、电功率和安全用电导学导练45分钟 人教新课标版

八年级物理下册 第8章 五、电功率和安全用电导学导练45分钟 人教新课标版
八年级物理下册 第8章 五、电功率和安全用电导学导练45分钟 人教新课标版

五、电功率和安全用电

5分钟训练(预习类训练,可用于课前)

1.在照明电路中切不可用铜丝代替保险丝,这是因为()

A.铜丝价格太贵

B.铜丝的导电性能比保险丝差

C.铜丝在电流过强时不容易熔断

D.通电以后铜丝消耗的电能比一般保险丝大得多

解析:保险丝是用熔点较低、电阻率较大的铅锑合金制成的,当电流过大时,保险丝由于温度升高而熔断,起到保护作用。如果换用铜丝,铜的电阻率很低,即使在电流过大时也不易熔断,不能起到有效的保险作用。

答案:C

2.电功率和电压、电流的关系式:P=_________,变形得I=_________。从变形公式中可以看出,家庭电路中的_________是一定的,用电器的_________电路中的电流就越大。

答案:IU P/U 电压总功率越大

3.家用照明电路中的保险丝是用___________做成的;选用保险丝时,应该使它的额定电流__________电路中最大正常工作电流。

答案:铅锑等于或稍大于

4.图8-5-1中哪些做法能确保安全用电?正确的打“√”,错误的打“×”。

图8-5-1

答案:把电暖气放在浴缸附近(×);把湿毛巾搭在空调上(×);更换灯泡前先拔下插头(√);同时使用很多用电器(×)。

10分钟训练(强化类训练,可用于课中)

1.一天晚上,照明一直正常的居民楼突然停电,经检查是配电盒里的总保险丝熔断了。李叔叔换上跟原来一样规格的保险丝,闭合开关,全楼的灯马上都亮了。可是经过几分钟,保险丝又熔断了。请你分析其中的原因()

A.一定是电路某处发生了短路

B.可能是电路某处开路

C.可能是电路中新连入了大功率的用电器

D.保险丝不合适,应当换用更粗的保险丝解析:如果电路某处发生短路,换上保险丝后,闭合开关,保险丝会立即熔断;电路开路时保险丝不会熔断;保险丝是否合适,由供电线路所能承受的最大电流决定,不是由用电的情况决定,过粗的保险丝不能起到有效的保护作用;因此,电路中出现这种现象,原因可能是电路中新连入了大功率的用电器。

答案:C

2.某同学家的四盏电灯突然熄灭了,检查发现保险丝并未烧断,用测电笔测试室内各处电路时氖管均发光,则电路故障为()

A.电灯均坏了

B.进户零线开路

C.室内线路有短路

D.进户火线开路

解析:用测电笔测试各处电路时氖管均发光,说明线路中火线连接完好,原因是由于进户线零线开路,灯泡尽管不亮,但室内各处都与火线相连,所以氖管会发光。

答案:B

3.一幢楼房装有“220 V 40 W”的电灯10盏,“220 V 25 W”的电灯10盏,那么这些电灯全部工作时,通过保险丝(熔丝)的电流是( )

A.0.29 A

B.1.14 A

C.1.82 A

D.2.95 A 答案:D

4.将如图8-5-2所示的开关、保险盒、电灯接入电路,使其符合安全用电原则,又能够正常照明。

图8-5-2

答案:如图所示

5.小刚家的电能表上标有“220 V 5 A”的字样,则他家能同时使用的用电器的总功率最多不能超过多少瓦?

解析:使用用电器时不光要考虑线路的承受能力,还要同时考虑电能表及保险丝的承受能力。根据电能表的额定电压和电流,利用公式P=IU 算出的功率就是电能表所能承受的负载功率。 答案:最多不能超过1 100 W 。

6.小朋家现有40 W 的灯4盏、200 W 的彩电1台,40 W 的影碟机1台,若这些用电器同时工作,则流过总线路上的电流为多少安培?后来他家又买了1台1.4 kW 的电暖气,这时若同时使用,则流过线路的电流变为多少安培?

解析:根据关系式P=IU 的变形I=P/U 可知,要求电流必须知道功率和电压,功率已知而家庭电路中的电压为220 V 是一定的,这样直接用公式计算出即可。 答案:1.82 A 8.18 A

7.教室的供电线路允许通过的最大电流为1.5 A ,室内已安装了6只“220 V 30 W”的日光灯,能否再安装一台120 W 的彩色电视机?

解析:可先求出电路中用电器的总功率,根据U

P I =

再计算出电路中的总电流,然后与线

路允许通过的最大电流相比较,即可判断能否安装这台电视机。 答案:日光灯和电视机同时工作时,它们的总功率为:P=30 W×6+120 W=300 W ,这时电路中的总电流为:V

W U P I 220300==

≈1.36 A <1.5 A ,所以可以安装。

30分钟训练(巩固类训练,可用于课后) 1.下列说法不正确的是( ) A.家庭电路中的用电器都是并联的

B.每个用电器上的开关和用电器都是串联的

C.接在线路上的用电器越多,线路上的电流就会越大

D.为了防止经常烧保险丝,可用铜丝代替

解析:家中用电器都是并联,开关和用电器串联,故A、B正确。线路上接的用电器越多,用电器总功率就越大,线路上电流就越大,故C正确。若经常烧保险丝,应换额定电流稍大一些(即较粗点)的保险丝,但绝不能用铜丝、铁丝代替,故D不正确。

答案:D

2.图8-5-3为四个同学设计的楼梯照明电路图,其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关(都是单刀双掷开关),要求拨动其中任何一个开关都能改变电灯原来发光或熄灭的状态,则在实际中最理想的方案是()

图8-5-3

解析:选项A,开关接在零线上,不符合开关连接在火线上的要求。B项,开关连在零线上,此时S1掷向右键时会造成短路。C项,开关接在零线上;故A、B、C都不正确。

答案:D

3.(2010黑龙江哈尔滨模拟,6)下列防止发生事故或处理事故的措施中正确的是()

A.发现高压线断头落地时,应立即将它捡起

B.当电器设备失火时,应选用泡沫灭火器

C.家庭电路中的保险丝熔断时,可换用不易熔断的铜丝或铁丝

D.若家中使用的燃料是天然气,燃气报警器应安装在燃气灶的上方

解析:靠近高压线落地点会造成跨步电压触电;当电器设备失火时,用泡沫灭火器易造成触电事故,应用干粉灭火器;若把保险丝用铜丝或铁丝代替,起不到保险作用;由于天然气的密度小于空气密度,易上升,所以D正确。

答案:D

4.小芳家有40 W的节能灯两个,25 W的白炽灯两盏,150 W的彩电一台,650 W的洗衣机一台,她家用的电能表上写着“220 V5(10)A”字样。下面说法正确的是()

A.小芳家的用电器同时使用时,总电流大于5 A

B.小芳家的用电器不能同时使用

C.小芳家再购置一台1 500 W的电暖气,所有的用电器还可以同时使用

D.为安全、方便地用电,小芳家应选用电流值稍大于10 A就跳闸的空气开关

解析:根据公式P=IU的变形I=P/U算出她家用电器同时工作时的电流为I=P/U=(40 W×2+25 W×2+150 W+650 W)/220 V=4.2 A,故A、B不正确。若再购一个1 500 W的电暖气,同时使用时电流就会变为11 A,超过电能表短时间内所允许的最大电流10 A,故C不正确,应选D。

答案:D

5.每个家庭都需要照明灯泡,目前市场上既有白炽灯,又有电子节能灯,究竟选择哪一种好呢?某中学“STS”研究小组的同学进行了调查,了解到在正常工作时,25 W的白炽灯与5 W 的电子节能灯、45 W的白炽灯与9 W的电子节能灯,60 W的白炽灯与11 W的电子节能灯的发光效果相当,他们选择其中的一组进行研究,收集的有关数据如下表:

根据上表数据,在照明效果相当时,若以节能灯使用到寿终正寝时间计算,60 W白炽灯和11 W节能灯的成本加电费分别为_______元和_______元,由此可见你的选择是_______灯。解析:若以电子节能灯的寿命5 000 h计算,白炽灯需要5个,总费用为1.5元×5+0.06×5 000×0.4元=127.5元。用电子节能灯的费用30元+0.011×5 000×0.4元=52元。

答案:127.5 52 节能

6.在一个雷雨交加的日子里,某村民到大树底下躲雨,不幸被雷电击中造成重伤,此后村内谣言四起,说什么“魔鬼缠身”,什么“前世没有修行好”等等,家里人在众人面前抬不起头,不但不送病人到医院医治,反而求神拜佛,导致病人耽误治疗。

(1)文中所述的观点对吗?正确观点是:________________________________________。(2)为了避免类似事故的发生,人们在高大建筑物上安装了________________________。(3)如果你遇到这种雷雨天气情况,你的做法是__________________________________。解析:雷电是空中云层与云层之间、云层与大地之间通过大气放电所产生的现象。这种放电的能量很大,威力是惊人的。高大建筑物上安装避雷针,能中和云层中的部分电荷,可避免被雷击的灾难。如果遇到雷雨天,不要到大树下面去躲雨,因为雷云向地面放电时,总是从最近的通道放电,高出地面的大树,就是很好的放电通道。

答案:(1)不对雷电是一种自然现象

(2)避雷针

(3)打雷时,不要在大树下避雨(答案符合题意即可)

7.保险丝的规格常用额定电流来表示,选用保险丝时,应使它的额定电流等于或略大于电路中的最大工作电流。下表所列是常用的铅锑合金保险丝的规格。

A.___________________________________________________________________________;

B.___________________________________________________________________________。(2)小华家照明电路中有“PZ22040”的电灯4盏,功率为60 W的电风扇1台,1 000 W的电热水器1个,请你帮他正确选择一种规格的保险丝。

答案:(1)A.保险丝的直径越大,额定电流和熔断电流越大;B.保险丝的熔断电流是额定电流的2倍;保险丝有不同的规格,家庭电路要选择合适的保险丝。

(2)小华家照明电路中的最大正常工作电流I=P/U=1 220 W/220 V=5.55 A,应选取直径1.02 mm、额定电流为6 A的保险丝。

8.现代家庭电气化程度越来越高,用电安全是一个十分突出的问题。下表提供了一组人体电阻的数据。

如图8-5-4所示,用电器R 接在电压为220 V 的电源上时,消耗的电功率是1 100 W ,电路中还有额定电流为10 A 的保险丝。则:

图8-5-4

(1)只有用电器R 接入电路时,通过保险丝的电流为多少?

(2)一个潮湿的人,赤脚站在地上,由于不小心,手接触火线,发生触电事故,则通过人体的电流是多少(上表电阻数据适用于此人)?并分析为什么保险丝不会断(即保险丝不能救人命)。

解析:(1)因只有用电器R 接入电路,通过保险丝的电流等于用电器R 的电流。知道用电器的电功率和电压,可利用U

P I =

求出它的电流。(2)查表可知潮湿时手与脚之间的电阻,

又知道火线与大地之间的电压为220 V ,所以利用R

U I =可求出通过人体的电流。将此电流

与保险丝的额定电流相比较,就能判断保险丝是否会熔断。 答案:(1)只有用电器R 接入电路时,通过保险丝的电流为:A V

W U P I 52201100===

(2)从表中提供的数据可知,潮湿的人赤脚站在地上时,手与脚之间的电阻是8.8 kΩ,所以通过人体的电流是:Ω

='

=

'8800220V R U I =0.025 A 。

因0.025 A <10 A ,所以保险丝不会断,可见保险丝不能救人命。 9.某家电能表标有“220 V 5 A”字样,已经安装的用电器有“220 V 180 W”电冰箱一台,“220 V 80 W”电视机一台,“220 V 30 W”录像机一台,“220 V 200 W”洗衣机一台,“220 V 40 W”电灯6盏,这些用电器平均每天工作3小时,则每天用电多少度?当用电器同时使用时,还能不能再使用一个“220 V 750 W”的电吹风? 解析:P 总=180 W+80 W+30 W+200 W+40 W×6=0.73 kW 每天用电的总功W 总=P 总t=0.73 kW×3 h=2.19 kW·h 电能表可以配用的最大功率P=UI=220 V×5 A=1 100 W 当用电器全部使用时,还可使用的功率: P′=P -P 总=1 100 W-730 W=370 W <750 W 。 答案:2.19度 不能

初二物理上学期总复习教案DOC

初二物理上学期复习教案 第一章 运动的世界 1、运动的相对性 一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动,若对参照物的位置没有改变,则称该物体静止。 例:教室相对于行走的人是运动的。 龙舟相对于河岸是运动的。 同步卫星相对于地球是静止的。 龙舟相对于舟上的人是静止的。 2、长度的测量 选:选择一个清晰的刻度开始测量 放:放正刻度尺、紧靠被测物 看:测量时视线应与尺面垂直 读:估读到分度值的下一位(分度值:刻度尺里面最小的刻度值) 记:记下数值和单位 例:图中测出的该物长度是 1.00 cm. 3、长度单位换算 1Km=103m 1m=10dm=100cm=103mm=106μm=109nm 例:45μm=4.5?10-5m 0.23dm=2.3?107nm 4、速度的计算 公式:v=s/t 其中:(1)计算时将s 和t 的单位化成m/s 或者km/h (2)式中三个物理量应对应于同一个物体 (3)懂得将题中的物理情景画成简图,找出相应的方程 例:某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖,他向高崖大喊一声,历时5秒他听到了回声。若 汽艇以100m/s 的速度正对高崖驶去,他喊时离高崖是多远? 解:5秒内人走的路程为: S 船=V 船t=100m/s ?5s=500m 5秒内声音走的路程为:S 声=V 声t=340m/s ?5s=1700m 如右图可知:他喊时离高崖的距离为:S= (S 船+ S 声)/2=1100m 5、平均速度 严格按公式v=t s 来计算,切勿利用V=221V V +来计算。 例:汽车在长100m 的公路上行驶,前50m 的速度为20m/s,后50m 的速度为10m/s,汽车在 这100m 公路上的平均速度为_______m/s 。 解:前半段时间为:t= v s =s m m /2050=2.5s 后半段时间为:t=v s =s m m /1050=5s 所以全程的平均速度为:v=t s =s m 5.7100=13.3m/s

人教版九年级物理全一册导学案

人教版九年级物理全一册导学案 第十三章热和能 第一节分子热运动 【学习目标】 1、通过观察和实验,初步了解分子动理论的基本观点。 2、能用分子动理论解释某些热现象。 【学习重点】:一切物质的分子都在不停的做无规则运动。 【学习难点】:分子之间存在的相互作用力。 【预习检测】 1. 扩散现象:。扩散现象说明:⑴分子间有; ⑵分子在不停的做。 2. 扩散现象既可以在发生,还可以在中发生,也能够在中发生。 3. 为什么打开一盒香皂,很快就会闻到香味,是什么跑到鼻子里了?能闻到香味的原因是________________________。 4. 街上烤臭豆腐的小摊,人们远远就能闻到臭豆腐的味道,这属于现象,臭豆腐经烧烤后,温度升高,分子无规则运动,说明分子的热运动跟有关。 5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染.成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则 . 6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的。虽然分子间有间隙,但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的。 7. 铁棍很难被拉伸,说明分子间存在________________,水很难被压缩,说明分子间存在_________________。(均选填“引力”、“斥力”) 8. “破镜难圆”说明:当相邻分子间相距很远时,分子间的作用力将变_____________ 。 【共同探究】 ★学生活动一:演示气体扩散(课本图16.1—2) 学生交流实验现象并回答下列问题: 1、你在实验中看到的现象是什么? 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面,倒过来行吗? 3、此实验说明了_________________________________________________。 ★学生活动二:演示液体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题: 1、你在实验中看到的现象是什么? 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面,倒过来行吗? 3、此实验说明了_______________________________ ★学生活动三:演示固体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题: 1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。 2、此实验说明了什么? 小结:扩散现象:相互接触的,彼此进入对方的现象叫扩散。

八年级物理上学期知识点大全

第一章机械运动 一、参照物 1.定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。 2.任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动,常选地面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提。 3.选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。 4.不能选择所研究的对象本身作为参照物,那样研究对象总是静止的。 典型例题: 1.诗句“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。 2.坐在向东行使的甲汽车里的乘客,看到路旁的树木向后退去,同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去,试说明乙汽车的运动情况。 分三种情况:①乙汽车没动;②乙汽车向东运动,但速度没甲快; ③乙汽车向西运动。 3.解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河” 第一句:以地心为参照物,地面绕地心转八万里。第二句:以月亮或其他天体为参照物,在那里可看到地球上许多河流。

二、机械运动 1.定义:物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。 2.特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。 3.比较物体运动快慢的方法: ⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用:时间相同路程长则运动快。 ⑵比较百米运动员快慢采用:路程相同时间短则运动快。 ⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢,采用:比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢,物理学中也采用这种方法描述运动快慢。 4.分类:(根据运动路线)⑴曲线运动;⑵直线运动。 Ⅰ匀速直线运动: A.定义:快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。 在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。 B.速度 单位:国际单位制中m/s ;运输中单位km/h;两单位中m/s单位大。 换算:1m/s=3.6km/h 人步行速度约 1.1m/s,它表示的物理意义是:人匀速步行时1秒中运动1.1m。 Ⅱ变速运动:

人教版九年级物理导学案全套

人教版九年级物理导学案全套 第一节宇宙和微观世界教学案学习目标 1、知道宇宙是物质组成的,物质是由分子和原子组成的; 2、了解原子的结构; 3、了解固态、液态、气态的微观模型; 4、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解; 5、初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。 课前预习 一、宇宙的组成和原子结构地球及其他一切天体都是由 ________组成的。物质处于不停的运动和发展之中。物质是由组成的。分子又由能组成的。原子是由处于中心的和 ___________组成的。研究发现,原子核是由更小的粒子 ___________和组成的。 保持了物质原来的性质。 二、固态、液态、气态的微观模型我们身边的物质一般以、、、的形式存在。物质处于不同状态时具有不同的。 固态物质中分子排列分紧密,粒子间有很强的作用力,因而,固体具有一定的和;液态物质,分子间距离比较大,粒子间的作用比固体的小,因而,液体没有固定的,具有;气体物

质,分子间距离较大,粒子间的作用力极小,容易被,因此,气体具有。 三、纳米技术纳米是一个单位,符号是。 6nm= m,一般分子的直径大约是有。 课堂达标宇宙是由组成的,物质是由组成的;原子是由原子核和组成的,原子核是由和组成的科学研究发现,物质是由分子组成的,分子的直径大约是 0、3 0、4nm,那么 0、 4nm=__________m。 下列说法正确的是 ( ) A原子是不能再分的粒子 B分子能用肉眼看到,而原子不能C能够保持物质原来性质的粒子叫分子从微观的角度看,固体的的体积一般比液体的体积小的原因是 ( )、固体的分子只能在固定的位置中振动,粒子间的作用力比较小、固体的分子没有固定的位置,粒子间有强大的作用力、液体分子排列分紧密,粒子间有强大的作用力、固体的分子排列分紧密,粒子间有强大的作用力课后巩固 一、基础训练 1、我们知道物质一般以 _____态、液态、 ______态的形式存在。物质处于不同状态具有不同的 ____________。 从实验,我们看到物质在一般情况下由液态变为固态体积_________,由液态变为气态,体积 _________。

九年级物理导学案答案

霍邱县长集中学初中物理导学案 九年级答案 第51课时 怎样才叫“做功” 一、怎样才叫“做功” 1、(a) 上 上 (b)右 右 2、作用在物体上的力 物体在力的方向上移动一段距离 3、(1)是 否(2)是 否(3)是 否 二、怎样测算功 1、FS 2、牛 米 焦耳 J 3、B 4、500J 150J 5、(1)三个力 重力支持力 拉力 F N =G =mg =20N F =12N (2)重力和支持力做功为0 拉力做功W F =FS =6J 6、W F =FS =100N ×4m =400J W G =Gh =60N ×2m =120J 第52课时 怎样比较做功的快慢 一、认识功率 1、(1)快 (2)快 2、a 、5000 b 、5000 c 、4800 (1)快(2)快 总结:小红 小明 3、功率 做功 时间 t W Pt 4、瓦特 瓦 W 拖拉机每秒做的功是750焦耳 千瓦 5、甲 乙 6、129600 216 7、20 40 二、测算功率 1、①体重(质量)、楼高、所用时间 ②磅秤、皮尺、秒表 ③ t mgh 2、B 3、30m/s ×104 W 4、×107 J 2×103 N 第53课时 如何提高机械效率(上) 一、什么是有用功、额外功和总功 1、那么:3N ×1m 3J 5N ×0.5m 1N ×0.5m 显然:= + > 二、什么是机械效率 1、% 总有用 W W 2、(1)1500J 1200J 300J (2)80% (3)法一:由W 额外 =G 0·h 得:G 0 =h W 额外 =150N 法二:由F = 2 O G G + 得:G 0 =2F-G 0 =150N 3、2O G G + 2h 3 O G G + 3h = 第54课时 如何提高机械效率(下) 三、复习巩固 总有用 W W 1、C 四、测算滑轮组的机械效率 1、②重物的重力G 、拉力F 、重物上升的高度h 、绳子自由端移动的距离S ③弹簧测力计、刻度尺⑤高 低 2、(1)S =nh =9m F = 2 O G G + =5N W 总 =FS =45J W 有用 =Gh =36J W 额外 =9J η =总有用 W W ×100% = 80% (2)P =t W 总 = 五、测算斜面的机械效率 1、拉力F 物体重力G 物体上升高度h 物体沿斜面运动的距离S 总有用 W W FS Gh 第55课时 认识动能和势能(上) 一、什么是能 1、做功 2、焦耳

最新人教版九年级物理全册导学案(全册 共75页)

最新人教版九年级物理全册导学案(全册) 13.1分子热运动 预习案 学习目标 1.准确理解分子间的运动规律和分子间的相互作用力。 2.通过小组合作探究,熟练掌握探究分子运动的方法。 3.以极度热情参与课堂,提高学习的自信心。 学习重点:一切物质的分子都在不停的做无规则运动。 学习难点:分子之间存在的相互作用力。 预习检测 1. 扩散现象:。 扩散现象说明:⑴分子间有;⑵分子在不停的做。 2. 扩散现象既可以在发生,还可以在中发生,也能够在中发生。 3. 为什么打开一盒香皂,很快就会闻到香味,是什么跑到鼻子里了?能闻到香味的原因是________________________。 4. 街上烤臭豆腐的小摊,人们远远就能闻到臭豆腐的味道,这属于现象,臭豆腐经烧烤后,温度升高,分子无规则运动,说明分子的热运动跟有关。 5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染.成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则 . 6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的。虽然分子间有间隙,但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的。 7. 铁棍很难被拉伸,说明分子间存在________________,水很难被压缩,说明分子间存在_________________。(均选填“引力”、“斥力”) 8. “破镜难圆”说明:当相邻分子间相距很远时,分子间的作用力将变_____________ 。 探究案

活动探究一:演示气体扩散(课本图13.1—2) 学生交流实验现象并回答下列问题: 1、你在实验中看到的现象是什么? 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面,倒过来行吗? 3、此实验说明了_________________________________________________。 活动探究二:演示液体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题: 1、你在实验中看到的现象是什么? 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面,倒过来行吗? 3、此实验说明了_______________________________ 活动探究三:演示固体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题: 1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。 2、此实验说明了什么? 小结:扩散现象:相互接触的,彼此进入对方的现象叫扩散。 扩散现象说明:⑴分子间有; ⑵分子在不停的做。 活动探究四:影响物体扩散快慢的因素 1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗? 2、它们运动的快慢与什么有关?你的猜想是:______________。 3、试一试:在生活中找出一些证据支持你的猜想。 各小组派代表讲解并交流达成共识。 气体:现象:________________________结论:________________________________ 液体:现象:________________________结论:________________________________ 固体:现象:________________________结论:________________________________ 思考:我们在大扫除的时候,看见灰尘在空气中飞舞,能说明分子在永不停息的运动中吗?_________________________ 活动探究五:阅读分子间的作用力 1、图13.1-5能说明什么?

新人教版2013九年级物理全册导学案稿

第十三章热和能 第一节分子热运动 【学习目标】 1、通过观察和实验,初步了解分子动理论的基本观点。 2、能用分子动理论解释某些热现象。 【学习重点】:一切物质的分子都在不停的做无规则运动。 【学习难点】:分子之间存在的相互作用力。 【预习检测】 1. 扩散现象:。扩散现象说明:⑴分子间有; ⑵分子在不停的做。 2. 扩散现象既可以在发生,还可以在中发生,也能够在中发生。 3. 为什么打开一盒香皂,很快就会闻到香味,是什么跑到鼻子里了?能闻到香味的原因是________________________。 4. 街上烤臭豆腐的小摊,人们远远就能闻到臭豆腐的味道,这属于现象,臭豆腐经烧烤后,温度升高,分子无规则运动,说明分子的热运动跟有关。 5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染.成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则 . 6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的。虽然分子间有间隙,但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的。 7. 铁棍很难被拉伸,说明分子间存在________________,水很难被压缩,说明分子间存在_________________。(均选填“引力”、“斥力”) 8. “破镜难圆”说明:当相邻分子间相距很远时,分子间的作用力将变_____________ 。 【共同探究】 ★学生活动一:演示气体扩散(课本图16.1—2) 学生交流实验现象并回答下列问题: 1、你在实验中看到的现象是什么? 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面,倒过来行吗? 3、此实验说明了_________________________________________________。 ★学生活动二:演示液体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题: 1、你在实验中看到的现象是什么? 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面,倒过来行吗? 3、此实验说明了_______________________________ ★学生活动三:演示固体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题: 1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。 2、此实验说明了什么? 小结:扩散现象:相互接触的,彼此进入对方的现象叫扩散。 扩散现象说明:⑴分子间有;

九年级物理导学案(全册)

九年级物理导学案(全册)

课题:宇宙和微观世界 序号:1 导学目标知识点: 1、知道宇宙是由物质组成的,物质是由分子和原子组成。 2、初步了解固态、液态、气态的微观模型,初步了解原子结构。 3、初步了解纳米技术及纳米材料的应用和发展前景。 课时:1课时 导学方法:讨论法、启发、 导学过程: 一、课前导学: 1、宇宙由__________组成,太阳周围有__________大行星,地球在离太阳较近的__________轨道上公转。天文学上发现的__________现象表明宇宙无限大,一束光穿过银河系要________________时间。 2、物质由__________组成,__________是保持物质化学性质的粒子。分子间存在相互作用的__________,分子不停地做__________。 3、固体分子排列__________,作用力,液体分子没有固定位置,分子间作用力__________,气体分子间距__________,分子间作用力__________。

4、状态改变,物体体积改变,是由于_________________________________。 5、原子结构与太阳系类似,中心是__________,周围有__________绕核运动,原子的这种构成方式称为______________。 6、1nm=__________m,纳米技术的研究对象是一小堆分子或单个的原子、分子,纳米尺度在____________范围内。 二、课堂导学: 1、小明在学了物质是由分子组成的知识后,猜想:分子是一个挨一个还是彼此有距离呢?为了探究这个问题就设计了如下实验:先用一只小量筒分别量出50ml水和酒精,然后分别倒入另一只大量筒中测出总体积为94ml。 (1)请根据小明的实验帮他设计出实验记录表格。 (2)由以上实验可得出什么结论? (3)你对小明的实验方案有什么改进? 2、物质具有热胀冷缩的特性,根本原因是当温度改变时,_________________。不同物质热

八年级物理上学期期末测试(一)问卷和答案

— 1 — 八年级 物理科期末测试题(一) 一、单项选择题.(每小题3分共45分) 1. 在寒冷的冬天,可以看到户外的人不断地呼出“白气”,这种现象属于( ) A.汽化 B.液化 C.升华 D.凝华 2. 有一种用“光敏”和“声敏”装置控制的楼道灯开关,晚上有人走动发出声音,电路接通,灯亮;一分钟后内部的延时装置能自动断开电路,灯灭. 不过,只有在晚上天黑后灯才亮;白天无论声音多大,灯都不亮. 表示. 图1中哪个图能实现以上功能( ) 3. 下列几种现象中,哪一个是光的反射现象( ) A.日食现象 B.小孔成像 C.人在湖边看见水底的物体 D.人在湖边看见树木的倒影 4. 几位同学在室外聊天,室内同学听声音可以分辨出每句话是谁说的,这主要是因为各人 的 ( ) A.音调不同 B.频率不同 C.音色不同 D.响度不同 5. 下列关于声音的说法正确的是( ) A. 人能听到的声音频率范围和人能发出的声音频率范围是一样的 B. 用超声波能清洗精密仪器,说明声波可以在固体介质中传播 C. 次声波能对人体的生命造成危害 D. 声音可以在真空中传播 6. 用镜头焦距为10cm 的照相机拍摄人像时,人与照相机镜头的距离应该( ) A.正好10cm B.在10cm 到20cm 之间 C.正好20cm D.超过20cm 7. 如图2所示的四幅图中,分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是( ) A .②① B .③① C .②④ D .③④ 图2 图1

— 2 — 8. 如图3所示电路中,分别在两个金属夹之间接入铅笔芯、塑料尺、橡皮或硬币,闭合开关后观察小泡是否发光.在观察到小灯泡发光时,两金属夹间接入的可能是( ) A .塑料尺或铅笔芯 B .橡皮或塑料尺 C .铅笔芯或硬币 D .橡皮或硬币 9. 我们的学习和生活都离不开电,在日常生活中树立安全用电意识十分重要,图4中的各 种做法中,符合安全原则的是( ) 10. 下列连线正确的是( ) A. 光的反射 针孔成像 B. 凸透镜 汽车观后镜 光的折射 水中看鱼 凹透镜 照相机镜头 C. 色光的三原色 红、黄、青 D. 土电话 固体传声 颜料的三原色 红、绿、蓝 听讲课 气体传声 11. 在城市道路上常见右图5所示的标志牌,他表示的意思是( ) A. 禁止鸣笛,保持安静 B. 鼓号乐队不能进入 C. 道路弯曲,行车注意安全 D. 乐器商店的标志 12. 温度计的示数为“-8℃”,下面读法正确的是( ) A .摄氏零下8度 B .零下摄氏8度 C .零下8摄氏度 D .零下8度 13. 在没有任何其他光照........的情况下,舞台追光灯发出的绿色光照在穿白上衣、红裙子的演员身上,观众看到她( ) A. 上衣呈绿色,裙子呈黑色 B. 上衣呈绿色,裙子呈红色 C. 上衣呈绿色,裙子呈白色 D. 全身呈绿色 图3 图4

九年级物理全册 18.3 测量小灯泡的电功率学案(无答案) (新版)新人教版

测量小灯泡的电功率 【导学目标】 1、会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率. 2、认识小灯泡电功率与电压、电流的变化规律; 3、理解额定功率与实际功率. 【课堂导学】 1、伏安法测电功率 (1)实验原理: (2)需要测量的物理量: (3)实验器材: (4)器材的作用分别是: 电压表: 电流表: 滑动变阻器: (5)实验电路 按左边的电路画出电路图 (6)实验步骤 ①按电路图将电路连接好。连接电路时开关应处于状态,闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑到的位置。 ②检查电路无误后闭合开关开始实验。 ③滑动滑片,使小灯泡两端的电压略小于额定电压,记录电压表和电流表的读数,并观察记录小灯泡的亮度; ④滑动滑片,使小灯泡两端的电压等于额定电压,记录电压表和电流表的读数,并观察记录小灯泡的亮度; ⑤滑动滑片,使小灯泡两端的电压略大于额定电压,记录电压表和电流表的读数,并观察记录小灯泡的亮度; ⑥断开开关,结束实验。 (7)将实验数据记录在下表 实验次数电压U/V 电流I/A 电功率P/W灯泡的亮度1 2 3 (8)分析论证:当U实〉U额时, P实 P额; 当U实〈U额时, P实P额; 当U实= U额时, P实 P额。 2、实验过程中能将电压调到比1.2U额更高吗?最后需要求电功率的平均值吗? 【课堂小结】

【课堂练习】 1.我们发现“测量小灯泡的电功率”的实验电路图与的实验电路图相似,实验过程也很相似。 2.实验时发现,当小灯泡两端的电压改变时,小灯泡的、和亮度也发生了改变,所以小灯泡的亮度不是由决定而是由它的决定(选填“额定功率”或“实际功率”)。 【课后练习】 3.在“测定小灯泡的功率”的实验中,电源是6V的蓄电池,小灯泡铭牌上标有“3.8V”字样,其额定功率约为1W。 (1)请在图中的圆圈内正确填入电表符号,使实验电路图完整。 (2)根据电路图连接实物图。 (4)若滑片向右移动时,发现小灯泡变暗,但电压表示数却变大,则出现该现象的原因可能是。 (5)小华通过实验得到的实验数据如下表。请你帮助小华计算完成表格中的空格并分析实验数据回答以下问题。 实验次数电压表示数U/A 电流表示数I/A 电功率P/W 小灯泡亮度 1 3 0.2 2 较亮 2 3.8 0.26 正常发光 3 4.5 0.3 很亮 ①该小灯泡的额定电流是 A,额定功率是 w。 ②实验中,把小灯泡两端电压从3V调到3.8V时,滑动变阻器的滑片应向端移动(就上面的电路图而言,选填“左”或“右”),眼睛要盯住表的指针看; ③为顺利完成实验,应选滑动变阻器。(甲滑动变阻器规格为“8Ω 1A”、乙滑动变阻器规格为“15Ω 0.5A”); ④小灯泡的电功率与其亮度之间的关系是; ⑤通过计算分析发现,小灯泡的电阻在变大,原因是。 (6)某同学发现电压表大量程(0~15V)坏了,小量程(0~3V)还可用,利用原有器材如何实验,请设计电路图,并简单描述实验过程。 实验过程: 7.1 《力》

八年级物理上学期期末考试试题及答案

B .夏天, 雨笼山峦 A .春天,雾绕群峰 C .秋天,霜打枝头 D .冬天,檐上冰凌 八年级物理上学期期末考试试题及答案(新人教版) 第I 卷 选择题 (共24分) 第I 卷12小题,每小题2分,共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确.请将正确的答案请按要求填涂在答题卡上. 1.下列数据中最接近事实的是 A .我们所用物理教材的厚度约为5cm B .人步行速度约4km/h C .洗澡水的温度是100℃ D .正常人心脏跳动1次时间约0.2s 2.祖国山河一年四季美景如画.图中关于山河美景的描述,属于凝华现象的是 3.将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内,如图所示.通电后可以看到电铃在振动,听到电铃发出的声音.用抽气机向外抽气的过程中,仍可清晰地看到电铃在振动,但铃声越来越 小.对以上现象的解释,下列说法错误.. 的是 A .听到铃声又看到电铃在振动,说明声音是由物体的振动发生的 B .听到铃声越来越小,说明声音要借助介质才能传播 C .看到电铃在振动,说明光能穿透玻璃等透明物质 D .看到电铃在振动,说明光的传播一定要借助于介质 4.下列关于声音的说法,正确的是 A .“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大 B .在马路边设置自动噪声监测仪来阻断噪声的传播 C .“闻其声知其人”,说明可以根据音调来判断说话者 D .工厂用的防声耳罩是为了防止噪声的产生 5 .在研究光的折射规律时,小明让一束激光沿白纸板照射,把手指头放于S 点时刚好接收到红色的亮点. 然后将玻璃砖放于白纸板上,激光经玻璃砖 (第5题)

向右侧照射,如图所示.他将手指头放于哪一点才可能接受到红色的亮点 A.放于S点 B.放于A点 C.放于B点 D.无论哪一点都可以 6.五千年的华夏文明,创造了无数的诗歌辞赋,我们在欣赏这些诗歌辞赋时,不仅要挖掘其思想内涵,还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律,下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解.其中正确的是: A.“不敢高声语,恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“音调” B.“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠,是由冰熔化形成 C.“人画桃花相映红”——桃花是光源,发出的红光映红了人的脸 D.“孤帆一片日边来”——“孤帆”的运动,是以江岸为参照物的 7.甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图甲所示,图乙中能正确反映两人运动距离与时间关系的是 8.下列有关光现象的说法中正确的是 A.镜面反射与漫反射都遵循光的反射定律 B.光线垂直照射在平面镜上,入射角是90°C.太阳光中的红外线有很好的杀菌作用 D.光在同一种介质中一定沿直线传播 9.我国古代诗词中有许多描述光现象的精彩诗句,如辛弃疾的“溪边照影行,天在清溪底,天上有行云,人在行云里”.其中“天在清溪底”的现象与图中现象相似的是 10.某同学用托盘天平测一物体的质量,测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘,而将砝码放 在了左盘.因无法重测,只能根据测量数据来定值.他记 得当时用了50g、20g和10g三个砝码,游码位置如图所示, (第10题)

初二物理上学期知识点汇总

初二物理上学期知识点汇总

初二物理上学期知识点汇总 第一部分声 一、声音的发生与传播 1、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉,发音也停止,说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 练习:①人靠声带的振动发声,鸟靠鸣膜的振动发声,蟋蟀靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在20-20000次/秒之间。 ②敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动, 你能想出什么办法来证明桌子的振动?可在桌上撒些碎纸屑,这些纸屑在敲打桌子时会跳动。 2、声音的传播需要介质,真空不能传声。在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。 练习:①电铃实验可证明真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播,无线电波的传播速度是3×108 m/s。 ②“风声、雨声、读书声,声声入耳”说明:气 体、液体、固体都能发声,空气能传播声音。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,v 固>v 液 >v 气声音在 15℃空气中的传播速度是340m/s合

1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。 2、音调:人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现:划的快音调高,用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现:橡皮筋振动快发声音 调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是:音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率,物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。 常见试题:解释蜜蜂飞行能凭听觉发现,为什么蝴蝶飞行听不见?蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内,蝴蝶振动频率不在听觉范围内。 3、响度:人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是:减小声音的发散。 常见试题:☆男低音歌手放声歌唱,女高音为他轻声伴唱:女高音音调高响度小,男低音音调低响度大。 ☆敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响跳动越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响溅起水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出:⑴声音是由物体的振动产生的⑵声音的大小跟发声体的振幅有关。 4、音色:由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 5、区分乐音三要素:闻声知人——依据不同人的音色

初三物理导学案模板【三篇】

初三物理导学案模板【三篇】 二、总结梳理,内化目标 一、实验原理 P=UI 二、实验电路图 三、实验结论 1.当U实<U额时,P实<P额发光较暗; 2.当U实=U额时,P实=P额发光正常; 3.当U实>U额时,P实>P额发光较亮。1、回顾本节学习内容 2、在交流的基础上进行学习小结。三、今日感悟 《电功率的综合计算》 估计生活中某些用电器的电功率 下列数据中不符合实际情况的是 A.1度电可以使一盏100的灯泡正常工作10h B.小明以正常的步行速度登上三楼的教室,克服重力做功的功率约为150 C.一个重为2N的皮球从10米高处下落3m的过程中,重力对它所做的功为20J D.家用电扇正常工作时的电流约为0.25A,则它的额定功率为55 【答案】C

【解析】因为1度=1·h,P=100=0.1kW,由=Pt得:t=/P=10h,所以A符合实际;假设小明的体重是m=50g,三楼的高度是h=9m,小明以正常的步行速度登上三楼的教室所做的功约=Gh=mgh=4500J,若其功率为150,上楼所用时间为t=/P=4500J/150W=30s,B选项符合实际;皮球从10米高处下落3m,重力对它所做的功为=Gh=2N×3m=6J,C选项不符合实际;家用电风扇正常工作电压为220V,工作电流是0.25A,则额定功率由:P=UI=220V×0.25A=55,D选项符合实际。故选C。 A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流() A.家用电冰箱B.家用空调器C.普通计算器D.普通的白炽灯 【答案】 【解析】家用电器正常工作电压为220V,若电流为0.15A,其功率为P=UI=220V×A=880W,普通的白炽灯功率通常在几十瓦,D 选项符合题意家用电冰箱功率在几百瓦,A错;家用空调器通常在一千瓦左右,B;普通计算器使用纽扣电池,容量小,电流通常不到1毫安,C错误。 从电能角度求电功率 根据电能表的参数,计算出用电器消耗的电能,再利用,求出电功率。 【答案】【解析】小丽同学家电饭煲上的铭牌模糊不清,她想利用标有3000revs/(Kw.h)字样的电能表测量电饭煲的功率。她断开家

人教版九年级物理导学案全册

人教版九年级物理导学案全 册 word文档,精心编排整理,均可修改 你的满意,我的安心

第十三章热和能 第一节分子热运动 班级姓名组别 【学习目标】 1、通过观察和实验,初步了解分子动理论的基本观点。 2、能用分子动理论解释某些热现象。 【学习重点】:一切物质的分子都在不停的做无规则运动。 【学习难点】:分子之间存在的相互作用力。 【预习检测】 1. 扩散现象:。扩散现象说明:⑴分子间 有; ⑵分子在不停的做。 2. 扩散现象既可以在发生,还可以在中发生,也能够 在中发生。 3. 为什么打开一盒香皂,很快就会闻到香味,是什么跑到鼻子里了能闻到香味的原因是________________________。 4. 街上烤臭豆腐的小摊,人们远远就能闻到臭豆腐的味道,这属 于现象,臭豆腐经烧烤后,温度升高,分子无规则运 动,说明分子的热运动跟有关。 5. 建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染.成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则 . 6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用 的。虽然分子间有间隙,但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的。 7. 铁棍很难被拉伸,说明分子间存在________________,水很难被压缩,说明分子间存在_________________。(均选填“引力”、“斥力”) 8. “破镜难圆”说明:当相邻分子间相距很远时,分子间的作用力将变 _____________ 。 【共同探究】 ★学生活动一:演示气体扩散(课本图—2) 学生交流实验现象并回答下列问题: 1、你在实验中看到的现象是什么 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面,倒过来行吗 3、此实验说明了_________________________________________________。 ★学生活动二:演示液体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题: 1、你在实验中看到的现象是什么 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面,倒过来行吗 3、此实验说明了_______________________________

初二物理上学期试题(卷)

八年级物理试题 一、单项选择题(共10小题,共30分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的) 1. 下列估测最符合实际情况的是() A. 人步行速度为5m/s B. 全新的2B铅笔长约为18cm C. 人体感觉最舒适的温度是37℃ D. 一场国际足球比赛的时间是45min 2. 如图1是一架加油机和两架受油机组成的梯队准时通过天安门广场上空,加受油机的空 中距离只有2米,从地面看去,受油机就像贴在加油机身侧。梯队通过天安门广场上时,以下列哪个物体为参照物,受油机是运动的 ( ) A. 加油机 B. 加油机飞行员 C. 天安门城楼 D. 受油机飞行员 3. 今年在里约奥运会百米比赛中,中国运动员苏炳添闯入决赛。运动员们到达终点前 观众判断谁跑的快的根据是() A. 听裁判宣布比赛结果 B. 跑完相同的距离需要时间的多少 C. 在相同的时间内,跑过的距离的长短 D. 跑过相同的距离比较平均速度的大小 4. 图2所示为甲、乙两个小球向右运动过程的闪频照片。它表示两小球在相等的时间间隔 所处的位置,则对甲、乙两个小球的运动情况,判断正确的是() 图2 A.小球甲做变速运动,小球乙做匀速运动 B.小球甲做匀速运动,小球乙做变速运动 C.小球甲、乙都做匀速运动 D.小球甲、乙都做变速运动 5. 如图3是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象, 由图象可知( ) A.7~20秒钟乙车做匀速直线运动 B.在0~5秒时间内,乙车的速度比甲车的速度大 C.第10秒钟时,甲、乙两车速度相同 D.经过5秒钟,甲车通过的路程比乙车大 6.关于声现象下列说法正确的是()

A.声音在真空中的传播速度是340m/s B.声音是由于物体振动产生的 C.敲锣时用力越大,声音的音调越高 D.声音的传播速度与介质和温度均无关 7. “广场舞”是中国大妈非常喜欢的一种健身活动,但同时广场舞的音响却给周边住宅楼 休息的居民造成了一定的影响,为了使双方的利益得到尊重,和谐相处,你认为采取 下面哪种方法是有效合理的() A. 跳舞的大妈跳舞时都戴一个播放音乐的耳机 B. 完全禁止广场舞活动 C. 住宅楼的居民都戴着一个防噪声的耳罩 D. 住宅楼内安装噪声监控装置 8. 2015年6月1日晚,“东方之星”客轮在长江水域监测段发生翻沉,客轮倒扣在江面上, 为了尽快救出被困者,搜救队员用铁锤敲击搂在水面的船体并将耳朵贴在船体上听。下 列说法正确的是() A. 敲击船体是为了使铁锤振动发声 B. 敲击船体是利用声波向被困者传递能量 C. 贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号 D. 贴在船体上是利用固体传声效果比气体好 9. 声音与我们的生活密切相关,以下有关声现象的说法正确的是() A. 雨滴落在地面上会发出声音,说明物体不振动也可以发声 B. “闻其身而知其人”主要是跟根据声音的音色来判断的 C. 市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声 D. 用声呐探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的传播速度快 10. 有一种用超声波作为子弹的枪,传统的房屋、石头、金属等掩体碰到这种武器无法起 到作用。声波子弹枪内有一组串联的电磁片,每个电磁片就是一个小扬声器,声波信息 通过电磁片逐级放大,达到对目标的攻击,要阻挡这种“来无影去无踪”的子弹的袭击, 只要用薄薄的一层() A.半导体网 B.磁性物质网 C.真空带 D.金属物质网 二、填空题(共7小题,每空1分,共21分) 11.补充适当的单位: (1)一个成年人的高度17.0 ;(2)小明骑单车的速度达到20 (3)百米赛跑的世界纪录是9.58_______. 12. 我们常说“旭日东升”、“夕阳西下”,对太阳东升西落的现象,我们所选择的参照物是; 歌词“月亮在白莲花般的云朵里穿行”是以为参照物的;小明沿公路向东散步,一辆小汽车快速从小明身边穿过,向东急驰而去,以小汽车为参照物,小明在向运动.

九年级物理全册 第二十章 电与磁复习导学案 (新版)新人教版

第二十章电与磁复习 【复习目标】 1.知道磁场、地磁场的概念,知道磁极间的相互作用。 2.知道磁感线是假想的曲线,会作磁感线的图。 3.知道电流的磁效应,会用安培定则来判断通电螺线管的两端各自对应哪个磁极。4.知道电磁铁的特点及电磁继电器的工作原理。 5.知道磁场对通电导线有力的作用以及电磁感应现象,会区分电动机和发电机。 情景导入生成问题 对照复习目标,本章你还有哪些地方需要加强? 自学互研生成能力 知识板块一自主梳理、构建本章知识网络

电与磁??????????????????? ? ?????????????磁场 ? ?? ? ? ? ? ?? ? ???磁现象???????磁性:物体吸引铁、钴、镍等物质的性质 磁体:具有磁性的物体磁极:磁体上磁性最强的部分,一个磁体有且只有两个磁极:北(N )极和南(S )极磁极间的相互作用:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引磁化:物体在磁场或电流的作用下获得磁性的现象磁场?????物质性:客观存在于磁体周围,看不见、摸不着,能使小磁针偏转方向:物理学中把小磁针在磁场中静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向强弱:越靠近磁极的地方磁性越强磁感线?????定义:为了方便、形象地描述磁场而人为引入的带箭头的曲线疏密:磁感线的疏密表示磁场的强弱地磁场电生磁???????电流的磁效应?????通电导线周围存在磁场,奥斯特第一个发现了电与磁之间的联系方向:磁场的方向跟电流方向有关通电螺线管的磁场?????与条形磁体的磁场相似磁场的方向与电流方向有关,磁极用安培定则判断应用:电磁铁、电磁继电器电动机?????工作原理:通电线圈在磁场中受力转动基本构造:转子、定子换向器:及时改变线圈中的电流方向,使线圈能持续转动作用:把电能转化为机械能生活中的电动机磁生电?????????电磁感应现象?????产生感应电流的条件:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动影响感应电流方向的因素:磁场方向、导体切割磁感线运动方向发电机??? ????工作原理:电磁感应现象基本构造:转子、定子作用:把机械能转化为电能交流电:大小和方向周期性变化的电流交流电频率:电流在每秒内周期性变化的次数,我国交流电 的频率为50 Hz

初二物理上学期全套教案

目录 第1讲:机械运动1 (5) 第2讲:机械运动2 (9) 第3讲:声现象 (11) 第4讲:物态变化1 (21) 第5讲:物态变化2 (26) 第6讲:光现象1 (33) 第7讲:光现象2 (39) 第8讲:透镜及生活中的透镜 (45) 第9讲:凸透镜成像规律 (51) 第10讲:眼睛和眼镜及显微镜和望远镜 (56) 第11讲:质量和密度 (61) 第12讲:密度的测量及应用 (64)

第1讲机械运动1 一、【教学要求、目标】 1、会使用适当的工具测量长度和时间。 2、知道物体的运动和静止是相对的。 3、能用速度公式进行简单计算。 二、【教学重点、难点】 1、知道参考物的概念,知道物体的运动和静止是相对的。 2、能用实例解释机械运动及其相对性。 三、【课堂精讲】 知识点1:长度的测量 1、测量工具:刻度尺 2、长度单位:国际---米用字母m表示 常用:千米(km)、分米(dm) 厘米(cm)、毫米(mm) 微米(m)、纳米(nm) 换算:省略 3、一般常识: 4、刻度尺读数 使用刻度尺前要“三观察”:零刻度线、量程和分度值;使用刻度尺时要注意“选、放、看、读、记”五点方法: ①选择适当量程的刻度尺; ②放置刻度尺要沿着被测物体,(a零刻度线与被测物边缘对齐b刻度尺与被测物体平行c对于厚刻度尺应使刻度线贴近被测物)不利用磨损的零刻度线; ③观察示数时视线要与尺面垂直;

④在精确测量时,要估读到最小分度值的下一位; ⑤记录的测量结果由数字和单位组成。 课堂练习 1.一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位,请你选用单位填在横线上 (1)一位同学的身高175 (2)一本物理书长2.67 (3)一元硬币的直径18.0 (4)万里长城全长约6700 (5)牛郎星和织女星相距约16__________。 2、下列关于误差的说法中,正确的是() A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误 C.只要认真测量,就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差 3.下列图中,关于刻度尺使用方法正确的是() A.B.C.D. 4.2015年,我国科学工作者对珠穆朗玛峰的高度进行了测量,结果是8844.43m.数据表明,这次测量所用仪器的精度(最小分度值)是() A.1m B.1dm C.1cm D.1mm 5.要测量一枚硬币的直径,正确的是() 知识点2:时间的测量 1、实验室常用测量工具:停表(秒表) 2.时间单位: 国际:秒符号:s 常用:小时符号:h 分符号:min

相关文档
最新文档