计算机实用工具软件应用课程
《计算机实用工具软件》课程特点及教学方法
笔者对授课班 级学生成绩 的评定 ，采用 了综合考核 的方 法 ，即综合考虑平时成绩、实验实训成绩和期末考试成绩 ，给
件 的区别及优缺点，有利于指导学生对工具软件的选择。 在讲解磁盘管理工具时 ，会学 习硬盘备份软件—Ｇｈ ｓ 的 ｏｔ 使用 。同样是安装操作系统，使用原装系统盘安装与用 Ｇ ｏｔ ｈｓ 硬盘复制安装时 间相差 ２小时左右 。 通过 比较 ， 学生对两种方 法安装 的优劣一 目了然 ， 对知识 的理解也更加深刻 ， 有利于学 生 更好地掌握 Ｇｈ ｓ 工具软件 的使用 ， ｏｔ 便于指导学生选择适用 的方法 安装操作 系统 。 ２ 考核全方面 ． ３ ３ 探究式教学法 ． ３ 《 计算机实用工具软件 》 课程重点培养的是学生的技能操 探 究式 教学法是 一种按 照教学规律 ， 经过 教师 的指 导， 学 作和实践能力 ，因此在教学考核方面 ， 不能单纯的 以一次期末 生 自主探究知识 、提高能力的教学方法。 在探 究式教学 的过程 考试成绩来衡量这 门课程 的学 习效果 。 （ 下转第 ２ ８ ） ８页
中图分类号：Ｔ ３ ４ 文献标识码：Ａ 文章编号：１０－ ５９２１） ５ ０８－ ２ Ｐ— ０７ ９９ （ ２ １－２６ ０ ０
１ 引言
随着计算机普及程度 的 日益提 高， 计算机与人们的 日常学 出的百分 比分别 是 ３４３ ：：。采用综合考核 的方法 ，不仅能客观 习、工作和生活密 不可分 。 人们希望借助工具软件更方便地使 全面地反映学生掌握理论 知识 的情况 ， 同时也能体现学生操作 用计算机解 决各种 问题，提高工作 学习的效 率。 应用水平的高低。 《 计算 机实用工具软件》 课程是职业 学校计算机及相关专 业 开设 的一 门专 业基础课 ， 课程主要 的任务是学 习常用工具软 ３ 多种 教 学方法 结合 实 际课 堂教 学 件 的使 用，包括计算机系统安全 防护工具 、文件管理工具、图 《 计算机实用工具软件》课程 的教学能否取得好 的效 果， 像 应用处理工具、网络常用、多媒体工具、磁盘管理工具等 。 关键还是看教学方法运用得是否恰当 。 面与 大家共 同探讨该 下 我校在计算机应用 、 算机 网络专业五年 制高职的第三 学期 开 门课程课堂教学过程 中使用到的多种教学方法。 计 设这门课程 ，目的在于培养学生较全面、系统 地掌握计 算机 常 ３ 提问式教学法 － １ 用工具软件基本知识和基本应用技能 ， 为后继计算 机技 术课 程 提 问式教学法通过提 问的方法来激发学生的学习潜 能， 让 的学习打下必要 的基础 。 学 生感受到学 习变得轻松快乐 ， 让学生主动学习 ， 从而提高学 为使 学生能够更好 地掌握这 门课程 ，根据 自己的教学 实 生的综合素质 。在实际教学 中，教师要发挥 自己的创造性 ，将 践， 对这 门课程 的特 点进行分析 ， 围绕课程实践应用性强 的 并 课堂 教学与实 际联系起来 ，采用提 问法 。 特 点，探讨如何采用 多种教学方法结合 实际课堂教学 。 比如在准备讲文件管理工具软件 的时候 ， 出 “ 提 同学们是 否有过因失误操作而删 除文件 的经历 ， 那么有没有办法将误删 ２ 课 程 的特 点及 实施 对策 的文件恢复呢 ？” ，给学生 留下疑 问，让学生围绕 问题独立 、 ２１ 工具 软件 种类多、重选择 ． 全面思考 ，进而提出 “ 数据恢 复工具—Ｄａ Ｅ ｐｏｅ可 以帮助 ｔ ｘｌ ａ ｒ 日常生 活中需要借助 计算机解 决的问题有很 多， 同的问 大家解决误删 文件 带来 的困扰。 不 ”再 比如 ，在课堂上提 出 “ 如 题 需要 不同功能的软 件来 解决， 具备相 同功能 的同类软件又有 何把喜欢的歌 曲下载下来？ ”“ ， 怎样从一首歌 曲中间截取一段 很 多， 随着 软件 版本的不断升级换代 ，该门课程涉及 软件数 作为手机铃音 ？”等等 ，如果提 问的设计和现实结合密切、学 伴 量 非常多 。 生觉得有趣 ， 就非常容易激发学生的学习热情 ， 从而提 高学习 在课堂教学中 ， 教师要精心选择 软件， 以选取下载量大 、 的效率 。 可 使用率高、最适用的软件 。通常是选择最近最新版本的软件 ， ３２ 比较式教学法 ． 但考虑 到用户对软件 功能的 实际需求或是计 算机 的硬件配 置 所谓 比较就是辨别两种或两种 以上事物异 同的思维过程 ， 的 限制 ，也可 以选择 旧版本的工具软件 。 此外 ，一个软件的功 比较式教学法就 是通过多方面 对 比找 出比较 对象异 同的教学 能也相 当多 ， 教师应该重 点选择该软件 的主要功能来教学 ， 非 方法 。 于同种功 能的众多 同类 实用工具软件 ， 以多方面 比 对 可 主要 的功 能可 以简单介绍 。 较它们 的异 同，从而选择最适用 的工具软件 。 ２ 课堂教学重实践 、多操作 ． ２ 比如在 讲授 网页浏 览工具时，可 以采用 比较式教学方法 。 《 计算机实用工具软件 》课程具有实践性 、 应用性 、灵活 同样是网页浏览器，微软 的 Ｉ 、Ｏ ｅａ Ｅ ｐ ｒ 浏览器 、Ｍａ ｔｏ ｘｈ ｎ邀游 性等特 点， 若采用传统 的课 堂讲授 的教 学形式， 会让理论教学 浏览器等 ， 它们的使用 界面 、功能设置有什 么异 同？可 以让学 与实践运用相 脱节 ， 学生虽然 记住 了工具软件 的名称 、 类型和 生们通过 下载安装使用这 几款浏览 器后来进行 分析 对 比、总 功 能 ，但是不 能利用工 具软 件解决 实际学习生活 中遇到的 困 结 。 学生通过对同类型的多个软件同时比较学习，了解各个软
计算机选修课程特点与问题探究
计算机选修课程特点与问题探究高校计算机实用工具软件应用课程的特点1.教学内容先进在分析了学生当前需求的基础上,结合笔者多年的教学经验,计算机实用工具软件应用课程介绍了当前最新的软件,通过对各环节的演示,从而实现了理论与实践的有机结合,增强了教师和学生的动手能力。
2.教学内容新颖在设计教学内容时,强调训练学生解决实际问题和感兴趣问题的能力,进而提升学生利用信息化手段处理日常生活中遇到问题的能力。
在教学过程中,以最新版本的软件为平台,共涉及100多种软件,着重培养学生对软件的使用技巧。
3.教学组织新颖计算机实用工具软件应用课程采用行为导向教学方法,使学生在教学过程中经历全部的操作过程,了解各环节之间的联系及使用技巧。
同时,要强化软件应用专项技能训练,强调软件学习的方法论和工具论,注重学生课后知识的延伸和拓展,并建立课后导学机制,培养学生的自主学习能力。
4.考核方式新颖考核是教学活动的一个重要环节,它既是检查学生掌握课程综合知识能力的重要途径,也是检验教师教学质量和教学效果的具体体现。
计算机实用工具软件应用课程要求教师在第一节课时就把课程的要求介绍给学生,包括课程介绍、学习目的、参考书目、课程组织、课程要求、考核方式、成绩标准和课堂要求等,使学生对课程有一个明确的概念,了解课程评价环节与课程评价的关系。
同时,考虑到本课程自身的特点,采用多样化的考核方式,侧重考核学生的动手能力和解决实际问题的能力。
在学期末教师提出相应的要求,对于动手能力差的学生,未能做出教师要求的成果,可以参加期末的笔试考试,考核相应的理论知识;对于按照教师要求做出成果但对分数不满意的学生,也可以参加期末的笔试考试,以高分作为其最终成绩。
各种考核方式都有明确和细化的考核标准,从而保证公平性。
另外,教师要制定成果考核细化标准,对场景多少、素材多少、视频长度、是否采用字幕、效果是否和谐和创意等指标体系进行评判。
对参加期末考试的学生,要严格按照试卷考核标准进行测评,最后加权平时成绩和到课率等进行综合测评。
计算机软件的实用功能与应用场景
计算机软件的实用功能与应用场景第一章：办公软件办公软件是计算机软件中最常用的种类之一，它包含了文字处理、电子表格、演示文稿等功能。
文字处理软件如Microsoft Word、WPS Writer等可以帮助用户处理文字内容，进行排版、编辑、存储和打印等操作。
而电子表格软件如Microsoft Excel、WPS表格等则可以用于数据的录入、计算和分析，对于统计工作和财务处理提供了极大的便利。
另外，演示文稿软件如Microsoft PowerPoint、WPS演示等可以用于制作漂亮的幻灯片，方便用户展示自己的各种想法和观点。
第二章：图像处理软件图像处理软件是用于对图像进行编辑、修饰和优化的工具。
这类软件的应用场景非常广泛，包括平面设计、摄影后期处理、图像复原和图像识别等领域。
例如，Adobe Photoshop是最为著名的图像处理软件之一，它拥有强大的编辑功能和丰富的滤镜效果，可以满足专业人士的各种需求。
另外，旅游、摄影爱好者也可以使用手机端的图像处理软件如Snapseed、Lightroom等进行图像后期处理，提高照片的质量和美观度。
第三章：数据分析与挖掘软件数据分析与挖掘软件主要用于处理和分析大量的数据，帮助用户发现数据背后的规律和价值。
这类软件在市场调研、金融分析、医学研究等领域有广泛的应用。
其中，R语言是数据科学家们最常使用的工具之一，它提供了一系列强大的统计分析和数据挖掘算法。
此外，Python也是数据分析的常用工具，它拥有丰富的数据分析库如numpy、pandas和matplotlib等，使得数据的处理和分析更加高效和便捷。
第四章：虚拟现实与增强现实软件虚拟现实（VR）与增强现实（AR）软件是近年来快速发展的领域之一。
VR技术可以通过模拟环境感知给用户带来身临其境的体验，AR技术则是将虚拟信息叠加在现实世界中，使得用户在现实场景中与虚拟元素进行互动。
这类软件的应用场景多样，包括游戏、教育、医疗和建筑设计等。
《常用工具软件》教案
《常用工具软件》教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握常用工具软件的名称、功能及基本使用方法。
2. 培养学生运用工具软件解决实际问题的能力。
3. 提高学生计算机操作技能，增强信息素养。
二、教学内容1. 常用工具软件的概述2. 压缩软件的使用3. 杀毒软件的使用4. 截图工具的使用5. 文本编辑工具的使用三、教学重点与难点1. 教学重点：常用工具软件的名称、功能及基本使用方法。
2. 教学难点：压缩软件的详细操作步骤，文本编辑工具的高级功能。
四、教学方法1. 讲授法：讲解常用工具软件的名称、功能及基本使用方法。
2. 演示法：展示压缩软件、杀毒软件、截图工具和文本编辑工具的操作过程。
3. 实践法：学生动手操作，掌握工具软件的使用。
4. 讨论法：学生相互交流，解决操作过程中遇到的问题。
五、教学过程1. 导入：介绍常用工具软件在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：讲解常用工具软件的名称、功能及基本使用方法。
3. 演示环节：展示压缩软件、杀毒软件、截图工具和文本编辑工具的操作过程。
4. 实践操作：学生动手操作，掌握工具软件的使用。
5. 课堂讨论：学生相互交流，解决操作过程中遇到的问题。
6. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学内容。
六、教学评价1. 课后作业：布置相关练习题，检验学生对常用工具软件的掌握程度。
2. 课堂表现：观察学生在实践操作中的表现，了解学生的学习效果。
3. 学生互评：鼓励学生相互评价，共同提高。
七、教学资源1. 课件：制作精美课件，展示常用工具软件的界面及操作步骤。
2. 教学视频：录制压缩软件、杀毒软件、截图工具和文本编辑工具的操作视频。
3. 练习题：编写相关练习题，巩固所学知识。
八、教学进度安排1. 课时：本节课计划用2课时完成。
2. 教学步骤：见上文教学过程。
九、教学拓展1. 邀请专业人士进行讲座，介绍更多实用工具软件及其应用。
2. 组织学生进行小组项目，运用所学工具软件解决实际问题。
电脑常用工具软件实用教程
《电脑常用工具软件实用教程》
▪ NTFS：微软Windows NT内核的系列操作系统支持 的、一个特别为网络和磁盘配额、文件加密等管 理安全特性设计的磁盘格式。随着以NT为内核的 Windows 2000/XP的普及，很多个人用户开始用 到了NTFS。NTFS也是以簇为单位来存储数据文件， 但NTFS中簇的大小并不依赖于磁盘或分区的大小。 簇尺寸的缩小不但降低了磁盘空间的浪费，还减 少了产生磁盘碎片的可能。NTFS支持文件加密管 理功能，可为用户提供更高层次的安全保证。
《电脑常用工具软件实用教程》
1.2.2 磁盘低级格式化
《电脑常用工具软件实用教程》
磁盘分区
原始分区：C
扩展分区：
逻辑分区：D 逻辑分区：E 逻辑分区：F
……
《电脑常用工具软件实用教程》
▪ DOS下使用FDISK命令
2.设置活 动分区
1.创建DOS分区或逻辑驱动器
4.显示分 区信息
3.删除分区或 逻辑驱动器
《电脑常用工具软件实用教程》
1.2.4 磁盘高级格式化快速格式化: /Q。
《电脑常用工具软件实用教程》
▪ Windows下高级格式化(快速格式化)
运行“资源管理器” ， 选定格式化的磁盘；
使用鼠标右键单击该 磁盘的图标，在快捷 菜单中选择【格式化】 命令 出现右图；
《电脑常用工具软件实用教程》
最常见的三种文件系统
《电脑常用工具软件实用教（程图》 五）GF4 TI4200显卡
《计算机常用工具软件》课程标准
《计算机常用工具软件》课程标准课程编号：课程总学时：32学时课程学分：课程类别：专业拓展课程适用专业：计算机软件专业制定单位：制定时间：一、课程总述1.课程性质《计算机常用工具软件》是软件技术专业学生的一门专业拓展课程，是一门理论为辅，实践为主的技能型课程，主要培养学生获取、安装、应用、维护常用计算机工具软件的能力。
该课程的前导课程是《计算机导论》。
2.课程设计思路本课程以学生的就业为导向，从实际应用出发详细介绍了最基本而且被目前计算机应用各领域所公认的应用工具软件，并结合实际应用的情景案例讲授计算机常用工具软件的使用方法。
本课程是理论与实践相结合的课程，以各种计算机常用工具软件的应用为主线，以实际应用需求为依据，遵循学生认知规律，确定本课程的教学内容：包括应用软件的理论与具体的实际应用。
针对现在高职学生的特点：接受能力一般、理解能力一般、喜欢动手操作的特点，课程内容的选取以够用、实用为主。
工具软件理论知识以够用为准，使学生能够初步掌握工具软件的基本知识；工具软件应用内容以实用为准，增加实践性、操作性强的知识、紧密结合岗位技能需求，同时也注意后续课程的要求，注重知识的连贯性。
根据本课程的特点选择“案例引导、任务驱动”的教学模式，以实际应用需求为依托，在教学中通过电子教案、视频、现场演示、软件操作等多种现代化教学手段，丰富教学信息量，激发学生学习的积极性和主动性。
在课程教学中，为了充分体现“案例引导、任务驱动”的课程思想，将每章的工具软件以工作环境下的各种应用需求作为课程的引入。
教学中将每个工具软件领域的应用分解成一个个小项目，实现从需求出发、软件获取、安装、最终解决问题的过程。
在计算机应用领域能够完成同一任务的工具软件可能有几种甚至于几十种，挑选一款适合自己的软件来切实高效地解决实际应用问题成为本课程教学的主要目标之一。
这样以具体的案例任务为单位组织教学，以典型实际问题为载体，引出相关专业理论知识，使学生在学习和实训过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。
实用工具的计算机软件使用教程
实用工具的计算机软件使用教程第一章资源管理工具的使用1.1 文件管理器文件管理器是一种常见的实用工具，它可以帮助我们管理电脑中的文件和文件夹。
通过文件管理器，我们可以方便地查看、复制、移动、重命名和删除文件。
同时，文件管理器还支持文件的属性查看和编辑，可以帮助我们更好地管理和组织文件资源。
1.2 压缩软件压缩软件是一种常见的实用工具，它可以将大文件或多个文件压缩成一个较小的文件，方便传输和存储。
同时，压缩软件还支持解压缩操作，可以将压缩文件解压为原始文件。
常见的压缩软件有WinRAR和7-Zip等，它们提供了丰富的功能和可自定义的压缩选项。
第二章网络工具的使用2.1 浏览器浏览器是一种基本的网络工具，它可以帮助我们浏览和访问万维网上的各种网页资源。
常见的浏览器有谷歌浏览器、火狐浏览器和微软 Edge 等。
通过浏览器，我们可以输入网址或关键词搜索，访问各类网页资源，并且支持书签、下载和扩展等功能。
2.2 FTP 客户端FTP 客户端是一种用于文件传输的实用工具，它可以通过 FTP协议连接到远程服务器，并实现文件的上传和下载。
通过 FTP 客户端，我们可以方便地将本地文件上传到服务器，或者从服务器下载文件到本地。
常见的 FTP 客户端有 FileZilla 和 CuteFTP 等，它们提供了可视化的界面和方便的操作。
第三章办公工具的使用3.1 文本编辑器文本编辑器是一种基本的办公工具，它可以帮助我们编辑和处理各种文本文件。
常见的文本编辑器有记事本、Sublime Text 和Visual Studio Code 等。
通过文本编辑器，我们可以创建、打开和保存文本文件，并支持各类文本编辑操作，如查找替换、拼写检查和语法高亮等。
3.2 电子表格软件电子表格软件是一种常见的办公工具，它可以帮助我们进行数据的录入、计算和分析。
常见的电子表格软件有微软 Excel 和谷歌Sheets 等。
通过电子表格软件，我们可以创建表格、输入数据、进行公式计算和数据可视化，并且支持数据的筛选和排序等功能。
计算机软件应用实战教程
计算机软件应用实战教程第一章：计算机软件应用实战教程入门计算机软件应用实战教程是一门介绍计算机软件应用实用技巧和方法的课程。
在这门课程中，学生将学习如何使用各种计算机软件来提高工作效率和实现各种任务。
本章将介绍计算机软件应用实战教程的基本内容和目标。
1.1 课程介绍计算机软件应用实战教程是一门针对计算机软件应用的实用技能进行教学的课程。
该课程包括各种常见的办公软件，如Microsoft Office（Word、Excel、PowerPoint），Adobe Photoshop 等等。
通过学习这些软件的使用方法和技巧，学生可以提高工作效率和实现各种任务。
1.2 学习目标本课程的学习目标包括：1. 掌握各种常见计算机软件的基本操作；2. 熟悉各种软件的实用技巧和应用场景；3. 提高工作效率，进行高效的信息处理和数据分析；4. 实现各种任务的自动化和批处理。
第二章：Microsoft Office应用实战教程在计算机软件应用实战教程中，Microsoft Office是最常用的办公软件套件之一。
本章将详细介绍Microsoft Office中各个应用程序的实用技巧和方法。
2.1 Microsoft Word应用实战教程在Microsoft Word应用实战教程中，学生将学习如何使用Word进行文档编辑和格式设置。
具体内容包括字体样式和大小设置、段落格式设置、页眉页脚设置等等。
2.2 Microsoft Excel应用实战教程在Microsoft Excel应用实战教程中，学生将学习如何使用Excel进行数据管理和分析。
具体内容包括公式和函数的使用、图表的绘制和数据透视表的运用等等。
2.3 Microsoft PowerPoint应用实战教程在Microsoft PowerPoint应用实战教程中，学生将学习如何使用PowerPoint进行演示文稿的制作。
具体内容包括幻灯片布局设置、文本和图像的添加、动画效果和幻灯片切换设置等等。
计算机软件使用技巧实操培训
计算机软件使用技巧实操培训第一章：Microsoft Office使用技巧Microsoft Office是一款广泛使用的办公软件套件，包括Word、Excel、PowerPoint等工具。
在这一章节中，我们将讨论一些常用的Microsoft Office使用技巧，以提高工作效率。
1.1 Word文档处理技巧- 如何使用样式和格式化选项，以及快捷键，加快格式处理速度。
- 如何利用自动编号和大纲视图来组织文档结构。
- 如何使用表格、图形和链接等功能，美化和增强文档。
1.2 Excel数据分析技巧- 如何使用筛选和排序功能，快速定位和处理大量数据。
- 如何利用公式和函数，进行数据计算和分析。
- 如何创建和使用数据透视表，进行数据汇总和分析。
1.3 PowerPoint演示技巧- 如何使用幻灯片模版和布局，创建专业类的演示文稿。
- 如何利用动画和多媒体，增强演示效果。
- 如何使用幻灯片演放放映功能，进行高效的演示。
第二章：Adobe系列软件应用技巧Adobe系列软件广泛应用于图像处理、设计和视频编辑等领域。
在这一章节中，我们将重点讨论Photoshop、Illustrator和Premiere Pro等软件的使用技巧。
2.1 Photoshop图像处理技巧- 如何利用基本的编辑工具，裁剪、调整和优化图像。
- 如何应用滤镜和特效，增加图像的创意效果。
- 如何使用图层和蒙版等功能，实现图像的混合和修饰。
2.2 Illustrator矢量图形设计技巧- 如何使用基本的绘图工具，创建和编辑矢量图形。
- 如何利用样式和效果，增强图形的视觉效果。
- 如何应用图层和容器，组织和管理图形元素。
2.3 Premiere Pro视频编辑技巧- 如何导入和剪辑视频素材，实现视频的基本编辑。
- 如何调整视频的色彩、音频和字幕等参数。
- 如何添加过渡效果和特殊效果，增加视频的观赏性。
第三章：编程开发工具使用技巧计算机编程是一个广泛应用的领域，需要使用专业的编程开发工具。
计算机软件的实用操作技巧与实际应用
计算机软件的实用操作技巧与实际应用一、文字处理软件的实用操作技巧在计算机使用中，文字处理软件（例如Microsoft Word）是大家常用的工具之一。
以下介绍一些实用的文字处理技巧。
1. 快捷键的运用：通过掌握常用的快捷键，可以大大提高工作效率。
例如，Ctrl + C 复制选中的文本，Ctrl + V 粘贴文本，Ctrl +B 将选中的文本加粗等。
2. 格式刷功能的使用：在编辑多个段落时，可以使用格式刷功能将某段文字的格式（例如字体、字号、颜色等）应用到其他段落。
选中格式好的文本，然后点击格式刷按钮，再选中要应用格式的文本段落即可。
3. 自动更正和自动排版功能的应用：可以在软件设置中打开自动更正功能，使得部分拼写错误或者不规范的词汇在输入时自动进行更正。
此外，自动排版功能也可以帮助自动调整文字的格式、行间距、页边距等，使得文档呈现更加美观。
二、数据处理软件的实用操作技巧数据处理软件（例如Microsoft Excel）在各行各业都有广泛的应用。
以下是一些实用的数据处理技巧。
1. 单元格和工作表管理：为了更好地组织和管理数据，可以使用单元格合并、分列和拆分等功能。
同时，可以通过对工作表进行重命名、插入或删除工作表等操作来整理和管理数据。
2. 公式和函数的使用：Excel提供了丰富的公式和函数库，可以进行各种数学运算和数据分析。
例如，SUM函数可以计算选定区域的总和，VLOOKUP函数可以进行数据的垂直查找。
3. 条件格式化的应用：可以使用条件格式化功能，根据不同的条件对单元格进行特殊的格式设置，以使得相关数据更具可读性。
例如，可以使用颜色标记来突出显示数据的差异。
三、图像处理软件的实用操作技巧图像处理软件（例如Adobe Photoshop）在设计、摄影和艺术创作领域有着广泛的应用。
以下是一些实用的图像处理技巧。
1. 剪裁和调整图像尺寸：通过剪裁工具可以去除图像中不需要的部分，使得图像更加专注。
同时，通过调整图像尺寸功能可以改变图像的大小，以适应不同的需求和平台。
《常用工具软件》教案
《计算机常用工具软件》教案授课教师：授课系部：信息工程课程名：常用工具软件教材名：计算机实用软件教程出版社：机械工业出版社周学时：2学时周实践学时：2学时授课周数：16周项目一网络应用工具任务一掌握文件下载工具迅雷的使用方法迅雷是一款新型的基于P2SP技术的下载工具，能够有效降低死链比例，也就是说这个链接如果是死链，迅雷会搜索到其它链接来下载所需要的文件；该软件还支持多结点断点续传；支持不同的下载速率；同时迅雷还可以智能分析出哪个节点上上传的速度最快，来下载提高用户的下载速度；支持各节点自动路由；支持多点同时传送并支持Http、FTP等标准协议。
新版的迅雷更能下载bit资源和电驴资源等，迅雷逐渐成为下载软件中的全能战士！（一）快速下载文件在日常的工作、学习中，很多时候用户需要从Internet上下载文件，使用迅雷下载文件非常方便、快捷，让用户可以基本掌握快速下载文件的技巧。
（二）批量下载文件迅雷可以批量下载文件。
当被下载对象的下载地址包含共同特征，就可以使用批量下载功能。
（三）限速下载文件为了避免同时下载单个或多个文件时会占用大量带宽，迅雷可以限定下载任务的下载速度。
任务二掌握下载工具BitComet的使用方法BitComet是基于BitTorrent协议的支持多点下载并且资源公开的p2p免费软件。
该软件采用了多点对多点的原理，即每个用户在下载的同时，也在为其他用户提供上传，这样就不会随着下载用户的增加而使下载速度变慢。
而是刚好相反，一个文件下载的用户越多，大家下载的速度也就越快。
要使用BT下载需要的资源，需先查找到相关的“种子”，通过“种子”才可以下载和上传数据。
网络资源的共享是一个相互的过程，在下载其他用户的资源时，也需要将自己的一些资源共享出来以便其他用户下载。
在BT中共享自己的资源就需要通过网站发布Torrent文件来实现。
在发布种子前，还需要制作“种子”。
下面练习将一个音乐文件夹制作成“种子”。
计算机软件的实用技巧与应用方法介绍
计算机软件的实用技巧与应用方法介绍一、办公软件的实用技巧与应用方法办公软件是人们日常工作中必备的工具之一。
虽然大多数人都能够基本操作，但掌握一些实用技巧可以提高工作效率。
以下是一些实用技巧与应用方法的介绍。
1. Microsoft Word的快捷键应用Microsoft Word是最常用的文字处理软件之一。
掌握一些常用的快捷键可以大大提高编辑速度。
例如，Ctrl + B可以将选中的文字加粗，Ctrl + I可以将选中的文字斜体，Ctrl + U可以给选中的文字添加下划线等。
2. Microsoft Excel的数据透视表应用Microsoft Excel是一款功能强大的表格处理软件，数据透视表是其重要的功能之一。
通过数据透视表，用户可以从大量的数据中提取有用的信息。
使用数据透视表可以轻松地进行数据分析和汇总。
3. PowerPoint的动画效果运用PowerPoint是制作演示文稿的首选软件。
为了使演示文稿更加生动有趣，可以使用动画效果。
通过添加动画效果，文字、图片和图表等内容可以以各种方式展示，提高演示的吸引力和可视性。
二、程序开发软件的实用技巧与应用方法程序开发软件是计算机领域的关键工具，让开发者能够编写出各种功能强大的应用程序。
以下是一些实用技巧与应用方法的介绍。
1. 使用调试工具定位问题在开发过程中，程序出现问题是不可避免的。
调试工具是程序开发过程中的坚强助手。
通过设置断点、查看变量的值等方式，开发者可以逐步定位问题所在，并进行修复。
2. 版本控制工具的使用版本控制工具如Git可以帮助开发者有效管理代码的版本。
通过使用版本控制工具，开发者可以进行协作开发、回退到之前的版本、解决代码冲突等，提高开发效率和代码质量。
3. 使用框架提高开发速度计算机领域存在许多成熟的开发框架，如Django、React等。
通过使用这些框架，开发者可以利用已有的工具和模块，快速地构建出高效可靠的应用程序。
三、图像处理软件的实用技巧与应用方法图像处理软件在多个领域中都有广泛的应用，如设计、艺术、医学等。
《常用工具软件》教案
《常用工具软件》教案一、教案简介1. 课程名称：常用工具软件2. 课程性质：综合实践课程3. 课时安排：共15课时4. 教学目标：让学生了解并掌握常用工具软件的基本功能和操作方法培养学生运用工具软件解决实际问题的能力提高学生信息素养和计算机操作技能二、教学内容1. 第五章：网络通信工具教学目标：让学生了解并掌握网络通信工具的基本功能和操作方法，提高网络沟通能力。
教学内容：电子介绍电子邮件的基本概念，如何发送、接收和管理电子邮件。
即时通讯软件：介绍即时通讯软件的基本概念，如何添加好友、发送消息、语音视频通话等。
2. 第六章：文件传输工具教学目标：让学生了解并掌握文件传输工具的基本功能和操作方法，提高文件传输效率。
教学内容：介绍文件传输工具的基本概念，如何使用网络邻居、飞秋等软件进行文件传输。
讲解文件传输过程中的注意事项，如文件格式、大小限制等。
3. 第七章：文本编辑与处理工具教学目标：让学生了解并掌握文本编辑与处理工具的基本功能和操作方法，提高文本处理能力。
教学内容：介绍文本编辑与处理工具的基本概念，如何使用记事本、Notepad++等软件进行文本编辑。
讲解文本格式、字体设置、段落排版等基本操作。
4. 第八章：图像处理工具教学目标：让学生了解并掌握图像处理工具的基本功能和操作方法，提高图像处理能力。
教学内容：介绍图像处理工具的基本概念，如何使用美图秀秀、Photoshop等软件进行图像处理。
讲解图像剪辑、美化、滤镜应用等基本操作。
5. 第九章：媒体播放与编辑工具教学目标：让学生了解并掌握媒体播放与编辑工具的基本功能和操作方法，提高媒体娱乐体验。
教学内容：介绍媒体播放与编辑工具的基本概念，如何使用暴风影音、Adobe Premiere等软件进行媒体播放和编辑。
讲解媒体文件格式、播放设置、剪辑技巧等基本操作。
三、教学方法与策略1. 案例教学法：通过实际案例，让学生了解并掌握工具软件的基本功能和操作方法。
中职高职计算机教案：《常用工具软件》实践教案15个
常用工具软件实践教案《常用工具软件》实践教案是根据《常用工具软件》课程教学大纲的实践教学要求和我校教学设备与学生具体情况而制定。
实训一、网络浏览器——InternetExplorer一、实训条件微软公司的Internet Explorer(简称IE)浏览器7．0版本。
二、实训目的1、了解IntemetExploRr的功能、特点及相关概念。
2、掌握使用IntemetExplorer浏览网页、搜索信息、下载软件、IE选项的设置。
三、实训内容1、浏览网页2、使用收藏夹3、保存与打印网页4、IE的设置四、实训步骤(1)浏览网页使用IE浏览器，可以方便地浏览Internet站点，IE提供3种浏览方法。
1)直接在URL地址栏中输入网址①在IE的地址栏中输入要浏览的网址，如：“http：//www．Sina．com”。
②单击Enter键。
2)使用搜索栏浏览①单击工具栏中的搜索按钮，在窗口左侧打开搜索窗格，在其中输入中文关键词，单击“搜索”按钮即可。
②搜索窗格中显示了由百度搜索引擎搜索到内容，用户单击相应超链接即可打开感兴趣的网页。
③对于中文名称确定的网址，可以直接在地址栏中输入其中文名称，如：“北京大学”，单击Enter键即可。
④IE将自动打开北京大学的网页，当然这也是由于“3721网络实名”软件的作用。
3721软件是一个网络搜索工具，提供在IE浏览器地址栏中直接输入中文关键词搜索目标的服务；用户无需安装，它已经集成到IE浏览器中。
3)其他搜索引擎使用介绍①在IE的地址栏中输入搜索引擎的网址，如：“http：／／www．baidu．com(百度中文搜索引擎)”或“http://www．google．com／”等，打开窗口②在搜索框中输入想要查找内容的关键字，如：“IE浏览器”。
③单击Enter键，打开如图l—1—6所示搜索结果页面。
④如果搜索的范围过大，在搜索栏中输入新的关键字后，单击“在结果中找”按钮，可在当前搜索结果中再进行精确搜索。
《常用工具软件》实训教案
《常用工具软件》实训教案一、实训目标1. 让学生了解并掌握常用工具软件的概念、功能和应用场景。
2. 培养学生熟练使用常用工具软件，提高解决实际问题的能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。
二、实训内容1. 压缩软件：WinRAR、7-Zip2. 解压缩软件：WinRAR、7-Zip3. 文件搜索工具：Everything4. 截图工具：Snipaste5. 远程协作工具：TeamViewer三、实训步骤1. 压缩软件实训：a. 介绍WinRAR和7-Zip的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用WinRAR和7-Zip进行文件压缩和解压缩。
c. 让学生动手实践，尝试压缩和解压缩文件。
2. 文件搜索工具实训：a. 介绍Everything的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用Everything进行文件搜索。
c. 让学生动手实践，尝试使用Everything搜索文件。
3. 截图工具实训：a. 介绍Snipaste的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用Snipaste进行截图和标注。
c. 让学生动手实践，尝试使用Snipaste截图和标注。
4. 远程协作工具实训：a. 介绍TeamViewer的概念、功能和安装方法。
b. 演示如何使用TeamViewer进行远程连接和协作。
c. 让学生动手实践，尝试使用TeamViewer进行远程连接和协作。
5. 综合实训：a. 让学生结合所学知识，选择合适的工具软件解决实际问题。
b. 引导学生进行团队合作，互相协助，完成实训任务。
四、实训评价1. 评价学生对常用工具软件的掌握程度。
2. 评价学生在实际操作中的熟练程度。
3. 评价学生在团队合作中的表现。
五、实训注意事项1. 确保学生已经掌握了计算机基本操作技能。
2. 在实训过程中，教师应引导学生查阅相关资料，提高自学能力。
3. 鼓励学生提出问题，教师及时解答。
4. 注意培养学生团队合作意识，引导学生互相协助。
计算机软件的实用功能与操作指南
计算机软件的实用功能与操作指南第一章：文字处理软件1.1 常用功能：文字输入、编辑、格式调整、插入图片、制作表格等功能的简单介绍和操作指南。
1.2 高级功能：包括合并文件、批量替换、制作目录、文档合并等高级操作，详细解释和操作示范。
第二章：电子表格软件2.1 基本功能：包括数据输入、公式计算、数据排序、筛选等基本操作，具体步骤和技巧的介绍。
2.2 数据分析功能：介绍统计函数、图表制作、数据透视表等高级数据分析功能，详细操作指南。
第三章：幻灯片演示软件3.1 制作幻灯片：包括幻灯片布局、文字和图片插入、动画效果等制作基本操作，提供操作示范。
3.2 演示技巧：介绍幻灯片演示时的注意事项和技巧，如控制时间、运用动画效果、讲述技巧等，提供实用指导。
第四章：图形设计软件4.1 绘图基础：介绍常见图形绘制工具、操作方式和快捷键，帮助读者掌握基本绘图技巧。
4.2 图片编辑功能：包括调整亮度、对比度、饱和度、裁剪、修复等操作，提供详尽的操作指南。
第五章：影音编辑软件5.1 剪辑功能：介绍如何导入、剪辑和合并音视频素材，以及添加过渡效果和特效，详细演示操作步骤。
5.2 音频处理：介绍音频裁剪、混音、调整音量、添加音效等音频处理技巧，通过实例让读者掌握操作要点。
第六章：数据库管理软件6.1 数据库建立：详细介绍如何创建数据库、设计数据表、设置字段属性等操作，提供数据库建立的最佳实践。
6.2 数据查询与报表生成：介绍基本的查询操作和条件筛选，以及如何生成复杂的报表以满足不同需求，提供详细的操作指导。
第七章：编程开发工具7.1 编程语言选择：简要介绍主流编程语言的特点和适用场景，帮助读者选择适合自己的编程语言。
7.2 开发环境搭建：介绍如何搭建开发环境、配置编辑器、编译器等工具的使用方法，为编程初学者提供指引。
7.3 基本编程操作：针对不同的编程语言，提供基本的语法介绍、变量定义、条件判断、循环语句等操作指南。
第八章：网络安全工具8.1 杀毒软件：介绍常见杀毒软件的功能和使用方法，包括病毒扫描、实时保护、恶意软件清理等操作。
《常用工具软件》课程标准
《常用工具软件》课程标准一、概述（一）课程性质本课程是计算机类专业的专业必修课程。
本课程以理论和实际应用相结合，主要介绍日常工作与生活中最实用、最流行的电脑工具软件，内容丰富多彩，语言通俗易懂，示例简单且颇具实用价值。
（二）适用专业适用三年制计算机网络技术专业学生使用。
（三）课程基本理念（四）课程设计思路二、课程目标（一）课程总体目标掌握日常工作与生活中最实用、最流行的电脑工具软件，内容丰富多彩，语言通俗易懂，示例简单且颇具实用价值。
全书内容涵盖网页浏览、邮件收发、文件下载、网上联络、影音播放与处理、图像浏览与处理、桌面屏保制作、翻译汉化、文件压缩、系统维护、病毒查杀等方面。
通过本书的学习，学会30多种日常必备软件的使用方法，从而能够更轻松自如地使用电脑、享受电脑带来的无穷乐趣。
（二）具体目标１.素质培养自主学习意识２.能力通过实用工具的使用增强动手能力３.知识掌握常见软件的使用方法三、内容标准（课程内容和要求）1.学时分配本课程34学时2学分。
面授（多媒体）和实验各占12学时和22学时，具体学时分配如下表所示：理论教学课时分配实践教学课时分配2.具体教学任务理论教学：第1章磁盘工具与系统维护⏹1.1 硬盘分区管理工具PartitionMagic 8.0 ⏹1.2 硬盘备份工具——Norton Ghost⏹1.3 磁盘备份工具——WinRescue 2000 ⏹1.4 磁盘碎片整理工具——VoptXP⏹1.5 Windows优化大师⏹1.6 超级兔子魔法设置第2章浏览器的使用与邮件收发⏹2.1 IE浏览器⏹2.2 MyIE2浏览器⏹2.3 邮件收发——Foxmail第3章文件编辑与管理软件⏹3.1 解压缩软件——WinZip⏹3.2 解压缩软件——WinRAR⏹3.3 文本编辑——EditPlus⏹3.4 文本编辑——UltraEdit⏹3.5 文件分割——FileSplit 2.2⏹3.6 文件加密——WinXFiles⏹3.7 万能加密器——Easycode Boy Plus! 第4章文件下载、文件传输与离线浏览⏹4.1 网络骆驼⏹4.2 网际快车⏹4.3 FTP工具——CuteFTP⏹4.4 变态下载⏹4.5 DCPlusPlus下载⏹4.6 离线浏览——WebZIP⏹4.7 离线浏览——Offline Explorer⏹4.8 离线浏览大师——Teleport Pro第5章网络通讯与娱乐⏹5.1 腾讯QQ⏹5.2 联众网络游戏⏹5.3 网络即时通信娱乐软件——朗玛UC第6章文档阅读与网上图书阅读⏹6.1 Adobe Reader⏹6.2 超星图书阅览器第7章图形图像工具⏹7.1 屏幕图像捕捉软件HyperSnap-DX⏹7.2 超级屏捕SuperCapture⏹7.3 多功能抓图高手SnagIt⏹7.4 图像浏览——ACDSee⏹7.5 图像浏览——PolyView第8章动画制作与屏幕保护⏹8.1 Ulead COOL 3D 的应用⏹8.2 平面美术设计软件——Photoshop 7.0⏹8.3 屏幕保护制作软件—ScreensaverShot第9章视频娱乐软件⏹9.1 超级解霸⏹9.2 RealOne Player⏹9.3 Real格式文件制作工具——RealProducer Plus ⏹9.4 Windows Media Player⏹9.5 Kuro MP3音乐软件⏹9.6 MusicMatch Jukebox第10章翻译软件与内码转换⏹10.1 金山词霸⏹10.2 金山快译⏹10.3 内码转换工具——南极星第11章计算机安全⏹11.1 瑞星杀毒软件⏹11.2 Norton AntiVirus⏹11.3 KV2004⏹11.4 天网防火墙⏹11.5 诺顿防火墙第12章光盘工具⏹12.1 刻录工具Nero-Burning Rom⏹12.2 刻录工具Adaptec Easy CD Creator ⏹12.3 虚拟光碟实践教学实验一、磁盘工具与系统维护实验二、浏览器的使用与邮件收发实验三、文件编辑与管理软件实验四、文件下载、文件传输实验五、网络通讯与娱乐实验六、图形图像工具实验七、动画制作与屏幕保护实验八、视频娱乐软件实验九、计算机安全实验十、光盘工具四、课程实施建议１. 教法建议本课程文字教材、实验教材均由教育部高职高专规划教材统一提供。
计算机软件的高级应用与技巧教程
计算机软件的高级应用与技巧教程第一章软件开发工具的选择与使用在进行计算机软件开发时，选择合适的开发工具是至关重要的。
本章将介绍几种常用的软件开发工具，以及它们的特点和适用场景，并提供一些使用技巧。
1.1 集成开发环境（IDE）集成开发环境是一种集成了多个功能模块的软件开发工具，它包含了代码编辑器、编译器、调试器等功能，极大地提高了开发效率。
本节将介绍几种常见的集成开发环境，如Eclipse、Visual Studio等，并介绍如何高效使用它们。
1.2 版本控制系统版本控制系统可以帮助开发人员管理代码的版本，协同开发，以及撤销、合并等操作。
本节将介绍几种常见的版本控制系统，如Git、SVN等，并介绍如何使用这些工具来管理代码。
第二章软件性能优化与调试技巧在开发软件时，性能优化和调试是必不可少的环节。
本章将介绍一些常见的软件性能优化方法和调试技巧，并提供一些实用的案例。
2.1 程序性能分析工具程序性能分析工具可以帮助开发人员找到程序中的性能瓶颈，从而进行优化。
本节将介绍几种常见的性能分析工具，如Profiler、Valgrind等，并介绍如何使用这些工具来分析程序性能。
2.2 内存管理与优化内存管理是软件开发中非常重要的一部分。
本节将介绍一些优化内存使用的技巧，如内存池的使用、避免内存泄漏等，并提供一些实用的案例。
2.3 多线程调试技巧多线程是现代软件开发中的常见场景，但同时也带来了调试的困难。
本节将介绍一些多线程调试的技巧，如设置断点、使用条件断点等，并提供一些实用的案例。
第三章安全性与防护措施在计算机软件开发中，保证软件的安全性是一项重要的任务。
本章将介绍一些常见的安全性问题及其解决方法，并提供一些防护措施的建议。
3.1 安全漏洞分析与修复安全漏洞是计算机软件中常见的问题之一。
本节将介绍一些常见的安全漏洞类型，如缓冲区溢出、SQL注入等，并介绍如何分析和修复这些安全漏洞。
3.2 数据加密与解密数据加密是保证数据安全性的重要手段之一。
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范贵生 2022/3/22
目录
1 开机密码的创建和破解 2 用户账户及密码的创建和破解 3 文件加密和解析
开机密码的创建和破解
开机密码的创建
开机密码是计算机信息安全的第一道“安全，对于 常用主板而言，开机密码一般分为两类：
✓ 第一类是SetUP密码，当采用此方式时，开机后不需输入开 机密码，系统可直接启动，而当进入BIOS设置时要求输入 密码。
图1-10 “更改账户属性”对话框
图1-11 “计算机管理”窗口
用户账户的删除
一般情况下用上述方法就可以将不需要的账 户删除，但有时候在“用户账户”中没有“ 删除账户”这一项，使得很多用户很头疼， 在这里介绍一种万能删除用户账户的方法。 具体如下：
（1）双击“控制面板”窗口中的“管理工具”图标 ，选择双击“计算机管理”图标，弹出如图1-11所 示的“计算机管理”窗口。
（4）选择其中一个按回车键，出现“Enter Password”对 话框后，输入密码。如果是第一次进行此项设定，输 入密码不要超过8个字符，注意此密码是有大小写之分 的。在输入时，屏幕不会显示输入的密码，输入好按 “Enter”键。
（5）随后出现“Confirm Password”对话框，再次输入同 一密码，如果两次输入的密码不一致，则会要求重新 输入。
即可。 如果是2 3针的话正好相反。跳完 开机按DEL键进
入BIOS看看就知道是否成功
9
开机密码的破解
进入系统后破解
1. Dubug破解法 2. 字符编码破解法 3. 软件破解法
Dubug破解法
在遗忘密码之后只需在DOS状态下启动Debug，然后输 入如下命令即可手工清除密码： _ o 70 16 _ o 71 16 _q
1-14 “删除用户”对话框
用户账户密码破解
非“administrator”账户密码破解
对于非“administrator”账户，当出现登录界面时 ，按住Ctrl+Alt键，连续按Del键两次，即可出现经 典的登录画面，如图1-15所示。此时在用户名处键 入“administrator”，密码为空进入，然后进入系 统，通过“控制版面”的“账户管理”修改相应账 户口令即可。
开机密码的破解
未进系统之前的破解
1.未进系统之前的破解 2. 跳线短接法 3. 万能密码尝试法
跳线短接法
一般主板上靠电池比较近的那个跳线就是。它是三 个针 的。1 2针 和2 3针。
有的主板是1 2针为正常 有的为2 3针为正常。 如果是1 2 针的话 把跳线冒拿下来插在 2 3镇过两秒
用户账户密码的创建和更改
受限用户只有修改自己账户资料的权限。管 理员可以创建和更改本机所有用户的属性和 密码。操作具体如下：
单击“开始”按钮，在“开始”菜单中选择“控制 面板”，打开控制面板窗口，单击“用户账户”图 标，在打开的窗口中选择要修改的账户，打开如图 1-10所示的对话框，在该对话框中可以对所选账户 的6项属性进行更改，包括更改名称、创建密码、 删除密码、更改图片、更改账户类型和删除账户。
图1-8 “新账户命名”对话框
图1-9 “挑选账户类型”对话框
（3）在对话框中输入用户帐号名。单击“下一步” 按钮，弹出如图1-9所示的对话框。
（4）在对话框中挑选一个账户类型。在对话框中授 予用户的权限分成两种：计算机管理员（ Administrators）和受限用户（Users）。单击“创 建账户”按钮，完成新账户的创建。
另外，不熟悉Debug的用户也可下载一个专门破解 CMOS密码的工具软件Cmospwd。然后在DOS启动该 程序，它就会将用户的CMOS密码显示出来(Cmospwd 支持Acer、AMI、AWARD、COMPAQ、DELL、 IBM、PACKARD BELL、PHOENIX、ZENITH AMI 等多种BIOS)，使用非常方便。
✓ 第二类是System密码，当采用此方式时，无论是直接启动 还是进行BIOS设置都要求输入密码，没有密码将无法开机 进入系统，从而一事无成。对于用户设置的这两类密码，其 破解方法也是有所区别的。
创建开机密码的方法
创建开机密码的方法如下：
（1）启动电脑，然后按“Del”键或其他功能键（不同类 型的电脑不相同），进入BIOS设置主界面。
（2）在BIOS主菜单中，选择“Advanced BIOS Features” （高级BIOS功能设置）项，用光标键选择“Password Check”项后，用键盘上的“Page Up/Page Down”键把 选项改为System。
（3）在BIOS主菜单中，有两个设置密码的选项，它们是 “Supervisor Password”设置超级用户密码与“User Password”设置用户密码。
删除SAM文件法
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目录
1 开机密码的创建和破解 2 用户账户及密码的创建和破解 3 文件加密和解析
用户账户及密码的创建和破解
用户账户的创建
为计算机添加新的账户或管理员及密码的方法如下 ：
（1）双击“控制面板”窗口中的“用户账户”图标， 弹户”按钮，弹出如图1-8 所示的“用户账户”对话框。
（6）最后选择“Save & Exit Stup”按回车键，选择“Y” ，即可保存已经设定的密码。 注：“User Password”设置用户密码与 “Supervisor Password”设置超级用户密码，前者只是 限制对BIOS的修改，可以正常启动电脑和运行各类软 件，而后者则对进入电脑和BIOS完全禁止。 因此，用户密码和超级用户密码的取消和设置的方 法一样，不同点在于设置相应的密码的时候均为“空 ”即直接打回车。
（2）单击“本地用户和组”选项，双击“用户” 选项，弹出如图1-12所示的窗口。
图1-12 “用户”选项窗口
（3）选中要删除的账户，单击鼠标右键，出现如 图1-13所示的快捷菜单。
（4）选择“删除”命令，就会出现如图1-14所示
的对话框，选择“是”按钮，该账户被成功删除 。
图1-13 “用户管理”快捷菜单