三年级下英语师徒结对总结(徒弟)

三年级下英语师徒结对总结(徒弟)

三年级下英语师徒结对总结(徒弟)_高中英语学科师徒结对总结师徒结对学期总结这一学期，我很荣幸能成为 XX 的徒弟，她在职业道德、教学方法、班级管理方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、带”的作用，帮、使我在各方面有了较大的提高。

师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想： 1、听课方面。我听师傅的课也有很大收获。X 老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，同时能很好地调动学生的积极性，真正地做到了让学生在快乐的英语学习氛围中发现语言的美，欣赏语言美并及把英语所学运用到练习，考试和生活日常运用当中。

在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且能基本把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。

另一方面，是师傅听我的课，可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。师傅来听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就能让我迅速提升自己的授课水平，能更快速地成长起来 2 、备课方面。这一学期我的座位一直与师傅的座位相邻，所以在备课这一方面我得到了很多的锻炼。

也在集体备课这个长期而反复的过程当中逐渐掌握了教材的重难点，基本把握了上课的内容。

我会特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引

起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。这一学期，我对教学素材的搜集能力，制作课件的能力和选择试题的能力等方面都得到了锻炼。

3 、评课方面。要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。

4 班级管理方面。

老师不仅是一名出色的英语教师， X 也是一名优秀的班主任。

在日常的教学生活当中，我也耳濡目染地吸收了一些她对学生管理的理念和方法。她非常注重与学生进行深层次的沟通，交流的内容并不局限于学习成绩，而涉及学生生活的方方面面。真正是学生们的良师益友。X 老是在班级规章制度上面非常具有执行力，而同时她又具有细腻的心思，在细节处展现对学生的关爱与支持。这使得一个班集体非常良好的运行，而且非常具有凝聚力。

这一学期以来，在 X 老师的悉心指导下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。因此我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会，衷心感谢 X 老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。

三年级下英语师徒结对总结(徒弟)_英语组师徒结对徒弟计划英语师徒结对徒弟计划廖学友拜师结对给了我们新一代教师快速成长的机会，真正发挥了“传、帮、带”的作用，本着提高思想，虚心学习的原则，我有幸与段志梅老师结为师徒，特制订徒弟成长计划如下：一、学习内容： 1.多学习科学教学方面的教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2.每个星期邀请师傅至少来听一节课，每个星期也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。

3.和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。

4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。

5.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

7.每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。

课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。

8.每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。

9.及时整理反思，交予师傅审阅。

10.在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

11. 平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

12.在师傅指导下拟 1 份切实合理的测试卷。

写下这几条，已觉得当师傅必会十分辛苦，我应该更加努力地成长。

二、促进成长的措施：多学习，提高自身素质 1.多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己。

2.定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。

3.多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。

4.争取机会聆听专家的讲座，充实思想。

多实践，潜心会教 1.潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。

2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

3.平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。

多反思，帮助成长 1.学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。

2.积极进行教育教学上的案例研究。

在接下来的教学工作中，使自己在段老师的指导下，通过各种努力，有所收获，不断提高。

七年级英语师徒结对总结廖学友转眼又一个学期过去了，段志梅老师给予了我很多专业和教学上的指导。在每次的组内教学交流活动中，我还是像往常一样坐在她身旁，听她分析台上老师每一个教学步骤的优缺点，而她总是能够一针见血，而我也总是能从微小的细节中听出一些大道理，用于自身的教学实践中，因此业务能力长进了不少。段老师工作异常繁忙，但在教学过程中，每当我遇到问题常主动去请教段老师，她总能不厌其烦地回答我。段老师教我上课主要先抓备课，必须做到心中有纲，既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，既备知识，又备能力。充分运用电教媒体，运用启发思维的方法，全面实施目标教学，上课要注意调动学生的积极性，坚持学生是主体，教师是主导的原则。这些理论和经验对我来说是终身受益的。

总之，这一学期以来，在段老师的悉心指导、栽培下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向各位老师多学习，多请教，努力工作，积极创新，做一名合格的、优秀的人民教师。

宾川金牛二中廖学友 2014-11-13