专业申报表-机械设计制造及自动化

专业申报表-机械设计制造及自动化

高等学校增设本科专业申请表学校名称：中国地质大学江城学院 2007年5 月25

学院名称：中国地质大学江城学院专业名称：机械设计制造及其自动

注：1、本表只填写专业技术基础课、专业课教师的情况。2、外聘教师在备注栏中注明其所在的学校（单位）。

开办机械设计制造及其自动化专业的论证报告

20世纪随着现代科学技术的不断发展和进步，使西方少数国家成为经济强国，实现了工业、农业、国防等方面的现代化。在21世纪世界上将有更多的国家实现现代化。而现代化的必经之路是首先要实现机械化。用尽可能多的机械代替人力，为人类生产出丰富的产品，并在尽可能多的方面为人类提供服务。这就需要不断地生产和研发出大量的各种类型先进的机械产品。因此机械学科是具有永久生命力的学科；是常盛不衰的学科。社会的现代化需要培养出大量的符合时代要求的高级机械技术人才。

一、开办机械设计制造及其自动化专业的可行性分析

1．国外机械设计制造及其自动化专业教育的情况

机械化的程度是影响一个国家发展和建设快慢的极为重要的因素，也反映了一个国家综合国力的大小。培养机械领域的高级技术人才，是加快机械化的有力措施。因此，受到各个国家的极为重视。在各个国家的高等学校中大量设置机械专业，加快机械专业人才的培养。西方发达国家是开设该专业最早的国家，不泛有许多在世界上很有名的学校，如麻省理工学院、牛津大学、剑桥大学、加州理工学院、柏林工业大学、瑞典皇家工学院等等。培养出众多的著名机械方面的科学家。这些学校有一流的设施、一流的教师、一流的管理、一流的教学。在许多方面值得我们学习和借鉴。

2. 国内机械设计制造及其自动化专业教育的现状

机械行业是一个重要行业，在国家的经济建设中起着举足轻重的作用。国家极为重视机械业的发展，也非常重视机械技术人才的培养。在技工学校、中等专业学校、高等专业学校、高等本科院校都设有机械类的专业，招生的规模也非常大。多年来为国家培养出大量的各类机械专业的技术人才。该专业相对其它工科专业来讲，该是比较成熟的，办学的条件和教学质量相对是比较好的。但各类学校之间及同类学校之间也还存在一定的差距。同发达国家相比差距更加明显。为适应我国国民经济的快速发展，还需要进一步加大该专业的建设步伐，培养出更多的高水平、高质量的机械设计制造及其自动化的新型人才。

3. 国内各高校机械设计制造及其自动化专业情况

机械设计制造及其自动化专业在我国的高等教育中是开办最早的专业之一。文革之前，我国的高等教育是借鉴前苏联的高等教育模式，实行的是专业化教育。在大多数高校中机械专业都以某专业机械名称而定名。如农业机械化专业、工程机械专业、矿业机械专业、石油机械专业等等。改革开放以后，我国的高等教育模式进行了较大的改革，实行了宽基础、大专业的通才式教育。将原来的各种类型的机械专业名称统一改称为机械设计自造及自动化专业。目前，在我国的综合性高校和理工科高校中几乎都开设有这一专业。已培养出大量的此专业的高级技术人才。在国民经济的建设中发挥了重大的作用。

根据我国的国情和经济建设发展目标，我国在不久会成为世界机电产品的加工中心，并计划和力争成为世界机电产品的设计及加工中心。这就需要培养出更多的各种类型、各种层次、各种规格的适应时代要求，具有创新精神、实践动手能力、专业技术理论知识的高级人才。虽然我国每年都培养出本专业大量的毕业生，但仍然满足不了实际的需求。此专业每年毕业生的供需比基本都

在1:8-1:15，可见人才缺口较大。而且人才的规格和层次的分布于实际需求也不很匹配。

前面已经提到，该专业在我国高校开设较早，招生人数也多，是一个较成熟的专业。据不完全的统计，我国至少有400所高等院校开设有机械设计制造及自动化专业。每年的毕业生少说也有3万人。其师资队伍较雄厚，办学经验较成熟，办学的投入也较大。不少学校的办学实力都很强。

目前我国机械设计制造及自动化专业学科完善，培养层次齐全。从博士、硕士、本科、专科都有。不少学校有博士后流动站。

4．武汉各高校的基本情况

武汉地区华中科技大学、武汉大学、中国地质大学、武汉理工大学、武汉科技大学、武汉科技学院、武汉化工学院、江汉大学等学校都开设有机械设计制造及自动化专业，且都开设年限较长，招生规模相对较大，各校都有自己的专业特色。有较好的办学条件和高素质的师资队伍。每年毕业生的就业率也相对较高。具有较强的就业竞争力。

5．我校开办机械设计制造及其自动化专业的必要性

机械设计制造及其自动化专业是长盛不衰的专业，毕业生有着广阔的就业市场。武汉地区高校和地大校本部有雄厚的师资队伍和良好的办学环境及设施。这些都是我们开办该专业的有利条件。

我校中国地质大学本部从1959年就开设了勘探机械专业，至今已有近50年的历史。从原来每年招收一个班的学生，到现在每年招收4-5个班的学生（120-150人）。已成为校本部招收学生人数最多的专业之一。该专业不仅招收本科生，并获得机械设计及理论、机械制造及其自动化、机电一体化3个硕

士点、也招收有博士研究生。该专业毕业生的就业率也排在各专业的前2-5名，就业率基本上可达到95%-100%，近几年的毕业生在大四的上学期，其就业签约率就能达到85%左右。该专业经过近50年的建设和发展，已具有较雄厚的办学实力。该专业的师资队伍有30余人，其中正教授7人（博士生导师1名）、副教授10人。博士和在读博士占教师的55%，有博士后3人。实验室建设方面，学校建有设备完善齐全的教学实习中心。车、铣、刨、钳、铸、锻、焊各工种齐全，并有数控机床、小型加工中心、数控切割机、激光快速模型成型机等先进、现代化设备。建有金工实验室、公差与技术测量实验室、热处理实验室、机械设计实验室、机械原理实验室、电力拖动实验室、机电一体化综合实验室、现代工程机械实验室、自动控制实验室等10多个实验室。该专业有完备并符合21世纪人才培养要求的专业培养目标、培养模式、教学计划、教学大纲、实习大纲等一整套软件系统。出版有本校该专业特色的一整套专业教材。

江城学院与中国地质大学（武汉）实行联合办学、资源共享。为江城学院开设机械设计制造机器自动化专业创造了有利条件和可靠保障。

我校经过三年的筹备和建设，已具备开设机械设计制造及其自动化专业的条件。学校已建好环境优美、设施完善的学习、生活、运动的硬件场所；已具有素质较高、科目齐全的该专业专、兼的师资队伍；实验、实习的设备与场所正在购置与建设；电类课程的实验条件已基本具备、机类课程的实验条件正在筹建之中。目前可利用中国地质大学本部的教学实习中心和实验室满足该专业的实验教学需要。教材、教学计划等软件条件都已具备。