初中物理牛顿第一定律课件
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人教版8年级下册物理精品课件 牛顿第一定律
C. 跳远运动员在起跳前助跑会获得一定的速度，这样当起跳时，人的脚被迫停止运动，而 上半身由于惯性还要保持原来的运动状态，就会跳得更远，所以运动员起跳前助跑就是利 用了跳远运动员自身的惯性，使得跳得更远。故C符合题意，正确；
D. 汽车行驶过程中,与前车都处于运动状态，当前车若出现情况急刹车时，后车由于惯性 还要保持原来的运动状态，会因躲闪不及发生和前车相撞的事故。所以为了防止事故的发 生，要留有安全距离。故D不符合题意，不正确。
牛顿把这个定律作为理论体系的第一个定 律，为力学体系参考系的建立奠定了坚实 的基础。
物体有保持原状态不变的性质
三、惯性
惯性
器材： 课本；橡皮
惯 性
惯 性
答案： ABD
2.下列做法中利用惯性的是（
）
A. 拍打窗帘，可以清除上面的浮灰
B. 汽车行驶中，车上司机和乘客都要系好安全带
器材：
一个小便签本；
一枚硬币；
一把小木锤（其他物品也可以） ①
②
③
硬币大 概位置
牛顿第一定律
——第八章第一节（人教版）
器材： 课本（橡皮等）
经验结论： 物体的运动需要力来的运动不需 要力来维持，运动的物体之所 以停下来，是因为受到了阻力 的作用。
笛卡儿
如果运动物体不受任何力的作用，不仅 速度大小不变，而且运动方向也不变， 将沿原来的方向运动下去。
匀速直线运动
静止的物体在没有受到力的 作用时，将保持静止状态。
牛顿
二、牛顿第一定律
探究运动物体速度减小 快慢与阻力大小的关系
运动物体不受力的作用
牛顿第一定律
历史发展到牛顿所处的时代，科学的紧迫 任务是承前启后、站在新的高度将以往大 师们的努力综合为统一的理论。
D. 汽车行驶过程中,与前车都处于运动状态，当前车若出现情况急刹车时，后车由于惯性 还要保持原来的运动状态，会因躲闪不及发生和前车相撞的事故。所以为了防止事故的发 生，要留有安全距离。故D不符合题意，不正确。
牛顿把这个定律作为理论体系的第一个定 律，为力学体系参考系的建立奠定了坚实 的基础。
物体有保持原状态不变的性质
三、惯性
惯性
器材： 课本；橡皮
惯 性
惯 性
答案： ABD
2.下列做法中利用惯性的是（
）
A. 拍打窗帘，可以清除上面的浮灰
B. 汽车行驶中，车上司机和乘客都要系好安全带
器材：
一个小便签本；
一枚硬币；
一把小木锤（其他物品也可以） ①
②
③
硬币大 概位置
牛顿第一定律
——第八章第一节（人教版）
器材： 课本（橡皮等）
经验结论： 物体的运动需要力来的运动不需 要力来维持，运动的物体之所 以停下来，是因为受到了阻力 的作用。
笛卡儿
如果运动物体不受任何力的作用，不仅 速度大小不变，而且运动方向也不变， 将沿原来的方向运动下去。
匀速直线运动
静止的物体在没有受到力的 作用时，将保持静止状态。
牛顿
二、牛顿第一定律
探究运动物体速度减小 快慢与阻力大小的关系
运动物体不受力的作用
牛顿第一定律
历史发展到牛顿所处的时代，科学的紧迫 任务是承前启后、站在新的高度将以往大 师们的努力综合为统一的理论。
初中物理人教版八年级下册《第八章第1节牛顿第一定律》课件
，中国乒乓球队时隔八年再度包揽单项赛全部五枚 牌。如图是运动员在比赛中
的场景，下列说法正确的是（B ）
a.乒乓球速度越大，惯性越大
b.击球时，球和拍都会发生弹性形变
c.球在空中运动时，运动状态不变
d.球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落
5. 的是（ A ）
a.系安全带 b.旋转生、熟鸡蛋
6.如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处。当铅球在飞
行过程中，运动到最高点时，一切外力都消失，则铅球将会( A )
A.沿着水平方向运动
B.静止在该点
C.仍会掉在b点
D.竖直掉下来
7.静止在桌面上的茶杯，若它受到的一切外力都消失了，它将（ A ）
A.仍保持静止 B.加速运动起来 C.做匀速直线运动
这节课学习了哪些知识点？
探究阻力对物体运动的影响
牛顿第一定律
力不是维持物体运动的原因， 而是改变运动状态的原因。
物体不受力运动状态不改变 物体受力运动状态也会不改变
惯性
惯性的应用 惯性的防止
1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止 状态或匀速直线运动状态。（不受力，运动状态不改变。） 2、力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
8.下列生活现象中，属于利用惯性的是( D)
D.落到地面上
A.人踩到西瓜皮上易滑倒
B.司机开车时需要系安全带
C.高速公路上汽车要限速行驶 D.通过拍打窗帘清除它上面的浮灰
9.关于惯性，下列说法中正确的是( D )
A.小汽车驾驶员和乘客系上安全带，是为了减小人的惯性
B.运动物体在阻力作用下会停止运动，说明力可以消除惯性
牛顿三大定律ppt课件
(2)对系统运用牛顿第二定律的表达式为：
F m a m a m a m a
合
11
22
33nnBiblioteka 即系统受到的合外力(系统以外的物体对系统内物体作用力的合力)等于系统内
各物体的质量与其加速度乘积的矢量和。
若系统内物体具有相同的加速度，表达式为：
F合 (m1 m2 mn ) a
系；二是指式中F、m、a三量必须对应同一个物体或同
一个系统。
（4）独立性：作用于物体上的每一个力各自产生的加
速度都遵从牛顿第二定律，而物体的实际加速度则是每
个力产生的加速度的矢量和。
6
三.牛顿第三定律：
1、两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方 向相反，作用在同一条直线上，同时出现，同时消失， 分别作用在两个不同的物体上。 2、数学式：F= - F′ 3、对牛顿第三定律的理解要点： （ 1 ）作用力和反作用力相互依赖性，它们是相互依 存，互以对方作为自已存在的前提；
8
应用牛顿运动定律解题的一般步骤
1、确定研究对象。 2、分析研究对象的受力情况，必要时画受力 的示意图。 3、分析研究对象的运动情况，必要时画运动 过程简图。 4、利用牛顿第二定律或运动学公式求加速度。 5、利用运动学公式或牛顿第二定律进一步求 解要求的物理量。
9
动力学的两类基本问题
一、 从受力确定运动情况
5
3、牛顿第二定律的理解：
（1）矢量性：任一瞬时，a的方向均与合外力方向相同 ，当合外力方向变化时，a的方向同时变化，且任意时 刻两者方向均保持一致。
（2）瞬时性：a为某一瞬时的加速度，F即为该时刻物
体所受的合力。 F、a只有因果关系而没有先后之分,F
F m a m a m a m a
合
11
22
33nnBiblioteka 即系统受到的合外力(系统以外的物体对系统内物体作用力的合力)等于系统内
各物体的质量与其加速度乘积的矢量和。
若系统内物体具有相同的加速度，表达式为：
F合 (m1 m2 mn ) a
系；二是指式中F、m、a三量必须对应同一个物体或同
一个系统。
（4）独立性：作用于物体上的每一个力各自产生的加
速度都遵从牛顿第二定律，而物体的实际加速度则是每
个力产生的加速度的矢量和。
6
三.牛顿第三定律：
1、两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方 向相反，作用在同一条直线上，同时出现，同时消失， 分别作用在两个不同的物体上。 2、数学式：F= - F′ 3、对牛顿第三定律的理解要点： （ 1 ）作用力和反作用力相互依赖性，它们是相互依 存，互以对方作为自已存在的前提；
8
应用牛顿运动定律解题的一般步骤
1、确定研究对象。 2、分析研究对象的受力情况，必要时画受力 的示意图。 3、分析研究对象的运动情况，必要时画运动 过程简图。 4、利用牛顿第二定律或运动学公式求加速度。 5、利用运动学公式或牛顿第二定律进一步求 解要求的物理量。
9
动力学的两类基本问题
一、 从受力确定运动情况
5
3、牛顿第二定律的理解：
（1）矢量性：任一瞬时，a的方向均与合外力方向相同 ，当合外力方向变化时，a的方向同时变化，且任意时 刻两者方向均保持一致。
（2）瞬时性：a为某一瞬时的加速度，F即为该时刻物
体所受的合力。 F、a只有因果关系而没有先后之分,F
牛顿第一定律ppt课件完整版
牛顿第一定律揭示了力和运动的基本关系，为经典力学的发展奠定了基础。
力的分类与性质
01
02
03
04
根据力的性质可分为重力、弹 力、摩擦力等。
根据力的作用方式可分为接触 力和非接触力，前者如推力、 拉力等，后者如重力、磁力等。
根据力的作用效果可分为动力 和阻力，动力使物体加速，阻
力使物体减速。
力的合成与分解遵循平行四边 形定则，即两个力可以合成一 个力，一个力也可以分解为两
牛顿第一定律的意义
揭示了物体不受外力作用时的运 动规律，为经典力学奠定了基础。
提出了“惯性”这一重要概念， 解释了物体保持运动状态的原因。
为研究物体的运动提供了基本出 发点和参照系，具有重要的理论
意义和实践价值。
牛顿第一定律的适用范围
牛顿第一定律适用于宏观低速运 动的物体，在相对论和量子力学
中需要修正。
对于微观粒子和高速运动的物体， 需要考虑相对论效应和量子效应。
在日常生活中，由于摩擦力和空 气阻力等因素的影响，牛顿第一 定律往往难以直接观察，但可以
通过实验和推理得到验证。
02
牛顿第一定律与惯性
惯性的定义
惯性是物体保持静止状态或匀 速直线运动状态的性质。
任何物体都具有惯性，惯性的 大小只与物体的质量有关。
力的定义
力是物体之间的相互 作用，可以改变物体 的运动状态或形状。
力的三要素包括大小、 方向和作用点，它们 共同决定了力的效果。
力的单位是牛顿 （N），是国际单位 制中的基本单位。
力与牛顿第一定律的关系
牛顿第一定律指出，物体在不受外力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。 力是改变物体运动状态的原因，没有力作用在物体上，物体的运动状态就不会改变。
力的分类与性质
01
02
03
04
根据力的性质可分为重力、弹 力、摩擦力等。
根据力的作用方式可分为接触 力和非接触力，前者如推力、 拉力等，后者如重力、磁力等。
根据力的作用效果可分为动力 和阻力，动力使物体加速，阻
力使物体减速。
力的合成与分解遵循平行四边 形定则，即两个力可以合成一 个力，一个力也可以分解为两
牛顿第一定律的意义
揭示了物体不受外力作用时的运 动规律，为经典力学奠定了基础。
提出了“惯性”这一重要概念， 解释了物体保持运动状态的原因。
为研究物体的运动提供了基本出 发点和参照系，具有重要的理论
意义和实践价值。
牛顿第一定律的适用范围
牛顿第一定律适用于宏观低速运 动的物体，在相对论和量子力学
中需要修正。
对于微观粒子和高速运动的物体， 需要考虑相对论效应和量子效应。
在日常生活中，由于摩擦力和空 气阻力等因素的影响，牛顿第一 定律往往难以直接观察，但可以
通过实验和推理得到验证。
02
牛顿第一定律与惯性
惯性的定义
惯性是物体保持静止状态或匀 速直线运动状态的性质。
任何物体都具有惯性，惯性的 大小只与物体的质量有关。
力的定义
力是物体之间的相互 作用，可以改变物体 的运动状态或形状。
力的三要素包括大小、 方向和作用点，它们 共同决定了力的效果。
力的单位是牛顿 （N），是国际单位 制中的基本单位。
力与牛顿第一定律的关系
牛顿第一定律指出，物体在不受外力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。 力是改变物体运动状态的原因，没有力作用在物体上，物体的运动状态就不会改变。
《牛顿第一定律、惯性》 课件
8 .运送液体货物的槽车，液体 上有气泡，如图所示。当车向右 开动时，气泡将向 向右 运 动，其原因是 液体 具有惯 性。
9．关于惯性，下列说法中正确的是 （ D）
A.物体在静止时不容易推动，所以物体静 止时比运动时惯性大
B.物体高速运动时不容易停下来，所以物 体速度越大，惯性越大
C.当物体没有受到力作用时，能保持匀速 直线运动或静止状态，所以物体不受力时才 有惯性
甲 O
乙
A
O
丙
A
O
A
B
毛巾 表面
B
棉布 表面
B
木板 表面
分析论证
①三次实验，小车最终都静止，为什么？
②三次实验小车运动的距离不同，这说明 什么问题？
③小车运动的长短与它受到的阻力有什 么关系？
④若使小车运动时受到的阻力进一步减 小，小车的运动距离将会变长还是变短？
历史回顾：伽利略的理想实验
A
B
O
伽利略对惯性现象进行了深入的思考，提出了一个理想实验。 如图，它制作了几个表面非常光滑的斜面和水平面，以期尽量 减小摩擦。让小球从左边斜面上滚下，又滚上另一斜面，阻力 足够小得话，都能滚到本来的高度，斜面坡度越小则经过的路 程越 长（OB>OA），坡度减小到零，即为水平面，则小球经过 的路程就将无穷大，沿着水平面以不变的速度永远运动下去， 这一运动并没有力在维持。据此，伽利略总结出“物体的运动 不需要力来维持”的结论。这一结论在意义重大，它推翻了当 时”力是维持物体运动的原因“的结论。
初中物理
牛顿第一定律、惯性 和惯性现象
最便宜的旅行法 17世纪，法国有一位叫西拉诺·德·别尔热拉克 的作家，写了一本讽刺小说，名叫《月国史话》 （1652年），里面有一处谈到一件好像他本人曾 经亲身经历过的奇事。有一次他做物理实验，竟 莫名其妙地和他的玻璃瓶一起升到了空中。过了 几小时，他才得重新降落到地面上。这时候可真 叫他惊奇，他发觉自己已经不在本国法兰西，甚 至也不在欧洲，却在北美洲的加拿大了！但是， 这位法国作家对于自己这次出乎意外的横跨大西 洋的飞行，却认为是完全自然的。他解释的理由 是：在一个情不自禁的旅行家离开地球表面的时 候，我们这行星还是和从前一样在从西向东转； 因此，他降落的时候，在自己的脚下已经不是法 兰西，而是美洲大陆了。
牛顿第一定律PPT课件(人教版)
动的物体保持其匀速直线运动的状态。
2024/9/29
巩固练习
1、在一个光滑的水平面上，用绳子拉小车做直线运动，当小车的速 度到达4m/s时，绳子脱落，这时候小车在水平面上做 匀速直线 运 动，小车的速度是 4m/s 。
2、实验：让小车在同一斜面的同一位置下滑，进入水平面，水平面的
表面先为毛巾，再为棉布，最后改为木板，可以视察到水平面越光滑，
巩固练习
5、下列关于牛顿第一定律建立的说法中正确的是（ D ） A、它是通过理论推倒出来的 B、它是通过实验直接得出的 C、它是可以通过实验验证的 D、它是以实验事实为基础，通过推理、想象而总结出来的
6、下列说法中错误的是
（ D）
A、正在运动的物体，如果所受的外力同时消失，将沿直线继续运动 B、本来静止的物体，只有受到力的作用才会运动起来 C、本来静止的物体，不受外力作用仍保持静止 D、本来静止的物体，如果所受的外力突然同时消失，将停止运动
A、根据假设，你准备怎样设计实验 B、需要记录哪些信息，是否要设计记录表格 C、需要控制哪些影响因素。
2024/9/29
D、准备器材：
斜面、粗糙程度不同的木板、布、毛巾、 小车刻度尺等
E、设计实验：
让小车从斜面滑下，逐渐减小平面 的粗糙 程 度，测量小车的运动距离，并推论当平面 没有摩擦力时小车的运动情况。
2024/9/29
笛卡尔补充了伽利略的认识， 指出：如果运动物体不受到任 何力的作用，它不会向左、右 方向偏，将永远沿本来的方向 做匀速运动。
你怎样用实验去验证呢？
2024/9/29
实验探究： 阻力大小对运动物体的影响
1、提出问题：运动物体如果不受其他物体的影
响，会一直运动下去吗？
2024/9/29
巩固练习
1、在一个光滑的水平面上，用绳子拉小车做直线运动，当小车的速 度到达4m/s时，绳子脱落，这时候小车在水平面上做 匀速直线 运 动，小车的速度是 4m/s 。
2、实验：让小车在同一斜面的同一位置下滑，进入水平面，水平面的
表面先为毛巾，再为棉布，最后改为木板，可以视察到水平面越光滑，
巩固练习
5、下列关于牛顿第一定律建立的说法中正确的是（ D ） A、它是通过理论推倒出来的 B、它是通过实验直接得出的 C、它是可以通过实验验证的 D、它是以实验事实为基础，通过推理、想象而总结出来的
6、下列说法中错误的是
（ D）
A、正在运动的物体，如果所受的外力同时消失，将沿直线继续运动 B、本来静止的物体，只有受到力的作用才会运动起来 C、本来静止的物体，不受外力作用仍保持静止 D、本来静止的物体，如果所受的外力突然同时消失，将停止运动
A、根据假设，你准备怎样设计实验 B、需要记录哪些信息，是否要设计记录表格 C、需要控制哪些影响因素。
2024/9/29
D、准备器材：
斜面、粗糙程度不同的木板、布、毛巾、 小车刻度尺等
E、设计实验：
让小车从斜面滑下，逐渐减小平面 的粗糙 程 度，测量小车的运动距离，并推论当平面 没有摩擦力时小车的运动情况。
2024/9/29
笛卡尔补充了伽利略的认识， 指出：如果运动物体不受到任 何力的作用，它不会向左、右 方向偏，将永远沿本来的方向 做匀速运动。
你怎样用实验去验证呢？
2024/9/29
实验探究： 阻力大小对运动物体的影响
1、提出问题：运动物体如果不受其他物体的影
响，会一直运动下去吗？
初中物理牛顿第一定律课件
结论：
小
长
慢
更小
更慢
进一步推测
如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，它将永远运动下去。 分析类似实验 牛顿 总结伽利略等人的研究成果 牛顿第一定律 （物理学基本定律之一）
一、牛顿第一定律
1．“一切”适用于所有物体。
2．“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
3．“总”一直、不变。
定律解读
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
演示实验
在同一斜面的同一高度
同一小车从静止下滑
到达斜面底端速度相同
比较小车滑行的距离
阻力对物
小
阻力的大小
小车运动的 距离s /m
实验记录表：
小车速度减小的情况
快
慢
平面越光滑，受到的阻力越________，小车运动的距离越________ ，速度减小得越_______ 。
跑动中的人，脚被绊住，为什么会向前倒？
跑动中的人开始向前运动，脚被绊停止，而身体有惯性，要保持向前的运动状态，继续向前运动，所以人向前摔倒。
汽车突然刹车
当汽车刹车时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会向前倾。
当汽车从停止状态起动时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，仍保持原来慢速行驶的运动状态，所以加速时，人会后仰。 汽车突然加速
01
02
03
开动脑筋
牛顿第一定律 物体为什么会保持静止状态或匀速直线运动状态呢？ 不受力。（不是外因） （寻找内因）物体自身的属性 惯性 又叫惯性定律
二、惯性： 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。 你能用惯性的知识解释下面这些现象吗？ 在杯子中盛满牛奶，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么？ 牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态，当被子突然向左运动，牛奶因为有惯性，要保持静止状态，所以向杯子右侧洒出。
小
长
慢
更小
更慢
进一步推测
如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，它将永远运动下去。 分析类似实验 牛顿 总结伽利略等人的研究成果 牛顿第一定律 （物理学基本定律之一）
一、牛顿第一定律
1．“一切”适用于所有物体。
2．“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
3．“总”一直、不变。
定律解读
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
演示实验
在同一斜面的同一高度
同一小车从静止下滑
到达斜面底端速度相同
比较小车滑行的距离
阻力对物
小
阻力的大小
小车运动的 距离s /m
实验记录表：
小车速度减小的情况
快
慢
平面越光滑，受到的阻力越________，小车运动的距离越________ ，速度减小得越_______ 。
跑动中的人，脚被绊住，为什么会向前倒？
跑动中的人开始向前运动，脚被绊停止，而身体有惯性，要保持向前的运动状态，继续向前运动，所以人向前摔倒。
汽车突然刹车
当汽车刹车时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会向前倾。
当汽车从停止状态起动时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，仍保持原来慢速行驶的运动状态，所以加速时，人会后仰。 汽车突然加速
01
02
03
开动脑筋
牛顿第一定律 物体为什么会保持静止状态或匀速直线运动状态呢？ 不受力。（不是外因） （寻找内因）物体自身的属性 惯性 又叫惯性定律
二、惯性： 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。 你能用惯性的知识解释下面这些现象吗？ 在杯子中盛满牛奶，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么？ 牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态，当被子突然向左运动，牛奶因为有惯性，要保持静止状态，所以向杯子右侧洒出。
牛顿第一定律ppt课件
A. 一切物体在没有受到外力作用时，总保持 匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。
B. 射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因 为子弹受到惯性的作用。
C. 汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽 车的惯性大于它受到的阻力。
D. 一切物体在任何情况下都具有惯性。
2. 公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必
理想状态：如果表面绝对光 滑，物体受到的阻力为零。
伽利略的斜面实验
回顾历史，探究定律
3.实验探究，得出结论
回顾历史，探究定律
伽利略：若没有摩擦阻力，沿水平面滚动的球将永远
滚动下去。
回顾、思考： ①静止的车、足球为什么运动起来？ ②运动的车、足球为什么停下来？
伽利略的斜面实验以可靠的事实为基
础，把实验与逻辑推理和谐地结合在一起， 论证了运动是否需要力来维持……
•让小车从斜面上同一位置自由滚下，标 出在毛巾上滚动的距离和在玻璃上滚动 的距离。 •通过观察对比，分析得出： •接触面越（ ），小车滚动的距离（ ）
结论：运动小车停下来的原因是（ ？） 力作用
•？若接触面光滑无摩擦小车将会怎样？
•学生讨论、交流，大胆猜想，进一步 总结。
• 结论：物体的运动不需要力来维持，力撤物停的原因是因为摩擦
区别 物体的一种性质
不需任何条件
运动规律 不受力条件下
因为物体有惯性，在不受力时才能保持静
联系 止状态或匀速直线运动状态，因此牛顿第一定
律又称为惯性定律。
牛顿第一定律也叫惯性定律。
巩固
1. 牛顿第一定律内容：
牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状 态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它 改变这种状态。
既然牛顿第一定律更完善，那么它从 几个方面阐述了力和运动的关系？
B. 射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因 为子弹受到惯性的作用。
C. 汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽 车的惯性大于它受到的阻力。
D. 一切物体在任何情况下都具有惯性。
2. 公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必
理想状态：如果表面绝对光 滑，物体受到的阻力为零。
伽利略的斜面实验
回顾历史，探究定律
3.实验探究，得出结论
回顾历史，探究定律
伽利略：若没有摩擦阻力，沿水平面滚动的球将永远
滚动下去。
回顾、思考： ①静止的车、足球为什么运动起来？ ②运动的车、足球为什么停下来？
伽利略的斜面实验以可靠的事实为基
础，把实验与逻辑推理和谐地结合在一起， 论证了运动是否需要力来维持……
•让小车从斜面上同一位置自由滚下，标 出在毛巾上滚动的距离和在玻璃上滚动 的距离。 •通过观察对比，分析得出： •接触面越（ ），小车滚动的距离（ ）
结论：运动小车停下来的原因是（ ？） 力作用
•？若接触面光滑无摩擦小车将会怎样？
•学生讨论、交流，大胆猜想，进一步 总结。
• 结论：物体的运动不需要力来维持，力撤物停的原因是因为摩擦
区别 物体的一种性质
不需任何条件
运动规律 不受力条件下
因为物体有惯性，在不受力时才能保持静
联系 止状态或匀速直线运动状态，因此牛顿第一定
律又称为惯性定律。
牛顿第一定律也叫惯性定律。
巩固
1. 牛顿第一定律内容：
牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状 态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它 改变这种状态。
既然牛顿第一定律更完善，那么它从 几个方面阐述了力和运动的关系？
《牛顿第一定律》课件
或静止状态”
➢ 惯性是物体的固有属性，一切物体都具 有惯性。
➢ 惯性反映了物体维持原有运动状态的能 力。
思考：如何比较两个物体的惯性 大小呢？
2.惯性
“ 一切物体总保持匀速直线运动状态 或静止状态”
➢ 惯性是物体的固有属性，一切物体都具 有惯性。
➢ 惯性反映了物体维持原有运动状态的能 力大小。
➢ 描述物体惯性的物理量是它的质量，质 量越大，惯性越大，运动状态越难改变。
《牛顿第一定律》
一、亚里士多德的运动观
亚里士多德 前384年-前322年
自然运动
受迫运动 除自然运动
外，一切物体的 运动只能在外界 影响迫使下进行。
亚里士多德的结论： 物体的运动需要力来维持，力是维持物
体运动的原因。
二、伽利略的研究
《关于两门新科学的对话》
在向下倾斜的平面上存在一个“加速 因素”；而在向上倾斜的平面上有一个 “减速因素”。由此可见，在水平面上的 运动是永久的……
质疑 原来运动的物体归于静止，
真是因为“没有力”的作用吗？
运动的物体最后停了下来， 这是摩擦作用的结果。
伽利略 1564-1642
猜想与假设 如果没有摩擦作用，在水平面上运动
的物体将会一直运动下去！来自三、理想实验的魅力h
h
实验事实
h
合理推理
h h h
结论
如果没有摩擦作用的影响，在水平面 上运动的物体会一直运动下去！
如果运动中的物体没有其他原因的作用， 它将继续以同一速度沿同一直线运动，既 不会停下来，也不偏离原来的方向。
匀速直线运动 —笛卡儿
四、牛顿第一定律
1.内容
一切物体总保持 匀速直线运动状态或 静止状态，除非作用 在它上面的力迫使它 改变这种状态。
➢ 惯性是物体的固有属性，一切物体都具 有惯性。
➢ 惯性反映了物体维持原有运动状态的能 力。
思考：如何比较两个物体的惯性 大小呢？
2.惯性
“ 一切物体总保持匀速直线运动状态 或静止状态”
➢ 惯性是物体的固有属性，一切物体都具 有惯性。
➢ 惯性反映了物体维持原有运动状态的能 力大小。
➢ 描述物体惯性的物理量是它的质量，质 量越大，惯性越大，运动状态越难改变。
《牛顿第一定律》
一、亚里士多德的运动观
亚里士多德 前384年-前322年
自然运动
受迫运动 除自然运动
外，一切物体的 运动只能在外界 影响迫使下进行。
亚里士多德的结论： 物体的运动需要力来维持，力是维持物
体运动的原因。
二、伽利略的研究
《关于两门新科学的对话》
在向下倾斜的平面上存在一个“加速 因素”；而在向上倾斜的平面上有一个 “减速因素”。由此可见，在水平面上的 运动是永久的……
质疑 原来运动的物体归于静止，
真是因为“没有力”的作用吗？
运动的物体最后停了下来， 这是摩擦作用的结果。
伽利略 1564-1642
猜想与假设 如果没有摩擦作用，在水平面上运动
的物体将会一直运动下去！来自三、理想实验的魅力h
h
实验事实
h
合理推理
h h h
结论
如果没有摩擦作用的影响，在水平面 上运动的物体会一直运动下去！
如果运动中的物体没有其他原因的作用， 它将继续以同一速度沿同一直线运动，既 不会停下来，也不偏离原来的方向。
匀速直线运动 —笛卡儿
四、牛顿第一定律
1.内容
一切物体总保持 匀速直线运动状态或 静止状态，除非作用 在它上面的力迫使它 改变这种状态。
人教版八下物理8.1：牛顿第一定律课件(共32张PPT)
第一节 牛顿第一定律
你观察并思考过下列现象吗?
对静止的木箱施加一个水平 方向的推力,木箱沿着水平 方向运动.撤去推力后，木 箱停了下来。
用铁锤敲击铁钉，钉子 向下运动陷入木板.停止 敲击，钉子就不再下陷.
我们发现以上现象似乎有一个共同特征：物体受力 时才能运动.如果不受力.物体不会运动或停止运动
力不是维持物体运动的原因
3、小车在平面上滑动的路程与什么因素有关？有何关系？
阻力，小车所受阻力越小，向前滑行的距离越大
4、小车为什么最终会停下来？（小车停下来的原因是什 么？）
运动的车减速并最终停下来的原因是 的作用。
如果我们想像一下，假设小车是在光滑的 水平表面（没有了摩擦阻力）运动，推理一下， 小车会如何运动下去？
解答：这是因为中间的棋子 由于受到力的作用，沿力的 方向飞出，上面的棋子由于 惯性，而保持原来的静止状 态，在重力的作用下，上面 的棋子落回原来的位置.
3.分析下列现象是怎样利用惯性的.
（1）通过拍打窗帘清除它上面的浮灰.
（1）拍打窗帘前，浮灰在窗帘上是静止的。拍打窗帘后， 窗帘因受力而改变运功状态而振动，浮灰由于惯性还要保持 原来的静止状态，所以浮灰与窗帘分离，即通过拍打窗帘清 除了它上面的浮灰。
毛巾
在同一斜面 的同一高度
棉布 比较小车滑行的距离 木板
二、实验
演示：阻力对物体运动的影响
实验设计目的：探究物体的运动是否需要力维持
实验设计思路：以小车为例，逐渐减小阻力，看小车水平运动距离
远近。
注意事项： 次每小车从
静止开始
下滑、目的让小车到达水平面时，
实验方法： 有
控制变量法、理 想实验法
实验记录表：
解答：他们的说法都不对.牛顿第一定律告 诉我们，在不受外力作用时，原本静止的物体保 持静止状态不变，原本运动的物体，将保持原来 的速度做匀速直线运动，即力是改变物体运动状 态的原因，物体运动并不需要力来维持.
你观察并思考过下列现象吗?
对静止的木箱施加一个水平 方向的推力,木箱沿着水平 方向运动.撤去推力后，木 箱停了下来。
用铁锤敲击铁钉，钉子 向下运动陷入木板.停止 敲击，钉子就不再下陷.
我们发现以上现象似乎有一个共同特征：物体受力 时才能运动.如果不受力.物体不会运动或停止运动
力不是维持物体运动的原因
3、小车在平面上滑动的路程与什么因素有关？有何关系？
阻力，小车所受阻力越小，向前滑行的距离越大
4、小车为什么最终会停下来？（小车停下来的原因是什 么？）
运动的车减速并最终停下来的原因是 的作用。
如果我们想像一下，假设小车是在光滑的 水平表面（没有了摩擦阻力）运动，推理一下， 小车会如何运动下去？
解答：这是因为中间的棋子 由于受到力的作用，沿力的 方向飞出，上面的棋子由于 惯性，而保持原来的静止状 态，在重力的作用下，上面 的棋子落回原来的位置.
3.分析下列现象是怎样利用惯性的.
（1）通过拍打窗帘清除它上面的浮灰.
（1）拍打窗帘前，浮灰在窗帘上是静止的。拍打窗帘后， 窗帘因受力而改变运功状态而振动，浮灰由于惯性还要保持 原来的静止状态，所以浮灰与窗帘分离，即通过拍打窗帘清 除了它上面的浮灰。
毛巾
在同一斜面 的同一高度
棉布 比较小车滑行的距离 木板
二、实验
演示：阻力对物体运动的影响
实验设计目的：探究物体的运动是否需要力维持
实验设计思路：以小车为例，逐渐减小阻力，看小车水平运动距离
远近。
注意事项： 次每小车从
静止开始
下滑、目的让小车到达水平面时，
实验方法： 有
控制变量法、理 想实验法
实验记录表：
解答：他们的说法都不对.牛顿第一定律告 诉我们，在不受外力作用时，原本静止的物体保 持静止状态不变，原本运动的物体，将保持原来 的速度做匀速直线运动，即力是改变物体运动状 态的原因，物体运动并不需要力来维持.
牛顿第一定律ppt课件
牛顿第一定律与光速不变原理
光速不变原理是相对论的基本假设之一，它指出无论观察者的参考系如何，光在真空中的速度都是不变的。这与 牛顿第一定律中物体运动速度不会超过光速的观点相冲突。
牛顿第一定律与量子力学的关系
量子力学对牛顿第一定律的挑战
在微观尺度上，量子力学中的不确定性原理和波粒二象性等现象表明，物体的位置和动量不能同时被 精确测量，这与牛顿第一定律中物体位置和速度可以精确确定的观点相矛盾。
投掷物体
当我们投掷物体时，它们会按照牛顿第一定律沿抛物线轨迹 飞行。在投掷过程中，我们给予物体一个初始速度，然后物 体在惯性作用下沿此路径飞行，直到受到重力的作用改变其 运动轨迹。
牛顿第一定律在科学实验中的应用
自由落体实验
在自由落体实验中，忽略空气阻力，所有物体无论质量大小都以相同的加速度 下落，这是牛顿第一定律的直接体现。
外力作用时保持静止或匀速直线运动的观点相矛盾。
牛顿第一定律在宇宙观中的地位
尽管宇宙观的发展对牛顿第一定律提出了挑战，但牛顿第一定律在描述低速、宏观物体 的运动方面仍然是非常有效的。它仍然是物理学中的基础理论之一，为其他更复杂的理
论提供了基础。
THANKS
感谢观看
当物体不受外力作用时，其加速度为 零，即保持静止或匀速直线运动的状 态。
牛顿第一定律的物理意义
牛顿第一定律揭示了物体运动的基本规律，即在没有外力作用的情况下，物体会保 持其原有的运动状态。
该定律是经典力学的基础之一，对于理解力学中的其他概念和原理具有重要意义。
牛顿第一定律在日常生活和工程应用中有着广泛的应用，例如车辆的启动、刹车和 转弯等运动过程都需要考虑物体的惯性。
03
牛顿第一定律的推导
牛顿第一定律的推导过程
光速不变原理是相对论的基本假设之一，它指出无论观察者的参考系如何，光在真空中的速度都是不变的。这与 牛顿第一定律中物体运动速度不会超过光速的观点相冲突。
牛顿第一定律与量子力学的关系
量子力学对牛顿第一定律的挑战
在微观尺度上，量子力学中的不确定性原理和波粒二象性等现象表明，物体的位置和动量不能同时被 精确测量，这与牛顿第一定律中物体位置和速度可以精确确定的观点相矛盾。
投掷物体
当我们投掷物体时，它们会按照牛顿第一定律沿抛物线轨迹 飞行。在投掷过程中，我们给予物体一个初始速度，然后物 体在惯性作用下沿此路径飞行，直到受到重力的作用改变其 运动轨迹。
牛顿第一定律在科学实验中的应用
自由落体实验
在自由落体实验中，忽略空气阻力，所有物体无论质量大小都以相同的加速度 下落，这是牛顿第一定律的直接体现。
外力作用时保持静止或匀速直线运动的观点相矛盾。
牛顿第一定律在宇宙观中的地位
尽管宇宙观的发展对牛顿第一定律提出了挑战，但牛顿第一定律在描述低速、宏观物体 的运动方面仍然是非常有效的。它仍然是物理学中的基础理论之一，为其他更复杂的理
论提供了基础。
THANKS
感谢观看
当物体不受外力作用时，其加速度为 零，即保持静止或匀速直线运动的状 态。
牛顿第一定律的物理意义
牛顿第一定律揭示了物体运动的基本规律，即在没有外力作用的情况下，物体会保 持其原有的运动状态。
该定律是经典力学的基础之一，对于理解力学中的其他概念和原理具有重要意义。
牛顿第一定律在日常生活和工程应用中有着广泛的应用，例如车辆的启动、刹车和 转弯等运动过程都需要考虑物体的惯性。
03
牛顿第一定律的推导
牛顿第一定律的推导过程
牛顿第一定律ppt课件
【答案】 B
9 据说，伽利略在某个星期天参加比萨大教堂的活动， 发现教堂穹顶上的吊灯因风吹得不停摆动，吊灯简图 如图所示．假如吊灯摆到最高点时，外力突然消失， 那么吊灯将处在什么状态( ) A．保持静止状态 B．继续来回摆动 C．做匀速直线运动 D．做匀速圆周运动
【点拨】 小球摆动到最高点瞬间速度为零，由牛顿第一定律知，
3 下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大 贡献的是( B ) A．阿基米德 B．伽利略 C．亚里士多德 D．张衡
4 根据牛顿第一定律可知，物体的运动__不__需__要____(填 “需要”或“不需要”)力来维持，运动的物体如果不 受力的作用，会__保__持____(填“保持”或“停止”)这 种运动．
8 如图所示，虚线是小华抛出的皮球落地后又弹起的运 动轨迹，当皮球运动到最高点A时，若它所受外力突 然全部消失，则皮球将( ) A．保持静止 B．沿水平方向做匀速直线运动 C．竖直向上做匀速直线运动 D．竖直向下做匀速直线运动
【点拨】 当皮球运动到最高点A时，仍然具有水平方向的速度，
若此时所受外力全部消失，由牛顿第一定律可知，皮球将 沿水平方向做匀速直线运动．
实验和推理示意图，属于推理的是___甲_____(填“甲” 或“乙”)． (2)后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动 的物体不受力的作用，它将以同一速度沿直线运 动．十七世纪初，牛顿在他们研究的基础上，提出了 “牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡 尔的观点有什么不足？
答： 笛__卡___尔__的__观__点__只__涉__及__物__体__做__匀__速__直__线__运__动__的__情__况__，__没___ 有__涉___及__静__止__的__物__体__. (3)上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是( B ) A．科学定律都可以通过实验直接得出 B．科学推理是科学研究的方法之一 C．大多数人认同的观点就是正确的观点 D．普通人观点可以质疑，科学家观点不可以质疑
9 据说，伽利略在某个星期天参加比萨大教堂的活动， 发现教堂穹顶上的吊灯因风吹得不停摆动，吊灯简图 如图所示．假如吊灯摆到最高点时，外力突然消失， 那么吊灯将处在什么状态( ) A．保持静止状态 B．继续来回摆动 C．做匀速直线运动 D．做匀速圆周运动
【点拨】 小球摆动到最高点瞬间速度为零，由牛顿第一定律知，
3 下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大 贡献的是( B ) A．阿基米德 B．伽利略 C．亚里士多德 D．张衡
4 根据牛顿第一定律可知，物体的运动__不__需__要____(填 “需要”或“不需要”)力来维持，运动的物体如果不 受力的作用，会__保__持____(填“保持”或“停止”)这 种运动．
8 如图所示，虚线是小华抛出的皮球落地后又弹起的运 动轨迹，当皮球运动到最高点A时，若它所受外力突 然全部消失，则皮球将( ) A．保持静止 B．沿水平方向做匀速直线运动 C．竖直向上做匀速直线运动 D．竖直向下做匀速直线运动
【点拨】 当皮球运动到最高点A时，仍然具有水平方向的速度，
若此时所受外力全部消失，由牛顿第一定律可知，皮球将 沿水平方向做匀速直线运动．
实验和推理示意图，属于推理的是___甲_____(填“甲” 或“乙”)． (2)后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动 的物体不受力的作用，它将以同一速度沿直线运 动．十七世纪初，牛顿在他们研究的基础上，提出了 “牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡 尔的观点有什么不足？
答： 笛__卡___尔__的__观__点__只__涉__及__物__体__做__匀__速__直__线__运__动__的__情__况__，__没___ 有__涉___及__静__止__的__物__体__. (3)上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是( B ) A．科学定律都可以通过实验直接得出 B．科学推理是科学研究的方法之一 C．大多数人认同的观点就是正确的观点 D．普通人观点可以质疑，科学家观点不可以质疑
人教版物理八年级下册第八章第1节牛顿第一定律-课件
（２）小车在两种不同表面上运动的距离不同说明了： ______小_车__受_到__的_阻__力_越_小__，_小__车_运__动_的_路__程_越__长_____________ （３）对这个实验作进一步推想，可以得出什么结论？ 若__小_车_在__绝_对__光_滑__的_水_平__面_上__运_动__，_即_不__受_到__阻_力__作_用_，__小_车__将_永__远_沿_直线运动
4、分析与论证
实验器材：斜面、粗糙程度 不同的平面、滑块、刻度 尺等
自学质疑
➢ 在探究阻力对物体运动的影响实验中： 如图所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在两种不
同的表面水平运动
（１）为什么要让小车从面同一高度滑下？ ___为__了_让_小__车_到__达_水__平_面_就__具_有__相_同_ 的速度
动状态和静止状态
C．一般物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运 动状态或静止状态
D．一切物体在受到外力作用时一定不会保持匀速直线 运动状态或静止状态
4.竖直下落的雨滴，如果所受的力突然全部消失，那么
雨滴将 ( D )
A 静止在原处
B 加速直线下落
C 减速直线下落
D 匀速直线下落
巩固深化
5、关于运动和力的关系，下列说法中正确的 是（ B、C ） A、必须有力作用在物体上，物体才能运动， 没有力的作用物体就静止下来 B、力是使物体运动状态改变的原因 C、物体的运动状态产生改变,一定有力作用在 物体上 D、物体做直线运动时，一定受到了力的作用
这个结论是通过实验进行证实的吗？
这个结论是在实验的基础上，通 过推理而得到的。
推理法
物体的运动需要靠力来维持吗？ 物体的运动不需要靠力来维持！
那为什么在没有推力的作用下， 小车最终会停下来？ 是因为小车受到了摩擦力作用。
4、分析与论证
实验器材：斜面、粗糙程度 不同的平面、滑块、刻度 尺等
自学质疑
➢ 在探究阻力对物体运动的影响实验中： 如图所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在两种不
同的表面水平运动
（１）为什么要让小车从面同一高度滑下？ ___为__了_让_小__车_到__达_水__平_面_就__具_有__相_同_ 的速度
动状态和静止状态
C．一般物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运 动状态或静止状态
D．一切物体在受到外力作用时一定不会保持匀速直线 运动状态或静止状态
4.竖直下落的雨滴，如果所受的力突然全部消失，那么
雨滴将 ( D )
A 静止在原处
B 加速直线下落
C 减速直线下落
D 匀速直线下落
巩固深化
5、关于运动和力的关系，下列说法中正确的 是（ B、C ） A、必须有力作用在物体上，物体才能运动， 没有力的作用物体就静止下来 B、力是使物体运动状态改变的原因 C、物体的运动状态产生改变,一定有力作用在 物体上 D、物体做直线运动时，一定受到了力的作用
这个结论是通过实验进行证实的吗？
这个结论是在实验的基础上，通 过推理而得到的。
推理法
物体的运动需要靠力来维持吗？ 物体的运动不需要靠力来维持！
那为什么在没有推力的作用下， 小车最终会停下来？ 是因为小车受到了摩擦力作用。
人教版八年级物理下册 第八章 运动和力 第一节 8.1 牛顿第一定律 课件 (共33张PPT)
如何解释惯性现象 你能用惯性的知识解释下面的现象吗？
在杯子中盛满牛奶，突 然急速拉动杯子，会看 到什么现象？为什么？
解释方法： 1、交待研究对象原来的运动状态 ；2、说明运动条件的改变 ；3、点出惯性并得出结论
如何解释惯性现象 你能用惯性的知识解释下面的现象吗？
在杯子中盛满牛奶，突 然急速拉动杯子，会看 到什么现象？为什么？
例题 1、我们现在坐在教室中，当一切外力都突然消失时，我们将： （A ） A、保持静止；
B、飘起来；
C、保持匀速直线运动；
D、以上三种情况皆有可能。
例题
2、如图所示，小球沿水平桌面由M 端向N 端运动。如果到达桌
面N 端时，小球所受的力全部同时消失，则小球将： C
（
）
A、静止在N点；
B、沿a 轨迹匀速运动 ；C、沿b 轨迹匀速运动 ；D、沿b 轨迹减速运动 。
VS
伽利略认为：物体的运动不需要力来维 持，运动的物体之所以停下来，是因为 受到了阻力的作用。
阻力对运动的影响
实验目的：物体的运动是否需要力维持 实验思路：。逐步改变水平轨道的光滑程度，观察比较小车运动
的距离的远近。
使小车从同一斜面，同一高度由静止开始自由滚下 。水平轨道粗糙程度不同 相同条件：。斜面、小车、木板、绵布、毛巾 不同条件：。 实验器材：
人教版 八年级物理下册 第八章 运动和力
第一节 牛顿第一定律
开动脑筋
你认为谁正确？
正方： 玩滑板车时
，人不蹬地，车 最终会停下来。 说明物体运动需 要力来维持。
反方： 滑板车滑行时，
人没有蹬地，车还继 续前进。说明物体运 动不需要力来维持。 车停下来是因为受到 阻力的作用。
开动脑筋 运动和力之间到底是什么关系呢 ？自古以来，就有很多人认为：物体的运 动需要力来维持。 通过实验研究
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当汽车从停止状态起动时，人的脚底由于摩 擦而随之静止，人的上身由于惯性，仍保持原来 慢速行驶的运动状态，所以加速时，人会后仰。
概念解读
1．惯性没有条件。任何物体任何时候都有惯性。
2．惯性没有方向。物体只是保持之前的运动状态。
我们常常利用惯性。
投篮
掷铅球
紧固 锤头
跳远
也要避免惯性带来的危害
雨雪天减速 开车系安全带
开动脑筋
牛顿第一定律 又叫惯性定律 物体为什么会保持静止状态 或匀速直线运动状态呢？
不受力。（不是外因）
惯性
（寻找内因）物体自身的属性
二、惯性：
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这 种性质叫惯性。
你能用惯性的知识解释下面这些现象吗？ 在杯子中盛满牛奶， 突然急速拉动杯子，会 看到什么现象？为什么？ 牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态， 当被子突然向左运动，牛奶因为有惯性，要保持静 止状态，所以向杯子右侧洒出。
第八章 第１节 牛顿第一定律
开动脑筋
你认为谁正确？ 正方： 玩滑板车时， 人不蹬地，车最 终会停下来。说 明物体运动需要 力来维持。
反方： 滑板车滑行 时，人没有蹬地， 车还继续前进。 说明物体运动不 需要力来维持。 车停下来是因为 受到阻力的作用。
运动和力之间是什么关系呢？
自古以来，就有很多人认为：物体 的运动需要力来维持。
小的情况 快 慢
更小
更慢
进一步推测 如果物体受到的阻力为 零，速度就不会减小， 它将永远运动下去。 分析类似实验
牛顿第一定律
（物理学基本定律之一）
牛顿
总结伽利略等 人的研究成果
一、牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止 状态或匀速直线运动状态。 定律解读
巩固练习
1．关于惯性，下面说法正确的是（ D ）。 A．一切物体在没有受到力的作用时，总保持 匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性 B．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因 为子弹受到惯性的作用 C．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽 车的惯性大于它受到的阻力 D．一切物体在任何情况下都具有惯性
跑动中的人，脚被绊住， 为什么会向前倒？
跑动中的人开始向前运动， 脚被绊停止，而身体有惯性， 要保持向前的运动状态，继 续向前运动，所以人向前摔 倒。
汽车突然刹车
当汽车刹车时，人的脚底由于摩擦而随之静止， 人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所 以刹车或减速时，人会向前倾。
汽车突然加速
通过实验研究
伽利略认为：物体的运动不需要力 来维持，运动的物体之所以停下来， 是因为受到了阻力的作用。
演示实验
同一小车从 静止下滑
阻力对物体运动的影响 到达斜面底端 速度相同 棉布表面
木板表面 在同一斜面的 同一高度 比较小车滑行的距离
实验记录表：
表面状况 阻力的大小 棉布 木板 某表面 结论： 小 平面越光滑，受到的阻力越________ ，小车运 慢 动的距离越________ ，速度减小得越_______ 。 长 大 小
1．“一切”适用于所有物体。
2．“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
3．“总”一直、不变。
4．“或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止, 原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运 动。两种状态必有其一，不同时存在。 5．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推 理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。 6．牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持 物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
2．一氢气球吊着一重物以1 m/s的速度匀速竖直上升， 在上升过程中，吊物体的绳子突然断了，则在绳子断 开后物体（ ）。 D A．立即下落，且速度越来越快 B．立即匀速下落 C．由于惯性，物体以1 m/s的速度匀速上升 D．先上升一段距离再下落，下落时速度越来越快
本课小结
牛顿第一 定律
惯性