郑永廷《思想政治教育方法论》复习笔记及典型题详解(思想政治教育载体与隐性教育方法)

第九章思想政治教育载体与隐性教育方法

9.1 复习笔记

一、思想政治教育载体与隐性教育方法概念

1．思想政治教育载体及类型

（1）思想政治教育载体的定义

思想政治教育载体，是指在思想政治教育过程中承载和传递思想政治教育信息、能为思想政治教育主体所操作并与思想政治教育对象发生联系的一种方式和外在表现形态。

（2）思想政治教育载体的类型

常见的思想政治教育载体，包括管理载体、文化载体、活动载体、传媒载体、网络载体等类型。

①管理载体

管理载体，就是通过管理承载教育内容，并运用管理活动、管理手段，开展思想政治教育，以提高人们的思想道德素质，规范行为，调动学习和工作的积极性。

②文化载体

文化载体，是指利用文化产品，文化环境、文化氛围等文化方式，开展思想政治教育活动。

③活动载体

活动载体，就是通过设计活动方式、活动形式，承载思想政治教育的内容，达到思想政治教育的目的。

④传媒载体

传媒载体，就是充分利用现代传播媒介，传导思想政治教育内容，使人们在接受广泛的社会信息的同时，接受思想政治教育，从而全面提高自己的思想道德素质和科学文化素质。

⑤网络载体

网络载体，就是借助互联网络，建立网络思想政治教育平台，开展思想政治教育；或通过网络平台，渗透思想政治教育的内容，达到思想政治教育的目的。

2．隐性思想政治教育及方法

（1）隐性思想政治教育与显性思想政治教育

①隐性思想政治教育

隐性思想政治教育，是指利用隐性思想政治教育资源，采用比较含蓄、隐蔽的形式，运用文化、制度、管理、隐性课程等潜移默化地进行教育，使受教育者在有意无意间受到触动、震动、感动，提高思想道德素质的教育方式。隐性思想政治教育是相对于显性思想政治教育而言的。

②显性思想政治教育

显性思想政治教育是通过直接的、有计划、有步骤的显性方式，来达到思想政治教育目的。在教育过程中，教育者与受教育者关系明确，有明确的教育目的、教育计划，教育比较规范。

（2）隐性思想政治教育的特点

①隐性思想政治教育的内容往往隐藏在一定的活动和周围的环境中，受教育者没有直接感受到自己在接受这方面的教育，然而活动及其活动周围的附加物、伴随物却传达着这些信息。

②隐性思想政治教育方法能巧妙地化解“自身免疫效应”，它在实现人的思想转化过程中，不知不觉地，顺乎自然地将思想政治教育内容转化到受教育者的思想中去；而且这种转化的效果具有持久性，会成为受教育者自我教育的资源，渗透内心，发挥长久的教育效应。

（3）隐性思想政治教育方法

隐性思想政治教育方法主要包括渗透式教育方法、陶冶式教育方法和实践体验教育方法等。

①渗透式教育方法

渗透式教育方法，是指教育者将教育的内容渗透到受教育者可能接触到的一切事物和活动中，潜移默化地对受教育者产生影响的方法。自觉运用渗透式教育方法，要选择合适的载体，这些载体包括：

a．活动载体

活动载体，是寓教于行的有效方式。这种方式就是让人们在参与活动中亲临其境、亲自体验、亲自感受，从而使自己的思想发生变化，受到教育。

b．文化载体

文化载体，是寓教于文的有效方式。思想政治教育通过文化载体，形成文化氛围，实现“氛围管理”，就能够潜移默化地熏陶人、规范人。

c．传媒载体

在社会信息化条件下，传媒载体是思想政治教育的现代载体。面对新情况、新问题，思想政治教育要取得新的发展，必须充分发挥传媒载体的作用，不断提高思想政治教育的感召力和渗透力。

d．管理载体

管理载体，是寓教于管的有效方式。这种方式是运用一定的组织纪律或行政措施来约束、

规范和协调人们的行为，以养成良好的行为习惯和道德作风的方法。

②陶冶式教育方法

陶冶式教育方法，就是在思想政治教育过程中努力营造一个健康、乐观、向上的文化氛围和教育环境，开展喜闻乐见的文化艺术活动，使人们在耳濡目染中受到思想政治教育的方法。陶冶中所包含的身、善、美，必须通过明晰的个性化，转化为个体可以直接接受的形式。

③实践体验教育方法

实践体验教育方法，就是组织人们自觉参与群众性精神文明创建活动以及社区的管理和建设，自愿参与各种生产劳动和社会服务活动，丰富实践体验，提高思想道德素质的方法。

二、活动载体与寓教于行的方式

随着社会的不断发展，思想政治教育的活动方式和内容也越来越丰富，在思想政治教育中的作用也越来越重要。

1．活动载体的作用与类型

（1）活动载体的作用

人类的任何活动都是围绕着一定的目的而开展的，作为思想政治教育活动也不例外，同样具有明确的目的性。

①活动作为思想政治教育的载体，区别其他载体的一个最独到的特征就是活动本身；

②活动是思想政治教育理论付诸实践的过程，是受教育者践行价值观念、政治观点、道德规范的过程；

③以活动为载体时，教育者与受教育者是多向交流、相互作用的过程，可以使受教育者在社会实践中获得自我反思、自我评价、自我学习的机会，从而提高自我认识、自我监督、

自我激励、自我控制、自我调节的能力；

④在思想政治教育过程中，同时存在着教育者的教育和受教育者的自我教育两种活动，只有将这两种活动协调统一，才能取得教育的良好效果；

⑤把思想政治教育的内容有机地融入活动中，人们在实践活动中受到感染，在不知不觉中接受教育的同时也会自我鉴别、比较、判断、取舍，从而提高认识，使自己的思想符合社会发展的要求。

（2）活动载体的类型

思想政治教育活动载体的类型很多，我们常用的有本职工作、竞赛活动、文化活动、社会活动、休闲活动等等。

①本职工作

本职工作就是立足自己的工作岗位，体现岗位特色，培养敬业精神，在履行自己职责的同时，使自己受到教育。

②竞赛活动

竞赛活动是思想政治教育的重要载体，在单位生产、技术、经营和管理等领域之中进行竞赛活动，都具有思想政治教育的作用。

③文化活动

文化活动是社会主义精神文明建设的重要组成部分，进行文化活动的过程，也是一个教育的过程。在文化活动中，设法提高观赏者积极参与的程度，可以使观赏者获得更大的精神享受。

④社会活动

社会活动就是指人们参加的社会公益活动。它是指不以取得报酬为目的，提供自己的劳动和技术，为增进社会福利而从事的活动。人类社会就是人们在多种多样的关系中，相互依