着力提高专业知识水平
着力提高专业知识水平
作为小学教师，最重要的一点是要有过硬的专业知识及其与现代教学相适应、现代教学所需的各种知识。现代科学知识日新月异，我们所学的知识不够丰富，各种新知识、新信息不断涌现，我们很快感到不能得心应手。因此，我们必须加强学习进修，否则不能应对学生的各种问题，会被学生问倒，也会削弱我们的威信。同时，一些新兴学科的出现，也要求我们去不断"充电"，学生们所涉及的知识很宽很广，也有一定的深度，教师不学习不钻研行吗？因此，教育的改革发展，首先要求教师提升自己的专业业务知识结构。
2.不断探索，提高教育理论、教育科研能力水平
我们应该充分地学习掌握有关内容，理解领会其精神实质，并在日常教育教学工作中不断进行探索、尝试。包括教学目标的制定、教学方法的选择、对教材的应用等等。并且在学习实践过程中，边总结整理，把看到的、想到的及时记录下来，平时养成写课后笔记的习惯，碰到好的内容及时总结成教学案例，这样日积月累，我想一定会大大提高自己的教育理论水平和教育科研能力。
3.积极进取，提高教育教学技能
（1）现代信息技术对于教学过程的渗透以及教学活动对于现代信息技术的需求随着新课程的深入，愈来愈强烈，因而，将现代信息技术与教学活动有机结合的能力是必不可少的。
（2）新课程注重学生研究性学习，它要求教师能够创设丰富的教学情景，激发学生探索问题，解决问题。为此，我们首先必须成为探究性的学习者和实践者，以自身的探究性的学习经验和实践能力，去更好地指导、丰富和发展学生的探究性学习活动。
（3）在教学中，课后及时总结经验：成功的是什么，不足的是什么？如何改进？长期坚持，就一定会积累不少的教学经验与理论，提高自己的科研能力，向教师专业发展又跨进了一步。
另外，教师还要有广阔的教育前沿视野，敏感的教育问题意识，灵活有效的从事教育教学的能力，数学教学活动中实验的操作能力和设计能力，教学管理的能力等。所以，以后我会朝着这些方面努力，使自己早日成为一名专业化的人民教师。
教师的专业化发展是时代的需要，是社会发展的需要。新世纪的教师不再只是教师匠，而是不断地向学者型发展。教师自身素质的提高，才有利于教育教学的发展和创新，才有利于转变教学观念和教学方式，加快对学生的培养。
促进教师专业理论水平的计划和措施
促进教师专业理论水平的计划和措施 一、目标任务 （一）目标： 组织开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点内容的全员岗位培训，使全校教师普遍掌握现代教育观念和教育教学技能，增强专业自主研修和可持续性发展的能力，进一步提升责任意识和师德水平，着力建设一支师德水平高、教育教学能力强、能适应现代教育改革与发展的高素质教师队伍。 （二）主要任务： 1、以加强师德建设、提高队伍素质、提高教师“立德树人”的能力为目标，以增强教师政治意识、责任意识、学习意识、诚信意识为重点，每学期对全校教师进行政治理论和师德学习培训。 2、以新理念、新课程、新要求为主要内容，结合教师教育教学改革的实际需求，五年内所有教师完成不少于240学时的全员培训，分期分批对全校中小学教师进行不少于50学时的脱产培训，全面提高我校教师的新课程改革适应能力。 3、以提高教师的学科专业文化知识水平、教育教学技能、教育科研能力和团队协作水平为目标，加强学科教研组建设，打造学科团队，提升学科教育教学水平。
4、以提高教师运用现代教育技术的能力为目标，五年内分期分批对全校教师进行不少于50学时的现代教育技术应用能力培训，并通过英特尔未来教育教师培训考试合格，全面提高我校教师利用现代信息技术进行学习、教学、教研和教育科研的能力。 5、以学校为基地，以自学和校本研修为主要形式，扎实有效地开展校本培训，全面提高我校教师教学和教育科研的实践操作能力。 6、以加强名师队伍建设，促进教师队伍整体素质提升为目标，大力实施“名师工程”，建立健全各级各类名师、骨干教师考核、管理、使用新机制，通过名师博客、师徒结对等形式，充分发挥名师、骨干教师的辐射、示范和引领作用。 二、组织领导和责任分工 学校成立以校长为组长、教务主任为副组长的教师专业发展领导小组，教研组负责人担任领导小组成员，负责“计划”的统筹管理和组织实施，责任分工如下： 1、教务处负责制定师德建设评估办法，督促、指导开展相关活动，组织开展教师师德水平评估；负责建立健全名师队伍、骨干教师队伍选拔、考核、管理、使用机制，促进名师、骨干教师充分发挥辐射、示范和引领作用。
认真学习政治理论知识,不断提高思想政治水平
认真学习政治理论知识,不断提高思想政治水平
认真学习政治理论知识，不断提高思想政治水平校团委一直在推行学习型团组织的建设，建设学习型的团组织要求我们要不断提高理论水平，尤其是政治理论知识，在新的社会环境和形势下，我们不仅需要在实践工作中提高为广大同学们服务的能力，也同样需要在理论上提升不断地自己。政治理论是我们党、我们国家执政的基础理论，使广大党员干部思想的理论基础，同样也应该是我们共青团学生干部应该将政治理论思想作为基础基础。马克思主义哲学的认识论中提到：实践决定认识，正确的认识对实践产生积极的作用；而错误的认识，会导致实践产生误差甚至走向另一面。中国共青团实践的理论，由中国共产党所集成和创造的一系列理论，属于正确的认识之范畴，它从实践中来，到实践中去的理论，它对共青团工作的建设和发展起着非常重要的作用。它能凝聚学生干部的人心，能激励学生干部的斗志，更是稳定和团结团委办公室所有学生干部的有力武器，古今中外凡是有所成就的国家、政党、团体都无不例外的将政治理论看成是占领思想阵地的一大法宝。在提倡学习型团组织的新时期，只有加强政治理论的学习，才能更好地理解和领会共青团组织的的路线、方针、政策，才能更好地、更自觉地为共青团做出贡献，用思想武装头脑，达到提高自己的政治素养的目的，充实自己的思想，从而更好地为同学们服务，更好的做老师的帮手。 为什么要学习政治理论知识 一、对政治理论学习的重要性认识不足。表现为政治学习自觉性不高，以前主要在院团委干事，院团委的工作主要是组织和举办各类学生活动和比赛，以及琐碎的宣传工作，工作之余，根本没有将工作上升到理论的高度，一心只是想着把工作完成就行，很少得出工作总结之类的理论性东西，开展工作时更没有将任何政治理论知识作为科学性的指导。因此，从完整、系统地从科学体系上理解和把握政治理论还不够，研究性学习少，学习深度迫切需要推进。 二、政治学习缺乏切实有效的计划。校团委一直都将制定相应的政治学习和考核制度作为重点，最近的周末学习型会议上都一直在强调工作考核制度，但在由于自身原因，实际执行过程中，往往受一些主客观原因的限制，如：各类大型的活动和比赛等。以前由于在院团委工作时大家都主要强调工作中的执行
为使自己不断提高教育理论、增强知识、更新能力和教育教
为使自己不断提高教育理论、增强知识、更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教研的需要，跟上时代的步伐，不断更新自己的教育观念和创新意识，使自己尽快成长起来，在此，我特制定个人研修计划。 一、指导思想： 本学期英语教学仍将坚持以“科学发展观”和《小学英语课程标准》为指导思想，以校本研修为主平台，以“如何提高小学英语的趣味性”和“提高学生的语言运用能力”为主题，立足课堂教学，努力提高学生的素质水平，促进我个人与学生的共同发展。 二、个人研修目标与要求： 1、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实践中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。 2、通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关怀和科学教育的勤学习、善思考的新型教师。 3、积极参加学校组织的课题研究，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样。 4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。 5、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。
6、结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。 三﹑学习内容： 1、听评课，在学校有计划的安排下认真听课、评课。 对象以本校教师为主，本学期至少听15节课。 2、英语新课程标准。以“分层教学”为具体研修内容，积极与同事交流研讨，力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。 3、广泛地阅读各类有益的书籍及报刊，并作好教学随笔。 4、认真研究教材教法，认真写好教学设计。 四、活动与实施： 1、加强学习，提高意识。认真参加学校组织的业务学习和政治理论学习，全面贯彻《英语学科教学常规》，提高自身常规意识。 2、抓住随堂听课的有利时机，广泛听取反馈意见并积极改进，争取逐步形成自己的教学特色，提高40分钟的教学质量。 3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决，不断积累课改工作经验。 4、利用网络进行学习与交流。利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构和思路水平，并要求自己每个学期制作不少于2节的课件。 5、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。 6、认真做好每天的教学后反思，得出成功经验和存在问题。
提高理论与实践水平促进教师专业化发展-2019年精选文档
提高理论与实践水平促进教师专业化发展 教师专业化是指教师以合理的知识结构为基础，具有专门的 教育教学实践能力，并能有效地、创造性地解决教育教学领域中 的问题。教师的专业成长过程就是教师素质的提高过程。没有教师的专业化发展，教师的历史使命就无法完成。 、以科研促学习，提高教师的理论素质 教育科研活动是提高教师理论素质、不断优化教师教育思想的重要措施。教师教学能力的提高是以教育思想素质的提高为前提的。现代教 育对教师的要求已远远超出“传道、授业、解惑” 的教师主体模式，教 师不再是无所不知的“圣人”，而是学生的引路人。因此，教师必须通过自己的理性思维将所学专业知识进行科学的体系化。教师在教学中要 用的是理性过程的思维方法和 知识体系。如何思维、如何将所学知识再加工，取决于教师的教育思想，加工的结果将直接影响学生的学习方法和发展方向。 匚=f 小学教师普遍缺乏系统的教育理论，这是造成不少教师对教学缺乏经常 性的理性思考的重要因素。教育理论素养是教师教育思想形成的基础， 为此，加强教师对教育教学的理性认识，即通过提高教育理论素养来优化教师的教育思想，就必须进行教育理论学习。 2012年，我们申报立项了《教师专业成长的方法与途径研 究——开展教师“双达标”活动，促进教师专业发展》的市级课 题，以课题为引领，推动教师教育理论的提升。2013 年，我们实施以 优化教学模式为主题的“高效课堂推进年”活动。我们知道，实施有效 教学，打造高效课堂，首先是观念问题，要转变观念就要加强学习。要求各学校要通过书籍、网络等载体，采取校本培训、每周例会、教研活动等方式，学习以李炳亭为代表的有效教学和高效课堂理论与策略，理解“预习不充分的课不能上、严禁教师与学生抢分头、必须当堂落实达标”是 高效课堂的三条高压线等观点；学习张海晨主编的《高效课堂导学案设计》，明白“导学案”是落实以“教”为中心转向以“学”为中心的有 力抓手，是学生学习的路线图和方向盘；学习支撑“情境探疑” 教学模
理论水平与实践水平有了一定提高
理论水平与实践水平有了一定提高 每个护士都有一段实习就业经过。作为一名护士，你护士实习怎样写吗?这日研习啦小编给众人为您收拾了护士实习自我总结，希望对众人有所帮忙。 护士毕业实习自我总结范文一回首当年的一年，心田不由感叹万千。在当年的一年里，我在我们医院诱导和护士长的关怀与间接诱导及同事们的关怀与帮忙下，本着“一切以病人为要旨，一切为病人”的办事宗旨，自愿刻意研习中国共产党的十八大元气，吃苦俭朴研讨业务学问，勤恳进步实际学问和谙练地担任了各项操作技能。较好的完成了各级医院诱导摆设的各项护理就业，在同事们的关怀，支持和帮忙下，思想研习和就业各方面都取得了不少新的前进，现总结如下： 一、思想方面 一年来，我永远周旋党的诱导，你看心得体会。刻意贯彻落实各项上司的指示。周旋道理，周旋无误的世界观、人生观、价值观，用无误的世界观、人生观、价值观指导自己的研习、就业和生活实践。敬仰祖国，敬仰中国共产党，敬仰，心得体会。赞成中国共产党的诱导，赞成调动关闭，对社会主义充实必胜的信心。刻意贯彻执行党的途径、方针、政策，为加速社会主义建设事业刻意做好本职就业。就业主动主动，勤奋勤恳，不畏艰辛，失职尽责，在通俗的就业岗位上作出力所能及的进献。
二、业务方面 增强自我廉洁自律教育和职业德性教育。能否廉洁自律和职业德性的坎坷、思想品德的好坏间接影响护士的素质和形象，对于提高。所以常日我增强“四自”教养，即“自重、自省、自警、自励”，发扬护士的主动元气，在自己心田深处用职业德性准则检查、申饬和引发自己，看着心得体会。以便真正作育成就自己的德性品格。 在护士长主动刻意指导下，我在很多方面都有了长足的前进和进步，常日周旋列入科室每周一次的业务研习，每周一的例会，主动列出院里的讲座，各种活动。研习之后，深感自己不敷。自我感应要想将以前学到的实际学问与实际临床就业相贯串，就必需在常日的就业中，一方面端庄央求条件自己并多讨教带教教员，另一方面使用专业时间吃苦俭朴研讨业务，融会要领。当年的一年，我本着“把就业做的更好”这样一个倾向，开采创新认识，主动圆满的完成了以下本职就业：想知道心得体会。协助护士长做好病房的管理就业。刻意接待每一位患儿，把每一位患儿都当成自己的亲人，往往换位思虑眷属的苦处。在起色就业之前做好计划，有主次的先后及时的完成各项就业，到达预期的成效，保质保量的完成就业，就业效率高，同时在就业中研习了很多东西，也熬炼了自己，经过不懈的勤恳，使就业程度有了长足的前进，创始了就业的新气象。 当然，我身上还生存一些不敷有待改进。比方，在研习上，有时仍有烦躁的情感，感应要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到攻击时，不能宁静料理。在就业上，有时生存着准则不高的现象，看看
打造良好学习氛围 不断提升自身知识水平
打造良好学习氛围 不断提升自身知识水平 自创先争优活动开展以来，机关党委及时面向青年干部推出了“工会知识大讲堂”系列培训班，到现在已经举办了3期。通过葛英秋、秦建忠、王金声三位部长对经济保护工作、《天津市企业工资集体协商条例》制定背景和“我市工会帮扶工作长效机制建设情况”进行了深入浅出的讲解，使我们青年干部，眼界大开，初步了解了市总各方面的工作职责和内容，为我们在创先争优活动中努力提升自己，做出优异表现提供了强有力的理论保证和知识支撑。通过学习，我的感触很深，这段时间的学习培训，除了使我们青年干部对工会工作有了更深的了解外，还为我们明确了在创先争优活动中的努力方向，更重要的是为我们将来一生事业的发展、人格的完善、水平的提升指明了一条光明的道路。不断地学习，不断地接受新知识是我们青年干部更好地应对瞬息万变的形势，永远走在时代前列，甚至引领时代的唯一方法。 因此，我向机关全体青年干部发出倡议，我们要继续在以下几个方面加强学习，不断提高自己的知识水平：一要加强理论学习，不断增强我们的政治理论水平和思想道德素质。理论学习是我党干部的立身之本，成事之基。因此，我们要将理论学习作为自己一生的重要任务，自觉做
到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质。 二要不断提高自己的专业水平，继续学习深造，在取得更高的学历、学位的同时，将自己的所学所知应用于日常的工作之中，使市总形成一个各行各类专业人才汇聚的局面。无论是哪一个方面的工作，我们市总均能有专业人才与之对应，完成相关工作任务。 三要注重素质的积淀，能力的培养。努力做到不断学习、不断积累，虚心向同事，尤其是老同志请教，努力提高自己工会工作所需的知识和协调能力，以应对和处理日常工作中出现的各类问题，尤其要注重组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面能力的培养和积累。 四要培养自己敬业爱岗，勤奋工作的精神和信念。勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求，我们要以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，要想方设法、竭尽所能予以解决，同时坚持做到“双服务”，即既要服务好基层单位，也要服务好上级领导，任劳任怨，尽职尽责。人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我们青年干部要以勤奋的理念去实现人生的价值，促进我市工运事业的腾飞。
理论功底和业务能力不扎实
理论功底和业务能力不扎实 篇一：加强学习不断提高理论素养和业务能力 加强学习不断提高理论素养和业务能力 新的学期随着第一缕春风到来了，面对新的学期的开始，面对新的教育教学任务的到来，也使我更加感觉到加强自身业务学习与业务能力水平提高的紧迫性与必要性。因此结合自身的专业特点及现有的业务能力水平，制订本学期的业务培训提高工作计划如下： 一、指导思想： 努力提高自身在思想、文化、业务方面的素质及能力，使自己逐步朝着“一专多能”型教师方向发展，使自己更加适应教学、适应教育、适应教师这个神圣而伟大的职业。 二、奋斗目标： 1、加强政治理论的学习，提高自身的思想政治觉悟，爱岗敬业、教书育人。 2、2、加强业务理论的学习与提高，熟练掌握专业技能，用理论指导实践，用技能实践教学。 3、加强文化水平的提高，多读书，读好书，用知识武装自己，充实自己，提高自己。 三、具体措施： （一）思想方面：
1、努力提高自己的思想觉悟，认真学习党章、学习与实践相结合，充分发挥自身的党员先锋模范带头作用。 2、遵纪守法，维护学校、学生的利益，敢于同消极腐败现象和不良现象作斗争，发挥主人翁作用。 3、认清当前教育形势，牢固树立爱岗敬业的思想，关心学生的身心健康，尊重、爱护学生，注意自己的言行举止，为人师表。 4、牢记自己的本位，与他人精诚合作，充分发挥奉献精神。 5、以大局为重，服从组织分配的各项工作任务，并努力出色的完成任务。 （二）文化方面 1、认真学习有关文献著作，不断提高自己的文化素养，丰富自己的文化内涵，达到充分利用课余时间，每月读一本好书，每周读一篇好文章，每日写一篇读书笔记或心得，而且要坚持经常，不断的积累、积淀，提高自己的文学功底。 2、坚持自学为主，将学过的英文课程中的一些书籍再重新学习一遍，使自己的文化知识进一步得以充实和更新。 3、将自己在本学期要看的书籍大体的列出明细，使自己在日常的工作之余能按部就班，有条不紊的在文学天地里畅游。 （三）业务方面 1、加强自身业务水平的提高，积极参加业务培训和学习，参加听、评、赛课，做到认真做好记录，认真做好准备，抓住每一次的机会锻
为了不断提高员工的学习能力和知识水平
公司员工培训制度 为了不断提高员工的学习能力和知识水平，提升员工职业生涯规划发展能力，为个人进步和发展创造良好环境和条件，创建学习型企业，增强企业的竞争能力和持续发展能力。根据企业发展战略，特制订员工培训制度。 一、培训种类和内容 1、新员工岗位入职培训是对培训是对新员工入职前进行的上岗培训，包括企业文化、制度培训和岗位培训，目的是使员工了解公司发展史，熟知企业宗旨、企业理念、企业精神和经营范围；学习和掌握企业管理制度、业务工作流程和道德行为规范。培训后进行考核，考核合格者方可上岗。 2、在职员工的培训 岗位培训是对在职人员进行岗位知识、专业技能、规章制度、服务流程的培训，丰富和更新专业知识，提高操作水平。采用部门内训与公司组织集中培训培训相结合的形式，让员工了解每个岗位必须掌握的新理论、新知识、新技能等。 专业培训是对员工就某一专题进行的培训，目的是提高从业人员的综合素质及能力，内容为行业新动态、新知识、新技能等。采用灵活多样的培训形式：组织公司员工到外地企业参观学习；聘请专家、讲师对工作进行培训指导等。 3、管理人员的培训 中高层管理人员的培训，目的是学习和掌握现代管理理论和技术，充分了解行业的有关方针、政策和法规，提高决策、组织、执行和控制能力。培训内容主要是市场经济所要求的系统管理理论、知识和应用能力。培训形式以理中心组学习、参加区级统一培训为主，自学和内训为辅；基层管理人员，培训时间根据培训内容确定，每年利用员工组织管理者素质、理论政策、法律知识等专题培训，熟悉掌握岗位知识，管理制度及操作流程。 三、培训方法 1、以自办为主，外请为辅，采取公司统一组织培训与各部门的专项培训相结合，相对集中的办法进行。 2、授课人以外请讲师和内聘公司专业能力强的员工讲授，并充分利用多媒体的网络资源。 3、各部门的专项培训自行组织，以内训的形式进行。 四、培训要求 1、培训工作要准备充分，注重过程，讲求效果，防止形式主义。 2、参加培训的员工要严格遵守培训纪律，准时参加培训，认真听课，细化笔记。实习时要尊重老员工，严格按规程操作。 3、每次培训结束后，由人力资源部将培训资料整理归档，包括培训通知、签到表、学习材料等
提升专业英文水平,巩固学科基础知识
提升专业英文水平，巩固学科基础知识 在金融全球化和我国金融业不断对外开放的背景下，金融业的大发展对金融专业人才的素质要求不断提高，尤其是从业人员的专业英语水平。这就要求高等院校在培养金融学专业学生时重视专业英语的教学，提高金融专业学生的英语水平及在金融专业中运用英语的程度，为我国金融业的发展培养既有扎实的学科基础知识又熟练使用英语的复合型人才。 专业英语课程是一门语言应用与专业知识紧密结合的课程，起着承上启下的作用。[1] 它既不是简单讲授英语课程，又不是单纯传授专业知识，而是在巩固学科基础专业知识的同时提升学生的英语综合运用能力。对于普通高等院校而言，专业英语学习的目的主要是培养学生顺畅地阅读专业英文文献资料及使用英语进行简单的学术交流和工作交际的能力。 一、端正学生学习态度，转变学生学习观念普通高等院校的专业英语的授课时间通常安排在大三第二学期或大四第一学期，这时，大部分同学已通过了大学英语四级和六级考试，从思想上对学习专业英语课程不够重视，再加上大部分时间被求职、实习、考研等活动占据，导致专业英语课程的出勤率并不高。因此在第一节课时，任课教师要利用各种办法转变学生的学习观念，激发学生的学习热情。任课教师可以请已经参加工作或在读研究生的学长介绍自己在工作和学习中使用专业英语的体会，从而使学生正确认识到学习
专业英语的重要性，端正学习态度。另外，还可以在第一节课时分发一些英文专业分析报告，比如世界银行和国际货币基金组织的研究报告，供学生阅读。大部分同学普遍会觉得阅读专业英文文献存在较大的困难，意识到目前的英语水平还远远不能满足实际的需要，因而有了学好专业英语的迫切需求。通过第一节课的认知可以有效激发学生的求知欲，转变学生的学习观念，为今后教学任务的顺利完成及教学质量的提高打好了基础。 二、明确教学目标，改革教学内容目前，专业英语的教学内容往往停滞在过时的专业文献资料和专业术语上，而充实丰富、紧密联系实际的教学内容是激发学生学习兴趣，提高教学质量的关键。因此在教学内容的选取上应该根据教学目标的需求方向合理取材，在内容的把握上更应该突出知识的基础性、内容的实用性、语言表达的专业性。同时，金融学本身是一个理论与实践发展较为活跃的学科，国内外的新思想、新理论、新事件、新业务层出不穷。[2] 任课教师应及时吸收、接纳新的金融学发展动态，并将其转化为有用的教学素材适时补充到教学内容当中，使学生在学习专业英语知识的同时，掌握最新的金融学术信息，从而进一步巩固金融学基础专业知识。比如在介绍金融风险相关内容时，结合次贷危机和欧债危机的发展进程，可从近期的学术期刊上挑选与之紧密相关的论文让学生阅读，容易的部分要求学生自己翻译，较难的部分可由教师结合教学重点进行讲解。阅读专业论文可使学生真正体会到专业英语的实用性，调动学生的学习积极性，还应该及时补充最新的学术理
最新增强学习意识,不断提高自身理论水平
我主要分管xxx、xxx、xxx、xx管理、xxx、xxx、xxx、xxxxx、xxx、xxx、xxx等工作。一年来，积极主动配合主要领导抓好分管工作，完成工作任务。述职述廉如下： 始终把政治理论学习放在第一位，把加强自身的思想政治修养作为提高自身素质的基础，保持清醒的政治头脑，保持正确的政治方向。认真学习《领导干部廉洁从政若干准则》和精神，参加各项集体学习活动。在业务上，认真学习领会交通管理相关的业务知识和政策法规，重点组织学习《xx省治理货物运输车辆超限超载办法》、《xx省出租汽车客运管理办法》、《xx省治理货物运输车辆超限超载责任追究办法》。自己带头学，组织大家学，并带领机关有关科(室)、市xx局、市xx处有关负责同志细致分析、全面梳理现实工作中与政策法规不符的问题，对不足环节补缺补差，及时整改。在加强理论知识学习的同时，经常深入基层，结合单位发展实际研究问题、思考问题，认真听取意见和建议，准确掌握工作最新情况，把学习与思考、实践有机结合起来，融会贯通，力争达到举一反三、厚积薄发的效果。 目前，xx公路客运中心站车辆维修检测中心已动工建设;xx公路客运中心站已完工并投入运营;xx汽车站主体工程封顶，正在进行内部装修;xx客运站已开工;xx县客运站扩建完工并投入使用。根据省厅要求，编制了xx市十二五中期场站建设计划、xx集中连片交通扶贫开发计划，xx东部组团物流园区子项目xxx 农产品物流中心正在编制工可，xx新城公路客运站、xx综合枢纽中心站正在进行选址等前期工作中。 1、抓好非法改装企业专项治理工作。认真贯彻省六厅(局、委)《关于印发xx省车辆非法改装企业专项治理活动方案的通知》要求，结合实际有步骤、有重点地抓好专项治理。会同经信、公安、质监、工商、农机等部门，按职能展开全面摸底调查，共查处了6家非法改装企业并责令其整改。 2、开展城区道路交通秩序整治工作。抓好辖区内高速公路交通指路标志规范完善工作，及时上报9条交通指路标志建议。对市区客运站、机场、码头等靠近主干道的交通标识标牌进行了盘点清理，汇总反馈了46项需完善改造的意见。为配合城区道路交通秩序整治工作，组织以道路运输执法人员为主体，加大路检执法督查、巡查力度。 3、开展道路运输市场专项整治工作。规范客运班线车辆经营，加强对市区客运中心站站前广场及周边秩序的管理，着力纠治乱停乱放现象;重点在客运中心站出站口铁路桥下和高速公路出入口等地带，严厉查处乱停乱靠、站外揽客、争抢客源、倒客、甩客、宰客以及司乘人员服务不文明、不规范等行为。开展出租车非法营运整治。重点加强对火车站、汽车站、机场、渡口、医院、学校等附近地段出租车经营的执法检查;组织对城区xxx出租车异地经营候客点，采取全天侯巡查执法，重拳出击，打黑端点，取得成效。 1、编制公交发展规划。报批《xx市公共交通专项规划(20XX-20XX》，根据市委市政府的要求，积极协调设计单位和各有关单位，结合城市建设发展实情，
2018年在今后的工作中,我将认真学习专业知识,克服理论知识的不足,努力使自己各方面素质word版本 (12页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 在今后的工作中,我将认真学习专业知识,克服理论知识的不足,努力使自己各方面素质 篇一：201X年专业技术人员考核的工作总结 201X年专业技术人员考核的工作总结 精品源自中考备战 转眼201X年进入年末,过去的一年中,在室领导的指导下以及师傅们的帮助下, 使我对理论知识和分析操作有了更新更深刻的认识,有了一定的提高,受益匪浅。我也在从思想到行动,从理论到实践各方面努力,努力使理论和实践紧密结合,不断提高自己的专业业务素质。工作中我也存在一些不足之处,我会在以后的工作中努力改进,把工作完成的更加圆满。现将本年度工作总结如下: 1.思想上,我积极向上,积极学习党的理论知识,从报刊,党员文摘和电视等渠道 学习党的知识和政策,使自己的思想觉悟提高,保持党性,争做一名合格的共产党人。争取做好党员的带头模范作用,认真工作,爱岗敬业,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正。 2.业务工作上:本年度4月,完成室领导下达的高含量三氧化二铬中硅磷的含量 和高含量二氧化钛中铝的测定定值工作。6月,参与了本年度化验员工专业理论 知识培训工作,主讲《分光光度法》和《配位滴定法》,共计8课时。10月,在 领导的指导下,完成冶金工业部部标《硅钡合金-铋磷钼蓝光度法-磷含量的测定》分析方法的起草实验,及相应的起草说明书、正式文本。在工作中,得到领导的 指导和师傅们的帮助,从中学到了很多专业知识,提高了分析和解决问题的能力,使得理论知识和实践得到有机结合。 3.补充专业知识方面,积极阅读专业书籍,利用互联网查询学习专业知识,近期阅读的书籍有《理化分析》,《电感耦合等离子分光光度分析》等。 在担任化学分析组丙班班长期间,团结班员,认真完成各项任务,在大家和团结合作下,班内工作开展顺利。班内工作总结如下: 1.节约成本方面,班成员对各分析实验室的药品和用电用水进行监督,做到人走 灯关,节约用水。降本增效的活动取得较好效果。
教师专业理论水平自我评价范文
教师专业理论水平自我评价范文 “师者，传道授业解惑者也”。通过学习，我深刻地认识到，实现四个现代化，科技是关键，教育是基础，振兴教育的希望在教师。教师教书育人，作用至关重要，教师除了重视教学之外，还要重视自身的学习，不断提高自己的专业水平，这样才能与时俱进，迎接时代的挑战。下面将本人的专业理论水平做个简单的总结：一、加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。要关心时政学习，积极拥护党的方针政策，认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的重要思想，学习《教师法》、《义务教育法》、《新世纪教师素养》等，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，以身作则。二、积极投身于并报课程实验中，要更新教育观念。在个人角色定位上，一要从单纯的教育者转变为教育的研究者。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索规律性的认识;二是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为学生提供宽松、愉快的创造氛围。在师生关系中的角色定位上，一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生的支持者，学生士气的鼓舞者，克服困难的援助者;二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的机制。在与课程关系中的角色定位上，从单纯课程实施的执行者转变为课程的建设者和开发者，从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助学生形成方法意识，使学生主动寻找和创造新的方法解决问题。三、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。随着我国经济和社会发展，未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。因此，我们要立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平，积极参加继续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能;掌握教育教学技能和现代教育技术。积极参与培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课
最新一是加强理论学习,全面提升思想政治素质和专业理论水平。
各位领导，同志们： 大家上午好!今天很荣幸站在这里，代表分公司全体党员作表态发言。我发言的题目是《风雨与共、砥砺前行》。 从今年1月1日零时起，全国xx公路联网收费，取消了省界收费站，全国xx公路进入“一张网”，启动了新的收费模式，这让智慧交通迈上了新台阶。就在全体交通人搂起袖子准备大干一场的时候，猝不及防，一场波及全国的新冠肺炎疫情陡然降临。此时此刻，全国人员万众一心抗击肺炎疫情，全体党员矢志不渝始终坚守抗疫一线。在xx公路各个疫情防控检测点，在疫情阻击最需要我们的地方，都有鲜红的党旗在飘扬，都有党员逆行而上的背影。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之!”疫情就是命令，防控就是责任。国家有需要，党员走在先;事业要发展，党员挺在前。这是每个党员的初心，也是每个党员的使命和担当。现在我代表分公司全体党员作出以下表态： 坚持学习党的基本路线和方针,积极参加党的各项活动，做到主动学习有成效，组织号召有行动。强化党性修养,关心国家大事，关注身边小事，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。时刻保持立场坚定，保持政治坚定和思想道德纯洁，始终在思想上行动上同党中央持续高度一致。 新的形势对全体党员提出了新的要求,我们要与时俱进、勇于创新、敢于创新、善于创新。在智慧交通快速发展的当下，如何把服务做到司乘心里去，把养护做到精细化，把高科技应用到路政保障和日常巡查工作中去，这是新时代赋予我们的考题，我们要用实际行动学在前、想在前、干在前。我们要充分调动和发挥自身的积极性和主动性,要保持和增强“争”和“创”的意识,形成你追我赶,力争上游的工作局面。要努力提高自身的综合素质,学习新知识,不断充实自己,做到一专多能，充分发挥党员先锋模范作用,为实现分公司提质增效高质量发展做出积极贡献。 作为党员，我们始终不能忘记，我们来自从群众，我们必须服务群众。和群众打成一片、团结一心，用党员的先进性影响群众,发挥团队协作精神，树立社会主义荣辱观，大力弘扬社会主义核心价值观，严于律己、宽以待人、公道正派，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。我们必须做到有党员的地方都有党旗飘扬，我们每一个党员都是一面旗帜，让共产党人无私无畏、无私奉献的革命精神永放光芒。 同志们，我们从事的工作虽然普通，我们的岗位虽然平凡，但我们党员服务人民群众的初心始终未曾改变。我们要立足本职、埋头苦干、锐意进取、无私奉献，将我们的智慧和青春融入到党的事业和全心全意为人们服务的工作中去。让我们风雨与共、锐意进取，创造不平凡的业绩。让我们奋发有为、努力拼搏，为xxxx事业发展砥砺前行!
强化理论学习、提升自身素质
强化理论学习提升自身素质 ----测量管理体系内审员培训心得体会8月1日我有幸参加了公司举办的为期1天的测量管理体系内审员培训。在培训之前，我对ISO10012标准和内审员相关的知识了解的比较少，也不系统，很多东西只有一个模糊的概念。所以这次培训对我也是一个难得的学习机会。短短1天的培训让我更加了解了测量管理体系,让我进一步开阔了视野，拓展了思路。以下是我这次学习的一点心得体会： 一、通过培训学习，进一步了解测量管理体系在企业管理体系中的重要性和必要性：通过学习，同时对测量管理体系的标准和要求有了更深刻的认识。首先，我们建材制造企业要想走正规化和可持续发展之路，对公司进行质量体系认证是先提条件之一；其次，建立的质量体系是我们企业的纲领，要通过它不断的指导我们的工作，不能做摆设。通过老师对标准讲解，让我理清了思路、转变了观念、掌握了方法，为今后工作的开展铺垫了扎实的理论基础；同时通过和其他学员的交谈，相互交流借鉴工作经验，思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力，受益匪浅。 二、通过培训，对测量体系文件的编写有了一定的认识：由于自己之前从未接触过这方面的知识，所以自己的思路不是很清晰，有一些疑问。正是带着这些疑问听了这次培训，
自己对ISO10012标准有了全面的认识，一个完整的建立程序是建立有效质量体的基本保证，测量体系是在一个动态的环境中稳定存在的，没有严格的制订程序作为保障是很难产生这样的体系的，全面质量管理也就无从谈起。 三、通过培训，使我对内审员的内涵有了一定的认识。公司要想进一步稳定持续发展，通过建立健全一整套规章制度来规范公司的工作运行机制，以好的制度管人、理事，从而形成科学的、有效的管理机制。而这套机制的建立需要内审员来严格把关，需要高度的严肃性和严谨性，因此作为一名合格的内审员肩上的担子是非常重，责任是非常重。作为一名基层管理人员，让我深刻的认识到，在认真学习、借鉴的基础上，根据客观实际，灵活运用所学的知识和积累的经验，敢于进行大胆的改造和创新，制定出一套适合公司发展的科学的、合理的、有效的管理机制。作为企业的一名员工，要想充分体现自身的价值，唯有不断学习，做一名学习型的员工。要珍惜每一次学习的机会，了解和掌握先进的理念和方法，不断提高自身的综合素质，才能不负公司重望。同时还要做到与时俱进、更新思想，学以致用，把日常工作做细做实、做细。我会不断提升自身水平，脚踏实地的工作，为公司的明天尽自己最大的努力！
努力学习,不断提高政治理论水平和业务素质
一、努力学习，不断提高政治理论水平和业务素质 书到用时方恨少，我越来越深刻地认识到知识的欠缺，只有抓紧一切可利用的时间努力学习，才能适应日趋激烈的竞争，胜任本职工作，否则，不进则退，终究要被环境所淘汰。努力学习理论知识，学习党的民族宗教政策法规，领会上级部门重大会议精神，在政治上、思想上始终同党中央保持一致，原创：保证在行动上不偏离正确的轨道。同时，结合本职工作，我认真学习有关的民族宗教知识、管理知识、法律知识，不断武装自己的头脑。并根据工作实际情况，努力用理论指导实践，解决自己在工作中出现的问题。希望，将来回首自己所做的工作时不因碌碌无为而后悔，不因虚度时光而羞愧。 一、注重学习，不断提高自身素质。 注重学习，是本人一贯来坚持的作风。无论是对政治理论，还是对各项业务知识，本人都能做到自觉加强学习。多年来，本人一直认真学习党的十七大精神和科学发展观，不断提高自身素质，不断提高政策理论水平和工作能力。通过学习，本人得到了更好的知识武装，为较好地履行带头人职责打下了坚实的理论基础。同时能坚持严格要求自己，谦逊为人，时刻做到自重、自省、自警、自律。思想上不断完善，政治上不断求强，工作上不断求精，使自身综合素质得到一定的提高，更好地适应基层工作需要。 一、加强学习，注重政治素质和工作能力提高。坚持认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用马列主义武装自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和工作能力。认真学习深刻领会上级工作会议精神，在实际工作中认真加以贯彻，保证党和国家路线方针政策的执行。一年来，共写心得体会、学习笔记累计30000余字。通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。在加强理论学习的同时，注重更新知识结构，重点加强业务和政策法规知识的学习，努力做到在工作中学习，在学习中工作，精益求精，不断探索，使自己更加胜任本职工作。 1/ 1
如何提高专业技能心得体会
如何提高教师的专业技能心得体会 林秋连作为老师如何提高教师专业技能呢？ 一、要有超前的学习能力，教师要树立终身学习的意识，坚持通过阅读吸纳各学科知识的营养，善于在工作中学习、在学习中工作，努力成为全社会的榜样。 （一）重视理论知识的学习，必须学习对教学有指导作用的基本理论，包括研究学科权威人士的重要观点，以及教育教学思想，先进教学经验和理念等，使其作为教学的指南。（二）重视学科知识的学习。 必须重视普通文化知识和学科知识，教育学、心理学知识的学习，使自己始终站在本学科乃至相关学科知识的前沿。经常学习，掌握新的教学方法，做好笔记，写一些教学经验体会，加强专业知识的积累，从理论的高度认识和分析教学过程，只有不断学习，不断研究，不断总结，教学水平才能不断提高，同时，通过有针对性的培训指导和教师继续教育，使教师素质达到一个相对成熟的水平。 二、具有较高的教学能力，这是教师的核心能力。对所有教师而言，解读挖掘教材、确立教学目标、完成教学设计、实施课堂教学、进行教学评价是需要不断学习完善的常规技能，必须与时俱进。要通过专家引领、同伴互助、自主研修等多种途径，不断提升这方面的能力，促进课堂教学质量的逐步提高。 （一）重视教学方法的研究。 研究教法要提倡改革，鼓励创新，培养创新人才。开展创新教育，就必须具备创新意识，在教学中教师采用灵活机动的教学方法，坚持摒弃“保姆式”和“填鸭式”的教学方法，要大力坚持“以学生为主体”实现“能力和创新精神并重”的教学原则。熟练掌握现代科学知识和科学的教育教学技能方法，利用现代化的教学设备和先进的教学手段，因材施教，创造性地开展教育教学工作，激发学生独立思考和追求卓越的创新意识，逐步培养学生的学习兴趣，激发学生的创造性思维，同时经常开展校与校的听课活动，互相交流，互相切磋，取长补短，切实提高教师自身的教学水平。 （二）重视教材内客的研究 新课程要求教师要树立课改意识，以新的课程观、教材观、课程资源观审视、规划教学目标、教学内容及教学方法，以更宽、更高的眼光设计教学，看待学生，不再局限于教材，只求一时的教学效果。
对理论学习的还不够深入不够透彻;理论联系实际的能力还不够
对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能 力还不够 根据中央和省委的要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。 一、存在的主要问题 1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理
论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。 、工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层和村组调查研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。 、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。如，我市农民增收渠道不多，企业没有形成规模，结构不合理现象突出。二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统，联系群众不广泛，与干部职工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。
理论与实践结合,反思中提升专业水平
理论与实践结合，反思中提升专业水平 ——国培学习《教师专业标准视野下教育研究的实施过程》有感教师专业发展水平的提升，是教师开展教育教学活动的基本规范，必须要理论学习与教育教学实践相结合。教师是履行教育教学工作职责的专业人员，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。作为教师来说，要解剖自己，看看自己离一位合格的教师的标准还差多远，就要给自己确定一个长远的目标，力争让自己成为一名合格的教师。那么，教师如何提升专业发展水平？我认为必须要理论学习与教育教学实践相结合，在不断的反思中才能逐步提升教师专业发展水平。有的教师可能认为，凭我多年的教育教学经验，完全能胜任教育教学工作了，还用学习理论？还用得着反思？我看未必。 教育理论学习引领教师不断开拓新的视野，提高自身理论水平。教育教学理论是指导教师开展教育教学活动的依据，而在教育教学理念高速发展的今天，不学习新的教育教学理论知识，抱着老旧的方法，早就跟不上形势发展的需要。从教师职业德道方面来说，在没有学习前，我认为自己作为一名教师，不干坏事就行了，有什么好学的？那么，学了就是一名具有良好职业道德修养的教师了？在学校开展的教师职业道德培训活动中，我通过理论学习，明白了一名具有职业道德修养的教师，不仅仅体现在自己不干坏事上，还要具有热爱教育事业，具有职业理想，关爱学生，尊重学生人格，依法执教等职业道德修养。再回过头来想想自己在教学中体罚学生（这在农村很普遍，家长见了老师说的第一句话就是：“老师，我那娃儿不听话，你就给我打。”），冷汗就下来了，原来自己触犯了法律，自己在依法执教、关爱学生、尊重学生人格等方面做得远远不够，甚至可以说犯了错误还不知道。自己抱着以前的观念自以为是地进行所谓的“教书育人”，给学生的生理和心理造成了伤害。从教师专业能力方面来说也是同样如此，我们学校有个别的老教师，工作了几十年，经验丰富，但不注重教育理论知识的学习，培训活动不积极参与，在新课改中就体现出了不适应的问题，还是老一套应试教育，不注重学生综合素质的培养，上课还是填鸭式的教学，在最近几年的教学中，所教学科经常全镇排名倒数。所以，教育理论的学习可以开阔教师的视野，提高自身理论水平。 教育理论与教学实践相结合，在反思中不断提升教师专业发展水平。课程改革给教师提出了新的要求，通过培训能学习到许多新的理论知识。但是，仅仅学习理论知识还远远不够，还必须将教育理论与教学实践相结合，并反思教育教学活动中的问题，才能促进教师专业水平的发展。一味的照搬照抄是不行的，我们在新课改中就遇到过这样的问题，新课程标准中提出学生为主体，有的教师看见别人的课堂让学生小组合作自主学习，就生搬硬套，不结合本班实际，结果能放不能收，有的小组很快就完成了学习内容，也没其他的任务，就在教室里玩开了，有的小组到下课都还没完成学习内容。从形式上看，倒也能勉强体现了以学生为