上堆下切平行法
在语言沟通中，我们经常会把交谈的方向引导向三个方面：
一是弄清楚对方话语的意思，或者在说过的内容里面把焦点调细，把其中的部分放大，就像用小钳把内容的一些资料捡出来，这样的技巧叫做“下切”(chunk---down)，NLP的检定语言模式(the meta model of：languages)就是一套这方面的技巧；
二是为了建立与对方一致的气氛，用含义更广的词语去暗示意义上的共通，因而建立接受对方和允许对方引导的感觉。因为“意义”存于一个人的潜意识，是很主观和不能尽言的，所以在语言层次取得意义上的一致感觉时，对方会被带到新的思考方向上，这样的技巧叫做“上堆”(chunk—up)，NLP的提示语言模式(the milton model of languages)就是一套这方面的技巧；
三是探索对方说话的意义，因此能引导对方注意到有同样意义的不同可能，找出在同一层次的其他选择，使思想和生活更加丰富，这样的技巧叫做“平行”(parallel)。
以上三个方向的语言技巧，统称为“上堆下切”技巧(chunking)，这套技巧的功能是从三个方向(上、下、平行)扩展交谈的涵盖面，使谈论的内容更丰富，效果更理想。(见图7—1)
行→ 衣／食／住
↓
陆上交通工具→ 水上／空中
↓
汽车→ 工业车／火车／电车／地铁／单车
↓
日本汽车→ 德国／美国／英国／法国
↓
丰田汽车→ 本田／日产／马自达／三菱
↓
哥露娜→ 皇冠／Spacio／Echo／Camry’
↓
汽缸容积、颜色、款型、汽车的各部分
↓
制造原料、成本、历史、技术需要
图7一l“上堆下切”的技巧使话题的范围更广
例1．
可以放松和消除疲劳与家人有段快乐时光
↑
参加马来西亚旅游团→ 韩国、泰国、台湾
↓
应该有购物机会、食物合口味、风景宜人
例2．
证明我的能力/实现人生价值/每天过得开心
↑
找到新工作→ 创业、与人合伙、做特约顾问
↓
收入有多少？同事关系融洽？福利制度好吗？
例3．
你与他在一起为的是什么？
他的不好对你的人生是一份怎样的价值？
你希望他是一个怎么样的人？
↑
他不好→ 其他不好的人/他好的一面
↓
他什么不好？
在什么时间、地点、情况下他的不好出现？
他的不好之中有什么是可以接受的？
再给几个例子
一、上堆：
上堆的语言，总的带入更大、更广泛的事物或意义，如找出对方做事情的动机。
举例：
问：“你常常骂孩子，是希望得到什么？”
对方说：“我希望他能够上进，成为一个好孩子”
这时，我们就可以回应：“希望他能够上进，除了责骂，应该有其他的方式和途径吧？” ，以此引导对方。或者，回应：“是啊，你这样都是为了他好”，以此引起共鸣。
二、平行
平行是跟对方说过的，处于同一性质层面的其他可能性。
如：跟“看书”平行的，可以是唱歌、画画、游泳等；跟“轮船”平行的，可以是飞机、公交车、长途客车等。
举例：
一个人心情不好，总是以酒消愁时，我们可以劝他：“你喝酒是为了消愁，而消愁除了喝酒，还可以去旅游、参加朋友聚会、听音乐、郊游，都是不错的方法。”
三、下切
下切是通过将对方的话，进行细化了，以了解对方深层结构的技巧。如：了解某种说法的具体事实。
举例：
当一个人说：“老板故意刁难我”时，我们可以做如下处理：
问：“他是怎么刁难你的？”
答：“他总说我做事情马虎”
问：“怎么表现出你的马虎？”
答：“打文件总有错别字”
哈哈，用下切的方法，相信大家很容易就知道：老板是否在刁难他了吧？
今天我们来聊会沟通中的语言模式之上堆下切吧。
比如说：
你和你的LG在聊天，你说:晚上我们出去吃饭吧。
LG说：好啊,你想吃什么呢？
你说：我想吃火锅。
LG：好啊，那么你想吃鱼火锅呢？还是吃羊肉火锅呢？
你:那就羊肉火锅吧。
大家看一下我上面的这些话里，你能注意到一些什么模式的东西么？LG每一次的话，就把内容向下具体化了，这就是我们今天要说的下切。这个下切的好处就是可以把问题具体化，找出问题的真正的关键所在。
再比如说：你让下属去做一件事，
他说：这件事情不好搞？
那么你问：这件事的哪里不好搞呢？
他说：这件事商品部不太支持呢？
你：商品部的谁不支持呢？
下属：商品部的李经理没有和供应商谈好。
你：他们在哪一个环节还没有谈好呢？
下属：他们在关于货品的物流费用方面没有谈好。
大家留意一下这个语言模式，是不是可以让你像拿一把小摄子一样，一点一点的找出你所要的信息？
再举个例子：
汽车→国产汽车→奇瑞汽车→QQ车，
这一步一步的就是在做下切的工作,可以让问题或事情具体化。这个技巧运用在管理中，威力极其强大。
好了，我们现在接着讲上堆。这个语言模式又叫做后设模式，这里说明一下，我们讲上堆仍然用上面的例子。
你要去买部车，于是
你的LG说：啊，有了车了，我们就有了自己的交通工具了，有了交通工具了，我们家的固定资产又多了一件了。
车----》交通工具----》固定资产
这个模式中大家又能够留意到些什么呢？
把具体的搞成宽泛的了，而且还美化了。
再来一个，你们家里生了一个儿子，我们家又多了一个男人了，这个男人将会成为我们家极为重要的一员，我们是多么幸福的一家人哟！家庭幸福了，社会就和谐了，社会和谐了，国家就强大了。看到没有一个儿子居然可以上升了国家的强大！
儿子----》男人----》家人家庭----》社会----》国家
把事物一级一级的往上推就是上堆。
这个上堆的语言模式呢，又叫做米尔顿模式，是以催眠大师米尔顿的名字命名的。这也是他最擅长用的催眠的语言模式。上堆呢，是让事物一级一级的向上变得抽像和虚泛，目的是扩大影响的
领域。和前面讲的下切完全相反，下切的目的是具体化，而上堆的目的是抽像化。
那么如何应用呢？在亲子关系中尢为好用。在孩子教育中，比如说孩子考试得了三十名，那么，你就需要用下切了。
比如说：宝宝来我们看看是数学考得不好呢？还是语文考得不好呢？哦,原来是数学成绩不理想啊。那我们来看看是哪些没有做好呢？接下来呢，一步一步的就找出原因了。
同样的，如果你要批评孩子考试不好呢，很多的家长说：你看看，考试考得这么差，怎么搞的？把我们家的脸都丢光了。
学完这个下切后呢，就不能这样了。
你要说：哦，原来我们家宝宝只是这几道题没有做好啊，来看看有什么方法可以解决的。
那么表扬呢，就要上堆了。比如说，孩子考试考了100分，你可以说:哇，咱们家宝宝的数学考了100呢，宝宝学数学真是好认真，看来咱们家的宝宝好有数学天赋，咱们家就要出一个数学家了哈！这就需要上堆了。
当然了，同理这个语言模式运用于企业管理中威力也同样强大的，结合我们之前讲过的支持力和回应与建议的技巧就变成威力无穷了！
再给大家举一个例子，如何运用上堆来算命，大家学完这个可以出去当算命先生搞读心术了。比如说有人找到你，你来到这里是因为在你过去的生活中发生了一些事情，而这些事情对你来说非常的重要，它对于你的人生产生了很多的影响。而今天，你想解决一些问题，它让你感觉到困惑，同时，这些困惑也让你感觉到一些希望，你想要它变得更明朗些。所以，你想要我给你一些方法来解决你的困扰，使你明天的生活变得更好一些。
大家有没有留意到，我讲了这么多其实全是废话。但是在对方的心里，对方的潜意识接收到这些语言信息后就会自动去寻机支持的证据，于是就变得有效果了，这完全是催眠的语言模式。当然了，大家如果再学习一些NLP里的身体语言的解读线索就完全可以去做读心术的表演了。
刚才举了很多的例子，你按照这个模式天天都可以练习，这个也叫做暗示语言模式
平行结转分步法案例
平行结转分步法案例 例1：某工厂设有三个基本生产车间，第一车间生产甲半成品，第二车间将甲半成品加工成乙半成品，第三车间将乙半成品加工成丙产成品。（假定各车间半成品通过半成品仓库收发，且各仓库期初均无半成品）该企业采用平行结转分步法计算产品成本，原材料在生产开始时一次投入，各车间生产费用在完工产品与在产品之间的分配采用约当产量比例法。现将第一、第二、第三车间连续加工的产量记录列示如下表所示。 产量记录 （1）第一车间直接材料、工费的约当产量为： 直接材料的约当总产量=240+60+140+60+1100=1600 工费的约当总产量=240*50%+60+140+60+1100=1480 （2）第二车间工费的约当产量为： 工费的约当总产量=60*30%+140+1100=1258 (3)第三车间工费的约当产量为： 工费的约当总产量=140*60%+1100=1184 在平行结转分步法下，半成品成本并不随着半成品实物的转移而
结转，而是在什么步骤发生，就留在该步骤的成本明细账内，直到最后加工成产成品，才将其成本从个步骤的成本明细账里转出来。这样，各步骤产品成本明细账上反映的月末在产品成本就包括了正在本步骤加工的在产品在本步骤所发生的费用，以及已在本步骤加工完成、移转到以后步骤但尚未最后制成产成品的那些半成品在本步骤发生的费用。 例2：某工厂舍友两个生产车间，第一车间生产A半成品，第二车间将A半成品加工成A产成品。原材料在生产开始时以此投入，各车间生产费用在完工产品与在产品之间的分配采用约当产量比例法。该企业2009年5月份各车间有关产量资料如表1所示。 表1 产量记录 （1）根据本月个费用分配表、月初在产品成本资料和产量记录，登记第一车间产品成本计算单，并按约当产量比例划分转入产成 品成本份额和月末在产品成本。如表2所示。 （2）根据本月个费用分配表、月初在产品成本资料和产量记录，登记第二车间产品成本计算单，并按约当产量比例划分产成品成
不看后悔巧妙运用男性思维和女性思维上堆和下切
不看后悔：巧妙运用男性思维和女性思维：上堆和下切【导读】呵呵被评为2013最让人讨厌的词语，使用频率有所降低。但一些话成为了标志性的关门送客，你知道吗？聊天的节奏变了，一些话成了婉拒。你知道男性思维和女性思维吗？ 下意识的语言模式影响着我们的聊天，先看两组追女孩时的常见对话。 对话1 男：周末打算怎么过？女：在家休息。男：这么好的天气应该出门呀，我和朋友们正商量去郊游，听说xxx挺不错。女：那祝你们周末愉快了。 对话2 男：终于下班了，你在做什么？女：感冒了，刚从医院回家。男：最近是流感高发期，要多加小心，我们办公室不少同事也中招了，今天公司还给我们发口罩呢。女：没事的，谢谢关心。…… 以上对话的结尾，“周末愉快”和“谢谢关心”是追女孩不顺时经常会遇到的回答，稍微有点儿情商的人都能体会到，一旦女孩说出这样的话，就好像主人要“端茶送客”一样，今天的会客就到此为止了。 当我意识到这类口号式的语言有结束谈话的效果时，我曾经打算尽量不用在自己的朋友那里。可是有一次我正准备出门赴约，一个很久没有联系过的朋友突然在QQ上跟我打招呼，他兴致勃勃地讲起了自己的创业计划，我刚开始还挺有兴趣地听，并且问了些简单的问题，但他越讲越详细，话题越来越收不住，眼看
时间来不及了，我打算结束谈话，可直觉告诉我如果此刻对他说我要迟到，恐怕会显得突兀，于是我试着不再说话，只用表情符号回复，但这样并没有抑制住他的表达欲，突然间我发现口号式的语言才是这种情况下最好的选择，于是我在他讲完又一段宏伟蓝图时及时插入一句“那就祝你成功了”，朋友的情商倒也不低，他立马回答：“嗯，但愿如此，有空再详聊吧。”于是我这才终于下线。 这次经历让我有一个发现，那就是在交谈的时候，愿意聊天的人总喜欢把话题说得更具体，而不想聊天的人则会顺着话题的方向直接概括出结论，言下之意是“我已经都知道，你不用再多说。” 在魔鬼约会学里，我们把概括化的语言模式称之为上堆，把具体化的语言模式称之为下切。上堆就像在对话中升起一个防护罩，拉开了你和对方之间的距离，而下切则能传达出更友好更信任的态度。 需要强调的是，上堆并不一定是因为不愿交流，比如宅男面对自己的女神，内心虽然很想多聊，但由于过分紧张，说出来的话经常却是上堆的，结果导致交流冰冷生硬。所以更准确些说，上堆的原因应该是内心的不安全感。 举个栗子 男：你下班后喜欢做什么？女：最近在学瑜伽。男：哦，瑜伽很好。（评价总结式的上堆） 男：今天一起吃饭吗？女：要加班。男：哦，那改天再约。（解决问题式的上堆） 作为心理咨询师，我发现人在安全感高的时候表达往往都是下切的。比如有
北师大版小学二年级下册数学《平行四边形》教学设计
《平行四边形》教案 【教学内容】 北师大版小学数学二年级下册第69，70页中的主题图，课堂活动和相关的练习。 【教学目标】 1、通过观察、操作等活动，认识平行四边形的特征；通过操作活动认识并理解平行四边形的高。 2、经历探索猜想、验证、应用的过程，了解平行四边形边和角的特征，进一步发展空间观念，培养学生动手操作能力。 3、通过观察、操作、交流等数学活动，体验数学问题的探索性和挑战性，感受猜想、验证、应用的数学思想。 【教学重、难点】 重点：让学生在观察、操作、交流等教学活动中认识平行四边形的边和角的特征。 难点：认识并理解平行四边形的高。 【教具准备】 一个长方形方框，一个三角形模型，多媒体课件。 【学具准备】 一个长方形方框，每人一把直尺、一副三角板、一块量角器；2个平行四边形。 【教学过程】 一、复习引入 1、师：孩子们，你们都已经认识了许多平面图形，今天老师把平面图形朋友给你们带来了！快给他们打个招呼吧！ 生：第一个是三角形。 第二个是圆形。 这个是（长方形），这个是（正方形） 长方形的边和角有什么特征呢？（对边相等，四个角都是直角。） 正方形呢？（四条边都相等，四个角都是直角。） 它们相同的特点是…….不同的特点是…… 正方形四条边都相等，它当然也符合对边相等的条件，所以我们说正方形是特殊的长方形。 还有最后一个呢，它是（平行四边形）。 2、找生活中的平行四边形 孩子们，平行四边形在我们的生活中也有很多。下面，就让我们到生活中去找一找吧。 出示4幅幻灯片： （1）课件出示第1幅图，问：你看到了什么？（生说，我发现了梯部栏杆上有平行四边形）师课件闪现。
（2）课件出示第2幅图，问：你又看到了什么？（生说：我看到了列车员的标志上也有平行四边形）课件闪现。 （3）课件出示第3幅图，问：你发现了什么？（生说：我发现毛衣上有平行四边形）课件闪现。（4）课件出示第4幅图，（这是家里装修房屋的墙砖）问：你又有什么发现？（生说：我发现墙砖上有平行四边形）课件闪现。 3、引入课题并质疑 （课件同时出现这4幅图）师：孩子们可真会观察，很快就找到了藏在我们生活中的平行四边形（课件抽象出平行四边形）。看，（去掉图案，只留下图形）他们都是（平行四边形）。今天这节课我们来进一步认识平行四边形。（板书课题：认识平行四边形）齐读课题。 二、探究新知 （一）在操作，汇报中，认识平行四边形边、角的特点。 1、“拉一拉”发现平行四边形与长方形的密切关系。 教师：同学们喜欢看魔术表演吗？（喜欢）现在，老师就给同学们表演一个小魔术。（教师出示一个长方形方框）这个图形大家认识吗？（它是长方形） 教师：对！这是一个长方形。 请大家看好了，老师分别将两只手握着这个长方形方框的两个对角，轻轻地拉一拉。变！变！变！这还是长方形吗？（平行四边形）对！变成了平行四边形。 你们也拿起手中的长方形拉一拉吧。 2、用长方形的边和角的特征引入平行四边形边和角的特征的猜想 师：孩子们，刚才的平行四边形是谁变出来的呢？（长方形）长方形的边和角有它的特征，现在它已经变成平行四边形了，那平行四边形的边和角具有哪些特征？让我们大胆的来猜一猜吧。（师板书猜想） 学生猜想。学生猜想一个，老师就板书一个。学生的猜想大致分为以下几点： 边：对边相等，对边平行。 角：对角相等，同一底上的内角和为180度，内角和360度。 究竟这些猜想是不是平行四边形边和角的特征呢？猜想是需要通过验证才能成为结论的。（板书：验证）下面我们就通过小组合作的方式进行验证。 3、小组合作验证猜想 师：在合作之前，先来读合作要求： 小组合作验证猜想
平行结转分步法补充例题
例题： 某企业大量大批生产甲产品，分三个步骤分别由三个基本生产车间进行生产。一车间生产A半成品，二车间将A半成品加工成B半成品，三车间再将B半成品加工成甲产品。原材料在开工时一次投入。 2014年8月各车间的产量记录和成本资料如下： （1）产量记录如表1所示： 表1 产量记 录 产品：甲产品 2014 年8 月单位：件 项目第一车 间 第二车 间 第三车 间 月初在产品72 18 36 本月投入360 396 360 本月完工转 入下步 396 360 378 月末在产品36 54 18 各步骤在产 品完工程度 60% 60% 60% （2）成本资料如表2所示： 表2 生产费用资料 产品：甲产品 2014年8 月单位：元
成本项目直接 材料 直接 人工 制造 费用 合计 第一车间月初在 产品成 本 1260 288 432 1980 本月生 产成本 3600 810 1260 5670 第二车间月初在 产品成 本 270 216 486 本月生 产成本 5760 5040 10800 第三车间月初在 产品成 本 180 144 324 本月生 产成本 3240 2700 5940 【实训要求】 （1）登记各车间产品成本明细账；（必须列示各步骤“应计入产成品份额”的计算过程） （2）采用平行结转分步法计算甲产品总
成本和单位成本，编制甲产品成本汇总表。 表3 一车间明细账 项目直接 材料直接人 工 制造 费用 合计 期初在产品 成本 本月生产费 用 生产费用合 计 应计入产成 品成本的份 额 月末在产品 成本 表4 二车间明细账
项目直接 材料直接人 工 制造 费用 合计 期初在产品 成本 —— 本月生产费 用 —— 生产费用合 计 —— 应计入产成 品成本的份 额 —— 月末在产品 成本 —— 表 5 三车间明细账 项目直接 材料直接人 工 制造 费用 合计 期初在产品 成本 ——本月生产费——
语言模式及话题技巧 NLP之话题技巧------上堆下切平行(让你有永远说不完的话题)
NLP选摘语言模式及话题技巧STORYDAY 第一部分NLP之话题技巧 第一节：上堆下切平行1 第二节：NLP理论在搭讪中的应用3 第二部分NLP之检定语言模式与提示语言模式4第一节表层结构与深层结构 5 第二节上调下调法 5 第三节检定语言模式 5 ├简介 ├运用此法的注意事项 ├扭曲类语式 ├归纳类语式 ├删减类语式 第四节提示语示模式9 第五节检定语言模式之我见9 本文整理了两篇2篇网络上的文章，整理合并后，我把实际运用这部分，即nlp话题技巧提上了，以希望你对后面的语言模式不感到那么陌生和枯燥。SYR NLP之话题技巧------上堆下切平行（让你有永远说不完的话题）STORYDAY 第一节：上堆下切平行
在NLP理论中，任何一个话题都可以有三个不同的伸延方向，即上堆、下切和平行。 本文主要内容摘自：重塑心灵（修订版） 在语言沟通中，我们经常会把交谈的方向引导向三个方面： 一是弄清楚对方话语的意思，或者在说过的内容里面把焦点调细，把其中的部分放大，就像用小钳把内容的一些数据捡出来，这样的技巧叫做「下切」<女>(chunk---down)，NLP 的检定语言模式(下文有详细介绍)就是一套这方面的技巧； 二是为了建立与对方一致的气氛，用含义更广的词语去暗示意义上的共通，因而建立接受对方和允许对方引导的感觉。因为「意义」存于一个人的潜意识，是很主观和不能尽言的，所以在语言层次取得意义上的一致感觉时，对方会被带到新的思考方向上，这样的技巧叫做「上堆」<男>(chunk—up)，NLP的提示语言模式(下文有详细介绍)就是一套这方面的技巧； 三是探索对方说话的意义，因此能引导对方注意到有同样意义的不同可能，找出在同一层次的其它选择，使思想和生活更加丰富，这样的技巧叫做「平行」(parallel)。 以上三个方向的语言技巧，统称为「上堆下切」技巧(chunking)，这套技巧的功能是从三个方向(上、下、平行)扩展交谈的涵盖面，使谈论的内容更丰富，效果更理想。(见下图)
会计学习题及答案 (10)
第十章产品成本计算的分步法 一、单项选择题 1．根据成本管理对于各生产步骤成本资料的不同要求和对简化成本计算工作的考虑，各生产步骤成本的计算和结转方法分为（）。 A.综合结转法和分项结转法 B.逐步结转分步法和平行结转分步法 C.实际成本综合结转法和计划成本综合结转法 D.实际成本分项结转法和计划成本分项结转法 答案：B 2．采用逐步结转分步法时，月末各生产步骤如既有完工产品，又有在产品，其所归集的生产费用应在（）之间进行分配。 A.产成品与月末在产品 B.产成品与广义在产品 C.前面生产步骤的完工半成品与加工中在产品、最后生产步骤的产成品与加工中在产品 D.完工半成品与月末加工中在产品 答案：C 3．某种产品经过三个生产步骤加工制成，采用逐步结转分步法计算产品成本。本月第一生产步骤转入第二生产步骤的生产费用为27 000元，第二生产步骤转入第三生产步骤的生产费用为36 000元。第三步骤月初在产品成本为8 000元，本月第三步骤发生的生产费用为13 000元，其中不包括第二步骤转入的费用，第三步骤月末在产品成本为10 000元。本月该种产成品的总成本为（）元。 A.74 000 B.38 000 C.43 000 D.47 000 答案：D 4．（）实际上就是品种法的多次连续应用。 A.逐步结转分步法
B.平行结转分步法 C.综合结转法 D.分项结转法 答案：A 5．成本还原的对象是（）。 A.产成品成本 B.本月所产的半成品成本 C.产成品成本中的半成品费用 D.自制半成品成本 答案：C 6．某产品采用逐步综合结转分步法，第一步骤本月发生的费用为15 000元，完工半成品成本为20 000元；第二步骤本月发生的半成品费用为10 000元，完工半成品成本为18 000元，其中自制半成品项目金额为12 000元；第三步骤本月发生的半成品费用为19 000元，完工产成品成本中自制半成品项目金额为9 000元。该种产品第二次成本还原分配率为（）。 A.0.5 B.0.3 C.1.2 D.1.6 答案：B 7．企业将各生产步骤所耗的半成品费用，按成本项目转入各该步骤产品成本明细帐的各个成本项目，这种结转方式称（）。 A.综合结转法 B.平行结转分步法 C.逐步结转分步法 D.分项结转法 答案：D 8．采用平行结转分步法，各生产步骤的生产费用应在（）之间进行分配。A.最终产成品与月末广义在产品
平行结转分步法案例
平行结转分步法案例 【实训目的】通过平行结转分步法的运用，使学习者体验并掌握其成本计算程序。 【企业基本情况】新华工厂是一个小型工业企业，设有三个基本生产车间和一个辅助生产车间。型铸锻造车间造型、熔炼浇铸成569铁铸件，由加工车间加工成569零部件，再由装配车间装配成569设备。后车间耗用的前一车间的半成品均为1件。各车间生产费用的分配均采用约当产量法。机修车间为基本生产和管理部门提供机修劳务，其费用均通过“辅助生产成本”账户核算，不设置“制造费用”账户，费用按提供的劳务量直接对外分配。本企业产品成本的计算采用平行结转分步法。 【本月资料】（一）该企业2008年10月1日有关账户月初余额 表2-4-1 基本生产成本月初余额表 单位：元 PS: “辅助生产成本”、“制造费用”账户月初余额均为零。 （二）2008年10月产量统计表 表2-4-2 产量统计表 单位：件
①在型铸锻造车间，当产品刚开始加工时投入60%的原材料，加工到50%时再投入剩下材料，月末在产品中，加工到40%的在产品有60件，加工到70%的在产品有40件，生产完的569铸件直接转入加工车间继续加工。 ②在加工车间，当产品刚开始加工时投入80%的原材料，加工到60%时再投入剩下材料，月末在产品中都已加工到50%，生产完的569零部件直接转入后车间继续加工。 ③在装配车间，所需原材料在生产开始时投入，月末在产品中加工程度均为50%。 （三）2008年10月发生的与产品成本有关的经济业务见表2-4-3至2-4-9所示。 表2-4-3 材料费用分配汇总表 2008年10月单位：元 表2-4-4 工资及福利费分配表 2008年10月单位：元
数学顺口溜(大全)
初中数学顺口溜(大全） 有理数的加法运算：同号相加一边倒；异号相加“大”减“小”，符号跟着大的跑；绝对值相等“零”正好。[注]“大”减“小”是指绝对值的大小。 恒等变换：两个数字来相减，互换位置最常见，正负只看其指数，奇数变号偶不变。（a-b）2n+1=-（b-a）2n+1（a-b）2n=（b - a）2n平方差公式：平方差公式有两项，符号相反切记牢，首加尾乘首减尾，莫与完全公式相混淆。 最简根式的条件：最简根式三条件，号内不把分母含，幂指（数）根指（数）要互质，幂指比根指小一点。 特殊点坐标特征：坐标平面点（x，y），横在前来纵在后；（+，+），（-，+），（-，-）和（+，-），四个象限分前后；X轴上y为0，x为0在Y轴。 象限角的平分线：象限角的平分线，坐标特征有特点，一、三横纵都相等，二、四横纵确相反。 平行某轴的直线：平行某轴的直线，点的坐标有讲究，直线平行X轴，纵坐标相等横不同；直线平行于Y轴，点的横坐标仍照旧。 对称点坐标：对称点坐标要记牢，相反数位置莫混淆，X轴对称y相反， Y 轴对称，x前面添负号；原点对称最好记，横纵坐标变符号。 自变量的取值范围：分式分母不为零，偶次根下负不行；零次幂底数不为零，整式、奇次根全能行。 函数图像的移动规律： 若把一次函数解析式写成y=k（x+0）+b、二次函数的解析式写成y=a（x+h）2+k的形式，则用下面的口诀“左右平移在括号，上下平移在末稍，左正右负须牢记，上正下负错不了”。 一次函数图像与性质口诀：一次函数是直线，图像经过仨象限；正比例函数更简单，经过原点一直线；两个系数k与b，作用之大莫小看，k是斜率定夹角，b与Y轴来相见，k为正来右上斜，x增减y增减；k为负来左下展，变化规律正相反；k的绝对值越大，线离横轴就越远。 二次函数图像与性质口诀：二次函数抛物线，图象对称是关键；开口、顶点和交点，它们确定图象现；开口、大小由a断，c与Y轴来相见，b的符号较特别，符号与a相关联；顶点位置先找见，Y轴作为参考线，左同右异中为0，牢记心中莫混乱；顶点坐标最重要，一般式配方它就现，横标即为对称轴，纵标函数最值见。若求对称轴位置，符号反，一般、顶点、交点式，不同表达能互换。 反比例函数图像与性质口诀：反比例函数有特点，双曲线相背离的远；k为正，图在一、三（象）限，k为负，图在二、四（象）限；图在一、三函数减，
平行结转分步法课堂练习题
某企业采用平行结转分步法计算B产品成本。6月份有关的资料如下： （2）月初在产品成本和本月生产费用见产品成本明细账。原材料均在每个步骤生产开始时一次投入，工资和制造费用随加工进度发生。上述费用在完工产品（应计入产成品份额）和月末在产品（广义在产品）之间的分配均采用约当产量比例法。要求：（1）采用约当产量比例法在完工产品和在产品之间分配费用。（2）登记各步骤产品成本明细账。 （3）登记完工产品成本计算表，计算完工产品总成本和单位成本。
ＫＥＹ： 答案：（1）采用约当产量比例法在完工产品和在产品之间分配费用： 第一生产步骤： 应计入产成品成本份额的原材料＝×750＝33750（元） 月末在产品负担的原材料＝（10000＋35000）－33750＝11250（元） 应计入产成品成本份额的工资及福利费＝×750＝15000（元）月末在产品负担的工资及福利费＝（3800＋1500）－15000＝3800（元） 应计入产成品成本份额的制造费用＝×750＝9000（元） 月末在产品负担的制造费用＝（3280＋8000）－9000＝2280（元） 第二生产步骤： 应计入产成品成本份额的原材料＝×750＝45000（元） 月末在产品负担的原材料＝（6000＋45000）－45000＝6000（元） 应计入产成品成本份额的工资及福利费＝×750＝13500（元） 月末在产品负担的工资及福利费＝（2400＋12000）－13500＝900（元） 应计入产成品成本份额的制造费用＝×750＝9000（元） 月末在产品负担的制造费用＝（3600＋6000）－9000＝600（元） （2）登记各步骤产品成本明细账：
什么叫“不会聊天” --上堆 下切
什么叫“不会聊天”？ --上堆下切 下意识的语言模式影响着我们的聊天，先看两组追女孩时的常见对话。 对话1 男：周末打算怎么过？女：在家休息。男：这么好的天气应该出门呀，我和朋友们正商量去郊游，听说xxx挺不错。女：那祝你们周末愉快了。 对话2 男：终于下班了，你在做什么？女：感冒了，刚从医院回家。男：最近是流感高发期，要多加小心，我们办公室不少同事也中招了，今天公司还给我们发口罩呢。女：没事的，谢谢关心。…… 以上对话的结尾，“周末愉快”和“谢谢关心”是追女孩不顺时经常会遇到的回答，稍微有点儿情商的人都能体会到，一旦女孩说出这样的话，就好像主人要“端茶送客”一样，今天的会客就到此为止了。 当我意识到这类口号式的语言有结束谈话的效果时，我曾经打算尽量不用在自己的朋友那里。可是有一次我正准备出门赴约，一个很久没有联系过的朋友突然在QQ上跟我打招呼，他兴致勃勃地讲起了自己的创业计划，我刚开始还挺有兴趣地听，并且问了些简单的问题，但他越讲越详细，话题越来越收不住，眼看时间来不及了，我打算结束谈话，可直觉告诉我如果此刻对他说我要迟到，恐怕会显得突兀，于是我试着不再说话，只用表情符号回复，但这样并没有抑制住他的表达欲，突然间我发现口号式的语言才是这种情况下最好的选择，于是我在他讲完又一段宏伟蓝图时及时插入一句“那就祝你成功了”，朋友的情商倒也不低，他立马回答：“嗯，但愿如此，有空再详聊吧。”于是我这才终于下线。 这次经历让我有一个发现，那就是在交谈的时候，愿意聊天的人总喜欢把话题说得更具体，而不想聊天的人则会顺着话题的方向直接概括出结论，言下之意是“我已经都知道，你不用再多说。” 在魔鬼约会学里，我们把概括化的语言模式称之为上堆，把具体化的语言模式称之为下切。上堆就像在对话中升起一个防护罩，拉开了你和对方之间的距离，而下切则能传达出更友好更信任的态度。 需要强调的是，上堆并不一定是因为不愿交流，比如宅男面对自己的女神，内心虽然很想多聊，但由于过分紧张，说出来的话经常却是上堆的，结果导致交流冰冷生硬。所以更准确些说，上堆的原因应该是内心的不安全感。 举个栗子 男：你下班后喜欢做什么？女：最近在学瑜伽。男：哦，瑜伽很好。（评价总结式的上堆） 男：今天一起吃饭吗？女：要加班。男：哦，那改天再约。（解决问题式的上堆）
上堆平行下切法
在外。 糕， 泛化到她对待同学的态度上来，友说她最近有些不可理喻， 越大，为点儿小事就发火。 我在家里一点儿都不快乐。 唠叨我，我快要精神崩溃了。 愉快， 叨些什么？
友、叠被子、出门做事……没有她不唠叨的事，如果我反驳她几句，她就会责骂我不懂事。 咨询师：恩。举个例子。 求助者：上周末，我去图书馆看书。中午就在外面买了一个面包吃了，然后继续去图书馆看书。下午回家，妈妈为此唠叨了好一阵。 咨询师：唠叨什么？ 求助者：她说我出门也不告诉她我去哪里，不回家吃饭一不知道打个电话，简直就是限制我的自由！ 咨询师：妈妈为什么总唠叨你？（上堆，使谈话内容的焦点放宽、放大，从信念、价值观的层面了解对方的深层意图） 求助者：还不是总把我当作小孩子看嘛 咨询师：你“有小孩子气”的行为吗？ 求助者（不好意思的笑了）肯定有的。 咨询师：当哦我们理解了我们的父母，其实原先觉得受不了的东西就会变得不再那么沉重感，因为我们内心产生了新的力量，这个力量就是宽恕和理解。对于父母的言语和举动，我们要想一想有没有可能赋予一种新的诠释，可能是无心之过，也可能是处于善意，但方法用错，总之，尽量用正向的方式解释它 求助者：经您这样开导，我能感受到我过去真的很少主动理解父母，只要求他们理解我。父母也不容易，也有他们的难处，多为他们想想，改变自己的“孩子气"行为，再适当沟通，我想我和妈妈的关系会好起来的。 （上堆法是为了看到当前事情的未来意义或背后的深层意义，目的是引发对方产生思考方向，使对方看的范围更大、更宽、更高，从而化解其“绝对错误”、“不可饶恕”的片面认识，自觉地寻找对策，以更正面、更被接受的行为去取代过去的行为。） 二、平行法：平行法就是在来访者已有行为基础之上，探讨其他的积极、健康、可行的方法，通常可用“除了……还有”句型。它是谈话过程中沟通受困时有力的解决方案。 案例2：一个不知所措的母亲
成本会计作业(品种法、分批法、分步法)
成本会计习题集 一、品种法 湘沙工厂设有一个基本生产车间，大量生产A、B两种产品，还设有供电、机修两个辅助 生产车间，该厂实行一级成本核算，由厂部财会部门集中按产品品种计算成本。有关资料如下： 3、各项费用分配方法 （1）A、B两产品共同耗用的原材料费用按各产品直接耗用材料比例进行分配。 （2）基本生产车间生产工人工资及提取的福利费按A、B两产品本月实际生产工时分配。 （3 ）辅助生产费用按计划成本分配，每度电计划成本为1元，机修车间每小时计划成本为 4元，成本差异全部由管理费用列支。 （A、B产品生产共同耗电按产品实际工时分配） （4）制造费用按A、B产品实际工时分配。 （5）月末在产品按约当产量法计算，A、B两产品原材料均系生产开始时一次投入，月末在产品完工程度均按50%计算。 （6 ）辅助生产车间的间接费用不通过“制造费用”账户核算。 4、本期生产费用发生情况如下： （1 ）根据本月份现金付款凭证，汇总各部门发生的生产费用如下：单位：元
(2 )根据本月份银行存款付款凭证汇总各部门发生的生产费用如下: 会计分录: (3) 根据本月份工资结算汇总表，汇总各车间、部门工资及其他薪酬费用如下:
会计分录: (4)各车间、部门计提的折旧费如下: 会计分录: (5)根据发料凭证汇总表，汇总各部门耗用材料如下:
(6) 本月应摊销的费用
生产成本——辅助生产成本——供电生产成本——辅助生产成本——机修制造费用生产成本——基本生产成本
完工：200件A产品成本计算单单位：元 期末在产品：60件 完工：80件B产品成本计算单单位：元 期末在产品：30件 二、：某厂属于小批生产，采用简化的分批法计算成本。4月（本月）份生产情况如下： 1、月初在产品成本： 101批号，直接材料3750元；102批号，直接材料2200元；103批号，直接材料3000 元。月初直接人工1750元，制造费用2350元。 月初在产品耗用累计工时：101批号1800小时；102批号590小时；103批号960小时。 2、本月的生产情况，发生的工时和直接材料如下表所示：
平行结转分步法案例
平行结转分步法案例 一个工厂有三个基本的生产车间。第一车间生产甲的半成品，第二车间将甲的半成品加工成乙的半成品，第三车间将乙的半成品加工成丙的成品(假设每个车间的半成品通过半成品仓库收发，期初每个仓库没有半成品。)企业采用并行结转分步法计算产品成本。原材料在生产开始时输入一次。每个车间的生产成本采用当量生产比率法在成品和成品之间进行分配。第一、第二和第三个连续加工车间的产量记录如下表所示。 产量记录 本月初投产，本月底完成。表1列出了第一次、第二次和第三次研讨会在XXXX举行的每个研讨会的相关产出数据。表1产量记录 年初，产品本月投产，本月底完成。本月末，第一个车间的产品是500，1000，1300 XXXX，5月 第一个车间的产品名称:一个产品单位:1月初，本月的生产总成本大约等于生产总单位成本转入成品成本份额。月末，产品成本的直接材料为10，0003xxxx，5月 车间2的产品名称:产品单位:1月初产品成本，本月生产总成本关于总产量直接材料直接人工成本合计5月 第一车间和第二车间的总单位成本产量为1，500，1500。直接材料的直接人工成本为30，000，000，200，7500，16500，11，000，105，000，225，000.15并行结转分步法与分步结转分步法的比较为 1。半成品的成本结转方法不同。在平行结转分步法下，一般不计算
半成品成本，只计算每个生产步骤中应计入生产成本的成品成本份额，不能提供每个步骤的半成品成本数据。转入下一步加工的半成品成本仍保存在发生地的产品成本计算单中，不便于半成品成本资金的管理。在分步法下，半成品成本每月计算一次，每个生产步骤的半成品成本随着实物转移逐步结转，从而提供每个生产步骤的半成品成本数据，便于半成品资金的管理。 2，成品成本计算方法不同在并行结转和分步方法下，成品成本由原材料成本和成品加工成本组成，应包含在每个步骤中，因此不存在成本降低问题。在分步法下，成品成本由最后一道工序的半成品成本和最后一道工序的加工成本组成。因此，需要降低半成品的成本，以获得由指定成本项目反映的成品成本。 3和在制品具有不同的含义。并行结转法下，在制品是指整个企业尚未完成的半成品和在制品。它不仅包括在该步骤中正在加工的在制品，还包括在该步骤中已经加工但尚未最终制成成品的所有半成品。其成本按发生地反映，即保存在成本发生地的产品成本计算表中。在分步方法下，在制品是指狭义上的在制品，即仅在该步骤中加工的在制品。它的成本是按地点反映的，即每个生产步骤的产品成本计算表上按成本项目列出的在制品成本是在制品在加工各步骤的成本。 4，不同的适用性并行分步结转法一般用于半成品数量多、半成品结转成本工作量大的生产企业，分步结转成本为 。管理层不要求在每个步骤中提供半成品的成本数据。分步法一般适用于半成品种类少、工作量小的生产企业，逐步结转半成品成本。
成本会计习题()平行结转分步法练习题
平行结转分步法练习题(11) 某企业生产K产品，经过第一、二、三三个车间生产，原材料生产开始时一次投入，各车间在产品在本车间的完工程度为50%；因无需提供半成品成本，企业采用平行结转分步法计算产品成本，有关会计信息资料如下： 1．产量统计表：单位；元 项目第一车间第二车间第三车间月初在产品数量260 200 180 本月投产量840 1000 800 本月完工量1000 800 900 月末在产品数量100 400 80 2．K产品的有关定额资料如下： 项目第一车间第二车间第三车间合计单位产品在各车间定 额工时（小时）20 10 12 42 单位产品原材料定额 成本（元）150 0 0 150 3、月初在产品及本月发生的生产费用如下：单位：元 项目直接材料燃料和 动力工资及福利 费 制造 费用 成本 合计 月初在产品成本第一车间96000 2 3600 51000 81000 第二车间8600 10800 2 6100 第三车间3240 5616 8640 本月生产费用发生额第一车间 1 26000 68000 102000 16 9100 第二车间28000 44000 12 6980 第三车间31200 51840 82600 4、每小时计划燃料动力费用为3元，直接人工费用率5元，计划制造费用率为8元。 要求： 1．月末在产品成本按定额成本计价法计算 2．采用平行结转分步法计算产品成本并编制结转完工产品成本的分录。
第一车间产品成本计算单单位：元 项目直接材料燃料和动 力工资及福 利费 制造费用成本 合计 月初在产品成本 本月生产费用 生产费用合计 本步计入完工 产品的份额 在产品成本 第二车间产品成本计算单单位：元 项目直接材料燃料和动力工资及福利 费制造费 用 成本 合计 月初在产品成本 本月生产费用 生产费用合计 本车间计入完工产品 的份额 在产品成本 第三车间产品成本计算单单位：元 项目直接材料燃料和动 力工资及福 利费 制造费用成本 合计 月初在产品成本 本月生产费用发生额 生产费用合计 本步计入完工产品的 份额 在产品成本 K产品成本汇总计算表产量：900 项目直接材料燃料和动 力 工资及福利 费 制造费用成本 合计 第一车间第二车间第三车间合计 单位成本
大学物理(下) 填空选择解答
1．带电体可作为点电荷的条件是（C ）带电体的线度与其他有关长度相比可忽略不计 2*．由场强定义式 0q F E = 可知（D ）E 的大小可由F/q 0确定 3*．说确的（B ）闭合曲面上各点的电场强度都为零时，曲面电荷的代数和必定为零 4．球形高斯面球心处有一点电荷q1，要使通过高斯面的电通量发生变化，应该（D ）将q2由高斯面外移入面 5*．真空中两块相互平行的无限大均匀带电平板，两平板间的场强大小为（D ）0 2εσ 6．静电场中某处电势的定义是（D ）将单位正电荷从该处移送到参考点处时电场力所作的 功 7*．静电场的电场线方向，就是（B ）电势减小的方向 8*．下列说确的是( D ）电势在某一区域为常数，则电场强度在该区域必定为零 9．静电场中，有关静电场的电场强度与电势之间的关系，下列说确的是（C ）场强为零的点电势不一定为零 10*．带电球面上总的带电量不变，电荷的分布任意改变时，（D ）E 改变，U 改变 1*．点电荷q 及金属球A ，A 处于静电平衡。（C ）金属球AE = 0， 点电荷 q 在金属球A 产生电场 2*．带负电的物体M 靠近不带电的导体N ， N 左端感应出正电荷，右端感应出负电荷。（A ）N 上的负电荷入地 3*．孤立金属导体球带有电荷Q ，由于它不受外电场作用，则（D ）电荷分布于导体表面，导体电场强度为零 4*．当一个带电导体达到静电平衡时，下列说法中正确的是（D ）导体任意一点与其表面处的电势差为零 5． 如图，绝缘的带电导体上有a 、b 、c 三点，三点处的电荷密度（A ）a 点最大 1．下面哪种力不能使正电荷在电源部从负极移动到正极( D ）静电力 2*．两根长直导线，分别在A 、B 两点垂直穿过纸面。（A ）30° 3*．如图所示，两种形状的载流线圈中的电流强度相同，则O1、O2处磁感应强度大小的关系是（A ）2 1 O O B B < 4*．一个半径为r 的半球面放在均匀磁场中，通过半球面的磁通量为( D ） θπcos 2B r 5*．安培环路定理∑?=?I l d B l 0μ ，（D ）只有磁场分布具有高度对称的情况下，用它求 磁感应强度的大小比较方便 6．下列说确的是（B ）闭合回路上各点的磁感应强度都为零时，回路穿过电流的代数和必定为零
成本会计试题及答案
第五章成本计算的基本方法 一、单项选择题 1.平行结转分步法适用于（）。 A.要求计算完工产品所耗半成品费用但不需要进行成本还原的企业 B.要求计算完工产品所耗半成品费用且需要进行成本还原的企业 C.要求计算半成品成本企业 D.不要求计算半成品成本企业 2.平行结转分步法（）。 A.能全面反映各个生产步骤产品的生产耗费水平 B.除第一步骤外，不能全面反映各个生产步骤的生产耗费水平 C.能全面反映本生产步骤的生产耗费水平 D.不能全面反映本生产步骤的生产耗费水平 3.采用平行结转分步法在月末计算完工产品成本时应（）。 A.平行结转各生产步骤费用中应计入产成品的份额 B.逐步结转各生产步骤费用中应计入产成品的份额 C.逐步结转各生产步骤费用中应计入产成品的半成品成本 D.综合结转各生产步骤费用中应计入产成品的半成品成本 4.某种产品采用综合结转分步法计算成本。本期第一步骤发生费用50000元，完工产品成本为40000元；第二步骤本月耗用半成品30000元，完工产品成本中“半成品”项目为40000元。该种产品成本还原分配率为（）。 B.0.75 在逐步结转分步法下，各生产步骤完工的半成品入库，应借记的会计科目为（）。 A.“基本生产成本” B.“自制半成品” C.“产成品” D.“库存商品” 6.成本还原的标准是（）。 A.本月所产该种半成品的成本构成 B.本月所耗半成品的成本 C.本月所产全部半成品的成本构成 D.本月所耗全部半成品的成本构成 7.在综合结转分步法下，为了了解产品成本的构成和水平，对完工产品所耗用的上一步骤半成品的综合成本还要进行（）。 A.计划成本计算 B.成本还原 C.实际成本计算 D.成本分析 8.下列方法中，属于不计算半成品成本的分步法是（）。 A.逐步结转分步法 B.综合结转法 C.分项结转法 D.平行结转分步法 9.简化分批法适用于（）。 A.各月间接计入费用水平相差不大 B.月末未完工产品批数多 C.同一月份投产批数多 D.同时具备上述三点 10.某企业采用分批法计算产品成本。8月1日投产A产品6件，B产品4件；12日投产B产品3件；20日投产A产品5件，B产品2件。该企业8月应开设的产品成本明细账应该是（）。 本本本本
【实用文档】逐步结转分步法和平行结转分步法的区别(1)
【例题·计算题】甲企业生产产品A，采用逐步综合结转分步法计算产品成本，产品生产分为两个步骤，第一步骤对原料进行预处理，随后直接转移到第二步骤进行深加工，原料在第一步骤生产开工时一次性投放，第二步骤领用第一步骤产成品（即半成品）继续加工，不再投入新的原料，两个步骤的直接人工和制造费用随加工进度陆续发生。第一步骤和第二步骤均采用约当产量法在产成品和在产品之间分配成本。月末在产品的完工程度分别为60%和50%。 第二步骤所耗第一步骤半成品的单位成本按加权平均法计算分配率（即月初在产品和本月发生成本中半成品的合计金额除以合计约当产量）。 2017年9月成本核算相关资料如下： （1）本月产量资料（单位：千克） 月初在产品本月投产合计产成品月末在产品第一步骤8000 92000 100000 90000 10000 第二步骤6000 90000 96000 88000 8000 （2）月初在产品成本（单位：元） 直接材料半成品直接人工制造费用合计第一步骤40000 8000 5000 53000 第二步骤84000 29000 31000 144000 （3）本月发生成本（单位：元） 直接材料直接人工制造费用合计第一步骤290000 55360 37240 382600 第二步骤799000 889000 1688000 要求： （1）编制各步骤产品成本计算单（结果填入下方表格中，不用列出计算过程）。 第一步骤成本计算单 2017年9月单位：元 直接材料直接人工制造费用合计 月初在产品成 本 本月生产成本 合计 分配率 完工半成品转 出 月末在产品 第二步骤成本计算单 2017年9月单位：元 半成品直接人工制造费用合计 月初在产品成 本 本月生产成本 合计 分配率 产成品 月末在产品 （2）计算A产品单位成本，并进行成本还原（结果填入下方表格中，不用列出计算过程）。（2017年第Ⅱ套）
平行线的判定(刘厚军)
《平行线的判定（第1课时）》教学设计 谷伯中学刘厚军 一、内容和内容解析 1、内容 判定两条直线平行的方法：方法1：同位角相等，两直线平行；方法2：内错角相等，两直线平行；方法3：同旁内角互补，两直线平行。 2、内容解析 本节课内容是平行线的判定”第一课时，教科书要求学生能初步应用本章所学的知识（如平行线的判定）解释生活中的现象及解决简单的实际问题，体会研究几何图形的意义；整套教科书是按照“说点儿理”“说理”“推理”“用符号表示推理”等不同层次，分阶段逐步加深地安排的． (1)学生们已经学过了平行线的概念，但是，平行线是用“不相交”这种否定方式来定义的，这种否定的方式包含了对空间的想象．因为在实际生活中只有平行线段的形象，学生理解平行线是无限延伸着的，无论怎样延伸也不会相交是学生理解的一个难点；如果有第三条直线存在的情况下，学生已经掌握了平行公理（如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行）判断两条直线平行；对于画平行线，用直尺和三角板辅助画平行线的方法实际上就是画相等的同位角，因为直尺和三角板靠着的角度是不变的．让学生多做几遍，找到这个过程中的不变量，这样学生就欣然地接受这样画出的两条直线是互相平行的．这样学生就很容易接受平行线的判定方法1．在进行简单说理训练过程中引出平行线的判定方法2和平行线的判定方法3． （2）结合两条直线被第三条直线所截的基本图形引导学生用几何语言准确表述平行线的判定方法1、判定方法2、判定方法3，培养学生转化的数学思想，学会将陌生的转化为熟悉的，将未知的转化为已知的，这是学生本节课学习的难点，也是学生进行几何推理的基础．教学重点：探索平行线的判定方法1、判定方法2、判定方法3． 二、教材解析 本课位于人教版七年级下册第五章第二节第二小节的第一课时。主要内容是让学生在充分感性认识的基础上体会平行线的第一种判定方法，它是空间与图形领域的基础知识，是《相交线与平行线》的重点之一，学习它会为后面的学习平行线性质、三角形、四边形等知识打下坚实的“基石”。同时，本节学习将为加深“角与平行线”的认识，建立空间观念，发展思维，并能让学生在活动的过程中交流分享探索的成果，体验成功的乐趣，提高运用数学的能力，通过这一节内容的学习可以培养学生动手操作，主动探究及合作交流的能力。通过结合展示知识的发生发展过程，鼓励学生思考、归纳总结，从而培养学生良好的学习习惯和思维品质。 三、目标和目标解析 1、教学目标
NLP之话题技巧--上堆下切平行(让你有永远说不完的话题)
NLP之话题技巧---------上堆下切平行（让你有永远说不完的话题） 本文摘自：重塑心灵（修订版）NLP--------一门使人快乐的学问 在语言沟通中，我们经常会把交谈的方向引导向三个方面： 一是弄清楚对方话语的意思，或者在说过的内容里面把焦点调细，把其中的部分放大，就像用小钳把内容的一些资料捡出来，这样的技巧叫做“下切”(chunk---down)，NLP的检定语言模式(the meta model of：languages)就是一套这方面的技巧； 二是为了建立与对方一致的气氛，用含义更广的词语去暗示意义上的共通，因而建立接受对方和允许对方引导的感觉。因为“意义”存于一个人的潜意识，是很主观和不能尽言的，所以在语言层次取得意义上的一致感觉时，对方会被带到新的思考方向上，这样的技巧叫做“上堆”(chunk—up)，NLP的提示语言模式(the milton model of languages)就是一套这方面的技巧； 三是探索对方说话的意义，因此能引导对方注意到有同样意义的不同可能，找出在同一层次的其他选择，使思想和生活更加丰富，这样的技巧叫做“平行”(parallel)。 以上三个方向的语言技巧，统称为“上堆下切”技巧(chunking)，这套技巧的功能是从三个方向(上、下、平行)扩展交谈的涵盖面，使谈论的内容更丰富，效果更理想。(见图7—1) 行→衣／食／住 ↓ 陆上交通工具→水上／空中 ↓ 汽车→工业车／火车／电车／地铁／单车 ↓ 日本汽车→德国／美国／英国／法国 ↓ 丰田汽车→本田／日产／马自达／三菱 ↓ 哥露娜→皇冠／Spacio／Echo／Camry’ ↓ 汽缸容积、颜色、款型、汽车的各部分 ↓ 制造原料、成本、历史、技术需要 图7一l“上堆下切”的技巧使话题的范围更广 例1． 可以放松和消除疲劳与家人有段快乐时光 ↑ 参加马来西亚旅游团→韩国、泰国、台湾 ↓ 应该有购物机会、食物合口味、风景宜人 例2．