《整万数改写成以“万”为单位的数》ppt
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四年级上册第五课时将整万数改写成用“万”作单位的数人教版
⑵读出一下个面人各的数血，管然总后长把约它40们020改04写080成00米用0。“万0”作0单位的1数0。00000 61040000 10200000
把下面的数改写成用“万”作单位的数。 把下面的数改写成用“万”作单位的数。
它⑴们一的个计人数的单头位发不约同有，80改00写问0前到以题90“0一：00”为根这单。些位，数改有写后什以么“万”共为单同位点。 ？
有时需要把整万数改写成用“万”作单位的数。
把下面的数改写成用“万”作单位的数。
⑶ 人一年平均眨眼约55000000次。
谢 谢 红细胞：5000000个
过渡：像这样的个级全是0的数，我们叫做整万数。 把下面的数改写成用“万”作单位的数。 比一比，看谁能很快读出这个数？
⑴ 一个人的头发约有80000到90000根。
红细胞：5000000个 （1）我国最大的沙漠是新疆的塔克拉玛干沙漠， 把怎下样面 把的整数万改数写改成写用成以“万“”积万作”单作约位单的位3数2的。0数0？00平方米。
读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。
32万 读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。
⑷ 2010年上海世博会共有2000000名志愿者，累计参观人数达73080000人次。 ⑵ 一个人的血管总长约40000000米。
有时需要把整万数改写成用“万”作单位的数。
比一比，看谁能很快读出这个数？ 红细胞：5000000个 改写前后的两个数有什么相同与不同？
“万”作单位的数
把下面的数改写成用“万”作单位的数。
改写前后的两个数有什么相同与不同？
红细胞：5000000个
它们的计数单位不同，改写前以“一”为单位，改写后以“万”为单位。
有时为了读写方便，把整万的数改写成用“万”作单位的数。
把下面的数改写成用“万”作单位的数。 把下面的数改写成用“万”作单位的数。
它⑴们一的个计人数的单头位发不约同有，80改00写问0前到以题90“0一：00”为根这单。些位，数改有写后什以么“万”共为单同位点。 ？
有时需要把整万数改写成用“万”作单位的数。
把下面的数改写成用“万”作单位的数。
⑶ 人一年平均眨眼约55000000次。
谢 谢 红细胞：5000000个
过渡：像这样的个级全是0的数，我们叫做整万数。 把下面的数改写成用“万”作单位的数。 比一比，看谁能很快读出这个数？
⑴ 一个人的头发约有80000到90000根。
红细胞：5000000个 （1）我国最大的沙漠是新疆的塔克拉玛干沙漠， 把怎下样面 把的整数万改数写改成写用成以“万“”积万作”单作约位单的位3数2的。0数0？00平方米。
读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。
32万 读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。
⑷ 2010年上海世博会共有2000000名志愿者，累计参观人数达73080000人次。 ⑵ 一个人的血管总长约40000000米。
有时需要把整万数改写成用“万”作单位的数。
比一比，看谁能很快读出这个数？ 红细胞：5000000个 改写前后的两个数有什么相同与不同？
“万”作单位的数
把下面的数改写成用“万”作单位的数。
改写前后的两个数有什么相同与不同？
红细胞：5000000个
它们的计数单位不同，改写前以“一”为单位，改写后以“万”为单位。
有时为了读写方便，把整万的数改写成用“万”作单位的数。
新冀教版四年级数学上册《整万数的改写》优课件
下面两组数相等吗？哪个数读写更方便？ 1100000与110万 60000与6万
白细胞：能消灭病 菌，清洁血液。
红细胞：能输送氧气。
一小滴血液含有： 红细胞：5000000 个 白细胞： 10000 个
我的学习目标：
1、会将整万的数改写成用“万”作单位 的数。
换一种写法吧！ 有时为了读写方便，把整万的 数改写成用“万”作单位的数。
红细胞：500 0000 个 ＝ 500万个个 白细胞： 10000 个 ＝ 1万 个个
这样写简便多啦！
把下面的数改写成用万作单位的数
内蒙古:1100000 =110万 青海：720000 =72万 西藏：1210000 =121万 新疆：1660000 =166万
自学方法。（自学课本13页）
1、你会整万数的改写吗？ 小组互相说一说
整万数改写的方法：去掉末尾4 个0 ，再在后面写上一个“万”
字
智慧大冲关第一关
第二关
我
们
1
1710去0000=（ 答
题
吧
）万 2
227940000=
Байду номын сангаас3（
）万
14249400000=（ ）万
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
白细胞：能消灭病 菌，清洁血液。
红细胞：能输送氧气。
一小滴血液含有： 红细胞：5000000 个 白细胞： 10000 个
我的学习目标：
1、会将整万的数改写成用“万”作单位 的数。
换一种写法吧！ 有时为了读写方便，把整万的 数改写成用“万”作单位的数。
红细胞：500 0000 个 ＝ 500万个个 白细胞： 10000 个 ＝ 1万 个个
这样写简便多啦！
把下面的数改写成用万作单位的数
内蒙古:1100000 =110万 青海：720000 =72万 西藏：1210000 =121万 新疆：1660000 =166万
自学方法。（自学课本13页）
1、你会整万数的改写吗？ 小组互相说一说
整万数改写的方法：去掉末尾4 个0 ，再在后面写上一个“万”
字
智慧大冲关第一关
第二关
我
们
1
1710去0000=（ 答
题
吧
）万 2
227940000=
Байду номын сангаас3（
）万
14249400000=（ ）万
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
四年级上册《将整万数改成以“万”做单位的数》人教版
一小滴血液含有： 北第京5课是时一将座整有万着数三改千成多以年“历万史”做的单古位都的，数有许多著名的景点。
谁45来00说00说0=你（记）住万了哪些数？
级的4个0去 掉，写成一
谁北来京说 是说一你座记有住着了三哪千些多数年？历史的古都，有许多著名的景点。 7谁8来00说00说0=你（记）住万了哪些数？
人教版数学四年级上册
第1单元 大数的认识
第5课时 将整万数改成以“万” 做单位的数
学习目标
改写成用“万”作单位的数。 4500000=（ ）万 北京是一座有着三千多年历史的古都，有许多著名的景点。 谁来说说你记住了哪些数？ 读出下面各数，然后把它们改写成用“万”
1.学会将整万的数改写成用“万”作 北京是一座有着三千多年历史的古都，有许多著名的景点。
雄伟的长城全长约6300000米，是世界上最伟大的建筑之一。 白细胞： 10000个
单位的数。 北京故宫的占地面积约为720000平方米，是世界上最大的宫殿。
理解、掌握将整万的数改写成用万作单位的数的方法。 59000000=（ ）万 改写成用“万”作单位的数。
2.理解、掌握将整万的数改写成用万 把下面的数改写成用“万”作单位的数。
看谁记住的大数最多。
北京是一座有着三千多年历史的古都，有许多著 名的景点。北京故宫的占地面积约为720000平方米， 是世界上最大的宫殿。天安门广场的面积约为 440000平方米，是世界上最大的广场。雄伟的长城 全长约6300000米，是世界上最伟大的建筑之一。 谁来说说你记住了哪些数？
在日常生活中，我们经常要 接触一些这样的大数，像这样 的大数有更简便的写法吗？
250000 3200000 7580000 方法：把个级的4个0去掉，写成一个“万”字。
谁45来00说00说0=你（记）住万了哪些数？
级的4个0去 掉，写成一
谁北来京说 是说一你座记有住着了三哪千些多数年？历史的古都，有许多著名的景点。 7谁8来00说00说0=你（记）住万了哪些数？
人教版数学四年级上册
第1单元 大数的认识
第5课时 将整万数改成以“万” 做单位的数
学习目标
改写成用“万”作单位的数。 4500000=（ ）万 北京是一座有着三千多年历史的古都，有许多著名的景点。 谁来说说你记住了哪些数？ 读出下面各数，然后把它们改写成用“万”
1.学会将整万的数改写成用“万”作 北京是一座有着三千多年历史的古都，有许多著名的景点。
雄伟的长城全长约6300000米，是世界上最伟大的建筑之一。 白细胞： 10000个
单位的数。 北京故宫的占地面积约为720000平方米，是世界上最大的宫殿。
理解、掌握将整万的数改写成用万作单位的数的方法。 59000000=（ ）万 改写成用“万”作单位的数。
2.理解、掌握将整万的数改写成用万 把下面的数改写成用“万”作单位的数。
看谁记住的大数最多。
北京是一座有着三千多年历史的古都，有许多著 名的景点。北京故宫的占地面积约为720000平方米， 是世界上最大的宫殿。天安门广场的面积约为 440000平方米，是世界上最大的广场。雄伟的长城 全长约6300000米，是世界上最伟大的建筑之一。 谁来说说你记住了哪些数？
在日常生活中，我们经常要 接触一些这样的大数，像这样 的大数有更简便的写法吗？
250000 3200000 7580000 方法：把个级的4个0去掉，写成一个“万”字。
《改写成用“万”“亿”作单位的数》小学数学四年级下册PPT课件(第4.5.2课时)
新知探究
小组讨论:怎样改写成以“万”为单位的数?
小学数学四年级下册
地球与月球的距离是多少万千米?
新知探究
小学数学四年级下册
小组讨论:怎样改写成以“万”为单位的数?
384400千米=（ 38.44 ）万千米 方法一:
把384400改写成用“万”作单位的数，就是看 384400里面有几个10000，即384400÷10000， 直接将小数点向左移动四位，在万位的右下角点 上小数点，去掉小数末尾的“0”加上“万”字。
课堂小结
小学数学四年级下册
384400千米=（ 38.44 ）万千米
运用四位一分级的方法来确定万位或亿位比较方便。
38 4400km = 38. 44万千米
在万位的右面点上小数点，在数的后面加上“万”字。
课堂小结
小学数学四年级下册
778330000千米≈（ 7.8 ）亿千米（保留一位小数） 7 7833 0000 km= 7. 7833亿千米 ≈ 7. 8亿千米
32790000000人次＝327.9亿人次 290000000人次＝2.9亿人次
课堂练习
小学数学四年级下册
台湾岛是我国第一大岛， 面积是35990km2。
35990km2≈3.60万km2
海南岛是我国第二大岛， 面积是34000km2。
34000km2＝3.40万km2
043
学而不思则惘，思而不学则殆
新知探究
小学数学四年级下册
小组讨论:怎样改写成以“万”为单位的数?
384400千米=（38.44）万千米 方法二:
运用四位一分级的方法来确定万位或亿位比较方便。
38 4400km = 38. 44万千米
在万位的右面点上小数点，在数的后面加上“万”字。
人教版数学四年级下册 改写成以“万”作单位的数 课件
改写成以“万”作单位的数
掌握把较大数改写成用“万”作单位的数的方法，并能根据要求 保留一定的小数位数。
经历将一个数改写成用“万”作单位的数的过程，体验数据记 法的多样性。
1、按照要求写出表中小数的近似数。
9.956 0.905 51.463 1.995
保留整数 10 1 51 2
保留一位小数 10.0 0.9 51.5 2.0
试一试 参加国庆阅兵的人数是多少万人？
233480人
233480人=23.348万人
参加国庆阅兵的人数是多少万人？（保留两位小数）
233480人
233480人=23.348万人 ≈23.35万km
23.348万人 大于5向前一位进1
把一个数改写成用“万”作单位的数： （1）在万位的右下角点上小数点，去掉小数末尾的0， 在数的末尾写上“万”字。
改写后小数末尾 的0可以去掉吗？
可以，去掉后小 数的大小不变。
地球与月球的距离是多少万千米？（保留一位小数）
384400km=38.44万km
38.44万km
≈38.4 万km 在万位的右边，点上小数点， 小于5舍去
在数的后面加上“万”字。
为了读写方便，常常把不是整万的数改写成
用“万”作单位的数。
3 1 5000≈32万
35 8 4975≈358万
32.□9万≈32万，□内可能填的数字是（
）。
我是这样填的：1， 2，3，4
我是这样写的：
√ 0，1，2，3，4
提问：哪个同学说的对？
4、把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留两位小数）。
台湾岛是我国第一大岛， 面积是35990km2。
35990km2≈3.60万km2
掌握把较大数改写成用“万”作单位的数的方法，并能根据要求 保留一定的小数位数。
经历将一个数改写成用“万”作单位的数的过程，体验数据记 法的多样性。
1、按照要求写出表中小数的近似数。
9.956 0.905 51.463 1.995
保留整数 10 1 51 2
保留一位小数 10.0 0.9 51.5 2.0
试一试 参加国庆阅兵的人数是多少万人？
233480人
233480人=23.348万人
参加国庆阅兵的人数是多少万人？（保留两位小数）
233480人
233480人=23.348万人 ≈23.35万km
23.348万人 大于5向前一位进1
把一个数改写成用“万”作单位的数： （1）在万位的右下角点上小数点，去掉小数末尾的0， 在数的末尾写上“万”字。
改写后小数末尾 的0可以去掉吗？
可以，去掉后小 数的大小不变。
地球与月球的距离是多少万千米？（保留一位小数）
384400km=38.44万km
38.44万km
≈38.4 万km 在万位的右边，点上小数点， 小于5舍去
在数的后面加上“万”字。
为了读写方便，常常把不是整万的数改写成
用“万”作单位的数。
3 1 5000≈32万
35 8 4975≈358万
32.□9万≈32万，□内可能填的数字是（
）。
我是这样填的：1， 2，3，4
我是这样写的：
√ 0，1，2，3，4
提问：哪个同学说的对？
4、把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留两位小数）。
台湾岛是我国第一大岛， 面积是35990km2。
35990km2≈3.60万km2
冀教版四年级数学上册6 把整万数改写成以“万”为单位的数、体验一百万课件
探索新知
读一读,并写出横线上的数。
北京故宫的占地 面积是七十二万平 方米。
北京圆明园的占 地面积是三百四十六 万平方米。
北京故宫的占地 面积是七十二万平 方米。
北京圆明园的占地 面积是三百四十六万 平方米。
七十二万写作：720000 ＝ 72万 三百四十六万写作： 3460000 ＝ 346万
有时为了读写方便，把整万的数 改写成用“万”作单位的数。
2011年，我国棉花产 量为6600000。
660万
2011年，我国茶叶产 量为1620000吨。
162万
3.每40名学生组成一个教学班，算一算： 100万名学生可以组成多少个教学班？
1000000÷40=25000（个）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.我们学会了整万数改写成以“万” 为单位的数。
一年有8000多小时，一万小时就是1 年多······
100万小时就是100 多年。
课堂练习
1.写出下面横线上的数：
北京天安门广场的占 地约是四十四万平方米， 可以容纳一百万人。
440000 1000000
中国国家图书馆一期建
筑面积约是十七万平方
米。
170000
2.把下面的数改写成以“万”为单位的数。
2.我们体验了一百万的大小。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
新人教版四年级数学上册改写万作单位的数优质PPT课件
太阳的呢？
我大约有130万 个你那么大。
12756千米
1389000千米
地球
太阳
10000 12756≈______
= 1万
1390000 1389000≈__________ = 139万
小于5，把它和右面 的数全部舍去，改 写成0。
大于5，向前一位进1， 再把它和右面的数全 部舍去，改写成0.
小朋友们，刚才的问题，你学会了吗？那我们就来做一做吧
把下面的数改写成“万”作单位的数
2100000= 210万540000= 54万 3800000= 380万 90000= 9万 890000= 89万 2180000= 218万 7400000= 740万
做一做
1.你能把例4中整万
的数改写成“万”作单位的数吗？
哇！小朋友你 们真棒！
110 万 1100000=_____ 166 万 1660000=_____
72 720000=______ 万 121 万 1210000=_____
2.把下面的数改写成“万”作单位的数？
（1）250000 25万 3200000 320万 7580000 758万
（2）.我国最大的沙漠是新疆的塔克拉玛干沙漠，面积约320000平方千米 32万平方千米 （3）.我国的青藏高原是世界上最高的高原，面积约2400000平方千米. 240万平方千米
这种求近似数的 方法叫“四舍五 入”法。
是“舍”还是“入”， 要看省略的尾数部分 的最高位是小于5还是 大于或等于5.
求下面各数的近似数（省略万后面的尾 数）
16737700≈ 1674万 90791300≈
9079万 879500≈ 36万
88万 67万
我大约有130万 个你那么大。
12756千米
1389000千米
地球
太阳
10000 12756≈______
= 1万
1390000 1389000≈__________ = 139万
小于5，把它和右面 的数全部舍去，改 写成0。
大于5，向前一位进1， 再把它和右面的数全 部舍去，改写成0.
小朋友们，刚才的问题，你学会了吗？那我们就来做一做吧
把下面的数改写成“万”作单位的数
2100000= 210万540000= 54万 3800000= 380万 90000= 9万 890000= 89万 2180000= 218万 7400000= 740万
做一做
1.你能把例4中整万
的数改写成“万”作单位的数吗？
哇！小朋友你 们真棒！
110 万 1100000=_____ 166 万 1660000=_____
72 720000=______ 万 121 万 1210000=_____
2.把下面的数改写成“万”作单位的数？
（1）250000 25万 3200000 320万 7580000 758万
（2）.我国最大的沙漠是新疆的塔克拉玛干沙漠，面积约320000平方千米 32万平方千米 （3）.我国的青藏高原是世界上最高的高原，面积约2400000平方千米. 240万平方千米
这种求近似数的 方法叫“四舍五 入”法。
是“舍”还是“入”， 要看省略的尾数部分 的最高位是小于5还是 大于或等于5.
求下面各数的近似数（省略万后面的尾 数）
16737700≈ 1674万 90791300≈
9079万 879500≈ 36万
88万 67万
1、把整万的数改
• 6、想一想：我们刚才学习了更大的数的改 写，它与我们以前学习的大数的改写有什 么异同？
• 整万数的改写方法是先分级，然后把万位后面的4 个0换成一个“万”字。 • 不是整万的数改写成用“万”作单位的数 的方法是：先分级，然后找到万位，在看万位后 面的千位，如果千位上的数是4或者比4小，就舍 去；如果千位上的数是5或者比5大舍去以后要向 前一位进1，后面在加一个“万”字。 • 整亿数的改写方法是先分级，然后把亿位后面的8 个0换成一个“亿”字。 • 不是整亿的数改写成用“亿”作单位的数 的方法是：先分级，然后找到亿位，在看亿位后 面的千万位，如果千万位上的数是4或者比4小， 就舍去；如果千万位上的数是5或者比5大舍去以 后要向前一位进1，后面在加一个“亿”字。
• 不是整万的数改写成用“万”作单位的数 的方法是：先分级，然后找到万位，在看 万位后面的千位，如果千位上的数是4或者 比4小，就舍去；如果千位上的数是5或者 比5大舍去以后要向前一位进1，后面在加 一个“万”字。
• 谁知道我们国家现在有多少人？ • 根据2011年4月28日国新办和国家统计局发 布的第(1)号令，公布《第六次全国人口普 查》主要数据，此次普查全国登记人口 为:13705368
• 整亿数的改写方法是先分级，然后把亿位 后面的8个0换成一个“亿”字。
• 把下面整亿的数改写成用“亿”作单位的 数。 • 9200000000 111000000000
பைடு நூலகம்
• 5、把下面各数改写成用亿作单位的数。 • 1234980000 9973000000
• 谁能说一说不是整亿的数如何改写成用 “亿”作单位的数？ • 不是整亿的数改写成用“亿”作单位的数 的方法是：先分级，然后找到亿位，在看 亿位后面的千万位，如果千万位上的数是4 或者比4小，就舍去；如果千万位上的数是 5或者比5大舍去以后要向前一位进1，后面 在加一个“亿”字。
人教版 四年级上册数学 1.6 将整万数改写成用“万”作单位的数(课件)(共15张PPT).ppt
红细胞：25000000个=__2_5_0_0__万个
白细胞：30000个 =___3____万个 清新的空气不仅 关乎我们的身体 方怎样法把：整将万的整数万改的写成健数康，改更与写我们成用“万”作单位的 用“万”作单位的数？的生活质量息息 数，先分级，再相改关 写。改写时，将个级的 4 个 0 换成一个“万”字，万级的数不变。
氧气。 关乎我们的身体
一小滴血液大约含有：
健康，更与我们 的生活质量息息
红细胞：25000000个=__相_关____万个
把整万的数改写成用 “万”作单位的数。就 这是两把个计数数的单个位级“都个”的 是4个0，“都0”是改整写万成数“。万”。
白细胞：30000个 =_______万个
一小滴血液大约含有：
（2）把1360000改写成“清万新的”空气作不仅单位的数是（ B ）。 A.13600万 B.136万 C.关1乎3我6们0的万身体 D.136
（3）把9600000米改写成健用康，“更与万我们”作单位的数的（ B ）。
A.9600万
B.960万米
C.96万 的生活质量息息
相关
D.9500000万米
4、把下面的数改成用“万”作单位的数。
60000＝（ ）万
5000000＝（ ）万
35000000＝（ ）万 26540000＝（ ）万
25600000＝（ ）万 2030000＝（ ）万
210000＝（ ）万
10清0新0的0空气0不＝仅 （ ）万
80000000＝（ ）万 关乎我们的身体
健康，更与我们
这些个级都是0的数写起来真麻烦， 有没有更简便点的写法呢？
九百六十万写作：9600000
七十二万写作：720000
白细胞：30000个 =___3____万个 清新的空气不仅 关乎我们的身体 方怎样法把：整将万的整数万改的写成健数康，改更与写我们成用“万”作单位的 用“万”作单位的数？的生活质量息息 数，先分级，再相改关 写。改写时，将个级的 4 个 0 换成一个“万”字，万级的数不变。
氧气。 关乎我们的身体
一小滴血液大约含有：
健康，更与我们 的生活质量息息
红细胞：25000000个=__相_关____万个
把整万的数改写成用 “万”作单位的数。就 这是两把个计数数的单个位级“都个”的 是4个0，“都0”是改整写万成数“。万”。
白细胞：30000个 =_______万个
一小滴血液大约含有：
（2）把1360000改写成“清万新的”空气作不仅单位的数是（ B ）。 A.13600万 B.136万 C.关1乎3我6们0的万身体 D.136
（3）把9600000米改写成健用康，“更与万我们”作单位的数的（ B ）。
A.9600万
B.960万米
C.96万 的生活质量息息
相关
D.9500000万米
4、把下面的数改成用“万”作单位的数。
60000＝（ ）万
5000000＝（ ）万
35000000＝（ ）万 26540000＝（ ）万
25600000＝（ ）万 2030000＝（ ）万
210000＝（ ）万
10清0新0的0空气0不＝仅 （ ）万
80000000＝（ ）万 关乎我们的身体
健康，更与我们
这些个级都是0的数写起来真麻烦， 有没有更简便点的写法呢？
九百六十万写作：9600000
七十二万写作：720000
2023四年级数学上册一万以上数的认识第5课时用万或亿作单位表示数及计算作业课件西师大版
写出横线上的数
（1）天安门广场是世界上最大的城市中心广场，面积约
四十四万平方米，可容纳一百万人举行盛大集会。
440000 = 44 万
1000000 = 100 万
（2）2019年末，北京常住人口约为二千一百五十四万人，
其中城镇人口约一千八百六十五万人。21540000
18650000
= 2154 万
= 1865万
改写方法的应用
2016年，我国肉类总产量
达到85380000吨。 = 8538 万
85380000是整万数，省略个级上的4个0，换 成一个“万”字。
改写方法的应用
太阳中心的温度大约是 15000000 ℃ 。 = 1500 万
15000000是整万数，省略个级上的4个0，换 成一个“万”字。
26万+32万=58万（kg） 答：两个村子一共卖稻谷58万千克。
课堂练习
1.填表。 2010年我国部分城市常住人口数
城市
人口数（人） 改写成用“万”作单位的数（人）
北京
19610000
1961万
上海 重庆 郑州 成都
23020000 28850000 8630000 14050000
2302万
2885万
法
添写4个0
一
两个数的末尾都是4个0，可以先算出26+32 的和，再在算出的和的末尾写出4个0。
探究260000+320000的计算方法
方 260000=26万 法 320000=32万 26万+32万=58万 二
先把两个数改写成用“万” 作单位的数， 再进行计算。
解决问题
把260000改写成26万，把320000改写成 32万。
整万数改写成用万做单位的数
把整万数改写成用“万”做单位的数
白细胞：能消灭病菌，清洁血液 红细胞：能输送氧气
一小滴血液中含有： 红细胞：5000000个 白细胞：10000个
1、大数的改写有什么要求？ 2、用什么方法进行改写？ 3、改写时有什么要求？
5000000个=（
）万个
10000个=（
）万个
把整万数改写成用“万”做单位的数的方法：
把整万数改写成用 “万”做单位的数
读出下面各数： 2480000 1000000 24030000 4050000
写出下面各数：
1、正常人的心脏一年大约要跳四千二百万的体重约为十二万千克，相当于23头大
象的重量。
十二万写作：
。
像这样个级全是0的数，我们叫做整万数，在生活中， 有时需要把整万数改写成用万做单位的数，这样读、 写起来会比较方便。
把万位后面的4个0去掉，并加上 “万”字，改写前后数的大小不变， 所以用“=”连接。
下面是我国面积最大的6个省份： （单位：平方千米）
黑龙江约450000 内蒙古约1100000 青海约720000
你会把它们改写 成用“万”做单位
的数吗？
四川约50000
西藏约1210000 新疆约1260000
A 708万 B 708吨
C 708万吨 D 780万吨
2、把3000000米改写成用“万”做单位的数是（ ）米 A 30万 B 3000 C3000万 D 300万
3、把20800000千克改写成用“万”做单位的数是（ ） 千克 A 208 B 2080 万 C208万 D 2080
填空 1、一个数由6个百万和4个万组成，这个数是（ ） 万。 2、8065万是由（ ）个千万，6个（ ）和5个（ ） 组成。
新人教版四年级数学上册将整万的数改写成用“万”作单位优质PPT课件
39 4700 ≈ 39 万 359 8040≈ 360 万 123 4800≈ 123 万 990 5400≈
991 万
99 9000≈ 1580000 = 758万
+1
1 12756≈
万 0000
1389000≈ 139 万 0000
大于5，向前一位进1， 再把它和右面的数全舍 去改写成0
小于5，把它和右面 的数全舍去改写成0
怎样省略尾数求“近似数”
省略尾数求近似数：要根据要求用“四 舍五入”的方法省略尾数，再写上相应 的计数单位。这样原数的大小改变了， 所以用“≈”表示。
把下面的数用“四舍五入”法改写成以“万”作 单位的数。 1264008 1328543 1209000
2002年中国科技馆共接待观众1843527人次。
原数 要求 省略百位后面的尾数 1843527 省略千位后面的尾数 省略万位后面的尾数 近似数
1843500
1844000 1840000
练习
1.省略“万”后面的尾数求其近似数
读出下列各数
2360000 5183240 7310000 6755566
100000000 12350000
把整万数改写成用“万” 作单位： 把万位后面的四个0去掉，并写上 “万”字。改写前后数的大小不变， 所以用“= ”表示。
改写成用万作单位的数 250000 = 25万
3200000 = 320万
991 万
99 9000≈ 1580000 = 758万
+1
1 12756≈
万 0000
1389000≈ 139 万 0000
大于5，向前一位进1， 再把它和右面的数全舍 去改写成0
小于5，把它和右面 的数全舍去改写成0
怎样省略尾数求“近似数”
省略尾数求近似数：要根据要求用“四 舍五入”的方法省略尾数，再写上相应 的计数单位。这样原数的大小改变了， 所以用“≈”表示。
把下面的数用“四舍五入”法改写成以“万”作 单位的数。 1264008 1328543 1209000
2002年中国科技馆共接待观众1843527人次。
原数 要求 省略百位后面的尾数 1843527 省略千位后面的尾数 省略万位后面的尾数 近似数
1843500
1844000 1840000
练习
1.省略“万”后面的尾数求其近似数
读出下列各数
2360000 5183240 7310000 6755566
100000000 12350000
把整万数改写成用“万” 作单位： 把万位后面的四个0去掉，并写上 “万”字。改写前后数的大小不变， 所以用“= ”表示。
改写成用万作单位的数 250000 = 25万
3200000 = 320万
将整万数改写成用“万”作单位的数(1)
挑选经典题例，训练学生的基本技巧和解题思路。
小结拓展
（5）分
通过本堂课的学习，你有哪些收获呢？
板书设计
第6课时将整万数改写成用“万”作单位的数
5000000个=500万个
10000个=1万个
教学反思
本节课的教学中，首先引导学生观察例6中两个亿以内的数，让他们发现：数末尾有很多0时，书写比较麻烦，也容易丢掉0，进而激发学生考虑是否有更好的方法使读写方便，由此引出课题。接下来，通过小组合作探究最优的改写方法，突破本节课的重难点。教学中，始终以学生为学习主体，从学生的生活经验和已有的知识出发，使学生通过自主实践，很好地掌握本节课的知识。
西吉县第一小学四年级数学教学设计
学科
数学
年级
四
课题
第一单元
《大数的认识》
课时
共（十五）课时
第（6）课时
一次备课
教师
袁梅莲
二次备课
教师
缑婷
审批人
南海帆
授课时间
教学目标
1.学会把整万的数改写成用“万”作单位的数
2.利用教材提供的素材，使学生体验到大数改写的必要性，理解改写
的方法和依据。
3.增强学生的科普意识，拓宽学生的视野，使学生感受到数学知识在
生活中的实际应用。
教学重点
1.读懂例题中情境图。
2.掌握改写的方法，会正确改写。
教学难点
理解改写的方法和依据。
教学准备
多媒体课件
教学过程
一次备课
二次备课
检测导入
（5）分
检测导入
1.课件出示素材：天安门广场的占地面积约440000m2。
让学生读出信息中的数字。
引导学生发现这个数的特点。
小结拓展
（5）分
通过本堂课的学习，你有哪些收获呢？
板书设计
第6课时将整万数改写成用“万”作单位的数
5000000个=500万个
10000个=1万个
教学反思
本节课的教学中，首先引导学生观察例6中两个亿以内的数，让他们发现：数末尾有很多0时，书写比较麻烦，也容易丢掉0，进而激发学生考虑是否有更好的方法使读写方便，由此引出课题。接下来，通过小组合作探究最优的改写方法，突破本节课的重难点。教学中，始终以学生为学习主体，从学生的生活经验和已有的知识出发，使学生通过自主实践，很好地掌握本节课的知识。
西吉县第一小学四年级数学教学设计
学科
数学
年级
四
课题
第一单元
《大数的认识》
课时
共（十五）课时
第（6）课时
一次备课
教师
袁梅莲
二次备课
教师
缑婷
审批人
南海帆
授课时间
教学目标
1.学会把整万的数改写成用“万”作单位的数
2.利用教材提供的素材，使学生体验到大数改写的必要性，理解改写
的方法和依据。
3.增强学生的科普意识，拓宽学生的视野，使学生感受到数学知识在
生活中的实际应用。
教学重点
1.读懂例题中情境图。
2.掌握改写的方法，会正确改写。
教学难点
理解改写的方法和依据。
教学准备
多媒体课件
教学过程
一次备课
二次备课
检测导入
（5）分
检测导入
1.课件出示素材：天安门广场的占地面积约440000m2。
让学生读出信息中的数字。
引导学生发现这个数的特点。
最新审定人教版小学四年级数学上册”冀教版四年级数学上册把整万数改写成以“万“级作单位的数课件
→ 678万 人
澳门约有 44┊0000人
→ 44万 人
2020数的方法
将万位后面的4个0去掉，换成一个“万”字。 用“万”代替数末尾的4个0，这样 就把整万的数改写成了以“万”作单位的数了。
2020/2/23
1.把下面的数改成以“万”作单位的数。
① 80000=（
2020/2/23
一、读一读下面各数
200┆6000 读作：二百万六千
102┊0000 读作：一百零二万
3500┊8000 读作：三千五百万八千
860┊0000 读作：八百六十万
2020/2/23
多位数的读法
1、先分级，四位一级． 2、从最高位读起，一级一级地往下读． 3、读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后 面加上“亿”字或“万”字． 4、每级末尾的0都不读．其它数位有一个0或连续有几个0都只读 一个“零”．
2020/2/23
二、写出下面各数
一百二十万两千三百 写作：120┆2300
二百零四万五千 写作：204┆5000
三千零二十万零六百 写作：3020┆0600
三百六十四万四千 写作：364┆4000
2020/2/23
多位数的写法 1、弄清有几级的数． 2、从最高位写起，一级一级地往下写． 3、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0 占位．
把整万数改写成一个用“万”作 单位的数，去掉末尾4个0，再在 后面添上一个“万”字。
2020/2/23
谢谢观看！
2020/2/23
2020/2/23
2000年我国进行了第五次人口普查。
香港约有6780000人。
澳门约有 440000人。
2020/2/23
澳门约有 44┊0000人
→ 44万 人
2020数的方法
将万位后面的4个0去掉，换成一个“万”字。 用“万”代替数末尾的4个0，这样 就把整万的数改写成了以“万”作单位的数了。
2020/2/23
1.把下面的数改成以“万”作单位的数。
① 80000=（
2020/2/23
一、读一读下面各数
200┆6000 读作：二百万六千
102┊0000 读作：一百零二万
3500┊8000 读作：三千五百万八千
860┊0000 读作：八百六十万
2020/2/23
多位数的读法
1、先分级，四位一级． 2、从最高位读起，一级一级地往下读． 3、读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后 面加上“亿”字或“万”字． 4、每级末尾的0都不读．其它数位有一个0或连续有几个0都只读 一个“零”．
2020/2/23
二、写出下面各数
一百二十万两千三百 写作：120┆2300
二百零四万五千 写作：204┆5000
三千零二十万零六百 写作：3020┆0600
三百六十四万四千 写作：364┆4000
2020/2/23
多位数的写法 1、弄清有几级的数． 2、从最高位写起，一级一级地往下写． 3、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0 占位．
把整万数改写成一个用“万”作 单位的数，去掉末尾4个0，再在 后面添上一个“万”字。
2020/2/23
谢谢观看！
2020/2/23
2020/2/23
2000年我国进行了第五次人口普查。
香港约有6780000人。
澳门约有 440000人。
2020/2/23
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读一读，并把下面各数改写成用 “万”作单位的数。 （1）一个人的头发约80000到 90000根。80000 =8万 90000 =9万 （2）一个人的血管总长约 40000000米。 40000000 =4000万
完成课本第14页的“做一做”。
把下面的数改写成用“万”作 单位的数。
（1）250000 =25 万
3200000 =320 万
7580000 =758 万
（2）我国最大的沙漠是新疆 的塔克拉玛干沙漠，面积约 320000平方千米。 320000 =32 万 （3）我国的青藏高原是世界上 最高的高原，面积约2400000平 方千米。 2400000 =240 万
200 0000
350 0000
1021 0000 8600 0000
整万数
像20000、350000、1000000、1020000…… 都是整万数， 像20035、356000、1000005、1025600…… 都是非整万数。
200 0000
350 0000
=200万 =350万 =1021万 =8600万 “万”
2009年全年国内旅游人数达19020000人 次，国内旅游收入102000000元，入境 旅游人数12600000人次，旅游外汇收 入39700000美元。
2009年全年国内旅游人数达1902万人次， 国内旅游收入10200万元，入境旅游人 数1260万人次，旅游外汇收入3970万 美元。
• 这节课的内容，不用老师讲解， 相信你也能看懂，试试看课本 第14页的例题5，再做一做课本 第14页的练习。时间是5分钟， 看哪个同学看的最懂，做的最 认真。
1021 0000
8600 0000
在生产生活中，为了读写方便，人们把整万数末尾 的4个0用“万”字来代替，这样就把整万数改写成 了以“万”为单位的数。
白细胞：能消灭病 菌，清洁血液。
红细胞：能输送 氧气。
一小滴血液含有：
红细胞：5000000个 白细胞： 10000个 有时为了读写方便，把整万的 数改写成用“万”作单位的数。
红细胞：5000000个 5000000这个数怎么读？说说 它的组成。
5000000个= 500 万个。
白细胞：10000个 10000这个数怎么读？说说它 的组成。
10000个= 1 万个。
怎样把整万的数改写成用“万” 作单位的数？ 因为整万的数后面都有4个0， 所以改写时，只要从后面去掉4 个0，换上一个“万”字就可以 了。