第二单元自测

第二单元自测

1.生活中的下列物质中，属于纯净物的是（ ） A.啤酒 B.食醋 C.加碘食盐 D.蒸馏水

2.下列关于氮气的用途，错误的是（ ）

A.液氮用于医疗手术

B.氮气可以用于制造氮肥

C.用氮气可作保护气来储存食物

D.用氮气可填充探空气球

3.为创建国家级卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行．．．

的是（ ） A.使用清洁能源代替煤和石油 B.实施绿化工程，防治扬尘污染

C.分类回收垃圾，并露天焚烧

D.使用燃煤脱硫技术，防治SO 2污染

4.我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（ ）

A ．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

B ．二氧化硫、二氧化氮、氮气

C ．二氧化硫、一氧化碳、氦气

D ．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气

5.下列关于稀有气体的叙述中,错误的是（ ）

A ．曾被称为惰性气体

B ．都是无色无味气体

C ．都不能与其他物质发生化学反应

D ．稀有气体有广泛的用途

6.下表是某市空气质量公报的部分内容，下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（ ） A.用天然气作燃料 B.焚烧垃圾 C.汽车排放的尾气 D.用煤和石油作燃料

7.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，在空气中，瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（ ）

A.氮气

B.氧气

C.水蒸气

D.二氧化碳

8.研究小组的同学测定空气中氧气的含量,在燃烧实验完毕后，测量进入集气瓶内水的体积，若集气瓶的容积为200毫升，则应该选用的量筒的体积为（ ）

A ．200毫升

B ．25毫升

C ．50毫升

D ．100毫升

9.小组同学测定空气中氧气的含量,测量了进入到集气瓶内的水的体积，证明了氧气在空气中的体积分数约为（ ） A ．2/5 B ．1/5 C ．4/5 D ．3/5

10.测定空气中氧气的含量,为了验证上述实验结论，他们又反复进行实验，有一次实验中所测定的氧气的体积偏小，其中不可能的原因是（ ）

A ．未等到室温就打开了止水夹 B. 可燃物的量太少

C. 可燃物的量太多

D. 装置的气密性不好

11.要除去密闭容器内的氧气并不混入其他气体，在其中燃烧的可燃物应选（ ）

A.木炭

B. 红磷

C. 硫

D. 铁丝

12.如图所示，用此装置测量空气中氧气的含量，在燃烧匙中加入红磷，红磷与空气中的氧气发生化学反应生成五氧化二磷固体，请按要求填空．

（1）写出标号仪器的名称：① ②

（2）在空气中点燃①中的红磷，并迅速插入玻璃罩内，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是 ，该变化的文字表达式为

（3）当红磷燃烧完毕，钟罩冷却到室温后，看到钟罩内水面的变化是 ，

出现该现象的原因是：红磷燃烧消耗了空气中气态的 而生成了固态的 ，从而使钟罩内气体的体积 （“增大”“减小”或“不变”），钟罩内气体压强 （“大于”、“小于”或“等于”）钟罩外的大气压。

13.在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭

项 目 空气污染指数 空气质量级别 空气质量描述 总悬浮颗粒 52 Ⅱ 良 二氧化硫 7 二氧化氮 24

系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化．

（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是．（2）小强测得实验结果如下表：由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数

2l%（填“＞”、“=”、“＜”）．造成该实验出现误差的原因可能是（填序号）①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；

③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多．

14.如右图所示装置，有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时，也利用

了类似下图的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。该装置可用来观察是

否有氧气输出的同时可观察到输出氧气的速度。请问：连接病人的管口

是。（填“a”或”b”）

15.某同学用如图所示的装置粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻

璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5 cm处。

（1）向烧杯内加入适量水，与生石灰反应的目的是______。

（2）可观察到玻璃管内开始发生的现象为：①白磷（足量）_____________；

②活塞向（填左、右）_____________移动。

（3）实验结束，恢复至常温，活塞应停在约_______cm处，

据此可得出的结论是_____________。

16.用来测定空气成分的方法很多，图5所示的是小明用红磷

在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。

第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸

入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步：待红磷熄灭并冷却后，

打开弹簧夹，发现水被吸入集气

瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。回答下列问题：

（1）上面的实验同时证明了氮气有的化学性质。

（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是。

（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图6所示），你认为改进后的优点是：。

17.在《我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同?》的活动与探究中：

（１）获得两瓶人体呼出的气体的方法是

(2)探究过程：比较空气与呼出的气体

比较项目实验操作实验现象得到结论

含氧气多少将点燃的木条伸入空气中；将点燃的木条伸入呼出的气体。

含二氧化碳多少只有向呼出的气体倒入澄清的石灰水变浑浊

含水蒸气多少呼出的气体含含水蒸气多