100测评网初中政治资料-人教版七年级二单元认识新自我
人教版七年级上思想品德第二单元认识新自我-2.doc
第二单元认识新自我一、选择题（每小题2分，共40分）1．2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，德阳东汽中学教师谭千秋老师在地震发生的一瞬间，用自己的双臂和身体从死神手中夺回了4个年轻的生命，自己却不幸遇难。
但英雄永远活在人们心中，浩气长存。
这一事例告诉我们（）A．为人民牺牲的人会让所有人都敬重他们B．为他人．社会作出更多贡献的生命更有价值，更值得敬重C．只有四川的老百姓才会爱戴、怀念谭老师D．生命是宝贵的，谭老师的死是不值得的2．生命可贵，你认为幸福快乐的生活开始于（）A．创造价值B．学会享受C．悦纳生命D．拥有生命3．下列行为能体现珍爱生命、善待生命的是（）A．小明为了上学不迟到，骑车闯红灯B．小涛在小区草坪上踢足球C．小芳救护了一只受了伤的小鸟D．小红为了减肥，拒绝进食4．在一些农家乐野味馆里，有些老板为吸引顾客，谋取高额利润，把国家保护的野生动物做成佳肴供客人食用。
对此做法，下列观点正确的是（）①这是一种违法行为②这种做法破坏生态平衡③这种做法是错误的，但不违法④我们要善待自然、善待生命A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④5．右图告诉我们（）①地球上的各种生命是相互依存的②拯救地球就是拯救人类自身③人类要尽可能地开发和利用自然资源④一种生命的兴衰，直接影响着其他的生命A．①②B．③④C．②③D．①④6．“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。
”这句话的寓意是（）A．人类要完全服从自然界B．人类能够主宰自然、主宰生命C．人与自然是相互独立的D．人类尊重、保护自然，就是在保护我们自己7．青春期一般指10～19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期。
青春期的身体变化主要表现在（）①自我意识的增强②身体外型的变化③身体内部器官的完善④各种机能的完全成熟A．①④B．②③C．①③④D．②③④8．认识和评价自己时，要把“昨天、今天、明天”联系起来分析。
七年级政治上册 第二单元 认识自我复习提纲 新人教版
第二单元：认识自我1、生命为什么需要相互关爱？答：其他生命与我们人类共有一个家园，每种生命都有其存在的价值与意义，各种生命息息相关需要相互关爱尊重，如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生生存的生态环境，最终受伤害得还是人类自己。
2、人的生命的独特性表现在哪里？答：人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。
（1）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
（2）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
4、我们应该怎样珍爱自己的生命？答：①永不不放弃生的希望；②肯定生命的价值,尊重自己的生命；③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。
5、我们应怎样做到肯定生命、尊重生命?答：（1）世界因生命而精彩。
珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不会轻易放弃生命的希望。
（2）每个人对国家、社会、他人都有价值。
在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人生命。
6、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？答：（1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。
（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。
让有限的生命拥有无限的内涵。
7、怎样做才能实现自己最大的人生价值?答：（1）人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。
（2）为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。
（3）人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。
（4）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
8、什么是青春期？答：是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，是人生观和世界观逐步形成的关键时期。
9、青春期的身体变化主要表现在三个方面答：（1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。
初中政治思品七年级上册第二单元 认识新自我人教版习题精选
初中政治思品七年级上册第二单元认识新自我人教版习题精选第1题【单选题】我们应该这样来看待他人对自己的评价( )A、走自己的路，让别人说去吧B、他人是一面镜子，他人的评价总是正确的C、用自己的独立思考对他人的评价加以分析，正确对待D、爱听就听，不爱听就拉倒【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于生命，下列说法正确的是( )A、生命是顽强的，不怕伤害B、只有人类的生命需要关爱和呵护C、地球上的生命是人类社会长期发展的产物D、生命是神奇的【答案】：【解析】：第3题【单选题】我们有自己的思想，但我们都很年轻，人生阅历较浅，多听听别人的意见对自己的成长会有很大的帮助。
面对别人的意见，我们的正确态度是( )A、别人的意见都是正确的意见，要完全听从B、要善于听取别人合理的意见，不为别人所左右C、别人的意见只适合别人，对自己都没用D、不要跟风、赶时髦，一切从自己的意愿出发【答案】：【解析】：第4题【单选题】“虽然没有萤火虫的荧光，人也能将黑夜变成白昼；虽然没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里；虽然没有大象强壮的臂力，但人也能移山填海；虽然没有蜻蜓的复眼，但人也能迅速发现和避开敌人……”这告诉我们( )A、人类的生命最值得关爱B、人类可以随意改造大自然C、人类的生命最具有智慧D、每一种生命都具有独特性【答案】：【解析】：第5题【单选题】内蒙古组工干部卢玉宝在他短短40年的生命历程中，用无限的正能量呵护亲人、温暖朋友，他用自己的实际行动诠释了生命的意义，为党的事业甘守清贫、发奋工作，直到生命的最后一刻。
这说明生命的意义在于( )①活出自己的人生，实现自我价值②在看到别人的需要时付出自己的爱心③将个人追求建立在人类共同需要的基础上④缩短自己的生命，延长他人的生命A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】调查显示，97.6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者”，“越来越多的人希望有一个公益活动志愿者的身份”。
初一政治第二单元《认识新自我》测试卷及答案
初一政治《认识新自我》测试卷及答案一、选择题（每小题3分，共45分）1、地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以生存的生态环境。
下面行为中错误的是（）Ａ．小刚和几个同学到林中去捉鸟Ｂ．某班全体同学参加了今年植树活动Ｃ．李明把小朋友捉到的青蛙放回田里Ｄ．某学校开展了“爱护校园一草一木”的活动2、“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。
”这句话包含的哲理有（）①．世界上每个生命都是独一无二的②．世界上的生命是丰富多彩的③．每个人都有自己独特的风格和特点④．地球上的各种生命是息息相关的Ａ．①③Ｂ．②③Ｃ．①④Ｄ．①②3、但丁说过一句名言：“走自己的路，让别人去说吧！”对这句话理解正确的是（）①．不要听别人的意见，要坚定地相信自己②．听了别人的说法，虽然认为是对的，但还坚持自己的看法③．认真分析别人的说法，但判断自己是正确的时候，就坚持自己的原则④．判断自己是正确的时候坚持自己的原则，并不是不重视他人的意见Ａ．①②Ｂ．②③Ｃ．③④Ｄ．①④4、“金无足赤，人无完人”。
这告诉我们（）A．任何人都有缺点，追求完B．人不是十全十美的，每个人都需要不断完善自己C．不可能有十全十美的人，所以我不必完善自己的缺点D．有缺点我也不怕，因为“人无完人”5、“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是（）A．要全面地认识自己B．要通过自我观察来了解自己Ｃ．要用发展的眼光来看待自己Ｄ．要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视6、青少年时期的主要任务是Ａ．塑造十全十美的自我形象Ｂ．发掘自己的潜能，成为明星式人物Ｃ．重在知识的学习和品德的培养Ｄ．选择适合自己的社会职业７、“花有重开日，人无再少年”；“百年容易过，青春不再来”；“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。
这些名言主要告诉我们（）①．青春宝贵而短暂，要珍惜青春时光②．生命最宝贵，要珍惜生命③．青春年少时要尽情享受，不要顾虑太多④．青春时期要注重仪表，讲究穿戴Ａ．①Ｂ．①②Ｃ．①③Ｄ．①④８、要客观、全面地了解自己，就要通过他人了解自己。
七年级政治上册 第二单元认识自我测评 试题
七年级思想品德上册第二单元?认识新自我?单元检测一、选择题:Ⅰ．单项选择题(以下各题的选项里面，只有一项是哪一项最符合题意的) 1．关于生命的理解下面观点正确的选项是〔〕A．只有人类的生命才是地球上最珍贵的财富B．人类是地球上所有生命的主宰，可以随意对待地球上的其他生命C．人类是自然界的一局部，是丰富多彩的生命的重要组成局部D．人类应该左右地球上生命的成长进程2．关于人类与其他生命关系的正确说法是〔〕A．其他生命是非常脆弱的，所以需要我们去关爱它们B．所有生命都是顽强的，所以不需要彼此互相帮助C．每种生命都有其存在的意义与价值，生命需要互相尊重和互相关爱D．人类保护自然界的生命仅仅是保护自然界而已3．关于人的生命独特性问题，下面几位同学阐述了自己的观点。
①小强说：“人的生命的独特性是说每一个人都具有自己的独特的风格。
〞②亮亮说：“人的生命独特性是指人和其他的生命有许多不同的地方。
〞③小溪说：“与其他生命相比，人的生命独特性突出表如今人更具有智慧。
〞他们观点正确的选项是〔〕A．②B．①C．③D．①②③都有一定道理4．为了表达自己对生命的关爱和尊重，玲玲在场上买了一只小鸭子，每天细心地照顾这只小鸭子。
下面观点正确的选项是〔〕A．珍爱生命就是要尽可能地去照顾脆弱的小动物B．人类是生命的主宰，我们要尽可能多地饲养小动物C．在科学的、必要的前提下饲养小动物，才是对生命的尊重D．生命是顽强的，所以养不养小动物无所谓，自己决定就好了5．关于尊重生命不正确的理解是〔〕A．尊重生命就是要尊重自己的生命B．尊重生命要求我们尊重别人的生命C．尊重生命就是要我们只尊重那些对社会有价值人的生命D．尊重生命要求我们悦纳自己的生命6．在课堂上，几位同学对于什么样的生命才有价值进展了一番讨论。
①同学认为一个对别人有帮助的人的生命就是有价值的生命；②同学认为过好每一天，让自己的生活有意义、充实的生命就是有价值的生命；③同学认为人的生命的价值只有活着的时候才存在，死后就没有什么价值了；④同学认为生命的意义就在于你为国家社会多作奉献，这样的生命才是有价值的生命。
七年级政治上册第二单元 认识新自我教案人教版
中考思想品德复习课教案（二）一、复习内容：七年级上册第二单元认识新自我二、知识脉络：1、知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。
2、知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值。
3、悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。
4、知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。
5、正确认识与异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。
6、了解自我评价的重要性，学会全面、客观、发展地认识自己，形成比较清晰的自我整体形象。
7、在客观认识自己、了解自我发展潜能的基础上，根据自身与社会的实际作出适当的人生规划，确立努力目标。
四、考点梳理：第三课珍爱生命1、世界因生命而精彩（1）多彩的生命构成了缤纷的世界：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。
（2）生命需要相互关爱：①地球上的生命丰富多采，人类是自然界的一部分。
②生命是顽强的，也是脆弱的。
需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。
③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
2、人的生命的独特性（1）每个人的生命都具有独特性：每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。
（2）人类的生命具有独特性：①人的生命独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧。
②人的生命独特性更多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
（3）发挥自身的独特性：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
3、珍爱我们的生命（1）永不放弃生的希望：珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。
（2）肯定生命，尊重生命：①每个人的生命都是有价值的。
实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
人思七上第二单元认识新自我
第二单元认识新自我热点思考：1.爱心涌支的“生命认购”2010年10月19日，在天涯社区宝鸡版，一篇名为《一个心脏病宝宝的求救信》的帖子引起网友广泛关注。
帖子大致内容如下：一对夫妻在打工期间抱养了一个婴儿，取名小葱。
后来，9个月大的小葱被诊断为先天性复杂性心脏病。
为了给小葱看病，夫妇两花光了所有积蓄，而后期手术费还需要10多面万元。
无奈之下，他们办起了为小葱看病筹钱的“生命认购”网店。
该帖发出短短几日，淘宝网上一份份“桥边小葱的生命认购”被迅速“抢购”。
参与行动的网友们说：“每个人都应该尊重生命。
其实，我们不仅是在帮助小葱，更多的还是在鼓舞人们树立希望，让这个世界处处都有爱。
”思考生命既是顽强的，也是脆弱的，需要我们予以关爱和呵护。
我们既要尊重、珍爱自己的生命，不轻言放弃生的希望，也要善待他人的生命，当他人生命遭遇困境时，尽自己所能伸出援助之手。
2.偶像的力量北京时间2010年7月11日凌晨，美国男子110米栏传奇巨星阿兰·约翰逊宣布退役。
约翰逊是刘翔的偶像，两人曾有过8年的栏坛对抗。
听到约翰逊奴役的消息，正在北京训练的刘翔说：“约翰逊是个非常好的人，在很长一段时间内，我曾经厌倦过跨栏，但他的坚持，帮助我继续下去。
他可以说是我坚持下去的精神动力，永远是我的偶像。
”思考每个人都可以有自己的偶像，但是对待偶像不能盲目崇拜、效仿。
我们要学会用偶像的优点，如刻苦、勤奋、顽强拼搏等优秀品质，来激励自己。
主干知识：1.如何珍爱生命：（1）永不放弃生的希望。
（2）肯定生命的价值，尊重、善待自己和他人的生命。
（3）延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。
2.什么样的生命最有价值：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
当我们发现自己能为他人带来快乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。
3.怎样才能使生命价值得以提升：要提升生命价值，就要珍爱生命，脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，在奉献中让有限的生命焕发光彩。
七年级政治第二单元《认识新自我》测试卷(有答案)
七年级政治第二单元《认识新自我》测试卷(有答案)
初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。
下面就为您推荐内容七年级政治第二单元《认识新自我》测试卷(有答案)。
希望您学习成绩突飞猛进。
七年级政治第二单元《认识新自我》测试卷(有答案)
一、辨别题(每小题1分，共5分)
判断下列各题是否正确，正确的在答题卡相应题号里填写A”，错误的在答题卡相应题号里填写B”。
1.生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。
2.具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。
3.青春期就是人生的成熟期，进入青春期就说明我们已经是大人了。
4.发现自己的潜能，就能取得成功。
5.青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。
二、单项选择题(每小题2分，共30分)
下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案填写到答题卡上。
6.我们需要保护野生动植物，因为
A.保护它们可以获得经济利益B.人类的未来要靠它们生存
C.多彩的生命构成缤纷的世界D.野生动物比人类更珍贵
7.地球上的生命丰富多彩，而人类是地球上最高级的生命，因此
A.人类可以任意处置其他生命B.人类最有权利生活在地球上
C.人类无需其他生命的存在D.人类有责任保护我们赖以生存的地球
8.人的性格正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，这是说。
七年级政治上册第二单元《认识新自我》复习提纲.doc
七年级政治上册第二单元《认识新自我》复习提纲七年级思想品德上册第二单元《认识新自我》复习提纲1、生命存在的意义？p25生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。
2、如何与地球上其他生命相处？为什么生命需要相互关爱？p25-p26 国策a、生命是顽强的，也是脆弱的。
如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命。
b、每种生命都有其存在的意义和价值。
在地球的生物链中，各种生命32019-05-23七年级思想品德上册第二单元《认识新自我》复习提纲1、生命存在的意义？p25生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。
2、如何与地球上其他生命相处？为什么生命需要相互关爱？p25-p26 国策a、生命是顽强的，也是脆弱的。
如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命。
b、每种生命都有其存在的意义和价值。
在地球的生物链中，各种生命32019-05-23七年级思想品德上册第二单元《认识新自我》复习提纲1、生命存在的意义？p25生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。
2、如何与地球上其他生命相处？为什么生命需要相互关爱？p25-p26 国策a、生命是顽强的，也是脆弱的。
如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命。
b、每种生命都有其存在的意义和价值。
在地球的生物链中，各种生命32019-05-23七年级思想品德上册第二单元《认识新自我》复习提纲1、生命存在的意义？p25生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。
2、如何与地球上其他生命相处？为什么生命需要相互关爱？p25-p26 国策a、生命是顽强的，也是脆弱的。
如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命。
b、每种生命都有其存在的意义和价值。
在地球的生物链中，各种生命32019-05-23七年级思想品德上册第二单元《认识新自我》复习提纲1、生命存在的意义？p25生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。
七年级政治上册 第二单元 认识新自我单元综合测试题2 新人教版
B.要充分看到自己的优点和长处
C.强调自己的优势，才不会产生自卑心理
D.要善于挖掘自己的潜能
19.我们认识自己，发挥自身的潜能是为了
A.能够超过其他人
B.做出令人满意的成绩
C.实现理想中的自我
D.更好地更新和完善自己
20.一个人要想不断完善自己，正确的做法是
A.虚心听取别人的意见，不断改正缺点
（1）假如你是小何的好朋友，你打算怎样劝说她？（请从两个角度阐述）（8分）
（2）假若你是小何的同学，你能为她做点什么？请列举两个具体的行动。（4分）
七、活动与探究题（16分）
30.有一位少年朋友在“悄悄话信箱”中这样诉说他的烦恼：“13岁时，最让人糊涂的事就是大人告诉我们：‘别像孩子似的。’可他们并不把我们当成人看待；现在我们正需要人关心时，却没有谁把我们当回事；家长希望我们像个乖娃娃，可老师对我们要求又好像超过18岁。我们到底该怎样做才好？”
13.下列能够体现青春活力的心理表现的选项是
A.对周围的环境满腹牢骚，灰心丧气
B.对自己的未来失去信心，厌倦生活
C.对身边的事物熟视无睹，失去好奇心
D.对未来充满希望，不断探索新的世界
14.青春是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，它更多体现在一个人的
A.年龄增长所带来的身体变化B.衣着和服饰的独特表现
C.秀丽的容颜和美丽的仪表D.心态、气质、想象力和情感中
15.青春是美丽的，也是易逝的。下列不能体现这一观点的诗句是
A.花有重开日，人无再少年
B.莫等闲，白了少年头，空悲切
C.盛年不重来，一日难再晨
D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
16.每个人都希望自己成为与众不同的人，都愿意追求个性的独立。那么，真正的个性在于
人教版 七年级第二单元 认识新自我
人教版 七年级第二单元 认识新自我自主复习一、珍爱生命1.生命需要相互关爱的原因2.人的生命的独特性（1）每个人的生命都具有独特性。
（2）人类的生命具有独特性的表现3.珍爱我们生命的方式4.肯定生命，尊重生命（1）原因：每个人的生命都是有价值的。
（2）正确做法5.生命的价值 （1）内涵：生命的意义不在于长短，而在对他人、社会、国家所作的贡献。
（2）实现方式：要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
二、欢快的青春节拍1.青春的身体变化（1）青春期的三大身体变化（2）青春期的我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。
2.青春期的心理充满着矛盾（1）这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象,既构成了我们向前发展的动力，也可能会成为妨碍我们发展的阻力。
（1）地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。
（2）生命是顽强的，也是脆弱的。
①突出表现在：人类的生命最具有智慧。
（3）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命 息息相关。
（1）永不放弃生的希望。
（2）肯定生命，尊重生命。
①身体外形的变化。
①向老师、家长、亲友及社会寻求帮助。
（3）延伸生命的价值。
②内部器官的完善。
③性机能的成熟。
②具体表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生 价值的方式和途径的多样性。
① 在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重 和善待他人的生命。
②当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望。
③当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
（2）解决方法3.正确认识个性与独立追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。
真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
4.男女同学正常交往（1）正常交往的好处（2）正常交往的原则三、自我新期待 1.正确认识自己的途径2.认识自我的途径3.发掘自己的潜能的方法4.树立自我新形象（1）树立自己心目中的理想形象，确立成长的目标。
人教版七年级思想品德上册 第二单元 认识新自我 练习
C
人教版思想品德七年级上册 第二单元
认识新自我
练习
一、单项选择每题2分共56分
26、在青春期 ， 我们总喜欢拿自己的方方面面与他 人比较:比成绩、比相貌、比谁更受老师和同学欢 迎 …… 有了比较就会产生一些困惑和烦恼。排解青春期的困惑 和烦恼的有效方法有( ) ①向老师和家长求助 ②与同学和朋友交流沟通 ③学会当自己的“心理医生” ④相信自己排斥他人 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
B
人教版思想品德七年级上册 第二单元
认识新自我
练习
三、问答题 8分 29、太阳每天升起，我们迎接新的自我。在“日新又 新我常新”的岁月年华。 1.我们应该用什么观点正确看待自己。 提示：怎样正确认识自己。 2.可以通过哪些途径来认识不断发展变化的新自我。 提示：认识自我的途径有哪些。
人教版思想品德七年级上册 第二单元
认识新自我
练习
五、材料分析题12分 31、假如我们按信息储藏量计算 ， 人脑可储存5亿册书 的知识。 但遗憾的是 ，即使世界上最聪明的人 ，也没有达 到储存量的1% 。 人脑拥有与银河系的数量大致相等的神经 细胞，按目前的利用率，一个人的大脑至少要使用300万年 以上。现已知脑细胞的衰亡的速度是：1000—1200个/时。 如果一个人活到100岁，也只损失10一个左右，不到细胞总 数的1/10。 1.上述材料说明什么？ 提示：人的潜能是巨大的。 2.你打算怎样做呢？ 提示：如何发掘自己的潜能。
人教版思想品德七年级上册 第二单元
认识新自我
练习
一、单项选择每题2分共56分 28、三国时东吴的吕蒙本来是一个不肯用功的人，没 什么学识，鲁肃见了他，觉得没有什么可取的地方。后来， 鲁肃再遇见他时，看见他和从前完全不同，是那样威武， 跟他谈起军事问题来，显得很有知识。鲁肃觉得很惊异， 便对他说，“现在，你的学识这么好，既英勇，又有智谋， 再也不是吴下的阿蒙了。”吕蒙答道：“人别后三天，就 该另眼看待呀。”“士别三日，当刮目相看”告诉我们 ( ) A人无完人金无足赤 B人是不断发展变化的 C不要瞧不起人 D学习使人进步
七年级政治上册 第二单元 认识新自我综合检测试题 新人教版-新人教版初中七年级上册政治试题
第二单元认识新自我一、单选题（每题2分共44分）1.地球上最珍贵的财富是（）2.据统计，地球上千百万年发展而形成的各种成熟、稳定的自然环境中的各种关系已越来越多地被人类破坏，许多物种都已灭绝。
如果人类再随意践踏地球上生命①将破坏人类赖以生存的生态环境②将直接危及到人类自身的生存③受伤害的只是其他物种④最终伤害的是人类自己A. ①②③B.②③④C. ①②④D. ①③④3.人类应该怎样与其他生命相处呢？正确的做法是（）A.人类是主人，其他生命是仆人B.人类作为其他生命的朋友，与之和谐相处C.人类与其他生命互不相关，没有关系D.其他生命是主人，人类是仆人4.某某省2008年高中证书语文会考作文题要求学生阅读下面材料完成作文。
“山顶上有一棵小草，时常为自己的卑微弱小而叹息。
一天狂风吹来，吹得它抬不起头，它不得不低头弯腰，难受地往下看。
但当瞧见山谷的青松、峭壁的翠柏时，它产生了一种从未有过的自豪和快感。
心想：谁说青松翠柏高大挺拔，还不是个个都在我的脚下!”假如你参加考试，你准备选取下面哪个主题（）“独一无二的” B.要正确认识自我，既不要自卑，也不要自傲、自负5.因为每个人的生命具有独特性，所以我们更应该（）A.强调个性发展，使自己的行为更加X扬B.不再发挥优势，以免锋芒毕露C.主要弥补不足，不断完善自我D.珍爱生命，发挥优势，展现自我独特的风采6.在战争年代，为了新中国的诞生，董存瑞舍身炸碉堡，实现了自己的人生价值；在和平年代，雷锋“出门一千里，好事做了一火车”，也实现了自己的人生价值。
这说明（）①人的生命具有独特性②每个人实现人生价值的方式和途径是不同的③雷锋的人生价值不如董存瑞的人生价值④每个人都能实现自己的人生价值A. ①②③B.②③④C. ①②D. ①③④小林是七年级学生，在老师和妈妈眼里，他一直是个听话而懂事的孩子。
但最近他却有些反常：妈妈关心他的饮食起居，他却嫌妈妈唠叨；学校里的情况不喜欢妈妈过问；老师耐心细致地给大家讲题，他却总觉得老师太啰嗦；他觉得朋友们也不理解他，感到很孤独，于是独来独往。
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人教版七年级二单元认识新自我七年级思想品德上册人教版第二单元考试时间90分钟满分100分今天秋游了，稻草人来到了一个风景优美的地方，一大片绿油油的，上边开着许多不知名的，躺在上，欣赏着在花草中飞舞，好美呀！不远处有一个大水潭，水里游着一群群，远处的山上郁郁葱葱的长满了许多，爬到了山上，唧唧喳喳的叫声回荡在耳边，偶尔还会跳出几只，从稻草人的脚边跑过……1、（1）请你填出上文空白的地方。
（4分）（2）我们的现实生活会与上文中呈现的一样美吗？为什么？（4分）（3）要使我们生存的世界永远像上文所描述的生动和精彩，我们应该做些什么呢？（2分）2006年年初，我们云南省一个月之内就接连发生了三起死亡人数在10人以上的交通事故，共有五十多人意外丧生。
某校为此专门开展了“珍爱生命，远离交通意外”的主题宣传活动。
2、面对马路上越来越多的车辆，作为交通参与者的我们怎样才能更好的保护我们自己的行路安全呢？（6分）在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。
他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼就会被干死。
他忽然看见前面有个小男孩，不停地拣起水洼里的小鱼，用力把它们扔回大海。
这个男人忍不住走过去：“孩子，水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。
”“我知道。
”小男孩头也不抬地回答。
“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。
“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”3、（1）读了这篇短文，请写出你自己的感想。
（4分）（2）请你画一幅画，表达对地球母亲的祝福。
（2分）材料一：斯蒂芬〃霍金——一个全身上下只有三根手指微微能动，只有大脑还没退化成“化石”的准植物人，曾被医生诊断2年内生命就会彻底枯萎衰亡，而40年后的今天，他研究出太阳系只是整个宇宙中的一个极小的成员，而太阳仅是一颗很普通，中等规模的“黄星”，至于我们赖以生存的地球，则更是小得可怜的一颗“蓝星”。
他凭借对生命意义孜孜不卷的思索，尤其是身体力行实践生命终极意义的信念和意志，一次次奇迹般地将死神击退到墙角。
4、（1）你认为霍金——一个准植物人的生命有意义吗？说明理由？（3分）（2）怎样才能使自己的生命价值得以延伸呢？（3分）（3）请写出你的生命箴言。
（2分）5、在我们成长的过程中，曾经拥有儿时的快乐，也拥有青春的喜悦，请你将自己最真实的感受奉献出来，让我们一起分享！（3分）“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。
小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。
……小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。
但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。
一年一年时间飞跑，小小少年在长高。
随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。
”6、（1）这歌词是否使你产生了共鸣？为什么小小少年“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”？（2分）（2）你是否也像歌中唱的那样“但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了”？在成长、学习、生活中你都遇到了哪些烦恼？（2分）（3）歌中唱到“小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好”，是否说明我们遇到的烦心事都是不好的？有哪些切实有效的方法或途径可以让我们的青春期“无忧无虑乐陶陶”？（4分）7、“我长大了了，所以我可以……”这是稻草人在过13岁生日时，妈妈问他的一个问题。
他是这样回答的：我长大了了，所以我可以更多的做家务事了，减轻父母的负担；我长大了了，所以我可以穿自己想穿的衣服，父母不该干涉我；我长大了了，所以我可以承担更多的责任了，不再躲在父母的羽翼下；我长大了了，所以我可以独立做好自己的事情了，不要父母再来指指点点……（1）你觉得稻草人的说法都对吗？为什么？（4分）（2）你也长大了，所以你可以……？（2分）（3）你觉得长大了的真正标准是什么呢？（2分）诗人郭小川写道：“青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要变成黄金……青春的魄力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林……这才是青春的美、青春的快乐、青春的本分。
”8、（1）正处于青春期的你看到“青春”两个字，最先想到是什么呢？（5分）颜色：形状动物：植物季节：歌曲人物：服饰词语：体育运动（2）青春是什么呢？决定青春最重要的因素是年龄吗？（2分）进入初中后，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化，在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。
对此问题，有以下三种观点：观点一：有人说好，认为男女生要有界限观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。
观点三：有人说要具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。
9、你赞成哪种观点？你自己的观点是什么？请说明理由。
（8分）童年在不知不觉中走远了，一方面我们在尽情憧憬着未来，另一方面又在留恋着童年的快乐。
10、(1)你经常和你的父母、老师、同学一起回顾过去的故事吗？选择几件印象深刻而又有助于你认识自己的事情，纪录下来：（3分）爸爸妈妈说：老师说：同学说：（2）日新又新我常新。
不知什么时候，青春的气息扑面而来，仿佛一夜之间，“我真的长大了。
”你是从哪些方面感觉到的：（2分）(3)对你身上发生的变化，周围的人又是怎么样看的呢？（2分）(4)你想对自己说些什么呢？（2分）“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。
”11、（1）请你谈谈这句话中蕴含着什么道理？（4分）（2）你将通过哪些科学方法来正确认识和评价自己？（4分）“林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
”诗中那位“夜引弓”的“将军”，就是被人们称为“飞将军”的李广。
据说，他在镇守北方边境的时候，曾发生过这样一件事。
天夜晚了，李广带兵巡逻，路过一片松林。
一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。
猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，便连忙举弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。
“嗖”的一声，一支白羽箭射了出去。
第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随从便来到射虎的地方。
呀！几个人都惊呆了──原来李将军射中的不是老虎，而是一块巨石！那白羽箭深深地扎进石头里，兵士们怎么拔也拔不出来。
李将军后来再射，却怎么也射不进石头里了。
12、（1）李广将军的箭能够“没在石棱中”说明了什么道理？（2分）（2）每个人身上的潜能都是一个巨大的“宝藏”，你身上有些什么样的“宝藏”呢？（2分）（3）你准备怎样打开你身上的这些“宝藏”？（2分）13、小调查你最喜欢（崇拜）的人物是A 历史上的伟人B 体育明星C 歌影视明星D 父母E 亿万富翁F 科学家G 其他（1）我选择的是（可以多选，选其他，请在这里说明你选了什么人）（1分）（2）我选择他们原因是（2分）（3）他们有没有缺点和不足呢？（2分）（4）我们应该从他们身上学些什么呢？（2分）2005年最具发展潜力的十大职业14、（1）上职业中有没有你向往的职业？如果没有，你向往的职业是什么呢？（2分）（2）要达到你的目标，你是否制定了一个完整的生活规划呢？这个规划是什么样的？（4分）七年级上第二单元1、（1）草地、花朵、草地、蝴蝶、蜜蜂、鱼儿、树木、小鸟、小松鼠、白兔……（2）会的，因为只有有了这些动植物，我们才能感到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷的希望。
生命是世界上最珍贵的财富，世界因生命的存在而生动精彩。
（3）略2、可以从交通安全的意识与行为两方面来回答！3、（1）每种生命都有其存在的价值和意义；生命需要相互关爱（2）略4、（1）（1）生命的意义不在于长短，而在于内涵。
许多人为社会作出贡献，让他人受益无穷的，他们的生命价值就得以延伸。
（2）略（3）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，才能不断延伸生命的价值。
5、略6、（1）是。
因为每个人进入青春期后，身体会发生显著变化；心理也会发生一系列的变化。
面对这些变化，我们内心充满矛盾，烦恼也就来了（2）是。
简单列举即可（3）我们在青春期遇到的烦恼并不一都是不好的，只要处理得当，就可以成为我们向前发展的动力。
方法和途径略7、（1）减轻父母负担和承担更多的责任是对的，因为我们长大了就应该逐步摆脱对父母的依赖，勇于承担自己应该承担的责任。
父母不该干涉我、不要父母再来指指点点就不一定正确了，因为虽然我们正在成长，但是我们仍然还是未成年人，父母对我们的指点与扶持还是我们成长过程中不可缺少的力量。
（2）略（3）可以从生理、心理两个角度来谈8、（1）略（2）言之有理即可9、我同意观点三；我的观点是男女同学之间的正常交往是很必要的；男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心发展。
两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一中和谐温馨、合作团结的氛围。
10、略11、（1）每个人都有长处和优势，也都有缺点与不足。
（2分）在认识自己的过程中，既要看到自己的长处和优势，又要看到自己的缺点和不足，这样才能公正、客观、正确地认识和评价自己。
（4分）（2）自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等。
（一点1分，共4分）12、（1）在一些特殊的情况之下，人会发挥出巨大的潜能。
（2）略（3）略13、略14、略原创：七上第二单元《认识新自我》测试题江苏省东台市梁垛镇中学徐宏宽班级________ 姓名___________ 学号______________ 得分_______（本试题考试时间100分，总分100分）一、选择题（每小题2分，共50分）1、“金无足赤，人无完人”。
这告诉我们（）A．任何人都有缺点，追求完善是不现实的B．人不是十全十美的，每个人都需要不断完善自己C．不可能有十全十美的人，所以我不必完善自己的缺点D．有缺点我也不怕，因为“人无完人”2、“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是（）A．要全面地认识自己B．要通过自我观察来了解自己Ｃ．要用发展的眼光来看待自己Ｄ．要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视３、青少年时期的主要任务是Ａ．塑造十全十美的自我形象Ｂ．发掘自己的潜能，成为明星式人物Ｃ．重在知识的学习和品德的培养Ｄ．选择适合自己的社会职业４、地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以生存的生态环境。
下面行为中错误的是（）Ａ．小刚和几个同学到林中去捉鸟Ｂ．某班全体同学参加了今年植树活动Ｃ．李明把小朋友捉到的青蛙放回田里Ｄ．某学校开展了“爱护校园一草一木”的活动５、“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。
”这句话包含的哲理有（）①．世界上每个生命都是独一无二的②．世界上的生命是丰富多彩的③．每个人都有自己独特的风格和特点④．地球上的各种生命是息息相关的Ａ．①③Ｂ．②③Ｃ．①④Ｄ．①②６、但丁说过一句名言：“走自己的路，让别人去说吧！”对这句话理解正确的是（）①．不要听别人的意见，要坚定地相信自己②．听了别人的说法，虽然认为是对的，但还坚持自己的看法③．认真分析别人的说法，但判断自己是正确的时候，就坚持自己的原则④．判断自己是正确的时候坚持自己的原则，并不是不重视他人的意见Ａ．①②Ｂ．②③Ｃ．③④Ｄ．①④７、“花有重开日，人无再少年”；“百年容易过，青春不再来”；“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。