记叙文的人物描写ppt课件

写作绝招：
1、内心独白。 2、梦境幻觉。
3、利用环境景物衬托人物心理
。
演练现场：
用一句话描写这幅图里饱经沧桑 父亲的外貌，要求用上修辞
父亲老了，黑苍苍的脸上， 布满了刀刻般的皱纹， 开裂的嘴唇 似乎在诉说着生活 手中捧着粗劣的碗 ， 的艰辛与磨难。
1、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白 衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小 东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的 名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋 累得通红，微微凸出的前额渗出细小的 汗珠。 2、从“时尚”发屋走出来一个青年女 子，她的卷发宛如一朵朵从木头上旋下 来的刨花。 3、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五 根胖墩墩的香肠。
小结：
1、合理安排顺序 2、抓住主要特征 3、凸显性格和情 感 4、巧用修辞
人物肖像描写的方法：
动作描写
• 对人物行动的刻画，它直接为表 现人物的性格服务。
写作方法：
1、要具体，抓住特征。 2、要选择准确的动词，写出动作
的连贯性，彰显人物性格。
3 、要善于抓住那些最能体现人物
性格，最能反映人物内心世界的
• 进行外貌描写时要注意反映出人物
的性格特点。
两弯似蹙非蹙眉,一双似喜非喜含情目。 态生两靥之愁,娇袭一身之病。 泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水, 行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病 如西子胜三分。
这首词中写出了一个迷 离、梦幻、病态、柔弱、超 凡脱俗的林妹妹。
如果能适当用一些形容词、 比喻和夸张来写人物,会使人物
• 相貌是千差万别的，所以我们在描
写人物时就要选取最能反映人物身
份与性格的特征，捕捉最能表现人
物内心情感与个性特征的瞬间画面
，而不要面面俱到。
只见他长嘴大耳 ，圆身肥肚，穿一 件青不青、蓝不蓝 的梭布衣服，提一 柄九齿钉耙。
身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂; 丹凤眼,卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 ——《三国演义》
更鲜明生动。
我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就 爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来， 把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗 似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲 着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响： “叫你们全给我讨饭去!” ——《童年 》 我的感受：我对这段描写印象深刻，因为 它形象刻画了两个舅舅的自私残暴和外祖父的 气愤。
题目：我的老师（同学） 要求： （1）观察班级老师或同学的体貌， 选择其中一个作为描写的对象， 运用所学的知识，描写他（她） 的外貌。 （2）50-100字。 （3）时间5分钟。 （4）写完后让你的同桌猜猜他是谁
记叙文的人物 描写
肖像描写
• 即描绘人物的外貌特征，它包括人物 的身材、容貌、服饰、打扮以及表情 、仪态、风度等。 外 身材、容貌、服饰、打扮 貌
神 态
表情、仪态、风度
◆肖像描写怎样写？
第一招 合理安排顺序
•
描写人物外貌时要合理安排描
写顺序，一般先写整体再写局部，
局部描写时要按照从上到下的顺序
动作进行概要的或细致的描写。
欧也妮 葛朗台》 抢夺梳妆匣 老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好 似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。 “什么东西？”他拿着宝匣往窗前走 去。“噢，是真金！金子”他连声叫嚷，“这么 多的金子！……”
《
见钱眼开 嗜财如命
语言描写
• 它是塑造人物形象的重要手段。成
功的语言描写总是鲜明地展示人物
来写。
我吃了一吓，赶忙抬起头，却见 一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下 的女人站在我面前，两手搭在髀间 ，没有系裙，张着两脚，正像一个 画图仪器里细脚伶仃的圆规。 ——鲁迅《故乡》
他身穿来自百度文库光闪闪的战袍, 头戴金冠,手持从东海龙宫 掠来的金箍棒,显出一副威 武霸气的样子。一对火眼 金睛炯炯有神,透露出铲除 一切妖魔的决心。浑身透 露出一种天不怕、地不怕 的精神。
的性格，表现人物丰富而复杂的情 感世界。
“推开房间，看看照出人影的地板， 又站住犹豫：‘脱不脱鞋？一转念，忿 忿想到：‘出了五块钱呢！’再也不怕 脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅 上一坐：‘管它，坐瘪了不关我事，出 了五元钱呢。’” ——高晓声《 陈奂生上城》
评析：以上的心理描写就属于直接描 写式，它非常恰当的将陈奂生患得患失、狭 隘自私的小农经济的心理描写了出来。
的性格，生动地表现人物的思想感
情，深刻地反映人物的内心世界。
写好语言，传神出彩
1、符合人物的身份和性格 2、抓典型化的语言
孔乙已： “窃书不能算偷……窃书！……读书
人
的事能算偷么？”
曹操：“宁我负天下人，勿天下人负 我”。
心理描写
• 它就是对人物内心的思想情感活动
进行描写。描写人物的思想活动，
能够直接深入人物心灵，反映人物