小学班务工作总结范文6篇.doc

小学班务工作总结范文6篇

小学班级工作总结(XXXX几年的工作思路、方法的正确性。因为我已经跟随：好几年了。

一、基本情况概述

深入学生，了解每个学生的过去、现在和未来计划，成为学生的导师，帮助学生克服生活中的困难、学习、工作，为学生犯错误，理解分析的原因，耐心教育，积极引导，制约制度，帮助他们在多方面取得进步。建立自信和自我激励。经过一段时间的了解，选拔有管理能力的学生成为班干部集体的核心和主流，使班级集体形成一种凝聚和积极的氛围。每周一次的班会是用来总结上周的情况，表扬好学生，提高学生，批评和帮助在各方面都很差的学生，现在它已经形成了一个班级集体的荣辱。每个人不做小坏事，不做好事的行为习惯。做文明。

二、成就和经验

(一)、摆正班主任的角色

班主任是班级管理的负责人和实施学校工作的主要执行者。正是因为这一角色的特殊性，我们的班主任作为第一位也是最重要的班主任，在学生心目中已经有了相对较重的地位。在这个时候，当我们是班主任时，如果我们利用再次扮演班主任的角色，我们可以通过利用班会等方式给学生做教育工作的机会，并且只(或更多地)大力宣传它

。积极鼓励并严格要求学生对待自己班级的学习问题，不(少)闻或打听其他学科的学习情况，甚至做一些不利于其他学科教学的宣传。，这必然会给我们班主任的班级带来一定的好处；随着时间的推移，这种益处和这种差距最终会反映在学生的成绩上

如何避免这种情况，我的实践(1) 、表明，学生的进一步学习、就业是生活发展的基础。如果一个初中生打好基础，在人生的道路上不可避免地会造成许多缺点和不足，因为他自己的私利。(2)、在一定程度上鄙视名利。

(二)、狠抓学风建设

课堂风格和学习风格如何是学生取得更好成绩的关键2+课堂风格和学习风格的建设已经成为我作为一名班主任工作的重点，也是所有工作的中心

(3) 、与各种因素密切接触，形成联合管理的势头

在纠正班主任角色、关注班级氛围和学风建设的同时，我通常会主动向老师了解学生的思想动态和班级表现，征求管理建议、意见，寻求有效的管理方法。及时配合他们处理作业、课堂纪律等问题，及时向家长反馈学生在学校的表现和思想动态，并要求教育方法。让家长、。此外，充分利用学校和年级组开展的活动，不失时机地对学生进行教育，让学生能不时地感受到班级纪律的存在和班级的温暖，进一步提高学习的主动性。

三、采取的方法和措施

(1)实际练习：我总是早走，晚走几年。1

⑵严格要求：建立严格的课堂规则，注重从零开始培养学生良好的学习习惯。

(3)树义、改变坏习惯、消灭不良倾向：在课堂上，在学校做好事、良好氛围、良好做法，经常在课堂上讲话、重复，刻意给予鼓励和表扬；耐心、反复地解释和纠正不良习惯，并给予适当的教育惩罚。在没有适当惩罚的耐心教育之后，采取强有力的措施与不良趋势作斗争，使他们自然地感到在班上没有生存的土壤。

小学班级工作总结(二)

在这个滴水成冰的季节里、大地移动，天气寒冷，一个学期的教学工作又结束了。回顾这学期的课堂工作，有成功的喜悦，也有失败的苦涩。为了在未来的工作中扬长避短、坚持不懈地努力取得更好的成绩，这学期的课堂工作总结如下：

I 、基本情况概述。

我们班有25名学生，13名女生和学生