争当文明小天使校园课本剧
校园文明主题小品剧本《文明校园行》
校园文明主题小品剧本《文明校园行》人物:林文敏(文明督导) 林:(唱)沿着校园熟悉小路,清晨来到树下监督-----(吹口哨)迎校庆,讲文明,树新风,文明督导林文敏,向大家问好! 自打我当上这文明督导,这校园风气越来越好!道路更通畅,食堂排队更井然,人人争当文明好榜样,我看,这文明校园是指日可望啦!嗨,那位同学,出轨了,说你车了,往里面靠一点,好的!(林欲转身准备离开)(刘手持汽水瓶罐上台!行至台中间,随手将罐子一扔。
)林发现后后跨几步,挡住刘。
刘:不好意思,请让下路!林依旧挡着他的路刘(不耐烦):好狗不挡道啊!林:对不起,首先我不是好狗,其次我也不是狗!刘:真是个癞皮狗,没见过美女啊!林:你,美女——哈哈哈!(狂笑),的确没见过,长得这么抽象的美女!长个包子样,还怨被狗跟着。
刘:哼,你到底想干嘛?林:你问我想干嘛,倒先看看你自己干了些什么?(头朝地上的罐子示意)刘(跟着探着):咋啦!?林:这是什么呢?刘:瓶子啊!可乐瓶子啊!林:NO!这不是一个瓶子,这是耻!刘:啥耻不耻的,不就扔了一个瓶子,地球都没意见,轮不到你来教训我!林:我说这位传说中的美女啊,你,你,你,---太肤浅啦!你扔了一个瓶子没事,但是如果整个管理学院3000多跟你一样扔的话呢?整个福州大学两万多人跟着扔呢?全中国13亿人跟着扔的话呢?乃至全世界65亿人跟着扔的话,还能没事吗?刘:怎么可能啊!林:好,就算这不可能!你扔一个塑料瓶子没事,但是如果你扔一个玻璃瓶呢?如果扔一堆垃圾呢?如果扔一堆炸弹呢?刘:切,你的想象力也太丰富了吧!咋不说扔一个你呢?林:扔了没事,但是你砸到人怎么办,就算砸不到人,如果砸到小猫小狗怎么办呢,就算砸不到小猫小狗,砸到花花草草又怎么办呢?就算砸不到花花草草,砸到我们可爱的08学弟学妹身上怎么办呢?怎么办刘:怎么办?林:看着办!刘:够了(一脚踢开罐子)好,OVER,现在没事啦!林:呵呵,笨人的可怕之处并不在其笨,而在其自作聪明。
文明礼仪从身边小事做起情景剧剧本
文明礼仪从身边小事做起情景剧剧本文明礼仪从身边小事做起情景剧剧本剧中主要人物:杜宇凡:一个调皮捣蛋、不遵守纪律,经常让老师头疼的男孩韩冰冰:班长,一个品学兼优的乖乖女朱凯程:一个风趣幽默、性格随和的男孩赵小雅:卫生委员,一个是非分明,极富正义感的女孩吴思涵:一个斯文的男孩,胆小懦弱,是班里的老好人丁安安:爱打抱不平,是班里的女侠张老师:女,40来岁,是该班的班主任老师王老师:女,20来岁,新来的数学实习老师刘老师:女,30来岁,大队辅导员杜宇凡的母亲第一幕时间:某天清晨地点:杜宇凡的家人物:杜宇凡、杜宇凡的母亲幕启:(杜宇凡趴在电脑桌前,熟睡中。
)杜宇凡:(叮铃铃闹钟声响起,闭着眼,顺手摸索着摁掉闹铃,继续睡觉。
)杜母:(走进屋来)这孩子怎么睡在这里,昨晚一定又偷偷起来玩电脑游戏了。
(无可奈何地摇头)小凡,小凡,快醒醒,要迟到了。
(焦急地摇晃着杜宇凡)杜宇凡:(被惊醒,伸伸懒腰,打了个哈欠)吵死了,干嘛?(不耐烦的)杜母:小凡,快起来,上学要迟到了。
(催促着)杜宇凡:(扭头看了看闹钟)呀,七点四十五了,糟了,糟了,死定了。
(手忙脚乱地将一堆书胡乱塞进书包里,又一把抓起书包带,推开杜母就往门外冲)杜母:小凡,小凡,早饭还没吃呢!(在屋里喊到)杜宇凡:来不及吃了,上学要迟到了!整天那么啰嗦,你不烦,我还烦呢!(杜宇凡不理会母亲,咣当一声带上门就径直而去)(杜母摇头叹息着下)第二幕时间:当天上午地点:六年级某班教室人物:杜宇凡、王老师、全班同学(教室里,大家都在认真地听老师讲课,杜宇凡满头大汗,喘着粗气,横冲直撞就进了教室,无视他人地坐到座位上)王老师:杜宇凡,你怎么现在才来,迟到了至少要报告一下,等我同意你才可以进来。
杜宇凡:(低头嘀咕着)不就是迟到嘛,那么兴师动众干什么?(不屑一顾)王老师:去,到门口站着,等我叫你再进来。
(严厉地)(杜宇凡翘起二郎腿,依旧坐着不动)王老师:(走到杜宇凡面前,想把他拉起来)你怎么一点也不懂得尊敬师长?不仅违反校规,还不思悔改!杜宇凡:(甩开王老师的手)干嘛,你不过是个实习老师,在这个学校我呆得时间比你长,你有什么资格教训我,小心我去校长那里告你虐待儿童!王老师:(脸色铁青,气得说不出话来)(周围同学都用厌恶、愤怒的眼光看着杜宇凡)韩冰冰:杜宇凡,你太不像话了,竟敢跟老师顶撞,我告诉张老师去。
小班文明礼仪教案《争做文明小天使》
小班文明礼仪教案《争做文明小天使》活动目标:1、通过观看视频及幼儿生活中的照片,初步让幼儿懂得要与同伴友好相处,互相帮助及谦让的一些方法。
2、能够学会在不同情景下应使用合适的礼貌用语。
3、愿意学习并使用礼貌用语,体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。
活动准备:1、巧虎视频《有礼貌的小客人》2、关于礼貌用语(请、谢谢、对不起、没关系)的图片3、幼儿生活中的一些礼貌事件照片,如:穿脱衣服、喂吃饭图片、小花猫头饰5个、小兔头饰4个、小熊头饰5个、小狗头饰5个、小山羊头饰5个。
活动过程:1、影片导入——教师扮演文明小天使出场引出视频教师:小朋友们好,我是文明小天使,听说我们班的小朋友即热情又有礼貌,所以今天我带来了一段有礼貌的动画片与你们分享。
2、播放《有礼貌的小客人》,请幼儿认真观看并回答问题——提问(一):里面有谁?(巧虎、奇奇、和淘乐比一家人)他们俩去淘乐比家做什么呢?(做客)提问(二):巧虎和奇奇在淘乐比家玩时发生了什么事?他们俩又说了什么呢?(对不起)提问(三):当淘乐比妈妈请巧虎和奇奇吃食物时,他们俩是怎么说的呢?(谢谢)提问(四):后来为什么淘乐比他们生气了,最后巧虎和奇奇说了什么话让他们又成了好朋友呢?(对不起)——回放片中关于礼貌用语的图片让幼儿加强并学会在什么情况下应用什么礼貌用语?——教师总结:这些简单的礼貌用语非常的神奇,当别人与你分享食物或玩具时说上谢谢别人就愿意与你分享;当别人帮助你时也说上谢谢,别人就更愿意帮助你;当你把别人东西弄坏时说上对不起,别人就会原谅你,你就会有更多的朋友。
3、结合实际生活中幼儿团结友爱、相互帮助的图片,请幼儿观看并说说遇到这种情况应使用什么礼貌用语。
4、情景表演:《小兔请客》——今天小兔过生日,它想请你们它家跟它一起过生日,你们想去吗?请幼儿选择自己喜欢的头饰进行表演。
(表演内容:小花猫、小狗轻轻地敲门,兔妈妈问:“是谁呀?”小花猫和小狗说:“是我们,你好兔妈妈。
五年级文明礼仪情景剧剧本稿
A生:我们把卫生角收拾一下吧!B生:好吧。
收拾完以后看看时间也不早了就一起去了卫生区。途中看到C学生乱扔垃圾。
B生(很生气):某某你怎么能乱扔垃圾呢?再说了,这是别人的卫生区,人家辛辛苦苦打扫得干干净净,请你把纸捡起来!
C生(气势汹汹):我扔垃圾关你什么事?
A生:这是我们共同的校园C生说:某某,她们说得对,你快去把废纸捡起来吧!
C生(羞愧):对不起,我不应该乱扔垃圾。(捡起废纸,扔进垃圾桶。)
C生:你们去干什么?
生(合):去打扫卫生区呀?
C生:哦?我想起来了今天我也值日,我跟你们一起去吧!
五年级文明礼仪情景剧剧本稿
年级
五年级
剧名
今天我值日
人数
4人
表演地点
校门口、教室、走廊
编剧
拍摄时间
内容
梗概
3名五年级学生在值日的那天能尽心尽责地完成卫生打扫工作。
主
要
内
容
某某A生,某某B生,某某老师,某某C生
学生进入校门碰到老师。
生(合):某老师早。师:你们今天为什么这么早来呀?
生(合):因为今天我们要值日。
《文明小队的故事》校园剧本
《文明小队的故事》校园剧本时刻:早晨地方:教室人物:班长莎莎小豆丁小博士于洋密密露露剧情:(音乐起)世博会即将在上海进行凉爽,瞧!在祁连第二小学里,少先队员们行动起来了,大伙儿积极参与迎世博的各种活动,说文明,从周围小事做起,校园里刮起了一股文明之风。
(音乐间奏)(密密、露露、小博士分别擦窗、扫地、擦桌)小博士:(点点头)嗯,教室洁净了,我们看书吧!密密、露露:好。
(三人放好工具,看书)于洋:号外,号外(于洋高举右手,蹦跳着走进班级),特大消息。
哎!你们想知道吗?(双手插腰,一只足颤动,做卖关子、得意状。
)密密:唉,于洋,别卖关子了,快说吧!大伙儿:是呀,是呀!于洋:(命令式的)好!全部坐好,坐好。
(环顾四周,见大伙儿都坐好了,中意地方点头。
)接下来我可要发布那个振奋人心的消息了。
(一本正经地)我们的班长莎莎姑娘在这次小学生迎世博知识大赛中,过五关斩六将(学武打动作),拿了个全市第一回来。
大伙儿:确实?于洋:那还有假?(神气极了)大伙儿议论纷纷:班长真了别起!是呀,班长可为我们争光了。
(同学们围在一起讨论,莎莎出场)莎莎:(边走边朝幕后指挥)哎!那位同学,别忘了戴上红领巾。
(点头)对呀,如此才像位少先队员嘛,下次别忘了。
(刚回过头,朝前方指着)哎!两位小同学,别在走廊里打打闹闹,多惊险呀,注意(夸张的)文明歇息。
(莎莎走进教室。
)密密:哇!我们的偶像来了,大伙儿欢迎!(走到莎莎面前,握着她的手。
)大伙儿:(鼓掌,欢呼)噢——于洋:班长,这下你可是出名了,能够和杨利伟,翟志刚他们比比了。
(大伙儿笑)莎莎:瞧你说的,可别给我戴高帽子。
我参加了这么多迎世博的活动,深知在迎世博期间文明礼仪是多么重要,因此我要时间催促我周围的人说文明、知道礼仪。
(用手指指身边同学)你们的那些坏适应可逃别了我的“火眼金睛”。
小博士:班长大人,我们哪还有什么坏适应呀,(俏皮的)你的形象这么光辉高大,老早辐射了一大片了,我们都快成了你的翻版了。
文明礼仪篇情景剧
低年级文明礼仪习气情景剧展演篇第一集之杨若古兰创作文明礼仪张慧慧【编者按】说话文明和礼貌待人,这也是文明礼貌的基本请求,为了使先生具有良好的礼仪素养,加深对说话文明礼仪的认识.通过发现身边一些不文明的景象来规范本人的行为.【人物】先生老师【注释】(旁白):文明是一朵花,一朵永世芳喷鼻的花.我们用朴拙去浇灌,用热情来哺养,让文明之花永世收藏在彼此的心里. 礼仪是一首诗,一首淡雅清晰的诗. 我们用理解去融化,用关爱来抚慰,让礼仪之诗永世收藏在彼此的心里. 我们是跨世纪的少年,我们要做新时代文明的代言.可是在我们身边还是有一些不文明,不讲礼仪的事发生,请大家随着我们扮演去看一看吧!第一场幕起:(校门口)两排孩子站在门口,老师站在边上,先生三三两两走进校门,有的孩子能够很大方天然和老师问好,可是小明却是一路小跑进校门,也没有和老师问好,一值日先生拦住他生:你晓得黉舍规定该如何进校门吗?小明:(挠挠头)...忘了.生:进校门应当慢慢走,不克不及跑,而且见到老师要自动问好.小明:哦,我晓得了,那能给我一次机会,从头走进校门吗?生:(对全校同学说):你们说可以给他一次机会吗?小明从头进校门:老师好!老师:你好!小明真是一个懂礼仪,知错就改的好孩子!第二场幕起:(课间)旁白:亲爱的队员们,课间10分钟你们是如何度过的呢?你有无留意身边的同学,他们是如何度过的?叮铃铃,下课铃声响了,班主任老师走出教室,小刚和小明就迫不急待地往教室外跑.甲:等等我,等等我.乙:有本领你追上来啊!乙:哈哈,真没用,刚一跑就累成这模样,跑不动了吧!甲:谁说我跑不动了,我是赐顾帮衬你,想让你歇息一下.乙:哼,死胖子,别不承认了,有本领来追我呀.来呀来呀!甲:哼,别神气,等着瞧.旁白:小刚鼓足劲追上去,小明得意洋洋地回身跑,这时候……甲:啊!旁白:小明的头上鲜血直流.甲,乙:队员们,就在这短短的10分钟里,竟发生了这么可怕的事情.课间追逐打闹太风险了.队员们,让我们记住这血的教训,让我们的课间变得平安、快乐.低年级文明礼仪习气情景剧展演篇第二集文明礼仪树新风陈晓娟【编者按】儿童时代是先生行为习气养成的关键期,儿童比较听话,行为具有很强的可塑性,好练习,教师须要捉住这个关键期,通过必定的手段唤醒先生的潜在认识,逐步构成良好的进修习气、卫生习气、劳动习气、心思习气等.我们不断在强调要培养幼儿良好的卫生行为习气,为他们的平生打下良好的基础.明白尊崇老人知错就改,做一个讲文明懂礼貌的好先生.【人物】礼貌爷爷、张强和蒋丽先生【副本】第一幕:校园里礼貌爷爷来到校园里,一群孩子蹦蹦跳跳地跑来围在爷爷身旁.礼貌爷爷:嗨!小朋友们,大家好!我是从文明王国来的礼貌爷爷.先生:礼貌爷爷好!礼貌爷爷:真是一群好孩子!可比我去年碰见的那两个调皮蛋强多了!小先生:哎,礼貌爷爷,去年您到过我们这里吗?礼貌爷爷:是啊,去年我来的时候,正好赶上下大雪,一不当心啊,我就摔了一跤,我这把老骨头如何爬也爬不起来,正好有两个调皮蛋走过来.第二幕:校园里场景二(回忆):礼貌爷爷摔了一跤,张强和蒋丽看见了在一旁哈哈大笑.回到场景一:小先生:他们没把您扶起来吗?礼貌爷爷:唉!他们差点没乐得背过气去,还说我摔得像什么老太太钻被窝,我平生气呀,就回文明国去啦!这回我特地带来了两颗文明药,那两个调皮蛋吃了准会酿成文明少年的!此刻呀,我就去找那两个调皮蛋去了!小先生:礼貌爷爷这药用不着了!礼貌爷爷:为何?小先生:由于那两个调皮蛋曾经变好了,不信您看?第三幕:校门口凌晨,进校门时,张强、蒋丽向值日老师问好.张强高高兴兴地背着书包走到校门口向值日老师敬队礼:老师,早上好!值日老师:你好!蒋丽向老师鞠躬:老师好!值日老师:你好,小朋友!礼貌爷爷:对!就是这两个孩子.咦?如何像换了个人似的?第四幕:教室里.一些先生在教室里吃早饭,老师拿着课本来到教室里.老师:同学们,你们早啊!同学们放下早饭站起来齐声说:老师,早上好!张强和蒋丽同时走进教室:老师早!老师摸摸先生的头:你们好,真是有礼貌的好孩子!礼貌爷爷:这真是他们吗?简直不敢信任啊!第五幕:课间十分钟操场上张强和蒋丽玩游戏(老鹰抓小鸡),扶起摔倒的同学.(下课铃声响起)张强:下课了 .下课了,我当老鹰,哪个和我一路来老鹰抓小鸡?蒋丽:我当母鸡,我当母鸡.先生们:我们当小鸡,抓紧时间,快点开始,要不就快上课啦!有些小朋友在游戏进行当中被撞倒摔在了地上,张强和蒋丽扶起摔倒的同学.演员齐上台说:“在进修和生活中,我们要尊崇老师和晚辈,见面行礼,他人有困难及时去辅佐,知错就改,做一个讲文明懂礼貌的好先生.”低年级文明礼仪习气情景剧展演篇第三集文明小卫士薛建芳【编者按】中国是世界四大文明古国之一,她有着悠长的历史,残暴的文明,是世界的礼仪之邦.有些孩子却不觉得然,健忘了本人故国的文明,校园不文明的行为随处可见.【布景】下课后,在校园甬路上,先生们来来常常.【人物】小红、小刚、小丽、小刚的奶奶.【人物简介】小红是黉舍评选出来的文明小卫士,负责监督校园里不文明的行为.小刚是一年级的一个调皮的先生,无私私利,不为他人着想.小丽是小刚的同学.小刚奶奶年纪很大,腿脚不灵便,很疼爱她的孙子.【注释】第一幕针锋绝对(下课铃响)小红:(高傲地走出场)下课了,我又要工作了.(用手指着袖章)大家看看,我是黉舍的文明小卫士啊!这份工作虽然辛劳,但我还是觉得很成心义.由于我可觉得黉舍的文明建设奉献本人的力量!小刚:(走出场,边吃边随手丢掉了果皮)唔!不错、不错!真好吃!小红:(看见小刚丢果皮,匆忙走过去)哎!哎!朋友,你不克不及乱丢果皮啊!小刚:你是谁?竟然敢管我的事?小红:你没看见吗?(右手指着本人的袖章很高傲地说)我可是黉舍的文明小卫士.小刚:啊?文明小卫士?文明小卫士又如何啦?不就是扔个垃圾嘛,大事一桩,关你屁事?小红:文明小卫士就是专门监督像你这类不讲文明、不讲卫生的人.小刚:呸!你是说我不讲文明、不讲卫生?你算什么东西?只需我进修好就行了,讲文明、讲卫生有屁用?小红:停停……你不晓得讲文明、讲卫生是我们公民应有的基本道德吗?朋友,你想一想,如果人人都像你那样,我们的黉舍,我们的大街冷巷会酿成如何?你看雷锋叔叔他……小刚:行了,行了,你别说了,讲文明、讲卫生多辛劳呀!还是让我劝你一句吧,别管了吧!小红:不成,这可是我的工作啊!小刚:既然你那么爱管正事,你就去捡垃圾吧!(随手把吃完的果皮向远处一丢)呸!真是自找苦吃!(这时候,一名撑着拐杖的驼背老人从远处走来)过渡:你们想对剧中的人物说些什么?大家讨论发言.第二幕害人害己喷鼻蕉皮:我是喷鼻蕉皮,被小刚扔到这里,正好躺一会.老人:天气预告说今天要下雨,我给孙子送把伞.老人:(咳嗽两声)小同学,请问……(刚巧踩上丢来的果皮,脚下一滑摔了一跤,爬不起来)哎唷!(小红匆忙跑过去)小红:(关切的问)老奶奶,您如何啦?摔疼了吗?我扶您起来吧!(小红想扶起老人,但没法扶起来)小红:(面对着小刚)小刚,你看,都是你闯的祸,还不快点来辅佐!小刚:嘿嘿!是他本人摔的,关我什么事?更何况你不是很爱好做善事的吗?这好事你本人做吧!我可不想沾你的光!(连看都没看,仍然高傲的模样)老人:小姑娘,我没事,你放心吧!……(老人想用力爬起来)哎唷,哎唷!(小丽看见了,匆忙走过去辅佐扶起老人)小丽:咿!老奶奶!如何是您?摔痛了吗?我们扶你去病院吧?老人:不必了!快下雨了,我是来给我的孙女儿送伞的,没想到……哎!究竟是哪个这么不讲文明?(用手轻轻一拍大腿)哎唷!哎唷!……小红:小丽,你认识这老奶奶?小丽:他不就是小刚的奶奶啰!小红:是小刚的奶奶?(指向小刚)他在那儿.小刚,还不快点过来看看!小刚:谁叫他走路不带眼,是他活该的嘛!干嘛要看他呀?他跟我无亲无故.小红:还胡扯些什么呀!他是你奶奶啊!小刚:啊!什么?奶奶?小刚:(匆忙跑过去扶着老奶奶)奶奶,如何会是您?小红:你看,就由于你乱丢果皮,此刻把你奶奶弄伤了吧?小刚:(哀痛后悔地说)奶奶,对不起!都是我害了您呀!你就谅解我吧!今后我必定会改正的.(面对小红)小红,对不起!你说得真是对啊!我也要做一个讲文明、讲卫生的好先生,我也要像你那样做个文明小卫士!为创造文明和谐的校园贡献本人的力量!小红:这就对了!(放音乐“雷雨声”,放歌曲《爱的奉献》)好吧!我们先送奶奶到病院吧!小刚:走,奶奶,我们扶您去病院吧!(小刚,小红,小丽一路扶着老奶奶走出场,小刚踩在了垃圾上差点摔倒)说:垃圾真是害人害己啊.过渡:真是自食其果、害人害己啊,但小刚通过此次事情,他有了很大的改变.第三幕以身示范(布景:爸爸、妈妈、姑姑、奶奶、小刚5个人在公园散步,爸爸抽完一支烟,随手就扔在了地上.)小刚:爸爸,您如何把烟头扔在了地上啊,这是不文明行为.爸爸:没事的,有清洁工呢,他们会收拾的.(小刚看了看奶奶)小刚:奶奶,你看我爸他——妈妈:我说,你如何当父亲的,你不晓得孩子刚刚被评上文明小卫士吗?爸爸:噢?我当前要多留意本人的行为了.奶奶:儿子啊,文明行为应当靠每个人盲目啊.多好的公园啊!爸爸:我晓得了,妈.(说着哈腰要捡起烟头,小刚抢在前头,捡起烟头)小刚:真是好爸爸.全家人笑了,向公园的远处走去.中年级文明礼仪习气情景剧展演篇第一集捡起垃圾收获美樊双双【编者按】文明的社会,必先有文明的个人;文明的个人,必先有文明的教育.让先生“手中有艺、腹中有墨、肩上有担、目中有人、心中有爱、脸上有笑”是打造文明校园的终极目的.【人物】田鹏飞(文明监督员)李少通(乱丢乱扔)范海燕李文蝶苏芳茹【副本】第一幕布景:校园一角[田鹏飞李少通入场]田鹏飞:(高傲地走出场)下课了,我又要工作了.(用手指着袖章)大家看看,我是黉舍的文明监督员啊!这份工作虽然辛劳,烦琐,但我还是觉得很成心义.由于我可觉得黉舍的文明建设贡献本人的一点力量!李少通:啊!好甜的西瓜啊!真是太好吃了!(走出场,猛擦了一下嘴,把西瓜皮随手一甩,西瓜皮“啪”的一声落地)田鹏飞:(看见李少通丢果皮,匆忙走过去)哎!哎!这位同学,你不克不及乱丢果皮啊!李少通:小样,你谁啊?竟然敢管我的事?田鹏飞:你没看见吗?(右手指着本人的袖章很高傲地说)我可是黉舍的文明监督员.李少通:啊?文明监督员?文明监督员又如何了?不就是扔个垃圾吗?大事一桩,关你屁事.田鹏飞:文明监督员就是专门监督像你这类不讲文明、不讲卫生的人.李少通:呸!你是说我不讲文明,不讲卫生?你算什么东西?只需我进修好就行了,讲文明讲礼貌有何用.田鹏飞:停停……你不晓得讲文明讲卫生是我们每一名小先生应有的道德吗?李少通:行了行了,你别说了,讲文明讲卫生多辛劳啊!还是让我劝你一就句吧.我扔果皮这事吧,只要天知地知你知我知,那你为何不睁一只眼闭一只眼呢?别管了.田鹏飞:那可不成,这可是我的工作啊!李少通:既然你这么爱管正事那你去捡垃圾吧.(随手把吃完的果皮一扔)呸!真是自讨苦吃!第二幕布景:黉舍大门口(一名拄着拐杖的老奶奶从黉舍大门走进来)田鹏飞:喂!喂!你还丢……当心!老奶奶(范海燕饰):(咳嗽两声)小同学,请问……(老人踩在果皮上摔了一跤)哎哟!(田鹏飞匆忙跑过去)田鹏飞:(关切地问)老奶奶,你没事吧,我扶您起来.田鹏飞:你看,都是你惹的祸,还不快点来辅佐.李少通:哼!!是她本人摔倒的,管我什么事,与我何干?再说,摔跤的又不是我,疼不在我身上.更何况你不是爱好做善事吗?这好事你本人做吧,我可不想沾你的光.(连看都没看,仍然高傲的模样)老奶奶:小姑娘,我没事,你放心吧…..(苏芳茹,李文蝶走过来,匆忙过去扶老人)苏芳茹:老奶奶!如何是您?我送您去病院吧?老奶奶:不必了,快下雨了,我来给孙子送伞.没想到……哎!这是哪个孩子乱丢垃圾?田鹏飞:苏芳茹,你认识这老奶奶?苏芳茹:这是李少通的奶奶.田鹏飞:李少通?李少通是谁?苏芳茹:就是刚刚过去的那个人呀!(指向李少通)李少通,快过来看看.李少通:谁叫她走路不长眼睛,是她活该,跟我无亲无故,干嘛要看她?田鹏飞:胡扯什么呀,这可是你奶奶.李少通:啊?什么?奶奶?(匆忙跑回来扶住奶奶)奶奶,如何是您?田鹏飞:你看,就由于你乱丢果皮把奶奶摔伤了吧?老奶奶:大孙子,如何是你啊?我不是从小就教育你要做一个讲文明的好孩子吗?你如何能乱扔垃圾呢?李少通:(哀痛后悔地说)奶奶,对不起!都是我害您摔倒了,您就谅解我,今后我必定改正.(面对田鹏飞)对不起,你说的对,我也要做一个讲文明讲卫生的好先生.我也要像你那样做个文明监督员!为创造文明和谐的校园贡献本人的力量!田鹏飞:这就对了,只需我们人人都能管住本人的手,自动捡起身边的垃圾,我们收获的将是一个美丽的校园.齐:对,我们必定要讲究卫生,做一名文明的小先生.(众生将奶奶扶起)齐白:乱扔垃圾害人害己,讲究卫生利人利己.讲文明卫生,营建清洁校园,建设美丽塔小.鞠躬谢幕.中年级文明礼仪习气情景剧展演篇第二集英子的一天李茹茹【编者按】文明是一张纸的厚度,文明是一份心的等待.文明是饱含善良的问候,文明是充满温情的双手.讲文明、守礼仪其实很简单,一颦一笑总关情,一言一行显品性!从我做起,从生活中的点滴大事做起,文明礼仪就在我们的身边!【人物】英子、妈妈、路人、老爷爷、阿姨、叔叔;先生1、2、3、4、5、6、7、8、;乘客1、2、3、4、5;执勤老师男、执勤老师女.【副本】(旁白)女:文明是和煦的春风;男:文明是暖和的太阳.女:文明是一张纸的厚度,文明是一份心的等待.男:文明是饱含善良的问候,文明是充满温情的双手.女:讲文明、守礼仪其实很简单,一颦一笑总关情,一言一行显品性!男:从我做起,从生活中的点滴大事做起,文明礼仪就在我们的身边!)第一幕:家中(闹钟响起)妈妈:(拴着围裙做早饭)英子,该起床了.英子:(一边清算书包一边回答)妈妈,我曾经起来了.妈妈:(端早饭放在桌上)那赶快洗漱,好吃早饭.英子:好的.(回答完后洗漱,然后和妈妈坐在桌上吃早饭)英子:(用筷子夹一鸡蛋放妈妈的碗里)妈妈,您辛劳了,这个给您吃.妈妈:(浅笑,把鸡蛋夹回来)宝贝儿,还是你吃吧,你要弥补养分呢!英子:(浅笑)感谢妈妈.英子:(放下碗筷,提起书包)妈妈,我吃好了,走喽.妈妈:(打量英子)英子,你就如许出门吗?英子:(背书包在肩)是啊,如何了?妈妈:出门的时候,必定要先把本人的衣服清算得干净划一,如许才可以出门哦!英子:(拍拍后脑勺)哦,差点忘了,(走到镜前清算衣服,戴好红领巾,走出门)感谢妈妈,妈妈再会.妈妈:路上必定要留意平安啊!第二幕:公交车上(《上学歌》音乐声起,英子一蹦一跳走在上学路上,音乐声停,人行道红灯变绿灯,英子穿过斑马线,一路人一边走,一边吃东西,随手把塑料袋扔在路上,英子看见了,对着路人的背影摇了摇头,把塑料袋捡到路边的垃圾桶里.画外音:商业街到了,请到站的乘客后门下车,下一站,紫云三小,请要下车的乘客做好筹办.公交车上有乘客1、乘客2、乘客3、乘客4、乘客5五人坐着,现乘客4、乘客5下车,英子、阿姨、老爷爷上车)英子:(扶老奶奶上车)老爷爷,您坐这里吧!老爷爷:哦,感谢你啊,小朋友.英子:不客气. (接着对一道上车的阿姨说)阿姨,我下一站就到了,您坐那儿吧.(阿姨点头浅笑坐了下去,车子启动,车上一男子掏出烟来抽)英子:叔叔,请把烟灭了吧,公共场合不要抽烟.叔叔:哼!我抽烟关你什么事儿?英子:公车内是禁绝抽烟的哦.叔叔:要你管?老爷爷:哎,年轻人啊,如何这么不守公德啊?这小先生说得对,公共场合就不克不及抽烟!阿姨:是啊,连小朋友都不如.乘客1:这年轻人的素质如何这么低啊!乘客2:抽烟还有理呢!乘客3:(摇头)哎……(叔叔有些欠好意思,只好把烟掐灭.片刻,车子停车,画外音响起:紫云三小到了,请到站的乘客后门下车,下一站,农业局,请要下车的乘客做好筹办.)英子:(回头向老奶奶、叔叔、阿姨,下车)奶奶再会!叔叔阿姨再会!(车子启动声)第三幕:黉舍(《校园的凌晨》音乐声起,英子走到校门口,音乐声停,校门口有一男一女两位位执勤的老师和先生1、先生2、先生3、先生4)英子:(清算一下衣服、红领巾,面对老师和同学行队礼)老师,早上好!同学们,早上好!(值勤老师和同学还(英子走了几步,上课铃声响起,英子、执勤的四位同学走进教室坐到坐位上,教室里曾经坐了先生5、先生6、先生7、先生8四位同学.老师1走进教室.)老师1:上课!先生5:起立!众先生:老师好!老师1:同学们好,请坐下!此刻,我们开始上课.(老师1做讲课状,同学们做听课状,画外音:同学们在聚精会神的听课.片刻,下课铃声响起)老师1:下课!众先生:老师再会!老师:同学们再会!(老师1回到教师办公室,同学们离开坐位活动,英子抱着功课本筹办到教师办公室去,办公室里有老师2、老师3、老师4在批改功课.先生6在走廊上追先生7.)先生6:(指着先生7)看你往哪儿跑!先生7:(转过身,向先生6招手)嘿嘿,来呀,来呀,来追我呀.(先生7回身与英子撞了个满怀,英子手上的功课本撒了一地)英子:干嘛呀,干嘛呀,谁让你们在走廊上追逐打闹的先生7:(蹲下帮英子捡功课本)对不起,对不起!英子:(接过功课本)没关系,晓得错了就行.再如许我可要告诉老师喽.先生6:(走到英子面前,假装严厉地行队礼)陈述中队长,我们下次不再敢了.英子:(伸手点一下先生6的头,嘻嘻笑)量你们也不敢了.(走到教师办公室前.)英子:(作敲门状,笃笃笃敲门声起)陈述!老师2:请进!英子:(走到老师3前)老师好,这是我们班的数学功课本,曾经收齐了,把它放在哪儿?老师3:(和蔼地)哦,把它放这儿吧,感谢你啊!英子:不必谢.老师再会!老师3:再会!(英子走出办公室,上课铃声响起,英子、众先生回到教室,老师4进教室上课,片刻,下课铃声起)老师4:下课!众先生:(起立)老师再会!老师4:同学们,在回家的路上必定要留意交通安啊!众先生:晓得了.感谢老师!(众先生背着书陆续走出教室)英子:(和老师、同学们打号召)老师再会!同学们再会!(老师4和众先生以手势还礼)(全体演员上场,旁白:男:文明,是璀璨明珠的辉煌,女:文明,是民族孕育的但愿;男:文明,是沟通情感的桥梁,女:文明,是社会高飞的翅膀!男:其实,一个浅笑,一声“您好”,一个“请”,一句“对不起”,一声“感谢”,便能打开人们心灵的窗口.女:一个人的文明微缺乏道,当每个人都高高举起文明的旗帜,我信任,我们的世界就会开满文明之花!)(全体演员鞠躬,退场)中年级文明礼仪习气情景剧展演篇第三集常有理有礼了薛俏俏【编者按】讲文明、重礼仪是我们中华民族的良好传统,也是我们每一个人道德品质和行为规范的主要构成部分.更应成为先生思想教育的主要内容和日常行为的基本请求.培养先生良好的文明礼仪习气,全面提升先生的思想道德素质和文明礼仪素养,营建积极向上、文明和谐的校园文明环境.【人物】常有理——先生,不讲理,莽撞武力——先生家长,粗鲁、蛮横先生甲(文明)——老实认真先生乙(武花,武力女儿)——调皮任性老师——敌对大方【副本】第一幕(先生甲文明在坐位上看书,右侧有一个空位,一张空椅子.常有理拿一把铁锤在教室后面补缀凳子,上课铃声响,老师走进教室,常有理仍未停止动作)(老师走上讲台站定,环视教室,先生甲马上坐端正,常有理还在敲击凳子)老师:常有理同学,上课铃响了,请先回到坐位上.常有理:晚不了,还有2分钟就修完.先生甲:老师别管他了,他是常有理,永久有道理.老师:文明同学在和你打趣呢.老师晓得,常有理同学一贯恪守纪律.(老师搬讲台附近的凳子走向常有理)老师:先坐这一个,下课再修.感谢.(常有理无法地接过凳子,一手拿锤子,筹办回坐位.老师伸手朝向常有理.)老师:先把锤子交给我,我帮你放在前面,好吗?(常有理不情愿地把锤子递给老师)(老师拿锤子走回讲台,放在地上.常有理回坐位,走到先生甲身边,站了一下,捉住了先生甲的领子)先生甲:(起身回身,呵斥常有理)你想干吗?要打架吗?常有理:我要进去.先生甲:不克不及从这边进.常有理:我偏要从这边进.(老师听到争持声走过来)老师:常有理同学,发生了什么事情?常有理:她不让我进去.老师:文明同学,可以让他进去吗?文明:不成以,他抓我领子.老师:本来是如许.老师下课帮你们解决这个成绩.此刻,请文明同学上黑板上默写一下昨天学过的古诗.(文明走向讲台,常有理搬椅子回到本人的地位做好)(老师发现常有理右侧的空位)老师:常有理同学,你的同桌武花请假了吗?如何没来上学.常有理:(支枝梧吾)她……她受伤了,好……好像请假了.第二幕(武力带武花上场,武花头上缠着纱布.武力一脚踢开教室的门,大声呼叫)武力:哪个小子是常有理,武花,你指给我.(文明从黑板前回身,老师和常有理惊呆在原地)(武花手指常有理的方向,武力冲向常有理,老师敏捷把常有理拉到本人身后,武力伸出拳头)武力:你小子敢砸我女儿,我今天就让你见识见识,没有武力解决不了的成绩.(武力拳头打到老师头上,文明和武花敏捷跑过去扶住老师.常有理从老师身后出现,伸拳要打武力,老师一手捂住头,一手拉住常有理)武力:(惶恐万分,连连给老师鞠躬)对不起,对不起,老师!真是对不起!我不是成心的,我只是想给常有理这小子一个教训.老师:你这一拳可真是不轻啊,把我的头都打懵了.你刚才说,没有武力解决不了的成绩.此刻把我的头打伤了,武力。
小学文明礼仪主题班会教学 《文明礼仪小天使,校园绽放文明花》》 素材
《文明礼仪小天使,校园绽放文明花》主题班会教案一、班会主题通过本次主题班会,引导八年级学生深刻理解文明礼仪在校园生活中的重要性,促使学生自觉践行文明礼仪规范,培养良好的文明习惯,营造和谐、文明的校园氛围,让每一位学生都成为文明礼仪的传播者和践行者,使文明之花在校园绚烂绽放。
二、教育目标1. 知识与技能目标学生能够准确阐述文明礼仪的基本内涵、主要内容以及在校园生活中的具体表现形式。
熟练掌握校园文明礼仪的规范和准则,如课堂礼仪、师生交往礼仪、同学相处礼仪等。
2. 过程与方法目标通过案例分析、小组讨论、角色扮演等活动形式,提高学生分析问题、解决问题以及团队协作的能力。
引导学生在实际情境中运用文明礼仪知识,提升自我约束和自我管理能力。
3. 情感态度与价值观目标激发学生对文明礼仪的崇尚和追求之情,培养学生的社会责任感和公德心。
增强学生的集体荣誉感和归属感,使学生认识到个人文明行为对校园整体形象的重要影响。
1. 教学重点系统讲解校园文明礼仪的核心要点,包括仪表仪态、言语表达、行为举止等方面的规范。
组织学生深入探讨在校园中常见的不文明现象及其危害,并引导学生提出有效的改进措施。
2. 教学难点如何引导学生将文明礼仪知识内化为自身的行为习惯,并在日常生活中持续践行。
培养学生在面对复杂的校园人际关系和情境时,能够灵活、恰当地运用文明礼仪解决问题的能力。
四、教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、情境教学法五、教学准备1. 收集校园文明礼仪相关的图片、视频、故事等资料,制作成精美的教学课件。
2. 准备模拟场景所需的道具,如桌椅、书本、文具等,以便进行角色扮演活动。
3. 设计校园文明礼仪调查问卷,提前发放给学生,了解学生对文明礼仪的认知现状和存在的问题。
4. 制作“文明礼仪之星”评选卡片,用于对学生在班会活动中的表现进行评价和奖励。
(一)导入1. 播放一段校园文明礼仪宣传视频,视频内容涵盖学生在校园内的文明行为,如主动向老师问好、同学之间友好互助、爱护校园环境等,以及不文明行为的对比画面,如随地吐痰、大声喧哗、破坏公共设施等。
文明礼仪小剧本
文明礼仪小剧本旁白:本剧本通过三个场景讲述了主人公:被评为文明礼仪小使者的小学生罗兰一天的经历。
场景一时间:这天早上。
地点:上学路上。
人物:罗兰(以下简称小兰),老奶奶。
道具:红领巾、拐杖。
(小兰哼着歌从小区门口走出来,人行道上站着一位拄着拐杖的老奶奶,小兰赶紧跑过去)小兰:奶奶,您自己过马路很危险的,我来扶着您吧。
老奶奶:谢谢你,小姑娘,你叫什么名字?小兰:嗯,我叫小兰。
老奶奶:噢,看你的红领巾就知道你是一名优秀的少先队员。
(小兰微微笑了笑,并点了点头)小兰:我是学校的文明礼仪小使者。
(这时小兰和老奶奶已经过了马路)老奶奶:谢谢你,小姑娘,你赶快去上学吧。
小兰:奶奶再见!老奶奶:再见!(落幕)场景二时间:这天中午。
地点:食堂。
人物:小兰,同学王彤,男生甲、乙,打饭的一些同学。
道具:饭盒。
(小兰走进食堂)小兰:哇!怎么这么多人呀,队尾在哪里?(王彤冲她招手)王彤:小兰,你来啦,过来排队吧!(小兰走了过去)(一会儿,两个男生来了,他们端着饭盒径直要去打饭)小兰:同学,你们怎么不排队打饭啊?男生甲:就让我们先来一下吧,我们急着打球呢!男生乙:是呀。
小兰:这怎么可以,谁都有自己的事,那不就乱套了吗?只有按顺序排队,才有秩序可言。
你们在前面插队,后面的同学怎么办?(众同学均说是,男生哑口无言,羞愧难当)男生:对不起,我意识到排队的重要了。
(说完走到队尾)王彤:小兰,你说的真有道理!小兰:是呀,只有所有人都按规矩排队,才能有一个和谐的校园环境啊!(落幕)场景三时间:这天下午。
地点:放学路上,社区医院。
人物:小兰,学生甲,医生小刘道具:绷带。
(学生甲滑滑板时跌倒了,恰好小兰来了,她发现了,急忙走过来,拉起甲的手走进社区医院)小刘:您怎么啦?小兰:不是我,是他。
小刘:呦,膝盖磕碰了,还出了这么多血。
得赶紧包扎一下。
(小刘为为甲包扎,小兰在旁边关切地看着。
不一会儿包扎完了)小兰:还疼不疼?甲:好多了,谢谢你大姐姐,我何以自己回家了!小兰:那再见了!甲:再见,大姐姐!(落幕)。
2018-2019-文明礼仪剧本【六人,wenzhangshizhon】-实用word文档 (8页)
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今天的节目有我为大家主持,由于本人比较害羞,希望得到大家的支持,请给点掌声,谢谢……今天的节目我们请到了几位特殊的嘉宾——吉祥四宝,大家欢迎。
(此处学生男扮女装) 齐:大家好!我们是吉祥四宝,很高兴和大家见面。
杨:请你们自我介绍一下吧!唐(上场,正中):阿弥陀佛!贫僧自东土大唐来,要去往西天取经。
全名唐小僧,最喜欢的明星是卡卡,最大的优点是从小到大,饱读诗书。
我上知天文,下晓地理。
历史音乐,蜡笔小新,我样样精通,希望大家呆会儿多注意我的镜头,谢谢!沙(上场,正中):大家好,我是沙小尚,我天性善良,为人正直,遵纪守法,互助友善。
至今未婚,爱吃棒棒糖(掏出棒棒糖),QQ号是201X201X201X201X。
猪(上场,正中):大———(打呵欠)大家好,我叫猪九戒。
我这人吧,没别的优点,就是着装有品位,有个性,现在不流行什么Hip-Hop么,那都是我玩剩下的。
瞧我为了能穿各种各样的衣服,减肥整整200公斤,现在的我身材咋样?呵呵,标准的蟀哥一个,不过,别人说我像蟋蟀!谢谢,有什么事跟我的经纪公司联系,详情请见店内宣传海报。
孙(上场,正中):大家好,我就是传说中的孙小空。
天庭御赐美男,啊不,美猴王。
貌似潘安,英俊潇洒,帅得都没猴性了。
性格良好,爱好广泛,十八般武艺样样精通。
是本剧的并列男一号。
孩儿们,我们走。
(唐、沙、猪上场,正中)唐:这孩子,怎么说话呢杨:听说你们要学习你们的祖先去西天取经?齐:是滴。
杨:那么你们今天要先过我们的礼仪山,有没有信心?齐:有(说着,师徒四人信心百倍地进入了礼仪山)杨:为了考验你们的耐力,我们今天为你们设置了一个关卡,不通过的话观音菩萨是不会让你们去西天取经的,请听题。
小学生小品剧本小天使的善行使命
小学生小品剧本小天使的善行使命小天使的善行使命(一)故事发生在一个小学里,小学生们正在上课。
突然,一个身穿白色连衣裙、戴着金色发箍的小女孩走进教室,同学们好奇地望向她。
小女孩:大家好,我是小天使。
我特地来到这个小学,要给大家传递一份善行使命。
同学们好奇地看着小天使。
小天使:我要告诉大家,每个人都有一个善行使命,你们是否知道自己的呢?同学甲:小天使,什么是善行使命呢?小天使:善行使命,就是我们每个人为了让世界更美好而必须承担的责任。
比如有的人的使命是关爱动物,有的人的使命是帮助贫困的人等等。
同学乙:那你知道我的善行使命是什么吗?小天使笑着看着同学乙。
小天使:我知道,同学乙,你的使命是传递欢乐和快乐的能量。
你擅长帮助他人找到快乐,给他们带去微笑。
同学乙听到这个回答,眼睛闪烁着。
同学乙:真的吗?那我要努力为我的使命而奋斗!(二)接下来的日子里,同学乙开始尝试用自己的方式传递欢乐和快乐。
她经常在班级里与同学们分享开心的事情,带给大家欢笑的时刻。
同时,她还经常帮助那些情绪低落的同学重新找回快乐。
同学甲:同学乙,你真是一个小天使!你的笑容让我感到快乐。
同学乙:谢谢你的夸奖,同学甲。
我们每个人都有自己的善行使命,只要努力去发现和实践,就能让世界变得更美好。
同学们纷纷点头赞同。
(三)一天,同学乙发现学校外面的公园里有一个孤独的老人,他显得非常寂寞。
同学乙:作为一个小天使,我不能坐视不管。
我要找到办法帮助他!同学乙决定用自己的快乐来温暖那位孤独的老人。
于是,在放学后,她经常去公园陪伴他,与他聊天、分享快乐。
老人:谢谢你,小天使。
你的出现让我感到生活充满了希望和快乐。
同学乙:我很高兴能够帮助您,这是我的善行使命。
(四)日子一天天过去,同学乙的善行使命渐渐影响了周围的人。
她的班级里的同学们也开始尝试用自己的方式去帮助别人,传递爱与快乐。
小天使:看,你们已经开始发现自己的善行使命了!我们每个人都是小小的天使,只要努力传递温暖和关爱,世界就会变得更美好。
校园文明小品
校园文明小品
校园文明小品是一种以幽默、轻松的方式宣传校园文明行为的小品表演。
这种表演形式深受学生喜爱,有助于提高学生对校园文明的认识和自觉遵守校园规范的意识。
其主要内容包括尊敬师长、团结同学、遵守纪律、爱护环境等方面。
在创作校园文明小品时,可以结合实际情况,挑选具有代表性的场景和情节,以及学生关心的话题。
通过生动的故事和有趣的角色塑造,让观众在欢笑中感受到校园文明的重要性。
以下是一个简单的校园文明小品剧本:
角色:小明、小红、老师
场景一:教室
(小明和小红在教室里聊天)
小明:哎,你昨天晚上看那个电影了吗?
小红:看了,挺好看的。
对了,你听说过校园文明吗?
小明:校园文明?是不是那个让我们上课不玩手机、排队吃饭啥的?
小红:对啊,可是有些人就是做不到。
场景二:操场
(小明和小红在操场上散步)
小红:你看,那边有个同学乱扔垃圾。
小明:是啊,真不文明。
我们要以身作则,从小事做起,对吧?
小红:没错,我们要尊重环境,爱护校园。
场景三:食堂
(小明和小红在食堂吃饭)
小红:哇,这个人插队呢!
小明:是啊,我们应该制止这种不文明行为。
(小明走到插队的人面前)
小明:同学,我们要遵守秩序,排队就餐,好吗?
插队者:哦,对不起,我知道错了。
场景四:教室
(老师在讲台上讲校园文明)
老师:同学们,校园文明关系到我们生活的方方面面,希望大家都能积极参与,共同营造一个和谐的校园环境。
(全体同学鼓掌)
结尾:通过这个小品,希望大家能认识到校园文明的重要性,从自己做起,共创美好校园。
小学生小品剧本让我们一起守护文明礼仪
小学生小品剧本让我们一起守护文明礼仪小学生小品剧本:让我们一起守护文明礼仪(场景:小学教室)(角色:小明、小红、老师)(伴随着欢快的音乐,小明和小红手拉手走上舞台)小明:同学们,大家好!我是小明,这是我的好朋友小红。
今天我们给大家带来一出小品剧,让我们一起守护文明礼仪。
小红:是的,小明,文明礼仪是我们小学生的基本素养,我们应该从小养成好习惯,做一个文明守法的好孩子。
小明:对啊,我们先从学校开始,一起看看我们能做些什么来守护文明礼仪。
(小红和小明走到学校门口)小红:第一,我们要尊重交通规则。
过马路时要走斑马线,不乱闯红灯。
小明:而且,上学放学要按照学校规定的时间和地点进行,不随意离校。
小红:第二,我们要保持学校的整洁。
不乱扔垃圾,要把垃圾放入垃圾桶。
小明:而且,我们还要爱护学校的设施和树木,不随意涂鸦或破坏。
小红:第三,我们要注意文明用语。
不说脏话,不恶意调侃同学和老师。
小明:而且,我们要礼貌用语,与人友善相处。
(小红和小明走到教室前)小红:第四,我们要在教室保持安静。
不大声喧哗,不随意乱动。
小明:而且,我们还要爱护学校的课桌椅和教具。
小红:最后,我们要尊重老师和长辈。
听从老师的教导,尊敬长辈的意见。
小明:同学们,文明礼仪是我们小学生的基本素养,我们要从现在开始,从小事做起,共同守护文明礼仪!(伴随欢快的音乐,小明、小红手拉手离开舞台)(教室内,老师走上讲台)老师:同学们,小明和小红给我们上了一堂生动的文明礼仪课,你们有什么感想?(小学生齐声回答)学生1:我们以后一定要遵守交通规则,不乱闯红灯!学生2:我们要保持学校整洁,爱惜环境!学生3:我们要使用文明用语,友善相处!学生4:我们要在教室里保持安静,不乱动!学生5:我们要尊重老师和长辈,听从他们的教导!老师:同学们说得非常好!通过这出小品剧,我们再次强调了文明礼仪的重要性。
希望大家能够牢记小明和小红所传递的信息,做到言行举止文明大方,共同守护文明礼仪。
校园情景剧脚本:牢记文明歌 争当好少年
三一文库()〔校园情景剧脚本:牢记文明歌争当好少年〕此文由第一网gongwen.1keji免费提供校园情景剧脚本:牢记文明歌争当好少年(市艺术节展演情景剧二等奖)1、《春眠不觉晓》背景音乐起,配上改编演唱的歌谣,舞蹈学生随音乐入场。
时光飞快跑,我们在长高。
牢记三字歌,生活常对照。
时光飞快跑,我们在长高。
争做好少年,人小志气高。
2、岳洋旭:(伴乐声上场)亲爱的观众朋友们,大家好!(鼓掌)我叫岳洋旭,来自五三班。
告诉大家一个好消息:我们人民路小学要成立《三字歌》宣讲团啦,欢迎同学们踊跃报名,参加选拔!不知道我们班的选手准备得咋样了?掌声有请他们闪亮登场!(《猪八戒背媳妇》音乐起,演员六人顺次搞笑登场)岳洋旭:同学们,你们好!(班长好!)同学们辛苦了!(为人民服务!)比赛之前先请大家表表态!刘超群:改革春风吹进门,淮北人民抖精神。
叙利亚那旮哒挺闹心,美欧合伙欺负人。
谢谢!(岳疑惑地:怎么像白云大妈?)马平川:改革春风吹满地,淮北人民真争气。
齐心协力创先进,不断提高GDP!(岳开心地:呵呵,黑土也来了!)黄韫尧、刘任成:(摆出POSE)拳打南山猛虎!脚踢北海蛟龙!(岳不屑地:我看你俩是弱不禁风!)朱家奇、张轩雨:(亮相)人有多大胆,地有多大产!(岳无奈地:都什么呀?!)岳:赶紧的,小品演员就位!(众下)3、{情景剧一“66变99”}岳洋旭:小队员,才艺高,小品表演记得牢。
66能变99,怎么回事仔细瞧。
话说班里小淘气,学习马虎马小跳。
上课调皮不专心,考砸又要挨批了。
老师:(岳洋旭戴眼镜扮演)同学们,今天我们发试卷。
大家考得很不错。
此处有掌声!(掌声)收!刘超群100分!(掌声)赵家喻99分!(掌声)可是有一位同学很马虎,考得非常差!才考了66分!(啊?)——马小跳,你过来!我问你:3乘7等于多少?马小跳(马平川演):(慢吞吞上前,低着头,小声说)21。
老师:(指着卷子,皱眉不解地点着试卷)那——你怎么写成20了呢?马小跳:(挠挠脑袋,不好意思地)我……我……不管三七二十一就写成20了。
争做文明小卫士 校园情景剧剧本 原创
争做文明小卫士【小路背景】【甲乙两男生勾肩搭背上场】【丙丁出场】【同时】甲:大哥,我昨夜通宵鏖战终于冲过最强王子丙:边走边唱着(小苹果)边吃KFC鸡腿乙:你是最强王子,我算什么?【做出兰花指的动作】甲:王妃呗学霸:拿着书边走边看乙:身上痒,欠扁!【甲与丙、学霸相撞】【丙花枝招展,手持KFC全家桶;】【被撞后,丙的食物散落一地,学霸的书也被撞到了地上】甲乙:哦,哦对不起!丙:你们没长眼呐,赔!【指地上的东西】甲乙:又不是故意的,都跟你说对不起了,丙:你们就是故意的!你们就要赔!乙:讲讲道理,(甲附和)吃货!金毛!学霸出场劝架,别吵了,(甲乙对学霸说我们不是故意的也向她道歉了,她还跟我们吵)丙【红指甲指人】:你骂我!没素质,没修养,一群丑男。
学霸:吵架多不文明!都是同学别伤了和气【甲乙、丙都不理他,甲乙丙对学霸说去去去你个书呆子】【铃声响】【转入教室背景】【甲乙装酷扮帅】【丙对着甲乙哼了一声,然后修修指甲、理理头发自我欣赏】甲:妖精,吸血鬼!金毛狮王!乙:模仿鬼的样子,学声狮子咆哮!丙:直跺脚,我告老师去!【班主任进场】丙哭腔:“老师,他们有意撞翻我的全家桶,还骂我是吃货、金毛......甲【抢着】:讲讲道理好吗?我们又不是故意撞你的,再说是你先骂我们丑男好吧?【男女生争吵起来】班【大声说,同时指着甲】:安静!那你来回答一下八礼中的仪表之礼的要求。
甲:衣着得体、发型自然,【边说,边指指自己的着装和自己的发型,马上回头指向丙的着装和发型】老师你看她,就很不合适了吧?【带有讥讽的口气,故意气气她】班:请坐下!【走近丙,抚摸着丙的头发,不当心拽掉了假发】的确,你的衣着和这个发型是很不符合仪表之礼要求的......【甲很得意,假发掉了,老师一愣,马上镇定】你看看这样多精神才象中学生嘛!丙:老师我错了!【边说,边低下头,边把自己的短裙拉拉长,甲更得意和乙互相击掌以示胜利!】班:知错就改,好样的!【对着丙竖起大拇指,脚步移到甲身边】你们的八礼四仪真的学的很好了?【甲和乙点着头】班:你说说【指着乙】待人之礼?乙:尊敬师长【声音洪亮】,友爱......【支支吾吾反复说友爱答不出来,抓耳挠腮】班【此时,老师面色一变皱起眉头】:嗯?【班级气氛顿时紧张起来】甲【念叨】:完蛋了,完蛋了老师肯定要发火了?【丙呆呆的望着老师】【乙有些战战兢兢】学霸:老师我来补充,待人之礼——尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人【非常熟练、声音洪亮,充满正能量打破僵局】我觉得他们如果都能熟记八礼四仪中的每项要求,那今天早晨他们就不会吵架了!乙:【望着老师表决心】老师今天我一定能把八礼四仪的内容背熟班:有决心就好,老师相信你一定会做到的。
《争当文明小天使》校园剧本
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------《争当文明小天使》校园剧本当文明小天使——401班主题队会一、活动目标1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
2、培养学生从小具有高尚的道德情操,学会关心他人、帮助他人。
3、争当文明少先队员。
二、活动准备1、排练好演出的节目。
2、制作好课件。
3、每名队员剪好一只红帆船。
三、活动过程(一)队会开始仪式。
1、中队长宣布《争做文明小天使》主题队会现在开始。
2、整队,各小队报告人数。
3、中队长整队后向中队辅导员报告(行队礼):“报告辅导员,本中队原有队员36人,实到36人。
《争做文明小天使》主题中队会准备工作已经做好,请允许我们开始活动。
报告完毕。
”中队辅导员(行队礼):“接受你的报告,同意你们开展活动,并预祝你们活动成功!”中队长:“谢谢辅导员!”4、出旗,敬礼;礼毕。
5、唱队歌,坐下。
(二)活动展开。
主持人甲:我们是跨世纪的雏鹰。
主持人乙:是建设祖国的接班人。
主持人甲:我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩,做文明小天使。
主持人乙:播洒文明的种子,让文明之花处处盛开。
让我们走进校园看一看。
主持人甲(播放幻灯片):瞧,我们的校园郁郁葱葱,花草树木处处可见。
主持人乙:树木是我们人类的朋友,在我们栽下它们的同时,我们应该保护它们健康成长。
主持人甲:而有的人,却没有这样做。
请欣赏春光小队的表演。
(情境表演。
)2、一男生(站起来):我们环保小队也有话要说。
1 / 10(环保小队的男女两名代表走上台)男生:(放地球的幻灯图片)同学们,看,这是我们生长的地方——地球,说圆不圆,是一个椭圆形的球体,上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原,里边蕴藏着煤炭、黄金、白银等各种丰富的矿产,表面是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
文明礼仪快板剧
快板剧《文明之星我来当》(轻快活泼的音乐响起,学生们背着书包从两侧走上,互相打招呼、问候)学生甲:(背着书包欢快地跑上,跟同学打招呼)(快板):背好书包进学校,服装整洁领巾飘。
见了老师有礼貌,清晨问早午问好。
同学之间打招呼,挺胸抬头面带笑。
(上课铃声响起,大家放好书包,做坐状,老师上)学生乙:起立,老师好!众:老师好!(快板):上课铃响进教室,安静坐好迎老师。
站立问声老师好,精神饱满学知识。
坐如钟,站如松,读写姿势要坚持。
(下课铃声响起)学生乙:起立,老师再见!(快板):下课起立师先行,用品提前准备好。
上下楼梯右侧行,讲话走路都要轻。
花草树木保护好,室外游戏讲文明。
(学生们欢呼雀跃,在场上跑动,踢毽子、跳绳……其中一个学生将纸屑或垃圾扔在地上)学生丙:(上前拾起,对扔东西的学生说)(快板):爱清洁,讲卫生,纸屑杂物不乱扔;。
爱公物,勤打扫,环境卫生保持好。
做错事,要虚心,接受教育听劝告。
(扔东西的学生不好意思地低下头,两人手拉手玩起来)学生甲:集合!众:(快速排队,开始做操)(快板):做操站队快静齐,动作到位要用力。
做好眼操保视力,穴位准确不忘记。
两操坚持志不移,努力达标练身体。
(变队形)学生甲:(上前一步)(快板):学习争先虽重要,文明礼貌也要好。
(退回)学生乙:(上前一步)(快板):学校规定都遵守,树立新风我做到。
(退回)学生丙:(上前一步)(快板):文明之语我来讲,礼仪之星我来当。
(退回)众:(快板):文明之语我来讲,礼仪之星我来当。
《争做文明小天使》大班教案
《争做文明小天使》大班教案一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿了解文明行为的重要性,知道争做文明小天使的意义。
2. 技能目标:培养幼儿基本的文明礼仪,如问候、感谢、道歉等。
二、教学内容:1. 讲解文明行为的定义和重要性。
2. 学习基本的文明礼仪,如问候、感谢、道歉等。
3. 开展争做文明小天使的活动,让幼儿在实践中体验文明行为的快乐。
三、教学过程:1. 导入:教师以故事《文明小天使》导入,引导幼儿了解文明行为的重要性。
2. 讲解:教师讲解基本的文明礼仪,如问候、感谢、道歉等,让幼儿明白如何去做一个文明的人。
3. 实践:开展争做文明小天使的活动,如模拟场景、角色扮演等,让幼儿在实践中体验文明行为的快乐。
四、教学评价:1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解他们对文明行为的认知和掌握程度。
2. 关注幼儿在实践中的表现,如问候、感谢、道歉等,评估他们的文明礼仪能力。
3. 搜集家长反馈,了解幼儿在家庭中践行文明行为的情况。
五、教学资源:1. 故事课件:《文明小天使》。
2. 实践材料:模拟场景、角色扮演道具等。
3. 家长反馈表:用于收集家长对幼儿在家庭中践行文明行为的反馈。
六、教学活动:1. 文明礼仪知识竞赛:设计一个简单的文明礼仪知识竞赛,通过抢答、问答等形式,检验幼儿对文明礼仪知识的掌握。
2. 情景剧表演:让幼儿分组,每组编排一个关于文明礼仪的情景剧,进行表演,增强幼儿对文明礼仪的理解和实践。
七、教学策略:1. 互动式教学:通过提问、讨论等方式,激发幼儿的参与热情,提高他们的思考能力。
2. 实践教学:让幼儿在实际生活中践行文明礼仪,如在园区、家庭等环境中,运用所学知识。
八、教学注意事项:1. 注重个体差异:因材施教,针对不同幼儿的特点和需求,给予个别化的指导。
九、教学延伸:1. 家庭作业:让幼儿回家后,向家人宣传文明礼仪知识,让家庭成员共同参与文明行为。
2. 社区活动:组织幼儿参加社区文明实践活动,如文明交通、爱护环境等,让幼儿将文明礼仪融入社区生活。
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《争当文明小天使》课本剧参演人员:(各位演员可以根据自己的想法和习惯对台词和动作进行改编,大胆演出,展示五年级二班的风采即可)1、三个场景中,每个场景都需要两名主持人(主持人甲邢叶骁、乙姚华宸)2、场景一中,需要4个同学(七里香赵朦初、栀子花夏艺庭、医生李科豪、校园小主人陈明暄)3、场景二中,需要6名同学(4个男同学表演景凡懿、文靖玮、卫宇辰、韩九都,2名同学评论古竣仁、陈雨曦。
)4、场景三中,需要4名同学(小红李怡婷、小刚刘畅、司机康恩豪、旁白李鑫)5、所有小演员手拿帆船,贴在背景图上,组成文明花。
道具准备:】七里香头饰(大队部准备)、栀子花头饰(大队部准备),医生白大褂(学生自己准备),乒乓球拍(学生自己准备)、公共汽车的喷绘(大队部准备)。
主持人甲邢叶骁:我们是跨世纪的雏鹰,是建设祖国的接班人。
主持人乙姚华宸:我们是少先队员,是玉林小学的主人。
主持人甲邢叶骁:我们现在应当为成都市精神文明建设添光彩,做文明小天使。
主持人乙姚华宸:播洒文明的种子,让文明之花处处盛开。
让我们走进校园看一看。
主持人甲邢叶骁:瞧,我们的校园郁郁葱葱,花草树木随处可见。
主持人乙姚华宸:树木是我们人类的朋友,在我们栽下它们的同时,我们应该保护它们健康成长。
`主持人甲邢叶骁:而有的同学,却没有这样做。
主持人邢叶骁姚华宸:请看情景剧表演:《爱护学校的花草树木》一.爱护学校的花草树木①情境演示:(一个同学戴着表示七里香树的头饰,满脸痛苦的神色,冲入场中。
)七里香赵朦初:医生,医生,你在哪儿医生李科豪:(穿着白大褂的医生上场)咦,小七里香,你怎么啦七里香赵朦初:(哭丧着脸)我的手臂断了,可痛死我了。
医生,帮帮我!医生李科豪:(拿出绷带为七里香包扎)这到底是怎么回事,小七里香七里香赵朦初:昨天下午,几个同学在操场上玩。
他们来到花架下面又蹦又跳,还跳起来使劲拉扯我的手臂。
你瞧,我的手臂还这么细小,怎么能承受同学们拉扯的力量呢结果,就……就断了,呜呜~~~~(>_<)~~~~ 。
;医生李科豪:你这是骨折了,会造成你根部的养分难以输送到你的手臂——树枝上面,树枝就会慢慢枯萎。
你只有好好养伤才是。
七里香赵朦初:我还算好,可以慢慢养伤。
栀子花姐姐可惨了。
她的头发都快被小朋友拔光了。
七里香赵朦初拉出躲在人群中的栀子花夏艺庭栀子花夏艺庭:(双手抱头,哭诉)这几天,一群小朋友玩解放军打坏蛋的游戏。
他们扯下我的头发做帽子戴。
害得我没有叶绿素不能完成光合作用,浑身一点力都没有。
呜……还当解放军战士呢,连爱护花草树木都做不到!七里香赵朦初:对啊,我们愿意和你们人类做朋友,可是,同学们,你们为什么不喜欢我们呢没有我们树木,你们可不行!七里香赵朦初和栀子花夏艺庭进述绿化对人类的贡献:赵朦初:我们可以释放氧气 ,吸收二氧化碳 ,绿化环境 ,美化环境 ,减少污染……夏艺庭:要是没有我们,你们的家园会被风沙埋没;要是没有我们,你们只能过着简陋的生活;所以,你们人类爱护我们,就是爱护你们自己的生命!②·③指导全校同学行为:④医生李科豪:同学们,听了小七里香的话,我们知道了树木和人类的密切关系。
作为校园主人的我们该怎么做呢校园小主人陈明暄:我们是玉林小学的小主人,我们应该不采摘花草、不攀爬小树,不乱摇树干,不把书包等物品挂在小树上。
同学们,让我们一起行动起来,爱护校园的一草一木!(还能想到什么请陈明暄自己补充说出来)(退回原位,和同学们站在一起,主持人上场)主持人姚华宸:陈明暄,你说得真好!大家的表演真棒!我相信同学们看了刚才的情景剧,也一定会更加爱护校园里的花草树木了吧!(姚华宸问在场的同学们)同学们,你们能做到吗(站在旗台上表演的所有同学手拉手举过头顶,大声说:能做到!)主持人邢叶骁:看,在我们大家的共同努力下,我们的校园多美!下课了,同学们都去操场上活动,咦,乒乓球台那儿发生了什么事让我们去看看吧。
主持人邢叶骁姚华宸:请看情景剧表演:《同伴相互谦让》二.同伴相互谦让(情境演示打乒乓球。
)①四名男生景凡懿、文靖玮、卫宇辰、韩九都表演下课后,在乒乓球台边挣抢乒乓台而玩不成的经过。
景凡懿文靖玮正在打乒乓球,玩得很高兴。
》卫宇辰和韩九都跑过来也要打乒乓球,卫宇辰对韩九都说:你做作业的动作太慢了,看,乒乓台没了,我们又来晚了!接着对景凡懿文靖玮说:我们也想打乒乓球!景凡懿看都不看,继续打乒乓球,随口说:不行!我们俩正打得高兴,还没打过瘾呢!你们自己找地方打!韩九都说:你们打得那么臭,哪里是在打乒乓球呀简直是浪费资源,卫宇辰,来,我们把桌子占了!文靖玮不打乒乓了,走到韩九都卫宇辰面前说:你们才打得臭!我们先来的,乒乓桌就是我们的,就是不准你们一起打!景凡懿说:我们才不和你们玩儿呢,走开,不要影响我们打乒乓球!景凡懿文靖玮不愿意卫宇辰韩九都加入,双方开始争吵起来,还挥动乒乓拍,争执了一两分钟左右,四个人都赌气不打乒乓球站在原地垂头丧气,一点不高兴。
主持人邢叶骁上前问这四位同学:你们四个这样打乒乓球,玩得开心吗四个同学沮丧地说:不开心!;主持人邢叶骁面对全校同学:那么,我们怎样才能玩得开心呢请听听这两位同学的见解吧!两名学生上前,发表各自见解。
(以对话形式,面向全校同学说出来)陈雨曦:古竣仁,我觉得同学们在一起玩儿,不能够只顾自己高兴,还应该相互照顾、相互谦让,这样,大家才能够开开心心地玩儿。
(陈雨曦再想想,还可以说什么,自己加上)古竣仁:陈雨曦,我同意你的说法。
同学们在一起玩耍,只有相互谦让才能够快快乐乐地。
对了,我还要提醒大家,对低年级的小弟弟小妹妹们,我们高年级的大哥哥大姐姐更应该做到文明礼让,时时关心照顾他们。
陈雨曦,你说对吗陈雨曦:对!(面对全校同学问)大哥哥大姐姐们,你们能够做到吗主持人甲邢叶骁问刚才四位打乒乓球的同学:刚才两位同学说的你们同意吗四位同学说:同意!四名男生表演相互谦让,景凡懿文靖玮开心地打乒乓球,卫宇辰韩九都上前礼貌地说:我们想和你们一起打乒乓球,你们愿意吗景凡懿文靖玮相视一笑,大声说:愿意!我们一起玩儿会更快乐!|表演结束后,四人一起说:同学们,我们在玩耍时要互相谦让,特别要爱护小弟弟小妹妹,这样才能玩得开心。
主持人乙姚华宸:瞧,在校园里,我要做文明的小学生,那校园外我们应该怎么做呢主持人邢叶骁姚华宸:请看情景剧表演:《文明乘车从我做起》三.文明乘车从我做起。
旁白李鑫:小红、小刚两位同学是邻居,家离学校都比较远,他们每天上学放学都要乘坐公交车。
一天下午放学后。
同学们站着整整齐齐的队伍,走出了校门,(此时,小刚小红走出来,开始根据旁白的内容表演)其中小红小刚来到了车站,小红静静地站在59路汽车站排队候车,小刚却站在马路边上,接着又跑到了机动车道上,这可是个危险的地方,(此时,小红喊小刚排队候车,小刚不理会)公交车疾驰而来,小刚不但不躲,反而冲着车门跑过去,不小心右手碰在了汽车上。
小红李怡婷、小刚刘畅、司机康恩豪、旁白李鑫(此处红色部分旁白李鑫不用说,刘畅李怡婷自己表演)小刚刘畅:(疼的咧着嘴)哎哟,我的妈呀,公共汽车开得这么快,撞疼我了。
司机康恩豪:(赶紧下车,紧张的样子)小同学,你没事吧,你跑得这么快干嘛幸亏我及时刹住了车!(司机一边说,一边赶紧查看小刚受伤的地方,小红李怡婷也跑了过来,样子也很着急)&小红李怡婷:小刚,小刚,怎么样没撞着吧小刚刘畅:(突然笑起来,扮了一副鬼脸)没事,我是谁啊,汽车敢撞我嗯,笑话!(在场的人都舒了一口气,司机、小红、旁白)司机:(长舒了一口气)没事就好,以后别那么着急,要是出点危险,后悔也来不及了,快上车吧。
(小刚刘畅随着人群一块上了公交车,这个时候人很多,可巧的是正好有2个人下车给他们腾出了座位)小红李怡婷:(帮小刚背好书包,安慰小刚)疼不疼呀老师教育我们的话,你怎么都忘了小刚刘畅:(脸腾地红了,不好意思)谁说忘记了,我才没忘呢。
司机康恩豪:这位小同学,你是哪个学校的在马路上可不要乱跑呀,太危险了。
老师没教过你们乘车要注意安全吗…小红李怡婷:老师几乎天天讲安全,就是我们这位同学上课不好好听,没记住。
司机康恩豪:就是呀,不听老师言,吃亏在眼前。
小刚刘畅:(小声的)老师讲过,我不是没听到,只是没把老师的话当回事儿,没想到真的会遇到这样的情况。
其实我还会背诵《三字歌》呢!小红李怡婷:老师为了让我们记住上学路上要注意安全,还给我们编了上学三字歌呢。
司机康恩豪:你们老师真好。
小刚刘畅:(抢着说)我们都会背诵。
要不我背给你听。
小红李怡婷小刚刘畅一起背诵:上学路,要走好,遵守则,莫违规,避车辆,靠右行,穿马路,看指挥,上下车,按顺序,车停时,不争先,乘车时,不跑动,讲文明,知安全……小刚刘畅:(背完后,着急地说)我知道自己错在哪里了。
—小红李怡婷:错在哪里小刚:刚才我没有避让车辆,在机动车道上奔跑,总觉得汽车不敢轧我,也不会撞着我。
司机康恩豪:小同学,光会背《上学三字歌》还不行,得落实到行动才可以。
小刚刘畅小红李怡婷:谢谢司机叔叔,叔叔再见!司机康恩豪:小朋友再见!(小刚刘畅小红李怡婷下车后,边走边背诵《上学三字歌》,然后回到旗台表演前的位置站好)两位主持人迅速出场主持人甲邢叶骁:同学们,看了以上三个情景剧,我们发现,安全文明在我们的学习生活中很重要!我们应该从小讲文明,懂礼貌,学做文明的小天使。
主持人乙姚华宸:让我们扬起文明的风帆,描绘出美好的明天!(贴帆船:所有小演员按次序将帆船粘在主题旁,拼成一朵文明花。
)主持人甲邢叶骁:在这个文明的城市中,人人都要从小讲文明,有礼貌。
主持人乙姚华宸:作为玉林小学的一员,我们应该怎么做呢让我们一起来听一听《玉林小学一日常规文明礼仪歌》。