初中话题作文写作指导ppt(完美版)
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初中话题作文的写作ppt(完美版)
否定立意是从贬抑、鞭挞人事景物的假丑恶 的角度立意，否定、批判某种思想、观点、行为、 风气的错误性、消极性、反动性。不珍惜值得珍 惜的，就应该否定，如：不要总是失去了才懂得 珍惜；别受邪教欺骗，珍惜宝贵生命 ……
初中话题作文的写作ppt(完美版)
初中话题作文的写作ppt(完美版)
三、 选材
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2、肯定立意与否定立意 初中话题作文的写作ppt(完美版)
肯定立意是从歌颂、赞美人事景物的真善美 的角度立意，肯定、赞成某种思想、观点、行为、 潮流的正确性、正义性、积极性。珍惜值得珍惜 的，应肯定，如：珍惜人生；珍惜青春；珍惜年 青；珍惜自己的职责；珍惜自己的权利；珍惜你 现在拥有的幸福；珍惜亲情；珍惜集体荣誉；珍 惜绿色……
初中话题作文的写作ppt(完美版)
阅读下面一则故事，根据要求作文。
有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我 这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交 给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头到市场去卖， 但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天， 男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价 钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。 在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头 的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传言成“稀世之宝”。 院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块 不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”
1．不涉禁区，积极健康 2．避生就熟，得心应手 3．弃故纳新，与时俱进
请你推而广之，以“生活中的红绿灯”为 话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写 一篇不少于500字的文章。
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三、 选材
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2、肯定立意与否定立意 初中话题作文的写作ppt(完美版)
肯定立意是从歌颂、赞美人事景物的真善美 的角度立意，肯定、赞成某种思想、观点、行为、 潮流的正确性、正义性、积极性。珍惜值得珍惜 的，应肯定，如：珍惜人生；珍惜青春；珍惜年 青；珍惜自己的职责；珍惜自己的权利；珍惜你 现在拥有的幸福；珍惜亲情；珍惜集体荣誉；珍 惜绿色……
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阅读下面一则故事，根据要求作文。
有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我 这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交 给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头到市场去卖， 但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天， 男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价 钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。 在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头 的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传言成“稀世之宝”。 院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块 不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”
1．不涉禁区，积极健康 2．避生就熟，得心应手 3．弃故纳新，与时俱进
请你推而广之，以“生活中的红绿灯”为 话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写 一篇不少于500字的文章。
初中作文指导：关于话题作文的写作ppt
➢ 比如：在情节结构的安排上，就可以采用“铺垫”、“巧合”、 “起伏跌宕”、“明线暗线”、 “巧设悬念”、“伏笔照应”、 “层层递进”、“拟小标题”等多种方式。
➢ 在艺术手法的运用上，我们可以采用“拟人”、“对比”、“夸 张”、“讽刺”、“渲染”、“烘托”、“反衬”、“象征”、 “借景抒情”、“寄情于景”、“虚实结合”、“正侧面描写相 结合”等。
如： 1、从一件小事可以看出换一种
思路的好处
2、换一种思路你能得到意想不 到的效果
（3）审题不清认识浅，命题 难显作者意
如： 1、我的疯狂英语 2、补课 3、作弊 4、老爸
（4）题目太大难把握，匆匆 忙忙草收兵
如： 1、谈创新 2、思路创新 3、谈思路 4、创新精神
（5）为了创新不求准，“标 新立异”出问题
（1）巧用比喻、拟人、设问等
修辞方法来拟题
➢ 巧用比喻：如《练字虎山行》，练字的过程枯燥无味， 作者用擒猛虎作比，形象生动，很有感染力。《人生 之网》，人生中各种错综复杂的关系不是一张沉重的 网吗？这个题目带给人深思
➢ 巧用拟人：这种题目说明文应用的较多，如《我是网， 我怕谁》，一看就知道是介绍网络知识的，还传达出 网络力量无比强大的信息。《你听见冰川的脚步声 吗？》，冰川的移动变化变得生动有趣。《香烟的自 白》、《我是电》都是运用了拟人手法
2、精选材料，以质取胜
要提高话题作文的立意水平，选取的材料必须新颖、 典型、切合观点。
新颖，就是不用或少用那些人所共知的材料，也即选 材要新，要有自己独到的发现。
典型，就是选取材料要有代表性，不要搞同类材料的 堆砌。
切合观点，是指所选材料必须能为说明观点服务，能 从不同角度、不同方面证明观点或表现中心。
13 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 4 、昔之得一者：天得一以清;地得一以宁;神得一以灵;谷得一以生;侯得一以为天下正。 10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 14 、心态安好，则幸福常存。有梦想，就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开，熟悉的陌生的，曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候，一切就会真的好了。你的目光所及，就是 你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 15 、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自 畅;如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。 8 、我们的梦想就在高高的山巅上，如果每天攀登一阶，矢志不渝，梦想终会实现。 14 、不为失败找借口，只为成功找方法。 9 、随时保持自信，认识自己的价值，做一个能真正坚定自己的珍宝商。 13 、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。 15 、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 4 、没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。 12 、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。 9 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春!
➢ 在艺术手法的运用上，我们可以采用“拟人”、“对比”、“夸 张”、“讽刺”、“渲染”、“烘托”、“反衬”、“象征”、 “借景抒情”、“寄情于景”、“虚实结合”、“正侧面描写相 结合”等。
如： 1、从一件小事可以看出换一种
思路的好处
2、换一种思路你能得到意想不 到的效果
（3）审题不清认识浅，命题 难显作者意
如： 1、我的疯狂英语 2、补课 3、作弊 4、老爸
（4）题目太大难把握，匆匆 忙忙草收兵
如： 1、谈创新 2、思路创新 3、谈思路 4、创新精神
（5）为了创新不求准，“标 新立异”出问题
（1）巧用比喻、拟人、设问等
修辞方法来拟题
➢ 巧用比喻：如《练字虎山行》，练字的过程枯燥无味， 作者用擒猛虎作比，形象生动，很有感染力。《人生 之网》，人生中各种错综复杂的关系不是一张沉重的 网吗？这个题目带给人深思
➢ 巧用拟人：这种题目说明文应用的较多，如《我是网， 我怕谁》，一看就知道是介绍网络知识的，还传达出 网络力量无比强大的信息。《你听见冰川的脚步声 吗？》，冰川的移动变化变得生动有趣。《香烟的自 白》、《我是电》都是运用了拟人手法
2、精选材料，以质取胜
要提高话题作文的立意水平，选取的材料必须新颖、 典型、切合观点。
新颖，就是不用或少用那些人所共知的材料，也即选 材要新，要有自己独到的发现。
典型，就是选取材料要有代表性，不要搞同类材料的 堆砌。
切合观点，是指所选材料必须能为说明观点服务，能 从不同角度、不同方面证明观点或表现中心。
13 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 4 、昔之得一者：天得一以清;地得一以宁;神得一以灵;谷得一以生;侯得一以为天下正。 10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 14 、心态安好，则幸福常存。有梦想，就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开，熟悉的陌生的，曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候，一切就会真的好了。你的目光所及，就是 你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 15 、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自 畅;如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。 8 、我们的梦想就在高高的山巅上，如果每天攀登一阶，矢志不渝，梦想终会实现。 14 、不为失败找借口，只为成功找方法。 9 、随时保持自信，认识自己的价值，做一个能真正坚定自己的珍宝商。 13 、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。 15 、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 4 、没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。 12 、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。 9 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春!
作文-初中作文指导：话题与记叙文的创新写作ppt优秀PPT
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
课题 话题
中心
选材（事件）
孔 乙
初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
到联想起众多的同类材料。
联想到的同类材料越多，选择的面越广， 有充足的余地挑选更贴近主题的材料， 写作时，也就保证了论据或题材的新颖 独到、充分有力。
初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
五、 解析作文评分标准
1． 立足“基础等级”，争取多拿基础 分
初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对 记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小 动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进 入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移 这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆 移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有 科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以 移植的话，它将引发你想些什么呢？ 请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围， 写一篇文章。 注意：①写作时可以大胆想象，内容只要与“假 如记忆可以移植”有关就符合要求，具体的角度和写 法也可以多种多样，比如编述故事，发表见解，展望 前景，等等。②题目自拟。③除诗歌外，其他文体不 限。④不少于800字。
请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。 注意]
1、这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符 合要求。 2、文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开
想象，等等。 3、题目自拟。 4、不少于800字。
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初中话题作文应试技巧ppt(完美版) 初中话题作文应试技巧ppt(完美版)
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联想到的同类材料越多，选择的面越广， 有充足的余地挑选更贴近主题的材料， 写作时，也就保证了论据或题材的新颖 独到、充分有力。
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五、 解析作文评分标准
1． 立足“基础等级”，争取多拿基础 分
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随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对 记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小 动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进 入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移 这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆 移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有 科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以 移植的话，它将引发你想些什么呢？ 请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围， 写一篇文章。 注意：①写作时可以大胆想象，内容只要与“假 如记忆可以移植”有关就符合要求，具体的角度和写 法也可以多种多样，比如编述故事，发表见解，展望 前景，等等。②题目自拟。③除诗歌外，其他文体不 限。④不少于800字。
请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。 注意]
1、这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符 合要求。 2、文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开
想象，等等。 3、题目自拟。 4、不少于800字。
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初中作文如何写好话题作文PPT (共10张PPT)
巧妙应用多种修辞手法 灵活使用多变的句式
“亮丽”语言的基本特征 具体可感 鲜明生动 富有情韵
应从哪些方面注意
结构、语言、 思路、内容、 体裁、题目、 字体、中心、
话题作文是最近几年来的热门 作文出题方式，希望大家做到 以下几点：
多积累 多读书 多实践
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
可以创作的体裁
1.记叙文、 2.议论文、 3.日记体、 4.童话、 5.小说、 6.对话体、 7.寓言、 8.实验报告
写作技巧
化大为小
以小见大
表现个性
容易出现的问题
1.复制话题 2.以摆代议 3.文意散漫 4.转移话题 5.穿靴戴帽 6.另立炉灶
亮丽”语言目标达成的具体方法
合理选用形象的文字
什么是话题作文
所谓话题作文,就是以某一话题为范围, 不限文体、不限题材的作文。
如何写好话题作文
巧拟好题目 题材写自己熟悉的。 文体写自几招：
热门话题 象征双关 数字入题 引经据典 巧用修辞
《跟陌生人说话》 《白杨礼赞》 《1+2>3 》 《走自己的路》 《马路的舞蹈 》
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
“生命”话题初中作文指导ppt(完美版)
所写的内容必须在“生命”的范围内。 [注意]：①立意自定。 ②除诗歌外，文体不限， 可以记叙经历，编述故事，发表议论，展开想 象等。③题目自拟。④不少于800字。
“生命”话题初中作文指导ppt(完美 版)
“生命”话题初中作文指导ppt(完美 版)
审题构思
抽象类话题审题基本原则：
1.以实补虚 把抽象的话题转变为对某具体问题
生命 顽强的生命 生命的意义 生命的重 量 生命的颜色 二 . 提示中心法
生命需要激情 生命需要对手 生命因奉 献（创造、奋斗......）而精彩 三 . 修辞法
奋斗之花绽放在生命枝头 传递生命的火种
“生命”话题初中作文指导ppt(完美 版)
“生命”话题初中作文指导ppt(完美 版)
素材激活 • 生活素材 身边的人和事 • 课本素材 从本册往前推 • 历史素材 从平常的积累中筛选 • 媒体素材 如历届感动中国人物 地
“生命”话题初中作文指导ppt(完美 版)
“生命”话题初中作文指导ppt(完美 版)
历史长河中，无数英烈为了使生命变得 精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使 自己的生命变得精彩投入了泪罗江中；一 代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着 “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还” 而血洒咸阳殿；以“人生自古谁无死，留 取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文 天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大 刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使 秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。 无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义， 使生命绽放出耀眼的光芒。
震中的英 雄 奥运健儿
“生命”话题初中作文指导ppt(完美 版)
“生命”话题初中作文指导ppt(完美 版)
造物主创造了生命，使得世间 有了活力。生命在历史的长河中繁 衍，绽放了绚丽夺目的光彩。生命 自产生起就是为了精彩而存在。 塞内卡说过：“生命如同寓言，其 价值不在长短，而在内容。”生命 只有焕发光彩，方不辱没生命的意 义。
“生命”话题初中作文指导ppt(完美 版)
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审题构思
抽象类话题审题基本原则：
1.以实补虚 把抽象的话题转变为对某具体问题
生命 顽强的生命 生命的意义 生命的重 量 生命的颜色 二 . 提示中心法
生命需要激情 生命需要对手 生命因奉 献（创造、奋斗......）而精彩 三 . 修辞法
奋斗之花绽放在生命枝头 传递生命的火种
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震中的英 雄 奥运健儿
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造物主创造了生命，使得世间 有了活力。生命在历史的长河中繁 衍，绽放了绚丽夺目的光彩。生命 自产生起就是为了精彩而存在。 塞内卡说过：“生命如同寓言，其 价值不在长短，而在内容。”生命 只有焕发光彩，方不辱没生命的意 义。
中考作文写作指导：话题作文PPT优秀课件(94张)
拟题 金钥匙
比喻
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“风”为话题自拟题目 《风的自述》 《风与云的对话》
拟人
拟题 金钥匙
《耳边哭泣的风》
《听风歌唱》
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“挫折”为话题自拟题目
《想起了他》 《交朋友的方法》 《谈交友》 《朋友，你还好吗》
说明文
议论文 抒情散文
《村头那一棵杨柳树》
方法一：定文体，扬长避短。 练习：以“风”为话题拟题 记叙文 说明文
议论文
拟题 金钥匙
题目是文章的 “眼
。 让读者从你的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句 2、我们也可以运用一种修辞手法 3、我们还可以直接表达自己的情感
“话题作文”的主要特点：
1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕 这个“话题”做文章。
2、话题不能直接当题目，它方便我们在一定的 范围内选写自己最能写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文， 它方便我们运用最拿手的写法。
4、话题作文的“话题”只是一个引子， 它不要求就话题本身进行引用，进行分析， 进行利用，它需要从话题出发进行作文， 只要与话题相关的作文，不论写什么，不 论用什么样的方法写，不论选用什么样的 体裁，都是符合题目要求的。 总之，话题作文就是与某个“话题”相 关的内容自选作文、自由作文。
•拟题时要善于联想。 联想，就是由 某人某事或事理推想到与其相关的其 他人其他事物或其他事理的思维过程。
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提 3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、 “优美” 上下功夫，求使阅卷老师 “一见钟情”
比喻
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“风”为话题自拟题目 《风的自述》 《风与云的对话》
拟人
拟题 金钥匙
《耳边哭泣的风》
《听风歌唱》
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“挫折”为话题自拟题目
《想起了他》 《交朋友的方法》 《谈交友》 《朋友，你还好吗》
说明文
议论文 抒情散文
《村头那一棵杨柳树》
方法一：定文体，扬长避短。 练习：以“风”为话题拟题 记叙文 说明文
议论文
拟题 金钥匙
题目是文章的 “眼
。 让读者从你的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句 2、我们也可以运用一种修辞手法 3、我们还可以直接表达自己的情感
“话题作文”的主要特点：
1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕 这个“话题”做文章。
2、话题不能直接当题目，它方便我们在一定的 范围内选写自己最能写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文， 它方便我们运用最拿手的写法。
4、话题作文的“话题”只是一个引子， 它不要求就话题本身进行引用，进行分析， 进行利用，它需要从话题出发进行作文， 只要与话题相关的作文，不论写什么，不 论用什么样的方法写，不论选用什么样的 体裁，都是符合题目要求的。 总之，话题作文就是与某个“话题”相 关的内容自选作文、自由作文。
•拟题时要善于联想。 联想，就是由 某人某事或事理推想到与其相关的其 他人其他事物或其他事理的思维过程。
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提 3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、 “优美” 上下功夫，求使阅卷老师 “一见钟情”
初中话题作文写作指导PPT1 (共20张PPT)
2、文体形式出新：
练字本是件极平常的事情，有一位小作者 在记叙自己短暂的练字经历时，采用了日 记的形式，记录了其中的酸甜苦辣，直白 自己的心理感受，真实地再现了自己的探 索过程。由于采用了便于直抒胸臆的日记 形式，读来生趣盎然，很有意思。 当然，形式出新，绝不仅是指通过变换文 体来“出新”，还有很多的方式方法。
话题作文写作指导
（一）要拟好题目 作文题目要准确，更要讲究生动、 凝练、含蓄、新奇，要有美感，并 能使阅卷老师一看题目就大体知道 作文内容的写作方向。
2001年安徽省的作文话题是“最需 要”，试题特别要求“不要忘了拟一 个题目”，有一考生拟的题目是“我 最需要的一剂良药”，还有一考生拟 的题目是“发展了，我们最需要绿色” 再如山西省2001年的作文话题是 “家”，一些好题目如“我们都有一个 家”“回家的感觉真好”“两束康乃馨 一份爱”“一生倾情”“我想有个 家”“家，我温暖的港湾”等，都深受
怎样使中心明确突出
一是拟题时让标题表明中心。 二是文章开头能开宗明义，直接点题， 结尾能卒章显志，与开头照应。
如习作《助人的感觉》 开头一句“助人的感觉是甜蜜的”，领起全篇， 省俭有力； 中间写了在寝室里关心同学、在放学途中帮助盲 人这两件生活小事，每件事记叙之后都有一句小 结的话——“助人的感觉好甜好美”， 篇末这样写到：“几次尝试，我真正地懂得：助 人的感觉真是那样的舒心甜蜜”。 由此凸现了小事蕴含的深意，让小事真正“出 彩” 。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
中考语文专题复习课件：话题作文写作指导(共46张PPT)
实际上，我们每一天都会遇见一些隔 膜的墙。这在那些悲观者的眼里，是不可 逾越的屏障，而在乐观者的眼里，这些屏 障就是由无数的门构成的。真正的智者会 凭借他充满生机的眼睛去发现它。那么， 当你在穿越它的时候，记好：不要让你的 眼睛失去生机。
简评：本文作者并没有抽象地说明
一个道理，而是用杂志上一个故事形象 地进行阐释。本文首先把墙壁化成了迷 宫，门细化成了许多看不见的暗门，如 何去发现门呢？文中给出的结果是首先 要保持乐观，然后注意观察和思考。这 让我们也感受到了作者乐观而深刻的心。
中考语文专题复习
话题作文写作指导
题型特点
1.话题作文——明确地提供一 个既开放又有限制的词语，以该词 语为中心，通过几句提示性的语言， 规定了一个写作的大体范围，文体、 主题、材料等由考生自主决定。这 种命题形式使考生的写作自主性得 以充分发挥和张扬。
呈现类型
1.直接话题作文
例如：（2016年河北）
以门为切入点，抒写母子情深。 儿时，他总是站在家里堂屋的大门前
送妈妈出去耕作，等着妈妈回家，盼着妈 妈给自己带回好吃的东西。长大了，他通 过努力终于考上了大学，还记得当时妈妈 说的：“你终于跳过了这龙门。”昨天， 收到弟弟的一封信，说妈妈时常倚着那扇 门，盼望着他的回来。噢，故乡的门!
佳作欣赏
人生之门
门是一道屏障。关上房门，心情是放松的，
做自己想做的事，生活得悠然自得，多好！门挡 住了一切外来的喧嚣，让门内的人感到安全惬意。 除了房门，每个人都有一扇透明度不同的心门。 与房门不同的是，心门的“阻挡”是有选择性的： 一个真挚恳切的声音往往可以轻而易举地叩开人 的心门；相反，四处屡吃闭门羹的人，则要反思 一下自己待人的诚意了。心门是必要的，但若仅 仅关注自己的完整，忽略了门外世界的精彩，则 只会在孤独寂寞中渐渐丧失生命的光彩。门是一 个屏障，但引导人们从叩门的迟疑到推门而入的 惊喜，才是它存在的更为重要的意义。
简评：本文作者并没有抽象地说明
一个道理，而是用杂志上一个故事形象 地进行阐释。本文首先把墙壁化成了迷 宫，门细化成了许多看不见的暗门，如 何去发现门呢？文中给出的结果是首先 要保持乐观，然后注意观察和思考。这 让我们也感受到了作者乐观而深刻的心。
中考语文专题复习
话题作文写作指导
题型特点
1.话题作文——明确地提供一 个既开放又有限制的词语，以该词 语为中心，通过几句提示性的语言， 规定了一个写作的大体范围，文体、 主题、材料等由考生自主决定。这 种命题形式使考生的写作自主性得 以充分发挥和张扬。
呈现类型
1.直接话题作文
例如：（2016年河北）
以门为切入点，抒写母子情深。 儿时，他总是站在家里堂屋的大门前
送妈妈出去耕作，等着妈妈回家，盼着妈 妈给自己带回好吃的东西。长大了，他通 过努力终于考上了大学，还记得当时妈妈 说的：“你终于跳过了这龙门。”昨天， 收到弟弟的一封信，说妈妈时常倚着那扇 门，盼望着他的回来。噢，故乡的门!
佳作欣赏
人生之门
门是一道屏障。关上房门，心情是放松的，
做自己想做的事，生活得悠然自得，多好！门挡 住了一切外来的喧嚣，让门内的人感到安全惬意。 除了房门，每个人都有一扇透明度不同的心门。 与房门不同的是，心门的“阻挡”是有选择性的： 一个真挚恳切的声音往往可以轻而易举地叩开人 的心门；相反，四处屡吃闭门羹的人，则要反思 一下自己待人的诚意了。心门是必要的，但若仅 仅关注自己的完整，忽略了门外世界的精彩，则 只会在孤独寂寞中渐渐丧失生命的光彩。门是一 个屏障，但引导人们从叩门的迟疑到推门而入的 惊喜，才是它存在的更为重要的意义。
《话题作文指导》课件
特点
开放性、自主性、灵活性、创新 性。
话题作文的类型
01
02
03
命题型话题作文
给出话题限定，要求围绕 话题展开写作。
材料型话题作文
提供一段材料，要求学生 在阅读材料的基础上，根 据材料所给的话题展开写 作。
漫画型话题作文
提供一幅漫画，要求学生 对漫画进行描述和评论， 并表达自己的观点。
话题作文的要求
《话题作文指导》ppt课件
目录 CONTENTS
• 话题作文概述 • 话题作文的审题技巧 • 话题作文的立意技巧 • 话题作文的选材技巧 • 话题作文的构思技巧 • 话题作文的表达技巧
01
话题作文概述
定义与特点
定义
话题作文是一种以某一话题为写 作范围，要求学生在话题范围内 自主确定主题、自由表达观点的 写作形式。
表达方式多样
总结词
在话题作文中，要善于运用多种表达方式来丰富文章 内容，增强文章的表现力。
详细描述
首先，叙述要简明扼要，条理清晰；其次，描写要具 体生动，注重细节；再次，议论要观点鲜明，逻辑严 密；最后，抒情要真实自然，打动人心。
文章富有文采
总结词
富有文采的文章能够让读者感受到语言的魅力，增强文 章的艺术感染力。
度和广度，提高文章的整体质量。
05
话题作文的构思技巧
确定文章结构
确定文章体裁
根据话题要求和自身特点 ，选择适合的文体，如记 叙文、议论文、说明文等 。
划分段落层次
将文章划分为若干段落， 并明确各段落的主题和作 用，使文章结构清晰、层 次分明。
设计开头结尾
开头要吸引读者注意，结 尾要总结全文，呼应开头 。
审题目要求
全面了解写作限制和要求
开放性、自主性、灵活性、创新 性。
话题作文的类型
01
02
03
命题型话题作文
给出话题限定，要求围绕 话题展开写作。
材料型话题作文
提供一段材料，要求学生 在阅读材料的基础上，根 据材料所给的话题展开写 作。
漫画型话题作文
提供一幅漫画，要求学生 对漫画进行描述和评论， 并表达自己的观点。
话题作文的要求
《话题作文指导》ppt课件
目录 CONTENTS
• 话题作文概述 • 话题作文的审题技巧 • 话题作文的立意技巧 • 话题作文的选材技巧 • 话题作文的构思技巧 • 话题作文的表达技巧
01
话题作文概述
定义与特点
定义
话题作文是一种以某一话题为写 作范围，要求学生在话题范围内 自主确定主题、自由表达观点的 写作形式。
表达方式多样
总结词
在话题作文中，要善于运用多种表达方式来丰富文章 内容，增强文章的表现力。
详细描述
首先，叙述要简明扼要，条理清晰；其次，描写要具 体生动，注重细节；再次，议论要观点鲜明，逻辑严 密；最后，抒情要真实自然，打动人心。
文章富有文采
总结词
富有文采的文章能够让读者感受到语言的魅力，增强文 章的艺术感染力。
度和广度，提高文章的整体质量。
05
话题作文的构思技巧
确定文章结构
确定文章体裁
根据话题要求和自身特点 ，选择适合的文体，如记 叙文、议论文、说明文等 。
划分段落层次
将文章划分为若干段落， 并明确各段落的主题和作 用，使文章结构清晰、层 次分明。
设计开头结尾
开头要吸引读者注意，结 尾要总结全文，呼应开头 。
审题目要求
全面了解写作限制和要求
初中作文指导PPT优秀课件(45张)
那么我们怎样来点题呢？ 第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。 为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后， 又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点 题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注 意的。 第二，点题时可通过排比句来引出自己所要记 叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物， 故意借用另一个事物予以映衬的句子。
用排比，增强开头的气势。
春风吹绿了大地，夏风吹散了蝉鸣，秋风吹红了枫叶， 冬风吹来了雪花。四季的旋律依在演奏，阳光依旧， 清风依旧，我也依旧想念，想念那美好的时光。 《想念》 爱，不需要多么华丽的言语，多么感人的诗 句，也许只是一句听过千百遍的叮嘱，只是 一个鼓励眼神，只是一句普通的节日快乐。 《点点滴滴都是爱》
点明题旨要少讲空话、俗话、套话。
3、 结尾要含蓄有味
有些文章，尤其是小小说之类的文章，事情发 展的本身就能表明一切（主旨）。因而结尾时， 我们没有必要点明题旨，那是画蛇添足，而可 以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾 含蓄蕴藉，耐人寻味。 1、他的第三个梦随着法院的裁决而破灭。所 以，现在的他，每天都在做着同一个梦——希 望能够回到童年。但又有谁能回到童年呢？ 小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过 余生的。因为那时的梦很单纯……（《他的梦》）
•
•
•
•
• 我的同桌 我的同桌叫谭帏，他中等个子，留着一个小平头，大大的 眼睛，一对招风耳，看上去非常的帅气，他非常关心别人， 又善解人意。 记得一次，我和他还有张硕玩“星球大战”的游戏，张硕 玩不过我们俩，知道我说不过他，于是就向我耍赖，说我该 下场了，我气极了，和张硕打了起来，谭帏连忙上去，才避 免了一嘲大战”。 还记得一次下雨过后，操场上积了许多雨，我们三年级和 四年级打起水仗来，其实我一个石子也没砸，四年级的同学 偏说我带头砸，要我去办公室找老师，还是谭帏“鬼计”多， 把四年级的同学骗走了，这时我才松了口气。 还有一次，老师要交试卷费，我的钱忘带了，我向谭帏借 一元钱，谭帏问我：“试卷费是2元，你怎么只借一元钱?”我 说：“没事，那一元，下午带。”谭帏却说：“做事不要托 托拉拉的，正好我这有四元钱，咱俩一人两元。”说完就把 钱塞到我手里。
初中作文指导课件ppt完整版
，如名人名言、成功案例等
03
写作特点
分析深入，观点辩证
05
02
写作特点
观点明确，论证充分
04
实例二
《网络游戏的利弊》
06
技巧点拨
分析网络游戏的积极意义和消极影响；提出个 人观点，探讨如何合理利用网络游戏
应用文写作实例
实例一
《给校长的一封信》
写作特点
格式规范，情感真挚
技巧点拨
注意书信格式，包括称呼、正文、结尾等；表达对学校 或校长的感激之情和建议之意，语言得体、诚恳
05
写作训练与提高途径
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
观察生活，积累素材
细心观察
留意身边的人、事、物，捕捉生活中的细节和美 好瞬间。
深入思考
对观察到的现象进行深入思考，挖掘其背后的意 义和价值。
及时记录
将观察到的素材及时记录下来，形成自己的素材 库。
多读多写，培养语感
借鉴其他同学的优秀作文，学习其写作思路和表达方法。
模仿创新
在模仿的基础上进行创新，逐渐形成自己的写作风格和特 色。
反思修改，不断完善
自我反思
01
对自己的作文进行反思，找出存在的问题和不足。
修改完善
02
针对存在的问题进行修改和完善，使作文更加符合规范和要求
。
不断提高
03
通过不断的反思和修改，逐渐提高自己的写作水平和表达能力
实例二
《一份环保倡议书》
写作特点
目的明确，号召力强
技巧点拨
明确倡议的目的和意义，提出具体的环保措施和建议； 运用感人的语言和强烈的号召力，呼吁大家积极参与环 保行动
03
写作特点
分析深入，观点辩证
05
02
写作特点
观点明确，论证充分
04
实例二
《网络游戏的利弊》
06
技巧点拨
分析网络游戏的积极意义和消极影响；提出个 人观点，探讨如何合理利用网络游戏
应用文写作实例
实例一
《给校长的一封信》
写作特点
格式规范，情感真挚
技巧点拨
注意书信格式，包括称呼、正文、结尾等；表达对学校 或校长的感激之情和建议之意，语言得体、诚恳
05
写作训练与提高途径
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
观察生活，积累素材
细心观察
留意身边的人、事、物，捕捉生活中的细节和美 好瞬间。
深入思考
对观察到的现象进行深入思考，挖掘其背后的意 义和价值。
及时记录
将观察到的素材及时记录下来，形成自己的素材 库。
多读多写，培养语感
借鉴其他同学的优秀作文，学习其写作思路和表达方法。
模仿创新
在模仿的基础上进行创新，逐渐形成自己的写作风格和特 色。
反思修改，不断完善
自我反思
01
对自己的作文进行反思，找出存在的问题和不足。
修改完善
02
针对存在的问题进行修改和完善，使作文更加符合规范和要求
。
不断提高
03
通过不断的反思和修改，逐渐提高自己的写作水平和表达能力
实例二
《一份环保倡议书》
写作特点
目的明确，号召力强
技巧点拨
明确倡议的目的和意义，提出具体的环保措施和建议； 运用感人的语言和强烈的号召力，呼吁大家积极参与环 保行动
话题作文指导PPT课件
发散思维
从一个点出发，联想出多个相关 的点，形成丰富的思路和素材。
创新思维
运用求异思维、侧向思维等方法 ，寻找新的切入点和突破口，使
文章具有独特性和新颖性。
2024/1/26
15
04
话题作文语言表达与修辞 运用
2024/1/26
16
语言表达要求及技巧
准确性
选择恰当的词汇和表达方式，确保语言 准确、具体。
04
2024/1/26
25
05
实例二：《环保从我做起》分析点评
文章紧扣环保主题，从个人角度出 发，阐述了每个人在环保事业中的 责任和作用，具有很强的针对性和
启发性。
文章内容丰富，涉及环保的多个方 面，如垃圾分类、节约用水、绿色 出行等，展示了作者对环保问题的
全面思考和积极行动。
文章语言生动、形象，运用多种表 达方式，如描写、议论、抒情等， 使读者产生共鸣和情感共鸣。
总结全文
对全文进行简要总结，概括文章的主要观点和论据，帮助读者回 顾和理解全文内容。
强调主题
在结尾部分再次强调文章的主题，加深读者对主题的印象和理解 。
提出建议或展望
针对文章讨论的问题，提出具体的建议或展望未来的发展，引导 读者进一步思考和行动。
22
开头结尾呼应关系处理
1 2
首尾呼应
在开头和结尾部分使用相似的语句或表达方式， 形成首尾呼应的效果，增强文章的连贯性和整体 感。
说服力。
03
文章语言流畅、准确，运用多 种修辞手法和表达方式，增强 了文章的表现力和感染力。
04
文章立意高远，不仅提醒人们 要正确使用网络，还提出了加 强网络监管和教育引导的具体 措施和建议，具有很强的现实
中考语文话题作文写作指导 PPT课件(共25张)
如果你擅长写记叙文，在记人叙 事中必须体现记叙文的六个要素；
如果你擅长写议论文，在逻辑严密的论 证过程中，要有鲜明、正确的论点，要有充 分有力的论据； 如果你擅长写说明文，就要科学 地说明事物的特征， 运用恰当的说明方法，合理安排说明 顺序，准确使用语 言；
缩小范围，化大为小：
以话题为中心，在话题的前后加上适当的限 制性词语，使文章选材更明确、更集中，从 而达到“以大化小”的目的。如： “生活”这个 话题可在前面加适当词如 《热爱生活》《有 意义的生活》《生活告诉我》《生活的道路》 等等。
(简要说明：此题审题的关键：1、“提示性材料”中有“……感到 幸福……感到快乐……最美好的真情”等语，所以，文章的立意只 能是表达“帮助”的积极的正面的意义，如果有人写“帮助”造成 的“尴尬”或“误会”等，无疑会被判为“走题”。2、“提示性 材料”中还有“在初中三年的生活学习中”的限制语，如果阅卷标 准严格的话，写初中三年以外的内容，也可能被判为“偏题”。3、 “写作要求”中有“诗歌除外”的限制，也是不能忽视的。）
（简要说明：此例属于审题难度最小 的一种类型；题意不带任何指向性， 只要扣住“游戏”，不少于600字即 可）
例二：
一个人遇到困难时能得到他人的帮助，会感到非常幸 福，而帮助他人的人也会感到快乐。在初中三年的生活学 习中，每个人都有帮助他人或得到他人帮助的经历和感受， 从中体会到人与人之间最美好的真情。 请以“帮助”为话题，写一篇600字左右的文章，文 体不限（诗歌除外），题目自拟。
“和”字，字祥义丰，意义深远，寄托着中华 民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对已平和、气和； 家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时 各衷共济；人类向往和乐，世界需要和平…… 请以“和”为话题，写一篇不少于600字的作文。
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以“初三感受”为话题，文体不限，题目 自拟，字数不少于600字。
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怎样写好“话题作文”？
首先，仔细审读揣摩材料，把握话题中心
例1： 我的座右铭 例2： 大自然中的许多物质，在给人类带来好处的同 时，也给人类带来了灾祸。例如太阳，它给人们光明、 温暖、能量和健康，也给人以干旱和灼伤。可以这样 说，任何事物都是利弊共存的。请你就以上话题写一 篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。
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2话题，也就是围绕着所给 谈话中心、谈话内容、谈话的由头进行思 辨、联想、想象，结构成文的作文形式。
②也可说是用一段揭示语启发思考、激发 想象、限制一定范围的一种作文命题方式。
它是观点的展示台 ， 它是思辩的演练厅， 它是灵气、才气和文气的检阅场。
④选材广泛。可以选自己熟悉的题材，可写 一切身边事物。
总的来说，具有更宽松的环境。具有更大的 写作空间，鼓励创新，拒绝平庸。
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1、什么是话题
所谓话题，就是谈话的中心， 谈话的内容，谈话的由头
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于600字。
（话题作文）
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话题作文 专项指导
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？讨论：话题作文特征
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怎样写好“话题作文”？
首先，仔细审读揣摩材料，把握话题中心
例1： 我的座右铭 例2： 大自然中的许多物质，在给人类带来好处的同 时，也给人类带来了灾祸。例如太阳，它给人们光明、 温暖、能量和健康，也给人以干旱和灼伤。可以这样 说，任何事物都是利弊共存的。请你就以上话题写一 篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。
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2话题，也就是围绕着所给 谈话中心、谈话内容、谈话的由头进行思 辨、联想、想象，结构成文的作文形式。
②也可说是用一段揭示语启发思考、激发 想象、限制一定范围的一种作文命题方式。
它是观点的展示台 ， 它是思辩的演练厅， 它是灵气、才气和文气的检阅场。
④选材广泛。可以选自己熟悉的题材，可写 一切身边事物。
总的来说，具有更宽松的环境。具有更大的 写作空间，鼓励创新，拒绝平庸。
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1、什么是话题
所谓话题，就是谈话的中心， 谈话的内容，谈话的由头
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于600字。
（话题作文）
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话题作文 专项指导
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？讨论：话题作文特征
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练习： 请同学们根据以上例子谈自己话题作文的构思。
初 中 话 题 作 文写作 指导pp t(完美 版)
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精彩构思
话题B:回家 构思1: 回家》
虚构一山村中学生回家的故事，表现 穷人的孩子早当家的主题。
周末了，王辉紧了紧鞋带上路了。县中学离家 不远，但都是山路。王辉一边赶路，脑子里一 边想 着这一周老师讲的课程。回到家，父母下地了，王 辉同瘫痪在床的奶奶聊了几句学校里的事，发现水 缸空着，便挑起水桶去村头打水。看天快黑了，便 烧火做饭、喂牲口。父母回 来后，嘱咐王辉早点睡， 因为明早要抬水浇庄稼，明天要干一整天的活……
初 中 话 题 作 文写作 指导pp t(完美 版)
再看以下例子： 初中话题作文写作指导ppt(完美版)
B.回家，一个诱人的字眼，一种温暖的联想。它 牵动着无数游子的梦魂。试想，夕 阳 掩映下的 村庄，风尘仆仆的游子，将要见到家人时的企盼 是多么让人感动!
请以“回家”为话题写一篇文章，文
体不限，题目自拟，字数不少于600字。
初 中 话 题 作 文写作 指导pp t(完美 版)
初 中 话 题 作 文写作 指导pp t(完美 版)
话题A :网 构思2: 《如鱼得水》
将网想像为社会关系之网，编一则故事。
老王托小舅子的同学的父亲为儿子小王在洗衣 机厂找了个工作，上班之前，老王嘱咐儿子： 既 要善于同别人打交道，又要慎言慎行，因为厂里 的人际关系很复杂。小王机敏幽默，不久就同别 人打成一片，了解到许多人的背景。他知道同事 小张和小李的父亲是厂里的实权人物 ，且二人关 系很好，便不着痕迹地接近小张和小李。不久， 销售科急需人员，小王不费吹灰之力就进了销售 科。
作文。[2001]
例3:请以“宽容”为话题,自拟题目,写一篇文章。提示:
《现代汉语词典》对“宽容”的解释是:宽大有气量,不计 较或追究.[2002]
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话题作文写作指导
什么是话题作文 话题作文的特点
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精彩构思
话题A :网 构思1:《网上生活 》
从计算机网络给人们的生活带来方便
的角度，编一则故事。
王棣买了电脑之后，就把业余时间都用到上 网上了，写信、聊天、看新闻、down电影，忙得 不亦乐乎。这天他在网上订购了数码相机，正等 人送来。不一会儿，一位穿商场制服的营业员送 相机进来，详细地告诉了他相机的使用方法，并 说有质量问题可以随时联系公司调换。 营业员走 后，王棣坐在电脑前，美滋滋地想：“‘秀才不 出门，能买天下物。’网络真是方 便呀!”
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话题B:回家 构思3:《幸福的黄手帕》
转换视角，通过犯人刘军在刑满释放的 回家路上的所思 所想表现爱情的宽容。
我坐在回家的公共汽车上，想着在释放前写给妻 子的信：“如果愿意我回家，请在门前的银 杏树上系 一只黄手帕。”我没写如果不愿意该怎样，因为我心 里是存着幻想的。然而想到我 现在是刑满的犯人，我 又绝望起来；妻子不会原谅我的。车离家很近了，我 有跳下车往回跑 的冲动。突然间，我惊呆了：天哪， 家门前的银杏树上有一树的黄手帕!
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3、举例 A、
有益的，有有害的…… 请以“网”为话题，自拟题目，写一
篇不少于600字的作文，除诗歌外，文体
在上述例题中， “网”就是谈话的中心，谈
话的内容，谈话的由来，只要考生所写作文与
“网”有关的，都算切题。
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初 中 话 题 作 文写作 指导pp t式，通过流窜作案 的犯人张某的自述表现“天 网恢恢，疏而 不漏”的道理。
我从东北到河南，一直是打一枪换一个地方， 以为这样公安局就抓不到我，没想到我到河南 的时候，通辑令早已贴得满天飞了，只是我自 己没在意。……怪不得我进旅馆的时候，老板 关照我那么仔细，原来他早认出我来了，只是 不动声色而已。唉，难道真的是“天网恢恢” 吗?
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话题B:回家 构思2:《回归》
从回家的另一层含义——死亡入手， 编一则故事。
王奶奶睁开浑浊的双眼，看着围在床边的儿孙 们。儿子们都很有出息，也都很孝顺，孙子孙 女 们也很懂事，从来不让她生气。王奶奶觉得自己 这一辈子活得很值，到阴间见到列祖列宗和老头 子她也没什么可让人指责的。她嘴角动了动，想 笑一下。忽然清楚地看到了老头子向 她招手，她
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中考作文中的话题作文
例1:以“争辩”为话题,自选角度,自定文体(诗歌除外),自
拟题目,写一篇文章.不少于600字.[2000年山东济南题]
例2:同学们正处在独立人格形成的时期,都希望受人尊重, 正学着尊重别人……总之,尊重别人是一种美德,受人尊重
是一种幸福。请围绕“尊重”这个话题,自拟题目,写一篇
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话题A :网 构思4:《洞》
虚构一则寓言故事，通过懒惰的渔夫 不补渔网的故事，说明要重视 小事情，不 然会因小失大的道理。
从前有个渔夫，渔网破了几个小洞他懒得理， 别人告诫他这样会事倍功半，捞着的鱼少，他 却说这样正好只捞大鱼。一天，他果然网到一 条大鱼，正欣喜地收网，那大鱼却在挣扎中将 几个小洞连成一个大洞，趁机溜回了海里。渔 夫后悔莫及……
话题作文不同于命题作文、材料作文
如何写好话题作文 话题作文训练 小结
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什么是话题作文
1、什么是话题
所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内 容，谈话的由来。
2、什么是话题作文
围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中 心、谈话内容、谈话的由来写成的文章，便 是 话题作文。
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精彩构思
话题B:回家 构思1: 回家》
虚构一山村中学生回家的故事，表现 穷人的孩子早当家的主题。
周末了，王辉紧了紧鞋带上路了。县中学离家 不远，但都是山路。王辉一边赶路，脑子里一 边想 着这一周老师讲的课程。回到家，父母下地了，王 辉同瘫痪在床的奶奶聊了几句学校里的事，发现水 缸空着，便挑起水桶去村头打水。看天快黑了，便 烧火做饭、喂牲口。父母回 来后，嘱咐王辉早点睡， 因为明早要抬水浇庄稼，明天要干一整天的活……
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再看以下例子： 初中话题作文写作指导ppt(完美版)
B.回家，一个诱人的字眼，一种温暖的联想。它 牵动着无数游子的梦魂。试想，夕 阳 掩映下的 村庄，风尘仆仆的游子，将要见到家人时的企盼 是多么让人感动!
请以“回家”为话题写一篇文章，文
体不限，题目自拟，字数不少于600字。
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话题A :网 构思2: 《如鱼得水》
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作文。[2001]
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什么是话题作文
1、什么是话题
所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内 容，谈话的由来。
2、什么是话题作文
围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中 心、谈话内容、谈话的由来写成的文章，便 是 话题作文。