团西初中2021春学期八年级思想品德备课组工作计划
2021年八年级思想品德教学工作计划四篇
live well, love lots, and laugh often.简单易用轻享办公（页眉可删）2021年八年级思想品德教学工作计划四篇八年级思想品德教学工作计划篇1正文：一、教材体系结构苏人版《思想品德》八年级上下册由6个单元20课组成。
每个单元由3－4课构成，每课一般包含三框内容。
上册主要讲述自立自强、正确处理和师长的关系和对自己行为负责等。
下册主要讲述了分清是非、与法同行、复兴中华等内容组成。
本册的主线是个人与他人、个人与社会的关系。
二、教材分析第一单元：自立自强。
本单元由3课构成。
第一课“好习惯受用一生”，主要由三框构成，第一框“习惯对对人的影响”，主要讲述习惯对人的生理、心理、和行为等方面的影响，第二框“受益一生的好习惯”，主要介绍了计划消费、勤于劳动、节约时间等好习惯。
第三框“培养好习惯”，提出了培养好习惯的基本要求，使学生认识到培养必须有实际行动。
第二课“积极的生活态度”，主要由三框构成，第一框“自己的事情自己干”，主要帮助学生克服依赖心理，积极锻炼，不断提高生活处理能力。
第二框“保持乐观的心态”，使学生认识到心态是可以选择的，要正确对待生活中的不如意，在与人相处时要学会“爱”和宽容别人。
第三框“向自己的目标迈进”，使学生认识到确立人生目标的重要性，引导学生尝试确立人生的目标，并以实际行动努力实现自己的目标。
第三课“优良的意志品质”主要由三框构成。
第一框“意志的特征”主要介绍了意志自觉性、果断性、坚忍性、自制性的特征。
第二框“意志的力量”主要介绍了坚强意志的重要作用。
第三框“磨砺坚强意志”主要讲述了磨砺坚强意志的基本要求和方法。
本单元的中心话题是教育和引导学生自立自强。
第二单元：亲近师长。
本单元由三课组成。
第四课“人不能选择父母”。
本课由三框构成，第一框“父母赋予我们生命”，使学生懂得父母赋予了我们生命，我们不能选择父母，也不应挑剔父母，人生的辉煌要靠我们自己创造。
第二框“天下父母心”，使学生认识到父母的关心和爱护是最真挚、最无私、最伟大的。
第二学期八年级思想品德备课组工作计划
第二学期八年级思想品德备课组工作计划一、工作目标二、工作重点1.深入学习课程标准，明确教学目标。
2.精心设计教学活动，提高课堂实效。
3.加强学科组内研讨，促进教师专业成长。
4.关注学生个体差异，提高教育教学针对性。
5.加强家校合作，共同促进学生全面发展。
三、具体工作措施1.开展课程标准学习活动（1）组织全体教师学习课程标准，明确课程性质、课程理念和课程目标。
（2）分析课程标准与教材内容，找出重点、难点和关键点。
2.精心设计教学活动（1）根据课程标准，制定详细的教学计划，确保教学内容系统、完整。
（2）采用多样化的教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂实效。
（3）注重培养学生的思考能力和实践能力，将理论知识与实际生活相结合。
3.加强学科组内研讨（1）定期开展教研活动，交流教学心得，共同解决教学难题。
（2）组织教师参加业务培训，提高教育教学水平。
4.关注学生个体差异（1）了解学生实际情况，因材施教，制定个性化的教学方案。
（2）关注学生心理健康，定期开展心理健康教育，帮助学生解决心理问题。
5.加强家校合作（1）定期召开家长会，向家长汇报学生在校表现，共同探讨学长问题。
（2）建立家校联系册，加强家校沟通，共同关注学长。
（3）发挥家长志愿者作用，协助学校开展各类活动，促进家校共育。
四、时间安排1.第一周：组织课程标准学习活动。
2.第二周：制定教学计划，开展教研活动。
3.第三周：开展心理健康教育，关注学生个体差异。
4.第四周：加强家校合作，召开家长会。
5.第五周：组织业务培训，提升教师综合素质。
6.第六周：进行期中考试，分析考试成绩，调整教学策略。
7.第七周：开展学生实践活动，提高实践能力。
9.第九周：制定下学期教学计划，为新学期做好准备。
五、预期成果1.教师教育教学水平得到提升，教育教学成果显著。
2.学生思想品质和道德素养得到全面发展。
3.家校合作更加紧密，共同促进学长。
4.学科组内研讨氛围浓厚，教师团队凝聚力增强。
2021年八年级思想品德教学计划6篇
If you don't work hard, your future wife's wedding dress will be rented.悉心整理助您一臂（页眉可删）2021年八年级思想品德教学计划6篇八年级思想品德教学计划篇1本学期我担任5至8班的八年级思想品德课教学。
新学期开始，为切实有效地搞好教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：一、课程目标：对学生进行道德、心理、民族文化、和平文化、全球视野方面的教育，帮助学生形成良好道德品质、心理素质，增强社会责任感和社会实践能力，加深爱国情感和民族文化认同感，热爱和平，关注人类和世界的发展命运，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
二、教学内容分析：本册书依照“成长中的我”、“我与他人”、“我与集体、国家、社会”为主线，培养学生的社会责任感与社会实践能力。
共有四个单元：第一单元塑造自我，由“自尊自信”、“明辨是非”和“自我负责”三课组成，树立自尊自信的健康人格；明辨是非，形成正确的价值观自我负责，做一个有责任感的人。
第二单元善待他人，由“诚实守信”、“平等待人”和“与人为善”三课组成，使学生懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德；认识人格平等的涵义，懂得平等待人的道理；认识善良是美好品德的基石，培养与人为善、助人为乐的美德。
第三单元相处有方，由“理解与宽容”、“欣赏与赞美”和“竞争与合作”三课组成，这一单元是对第二单元的延伸和扩展，讲的是帮助学生进步掌握与人相处的道德原则、相处艺术和相处技巧。
第四单元胸怀天下，由“关爱社会”、“情系祖国”、和“放眼世界”三课组成，本单元引导学生认识个人与社会、个人与国家、民族、个人与世界的关系。
三、教学方法及措施：1、树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。
2、按上级及学校的要求，认真备课。
做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力选择适合学生特点的最佳教学方法。
八年级道德与法治备课组工作计划
八年级道德与法治备课组工作计划一、指导思想：本备课组在学校领导、教务处以及教研组的领导下开展教学工作，围绕学校的工作重点，以全面提高教育质量为目标，坚持立德树人，积极参与课程改革，聚集课堂变革，促进学生的全面发展。
坚持教育实践，促进教师的专业发展。
以“提高学生思想道德品质”为重点，进一步提高学生的思想道德素质和科学文化素养，不断提升我校八年级道德与法治的教育教学质量。
二、主要工作(一)教学常规工作1、备课方面：按学校的要求，认真备课。
做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力学习。
深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。
以提高教学质量，规范教师的教学行为。
2、教学方面：依据备课组集体讨论的教案，结合班情开展个性化教学。
引导学生合作学习、互动交流，鼓励探究创新，激发其学习积极性。
3、作业方面：根据学校的要求优化作业，在作业布置要适时、适量。
同步练习要思考完成，坚决杜绝抄袭答案现象。
严格要求学生作业独立完成，严肃处理作业拖拉行为。
4、听课方面：要依据学校教务处安排，有计划的听课，尤其是优秀教师的展示课。
本组老师的公开课，无特殊情况，不仅要听课并进行评课。
不仅要听本学科，而且尽可能听相关的学科。
听课教师要及时评课，既要说亮点，又要指出不足。
互相探讨，互相学习，取长补短，共同提高。
(二)教研方面：1、积极参与课程改革、课堂变革，有效提高质量。
以“促进有效学习”为目标，积极行动，积极参与，不断学习，转变观点，强化课改意识，并且外出取经，借鉴先进课改经验，使课程改革、课堂变革出成效，有效提高质量。
2、积极组织每次阶段考试命题，掌握命题技术要领，提高命题技能。
3、树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。
教师要努力掌握教育新技术，充分利用多媒体资源，精心组织课堂教学。
4、认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。
八年级道德与法治下册备课组工作计划
八年级道德与法治下册备课组工作计划一、工作目标与指导思想备课组将紧密围绕学校教育教学目标，以提高学生道德与法治素养为核心，深入研究教材，创新教学方法，加强团队协作，努力提高八年级道德与法治下册课程的教学质量。
我们将坚持以学生为本，注重培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、工作内容与措施1. 教材研究备课组成员需深入研读教材，准确把握教材的编写意图、重点难点及知识体系，为课堂教学提供有力支撑。
同时，要结合实际，挖掘教材中的德育元素，注重渗透社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 教学方法创新备课组要积极探索适合八年级学生的教学方法和手段，注重激发学生的学习兴趣和积极性。
可以运用案例教学、小组讨论、角色扮演等多种教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习道德与法治知识，提高课堂教学效果。
3. 团队协作与交流备课组成员要加强沟通与协作，共同制定教学计划、研究教学方法、分享教学资源。
定期召开备课组会议，总结教学经验，交流教学心得，共同解决教学中遇到的问题。
同时，要积极参加学校组织的教研活动，学习先进的教育理念和教学方法，不断提升自身的教育教学水平。
4. 学生评价与反馈备课组要关注学生的学习情况，及时了解学生的学习需求和反馈意见。
通过课堂观察、作业检查、测试等方式，评估学生的学习效果，发现教学中的不足，及时调整教学策略。
同时，要鼓励学生积极参与课堂互动，提出问题和建议，促进师生之间的良好沟通。
三、时间安排与进度备课组将按照学校的教学进度安排，制定详细的备课计划和教学进度表。
在每个教学单元开始前，备课组成员要共同讨论并制定教学计划，明确教学目标和重点难点。
在教学过程中，要及时调整教学进度和内容，确保教学任务的顺利完成。
四、资源保障与支持备课组要积极争取学校和年级的支持，充分利用现有的教学资源，如教材、教学课件、网络资源等。
同时，备课组成员要积极开发和利用新的教学资源，如制作教学视频、收集教学案例等，为教学提供有力的支持。
八年级思想品德教师教学工作计划3篇
八年级思想品德教师教学工作计划 (2)八年级思想品德教师教学工作计划 (2)精选3篇（一）思想品德教师是培养学生良好思想品质的重要角色，教学工作计划应该包括以下几个方面的内容：1. 教学目标：明确教学目标，即培养学生正确的价值观、道德观和人生观，提升学生的思想品质和道德水平。
2. 教学内容：将课程内容分为主线和分线。
主线内容包括：道德知识、道德情感、道德意志、道德行为等方面的教材；分线内容包括：思想品德教育与其他学科教育的融合。
3. 教学方法：采用多种多样的教学方法，包括讲授、讨论、实验、角色扮演、案例分析等，激发学生的兴趣，提高学生的参与度。
4. 教学评价：制定科学的评价体系，采用多种评价方式，包括考试、作业、讨论、实践活动等，全面了解学生的思想品德教育效果。
5. 素质培养：充分利用课余时间，开展丰富多样的思想品德培养活动，如讲座、主题班会、思想品德书展等，提升学生的综合素质。
6. 与家长合作：加强与家长的沟通与合作，与他们分享教育资源和经验，共同培养学生的思想品德。
7. 自我提升：参加专业培训和学术交流，持续学习和更新教育理念，提高自身的教学水平。
综上所述，八年级思想品德教师的教学工作计划应该围绕教学目标展开，明确教学内容、采用多样的教学方法、科学评价学生的学习情况，同时注重素质培养和与家长的合作，不断提升自身的教育教学能力。
八年级思想品德教师教学工作计划 (2)精选3篇（二）八年级思想品德教师的教学工作计划如下：1. 设定教学目标：明确八年级学生的思想品德教育目标，包括培养学生正确的价值观和道德观，提高他们的思辨能力和自主学习能力，促进他们的人际关系和社会责任意识。
2. 教学内容的确定：根据八年级学生的特点和需求，确定教学内容，包括道德伦理知识、价值观教育、个性发展等方面的内容。
3. 教学方法的选择：根据八年级学生的心理特点和认知能力，选择适合的教学方法，包括讲授、讨论、小组活动、角色扮演等多种形式，使学生能够积极参与并主动探究。
八年级思想品德备课组工作计划
八年级思想品德备课组工作计划1. 前言思想品德是人们行为规范的标准之一，是中学教育的重要组成部分。
随着社会的发展和教育的改革，思想品德教育变得愈发重要。
本文档旨在为教育者提供一种备课组织工作的思路和计划，帮助其更好地开展思想品德教育工作。
2. 计划内容2.1 整体思路本备课组工作计划将按照“明确目标、制定计划、评估反思”的思路进行教学活动的设计和组织。
首先，确定并明确学生“情感态度、道德观念和行为规范”的培养目标，制定出符合实际可行的教学计划，实施教学活动，通过反思评价和调整整个教育过程。
2.2 学生的认知和实践教育者需要关注学生的认知和实践，比如引导学生做一些与素质、道德价值观有关的社区实践，鼓励学生文明出行、绿色环保、诚实守信等行为，激发学生自觉遵守道德规范和行为规范，提高学生的思想品德素质。
2.3 活动类型本备课组工作计划将采取多种教学方法，包括讲授、讨论、情境模拟、邀请演讲等多种类型的活动。
通过这些方式，引导学生深入思考思想品德教育的内涵和重要性。
同时，也需要关注学生对道德规范的态度和实践，培养学生的个人素养和积极向上的生活态度。
3. 组织实施3.1 活动组织为确保教学活动能够顺利开展，我们将针对每次活动进行详细的计划和组织。
在活动开始前，需要对活动目标、内容、方法、时间、地点等方面进行全面考虑。
同时，还需要科学设置教学环节，确定教学环节的顺序和时间，合理分配教学资源，确保教学活动达到预期效果。
3.2 学生评价在具体实施计划时，我们将关注学生的成长和评价。
每次完成教学活动之后，将对学生参与和表现进行评价，全面了解学生的认知和实践情况，为下一次教学活动做出相应调整和改进。
3.3 教育者自我反思教育者也需要时时刻刻对自己的教学活动进行反思，了解自己的教学成果和不足之处，不断提高自身素质和教育水平，优化教学方法和策略。
4.思想品德教育是现代教育的重要一环，对学生的成长十分重要。
本备课组工作计划将以“明确目标、制定计划、评估反思”为理念，通过多种教学方法和学生实践，培养学生良好的品德和行为规范，为他们的成长和未来贡献力量。
八年级思想品德备课组工作计划
八年级思想品德备课组工作计划八年级思想品德备课组工作计划八年级思想品德备课组工作计划八年级思想品德备课组工作计划认真贯彻党的教育方针，以“以人为本，全面、协调、可持续”的教育科学发展观和先进的教育理念为指引，积极推行集体备课，资源共享，课后反思的集体备课制度。
加强组内教师教育教学理论学习，深入钻研教材，把握时代命脉，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。
做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。
让每一个学生都能得到全面的发展，发挥自己的潜能，做到人尽其才，才尽其用，特制定本计划：一、指导思想：落实国务院关于教育的新理念，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力；在政治与其他学科之间建立对话的能力；加强大家协同作战、教学研究的能力。
二、教学建议：1、转变观念，要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界；超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。
2、改革备课，减负增效“磨好课”。
在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定；备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变。
3、提高素质，提供舞台“练内功”。
倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力。
三、教学措施；1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对”学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。
2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使学生学得好，以确保考试取得圆满成功。
3、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。
4、课堂教学要重视和实现师生互动，尽量把课堂交给学生，倡导主动学习，营造自主探索和应用，使师生关系融洽、课堂气氛活跃。
最新2021年八年级政治德育工作计划(三篇)
最新2021年八年级政治德育工作计划(三篇)
工作总结参考范本
目录：
2021年八年级政治德育工作计划一
2021年八年级教学工作计划二
2021年八年级物理上册教学工作计划三
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精品资料范文
八年级政治德育工作计划
政治课是思想教育的主渠道，因此作为政治教师要充分利用政治课堂进行思想教育，为了更好的教育，特做如下计划：一、学生基本情况：大多学生思想进步，积极进取，尊敬师长，团结同学。
但也有个别学生抗挫折能力差，不和群等问题。
父母知识水平较低，对学校的工作虽能持积极的态度，但对学生的帮助却很少。
大多数学生的学习积极进步，但少数学生对学习厌倦，缺乏兴趣，需要教师积极引导。
➢二、德育教育的内容：
1、通过对国内外时事的关注，使学生热爱祖国，培养学生爱国主义精神。
2、通过讲故事、板报展出等比赛培养学生的竞争意识和集体荣誉感。
3、通过讲述伟人的事例和革命传统故事，培养学生树立远大的理想。
通过丰富多彩的活动，如，我的理想的演讲比赛等，使学生在锻炼的同时，会更深刻的理解理想，并化为行动。
4、结合课本第五课的教学，开展丰富的活动。
通过讲述和表演一些传统美德故事，教育学生继承老一辈的光荣传统，热爱劳动、珍惜劳动成果、发扬艰苦奋斗精神。
5、通过教学，培养学生形成正确的人生观、世界观、价值观、道德观。
6、通过鲜明的故事，培养学生不怕困难，勇于面对挫折的能力。
并通过谈心等方式，对学生的一些心理偏差现象，进行调节，使学生形成健康的心理品质。
2。
八年级道德与法治备课组工作计划1500字
八年级道德与法治备课组工作计划1500字八年级道德与法治备课组工作计划一、概述道德与法治是中学生的必修课程，对培养学生的道德情操和法律意识具有重要意义。
为了更好地开展八年级道德与法治课程的备课工作，特制定此工作计划。
二、目标1. 加强备课组成员之间的沟通和合作，形成良好的协作机制；2. 完善备课计划，确保教学内容的严谨性和实用性；3. 提高备课组成员的教学能力和专业素养；4. 在备课的过程中，紧密联系学科实际，挖掘创新教学方法。
三、工作内容及计划1. 确定备课组成员的职责a. 组长：负责协调备课组工作，制定备课计划，监督进度，并组织集体备课；b. 教学组长：负责协调和安排备课组成员的教学工作，提供教学资源，并进行教学指导；c. 教学设计组长：负责制定教学设计的模板和规范，统一备课组的教学设计风格；d. 资源整合组长：负责收集整理相关教学资源，并进行资源分享。
2. 制定备课计划a. 按照教材的内容和学期的安排，制定每周的备课计划；b. 根据备课计划，确定每周备课的重点和难点；c. 在备课计划中安排集体备课和个人备课的时间。
3. 集体备课a. 每周安排一次集体备课，时间不少于2个小时；b. 集体备课时，重点讨论备课内容，解决备课中遇到的问题；c. 配合教学组长的教学指导，进行教学方式和方法的研讨。
4. 个人备课a. 按照备课计划，每周自行研究备课内容，制定个人备课计划；b. 根据个人备课计划，自行查找相关教学资源，准备教学材料；c. 针对备课中的问题，及时向教学组长和教学设计组长请教和求助。
5. 教学设计a. 根据教学内容，制定教学设计方案，包括教学目标、教学重点、教学难点和教学方法等；b. 教学设计要贴近学生的实际，注重案例分析和实践操作，提高学生的实际应用能力；c. 教学设计要注重培养学生的思辨和创新能力，通过辩论、讨论和课堂实践等活动，激发学生的思考和积极性。
6. 教学评估a. 在教学过程中，要及时进行教学评估，了解学生的掌握程度和问题；b. 根据教学评估结果，调整教学策略和教学方法，确保教学效果；c. 定期组织教学组成员进行教学观摩和交流，提高教学质量。
初二政治备课组工作计划
初二政治备课组工作计划背景初二政治备课组为了提高教学质量和效率，制定了以下的工作计划。
目标•提高备课组成员的专业素质。
•让备课组成员能够更好地合作开展工作。
•提高政治教育教学的质量和效率。
工作计划第一阶段：确定备课组成员的职责在初二政治备课组工作中，需要确定每个备课组成员的职责，以便更好地开展工作。
因此，我们计划在第一阶段进行以下工作：1.确定各组成员的职责，分工清晰，避免冗余和重复工作。
2.了解每个备课组成员的特长和弱点，以便更好地安排各项工作。
3.梳理政治教育教学工作流程，明确每个环节的职责，确保各项工作有序进行。
第二阶段：组织备课活动为提高政治教育教学的质量和效率，我们需要组织一系列的备课活动。
我们打算在第二阶段进行以下工作：1.确定政治教育教学的备课内容，制定备课计划。
2.搜集优秀的教学案例，分享教学经验，以便优化课程设计。
3.针对不同的教学要求，选定适宜的教学方法，以提高教学效果。
第三阶段：开展教学实践活动教学实践活动，是初二政治备课组的核心活动。
在第三阶段，我们打算进行以下工作：1.进行小组教学、课件讲解等活动，不断提高各组成员的教学能力和水平。
2.检查教学资料和教学设备的完备性，确保教学质量。
3.关注教学进展，定期检查教学效果，以及时发现问题并加以解决。
第四阶段：反思总结备课组的工作离不开反思总结，以便更好地发现问题、总结经验、提高教学效率。
在第四阶段，我们计划进行以下工作：1.总结工作中的成功经验和问题，探讨解决问题的办法和措施。
2.研究教育教学的发展趋势，引进新的教学理念和方法，不断提高教学水平。
3.制定教学评价标准，定期对备课组的学习和教学工作进行评估。
结语初二政治备课组的每个成员都是一位充满热情和创造力的教育者，我们相信，通过我们的共同努力，定能提高教学效率和质量，为学生提供更好的教育服务。
八年级道德与法治备课组工作计划
八年级道德与法治备课组工作计划
工作计划：
1.明确备课组的目标和任务：确定备课组的工作目标，如提高教师备课水平、优化教材内容、制定备课计划等。
2.确定备课组的组织结构和职责：确定备课组的组长和成员，并明确各自的职责。
3.收集和整理教材和教学资源：收集和整理与八年级道德与法治课程相关的教材和教学资源，包括教材、课件、教案、试题等。
4.制定备课计划：根据教学进度和内容要求，制定备课计划，明确每次备课的主题、内容和任务。
5.组织备课讨论会议：定期组织备课讨论会议，讨论和研究备课内容，分享教学经验和教材资源，解决备课中的问题和困惑。
6.撰写备课教案：根据备课讨论的结果，制定详细的备课教案，包括教学目标、教学步骤、教学方法、教学资料等。
7.互相观课和评课：组织备课组成员进行互相观课和评课活动，通过观察和评价来提高教学质量和备课水平。
8.定期评估和总结：定期评估备课组的工作效果，总结经验和不足，提出改进意见和建议，进一步优化备课组工作。
9.参加专业培训和学习：鼓励备课组成员参加相关的专业培训和学习活动，不断更新知识和提升教学能力。
10.与同级其他备课组交流和合作：与同级其他备课组保持沟通和交流，共同研讨备课问题，分享教学资源，相互支持和合作。
11.定期向校领导汇报工作情况：定期向校领导汇报备课组的工作情况，包括完成的任务、取得的成果、存在的问题和建议等。
12.持续改进和调整：根据实际情况和需要，不断改进和调整备课组的工作计划，以适应教学工作的要求和发展需求。
八年级政治备课组工作计划5篇
八年级政治备课组工作计划5篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。
写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。
但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。
在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的八年级政治备课组工作计划5篇，希望能够帮到您！八年级政治备课组工作计划篇1教学目标:通过教学使学生学会交往,提升学生的道德水平,培养学生的竞争和合作意识,增强处事能力,促使自身发展。
教会学生与同学、教师结伴同行,走过美好的青春,走向幸福的人生。
在冲突的学习中化解矛盾,健康成长。
并掌握一定的法律知识,培养学生知法,懂法,用法。
教学内容分析:共有四个单元:第一单元让爱驻我家,有和两课组成,本册书把学会交往作为主线,培养学生的交往能力是教学重点,第一单元以与父母交往作为开篇,有着现实的重要意义。
第二单元学会交往天地宽,有和两课组成,这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往,是上一单元的深化。
第三单元在合作中发展,有和组成,这一单元是前两个单元的扩展。
第四单元我们依法享有人身权,财产权,消费者权,有、、四课组成。
教学重点:通过教学使学生学会交往,提高学生的交往能力。
中学八年级道德与法治备课组工作计划
中学⼋年级道德与法治备课组⼯作计划中学⼋年级道德与法治备课组⼯作计划 光阴迅速，⼀眨眼就过去了，迎接我们的将是新的⽣活，新的挑战，是时候认真思考⼯作计划如何写了。
但是要怎么样才能避免⾃嗨型⼯作计划呢？以下是⼩编精⼼整理的中学⼋年级道德与法治备课组⼯作计划，欢迎阅读与收藏。
⼀、原因分析： 1.基础知识掌握不到位，知识之间的联系没有理解，基础概念混淆不清。
部分学⽣上课不认真听讲，课后不及时巩固，作业不能及时完成，学习态度消极。
2.审题能⼒不强，缺少解题的技巧和⽅法。
问题与知识点之间建⽴的联系⽆法准确判断出来，尤其新颖的或者开放性的题⽬，答⾮所问。
3.答题语⾔不规范，缺少政治术语，⽂字表达能⼒差，相当⼀部分学⽣不能使⽤术语答题，语⾔贫乏，⾔不达意，甚⾄语句不通。
另外，书写混乱，错别字严重，尤其⼀些关键字词。
还有个别学⽣答题卡上的序号没看清，答案出现在错误的位置，考试太粗⼼。
⼆、学⽣现状 1.实验班学⽣总的来说⽐较稳定，学习态度及氛围都⽐较好，但对于部分学⽣来说，学以致⽤恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆⼀些基础知识，还需要灵活应⽤，来解决⼀些实际案例中存在的问题。
2.普通班学⽣虽然有尖⼦⽣，中等⽣及中等偏下学⽣是全班学⽣的主⼒军，差⽣⽐例也较⾼。
因此当前要下⼤⼒⽓培养尖⼦⽣，树⽴榜样作⽤。
重视中游学⽣，调动他们的积极性，不仅教会他们知识，更要提⾼他们的能⼒。
带动下游学⽣，减少差⽣，善于发现他们⾝上的闪光点，予以表扬，增强其⾃信⼼，⿎励他们在原有的基础上不断进步。
三、提升措施 继续发挥集体的智慧，加强集体备课的有效性，分⼯明确，相互合作。
关注社会热点，关注时政，关注⽣活材料，教学设计符合学⽣的.认知，调动学⽣积极性。
注重情景教学、提⾼学⽣分析、理解、解决实际问题的能⼒。
3.在教学过程中强化学⽣对基础知识的掌握，平时注重落实，对于基础薄弱的学⽣，要经常提问。
2021年八年级社会与思品备课组工作计划
Don't complain when you encounter difficulties. Since you can't change the past, try to change the future.勤学乐观天天向上（页眉可删）八年级社会与思品备课组工作计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，我们要好好计划今后的工作方法。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是精心整理的'八年级社会与思品备课组工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、指导思想根据学校教科室的工作要求意见，紧紧围绕“会学习、能合作、勤探究、展个性”，加强课堂教学改革，转变学生学习方式，努力提高学科教学质量，实施特色鲜明的个性化及开放性教学。
二、工作目标本学期备课组以有效教学为教学目标，以提升课堂教学为突破口，积极开展科研活动，力争出色完成教学任务。
三、实施策略（一）掌握更新学科教研教学动态，有效提升课堂教学效率利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，及时了解并掌握学科教学发展的动态和趋势，站在学科教研领域的前沿阵地，对教育理论、教学方法、学法指导、等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。
根据教材和学情确定教法学法。
精心设计教案，提高课堂教学效率。
（二）积极参与各类教研活动，推动教法探索和研究本组将积极参加各类教学研究工作，通过研讨活动课或教育培训，加强教师自我教学反思，深入剖析教学基本现象与层面，及时发现教学问题并纠正教育缺陷，促使课堂教学研究活动可持续发展，最终推动教育创新。
（三）努力抓好教学常规工作，加强学科评价制度努力抓好教学常规工作，使教学工作规范化，批改要及时，作业要讲究有效性、多样性和层次性，课后有反思，发现问题及时反馈。
做好期中、期末的评教学价工作，关注后20﹪学生。
团西初中初二政治备课组工作计划
团西初中初二政治备课组工作计划团西初中初二政治备课组工作计划团西初中初二政治备课组工作计划一、总体思路：本学期，我组的教研工作将从克服工作中的不足和进一步做好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点，充分调动组内教师的积极性，促使每个教师功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上，最终完成教研组的发展规划。
二、工作目标：1．落实教学常规管理，强化集体备课，确保教学质量。
2．课内外教研相结合，突出教研活动的实效性。
3．增强组内教师的教科研能力，做好小课题研究。
4．抓好初二政治学科教学工作，为将来初三中考打好基础，确保统考合格率。
三、具体工作措施（一）加强理论学习，更新教育观念。
教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。
为了更新本组教师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。
并通过每两周听一次公开课/示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政治学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。
（二）加强常规管理，提高教学质量。
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。
在备课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。
学生的作业订正需有反馈。
为提高教学质量，每月进行月考，并进行质量分析。
（三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长。
1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。
要求教研组成员人人参与，听课教师在认真做好记录的基础上，课后与授课教师要进行交流，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。
授课教师要进行课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。
2、备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。
同时备课组内教师之间要加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。
每二周集体备课一次。
2021年春季学期八年级思想品德下教学计划
2021年春季学期八年级思想品德下教学计划2021年春季学期八年级思想品德下教学计划xxxx年春季学期八年级思想品德下册教学计划一，学情分析：从初一跟班上初二两个班的思想品德课已经三个学期，对他们的学习态度比较了解，绝对多数学生学习比较自觉，主动性较强，上课多数精力集中，作业能够按时完成。
而且对于班级的荣誉特别的在意，所以，在教学的过程中管理方面不需要费太多的精力。
但是也有个别生上课注意力不集中，上课爱讲话，需要老师多用心帮扶，使他们尽快进入学习状态。
二，教材分析：根据实验教科书课程标准的要求，以学生不断扩展的生活及社会经验为基础，结合学生心理发展和社会生活的需要，八年级思想品德册的主要思路是：以培养学生的公民意识为中心，重点放在使学生从法律上了解和认识到自己作为中国公民的权利和义务，知道如何去维护自己的公民权利，如何去履行自己的公民义务。
最后把落脚点放在培养学生的社会责任感上。
在编写上，继续遵循生活逻辑的整体性原则，不把人生、心理、道德、法律、个人、社会、国家等分开安排，而是把他们有机地融为一体，在行文上以提升学生的行为为主线，目的在于使学生能真正地融和相关知识于正确的行为之中，既达到知识教学的目的，又能提高德育和法制教育的实效性。
三、教学主要内容在学生不断发展的生活中，与别人打交道，不仅要学会与人交往，掌握交往的技巧和艺术，而且必须正确处理权利义务关系问题。
了解自己的合法权益和应该承担的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的基础，是进一步提高道德水平的需要，更是增强法律意识的需要。
因此，按照课程标准学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础帮助学生做负责任的公民的基本理念，以及权利义务等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。
具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：国家的主人广泛的权利、我们应尽的义务、生命健康权与我同在、维护我们的人格尊严、隐私受保护、终身受益的权利、拥有财产的权利、消费者的权益、我们崇尚公平、我们维护正义。
团西初中2022春学期八年级思想品德备课组工作计划
团西初中2022春学期八年级思想品德备课组工作计划背景团西初中作为西城区重点中学之一，一直注重学生的思想品德教育，今天我们八年级备课组要召开会议，制定2022春学期的计划，为学生的成长提供更好的帮助。
目标制定科学、合理的计划，为学生的思想品德教育提供更好的保障。
具体包括：1.安排合理的课程，提高课程质量；2.搭建良好的社会环境，促进学生的成长；3.引导学生积极向上，培养健康心态；4.关注每个学生，充分发挥优势、弥补不足。
以上目标都是为了让学生更好地成长，在今后的人生中成为一个有价值的人。
计划下面具体是我们制定的计划：课程安排我们将调整课程的内容和进度，更好地促进学生的成长。
单元内容我们安排的单元将从以下几个方面展开：1.爱国主义教育2.社会主义初级阶段基本路线3.民族团结和文化传承4.科技创新和环保教育5.现代文明和道德修养教学方式为了让学生更好地参与课程，我们采取以下措施：1.授课人员应充分考虑学生的兴趣和需求，注重启发式教学；2.充分开展团课、班会和主题班会，提高学生主动性和参与度；3.鼓励学生主动参与课程设计和课堂讨论，培养创新思维和合作精神。
社会环境建设良好的社会环境有助于学生的成长，我们要尽一切努力让学生更好地融入其中。
学生交流1.组织学生活动，增强学生交流和互动，建立友谊；2.采取家委会和家长会等形式，增进家校交流。
考试评价1.制定标准化考试，让学生更公平、公正地参加考试；2.统一考试、分数组成和成绩计算，确保公平、透明，真实反映学生水平。
心理健康教育学生的心理健康对于全面发展至关重要，我们要采取以下措施：1.建立心理健康档案，为学生提供个性化服务；2.制定心理健康测评方案，提高孩子的自我认识和意识；3.定期开展心理健康教育讲座，帮助学生掌握心理调适技巧。
个性化教育每个学生都有自己的优势和不足，我们要采取以下方式帮助他们：1.根据学生自身特点，开展个性化教育；2.组织学生参加特长班，培养不同领域的专业素养；3.建立考试等综合评价体系，更好地了解学生的学习情况。
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团西初中2021春学期八年级思想品德备课组工作计划
团西初中2021春学期八年级思想品德备课组工作计划
团西初中2021春学期八年级思想
品德备课组工作计划
一、指导思想：
认真贯彻党的教育方针，以以人为本，全面、协调、可持续的教育科学发展观和先进
的教育理念为指引，积极推行学校
的集体
备课，资源共享，课后反思
的集体备课制度。
加强组内教师教育教学
理论学习
，深入钻研教材，把握时代命脉，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。
做好教学常规工作，全面提高学生的政治
素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。
二、具体工作和措施：
1、加强业务学习，不断提高自身素质
（1）深入学习、仔细研讨思想品德课程标准；认真钻研教材，研究教法，把握好教材的广度、深度和难度。
（2）做好教情学情的调查
，及时调整教与学。
把议学生学习状况，作为本组备课的重要内容之一。
要求每位教师必须深入了解学生的学习兴趣与热情，学习能力与方法，对知识的掌握与实践。
2、落实教学常规，发挥集体智慧
（1）贯彻落实教研工作计划，切实将课堂教学研究、教学方法研讨、学习方法
指导作为备课组活动的核心内容。
（2）增强备课组的凝聚力，发扬团队精神，发挥各自的优势，坚持做到学校规定的要求。
（3）积极参加学校和本组的教研活动，鼓励跨年级和学科听课，加强组内的听课评课，注重组内评课的深度与实效性，相互学习，共同提高。
（4）做好教学反思和教学后记，不断丰富和完善本组教案，改进教学方法，使教与学有机地结合起来。
（5）在减轻教师负担的同时，切实减轻学生作业负担。
组内统一课堂练习与课外作业，精心选题，精讲精练，尽量把作业在课内完成好。
考前统一复习资料，考后做好分析
讲评。
3、提高教学效率，提升教学质量
（1）抓好政治基础知识、基本技能和基本方法的教学，使知识系统化、网络化，牢固打好基础。
（2）课堂教学要重视和实现师生互动，把课堂交给学生，倡导主动学习，营造自主探索和应用，使师生关系融洽，课堂气氛活跃。
（3）教学中注重渗透国情和时事教育，增强学生的实践意识。
教师要把教材内容和社会生活中的实际问题联系起来，提出问题，让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树立信心，培养钻研精神，提高表达能力和交流能力。
（4）指导帮助学生掌握学习初中思想品德的科学方法，形成良好的学习。
加强课内外辅导，做好后进生的转化工作，提高整体学业水平。
三、加强教学研究活动
课程改革对教师的教育水平提出了更高的要求，因此，实施新课程的关键是要有一支数量和质量都能够得到保证
的教师队伍。
本学期，继续探讨教研方式多元化问题，开展专题化、系列化的教研活动，努力把教研活动建设成教学思想的交流会，成为教师教育实验成果的展示台，成为教育、教学信息的发布会，教师既是信息的接收者，也是信息的传递者，更是信息的创造者；使教研活动成为教师人人可以发表独立见解的学术讲坛。
使教师置身于浓厚的研究氛围中，促进教师在实践中研究，在研究中成长，不断壮大我校品德课程骨干教师队伍。
1、以活动促成长，
本着对教师进行分层培养的目的，加强备课组活动，通过让青年
教师参加集体备课的锻炼，做好青年教师的备课指导与培养工作；积极做好与兄弟教研室的学科交流活动，组织骨干教师做备课交流。
2、以备课长能力
学科备课组教师围绕自己的课题制定备课课题方案
、有步骤有秩序地开展备课活动，本学期将继续深入学习与研究，请有关专家进行理论指导，及时调整方向，加强对课题研究的过程管理。
同时，积极总结
阶段性研究成果，以论文和教学案例的形式展示研究成果。
3、搭平台促备课
本学期将在教学活动设计交流的基础上，组织教师开展对课堂教学有关问题的讨论，努力探索提高品德课教学实效、积极实施素质教育的有效方法；探讨活动课教学的原则和评价
体系的建立等问题。
四、关注典型案例，丰富备课资源
开展备课案例研究，优化备课方式，积累典型案例。
变常规研究为教学案例研究、教学行为研究，变一次性备课研究为持续性备课研究，工作方式由过去重横向的点上的点拨为重纵向的线上的跟踪指导，最后，通过教育教学随笔
的形式促进教师从理性的视角、以研究者的眼光审视和分析教学实践中的各种问题，成为善于理性思考的教育者。
五、本学期集体备课计划：
日期中心发言
人集体备课内容
2月16日 z 制定教学计划
3月7日 z 第一单元的教学重难点分析
3月15日 z 第二单元的教学重难点分析
3月28日 z 课堂活动的组织
4月5日 z 如何选题，如何做到精讲精练
4月16日 z 半期考试
安排、半期考试试卷出题
4月25日 z 半期考试质量分析、提高教学质量 5月8日 z 如何选题，如何做到精讲精练
5月17日 z 第三单元的教学重难点分析。