华中师范大学出版社长江少年儿童出版社联合出版华少版心理健康教育

第七课 虚虚实实的网络世界
《心理健康教育》八年级
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我的网络生活
现场调查：我的网络使用情况
交流讨论：你的网络使用情况适时适度吗？ 华长中江师少范年华大儿少学童版出出心版版理社社健康联教合育出版
我的网络生活
讨论：我经常使用的网络功能
讨论：被我忽略的网络功能
学习自测题
• 我了解网络的利与弊。 • 我学会了如何甄别不良信息。 • 我掌握了控制上网频率、时间的方法。 • 我懂得如何面对网络诱惑。 • 我为我能坚持文明上网公约而感到自豪。 • 我打算态度坚决地维护文明、绿色上网的网络秩序。 • 面对不良信息和诱惑，我会及时用所学到的方法进行应对。 • 我积极地参与了辩论环节的讨论。 • 对网络使用的一些不文明行为，我感到担忧。 • 我学会了在网络环境下自我保护的方法。
我的网络生活
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老师分享：
网络为我们的 生活带来诸多 便捷，反观那 些被忽视的功 能，善加利用、 合理使用可以 使我们的学习、 生活、交往变 得轻松高效， 同时，把握网 络使用的“度” 很重要。
正确面对网络诱惑
讨论交流：玲玲该怎么办？
角色扮演：分别扮演玲玲和网 友，之后会发生什么？
正确面对网络诱惑
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文明上网，从我做起
知识窗：你知道网络文明公约吗？
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辩论赛 文明上网行为的“利”
文明上网，从我做起
不文明上网行为的“弊”（说 说你知道的不文明现象）
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谢谢大家
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文明上网，从我做起
手工制作：我的文明上网契约
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专家的话：
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老师分享：
网络是我们生 活中不可切割 的一部分，帮 助我们探索世 界、了解自我、 维持友谊，因 此，我们每个 人有责任让这 片空间变得更 加文明、绿色， 自我保护的同 时，自觉维护 网络使用环境 的纯净。
网络课堂 Leabharlann Baidu电影 网购图书 ……
查阅学习资料 建立网络爱好话题小组 浏览新闻、评论、书友会 ……
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你知道吗？ 网络使用情况调查
我的网络生活
讨论：你看到了什么？有何感 触？
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你知道吗？ 网络如何改变了我们的生活
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正确面对网络诱惑
经验分享：如何做到网络自控？
时间控制法
上网时间计划： 上网目的： 上网时间：
自我警示法
你经常使用的方法是什么？
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老师分享：
网络游戏、网 络交友等的确 很具诱惑力， 它可以满足我 们社交和娱乐 的需求，但是， 拥有一双有辨 别力的“慧眼” 也很重要，帮 我们辨识欺诈、 甄别良莠。
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正确面对网络诱惑
讨论交流：帮帮他，他沉溺于 网络游戏难以自拔
案例分析：看到真实的网络游 戏成瘾者，同学们有何感触？
一名初中男生因上网成瘾、逃学 一年后而到金华第二医院咨询。 该生于一年前开始上网吧玩游戏， 刚开始还能克制，只在晚上学校 熄灯后出去上网。一段时间后， 发展到逃学，到周末则通宵在网 吧上网。如果手中的钱不够，就 到爷爷奶奶处骗钱或者从家中拿 钱上网。学习成绩也明显后退。